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Donde no hay trabajadores
sociales: «La Importancia del
manejo de casos»
Cumbre: Unidad es la fuerza
09 de noviembre 2017
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Trabajo Social y su aporte en el análisis de la migración NNA:
una aproximación al enfoque de formación sistémico
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Profesión basada en la práctica y una disciplina académica que promueve el
cambio y el desarrollo social, la cohesión social, y el fortalecimiento y la
liberación de las personas.
Los principios:
Justicia social
Derechos humanos
Responsabilidad colectiva
Respeto a la diversidad
Respaldada por las teorías del trabajo social, las ciencias sociales, las
humanidades y los conocimientos indígenas, el trabajo social involucra a las
personas y las estructuras para hacer frente a desafíos de la vida y aumentar el
bienestar
ANTECEDENTES Y DEFINICIÓN
En base a la definición del Comité Ejecutivo de la Federación internacional de Trabajadores Sociales y la
Junta de la Asociación Internacional de Escuelas de Trabajo Social
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Clásica
Enfoque asistencial 1869-1965
Método caso
Método de grupo
Método comunitario
Integrada
Reconceptualización1965-1990
Método básico
Método de concientización o
temático
Método único
Método integrado
Inmersión
Intervención
Sistematización
• Investigación
• Diagnostico
• Planificación
• Ejecución
• Evaluación
Conjunto de operaciones o actividades que dentro de un proceso establecido, se
desarrolla de manera sistemática para conocer y actuar sobre la realidad social.
Ezequiel Ander-egg 1982
METODOLOGÍA TRABAJO SOCIAL
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CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO METODOLÓGICO PARA LA
INTERVENCIÓN PROFESIONAL.
Intervención en los proceso sociales
Trabajamos en la incidencia de los
mismos
Intervención
Conocimiento + análisis de la realidad+ perspectiva de desarrollo
TRABAJO SOCIAL COMO UNA DISCIPLINA CIENTÍFICA
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ETAPAS EN LA INTERVENCION PROFESIONAL
CONOCIMIENTO: Investigación científica, descriptiva documental,
marcos teóricos, marco operacional, recolección de información.
PLANEACIÓN: Análisis, elaboración diagnostica,
programación, elaboración de proyectos, sistematización.
INTERVENCIÓN: Organización, realización de proyectos, monitoreo y evaluación
Manuel Sánchez Rosado, Manual de trabajo social, 2004, Universidad
autónoma de México.
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LA RELACIÓN CON LA PERSONA DESDE TRABAJO SOCIAL
Perspectiva sistémica
Persona desde el enfoque dinámico
Partícipe directo en el diseño de sus
propuestas
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ENFOQUE SISTÉMICO
Desde este se incorpora el concepto moderno de Red,
como alterativa que posibilita conectar lo global y lo local
y diseñar, ejecutar y evaluar programas de tipo
interdisciplinario, interinstitucional e intersectorial.
Se busca superar la dicotomía entre teoría y práctica como
elementos contrapuestos, poseer un pensamiento crítico y
propositivo frente a la realidad, sin dejar de lado un
pensamiento utópico que le de sentido a la ética del Trabajo
Social (Quintero, 1999).
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COMPROMISO DE FORMACIÓN ACADEMICA DESDE DIVERSOS
ENFOQUES
DERECHOS HUMANO: personas como titulares de derechos humanos
GÉNERO: Reconoce la existencia de
relaciones desiguales entre mujeres y
hombres
GENERACIONAL: Las acciones políticas
y programas deben de responder a las
necesidades de todas las edades
DIVERSIDAD: romover la no
discriminación por razones de etnia,
nacionalidad, género, orientación sexual y religión, entre otros
INTERCULTURALIDAD Reconocer las diferentes características étnicas, culturales y de origen nacional de los niños, niñas y adolescentes
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GESTIÓN SOCIAL
Capacidad para generar acciones de
cambio
Trabajar desde conexiones y
relaciones
Análisis: personas, grupos, organizaciones
o comunidades y municípios.
LA PERSPECTIVA SISTÉMICA PERMITE FORMAR ESTUDIANTES DE TRABAJO SOCIAL
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¿MIGRACIÓN UNA
RESPUESTA INDIVIDUAL?
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UNA RESPUESTA INDIVIDUAL (abordaje casuístico)
La atención se centra en la persona, no en su
entorno y contexto.
Suele ser una respuesta estandarizada: Leyes, Decretos, Protocolos,
memorándum de entendimiento entre países
e interinstitucionales.
Se considera a los migrantes como un
grupo Homogéneo y no Heterogéneo.
Es decir como si todas las personas que
emigran tienen la misma fuente para marcharse.
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PERSPECTIVA INDIVIDUAL
Sin prestar atención al impacto de los procesos sociales y como esto condiciona a
cada persona
Lo social como una
«agregado»
Análisis del caso
«motivaciones y expectativas individuales»
Resultado de la las decisión «individual» «particular».
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HETEREGONEIDAD DE LAS MIGRACIONES.
La migración responde a diversos factores: estructurales,
económicos y sociales, y que el siglo XXI las condiciones se han
vuelto especialmente difíciles.
Desplazamiento forzados
Unificación familiar Exclusión social
Violencia en su comunidades de
origen.
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LEPINA
Las medidas constituyen una
respuesta « parte del proceso de reintegrar a los
NNA» retornados aérea y terrestre a su familias o su entorno familiar
Las Juntas de protección están
constituidas a nivel nacional
según el lugar el NNA
Las juntas de protección son las facultadas para imponer medidas de
protección con estricto
cumplimento a favor de NNNA
MEDIDAS Y JUNTAS DE PROTECCIÓN
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POLÍTICAS SOCIALES BÁSICAS
UNIVERSALES
Personas “ciudadanos”,
reconociéndolos como sujetos de
derechos
PROMOVER
LA PARTICIPACIÓN DE DIFERENTES
ACTORES
(Red atención compartidas)
POLITICAS SOCIALES
FOCALIZADAS
(FISDL, SIS, INJUVE, MINSAL) Comunidades y
municipio de origen
¿Migración NNA respuesta individual versus la Universalidad del
fenómeno?
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APROXIMACIÓN Y DEBATE UNA RESPUESTA MÁS ALLÁ DE LAS
FRONTERAS
Formación académica desde el enfoque sistémico
DISEÑO DE POLÍTICAS PÚBLICAS MIGRATORIAS
Desde comunidades de origen y país de destino
Aporte de la cooperación para la incidencia política a
nivel central y local.
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Referencias bibliográfica
• Fernández Pérez, G.: Teoría de género: una aproximación a sus postulados, en Contribuciones a las
Ciencias Sociales, junio 2011, www.eumed.net/rev/cccss/12/
• Quintero, Angela El trabajo social familiar y el enfoque sistémico primera edición buenos aires
Argentina, Lumen 2004
• Aracely Camelo y Rosa María Cifuentes Aportes para la fundamentación de la intervención
profesional en Trabajo Social, Revista Tendencia & Retos Nº 11: 169-187 / Octubre 2006
• Mónica Rosa Chadi, Integración del Trabajo Social y el enfoque sistémico relacional, Espacio
editorial 2013
• Enma Ruvilia Muñoz Elías, Metodología de Trabajo Social II, Universidad Rafel Landivar
• Niños, niñas y adolescentes migrantes américa central y méxico , organización internacional para las
migraciones (OIM) oficina regional, fondo de naciones unidas para la infancia (UNICEF) oficina para
costa rica y la organización Internacional del Trabajo (OIT) oficina para Centroamérica, Haití,
Panamá y República Dominicana.2013