tecnicas de recoleccion de datos cualitativos sandra milena quintero angela maria martinez c
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TECNICAS DE RECOLECCION DE
DATOS CUALITATIVOS
SANDRA MILENA QUINTEROANGELA MARIA MARTINEZ C
Nos ayudan a entender el fenómeno central del estudio.
Conocer antecedentes de un ambiente Experiencias Convivencia Funcionamiento cotidiano
DOCUMENTOS, REGISTRO, MATERIALES Y ARTEFATOS
PERSONAS
GRUPOS
ORGANIZACIONES COMUNIDADES
SOCIEDADESProducen/NarranHistorias/Estatus
1. DOCUMENTOS ESCRITOS PERSONALES:
A. Oficiales (Dominio Publico)B. Personales (Cartas, diarios, notas,
manuscritos)C. Profesionales ( Reportes, Libros, Artículos
Periodísticos, correos electrónicos, etc)
INDIVIDUALES
2. MATERIALES AUDIOVISUALES: Difusión
personal o masiva. Fotografía Dibujos Tatuajes Pinturas Cintas de audio / Video
INDIVIDUALES
3. ARTEFACTOS INDIVIDUALES: Artículos creados
o utilizados por una persona.4. ARCHIVOS PERSONALES: Colecciones o
registros privados de un individuo
INDIVIDUALES
1.DOC. Grupales: Generados con cierta finalidad oficial por un grupo de personas (ej: acta constitutiva por una empresa por requisito una declaración de independencia)2. MAT. Audiovisuales grupales: imágenes, cintas de audio o video, grafiti, pág. Web producidos con fines oficiales.3. Artef. Y construcciones grupales o comunitarios: con determinado propósito, Ej.: rumba egipcia4. Doc. Y materiales organizacionales: memos, reportes.5. Reg. en archivos públicos: catastros, registros de propiedad intelectual) los archivos pueden ser gubernamentales o privados6. Huellas, rastros, vestigios, medidas de erosión o desgaste , ( ej.: huellas digitales
GRUPALES
Pueden ser obtenidos bajo 3 circunstancias:
a) Solicitar a los participantes de un estudio que proporcionen muestras de tales elementos.
b) Solicitar que los elaboren a propósito de estudio
c) Obtener los elementos para análisis sin solicitarlos directamente a los participantes
OBTENCIÓN DE LOS DATOS PROVENIENTES DE DOCUMENTOS,
REGISTROS, MATERIALES , ARTEFACTOS
Depende de cada estudio en particular. Registrar la información (fecha, lugar de
obtención, tipo de elemento, uso aparente que le dará en el estudio, quien y quienes lo produjeron).
Integración al material que se analizara Cuestionar: ¿ Como se vincula el material
con el planteamiento del problema?
QUE HACER???’
Quien fue el autor Que interese o tendencias posee? Que tan directa es su vinculación con los
hechos? Sus fuentes son confiables?
EN CASO DE DOCUMENTOS:
Quien o quienes los elaboraron? Como, cuando y donde fueron producidos? Por que razones los produjeron? O finalidad? Que características, tendencias y/o ideología
(autores/materiales)? Que usos tuvieron, tienen o tendrán? Cual es su significado? Como era el contexto social, cultural, organizacional,
familiar y/o interpersonal en el que fueron realizados? Quien o quienes lo guardaron? Por que y como fueron
clasificados?
EN MATERIALES U OBJETOS
Incluye entender el contexto social e historio
en que se fabricaron, usaron, desecharon y reutilizaron.
RECOLECCION DE ARTEFACTOS