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DOCENCIA

Informe de Actividades Primera Sesión Ordinaria del año 2019-1 -

I. DOCENCIA

OFERTA EDUCATIVA

Para el ciclo escolar 2018-2019, la matrícula es de 2,626 estudiantes, de los cuales el 56% son hombres y el 44% son mujeres.

Fuente: Sistema de Indicadores Básicos (SIB), agosto - diciembre 2018.

El Programa Educativo de Ingeniería Industrial tiene el mayor porcentaje de la matrícula total, con el 22% y Arquitectura con el 18%.Estudiantes por edad y género

No. Estudiantes % Matrícula Edad EdadGénero

TotalMasculino Femenino

2 0.08% Menos de 18 años Menos de 18 años 1 1 2

2529 96.31% Entre 18 y 25 años 18 Años 242 230 472

69 2.63% Entre 26 y 29 años 19 Años 260 230 490

21 0.80% Entre 30 y 39 años 20 Años 267 216 483

5 0.19% Más de 39 años 21 Años 218 157 375

22 Años 208 156 364

23 Años 127 64 191

24 Años 47 44 91

25 Años 44 19 63

26 Años 16 9 25

27 Años 14 5 19

28 Años 9 7 16

29 Años 8 1 9

30-34 Años 10 6 16

35-39 Años 4 1 5

Más de 39 Años 4 1 5

1479 1147 2626Fuente: Sistema CONECT.

ProgramaNuevo Ingreso Reingreso

TotalCon Discapacidad Hablantes De Una

Lengua IndígenaHombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres

IngenieríaIndustrial 111 71 328 147 657 1 0 1 2

Ingeniería enIndustriasAlimentarias

26 75 59 113 273 0 0 0 0

IngenieríaElectromecánica 61 7 171 14 253 13 5 5 0

Ingeniería enSistemasComputacionales

43 27 144 78 292 10 7 2 1

Arquitectura 72 60 176 150 458 1 1 3 3Ingeniería enTIC's 31 21 79 45 176 10 4 0 0

Ingeniería enGestiónEmpresarial

21 47 68 169 305 7 16 0 0

Ingeniería enLogística 26 37 34 54 151 1 0 0 0

Ingeniería enGestiónEmpresarial(Mixta)

11 13 18 19 61 2 1 0 0

TOTALES 402 358 1077 789 2626 45 34 11 6

DOCENCIA


El 56% de la matrícula es masculino (1479 estudiantes) y el 44% femenino (1147 estudiantes).

El 96.31% (2529 estudiantes) de la matrícula inscrita, tiene entre 18 y 25 años de edad.

Se tiene una capacidad ocupada del 120%.

De acuerdo al presupuesto ejercido en el trimestre, el costo por estudiante es de $11,976.16.

OTORGAMIENTO DE APOYOS ECONÓMICOS A ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

4to.Trimestre Acumulado

Meta programada 1007 1269

Meta realizada 1007 1269

Presupuesto ejercido $16,707.35 $19,192.69Objetivo

Promover la participación de los estudiantes en los programas de becas: Institucionales, Estatales y/o Nacionales que apoyen losestudios de licenciatura, mediante mecanismos de difusión eficientes y oportunos a fin de coadyuvar en la permanencia, conclusiónde estudios de licenciatura y la titulación integral de los estudiantes.

Para el periodo que se reporta, se autorizaron y se dio seguimiento a becas que fueron otorgadas en el año.

Beca de Manutención Hidalgo Septiembre – diciembre 2018

Programa EducativoGénero

TotalesMujeres Hombres

Arquitectura 50 47 97

Ingeniería Electromecánica 42 3 45

Ingeniería en Gestión Empresarial 25 79 104

Ingeniería en Gestión Empresarial (Mixta) 4 4 8

Ingeniería en Industrias Alimentarias 25 32 57

Ingeniería en Sistemas Computacionales 26 30 56

Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones 37 25 62

Ingeniería Industrial 86 64 150

Ingeniería en Logística 14 39 53

Total 309 323 632

Fuente: Departamento de Control Escolar.

Beca Apoya Tu Transporte Septiembre – Diciembre 2018

Programa Educativo Género TotalesMujeres HombresArquitectura 29 17 46









Total 152 163 315

Nota: Apoyo adicional a la Beca de Manutención Hidalgo Ciclo Escolar 2018-2019Fuente: Departamento de Control Escolar.

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Beca Inicia Tu Carrera SEP-Prospera Septiembre – Diciembre 2018












Total 71 89 160Fuente: Departamento de Control Escolar.

Beca SEP-Prospera Septiembre – Diciembre (Segundo Año)



Arquitectura 0 9 9










Beca SEP-Prospera Septiembre – Diciembre (Tercer Año)



Arquitectura 7 3 10










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Beca SUBES Septiembre – Diciembre 2018 (Quinto Año)

Programa Educativo Género TotalesMujeres Hombres

Arquitectura 1 4 5










Beca Instituto Hidalguense de la Mujer Septiembre – Diciembre 2018

Programa Educativo Género TotalesMujeres Hombres

Arquitectura 0 2 2










Beca Jefas Madres de Familia 2018

Beca de Movilidad (Seguimiento)

Beca Jefas Madres de Familia (Seguimiento)

Programa Educativo Totales

Ingeniería Industrial 1

Ingeniería en Industrias Alimentarias 1

Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones 1

Ingeniería en Logística 1Total 4


Ingeniería en Gestión Empresarial 1


Ingeniería en Gestión Empresarial 1Ingeniería en Gestión Empresarial (Mixta) 1

Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones 1

Total 3

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El día 18 de diciembre de 2018, el ITSOEH fue sede de la entrega de tarjetas de la convocatoria del fideicomiso del programa deBecas Nacionales para la Educación Superior Manutención-Hidalgo.

Tipos de becas:

Becas de Manutención. Integrado por aportaciones del Gobierno Federal y Estatal. Está dirigido a estudiantes de Educación Superiory su principal propósito es contribuir a que los jóvenes en situación económica adversan puedan continuar y concluir sus estudios.

Beca complementaria “Apoya tu transporte”: Consiste en un importe máximo de hasta diez pagos mensuales, de $200.00(doscientos pesos 00/100 M.N.) cada uno. Siempre y cuando se haya solicitado previamente la beca de Manutención durante elregistro

Beca Inicia tu Carrera SEP-PROSPERA. Consiste en el pago por concepto de Manutención, durante el periodo comprendido deseptiembre a diciembre 2018.

IMPACTO

Contribuir a la permanencia de estudiantes de nivel superior, con el apoyo de becas al 38.19% de estudiantes con bajos recursos.

DISTRIBUCIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO PARA FORTALECER LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN SUPERIOR

4ta. Trimestre Acumulado

Meta programada 3 4

Meta realizada 3 4

Presupuesto ejercido $339,183.46 $339,183.46

Objetivo

Proporcionar a los docentes material de apoyo, tal como: reactivos, insumos y suministros del laboratorio, equipo y material necesario,como parte de las estrategias didácticas propuestas por el personal docente para generar espacios creativos que favorezcan el logrodel proceso enseñanza - aprendizaje en nuestros estudiantes, acorde al Modelo Educativo para el Siglo XXI: Formación y desarrollode competencias profesionales.

IMPACTO

Los materiales didácticos representan un apoyo dentro del proceso educativo, por lo que durante este periodo para fortalecer esteproceso, los ocho programas educativos analizaron y definieron las necesidades de materiales didácticos que requieren para elcumplimiento de las diferentes unidades de aprendizaje e iniciar el proceso de adquisición.

% Estudiantes becarios =Total de estudiantes becarios

*100Total de estudiantes matriculados

Total de estudiantes becariosen el trimestre

Total de estudiantesmatriculados

% Estudiantes becarios

988 2626 37.62%

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Se tiene un acervo bibliográfico de 6051 títulos y 14,137 volúmenes, que sirve de apoyo a la investigación documental de estudiantesy personal docente.

Periodo No. Títulos No. Volúmenes No. de Títulospor estudiante

No. de Volúmenespor estudiante

Octubre - Diciembre 6051 14,137 2 5

Se tiene un total de 5894 consultas y/o préstamos a estudiantes y docentes, distribuidos entre los ocho programas educativos.

Reunión REBICS-ANUIES

Del 17 al 19 de octubre, se participó en la XXXVI Sesión Ordinaria de la Red de Bibliotecas de la Región Centro Sur de ANUIESllevada a cabo en la Universidad Hipócrates en Acapulco. La reunión tuvo como objeto obtener información y enlaces de páginas deconsulta virtual, inscripción gratuita de cursos en línea.

Con el propósito de fortalecer el acervo de consulta bibliográfica, aprovechar el uso de TIC’s se descargaron 115 libros digitales paralos programas educativos de Ingeniería Industrial, Ingeniería en Industrias Alimentarias, Ingeniería Electromecánica, Ingeniería enSistemas Computacionales, Ingeniería en Gestión Empresarial, Ingeniería en TIC´s, Arquitectura e Ingeniería en Logística.

COMPARATIVO DE ACERVO BIBLIOGRÁFICO

EVALUACIÓN DE ASPIRANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR




Presupuesto ejercido $949,908.42 $1’663,051.96

Nota. La meta está en función de la matrículaObjetivo

Aplicar instrumentos de evaluación estandarizados durante el proceso de enseñanza -aprendizaje con la finalidad de retroalimentara las academias, personal docente y directivos, y proponer mejoras al proceso enseñanza – aprendizaje y favorecer la disminucióndel abandono escolar e incrementar el aprovechamiento académico y aprobación.

APROVECHAMIENTO ACADÉMICO

En el semestre agosto – diciembre de 2018, se obtuvo el 69.97 de aprovechamiento académico global.

Periodo No. Títulos No. Volúmenes No. de Títulos porestudiante

No. de Volúmenes porestudiante

Octubre – Diciembre 2017 5901 13601 3 6

Octubre – Diciembre 2018 6051 14137 2 5

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El Programa Educativo con mayor promedio es Ingeniería en Gestión Empresarial con el 76.54, seguido de la Ingeniería en Logísticacon el 75.91, mientras que los programas educativos de Ingeniería Industrial, Ingeniería Electromecánica e Ingeniería en SistemasComputacionales no alcanzan calificación aprobatoria.

COMPARATIVO DE APROVECHAMIENTO ACADÉMICO

Programa Educativo Agosto – Diciembre2017

Agosto – Diciembre2018

Ingeniería Industrial 66.86 68.71

Ingeniería en Industrias Alimentarías 73.61 70.86

Ingeniería Electromecánica 61.14 64.69

Ingeniería en Sistemas Computacionales 69.67 64.80

Ingeniería en Gestión Empresarial Escolarizada 76.99 76.54

Arquitectura 76.29 70.02

Ingeniería en TIC's 72.54 70.73

Ingeniería en Logística 76.77 75.91

Ingeniería en Gestión Empresarial Mixta 71.89 72.81

Total 70.89 69.97

En la tabla anterior, se puede observar que el aprovechamiento académico del semestre agosto – diciembre 2018 disminuyo en 0.92puntos con respecto al mismo periodo del año pasado, por lo que es importante analizar las estrategias utilizadas durante el semestrepara que en el próximo periodo se logre mejorar el indicador.

PORCENTAJE DE APROBACIÓN Y REPROBACIÓNEl porcentaje global de aprobación del semestre agosto – diciembre 2018 fue de 81.49% y 18.51% de reprobación, en la siguientegráfica se puede apreciar que el PE de Ingeniería en Gestión Empresarial tanto en modalidad escolarizada como mixta tiene el mayorporcentaje de aprobación.

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COMPARATIVO DEL ÍNDICE DE APROBACIÓN Y REPROBACIÓN

En la siguiente tabla, se muestra que disminuyo el índice de aprobación e incremento la reprobación, con respecto al mismo periododel año 2018.

ProgramaEducativo

Índice de Aprobación Índice de ReprobaciónSemestre

Ago- Dic 2017Semestre



Ago- Dic 2018IIND 79.94% 79.52% 20.06% 20.48%IIAL 88.94% 82.29% 11.06% 17.71%IEME 74.14% 77.51% 25.86% 22.49%ISIC 83.44% 78.12% 16.56% 21.88%IGEMEscolarizada 89.35% 89.61% 10.65% 10.39%

ARQU 88.35% 81.02% 11.65% 18.98%TIC’s 84.99% 79.76% 15.01% 20.24%ILOG 89.40% 85.99% 10.60% 14.01%IGEM Mixta 85.15% 86.61% 14.85% 13.39%

Total 83.92% 81.49% 16.08% 18.51%Nota. La media nacional es del 50% de acuerdo a la Comisión de Coordinación de los Organismos de Evaluación de la EducaciónSuperior (COCOEES, 2012).

Para el periodo octubre - diciembre, se implementaron por programa educativo las siguientes acciones

Ingeniería en Industrias Alimentarias

Se estableció elaborar un resumen de las estrategias para reducir el índice de reprobación por cuestionario, reportadas enel documento de proceso-producto que los docentes entregan cada parcial.

Se identificaron las asignaturas con mayor índice de reprobación, con la finalidad de estimar cuál pueda ser la asignaturaque pueda cursarse en el semestre enero-mayo 2019 o en verano 2019.

Ingeniería Electromecánica

Fomentar al estudiante el ser autodidáctas, asesorías, trabajos extraclase, uso de instrumentos de evaluación. Se acuerda programar las materias de ciencias básicas y ciencias de la ingeniería en las primeras horas de los grupos para

cada semestre con la finalidad de mejorar los indicadores del PE para el semestre enero – mayo 2019.Ingeniería en Sistemas Computacionales

Seguimiento a estudiantes a través del Programa de Tutorías y del Programa de Asesorías académicas (grupales eindividuales).

Seguimiento a indicadores del segundo parcial. Seguimiento al reporte de asesorías.

Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones

Se presentaron indicadores de aprobación, reprobación, deserción y se definieron estrategias de mejora para el seguimientodel proceso y producto.

Se han elaborado instrumentos de evaluación por cada asignatura, así como el instrumento para evaluar proyectointegrador; con base en los lineamientos del TECNM y el estándar ECO-772.

Se elaboró la propuesta de cursos de capacitación (cursos y certificaciones), con la finalidad de reforzar áreas deespecialidad.

Se revisaron y validaron opciones y anteproyectos de titulación, para el registro en la convocatoria de titulación 2018-2019.Arquitectura

Se presentaron para su análisis los indicadores de promedio, aprobación y reprobación. Se acordó realizar estrategias para reducir el índice de deserción y reprobación en la carrera. Presentación de la “Guía para el análisis de causas raíz” para identificar las problemáticas principales en cuestión de

deserción y reprobación de los estudiantes y con ello generar estrategias para reducir ese índice.Ingeniería en Gestión Empresarial

Se da seguimiento a la Convocatoria de Titulación de 2018-2019. Se presentó la iniciativa para la realización del foro académico y el ciclo de conferencias relacionadas con la Secretaría de

Economía.Ingeniería en Logística

Seguimiento a las asesorías académicas con estudiantes con problemas de aprobación.

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Presentación de acciones de la parte directiva para disminuir el impacto de reprobación en los estudiantes a causa de lanueva forma de evaluación.

Revisión de línea de Investigación para registrar proyectos. Presentación de indicadores, así como la determinación de estrategias para abatir la reprobación.

PORCENTAJE DE DESERCIÓNAl cierrre del semestre agosto – diciembre 2018, se registró un total de 227 bajas, lo que representa un porcentaje del 8.64% dedeserción. Este dato puede sufrir variación para el primer trimestre del 2019, debido a que a finales de enero se termina el procesode reinscripción

En la gráfica, se puede observar que el PE de Ingeniería en Gestión Empresarial modalidad mixta tiene el mayor número de desercióncon el 19.67%, seguido de Arquitectura con el 11.57%.

COMPARATIVO DEL ÍNDICE DE DESERCIÓN

Programa Educativo % DeserciónAgo - Dic 2017

% DeserciónAgo - Dic 2018

Medias Nacionales(COCOEES, 2012)

Ingeniería Industrial 7.10% 6.39%

20%

Ingeniería en Industrias Alimentarias 5.39% 10.26%Ingeniería Electromecánica 10.47% 9.49%Ingeniería en Sistemas Computacionales 7.14% 8.22%Ingeniería en Gestión Empresarial 3.32% 3.61%Arquitectura 7.00% 11.57%Ingeniería en TIC's 7.82% 10.80%Ingeniería en Logística 7.22% 9.27%Ingeniería en Gestión Empresarial (Mixta) 5.26% 19.67%

TOTAL 6.80% 8.64%

PORCENTAJE DE EFICIENCIA TERMINALPara el periodo que se reporta, el porcentaje de eficiencia terminal de la generación 2014 – 2018 es el 26.89% de eficiencia terminal,el cual se encuentra en un 13.11% por debajo de la media nacional.

Programa Educativo Número de Estudiantes Porcentaje deEficiencia Terminal

Media Nacional(COCOEES, 2012)

Ingreso EgresoIngeniería Industrial 171 49 28.65%

40%

Ingeniería en Industrias Alimentarias 52 23 44.23%

Ingeniería Electromecánica 83 11 13.25%

Ingeniería en Sistemas Computacionales 81 23 28.40%

Ingeniería en Gestión Empresarial 75 29 38.67%

Arquitectura 136 30 22.06%

Ingeniería en TIC's 49 9 18.37%Sumas/Porcentaje 647 174 26.89%

COCOEES: Comisión de Coordinación de los Organismos de Evaluación de la Educación SuperiorFecha de corte: 19 de diciembre de 2018Fuente: Sistema CONECT

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PORCENTAJE DE TITULACIÓNAl cierre de registros de la convocatoria de titulación 2018-2019 para los productos de titulación: I. Tesis Profesional, III. Proyecto deInvestigación, VII. Memoria de Experiencia Profesional, informe Técnico de Residencia Profesional, Proyecto de Investigación, Tesis,Proyecto de Desarrollo Tecnológico, Tesina, Proyecto de Innovación Tecnológica, Proyecto de Emprendedurismo, cerró con 197registros. La opción que tuvo más registros fue Informe Técnico de Residencia Profesional.

Se encuentra abierto el registro por el producto de titulación por Examen General de Licenciatura (EGEL) y IX. Escolaridad porEstudios de Postgrado; hasta el momento se tienen13 registrados.

CEREMONIA DE ENTREGA DE TÍTULOS Y CÉDULAS PROFESIONALES

Por otra parte, se llevo a cabo la ceremonia de entrega de 393 Títulos y Cédulas Profesionales a egresados de ocho programaseducativos como se muestran en la siguiente tabla.

Programa Educativo Género TotalH MIngeniería Industrial 76 41 117






Ingeniería en TIC's 7 16 23

Licenciatura en Informática 0 1 1

Total 203 190 393

EXAMEN GENERAL DE EGRESO DE LICENCIATURA (EGEL)

Se llevó acabo la aplicación del Examen General de Egreso de Licenciatura los días 6 y 7 de diciembre de 2018, con la participaciónde 137 sustentantes.

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Uso de Talleres y Laboratorios

Con el objetivo de reforzar los conocimientos teóricos se imparten prácticas en los laboratorios, de acuerdo a lo establecido en lasasignaturas de los planes de estudio de cada programa educativo.

ProgramaEducativo Laboratorio o Taller Nombre de materias que realizaron prácticas

Horasprácticas

programadas

Horasprácticasrealizadas

Estudiantes

IngenieríaIndustrial

Laboratorio deManufactura, Laboratoriode Métodos y Laboratoriode Cómputo.

Estudio del trabajo I, Diseño y modelado 3D, Diseño ymodelado 3D, Metrología y normalización, Dibujo industrial. 630 630 582

Ingeniería enIndustriasAlimentarias

Laboratorio de Química,Laboratorio de CienciasBiológicas, Laboratorio deBioquímica, Laboratorio deAnálisis de Alimentos,Laboratorio de AnálisisInstrumental

Análisis de Alimentos, Algebra Lineal , Biología, Bioquímicade Alimentos I, Desarrollo de Empaques y Embalajes,Diseños Experimentales, Evaluación Sensorial,Operaciones Mecánicas, Química Analítica,Termodinámica, Desarrollo de Empaques y Embalajes,Diseños Experimentales, Biología, Bioquímica de AlimentosI, Calculo Diferencial , Evaluación sensorial, Gestión de laCalidad e Inocuidad, Microbiología, Química Inorgánica

308 308 273

Taller de Frutas y HortalizasTaller de LácteosTalleres de Cárnicos

Tecnología de Cereales y Oleaginosas, Tecnología deFrutas, Hortalizas y Confitería, Tecnología de Lácteos,Introducción a la Industria Alimentaria.

IngenieríaElectromecánica

Laboratorio deManufactura, Laboratoriode Electricidad yElectrónica, Laboratorio deHidráulica y Neumática

Controladores Lógicos Programables, Procesos deManufactura, Procesos de Manufactura, ControlesEléctricos, Controles Eléctricos, Administración y Técnicasde Mantenimiento, Sistemas y Máquinas de Fluido,Máquinas y Equipos Térmicos II, Electrónica Analógica.

144 122 137

Ingeniería enGestiónEmpresarial

Laboratorio de Cómputo Costos Empresariales, Finanzas en la Organizaciones,Mercadotecnia Electrónica. 95 83 177

Ingeniería enSistemasComputacionales

Laboratorio de Redes,Laboratorio deProgramación, Laboratoriode Multimedia

Fundamentos de Telecomunicaciones, Conmutación yEnrutamiento de Redes de Datos, Seguridad en Tecnología,Sistemas Operativos, Desarrollo de AplicacionesMultiplataforma, Lenguajes y Autómatas II, Fundamentos deProgramación, Estructura de Datos, Taller de Lógica yMatemática, Taller de Base de Datos, Arquitectura deComputadoras, Fundamentos de Ing. de Software, Taller deLógica y Matemática, Simulación, Cultura Empresarial,Fundamentos de Investigación

56 56 292

Ingeniería enTecnologías de laInformación yComunicaciones

Laboratorio deMicrocomputadoras,Laboratorio deComunicaciones Digitales

Fundamentos de Programación, Introducción a las TIC’s,Estructura y Organización de Datos, Fundamentos de Basede Datos, Base de Datos Distribuidas, Sistemas OperativosI, Taller de Ingeniería en Software, Desarrollo deAplicaciones para Dispositivos Móviles, Administración deProyectos, Legislación y Normativa en Seguridad de laInformación, Circuitos Eléctricos y Electrónicos, Redes deComputadoras, Telecomunicaciones , Interacción Humanode Computadoras, Negocios Electrónicos I, Administracióny Seguridad de Redes, Circuitos Eléctricos y Electrónicos,Redes de Computadoras.

451 338 176

ArquitecturaTaller de Dibujo, Taller deMaquetas, Taller deConstrucción

Taller de Diseño I, III, V, VI, Geometría descriptiva I, Tallerde Expresión Plástica, Taller de construcción II,Instalaciones II, Estructuras I, Estructuras de acero,Propiedades y comportamiento de los materiales

288 288 458

Ingeniería enLogística Laboratorio de Computo Probabilidad y Estadística 80 80 49

Total 2052 1905 2144

El 92.83% de las prácticas programas se realizaron y el 81.64% de estudiantes al menos realizó una práctica durante este periodo.

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4to. Congreso Nacional de Ingeniería y Tecnologías para el Desarrollo Sustentable (CONAINTE)

Durante los días 24, 25, 26 de octubre, se llevó a cabo el 4to. Congreso Nacional de Ingeniería y Tecnologías para el DesarrolloSustentable. Se tuvo la participación de profesores investigadores de siete Instituciones de Educación Superior.

Se presentaron conferencias magistrales y generales, talleres, sesiones técnicas, los artículos se publican en la Revista de Ingenieríay Tecnologías para el Desarrollo Sustentable (REINGTEC), que cuenta con registro ISSN y es editada por el ITSOEH. Así mismo lamemoria del congreso será publicada de manera electrónica.

No. ÁreaSesionestécnicasInternas

Sesionesexternas Talleres Conferencias Panel Foro Conferencias

Magistrales

ExpoIndustrial,

empresarialy artesanal

1 Generales - - - - - 1 4 1

2 IngenieríaIndustrial 15 0 13 7 0 0 - -

3Ingeniería enIndustriasAlimentarias

7 5 10 7 1 1 - -

4 IngenieríaElectromecánica 1 - 9 9 - - - -

5Ingeniería enSistemasComputacionales

7 0 11 7 - - - -

6

Ingeniería enIngeniería enGestiónEmpresarial

7 0 5 8 0 0 0 -

7 Arquitectura 15 - 8 10 0 0 0 0

8 Ingeniería enTIC´S 3 1 5 3 - - - -

9 Ingeniería enLogística 5 0 4 2 0 0 1 0

Total 60 6 65 53 1 2 5 1

Conferencia magistral "Retos y Oportunidades para los jóvenesde México en el siglo XXI

Conferencia magistral “Deja de soñar y realízalo”

Inauguración

Conferencia magistral “Navegación segura y civismo digital”

Conferencia magistral de “Ingeniería y Sustentabilidad”

Conferencia “Manufactura esbelta”

DOCENCIA


Foro de Egresados

Conferencia “Importancia de la gestión financiera en eldesarrollo sostenible de las empresas

Taller “Búsqueda y rescate” Taller “Elaboración de helado” y “Elaboración de dulces apartir de suero lácteo”

Taller “Elaboración de películas a partir de quitosano”Expo empresarial y Artesanal

Conferencia “Seguridad Industrial”

DOCENCIA


Participación en encuentros, congresos, paneles, exposiciones

Expo Proyectatec Sistemas Computacionales

Con el propósito de fortalecer la participación de los estudiantes através de la exposición y evaluación de proyectos académicosinterdisciplinarios, así como reconocer su desempeño académico, sellevó a cabo la Expo Proyectatec de Ingeniería en SistemasComputacionales.

Foro Nacional de Ingeniería en Gestión Empresarial

Egresados y estudiantes de Ingeniería en Gestión Empresarialparticiparon en el Foro Nacional de Ingeniería en Gestión Empresarialdonde tuvieron la oportunidad de ser partícipes de pláticas, talleres,conferencias y panel de egresados.

Evaluación de proyectos integradores del área de TIC’s

El día 3y 4 de diciembre del 2018, se evaluaron 26 proyectos integradores del área de Tecnologías de la Información yComunicaciones, con la finalidad de presentar propuestas de desarrollo e implementación de las TIC para solucionar problemas delentorno social, educativo y gubernamental, participaron 145 estudiantes y 6 docentes.

Rally Latinoamericano de Innovación

El 5 y 6 de octubre, se llevó a cabo el Rally Latinoamericano de Innovación, cuyo propósito es fomentar la innovación abierta en lasfacultades y escuelas de ingeniería de Latinoamérica y que se desarrolla durante 28 horas consecutivas y en simultáneo en todas lassedes de los países participantes, en la que se logró el primer lugar en la etapa local área.

DOCENCIA


Entrega de constancias

El día 19 de octubre, 25 estudiantes de 3"A" del programa educativo de Ingeniería en Sistemas Computacionales reciben Certificadode finalización del curso 'Get Connected' del Programa Cisco Net Working Academy.

Latin Food 2018 8th Food Science Biotechnology &Safety Congress, Food for Health 2018

Del 13 al 16 de noviembre, la Dra. Josefina Porras Saavedra asistió al congreso organizado por la AMECA (Asociación Mexicana deAlimentos, A.C.) Latin Food 2018 8th Food Science Biotechnology &Safety Congress, Food for Health 2018 para presentar el postertitulado “Effect of Pleurotus ostreatus on characteristics of physicochemical and texture in noodle pasta”.

REALIZACIÓN DE ACCIONES PARA LA ATENCIÓN COMPENSATORIA DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR.

4to. Trimestre Acumulado

Meta programada 21% 38.44%

Meta realizada 21% 38.44%


Objetivo

Proporcionar atención complementaria a la población estudiantil del ITSOEH, para prevenir y remediar en su caso, los problemas dereprobación en las asignaturas de Ciencias Básicas, mediante la implementación de programas continuos de tutorías, asesorías,cursos cortos y talleres a fin de lograr mejorar el desarrollo académico de la misma y en consecuencia contribuir a mejorar losindicadores académicos de la institución.

Para dar cumplimiento al objetivo, se brinda acompañamiento académico a estudiantes durante su trayectoria escolar, la cual seapoya de diferentes actividades coordinadas a través de los Departamentos de Ciencias Básicas y Desarrollo Académico, entre lasque destacan las siguientes actividades:

Programa Institucional de Tutorías

Para el periodo que se reporta, se continúa con una matrícula inscrita de 2313 estudiantes en el Programa Institucional de Tutorías,los cuales son atendidos por 85 tutores de los diferentes programas educativos, como se muestra en la siguiente tabla.

DOCENCIA


Programa Educativo Modalidad No. de Tutores No. Estudiantes

Ingeniería Industrial Escolarizada 18 539Ingeniería en Industrias Alimentarias Escolarizada 9 236Ingeniería Electromecánica Escolarizada 9 196Ingeniería en Sistemas Computacionales Escolarizada 9 223Ingeniería en Gestión Empresarial Escolarizada 10 305Arquitectura Escolarizada 14 458Ingeniería en TIC’s Escolarizada 6 146Ingeniería en Logística Escolarizada 6 149Ingeniería en Gestión Empresarial Mixta 4 61

Total 85 2313Fuente: Registros de la Coordinación Institucional de Tutorías

Los tutores desarrollaron actividades de acompañamiento para fortalecer el desarrollo académico, personal y profesional de losestudiantes.

El servicio de psicología en la modalidad individual, proporciona atención psicológica a los estudiantes que son canalizados por lostutores, jefes de división, personal docente o que por iniciativa propia solicitan la atención.

La tabla siguiente muestra las intervenciones realizadas en el trimestre octubre - diciembre 2018.

Fuente: Registros de la Coordinación Institucional de Tutorías

Se dio atención grupal, en la que se desarrollaron diferentes temas que tienen la finalidad de potencializar habilidades sociales quepermitan cambios actitudinales en los estudiantes y así mejorar el ámbito escolar, familiar y social donde interactúan.

Causa TIC´S ISIC IGEM IIAL ILOG ARQ Total

Intervención individual1ra. Vez (No. de Sesiones) - 7 - 2 - 2 11

Intervención individual deseguimiento (No. de Sesiones) 4 - 2 - 1 7 14

Total 4 7 2 2 1 9 25

Actividad TIC´S IIND ISIC IGEM IEME IIAL ARQU TOTALAdministración deltiempo 22 15 27 17 - - - 81

Trabajo en equipo - 20 - - - - - 20

Autoestima - - - - - 28 - 28

Tu actitud ante la vida 20 - - - - - - 20

Valores - - - - - 14 - 14

Integración grupal 19 - - - - - - 19

Motivación - - - 28 - - 20 48Ya casi me voy“Curriculum” - - - - - - 11 11

Ya casi me voy“Entrevista de trabajo” - - - - - - 11 11

Lo que piensan que soy - - 19 - - - - 19

Hábitos de estudio - - - - - 19 - 19Un sueño hechorealidad - - - - 20 - - 20

El camino del mago - - - - 24 - - 24

Total 61 35 46 45 44 61 42 334

DOCENCIA


En el siguiente cuadro se muestra el total de tutorías grupales e individuales realizadas por cada programa educativo.

No. Programa Educativo Tutoría Grupal Tutoría Individual

1 Ingeniería Industrial 79 25

2 Ingeniería en Industrias Alimentarias 31 6

3 Ingeniería Electromecánica 34 0

4 Ingeniería en Sistemas Computacionales 25 11

5 Ingeniería en Gestión Empresarial 26 13

6 Arquitectura 49 1

7 Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones 26 2

8 Ingeniería en Logística 12 35

9 Ingeniería en Gestión Empresarial Mixta 5 1

Total 287 94

Por otra parte, se realizaron tres evaluaciones sobre orientación vocacional del sistema Orientasotf, el cual permite avaluar losintereses vocacionales de los estudiantes.

Servicio Médico

A través del Servicio Médico se brinda atención médica de primer nivel, basada principalmente en programas preventivos queresuelvan parte de los problemas de salud tanto de los estudiantes y trabajadores del Instituto.

Atención Médica

Origen/Mes Julio Agosto Septiembre Total

Estudiantes 18 213 252 483

Docentes 29 36 33 98

Otros 25 69 59 153

Total 72 318 344 734Fuente: Registros de Servicio Médico

Se puede apreciar que 65.80% de las consultas atendidas se dio a estudiantes.

En el siguiente cuadro, se observa que la primera causa de atención médica en el periodo de octubre – diciembre fue por infeccionesrespiratorias, seguida de cefaleas tensionales.

Tipo de enfermedad Octubre Noviembre Diciembre Total

Infecciones respiratorias 66 42 13 121Gastroenteritis 26 24 1 51Síndrome premenstrual 22 15 4 41Cefalea tensional 62 28 6 96

Artralgias 24 18 2 44Otras 157 110 18 285

Total 357 237 44 638Fuente: Registros de Servicio Médico

DOCENCIA


Programas Institucionales de Promoción a la Salud

Se brindó plática a 36 estudiantes en temas referentes a la sexualidad responsable, métodos anticonceptivos e infecciones detransmisión sexual, así mismo 39 estudiantes acudieron al programa de “Sexualidad responsable”.

Se dio atención a 24 estudiantes dentro del programa “Prevención de enfermedades metabólicas”.

Se brindó plática a 46 estudiantes en medidas preventivas y técnicas de exploración de mama, además se les proyecto la películaFIVE.

En el programa de atención a embarazadas, se tienen registradas a 5 estudiantes embarazadas, a las cuales se les da seguimientomédico como parte de control prenatal.

A finales del mes de noviembre, personal del Centro de Salud de Mixquiahuala acudió al Tecnológico para llevar a cabo la aplicaciónde la vacuna contra Influenza y Toxoide. Se tuvo la participación de 109 estudiantes, docentes y administrativos.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD ACADÉMICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE


Meta programada 3 6

Meta realizada 3 6

Presupuesto ejercido $ 12,404.08 $ 12,479.48

Objetivo

Contar con información precisa y oportuna sobre el desempeño general de los docentes de los diferentes programas educativos queoferta el ITSOEH, con el propósito de medir los resultados educativos.

En el trimestre octubre – diciembre, se realizó a 132 docentes la Evaluación Departamental para el periodo agosto – diciembre 2018en el Sistema de Evaluación al Desempeño Docente de la Educación Superior Tecnológica del TecNM.

DOCENCIA


Programa Educativo No. de Docentesevaluados

Tipo de EvaluaciónPromedio

Estudiantes Departamental ParesIIND 24 4.48 2.80 4.89 4.06

IIAL 16 4.43 3.43 4.06 3.97

IEME 14 4.62 2.16 4.49 3.76

ISIC 17 4.46 2.98 3.85 3.76

IGEM (Escolarizada y Mixta) 20 4.28 2.65 4.60 3.84

ARQU 22 4.49 2.05 4.78 3.77

TIC’s 10 4.25 3.03 4.80 4.03

ILOG 9 4.43 2.79 4.84 4.02

Promedio 132 4.43 2.74 4.54 3.90Fuente: Registros del Departamento de Desarrollo Académico

Se puede observar que los resultados de la evaluación integral se encuentran en bueno, sin embargo, es recomendable tomaracciones de mejora en capacitación, actualización y formación profesional, así mismo que toda la plantilla docente se certifique en laNorma EC0772 Evaluación del aprendizaje con enfoque en competencias profesionales bajo los estándares del CONOCER.

Programa de Estímulo al Desempeño Docente de los Institutos Tecnológicos Descentralizados 2018

En cumplimiento al Programa de Estímulo al Desempeño Docente de los Institutos Tecnológicos Descentralizados 2018, se concluyóel proceso con la entrega del recurso a 22 docentes que fueron acreedores del mismo.

No. DOCENTE NIVELOBTENIDO PE MONTO TOTAL

1 Josefina Porras Saavedra V IIAL $159,048.00

2 José Luis Moctezuma Quezada III IIAL $95,428.80

3 Nalleli Concepción Pérez Pérez III IIAL $95,428.80

4 María Guadalupe Santillán Valdelamar III IIND $95,428.80

5 Talhia Heidi Hernández Omaña II TIC’s $95,428.80

6 Sergio Serrano González III IIND $95,428.80

7 Rogelio Neria Hernández II ARQ $63,619.20

8 Jesús Alberto García Rojas II IGEM $63,619.20

9 José Francisco Hernández Pedraza II IIAL $63,619.20

10 Benito Armando Maturano Maturano II IIND $63,619.20

11 Héctor Daniel Hernández García II ISIC $63,619.20

12 Pedro Jhoan Salazar Pérez II TIC’s $63,619.20

13 Estela Montufar Serrano II IIAL $63,619.20

14 Raquel Rodríguez Aguilar II IGEM $63,619.20

15 Eliud Paredes Reyes II ISIC $63,619.20

16 Edgar Sarabia Lugo II IIND $63,619.20

17 Mario Pérez Bautista II ISIC $63,619.20

18 Guadalupe Calvo Torres I ISIC $31,809.60

19 Juan Patricio Trejo Mendoza I IIND $31,809.60

20 Marlene Vázquez Mendoza I IIAL $31,809.60

21 Liliana Yadira Castellanos López I IIND $31,809.60

22 Saúl Isaí Soto Ortiz I TIC’s $31,809.60$1,495,051.20

Nota: En el mes de diciembre se realizó el pago correspondiente a ocho meses a los beneficiarios, de acuerdo a como lo establecenlos lineamientos, el pago de los cuatro meses restantes se realizará en el primer trimestre del año 2019.

DOCENCIA


FORTALECIMIENTO AL PERFIL PROFESIONAL DEL PERSONAL ACADÉMICO EN EDUCACIÓN SUPERIOR




Presupuesto ejercido $1’050,436.75 $1’110,905.10

OBJETIVO

Capacitar y actualizar a los docentes del Instituto mediante la impartición de cursos y talleres en las áreas pedagógica y técnica, asícomo en el estudio de posgrados acorde a las necesidades de cada Programa Educativo.

Capacitación y Actualización Docente

Para fortalecer y mejorar la habilitación del profesorado, su formación y actualización permanente, se impartieron curso, talleres,diplomados al personal docente de los ocho programas educativos

Nota: Existe personal docente que recibe más de un curso.

Descripción de los Cursos,Talleres y/o Diplomados

Tipo/ Modalidad/Horas

ProgramaEducativo

No. deParticipantes Periodo de Capacitación

Curso análisis de sistemas eléctricode potencia

Actualización/Presencial/24h IEME 1 24 al 26 de octubre de 2018

Certificación EC0772 evaluación delaprendizaje con enfoque encompetencias profesionales

Formación/Presencial/40h Todos los PE 22 10 al 14 y del 17 al 21 de

diciembre de 2018

Curso Diseño de Instrumentos deEvaluación de Competencia

Formación/presencial/ 20 hrs. Todos los PE 30 10 al 14 y del 17 al 21 de

diciembre de 2018

Curso-taller básico de simulacióncon Flexsim

Actualización/presencial/ 32 hrs. IIND 15 10 al 14 de diciembre de 2018

Curso de FSPC: controlespreventivos para la inocuidad de losalimentos

Actualización/presencial/ 32 hrs. IIAL 8 10 al 14 de diciembre de 2018

Curso para la certificación EC0772 Evaluación del Aprendizaje con Enfoque en Competencias Profesionales

Curso de Diseño de Instrumentos de Evaluación de Competencia

DOCENCIA


El 10, 11 y 12 de octubre, el Mtro. Pedro Jhoan Salazar Pérez y el Mtro. Saúl Isaí Soto Ortiz, Profesores de Tiempo Completo delPrograma Educativo de Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones, asistieron al curso de “CCNA Routing ySwiching: Escalamiento de redes” impartido en las instalaciones de la Universidad Tecnológica Emiliano Zapata del Estado deMorelos. Como parte de programa de capacitación de NetAcad de Cisco. Esta capacitación fortalecerá el área de redes de datos alimpartir los cursos de certificación.

Del 5 al 9 de noviembre 2018, el Mtro. José Martin Oropeza Méndez Profesor de Tiempo Completo del Programa Educativo deIngeniería en Tecnología de la Información y Comunicaciones, asistió al curso de certificación para instructores de CISCO ACADEMY,en las Instalaciones de la Universidad Tecnológica de Querétaro UTEQ, se obtuvo la constancia de acreditación del nivel 4 de 4 quese requieren para completar la curricula de CISCO CCNA.

IMPACTO

La capacitación, formación y actualización del personal docente incide de manera directa en la actividad académica que desarrollan,beneficiando a 2094 estudiantes matriculados, al proporcionar servicios educativos, con personal que cumple el perfil académico deacuerdo a las asignaturas que se imparten en los ocho programas educativos.

ACTIVIDADES DE LAS ACADEMIASA continuación, se mencionan las actividades más relevantes de las academias de los ocho programas educativos:

Validación de instrumentación didáctica para el semestre enero – mayo 2019. Seguimiento a evidencias del proceso de acreditación y reacreditación de programas educativos. Se analizaron los indicadores de los ejes estratégicos en el Consejo Técnico Escolar de Educación Superior específico del

PE. Presentación de indicadores de aprobación, reprobación y definición de estrategias de mejora para el seguimiento del

proceso y producto. Presentación de la “Guía para el análisis de causas raíz” para identificar las problemáticas principales en cuestión de

deserción y reprobación de los estudiantes y con ello generar estrategias para reducir ese índice. Se identificaron las asignaturas con mayor índice de reprobación. Revisión, validación de opciones y anteproyectos de titulación. Revisión de lineamiento de especialidades.

II. EL PERSONAL DOCENTE QUE CUMPLE CON EL PERFIL SOLICITADO DE LA CONVOCATORIA PARA REALIZARINVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA

REALIZACIÓN DE INVESTIGACIÓN




DOCENCIA


OBJETIVO

Promover la generación continua y oportuna de proyectos de investigación científica o tecnológica orientados a las 18 líneas degeneración y aplicación del conocimiento, que den respuesta pertinente a las demandas del desarrollo comunitario y regional.

Trabajos de Investigación

Durante este trimestre, se da seguimiento a los proyectos vigentes aprobados por el Tecnológico Nacional de México.

Fortalecimiento de Cuerpo Académico en Formación “Hábitat, Urbanismo y Arquitectura”

Durante el año 2018, se autorizó el Fortalecimiento del Cuerpo Académico en Formación “Hábitat, Urbanismo y Arquitectura” el montode $280,800.00 por parte del Programa para el Desarrollo Profesional Docente para el Tipo Superior (PRODEP). En total se tienen6 Cuerpos Académicos en Formación.


Responsable deproyecto Título del proyecto No. de

estudiantesPorcentajede avance Resultados del trimestre

Dra. JosefinaPorras Saavedra

Propiedades mecánicas ymicroestructurales derecubrimientosbiodegradables de interésalimentario.

4 egresadas 70% Se solicitó prórroga de 6 meses al TecNM para laconclusión del proyecto.

M.C. NalleliConcepciónPérez Cruz

Compuestos tóxicos enhortalizas y cerealesoriginados con aguasresiduales en el Valle delMezquital: implicaciones en lainocuidad y seguridadalimentaria

2estudiantes

de 7°semestre

60 % Se colectaron muestras de hortalizas yprocesaron para la identificación de metalespesados con la colaboración de la UTVM.

Se solicitó una prórroga de 6 meses al TecNmpara la conclusión del proyecto.

Mtro. JoséFranciscoHernándezPedraza

Análisis de labiodisponibilidad demetabolitos del mucilago denopal (opuntia ficus-indica)tras su microencapsulaciónpara su aprovechamiento enla industria alimentaria.

2 egresados1 estudiante

de 9°semestre

85% Se logró obtener un microencapsulado quepresenta propiedades gelificantes y que puede serun sustituto de goma, así como elaprovechamiento de las redes fibrosas para iniciarla elaboración de la malteada.

Entregó informe final y se está en espera de quesea atendida la última solicitud de la compra dereactivos para el cumplimiento del 100%.

Mtra. EliudParedes Reyes

Aplicación móvil para elseguimiento de loscomportamientos deautocuidado para laprevención y control de ladiabetes, y su impacto en elValle del Mezquital del Estadode Hidalgo.

Unaestudiante

de 5°semestre

95% Se continúa con el mismo status reportado en eltrimestre pasado.

Solo se hizo cambio de responsable del proyecto.

Lic. JuanHernándezCervantes.

Aplicación de Neuromarketinga través de tecnologíasbiomédicas en las Mipymesde la región Valle delMezquital

9estudiantes

de 7°semestre

y una de 9°semestre

85% Realizó la identificación de empresas paraaplicación de tecnología.Se desarrolló la tecnología para la adquisición dedatos.Se diseñaron pruebas para adquirir datos yevaluarlos.

DOCENCIA


Trabajos de Cuerpo Académico en Formación “Desarrollo de Tecnologías de la Información y Comunicaciones”

El 21 de noviembre, la Mtra. Talhia H. Hernández Omaña, Mtro. Pedro J.Salazar Pérez, así como los estudiantes de 7°semestre Cesar O. HernándezHerrera y Jeovani Lugo Barrera del PE de TIC’s, asistieron al balneario BañoGrande del Municipio de Mixquiahuala de Juárez para realizar pruebas sobreel prototipo del proyecto de “Sistema embebido para el monitoreo de pH ytemperatura en piscinas”.

Profesores de Tiempo Completo con Perfil Deseable

En el año 2018 a través del Programa para el Desarrollo Profesional Docente(PRODEP), el otorgó en el año 2018 el reconocimiento y/o apoyo a 15Profesores de Tiempo Completo.

Sistema Nacional de Investigadores

Profesora de Tiempo Completo del Programa Educativo de Ingeniería enIndustrias Alimentarias, obtuvo la distinción de Investigadora Nacional Nivel Ipor parte del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología durante el periodo del01 de enero de 2019 al 31 de diciembre de 2021. La distinción simboliza lacalidad y prestigio de las contribuciones científicas.

Participación en eventos y concursos nacionales

Feria Nacional de Ciencia y Tecnología

En la Feria Nacional de Ciencia y Tecnología (FENACI), celebrada del 6 al 9 de noviembre en Ciudad Universitaria de la UNAM. Setuvo la participación de Cruz Álvarez Grissel, Monroy Samperio Ana y Monterrubio Olguín Rocio del Programa Educativo de Ingenieríaen Industrias Alimentarias con el proyecto “Cuantificación del grado de biodegradación de diferentes densidades de tenebrio molitoren empaque de poliestireno”, asesorados por la Dra. Ana Nallely Cerón Ortiz.

XXV Evento Nacional Estudiantil de Innovación Tecnológica 2018

DOCENCIA


Derivada de la participación en la etapa regional del ENEIT 2018 celebrada en el Instituto Tecnológico de Toluca, estudiantes delprograma educativo de Ingeniería en Gestión Empresarial e Ingeniería en Industrias Alimentarias logran el pase a la etapa nacionalen la categoria “Proceso” con el proyecto denominado NAVAITAI.

Como parte de las actividades de la etapa nacional, un docente y unestudiante asistieron al Taller denominado “Redacción de Patentes” organizado por el TecNM en el Instituto Tecnológico de León, losdías del 05 al 07 de noviembre.

Abanderamiento por Secretario de Educación Pública

Integrantes del proyecto NAVAITAI asistieron el día 08 de noviembre al acto protocolario de abanderamiento por el Secretario de laSEP-H en el Estado de Hidalgo.

Del 13 al 16 de noviembre, se llevó a cabo la etapa nacional en el Instituto Tecnológico de Chihuahua, el proyecto NAVAITAI logroquedar entre los seis mejores proyectos de la categoría “Proceso” a nivel nacional.

5to. Congreso Interinstitucional de Jóvenes investigadores

El 15 y 16 de noviembre, se tuvo la participación de Cruz Álvarez Grissel del programa educativo de Ingeniería en IndustriasAlimentarias en el 5to. Congreso Interinstitucional de Jóvenes Investigadores en la Universidad Autónoma de Nuevo León, MonterreyN.L. con el proyecto: “Evaluación de la densidad de larvas de tenebrio molitor en la degradación de embalajes de unicel”, asesoradapor la Dra. Ana Nallely Cerón Ortiz.

DOCENCIA


Foro Nacional de Emprendedores y Expociencias 2018

Se tuvo la participación de estudiantes en el Foro Nacional de Emprendedores y Expociencias 2018 celebrado del 28 de noviembreal 1 de diciembre en Morelia Michoacán con los proyectos: “Interacción de la soya y cempasuchil en el crecimiento y pigmentación decambarellus moctezumae” y “Aplicación de un polímero extraído a partir de la exuvia de cambarellus moctezumae”.

Los estudiantes: Dulce Jimena Vega González, Juan Carlos López Cruz y Jocelyn Monroy Hernández, del Programa Educativo deIngeniería en Industrias Alimentarias, logran el pase a la Expo Ciencias Internacional a celebrarse en los Emiratos Árabes el próximoaño.

Semana Estatal Femenil de Ciencia y TecnologíaEl 29 de noviembre, estudiantes de séptimo semestre de Arquitectura: Sonia Vázquez Morales, Grecia Lozano Paredes y CintiaCastañeda Hernández participaron en la etapa estatal de la Semana Estatal Femenil de Ciencia y Tecnología con el prototipo: Cubiertaabovedada de bahareque y materiales reciclados. Se obtuvo el tercer lugar.

Asistencia a Reuniones y Capacitaciones

El 10 de octubre se asistió a las instalaciones del TecNM a la capacitación de contraloríasocial, en marco para el Programa para el Desarrollo profesional Docente (PRODEP) –Tecnológico Nacional de México para el ejercicio fiscal 2018, así como para el SistemaInformático de Contraloría Social (SICS) perteneciente a la Secretaria de la Función Pública(SFP)

25ª. Semana Nacional de Ciencia y Tecnología

Del 17 al 22 de octubre, se llevó a cabo la 25ª. Semana Nacional de Ciencia y Tecnología con el tema de Desastres Naturales: sismosy huracanes. Se tuvo la participación de estudiantes de IEMS, productores de la región, estudiantes del instituto en las conferencias,talleres, visitas guiadas, simulacro institucional, reforestación y desarrollo de proyectos innovadores.Entre las conferencias que se impartieron son: Manejo de alimentos y su inocuidad en situaciones de emergencia, lineamientos deacciones electromecánicas contra fenómenos hidrometeorológicos, importancia de los mapas de riesgo en la elaboración de planesde desarrollo urbano y rural., medidas de prevención en la industria en riesgos naturales, Tecnologías de la Información yComunicaciones en la educación, el taller: Vamos a construir una lámpara de emergencia.

DOCENCIA


.

Estudiantes de Ingeniería en Sistemas Computacionales obtienen 1er y 3er lugar en el concurso local de proyectos. 1er lugar, HuracánMóvil: a cargo de Emily Aguilar León, Frank Lugo Mota, Nely Guadalupe Cortés Ángeles. 3er lugar, Sismo 8.0 simulator: a cargo deJavier Lozano Hernández, Carlos Alberto Barrera Lugo y Jesús Alejandro Pérez Cruz. Asesora: Mtra. Dulce Navarrete Arias.

Expo Agropecuaria

El 24 de noviembre, se participó en la Tercera Expo Agropecuaria bajo el lema "Un campo productivo, compromiso de todos", en elmunicipio de Tula que tuvo como objetivo fortalecer las actividades agropecuarias a través de proporcionar directamente herramientasútiles a productores.

Programa Institucional de Fomento a la Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación

Para este trimestre, se continua son el 3.96% (104 estudiantes de la matrícula total inscrita), adscritos en la modalidad de serviciosocial dentro de los diferentes proyectos de investigación vigentes.

% Estudiantes participantes enproyectos de investigación =

Estudiantes participantes en proyectos deinvestigación *100

Total de estudiantes

DOCENCIA


Docentes en Proyectos deInvestigación

Para el periodo quese reporta se continúa conla participaciónde 58 docentes enproyectos de investigación.

Campo experimental

En lo que respecta al campo experimental, a finales del mes de diciembre se realizó la cosecha de 14 hectáreas sembradas con maíz,obteniéndose los siguientes resultados:

Toneladas obtenidas Precio comercializado Total de ingresos

110.92 toneladas $4,150.00 por tonelada $450,318.00

III. REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE DIFUSIÓN INSTITUCIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR

ACTIVIDADES DE DIFUSIÓN INSTITUCIONAL

Objetivo

Estudiantes participantes enInvestigación

Total, de estudiantes % Estudiantesparticipantes en

Investigación

104 2626 3.96%

% Docentes participantes en proyectosde investigación = Docentes participantes en proyectos de investigación *100

Total de docentes de la Institución

Docentes participantes enInvestigación

Total de docentes % Docentes participantesen Investigación

58 137 42.33%



Meta realizada 5 58


DOCENCIA


Difundir el quehacer institucional del ITSOEH de manera adecuada y oportuna, que a su vez coadyuve al posicionamiento positivodel Instituto en su comunidad, en la región, en el estado, y debido a la inercia globalizadora, también de forma nacional e internacional.

Actividades de difusión institucional

Con la finalidad de difundir la oferta educativa del Instituto, se elaboró la campaña institucional de captación de aspirantes de nuevoingreso. Como parte de ello, se realizaron las siguientes actividades:

Se asistió a las siguientes ferias profesiográficas para ofertar los programas educativos:

- Plantel Cecyteh de Ixmiquilpan- Plantel CBTis 83 de Santa María Apaxco- Plantel CBTis 199 de Mixquiahuala de Juárez- CETis 218 de Tlaxcoapan- COBAEH Orizabita de Ixmiquilpan- Bachillerato Cruz Azul

Se llevó a cabo la transmisión de entrevistas y cápsulas informativas a través del programa de radio Familia SEPH.

Se publicaron 12 boletines de prensa del quehacer institucional y logros académicos.

Se realizó la grabación del video institucional con el objetivo de dar a conocer la oferta educativa del instituto. Se tuvo laparticipación de estudiantes y docentes de los 8 Programas Educativos además del personal administrativo.

Participación en reunión de ANUIES

Se tuvo la participación en la Sesión Ordinaria de la Red de Difusión de la ANUIES con sede en la Universidad Popular Autónoma delEstado de Puebla (UPAEP) Puebla; el objetivo de la reunión fue informar el avance de los acuerdos de reuniones anteriores, y tenerla oportunidad de participar con cápsulas informativas de los logros institucionales en la Red Radiofónica de Horizontes Radio de laUAEH.

DOCENCIA


IMPACTO

Se continuará fortaleciendo la presencia institucional en el entorno para continuar contribuyendo al incremento de la cobertura.

PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL EN ACTIVIDADES CULTURALES, DEPORTIVAS Y RECREATIVAS DEEDUCACIÓN SUPERIOR.

OBJETIVO

Contribuir al desarrollo integral de los estudiantes, mediante la promoción, realización de talleres, torneos, actos cívicos, exposicionesy actividades de recreación, que coadyuven al fortalecimiento de sus aptitudes, capacidades, hábitos y destrezas.

Actividades Culturales y Cívica

Al término del periodo agosto – diciembre 2018, se concluye la participación de estudiantes inscritos en los diferentes talleresculturales, que tienen la finalidad de contribuir al desarrollo integral fomentando la cultura, el arte y los valores cívicos.

Fuente: Coordinación de Actividades Culturales y Deportivas.





TALLERESCULTURALES IIND IIAL IEME ISIC IGEM ARQ TIC´S ILOG H M TOTAL

ArtesPlásticas/Diseño deunicel

53 17 3 22 22 35 2 11 65 100 165

Danza Folklórica 13 8 0 0 10 7 0 7 7 38 45Baile de Salón 15 2 2 4 1 5 0 13 18 24 42Dibujo Artístico 20 12 3 12 8 39 5 4 53 49 102Guitarra Clásica yGuitarra Popular 8 0 1 5 0 2 5 2 17 6 23

Creación Literaria 2 0 0 3 2 0 5 0 6 6 12Pintura al Oleo 9 7 0 0 10 22 2 10 16 44 60Teatro 4 0 1 0 6 15 0 3 16 13 29Ballet Folklórico 8 14 1 7 12 7 3 1 9 44 53Desarrollo Humano 3 0 1 0 6 0 5 1 9 7 16Escolta 2 1 1 1 0 1 1 0 4 3 7

Total 137 61 13 54 77 133 28 52 220 334 554

Total MatrículaTotal

% Estudiantes en Actividades Culturalesy Cívica

Meta PIID 2013-2018TecNM

554 2626 21.09 % 30%

DOCENCIA


Con la finalidad de promover la interculturalidad en el marco del 4° Congreso Nacional de Ingeniería y Tecnologías para el DesarrolloSustentable CONAITE 2018, se llevó a cabo el Encuentro de Ballets con la participación del Ballet Fusión Folklórica México, el BalletFolklórico del CETis No. 26 de Atitalaquia, Ballet Bally Dance Khawala, Ballet Hawaiano del Centro Integral Dancístico San Marcos,Ballet de Infinity Dance de Progreso de Obregón, Ballet de Hip-Hop: Hitrobtz y el Ballet Folklórico de Occidente Yamanic del ITSOEH.

Con la finalidad de preservar y promover nuestras costumbres, se llevó a cabo la Celebración del Día de Muertos, con la participaciónde estudiantes de los diferentes Programas Educativos en las siguientes actividades:

- Presentación de libros de terror (Obsesivamente, Aquelarre, Fuera Luces y Trémulo), Autor: José Alejandro CalvoHernández.

- Presentación de la obra "Los Desparecidos".- Exposición de pinturas alusivas al día de muertos.- Presentación de baile alusivo a la celebración.- Exposición del altar de muertos.- Pasarela de Catrines y Catrinas

Ballet Folklórico de Occidente Yamanic

Ballet Fusión Folklórica de México y Ballet de Infinity Dance, Ballet Hawaiano y Ballet CETis 26

DOCENCIA


Se realizó el evento del Encendido del Árbol Navideño, con un enfoque intercultural. Se tuvo la participación de la Tuna UniversitariaAzul y Plata, Coro de Adultos Mayores Canto y Ecos de la UAEH, Ballet Génesis de Mixquiahuala y el grupo de Teatro del ITSOEH,se realizó la quiebra de piñatas tradicionales por estudiantes de los diferentes programas educativos.

Actividades Deportivas

Se concluyeron las diferentes disciplinas enfocadas a impulsar y fomentar el desarrollo físico, considerando la formación de aptitudes,capacidades, habilidades y destrezas.

Fuente: Coordinación de Actividades Culturales y Deportivas.

TALLERES DEPORTIVOS IIND IIAL IEME ISIC IGEM ARQ TIC´S ILOG TOTALZumba 36 7 1 4 18 8 3 0 77

Ajedrez 47 7 12 4 4 10 10 3 97

Atletismo 26 0 0 3 2 8 1 0 40

Baloncesto 28 1 15 6 2 21 0 8 81

Futbol Soccer 97 9 15 15 11 52 5 16 191

Programa Ponte al 100 37 3 4 0 9 7 5 14 79

Voleibol 21 8 3 3 8 16 3 9 71

Voleibol de Playa 2 0 0 0 1 0 0 0 3

Selección de futbol femenil 4 1 0 1 10 2 0 1 19

Selección de futbol varonil 10 0 2 3 2 3 3 1 24

Total 294 35 50 36 65 124 27 51 682

Total MatrículaTotal

% Estudiantes enActividades Deportivas

Meta PIID 2013-2018TecNM

682 2626 25.97% 50%

Tuna Universitaria Azul y Plata de la UAEH Quiebra de piñata por parte de estudiantes deIngeniería en Gestión Empresarial

Ballet Génesis de Mixquiahuala Coro de Adultos Mayores Canto y Ecos de la UAEH

DOCENCIA


Se tuvo la participación de la selección de voleibol de playa en el XLII Evento Nacional Estudiantil Deportivo del TecNM. Se obtuvo el12° Lugar a nivel de Institutos Tecnológicos.

En el marco del 4° Congreso Nacional de Ingeniería y Tecnologías para el Desarrollo Sustentable 2018, se llevó a cabo el “1er. Torneode Ajedrez ITSOEH 2018” en la categoría de estudiantes de Instituciones de Nivel Medio Superior.

OTORGAMIENTO DE SERVICIOS DE EDUCACIÓN CONTINÚA Y TECNOLÓGICOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR.

OBJETIVO

El proyecto de Servicios de Extensión plantea desarrollar los ordenamientos normativos de los Servicios que se ofertan en el ITSOEHmediante el fomento de la cultura del emprendimiento, fortalecer los servicios de educación continúa orientados a la enseñanza deidiomas, así como fortalecer las relaciones con empresas, sociedad y organismos de la región a través de acciones de educacióncontinua.

Durante el periodo octubre – diciembre, se realizaron las siguientes actividades:

RECONOCIMIENTO DE INCUBADORA DE EMPRESAS CIIE-ITSOEH

En el último trimestre, se obtiene el reconocimiento de la Incubadora de empresa como Incubadora Básica con el nombre de Centrode Incubación de Innovación Empresarial (CIIE-ITSOEH) con número de folio IB 3750.

A través de la Incubadora Centro de Incubación e Innovación Empresarial (CIIE-ITSOEH), y en coordinación con el ProgramaEducativo de Ingeniería en Gestión Empresarial, se realizó la IGE Emprende. Se tuvo la participación de 31 proyectos y 9 MiPyMEsde la región, 6 conferencias entre las que destacan: Emprendimiento en la generación milenial, tecnológica, global y femenina; Vida,poder y dinero; Innovación, motivación y tecnología; Cadena de favores; La empresa más valiente.




Presupuesto ejercido $549,386.39 $1’513,293.55

Estudiante del Programa Educativo de Ingeniería en Tecnologías de la información y Comunicaciones, obtuvo el 1er.Lugar en el Torneo de Ajedrez ITSOEH 2018

1er. Partido de Voleibol de Playa en el ENED, ITSOEH & Tecnológico de Durango

DOCENCIA


Durante el trimestre se obtuvieron recursos en las siguientes convocatorias:

Convocatoria Crédito Joven de Gobierno Federal, 11 emprendedores son beneficiados con un monto de $150,000.00 cada uno.

No. Nombre del emprendedor Nombre de la empresa Municipio

1 Jorge Alberto Ramírez Sánchez Laboratorios médicos y de diagnóstico pertenecientes al sectorprivado Atitalaquia

2 Brandón David HernándezComercio al por menor de ropa nueva de trajes regionales,disfraces, pieles finas, vestidos para novia, uniformes escolares,no confeccionados con cuero y piel.

Atitalaquia

3 José Antonio Ledezma Arteaga Servicio de protección y custodia mediante el monitoreo desistema de seguridad.

Progreso deObregón

4 Sonia Yaneli Mejía Alamilla Construcción de obras de urbanización, construcción deinmuebles comerciales, instituciones y de servicios. San Salvador

5 Juan Damián Benítez Ángeles Comercio al por menor de otros alimentos preparados para suconsumo.

Tezontepec deAldama

6 Emmanuel Juárez Nava Centros generales de alquiler reparación y mantenimiento deequipos electrónicos de uso doméstica.

Tezontepec deAldama

7 Ana Karen Ramírez Sánchez Consultorios dentales del sector privado que cuenten con título demédico conforme a las leyes Tlaxcoapan

8 Esveidy Cristina Cortes Comercio al por menor en tiendas de abarrotes, ultramarinos ymisceláneas Tlaxcoapan

9 Edgar Yared Estrada Hernández Purificación de agua (por filtración, pasteurización, ósmosisinversa, etc.) Tlaxcoapan

10 Teresa Ariana Rodríguez Avedaño Farmacias sin minisúper Tula de Allende11 Nataly Cristina García Confección de otra ropa de materiales textiles Zapotlán de Juarez

Se obtuvo el monto total de $1,650,000.00 en el trimestre octubre - diciembre 2018, en la convocatoria antes descrita.

Convocatoria 4.2 Formación Empresarial para MIPYMES, categoria IV. Programas para MIPYMES, 25 emprendedores sonbeneficiados con $42,000.00 cada uno.

No. Nombre Municipio Folio1 Vianey Cruz Pérez Mixquiahuala De Juarez FNE-180717-C4-2-000083453

2 Juan Saúl Barrera Alvarado Mixquiahuala de Juarez FNE-180824-C4-2-000095911

3 Cesar Mera Hernández Mixquiahuala de Juárez FNE-180716-C4-2-000083456

4 Luis Fernando Basurto Rojo Tezontepec de Aldama FNE-180716-C4-2-000082182

5 Cesar Basurto Rojo Tezontepec de Aldama FNE-180717-C4-2-000083454

6 Jesús Hernández Barrera Tezontepec de Aldama FNE-180724-C4-2-000086173

7 Lorena Mendoza Guzmán Progreso de Obregón FNE-180717-C4-2-000083490

8 Yolanda Pacheco Hernández Tlahuelilpan de Ocampo FNE-180719-C4-2-000084508

9 Marena Ávila Monroy Francisco I. Madero FNE-180718-C4-2-000083460

10 Norma Leticia Flores Mondragón Pachuca FNE-180802-C4-2-000089289

11 María De La Luz Flores Hernández Santiago Tulantepec FNE-180717-C4-2-000083494

12 David Hernández Flores Santiago Tulantepec FNE-180717-C4-2-000083711

13 José Leonel Edgar Sánchez Miranda Tizayuca FNE-180726-C4-2-000087638

14 Maricela Delgadillo Terrazas Tulancingo FNE-180718-C4-2-000083954

15 Enriqueta Irene Guzmán Gómez Tulancingo FNE-180810-C4-2-000092745

16 Gabriela Juárez Vega Tulancingo FNE-180821-C4-2-000096785

DOCENCIA


17 Hugo Enrique Miranda Vargas Zempoala FNE-180808-C4-2-000092440

18 José Manuel Cervantes Ramos Zimapán FNE-180802-C4-2-000089910

19 Mildred Ruby Franco Martínez Huejutla de Reyes FNE-180716-C4-2-000082154

20 Omar Juarez Leon Huejutla de Reyes FNE-180717-C4-2-000083481

21 Adela Francisco Bautista Huejutla de Reyes FNE-180718-C4-2-000083953

22 Rosa Isela Vázquez Colunga Huejutla de Reyes FNE-180723-C4-2-000084479

23 Humberto Hernández Nava Huejutla de Reyes FNE-180727-C4-2-000087820

24 Jorge Antonio Rendón Becerra Huejutla de Reyes FNE-180727-C4-2-000087827

25 Norely Joselyn López López Huejutla de Reyes FNE-180814-C4-2-000093958Se obtuvo el monto total de $1,050,000.00 en el trimestre octubre – diciembre 2018, en la convocatoria antes descrita.

Por parte de estudiantes de Ingeniería en Gestión Empresarial, se ingresó a la Dirección General de Fomento al Autoempleo elproyecto denominado “Gushano” el cual es un producto a base de gusano de harina llamado tenebrio molitor, que consta de undulce de mazapán y alimento para animales.

SERVICIOS DE IMPARTICIÓN DE IDIOMA EXTRANJERO

La Coordinación de Lenguas Extranjeras, para este trimestre atiende un total de 2124 estudiantes en 83 grupos para la imparticiónde éste idioma.

Indicador

Estudiantes inscritos en programa deenseñanza extranjera Matrícula Total % Estudiantes en programas de

enseñanza extranjeraMeta PIID 2013-2018

TecNM

2124 2626 80.88% 60%

Se dio atención a la Convocatoria del Tecnológico Nacional de México en la que se inscribieron 824 estudiantes al English Challengecomo parte del Programa Bécalos.

IMPACTO

Se contribuye a la formación emprendedora y a la enseñanza del idioma ingles como parte de la formación integral de los estudiantes.

IV. FIRMA DE VÍNCULOS QUE PERMITAN LA COLABORACIÓN DE LA INSTITUCIÓN CON ORGANIZACIONES EINSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL SECTOR SOCIAL, PÚBLICO Y PRIVADO

OBJETIVO4to.Trimestre Acumulado




DOCENCIA


Gestionar, establecer, implementar y dar seguimiento a las acciones de vinculación internas y externas que permitan articular a lasdiversas áreas del ITSOEH con los sectores productivo, educativo, gubernamental y social, para asegurar la pertinencia y elevar lacalidad educativa de los programas de estudio.

Convenios de colaboración

Para el ITSOEH, la interacción con los sectores educativo, empresarial, social y gubernamental, es de gran importancia en el impulsode áreas como residencia profesional, servicio social, transferencia tecnológica, movilidad estudiantil, líneas de investigación yproyectos productivos

En el periodo octubre – diciembre de 2018, se signaron doce convenios de colaboración que tienen por objeto establecer las basesgenerales y unir esfuerzos para llevar a cabo las actividades conjuntas de colaboración académica, asesoría técnica, desarrollo deproyectos sustentables, difusión y desarrollo de actividades artísticas, deportivas, culturales, proyectos de beneficio social en loscampos afines de interés para las “PARTES”, cuyos compromisos y términos se definirán en convenios específicos de colaboración.Los convenios se mencionan a continuación:

Visitas Industriales

Con la finalidad de fortalecer los conocimientos teóricos adquiridos en las aulas de clase, asociándolos con la práctica y las nuevastecnologías, se realizaron 61 visitas industriales al sector productivo, beneficiando a 758 estudiantes de los ocho programaseducativos. Las empresas estuvieron ubicadas en la Ciudad de México, Estado de México, Hidalgo y Puebla.

A continuación se muestra por programa educativo las empresas a las que se asistió en el periodo octubre – diciembre 2018.

ProgramaEducativo

Empresas / eventosacadémicos Asignaturas a la que contribuye No. de

Estudiantes

IINDCoca – Cola FemsaBimbo Planta AzcapotzalcoBarcel

Diseño y Moldeado 3DDibujo IndustrialEstudio del Trabajo IEstadística Inferencial I

205

IIAL

BoingSimposium Productos de valoragregado en carne de pollo enla Universidad Autónoma deQuerétaroTía RosaBarcel

Introducción a la Industria AlimentariaBioquímica de AlimentosOperaciones de Transferencia de CalorGestión de la Calidad e Inocuidad Alimentaria

106

IEME

Central Termoeléctrica“Francisco Pérez Ríos”Universum - Museo de lasCiencias de la UNAM

Sistemas de Máquinas y FluidosQuímica 90

ISIC Observatorio Ixtli-UNAM Simulación 57

No. Nombre de la Institución Vigencia

1 Protecsa Ingeniería S.A de C.V 15 de octubre de 2018 al 15 de octubre de 2020

2 Proyecto y Estudios FASA S.A de C.V 22 de octubre de 2018 al 22 de octubre de 2020

3 Confecciones PRAND’s 5 de noviembre de 2018 al 5 de noviembre de 2020

4 Agrovamez S.A de R.L 28 de noviembre de 2018 al 28 de noviembre de2020

5 Cámara Nacional de Comercio, Servicios y Turismo dePachuca (CANACO SERVYTUR Pachuca)

30 de noviembre de 2018 al 30 de noviembre de2020

6 CAGPRO, S.P.R. de R.L 30 de noviembre de 2018 al 30 de noviembre de2020

7 Inver Fat S.C de R. l de CC 30 de noviembre de 2018 al 30 de noviembre de2020

8 Mapri Servicios Industriales, S.A de C.V 30 de noviembre de 2018 al 30 de noviembre de2020

9 Bonanza Mashei, S.C de R.L. de C.V 30 de noviembre de 2018 al 30 de noviembre de2020

10 Yakult de Puebla, S.A de C.V 03 de diciembre de 2018 al 31 de diciembre de 2018

11 Kioru S.A de C.V 10 de diciembre de 2018 al 10de diciembre de 2020

12 Comisaria Ejidal Ajacuba 13 de diciembre de 2018 al 13 de diciembre de 2020

DOCENCIA


Instituto Nacional de Astrofísica,Óptica y Electrónica

Sistemas Programables

IGEMMuseo Interactivo de EconomíaTía RosaBimbo

Fundamentos de InvestigaciónGestión de la Producción II 173

ARQUCasa Luis BarragánMuseo SoumayaCentro Nacional de las Artes

Análisis Crítico de la Arquitectura y el Arte IIUrbanismo ITaller de Diseño ITaller de Diseño III

156

ILOG Bimbo y Marínela Introducción a la Ingeniería a la Logística yAdministración 35

Fuente: Dirección de Planeación y Vinculación

CONSEJO DE VINCULACIÓN

Se llevó a cabo la Tercera Sesión Ordinaria del Consejo de Vinculación, en la que se dio seguimiento a las doce acciones declaradaspara el año 2018.

No. Acción Observaciones

CV/AC02/18Realizar estudio de pertinencia para ofertar nuevosprogramas educativos en modalidad mixta (IngenieríaIndustrial e Ingeniería en Sistemas Computacionales

Está en proceso el estudio

CV/AC03/18Realizar estudio de pertinencia para la apertura de unposgrado

Se integró el estudio del entorno: factoreseconómicos, información institucional,necesidades de egresados

CV/AC04/18 Expo proyectos con presencia del sector empresarialSe realizó la expo empresarial en el marco delCONAINTE. Partiparon de 28 empresarios yartesanos de la región

CV/AC05/18 Estancias de profesores en empresas y centros deinvestigación

Se reprogramará para 2019 estancias deinvestigación para profesores de Arquitectura

CV/AC06/18Realizar un catálogo de necesidades de empleo porempresas; catálogo de capacidades profesionales delos egresados del Instituto por PE.

Se presenta el perfil de egreso y objetivoseducacionales por PE. Se han publicado ofertas deempleo a través de la bolsa de trabajo

CV/AC07/18 Promover actividades de fomento a la culturaemprendedora

Se realizó la expo IGE Emprende el 28 y 29 denoviembre, con al participación de proyectos deestudiantes, diferentes dependenciasgubernamentales, emprendedores de la región

CV/AC08/18Realizar reuniones con empresarios por programaeducativo

En la sesión de inicio de 2019 se presentarán losnuevos integrantes al Consejo de Vinculaciónacorde a los perfiles de cada PE.

CV/AC09/18 Realizar actividades con egresados: mi primer empleo,talleres impartidos por empresarios

Están pendientes por realizar cursos y/o talleresde educación continua

CV/AC11/18 Gestionar becas de apoyo para los estudiantes deescasos recursos y para los de alto desempeño

Se realizan gestiones para apoyos económicos aestudiantes en residencia profesional

CV/AC12/18Generación de proyectos de investigación e innovacióncon aportación de empresarios

Se realizó el proyecto con SEDIPSSA con el que separticipa en la convocatoria del PEI del CONACyT.Los resultados se dan a conocer en enero 2019

Seguimiento del Plan de Acciones 2018 del Consejo de Vinculación

EstatusIII Sesión Ordinaria: 30 de noviembre 2018

Museo Interactivo de Economía

Bimbo Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica(INAOE)

DOCENCIA


MOVILIDAD INTERNACIONAL

La estudiante Jaquelin Cruz Olguín del PE de Arquitectura fue beneficiada en el programa Iniciativa para la Competitividad, elEmprendimiento y la Innovación Global 2018, para realizar la estancia académica por 15 semanas a partir del 23 de enero al 4de mayo de 2019 en The Washington Center For Internships and Academic Seminars con el proyecto denominado “Construccionesvernáculas en el Valle del Mezquital, Hidalgo sustentando una mejor calidad de vida”. La estancia tiene como finalidad el desarrolloprofesional, mediante la creación de nuevas competencias para el empoderamiento

OTRAS ACTIVIDADES DE VINCULACIÓN

El 9 de octubre, se participó en la reunión preparatoria en el CITNOVAreferente al NODO Binacional de Innovación Universitaria, en el cual separticipó con dos proyectos del área de Ingeniería en Industrias Alimentarias.

El 10 de octubre, se participó en la reunión de trabajo convocada por elCITNOVA para definir las Agendas Regionales de Innovación, con sede en laUniversidad Tecnológica de Tula Tepeji, en la cual se realizaron aportacionesen el área de logística y con la presencia del sector empresarial representadapor SEDIPSSA Comercializadora, S.A. de C.V.

El 11 de octubre, se tuvo la visita de la empresa DVA Mexicana, dedicada alramo farmacéutico y de alimentos, a fin de fortalecer actividades de vinculaciónen beneficio de estudiantes del PE de Ingeniería en Industrias Alimentarias.

Sesión Ordinaria del Consejo de Vinculación

DOCENCIA


REUNIONES CON ANUIES, REGIÓN CENTRO – SUR

Red de Vinculación

El 12 de octubre se participó en la sesión ordinaria de la red de vinculación,con sede en el Instituto Tecnológico Superior de Oriente del Estado de Hidalgo,en la cual se actualizó el catálogo de servicios de extensión por parte de la redy se publicó en la página de la región centro-sur.

El 10 de noviembre, se participó en el taller de planeación estratégica de la redde vinculación de la ANUIES, con sede en la Universidad Popular Autónomadel Estado de Puebla (UPAEP).

REALIZACIÓN DE SERVICIO SOCIAL POR ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR4to. Trimestre Acumulado




OBJETIVO

Fortalecer a través de los procesos de Servicio Social, Residencia Profesional y Seguimiento de Egresados, la vinculación de nuestroseducandos con la sociedad y el sector productivo y de servicios, posicionando al ITSOEH como una entidad formadora deprofesionistas socialmente responsables y con una formación acorde a las necesidades del sector empleador.

Para el trimestre que se reporta, se llevó a cabo la entrega del último reporte de estudiantes inscritos en Servicio Social (222) y enResidencia Profesional (251 estudiantes), como se muestra en la siguiente tabla.

ProgramaEducativo

Estudiantes que debenrealizar el servicio social

Estudiantes inscritos enServicio Social

Estudiantes que debenrealizar Residencia

ProfesionalEstudiantes inscritos enResidencia Profesional

Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres MujeresIIND 62 39 39 28 53 24 41 23IIAL 17 22 13 17 7 23 6 23IEME 42 4 30 4 14 4 15 4ISIC 24 15 9 8 22 16 22 16IGEM 12 47 8 18 9 31 7 31ARQU 40 31 23 13 23 25 19 23ITIC 7 7 6 6 11 13 10 11

Subtotal 204 165 128 94 139 136 120 131Total 369 222 275 251

Del total de inscritos en servicio social, se informa que el 97.7% lo acreditaron, es decir, 217 estudiantes. Al respecto, se destaca queuno de los motivos por el qué no se alcanza el 100% de la acreditación es el abandono del servicio social debido a la falta de tiempo.

Estudiantes inscritos enservicio social

Estudiantes acreditados en serviciosocial

% Estudiantes acreditados en serviciosocial

222 217 97.7%

DOCENCIA


En lo referente a Residencia Profesional, se tiene que del total de estudiantes que cursaron la residencia (251 estudiantes) el 100%la acredito.

Así mismo, se realizó la publicación de las convocatorias de Servicio Social para el periodo noviembre 2018 - mayo 2019 en la queinscribieron 145 estudiantes y Residencia Profesional para el periodo enero – mayo 2019.

SEGUIMIENTO DE EGRESADOS

A fin de conocer información relevante de las y los egresados del Instituto que contribuya a formular políticas de mejoramiento odireccionamiento institucional, se informa que se han contactado aún total de 214 egresados en el trimestre, los cuales se distribuyena 3 meses de egreso, 2 años y de 3 a 5 años, como se muestra en la siguiente tabla.

BOLSA DE TRABAJO

En el trimestre que se informa se publicaron 11 vacantes laborales por las empresas Bauhaus, S.A de C.V., Sinntec, CorporativoUNNE, Arkanet, Cal de Apasco, S.A de C.V., Kioru, Trupper, Travel Viajes Pachuca, Maquiladora Hexa. Aún se está en espera delos resultados de reclutamiento por las empresas solicitantes.

V. GESTIÓN.

PROCESOS DE PLANEACIÓN

Como parte del desarrollo de los procesos de planeación estratégica y con el objetivo de encaminar las acciones que coadyuven a latoma de decisiones en la gestión institucional. Se desarrollaron las siguientes actividades:

Realizar trámites ante instancias superiores Seguimiento programático presupuestal del POA 2018 Seguimiento a la Matriz de Indicadores de Resultados (MIR) Estadística de Educación Superior 2018-2019 (cuestionarios 911) Coordinar Sesiones del H. Consejo Directivo

Transparencia

Se solventaron las observaciones realizadas por el organismo de transparencia y acceso a la información.

Estudiantes inscritos enresidencias profesionales

Estudiantes acreditados enresidencias profesionales

% estudiantes acreditadosen Residencia Profesional

251 251 100%

Programa Educativo 3 meses 2 años 3 - 5 años





Ingeniería Gestión Empresarial 4 31 8

Arquitectura 4 23 0

Ingeniería en TIC´s 1 9 2

Total 17 145 52

DOCENCIA


Consejo Directivo

4 Sesiones Ordinarias realizadas 4 Sesiones Extraordinarias realizadas

Asuntos jurídicos

La atención de asuntos jurídicos ha sido relevante, para el cuarto trimestre se realizaron las siguientes actividades:- Validación de la Estructura Orgánica del Instituto Tecnológico Superior del Occidente del Estado de Hidalgo, por parte de

la Comisión Interna de Seguimiento y Cumplimiento de las Medidas de Racionalidad, Disciplina y Eficiencia del GastoPúblico (CISCMRDE).

- Se realizó la entrega del proyecto de Código de Conducta y Manual de Procedimientos del Instituto Tecnológico Superiordel Occidente del Estado de Hidalgo a la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior a efecto de canalizarlo ala Coordinación General Jurídica para su revisión, con la finalidad de que el Instituto cuente con un instrumento que regulela conducta ética de las y los servidores públicos del Instituto

Otros asuntos

En cuanto al caso de los CC. Ing. Felipe Obregón Vázquez e Ing. Gabriel García Castro, para el trimestre que se reporta queda en elmismo estatus que el trimestre anterior (atención a los requerimientos emitidos por la Unidad Investigadora y Subdirección de Quejasy Denuncias de la Dirección General de Responsabilidades y Situación Patrimonial de la Secretaría de Contraloría del Estado deHidalgo).

Evaluación programática presupuestalPor lo que se refiere al cumplimiento de metas del cuarto trimestre y acumuladas del ejercicio fiscal 2018, se encuentran alineadasde acuerdo a las modificaciones del Programa Operativo Anual, mismas que consideran 22 actividades que conforman el POA y seencuentran definidas de acuerdo la tabla siguiente:

DOCENCIA


I. Presupuesto de ingresos

El presupuesto radicado en el periodo octubre - diciembre asciende a $ 26,934,634.90 (Veintiséis millones novecientos treinta ycuatro mil seiscientos treinta y cuatro pesos 90/100 M.N.), distribuidos como a continuación se muestra:

Ingresos Radicado Ejercido

Federal $ 14,539,082.98 $11,926,590.52

Estatal $ 11,812,819.92 $12,618,809.74

Ingresos Propios $ 582,732.00 $ 6,904,016.42

Total $ 26,934,634.90 $31,449,416.68

II. Estado del ejercicio del presupuesto

Por lo que se refiere al estado del ejercicio del cuarto trimestre y acumulado del ejercicio fiscal 2018, se consideran 22 actividadesque conforman el POA y se encuentran definidas de acuerdo la tabla siguiente:

III. Cumplimiento con el programa de racionalidad, disciplina y eficiencia del gasto público

DOCENCIA


V. Programa anual de adquisiciones, arrendamientos y servicios

VI. Cumplimiento con el programa de infraestructura y equipamiento, sólo en caso de aplicación

DOCENCIA


NOTA: El presupuesto destinado para equipamiento corresponde a Ingresos Propios únicamente del capítulo 5000 por la cantidad de$981,435.18.

VII. Regularización de bienes muebles e inmuebles

BIENES INMUEBLES

TERRENO

El terreno de las Instalaciones del ITSOEH es adquirido a través de expropiación, asentado en el Decreto de Creación del Instituto,se encuentra en proceso de escrituración ante el programa PROCEDE, según Acta firmada el 3 de Junio de 2003, ante Autoridadesde IHEMSYS, ITSOEH, Autoridades del Comisariado Ejidal y Gobierno del Estado. La superficie es de 38.83936949 has, ubicada enla zona denominada “Cinta Larga”.

EDIFICIOS Y CONSTRUCCIONESAl 31 de Diciembre de 2018, el ITSOEH presenta en el rubro de Bienes Inmuebles, un saldo de $45,192,839.14 (Cuarenta y cincomillones ciento noventa y dos mil ochocientos treinta y nueve pesos 14/100 M.N.) el cual se distribuye en las siguientes obras:

EDIFICIOSUnidad departamental tipo lll (Edificio 1) con un valor en libros por la cantidad de $4´765,222.00 (Cuatro millones setecientos sesentay cinco mil doscientos veintidós pesos 00/100 M. N.). La obra en su totalidad fue realizada por conducto del CAPECE, la cual consisteen un edificio compuesto por siete aulas, dos laboratorios, un taller, treinta y dos anexos y obra exterior compuesta por subestacióny transformador, cisterna, fosa séptica, pozo de absorción, plaza cívica, andadores, jardinería, luminaria exterior, cercado parcial conmalla ciclón, carril de desaceleración, ramal de electrificación, red hidráulica, eléctrica y sanitaria. Esta construcción cubre unasuperficie de 1,298 m2.

Unidad Académica departamental tipo II (Edificio 2), con un valor en libros por la cantidad de $6´888,790.29 (Seis millones ochocientosochenta y ocho mil setecientos noventa pesos 29/100 M. N.), La obra en su totalidad fue realizada por conducto del CAPECE, la cualconsiste en taller de industria alimentaria, laboratorio para ingeniería industrial, siete aulas, treinta y cuatro anexos y obra exterior.

Unidad Multifuncional de talleres y laboratorios (Edificio 3), con un valor en libros por la cantidad de $4´803,185.04 (Cuatro millonesochocientos tres mil ciento ochenta y cinco pesos 04/100 M. N.), el cual consiste en dos talleres de 5EE, 4 laboratorios de 4EE,jefatura de 2EE, vestíbulo de 12EE, bodega de 1E y oficina.

Unidad Académica departamental tipo III (Edificio 4), con un valor en libros por la cantidad de $8´183,934.76 (Ocho millones cientoochenta y tres mil novecientos treinta y cuatro pesos 76/100 M.N.), el cual consiste en terminación de escalera, servicios sanitarios,vestíbulo, acceso, 2 aulas, centro de cómputo, área administrativa, jefatura de departamento y área de secretarias, 22 anexos y obraexterior.

FUENTE DE FINANCIAMIENTO PARTIDA CONCEPTOPRESUPUESTO

ANUAL(ORIGINAL)

EJERCIDOENE-MZO

EJERCIDOABR-JUN

EJERCIDOJUL-SEP

EJERCIDOOCT-DIC

ACUMULADO PRESUPUESTOMODIFICADO

Ingresos Propios

511001 Muebles de oficina yestantería

$23,391.00 $24,429.60 $24,429.60 $24,429.60

512001 Muebles excepto de oficina y estantería $0.00 $0.00 $0.00

515001 Bienes informáticos $107,760.00 $31,320.00 $31,320.00 $31,320.00519001 Equipo de Administración $318,617.00 $0.00

523001 Cámaras fotográficas y devideo $23,374.00 $23,374.00 $23,374.00

561001 Maquinaria y equipo agropecuario $4,000.00 $0.00562001 Maquinaria y equipo industrial $11,003.76 $208,593.52 $219,597.28 $208,593.52

565001Equipos y Aparatos deComunicación yTelecomunicación

$46,232.00 $35,520.00 $101,302.80 $136,822.80 $112,306.56

566001Equipos de generacióneléctrica, aparatos yaccesorios eléctricos

$26,859.80 $26,859.80 $26,859.80

567001 Herramientas y Máquinas-Herramientas $68,608.20 $68,608.20 $68,608.20

597001Licencias informáticas eintelectuales $521,532.24 $450,423.50 $450,423.50 $485,943.50

$ 1,021,532.24 $ 35,520.00 $ 11,003.76 $ - $ 934,911.42 $ 981,435.18 $ 981,435.18TOTAL

DOCENCIA


Unidad departamental tipo III (Edificio 6), con un valor en libros por la cantidad de $9´186,090.51 (Nueve millones ciento ochenta yseis mil noventa pesos 51/100 M.N.), el cual consiste en terminación del centro de cómputo de 2 niveles.

Centro de Información (Edificio 8), con un valor en libros por la cantidad de $11´365,616.54(Once millones trescientos sesenta y cinco mil seiscientos dieciséis pesos 54/100 M.N.), el cual consiste en un edificio para Biblioteca.

CONSTRUCCIONESConstrucciones, con un valor en libros de $481,428.45 (Cuatrocientos ochenta y unos mil cuatrocientos veintiocho pesos 45/100M.N.), se integra como sigue:

Galera (cafetería), con un valor en libros por la cantidad de $81,755.08 (Ochenta y un mil setecientos cincuenta y cinco pesos 08/100M.N.)

Barda perimetral, construcción parcial con un valor en libros por la cantidad de $158,116.73 (Ciento cincuenta y ocho mil cientodieciséis pesos 73/100 M.N.)

Canchas multifuncionales, con un valor en libros de $114,851.34 (Ciento catorce mil ochocientos cincuenta y un pesos 34/100 M.N.)

Cancha de fútbol, con un valor en libros de $126,705.30 (Ciento veintiséis mil setecientos cinco pesos 30/100 M.N.).

BIENES MUEBLES

Al 31 de Diciembre de 2018, el Estado Financiero presenta un saldo por la cantidad de $9,173,591.10 (Nueve millones ciento setentay tres mil quinientos noventa y un pesos 10/100 M.N.), está integrado de esta manera:

MUEBLES DE OFICINA Y ESTANTERÍAAl 31 de Diciembre de 2018, el Estado Financiero presenta un saldo por la cantidad de $393,234.70 (Trescientos noventa y tres mildoscientos treinta y cuatro pesos 70/100 M.N.).

EQUIPO DE CÓMPUTO Y DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓNAl 31 de Diciembre de 2018, el Estado Financiero presenta un saldo por la cantidad de $2,232,284.77 (Dos millones doscientos treintay dos mil doscientos ochenta y cuatro pesos 77/100 M.N.).

OTROS MOBILIARIOS Y EQUIPOS DE ADMINISTRACIÓN

Al 31 de Diciembre de 2018, el Estado Financiero presenta un saldo por la cantidad de $441,376.92 (Cuatrocientos cuarenta y un miltrescientos setenta y seis pesos 92/100 M.N.).

EQUIPOS Y APARATOS AUDIOVISUALESAl 31 de Diciembre de 2018, el Estado Financiero presenta un saldo por la cantidad de $131,192.23 (Ciento treinta y un mil cientonoventa y dos pesos 23/100 M.N.).

CAMARAS FOTOGRAFICAS Y DE VIDEOAl 31 de Diciembre de 2018, el Estado Financiero presenta un saldo por la cantidad de $44,159.62 (Cuarenta y cuatro mil cientocincuenta y nueve pesos 62/100 M.N.).

OTRO MOBILIARIO Y EQUIPO EDUCACIONAL Y RECREATIVO

Al 31 de Diciembre de 2018, el Estado Financiero presenta un saldo por la cantidad de $49,623.23 (Cuarenta y nueve mil seiscientosveintitrés pesos 23/100 M.N.).

EQUIPO MEDICO Y DE LABORATORIO

Al 31 de Diciembre de 2018, el Estado Financiero presenta un saldo por la cantidad de $779,251.70 (Setecientos setenta y nueve mildoscientos cincuenta y un pesos 70/100 M.N.).

EQUIPO DE TRANSPORTE

Al 31 de Diciembre de 2018, el Estado Financiero presenta un saldo por la cantidad de $0.00 (Cero pesos 00/100 M.N.), de vehículosy equipo terrestre. Se cuenta con doce vehículos y dos autobuses; todos con factura original y en poder del Instituto, según serelacionan a continuación:

DOCENCIA


VEHICULO MODELO No. DE INV PLACAS PROVEEDOR FAC TURA COSTOCAMIONETAHILUX 2012 201240047 HT47657

ALECSA CELAYA S. DE R.L.DE C.V. AA-01320 $ 270,600.00

SENTRABLANCO 2008 200820005 HLT6857 NAMI PACHUCA S.A. DE C.V. 28148 $ 169,600.00

TSURU 53 2013 201240046HMF-67-

53CENTRO AUTOMOTRIZ DETULA S.A. DE C.V. B000000876 $ 126,126.00

TSURU 52 2013 201240045HMF-67-

52CENTRO AUTOMOTRIZ DETULA S.A. DE C.V. B000000877 $ 126,126.00

TSURU 03 2009 2000820007 HLT6903 NAMI PACHUCA S.A. DE C.V. 28152 $ 116,914.00

TSURU 01 2009 2000820006 HLT6901 NAMI PACHUCA S.A. DE C.V. 28151 $ 116,914.00

AUTOBUS 2003 200320038 8GCD57ZAPATA CAMIONES S.A. DEC.V. 08989 $ 1,349,000.00

TOYOTA 2008 200082001 HS75895ALECSA PACHUCA S. DER.L. DE C.V. 07542 $ 272,500.00

NISSAN 2003 200520036 HKU5949CENTRO AUTOMOTRIZ DETULA S.A. DE C.V. 4178 $ 139,100.00

ASTRA 2007 2000620005 HLD1277EXCELENCIA AUTOMOTRIZDE HIDALGO S.A. DE C.V. V-18048 $ 146,000.00

SENTRA GRIS 2003 200520037 HKU5940 NAMI PACHUCA S.A. DE C.V. 13715 $ 133,600.00

TSURU AZUL 2006 200740001 HLC2073CENTRO AUTOMOTRIZ DETULA S.A. DE C.V. 8542 94,000.00

TSURU GUINDA 1998 200740001 HLZ2405AUTOMOTRIZ CENTRAL DEMEXICO S.A. DE C.V. 11210 0.00

VOLVOAUTUBUSTRANSPORTE 2013

CAMIONERA DETEXCOCO,S.A DE C.V. TV-199 3,198,465.52

TOTAL 6´340,867.53

MAQUINARIA Y EQUIPO AGROPECUARIO

Al 31 de Diciembre de 2018, el Estado Financiero presenta un saldo por la cantidad de $67,051.17 (Sesenta y siete mil cincuenta yun pesos 17/100 M.N.).

MAQUINARIA Y EQUIPO INDUSTRIAL

Al 31 de Diciembre de 2018, el Estado Financiero presenta un saldo por la cantidad de $3´529,459.98 (Tres millones quinientosveintinueve mil cuatrocientos cincuenta y nueve pesos 98/100 M.N.).

SISTEMAS DE AIRE ACONDICIONADO, CALEFACCIÓN Y DE REFRIGERACIÓN INDUSTRIAL Y COMERCIAL

Al 31 de Diciembre de 2018, el Estado Financiero presenta un saldo por la cantidad de $1,336.02 (Un mil trescientos treinta y seispesos 02/100 M.N.).

EQUIPO DE COMUNICACIÓN Y TELECOMUNICACIÓN

Al 31 de Diciembre de 2018, el Estado Financiero presenta un saldo por la cantidad de $841,480.69 (Ochocientos cuarenta y un milcuatrocientos ochenta pesos 69/100 M.N.).

EQUIPOS DE GENERACIÓN ELÉCTRICA, APARATOS Y ACCESORIOS ELÉCTRICOS

Al 31 de Diciembre de 2018, el Estado Financiero presenta un saldo por la cantidad de $173,878.66 (Ciento setenta y tres milochocientos setenta y ocho pesos 66/100 M.N.).

HERRAMIENTAS Y MAQUINAS-HERRAMIENTA

Al 31 de Diciembre de 2018, el Estado Financiero presenta un saldo por la cantidad de $275,423.53 (Doscientos setenta y cinco milcuatrocientos veintitrés pesos 53/100 M.N.).

DOCENCIA


OTROS EQUIPOS

Al 31 de Diciembre de 2018, el Estado Financiero presenta un saldo por la cantidad de $213,837.71 (Doscientos trece mil ochocientostreinta y siete pesos 71/100 M.N.).

ACTIVOS INTANGIBLES

Al 31 de Diciembre de 2018, el Estado Financiero presenta un saldo por la cantidad de $496,644.37 (Cuatrocientos noventa y seismil seiscientos cuarenta y cuatro pesos 37/100 M.N.), está integrado de esta manera:

SOFTWARE

Al 31 de Diciembre de 2018, el Estado Financiero presenta un saldo por la cantidad de $2,745.69 (Dos mil setecientos cuarenta ycinco pesos 69/100 M.N.).

PATENTES

Al 31 de Diciembre de 2018, el Estado Financiero presenta un saldo por la cantidad de $365.10 (Trescientos sesenta y cinco pesos10/100 M.N.).

LICENCIASAl 31 de Diciembre de 2018, el Estado Financiero presenta un saldo por la cantidad de $493,533.58 (Quinientos noventa y tres milquinientos treinta y tres pesos 58/100 M.N.).

VIII. Indicadores de gestiónNombre delIndicador

Objetivo Generalasociado al PED

Objetivo Específico delPrograma Sectorial

Objetivo delPrograma

Institucional

Meta 2018 Avance de Meta al31 de diciembre de

2018Porcentaje deacciones quecontribuyen alincremento dela matrícula ycalidad de laofertaeducativa.

Incrementar lacobertura del sectoreducativo en el estadode Hidalgo

Incrementar la cobertura ycalidad de la oferta educativaen el Estado de Hidalgo

Incrementar lacobertura, lacalidad de losservicios y laformación integralde los estudiantes,con inclusión yequidad educativa.

5 acciones 3 acciones:Seguimiento alPrograma Institucionalde Tutorías, Programade AsesoríasAcadémicasindividuales y grupalesde manerapermanente en losocho programaseducativos, Difusiónde la oferta educativaen las Instituciones deEducación MediaSuperior del área deinfluencia, seimpartieron talleres yconferencias.

Porcentaje depersonaldocente queobtieneresultadosaprobatorios enlasevaluaciones.

Fortalecer al personaldocente de educaciónbásica en el Estado deHidalgo.

Promover laprofesionalización dedocentes y directivos enespacios de formación,capacitación, actualización ysuperación profesional.

Promover eldesarrollo decompetenciasdocentes, laprofesionalizacióndel personaladministrativo y lagestióninstitucional.

95.20%(125

docentes)

Se realizó laevaluación a 132docentescorrespondiente de138 docentes en total.Se tiene un 95.65% deprofesores conresultadosaprobatorios.

DOCENCIA


Porcentaje deproyectosconcluidos deinvestigación otransferenciatecnológica confinanciamiento.

Mejorar lasinstalaciones del sectoreducativo en el Estadode Hidalgo

Promover el desarrollo de lainvestigación científica,tecnológica y la innovaciónen la comunidad educativadel Estado

Impulsar la ciencia,la tecnología, lainnovación y lavinculación.

100%(10

proyectos)

7 proyectosconcluidos.

Porcentaje decumplimientodel programaorientado adisminuir lasbrechas dedesigualdadentre hombresy mujeres.

Política transversal deperspectiva de género:Ampliar las capacidadesde las mujeres y lasniñas en todos losámbitos del desarrollocon la finalidad degarantizar el ejercicio desus derechos humanos,impulsar suempoderamiento ydisminuir la violenciaque se ejerce contraellas, así comocontribuir a la igualdadsustantiva entremujeres y hombres en elestado de Hidalgo

Garantizar el derecho detodas las niñas y mujeres arecibir servicios educativoscon perspectiva de géneroen el estado de Hidalgo.

Garantizar elderecho de todaslas niñas y mujeresa recibir servicioseducativos conperspectiva degénero

100%(2

acciones)

100%, se llevaron acabo las siguientesacciones:Cumplimiento de losrequisitosestablecidos en laNorma NMX-R025-SCFI-2015 enIgualdad Laboral y NoDiscriminación.

Se llevó a cabo unaexposición fotográficadonde plasman suideología yperspectiva del temade igualdad degénero.

Estudiantes del PE deArquitectura realizaronpronunciamientos, conel objetivo deexternarse en contrade las diversasprácticas que atentancontra las mujeres.

Nombre delIndicador

Objetivo Generalasociado al PED

ObjetivoEspecífico del

ProgramaSectorial

Objetivo delPrograma

Institucional

Meta 2018 Avance de Meta al 31 dediciembre de 2018

DOCENCIA


Porcentaje deaccionesdesarrolladas paramejorar la convivenciaen la comunidadtecnológica.

Ampliar las capacidadesde las mujeres y las niñasen todos los ámbitos deldesarrollo con la finalidadde garantizar el ejerciciode sus derechoshumanos; impulsar suempoderamiento ydisminuir la violencia quese ejerce contra ellas, asícomo contribuir a laigualdad sustantiva entremujeres y hombres en elestado de Hidalgo.

Contribuir agarantizar que entodas las accionesse considere elinterés superior dela niñez yadolescencia,considerando aambos gruposcomo sujetos dederechos querequieren laintervención de lasociedad y elEstado para lograrbienestar ydesarrollo pleno.

Fomentar eldesarrollo devalores y actitudesque respalden losderechos humanos.

100%(5 acciones)

Se llevaron a cabo tresacciones: El Subcomité deÉtica y Prevención deConflictos de Interés tienecomo objeto vigilar eldesarrollo e implementaciónde prácticas de igualdadlaboral no discriminación en elITSOEH para el pleno respetoa los derechos humanos yfirme responsabilidad social.La Unidad Institucional deIgualdad de Género cuentacon una Política de IgualdadLaboral y No Discriminación.Se han implementadomecanismos y regulacionespara prevenir, atender ysancionar las prácticas dediscriminación y violencialaboral en el centro de trabajoa través del Procedimientopara la prevención, atención ysanción del hostigamientosexual y acoso sexual y elLa Unidad Institucional deIgualdad de Género, tiene porobjeto implementar estrategiasque permitan la promoción delos derechos humanos y de losmecanismos para laerradicación de la violencia degénero.

EVALUACIÓN DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SUPERIOR





OBJETIVO

Evaluar mediante indicadores de gestión y desempeño la operación del Instituto, con la finalidad de mejorar el proceso de planeacióny la toma de decisiones.

En el trimestre octubre – diciembre de 2018, se llevó a cabo las siguientes actividades:

Seguimiento programático-presupuestal del POA 2018 Seguimiento a la Matriz de Indicadores de Resultados (MIR 2018) Integración de información para el H. Consejo Directivo Estadística de Educación Superior 2018-2019 (Cuestionarios 911)

DOCENCIA


MEJORAMIENTO DE LAS HABILIDADES Y COMPETENCIAS DE LOS SERVIDORES PÚBLICOS, DIRECTIVOS YADMINISTRATIVOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR





OBJETIVO

Capacitar en las áreas técnico administrativo y pedagógico a los directivos y administrativos del ITSOEH para propiciar el buendesarrollo de sus actividades laborales, logrando la calidad del servicio educativo.

Durante el trimestre octubre – diciembre 2018, se dio capacitación al personal en los siguientes cursos:

Curso / Taller Fecha Participantes Duración ObjetivoSeguimiento deegresados

Octubre 1 45 horas Lograr la creación de la planeación y diseño de unprograma para el seguimiento de egresados.

Seguridad e Higiene 12 de noviembre al 5de diciembre 7 60 horas

Prevenir los accidentes laborales, los cuales seproducen como consecuencia de las actividades deproducción.Establecer las medidas de seguridad y salud en quese deben desarrollar las actividades de lostrabajadores mediante el uso adecuado de losdispositivos de seguridad.Desarrollar actitudes positivas hacia la seguridadpersonal

6° Diplomado de AltaDirección de la ANFEI

21 al 24/ Nov/18 1 66 horas Fortalecer las competencias del personal directivo delas instituciones de educación superior.

Nuevos cambios delSAT para NominaElectrónicas para elcierre anual 2018

22/nov/18 1 5 horas Conocer la guía de nómina y su aplicación, así comolos errores más comunes en la nómina, cruce deinformación SAT-Nóminas-Contabilidad, cierre denóminas 2018.

Nuevos CFDl´s denómina para el 2018casos prácticos

29,30/nov/18 2 5 horas Conocer de manera clara, sencilla y práctica losrecientes cambios fiscales que afectarán a la nóminaa partir del año 2019.

ASPEL timbrado denómina

25 de noviembre 2 3 horas Conocer la configuración para el correcto timbrado denómina para el año 2019.

Servicio al Cliente Diciembre 30 12 horas Desarrollar criterios y habilidades para a facilitar elproceso de Servicio al Cliente, herramientas deInteligencia emocional para lograr el manejo desituaciones difíciles en el Servicio al Cliente.

Linux Servidores(Instalación yAdministración) RedHat/CenTOS

Diciembre 4 24h Conocer los elementos y conceptos básicos con losque operan las Tecnologías de Transporte deInformación y ser capaz de seleccionar el tipo deenlace para instalación de una red de datos, ademásde utilizar y seleccionar las herramientas adecuadaspara el mantenimiento de redes LAN.

DOCENCIA


COORDINACIÓN DE LA ASIGNACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS, MATERIALES Y FINANCIEROS, PARA LAPRESTACIÓN DE SERVICIOS DE CALIDAD



Meta realizada 3 12

Presupuesto ejercido $24’341,187.70 $60’483,869.40OBJETIVO

Administrar los recursos asignados a la institución, de acuerdo a las políticas fijadas para tal propósito bajo los criterios de racionalidad,austeridad y disciplina presupuestal a fin de prestar con eficiencia, eficacia y calidad el servicio educativo.

ESTRUCTURA AUTORIZADA Y OCUPACIONAL

Plantilla de Personal

El Instituto Tecnológico Superior del occidente del Estado de Hidalgo, cuenta con el 100% de plazas ocupadas, como se muestra acontinuación:

NO. PUESTOPLAZAS

AUTORIZADAS OCUPADAS1 Director General 1 1

2 Director de Área 2 2

3 Subdirector de Área 5 5

4 Jefe de División 8 8

5 Jefe de Departamento 12 12

6 Ingeniero en Sistemas 2 2

7 Técnico Especializado 3 3

8 Coordinación de Promociones 1 1

9 Analista Especializado 3 3

10 Médico General 2 2

11 Psicólogo 2 2

12 Jefe de Oficina 4 4

13 Programador 3 3

14 Secretaria de Director General 1 1

15 Secretaria de Director 2 2

16 Analista Técnico 4 4

17 Secretaria de Subdirector 5 5

18 Auxiliar de Auditor 2 2

19 Capturista 4 4

20 Chofer de Director 1 1

21 Operador de Equipo T.P. Esp. 1 1

22 Laboratorista 6 6

23 Secretaria de Jefe de Departamento 9 9

24 Bibliotecario 2 225 Técnico en Mantenimiento 2 2

TOTAL DE PERSONAL 87 87Fuente: Departamento de Personal.

DOCENCIA


Perfil Académico del Personal Docente

Actualmente el 4.35% de la plantilla docente cuenta con grado de doctor; el 2.17% en proceso de obtener el grado de doctor; el36.96% con grado de maestría; 17.39% en proceso de obtener el grado de maestro, y el 39.13% tienen grado de licenciatura.

Nivel de Estudios del Profesorado

ProgramaEducativo Licenciatura

Maestría DoctoradoTotal

Con grado En proceso Estudiando Con grado En proceso EstudiandoIIND 8 11 1 3 0 1 0 24IIAL 3 6 2 2 3 0 0 16IEME 6 8 0 3 0 0 1 18ISIC 5 10 0 2 1 0 0 18IGEM 10 3 2 5 0 0 1 21ARQU 13 7 1 0 1 0 0 22TIC's 2 6 0 1 1 0 0 10ILOG 7 0 0 2 0 0 0 9

Total 54 51 6 18 6 1 2 138Fuente: Departamento de Personal.

En el siguiente cuadro, se muestra el número de horas ejercidas contra las autorizadas.

Profesor por CategoríaNo. de Personal Horas Horas

Administrativo Docente Ejercidas AutorizadasProfesor Titular "A" 0 5 200 200

Profesor Asociado "C" 0 2 80 80

Profesor Asociado "B" 0 3 120 120

Profesor Asociado "A" 0 29 1160 1160

Profesor Asignatura "B" 0 59 1640 1640

Profesor Asignatura "A" 0 40 995 995

Técnico Docente "B" 1 0 40 40

Técnico Docente "A" 2 6 200 200

Total 3 144 4435 4435Fuente: Departamento de Personal.

Para el cuarto trimestre, se tiene una plantilla laboral de 248 personas.

No. PuestoPlazas

Autorizadas Ocupadas Variación

1 Personal Directivo 28 28 0

2 Personal Administrativo, Técnico y Manual 59 59 0

3 Personal Docente 0 138 0

4 Personal con Actividad Administrativa pagada por HorasTécnicas 0 2 0

5 Personal de Actividades Complementarias (Técnico Docente"B") 0 7 0

6 Personal por Honorarios 0 14 0

Total de Personal 87 248 0Fuente: Departamento de Personal.

DOCENCIA


ROTACIÓN DEL PERSONAL (BAJAS, ALTAS Y MOVIMIENTOS)

BAJAS

En el trimestre octubre - diciembre, se presentaron doce renuncias de las cuales obra documentación en el Departamento de Personal.

Nombre de la plaza ocupada Área a la que estaba adscrita

Profesor Asignatura "B" Ingeniería Electromecánica

Programador Departamento de Planeación

ALTAS

En el trimestre octubre - diciembre, se incorporaron 5 personas a la plantilla administrativa y docente como a continuación se muestra:

Nombre de la Plaza Área de Adscripción

Profesor Asignatura "B" Ingeniería Electromecánica

Profesor Asignatura "A" Ingeniería en Sistemas Computacionales

Profesor Asignatura "A" Arquitectura

Profesor Asignatura "A" Arquitectura

Secretaria de Jefe de Departamento Departamento de Recursos Financieros

MOVIMIENTOS

En el trimestre que se reporta, se realizaron movimientos en la plantilla de personal como a continuación se muestra.

Nombre de la plaza que ocupaba Plaza actual

Capturista Programador

Secretaria de Jefe de Departamento Capturista

Situación Financiera Presupuestal

El presupuesto radicado en el periodo octubre - diciembre asciende a $ 26,934,634.90 (Veintiseis millones novecientos treinta ycuatro mil seiscientos treinta y cuatro pesos 90/100 M.N.), distribuidos como a continuación se muestra:

Ingresos Radicado Ejercido

Federal $ 14,539,082.98 $11,926,590.52

Estatal $ 11,812,819.92 $12,618,809.74

Ingresos Propios $ 582,732.00 $ 6,904,016.42

Total $ 26,934,634.90 $31,449,416.68

Así mismo, se ejerció en el trimestre un monto de $31,449,416.68 (Treinta y un millones cuatrocientos cuarenta y nueve milcuatrocientos dieciséis pesos 68/100 M.N)

DOCENCIA


DETECCIÓN DE LAS NECESIDADES DE INFRAESTRUCTURA ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA


Meta programada 0 2

Meta realizada 0 2


OBJETIVO

Gestionar los recursos que permitan incrementar la capacidad instalada en infraestructura física y equipamiento de aulas, laboratorios,talleres, servicios de información y Tecnologías de Información y Comunicaciones, es objetivo estratégico del Programa Institucionalde Innovación y Desarrollo 2013-2018 del Instituto Tecnológico Superior del Occidente.

Mediante Licitación Pública Internacional Abierta No. LA-913041994-E483-2018 Número de contrato 13 MOb-INHIFE-PRF-040-2018.L.P Equipamiento de Laboratorios y área de docencia se adjudica el monto de $2’974,234.22 para los siguientes laboratorios:

Laboratorio de Física Etapa I. Laboratorio de Programación avanzada para dispositivos móviles. Habilitación de los laboratorios de microcomputadoras, microprocesadores y comunicaciones digitales. Laboratorio Multimedia. Equipo y mobiliario para el área de docencia Etapa I.

Se da seguimiento a proyectos con el Instituto Hidalguense de la Infraestructura Física Educativa (INHIFE). Laboratorio de Tecnologías de Inteligencia de Negocios. Fortalecimiento del Laboratorio de Neumática.

Se continuo con el seguimiento a los trabajos de la Construcción de la Unidad Académica Departamental Tipo III., derivado delPrograma “Escuelas al Cien” (FAM potenciado) por un monto de $30’000,000.00.

DETECCIÓN DE LAS NECESIDADES DE MOBILIARIO Y EQUIPO REQUERIDO PARA LA OPERACIÓN DE LASINSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR


Meta programada 1 2

Meta realizada 1 2

Presupuesto ejercido $ 484,487.92 $495,491.68OBJETIVO

Suministrar los bienes y servicios que requieran las áreas académica y administrativa para fortalecer el equipo con el que cuenta lainstitución en beneficio de la comunidad estudiantil del ITSOEH mediante un uso racional de los recursos administrados en el proyectoinstitucional de “Adquisición de equipamiento”.

Composición:El proyecto institucional de “Adquisición de equipamiento” está financiado únicamente de ingresos propios del ITSOEH.Durante el cuarto trimestre, mediante Licitación No.42115002-04-2018, se realizó la adquisición de Impresora Láser SamsungProxpress, Archivero Metálico, Computadora Hp,Cámara fotográfica marca CANON, Router Cisco 1941, Tarjeta de Interfaz 2-Port Serial WAN Interface Card, Comnmutador Catalyst2960, Tacómetro, Osciloscopio digital, Autoclave vertical de 75 litros, Medidor de pH de mesa. Modelo HI2210-01, Bomba de vacio,Mini-Torno de banco automático por un monto total de $484,487.92

El equipo anterior, permitirá brindar un servicio de calidad a los estudiantes de los Programas educativos y el personal Administrativodel Instituto.

DOCENCIA


REALIZACIÓN DEL MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE LOS BIENES E INMUEBLES QUE PERMITA ELÓPTIMO FUNCIONAMIENTO DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

4tro. Trimestre Acumulado


Meta realizada 3 12

Presupuesto ejercido $ 1’296,878.18 $2’807,777.90

OBJETIVO

Examinar periódicamente las condiciones de la infraestructura, equipo y mobiliario a fin de asegurar la minimización y control deriesgos, así como la conservación en condiciones óptimas de funcionamiento, reduciendo las fallas provocadas por el mal estado delos mismos para así contribuir a brindar un servicio de calidad.

MANTENIMIENTO

Durante este trimestre con el apoyo de siete personas, se da continuidad a las labores de mantenimiento, específicamente en lasáreas de:

Infraestructura

Reparación de puerta en cubículo de docentes del edificio I, planta alta. Sustitución de 4 chapas en aulas y cubículo de docentes del edificio I, IV, planta alta Ajuste del tensor en la puerta del Departamento de Recursos Materiales. Sustitución de un cerrojo en puerta del sanitario de mujeres del edificio IV, planta baja. Sustitución de 4 micas en el aula 405 del edificio IV. Sustitución de barril a chapa de la puerta de cubículo de robótica ubicado en el edificio IV, plata alta.

DOCENCIA


Áreas verdes

Se realizó la poda del campo de fútbol Se realizó la poda de árboles frutales ubicados enfrente del edificio IV Poda de pasto y maleza alrededor del edificio IV. Poda de pasto ubicado enfrente del edificio del Centro de Información.

Red eléctrica

Instalación de tres contactos en la planta alta en la Sala de Juntas. Instalación de foco ahorrador en sanitario de mujeres en el edificio 1. Sustitución de lámparas en cubículo de docentes en el edificio IV. Sustitución de 4 lámparas en sanitarios de hombres en el edificio IV y edificio de Vinculación. Instalación de dos tapas ciegas en registro eléctrico en aula 405 del edificio IV. Corrección de luminaria LED en letras del acceso principal.

Red sanitaria

Sustitución de válvula de llenado en sanitario de administrativos en edificio I. Colocación de tres azulejos en el sanitario de mujeres en edificio I. Instalación de un despachador de jabón en el sanitario de hombres, edificio I. Se cambió un empaque del lavabo en sanitario de mujeres de administrativos en edificio I. Sustitución de una válvula de descarga en sanitario de hombres administrativos ubicados en el edificio I.

DOCENCIA


Sustitución de llave economizadora y una manguera en el lavabo del sanitario de mujeres en el edificio I, planta alta. Sustitución de válvula de descarga de bronce en sanitario de hombres edificio IV. Corrección de fuga en fregadero de limpieza en edificio IV. Corrección de falla en sanitario de hombres del edificio IV. Sustitución de una pera de descarga en sanitario de hombres del edificio V. Corrección de fuga en lavabo del sanitario de hombres planta baja edificio V. Sustitución de llave ahorradora en lavabo de sanitario de hombres en el edificio VI. Sustitución de empaques en llave ahorradora en baño de mujeres edificio de vinculación.

Parque vehicular

Actualmente el Instituto cuenta con un parque vehicular de 12 unidades y 2 autobuses los cuales se han deteriorado por el usoconstante y debido a que la mayoría de las unidades cuentan con kilometrajes próximos a los 300,000 KM.

En el trimestre octubre – diciembre, se realizaron verificaciones correspondientes al segundoSe dio mantenimiento correctivo a equipos de cómputo, instalación de software, instalación y configuración de impresoras y asistenciatécnica al personal administrativo.

IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN QUE CONTRIBUYAN A LA AUTOMATIZACIÓN DE LOS PROCESOS

OBJETIVO

Implementar sistemas de información con el fin de agilizar los procesos de trabajo y las actividades para contar con informaciónoportuna y confiable para la toma de decisiones.

IMPACTO

Cumplimiento con el compromiso de otorgar tecnologías y apoyos que con ello coadyuven a garantizar el acceso de informaciónpertinente y oportuna a los estudiantes, profesores, directivos, administrativos y usuarios, mediante la administración del área deSoporte Técnico.

En el segundo trimestre, se realizaron las siguientes actividades:

Alta de correos electrónicos Institucionales para estudiantes de nuevoingreso.


Meta programada 3 7

Meta realizada 3 7


DOCENCIA


Alta de Sistema de Evaluación Docente para el semestre Agosto - Diciembre.

Con la finalidad de mejorar el servicio de comunicación de la red de voz y datos, así comooptimizar el desempeño de los sistemas de información, se está realizando la colocaciónde la Fibra Óptica que comunica del Edificio I al SITE de Telecomunicaciones ubicado enel Edificio VI.

Referente al equipo de cómputo para uso exclusivo de los estudiantes, el indicador continúa igual 11 estudiantes por equipo decómputo.

En el marco del 4to. Congreso Nacional de Ingeniería y Tecnologías para el Desarrollo Sustentable (CONAINTE), se recibe donaciónde Software de Análisis del sistema de energía eléctrica y software operativo (ETAP) 25 licencias por la empresa ETAP License Grantand Agreement, el monto de la donación fue de 814,000 dólares americanos.

El programa educativo beneficiado es: Ingeniería Electromecánica. Las materias que fortalecerá son: Subestaciones Eléctricas,Sistemas Eléctricos de Potencia I y II, Instalaciones Eléctricas, Protección de Sistemas Eléctricos de Potencia, Análisis de CircuitosEléctricos C.A., e Ingeniería de control.

OTRAS ACTIVIDADES

Con el propósito de dar seguimiento a los ejes estratégicos, se realizan las sesiones de seguimiento y Evaluación del Consejo TécnicoEscolar de Educación Superior.

En la presentación de la convocatoria Huawei ICT Competition México 2018-2019 resaltan sus valores Connection, Glory y Future.@ITSOEHmx presente!

DOCENCIA


Presencia del ITSOEH en el anunciamiento del festival del conocimiento y la celebración de los 100 Encuentros de ciencias, artes yhumanidades en el Estado de Hidalgo.

En el Primer Congreso Estatal de Academias. Avances y Desafíos del Sistema Educativo Hidalguense. Hacia la Mejora Educativa

Participación en los trabajos para realizar el 7o. Festival Nacional del Conocimiento del 18 al 25 de noviembre.

Se llevó a cabo en el ITSOEH el taller para la “Construcción del Programa de Ordenamiento Ecológico Territorial" con la participaciónde académicos, investigadores y líderes de organizaciones civiles.

Participación en el abanderamiento por parte del Secretario de Educación Pública a la Delegación que representará a Hidalgo conproyectos innovadores en el Evento Nacional Estudiantil de Innovación Tecnológica 2018

DOCENCIA


Participación en la firma de convenio entre el ITSOEH y la Cámara Nacional de la Industria de la Construcción(CMIC), con el objetivode realizar actividades conjuntas de colaboración y vinculación académica, asesoría técnica, actividades culturales y proyectos debeneficio social.

Participación en la inauguración del 7° Festival Nacional del Conocimiento, en la Ciudad de Pachuca de Soto.

Participación en la Conferencia Internacional de ANUIES 2018. La Educación Superior y las Políticas Nacionales para la Implantaciónde los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) con Visión 2030. Un encuentro para la discusión de temas en materia de educación.

Participación en la LIV Asamblea General de ANUIES políticas, desafíos e importantes acuerdos.

Presencia del ITSOEH, en el Foro Internacional del Sincrotrón Mexicano en Hidalgo, Fuente de Luz, para lograr la soberanía nacionaly la independencia tecnológica.

DOCENCIA


Presencia del ITSOEH en la 2a. Semana Estatal Femenil de Ciencia y Tecnología que preside el Secretario de Educación Pública.

Asistencia a las instalaciones del CACEI a la reunión de trabajo sobre acreditación y reacreditación de los programas educativosevaluables.

Participación en la entrega del premio estatal de la juventud, evento presidido por el Gobernador.

SISTEMA DE IGUALDAD DE GÉNERO

Durante el trimestre octubre - diciembre, en el Sistema de Gestión de Igualdad de Género y No Discriminación/ Subcomité de ética yde Prevención de Conflictos de Interés y de acuerdo al Procedimiento para la prevención, atención de denuncias sobre actos uomisiones cometidos por servidoras y servidores públicos en contra de las normas éticas que rigen su actuación, se recibió unadenuncia con folio 05/SCEyPE/2018 de fecha 26 de octubre de 2018 de C. Francisco Javier Benavides, la cual se cierra conrecomendaciones emitidas en la 05/SCEyPCI/ITSOEH/2018 de fecha 7 de diciembre y Recomendación DG/04/2018 y DG/05/2018de fecha 19 de diciembre de 2018.

UNIDAD INSTITUCIONAL DE IGUALDAD DE GÉNERO

En el marco de la campaña UNETE del día 25; Día Naranja, con el objeto de promover acciones que pongan fin a la violencia contralas mujeres el Programa Educativo, se llevaron a cabo las siguientes acciones durante el trimestre octubre – diciembre 2018:

Estudiantes de los ocho programas educativos realizan caminata por la eliminación de la violencia contra las mujeres.

DOCENCIA


Estudiantes de los ocho programas educativos realizaron pronunciamientos en contra de la violencia hacia las mujeres yniñas.

Seguimiento al Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa 2017

En el marco de los proyectos aprobados del Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa 2017, se presentó a la Dirección deSuperación Académica el cuarto informe trimestral de avance físico académico del Proyecto del Adaptabilidad del Andador quepermita mejorar la ruta de circulación en el Instituto Tecnológico Superior del Occidente del Estado de Hidalgo.

docencia - itsoeh .pdf · como parte de las estrategias didácticas propuestas por el personal...

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