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Difusioacuten Puacuteblica de Oferta de Empleo

Entidad promotora Mancomunidad Integral de Municipios Centro

Escuela Profesional de Extremadura ldquoTERRAErdquo

Ofertas de Empleo para cubrir 1 puesto de Monitora de Jardineriacutea

Para impartir el certificado de profesionalidad AGAO0208 Instalacioacuten y mantenimiento de jardines y zonas verdes (RD 13752008 de 1 de agosto)

Cualificacioacuten profesional de referencia AGA168_2 Instalacioacuten y mantenimiento de jardines y zonas verdes (RD 12282006 de 27 de octubre de 2006 modificado por Orden PRA18822016 de 9 de diciembre y actualizado por Orden PCI6932019 de 18 de junio)

Bases

Estas bases estaacuten sometidas a la normativa que a continuacioacuten se relaciona

- Al Decreto 962016 de 5 de julio por el que se regulan los Programas de formacioacuten en alternancia con el empleo ldquoEscuelas Profesionales de Extremadurardquo y ldquoUnidades de Promocioacuten y Desarrollordquo y se establecen las bases reguladoras de la concesioacuten de subvenciones destinadas a dichos programas en el aacutembito de la Comunidad Autoacutenoma de Extremadura

- ORDEN de 1 de abril de 2019 por la que se aprueba la convocatoria de subvenciones del ejercicio 2019 dirigidas a entidades promotoras de proyectos del programa de formacioacuten en alternancia con el empleo escuelas profesionales de Extremadura

De acuerdo con el artiacuteculo 16 del Decreto 962016 de 5 de julio se han constituido los Grupos de Trabajo Mixtos formados por miembros de la entidad beneficiaria y del Servicio Extrementildeo Puacuteblico de Empleo encargados de la seleccioacuten del personal directivo y docente necesarios para la ejecucioacuten de los proyectos subvencionados instados al amparo de la Orden de 1 de abril de 2019 los cuales han establecido el procedimiento y criterios de seleccioacuten observando las Instrucciones Generales aprobadas por la Direccioacuten General de Formacioacuten para el Empleo de 9 de octubre de 2019 realizaacutendose la presente con sujecioacuten a los mismos

Se seguiraacuten los criterios y procedimientos establecidos por el Servicio Extrementildeo Puacuteblico de Empleo para la cobertura de ofertas de empleo por lo que no seraacute de aplicacioacuten la normativa establecida para los procedimientos de seleccioacuten de personal de las distintas Administraciones Puacuteblicas aun cuando la entidad promotora sea un Organismo Puacuteblico En este uacuteltimo caso el personal seleccionado no se consideraraacute incluido en las correspondientes plantillas o relaciones de puestos de trabajo por lo que no seraacute precisa oferta de empleo puacuteblico previa

Condiciones laborales de la plaza de Monitora de Jardineriacutea

- Entidad contratante Mancomunidad Integral de Municipios Centro

- Sede de la especialidad Alange

- Localidades de trabajo Alange Aljuceacuten Calamonte El Carrascalejo Don Aacutelvaro Mirandilla Oliva de Meacuterida San Pedro de Meacuterida Trujillanos Valverde de Meacuterida Villagonzalo y La Zarza

- Fecha estimada de contratacioacuten inmediata

- Duracioacuten estimada hasta el 7 de diciembre de 2020

- Jornada de trabajo Jornada completa

- Salario mensual bruto 145000 euro

1 Requisitos

- No podraacuten participar aquellos candidatos que tengan contrato en vigor en proyectos de formacioacuten en alternancia con el empleo que finalicen con posterioridad al 12 de julio de 2020

- Se deberaacute acreditar documentalmente lo establecido en los puntos 1 y 2 o bien 1 y 3

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1 Competencia docente en los teacuterminos establecidos en el artiacuteculo 131 del Decreto 342008 de 18 de enero por el que se regulan los certificados de profesionalidad y demaacutes normativa de desarrollo

2 Una de las siguientes acreditaciones y experiencia profesional

21 Acreditaciones

- Ingeniero Agroacutenomo o Ingeniero de Montes - Ingeniero Teacutecnico Agriacutecola o Forestal - Teacutecnico Superior en Gestioacuten y Organizacioacuten de los Recursos Naturales y Paisajiacutesticos - Certificado de profesionalidad de nivel 3 de la familia profesional Agraria y del aacuterea

profesional de jardineriacutea

22 Experiencia profesional Un antildeo de experiencia profesional en el aacutembito de las unidades de competencia de la cualificacioacuten profesional de referencia

3 Experiencia profesional Tres antildeos de experiencia profesional en el aacutembito de las unidades de competencia de la cualificacioacuten profesional de referencia

2 Funciones de la coordinacioacuten teacutecnica

Se estaraacute con caraacutecter general a lo dispuesto en el Real Decreto Legislativo 22015 de 23 de octubre por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores asiacute como al resto de la normativa laboral aplicable

En cuanto a las competencias especiacuteficas que se deriven del respectivo contrato de trabajo de las peculiaridades del puesto a desempentildear del marco normativo del Decreto 962016 de 5 de julio por el que se establece el Programa de las ldquoEscuelas Profesionales de Extremadurardquo en su caso del Real Decreto 342008 de 18 de enero por el que se regulan los certificados de profesionalidad y su normativa de desarrollo se determinan como funciones y responsabilidades a asumir por el aspirante seleccionado sin perjuicio de los establecidos en el paacuterrafo anterior las siguientes

- Planificacioacuten programacioacuten seguimiento y evaluacioacuten de los contenidos teoacuterico - praacutecticos de su especialidad incluyendo la relacionada con los cursos monograacuteficos de su especialidad para los cuales se encuentren suficientemente cualificados seguacuten lo establecido en la Orden ESS18942013 de 10 de octubre por la que se desarrolla el Real Decreto 342008 de 18 de enero por el que se regulan los certificados de profesionalidad y los reales decretos por los que se establecen certificados de profesionalidad dictados en su aplicacioacuten

- Participar en la metodologiacutea que utilice todo el equipo para que el proyecto formativo facilite el trabajo por competencias de forma transversal utilizando entre otras las siguientes orientaciones metodoloacutegicas que ella alumnoa trabajadora conozca los objetivos del proyecto queacute va a aprender y queacute va a obtener una vez finalizado el mismo que se utilice una metodologiacutea activa que se apoye en estructuras de aprendizaje cooperativo y solidario de forma que a traveacutes de la resolucioacuten conjunta de las tareas cada participante conozca las estrategias utilizadas por sus compantildeeros y pueda aplicarlas a situaciones similares que se favorezca el trabajo individual y grupal fomentando la motivacioacuten la comunicacioacuten las habilidades sociales el trabajo en equipo en la consecucioacuten de un fin comuacuten ldquoencontrar empleordquo ya sea por cuenta propia o ajena utilizando las nuevas tecnologiacuteas de la informacioacuten y la comunicacioacuten que se utilicen los recursos materiales que posibiliten una oacuteptica abierta una metodologiacutea participativa y grupal dinamismo cohesioacuten de grupo y corresponsabilidad que el papel del alumnoa trabajadora en este proceso sea activo y autoacutenomo y que sea consciente de ser el responsable de su propio aprendizaje y que el docente se implique como elemento orientador promotor y facilitador de experiencias y del desarrollo competencial en el alumnado

- Planificacioacuten y ejecucioacuten de las unidades de obra prestacioacuten de servicios seguacuten redaccioacuten del proyecto aprobado - Colaborar en la adaptacioacuten del programa formativo a las caracteriacutesticas de aprobacioacuten y a la situacioacuten real de los

objetivos - Jefe de taller y de las actuaciones en obra asignadas Uso y custodia de la maquinaria herramientas y materiales

asignadas - Control de asistencia diaria de los alumnos trabajadores asignados - Aplicacioacuten de la normativa en prevencioacuten de riesgos laborales - Colaboracioacuten en la elaboracioacuten e implantacioacuten del plan de insercioacuten laboral de los alumnos trabajadores

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- Colaborar en el disentildeo desarrollo e implantacioacuten de un proyecto emprendedor transformador del entorno como una oportunidad para aumentar la autoconfianza del alumnado trabajador para desarrollar iniciativas y aportar valor al mismo

3 Fases de la seleccioacuten

El procedimiento consta de 3 fases

- Fase 1ordf Presentacioacuten de solicitudes y acreditacioacuten de requisitos y meacuteritos

- Fase 2ordf Baremacioacuten de meacuteritos y preseleccioacuten de personas candidatas

- Fase 3ordf Prueba teacutecnica de seleccioacuten y asignacioacuten de plazas

Fase 1ordf ndash Presentacioacuten de solicitud y acreditacioacuten de requisitos y meacuteritos

1 Presentacioacuten de solicitudes

Quienes deseen tomar parte en estas pruebas selectivas deberaacuten presentar solicitud seguacuten modelo normalizado ldquoInstancia para el Procedimiento de Seleccioacuten y Prioridadrdquo y ldquoAnexo a la instancia para el procedimiento de seleccioacuten y prioridadrdquo

Junto a la solicitud se acompantildearaacuten los documentos que acrediten los requisitos establecidos en el apartado primero asiacute como de los meacuteritos para su baremacioacuten

La solicitud de participacioacuten en la seleccioacuten y la documentacioacuten relativa a los requisitos y meacuteritos se presentaraacuten en formato escaneado mediante correo electroacutenico a traveacutes de la direccioacuten electroacutenica ofertasepbadajozextremaduratrabajanet de la Gerencia Provincial del SEXPE de Badajoz establecieacutendose como plazo maacuteximo las 10 horas del 6 de julio de 2020

2 Acreditacioacuten de requisitos y meacuteritos

En ninguacuten caso se tendraacuten en cuenta los requisitos y meacuteritos alegados que no se acrediten en la forma que se establecen en este apartado

1 Acreditaciones

- Tiacutetulo de Licenciadoa Ingenieroa Arquitectoa o el tiacutetulo de graduado correspondientes u otros tiacutetulos equivalentes

- Tiacutetulo de Diplomadoa Ingenieroa Teacutecnicoa Arquitectoa Teacutecnicoa o el tiacutetulo de grado correspondiente u otros tiacutetulos equivalentes

- Tiacutetulo Teacutecnico o de Teacutecnico Superior de Formacioacuten Profesional u otros tiacutetulos equivalentes - Certificado de profesionalidad o en su defecto certificado emitido por el oacutergano competente en el conste que

se ha tramitado la correspondiente solicitud y que reuacutene los requisitos para la expedicioacuten del correspondiente certificado de profesionalidad

- En el caso de tiacutetulos que hayan sido expedidos por un organismo extranjero deberaacute aportarse la correspondiente credencial de homologacioacuten por el estado espantildeol

2 Experiencia profesional yo docente acreditada con alguno de los siguientes documentos en los que conste el puesto de trabajo la categoriacutea profesional y la jornada laboral

- Para trabajadores asalariados Contratos de trabajo o certificados de empresa en modelo oficial (modelo SEPE) - Para trabajadores autoacutenomos o por cuenta propia Certificacioacuten de la Tesoreriacutea General de la Seguridad Social

o del Instituto Social de la Marina o de la mutualidad en la que se especifiquen los periacuteodos de alta en la Seguridad Social o en el reacutegimen especial correspondiente descripcioacuten de la actividad desarrollada e intervalo de tiempo en el que se ha realizado la misma

- Para trabajadores voluntarios o becarios (soacutelo a los efectos de acreditar los requisitos de experiencia profesional yo docente y no valorable como meacuterito) Certificacioacuten de la organizacioacuten o empresa donde se haya prestado la asistencia en la que consten especiacuteficamente el nuacutemero de inscripcioacuten en el correspondiente registro las actividades y funciones realizadas el antildeo en el que se han realizado el nuacutemero total de horas

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1 Competencia docente en los teacuterminos establecidos en el artiacuteculo 131 del Decreto 342008 de 18 de enero por el que se regulan los certificados de profesionalidad y demaacutes normativa de desarrollo

2 Una de las siguientes acreditaciones y experiencia profesional

21 Acreditaciones

- Ingeniero Agroacutenomo o Ingeniero de Montes - Ingeniero Teacutecnico Agriacutecola o Forestal - Teacutecnico Superior en Gestioacuten y Organizacioacuten de los Recursos Naturales y Paisajiacutesticos - Certificado de profesionalidad de nivel 3 de la familia profesional Agraria y del aacuterea

profesional de jardineriacutea

22 Experiencia profesional Un antildeo de experiencia profesional en el aacutembito de las unidades de competencia de la cualificacioacuten profesional de referencia

3 Experiencia profesional Tres antildeos de experiencia profesional en el aacutembito de las unidades de competencia de la cualificacioacuten profesional de referencia

2 Funciones de la coordinacioacuten teacutecnica

Se estaraacute con caraacutecter general a lo dispuesto en el Real Decreto Legislativo 22015 de 23 de octubre por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores asiacute como al resto de la normativa laboral aplicable

En cuanto a las competencias especiacuteficas que se deriven del respectivo contrato de trabajo de las peculiaridades del puesto a desempentildear del marco normativo del Decreto 962016 de 5 de julio por el que se establece el Programa de las ldquoEscuelas Profesionales de Extremadurardquo en su caso del Real Decreto 342008 de 18 de enero por el que se regulan los certificados de profesionalidad y su normativa de desarrollo se determinan como funciones y responsabilidades a asumir por el aspirante seleccionado sin perjuicio de los establecidos en el paacuterrafo anterior las siguientes

- Planificacioacuten programacioacuten seguimiento y evaluacioacuten de los contenidos teoacuterico - praacutecticos de su especialidad incluyendo la relacionada con los cursos monograacuteficos de su especialidad para los cuales se encuentren suficientemente cualificados seguacuten lo establecido en la Orden ESS18942013 de 10 de octubre por la que se desarrolla el Real Decreto 342008 de 18 de enero por el que se regulan los certificados de profesionalidad y los reales decretos por los que se establecen certificados de profesionalidad dictados en su aplicacioacuten

- Participar en la metodologiacutea que utilice todo el equipo para que el proyecto formativo facilite el trabajo por competencias de forma transversal utilizando entre otras las siguientes orientaciones metodoloacutegicas que ella alumnoa trabajadora conozca los objetivos del proyecto queacute va a aprender y queacute va a obtener una vez finalizado el mismo que se utilice una metodologiacutea activa que se apoye en estructuras de aprendizaje cooperativo y solidario de forma que a traveacutes de la resolucioacuten conjunta de las tareas cada participante conozca las estrategias utilizadas por sus compantildeeros y pueda aplicarlas a situaciones similares que se favorezca el trabajo individual y grupal fomentando la motivacioacuten la comunicacioacuten las habilidades sociales el trabajo en equipo en la consecucioacuten de un fin comuacuten ldquoencontrar empleordquo ya sea por cuenta propia o ajena utilizando las nuevas tecnologiacuteas de la informacioacuten y la comunicacioacuten que se utilicen los recursos materiales que posibiliten una oacuteptica abierta una metodologiacutea participativa y grupal dinamismo cohesioacuten de grupo y corresponsabilidad que el papel del alumnoa trabajadora en este proceso sea activo y autoacutenomo y que sea consciente de ser el responsable de su propio aprendizaje y que el docente se implique como elemento orientador promotor y facilitador de experiencias y del desarrollo competencial en el alumnado

- Planificacioacuten y ejecucioacuten de las unidades de obra prestacioacuten de servicios seguacuten redaccioacuten del proyecto aprobado - Colaborar en la adaptacioacuten del programa formativo a las caracteriacutesticas de aprobacioacuten y a la situacioacuten real de los

objetivos - Jefe de taller y de las actuaciones en obra asignadas Uso y custodia de la maquinaria herramientas y materiales

asignadas - Control de asistencia diaria de los alumnos trabajadores asignados - Aplicacioacuten de la normativa en prevencioacuten de riesgos laborales - Colaboracioacuten en la elaboracioacuten e implantacioacuten del plan de insercioacuten laboral de los alumnos trabajadores

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- Colaborar en el disentildeo desarrollo e implantacioacuten de un proyecto emprendedor transformador del entorno como una oportunidad para aumentar la autoconfianza del alumnado trabajador para desarrollar iniciativas y aportar valor al mismo

3 Fases de la seleccioacuten

El procedimiento consta de 3 fases

- Fase 1ordf Presentacioacuten de solicitudes y acreditacioacuten de requisitos y meacuteritos

- Fase 2ordf Baremacioacuten de meacuteritos y preseleccioacuten de personas candidatas

- Fase 3ordf Prueba teacutecnica de seleccioacuten y asignacioacuten de plazas

Fase 1ordf ndash Presentacioacuten de solicitud y acreditacioacuten de requisitos y meacuteritos

1 Presentacioacuten de solicitudes

Quienes deseen tomar parte en estas pruebas selectivas deberaacuten presentar solicitud seguacuten modelo normalizado ldquoInstancia para el Procedimiento de Seleccioacuten y Prioridadrdquo y ldquoAnexo a la instancia para el procedimiento de seleccioacuten y prioridadrdquo

Junto a la solicitud se acompantildearaacuten los documentos que acrediten los requisitos establecidos en el apartado primero asiacute como de los meacuteritos para su baremacioacuten

La solicitud de participacioacuten en la seleccioacuten y la documentacioacuten relativa a los requisitos y meacuteritos se presentaraacuten en formato escaneado mediante correo electroacutenico a traveacutes de la direccioacuten electroacutenica ofertasepbadajozextremaduratrabajanet de la Gerencia Provincial del SEXPE de Badajoz establecieacutendose como plazo maacuteximo las 10 horas del 6 de julio de 2020

2 Acreditacioacuten de requisitos y meacuteritos

En ninguacuten caso se tendraacuten en cuenta los requisitos y meacuteritos alegados que no se acrediten en la forma que se establecen en este apartado

1 Acreditaciones

- Tiacutetulo de Licenciadoa Ingenieroa Arquitectoa o el tiacutetulo de graduado correspondientes u otros tiacutetulos equivalentes

- Tiacutetulo de Diplomadoa Ingenieroa Teacutecnicoa Arquitectoa Teacutecnicoa o el tiacutetulo de grado correspondiente u otros tiacutetulos equivalentes

- Tiacutetulo Teacutecnico o de Teacutecnico Superior de Formacioacuten Profesional u otros tiacutetulos equivalentes - Certificado de profesionalidad o en su defecto certificado emitido por el oacutergano competente en el conste que

se ha tramitado la correspondiente solicitud y que reuacutene los requisitos para la expedicioacuten del correspondiente certificado de profesionalidad

- En el caso de tiacutetulos que hayan sido expedidos por un organismo extranjero deberaacute aportarse la correspondiente credencial de homologacioacuten por el estado espantildeol

2 Experiencia profesional yo docente acreditada con alguno de los siguientes documentos en los que conste el puesto de trabajo la categoriacutea profesional y la jornada laboral

- Para trabajadores asalariados Contratos de trabajo o certificados de empresa en modelo oficial (modelo SEPE) - Para trabajadores autoacutenomos o por cuenta propia Certificacioacuten de la Tesoreriacutea General de la Seguridad Social

o del Instituto Social de la Marina o de la mutualidad en la que se especifiquen los periacuteodos de alta en la Seguridad Social o en el reacutegimen especial correspondiente descripcioacuten de la actividad desarrollada e intervalo de tiempo en el que se ha realizado la misma

- Para trabajadores voluntarios o becarios (soacutelo a los efectos de acreditar los requisitos de experiencia profesional yo docente y no valorable como meacuterito) Certificacioacuten de la organizacioacuten o empresa donde se haya prestado la asistencia en la que consten especiacuteficamente el nuacutemero de inscripcioacuten en el correspondiente registro las actividades y funciones realizadas el antildeo en el que se han realizado el nuacutemero total de horas

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- Colaborar en el disentildeo desarrollo e implantacioacuten de un proyecto emprendedor transformador del entorno como una oportunidad para aumentar la autoconfianza del alumnado trabajador para desarrollar iniciativas y aportar valor al mismo

3 Fases de la seleccioacuten

El procedimiento consta de 3 fases

- Fase 1ordf Presentacioacuten de solicitudes y acreditacioacuten de requisitos y meacuteritos

- Fase 2ordf Baremacioacuten de meacuteritos y preseleccioacuten de personas candidatas

- Fase 3ordf Prueba teacutecnica de seleccioacuten y asignacioacuten de plazas

Fase 1ordf ndash Presentacioacuten de solicitud y acreditacioacuten de requisitos y meacuteritos

1 Presentacioacuten de solicitudes

Quienes deseen tomar parte en estas pruebas selectivas deberaacuten presentar solicitud seguacuten modelo normalizado ldquoInstancia para el Procedimiento de Seleccioacuten y Prioridadrdquo y ldquoAnexo a la instancia para el procedimiento de seleccioacuten y prioridadrdquo

Junto a la solicitud se acompantildearaacuten los documentos que acrediten los requisitos establecidos en el apartado primero asiacute como de los meacuteritos para su baremacioacuten

La solicitud de participacioacuten en la seleccioacuten y la documentacioacuten relativa a los requisitos y meacuteritos se presentaraacuten en formato escaneado mediante correo electroacutenico a traveacutes de la direccioacuten electroacutenica ofertasepbadajozextremaduratrabajanet de la Gerencia Provincial del SEXPE de Badajoz establecieacutendose como plazo maacuteximo las 10 horas del 6 de julio de 2020

2 Acreditacioacuten de requisitos y meacuteritos

En ninguacuten caso se tendraacuten en cuenta los requisitos y meacuteritos alegados que no se acrediten en la forma que se establecen en este apartado

1 Acreditaciones

- Tiacutetulo de Licenciadoa Ingenieroa Arquitectoa o el tiacutetulo de graduado correspondientes u otros tiacutetulos equivalentes

- Tiacutetulo de Diplomadoa Ingenieroa Teacutecnicoa Arquitectoa Teacutecnicoa o el tiacutetulo de grado correspondiente u otros tiacutetulos equivalentes

- Tiacutetulo Teacutecnico o de Teacutecnico Superior de Formacioacuten Profesional u otros tiacutetulos equivalentes - Certificado de profesionalidad o en su defecto certificado emitido por el oacutergano competente en el conste que

se ha tramitado la correspondiente solicitud y que reuacutene los requisitos para la expedicioacuten del correspondiente certificado de profesionalidad

- En el caso de tiacutetulos que hayan sido expedidos por un organismo extranjero deberaacute aportarse la correspondiente credencial de homologacioacuten por el estado espantildeol

2 Experiencia profesional yo docente acreditada con alguno de los siguientes documentos en los que conste el puesto de trabajo la categoriacutea profesional y la jornada laboral

- Para trabajadores asalariados Contratos de trabajo o certificados de empresa en modelo oficial (modelo SEPE) - Para trabajadores autoacutenomos o por cuenta propia Certificacioacuten de la Tesoreriacutea General de la Seguridad Social

o del Instituto Social de la Marina o de la mutualidad en la que se especifiquen los periacuteodos de alta en la Seguridad Social o en el reacutegimen especial correspondiente descripcioacuten de la actividad desarrollada e intervalo de tiempo en el que se ha realizado la misma

- Para trabajadores voluntarios o becarios (soacutelo a los efectos de acreditar los requisitos de experiencia profesional yo docente y no valorable como meacuterito) Certificacioacuten de la organizacioacuten o empresa donde se haya prestado la asistencia en la que consten especiacuteficamente el nuacutemero de inscripcioacuten en el correspondiente registro las actividades y funciones realizadas el antildeo en el que se han realizado el nuacutemero total de horas

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dedicadas a las mismas y acreditacioacuten por cualquier medio vaacutelido en derecho de la correspondiente poacuteliza del Seguro Obligatorio de accidentes y enfermedad derivados directamente del ejercicio de la actividad voluntaria

- Cuantos otros documentos sean necesarios para complementar los documentos anteriores en orden a la acreditacioacuten de los datos necesarios para resolver tales como certificados de servicios prestados expedidos por organismos puacuteblicos noacuteminas certificado de la Agencia Tributaria sobre el Impuesto de Actividades Econoacutemicas alta yo correspondientes liquidaciones del impuesto de actividades econoacutemicas etc

Ademaacutes se acompantildearaacute Informe de vida laboral actualizada en el caso que se oponga para que el SEXPE recabe dicha informacioacuten del organismo competente

Para la acreditacioacuten de los requisitos y baremacioacuten de meacuteritos y a efectos exclusivos de computo se entenderaacute por mes los periacuteodos de 30 diacuteas y por antildeo 360 diacuteas tomaacutendose en consideracioacuten exclusivamente aquellos reflejados en el informe de vida laboral de la Tesoreriacutea General de la Seguridad Social siendo en consecuencia de aplicacioacuten el coeficiente de tiempo parcial

A efectos de cumplir los requisitos quedan excluidas las colaboraciones y para la baremacioacuten de meacuteritos quedan excluidas las colaboraciones y becas aun estando reflejadas en el informe de vida laboral

3 Formacioacuten para el empleo que se acreditaraacute a traveacutes de diplomas tiacutetulos o certificados oficiales de aprovechamiento expedidos por entidades u organismos puacuteblicos y finalizados a la fecha de presentacioacuten de solicitudes en los que deberaacute constar

- El nuacutemero de horas totales y en su caso de los moacutedulos o contenidos formativos - Los datos necesarios para resolver si los contenidos formativos son relacionados o complementarios con la

unidad de competencia de referencia - La firma y sello de la entidad u organismo puacuteblico correspondiente o por la entidad delegada o acreditada que

haya impartido la formacioacuten En este uacuteltimo caso deberaacute constar en el diploma tiacutetulo o certificado la norma que avale la delegacioacuten o acreditacioacuten a la entidad colaboradora de la realizacioacuten de la accioacuten formativa

A estos efectos se consideraraacuten como entidades u organismos puacuteblicos los siguientes

a) La Administracioacuten General del Estado b) Las Administraciones de las Comunidades Autoacutenomas y de las ciudades de Ceuta y Melilla c) Las entidades que integran la Administracioacuten Local d) Los Organismos Puacuteblicos agencias y demaacutes entidades de derecho puacuteblico con personalidad juriacutedica propia

vinculadas o dependientes de cualquiera de las Administraciones Puacuteblicas e) Las Universidades Puacuteblicas

- En los supuestos de cursos acogidos a los distintos Acuerdos de Formacioacuten Continua en las Administraciones Puacuteblicas y de Formacioacuten Ocupacional deberaacute constar dicha circunstancia en la documentacioacuten aportada

Fase 2ordf ndash Baremacioacuten de meacuteritos y preseleccioacuten de personas candidatas

1 Baremacioacuten de meacuteritos

La baremacioacuten de meacuteritos prevista en la presente seccioacuten se realizaraacute a efectos de determinar la ordenacioacuten y preseleccioacuten de las personas candidatas

Solamente se tomaraacuten en consideracioacuten aquellos meacuteritos invocados en el ldquoAnexo a la instancia para el procedimiento de seleccioacuten y prioridadrdquo y justificados a traveacutes de la documentacioacuten que se determina en las presentes bases durante el plazo de presentacioacuten de solicitudes

La subsanacioacuten de errores y de documentacioacuten ulterior a la baremacioacuten de meacuteritos soacutelo seraacute tenida en cuenta si se presentoacute en forma y plazo el ldquoAnexo a la instancia para el procedimiento de seleccioacuten y prioridadrdquo y el meacuterito fue invocado en dicho anexo

La erroacutenea consignacioacuten de los meacuteritos dentro del apartado referido a dichos datos de la instancia de baremacioacuten no seraacute obstaacuteculo para la valoracioacuten de los mismos de conformidad con su verdadera naturaleza desplegando de acuerdo a la misma los efectos que le son propios en orden a su baremacioacuten

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La baremacioacuten de meacuteritos estaacute compuesta por la experiencia profesional y la formacioacuten para el empleo y tendraacute un maacuteximo de 10 puntos

A Experiencia profesional con un maacuteximo de 7 puntos

A1 Experiencia profesional en el aacutembito de la unidad de competencia de referencia en programas puacuteblicos mixtos de empleo-formacioacuten aprobados por las Administraciones Puacuteblicas establecidos por el art 30 del Real Decreto 6942017 de 3 de julio

Valoracioacuten 009 puntosmes con un maacuteximo de 5 puntos

A2 Experiencia profesional en programas puacuteblicos mixtos de empleo-formacioacuten aprobados por las Administraciones Puacuteblicas establecidos por el art 30 del Real Decreto 6942017 de 3 de julio y en distinto aacutembito al de la unidad de competencia de referencia

Valoracioacuten 003 puntosmes con un maacuteximo de 3 puntos

No se valoraraacute en el apartado A2 la experiencia profesional como personal de apoyo o alumnado trabajador en programas puacuteblicos mixtos de empleo-formacioacuten aprobados por las Administraciones Puacuteblicas establecidos por el art 30 Real Decreto 6942017 de 3 de julio

A3 Experiencia profesional en el aacutembito de la unidad de competencia de referencia fuera de programas puacuteblicos mixtos de empleo-formacioacuten aprobados por las Administraciones Puacuteblicas establecidos por el art 30 del Real Decreto 6942017 de 3 de julio)

Valoracioacuten 0045 puntosmes con un maacuteximo de 4 puntos

B Formacioacuten Este apartado comprende la formacioacuten para el empleo entendiendo este concepto como aquella formacioacuten que proporcione a las personas desempleadas y trabajadoras los conocimientos y habilidades adecuados a las competencias profesionales requeridas en el mercado de trabajo y a las necesidades de las empresas

En consonancia con lo anterior se entiende por curso de formacioacuten las acciones formativas que se estructuran en moacutedulos formativos con objetivos contenidos y duracioacuten propios quedando excluidos de este apartado los seminarios congresos jornadas talleres sesiones etc

Asiacute mismo quedan excluidos los tiacutetulos acadeacutemicos de formacioacuten profesional del sistema educativo y los tiacutetulos universitarios de licenciadoa arquitectoa ingenieroa diplomadoa arquitectoa teacutecnicoa ingenieroa teacutecnicoa grados y tiacutetulos equivalentes

Este apartado tendraacute un maacuteximo de 3 puntos seguacuten el siguiente desglose

B1 Formacioacuten relacionada con el aacutembito de las unidades de competencia de la cualificacioacuten profesional de referencia

Valoracioacuten 00015 puntos hora con un maacuteximo de 3 puntos

No se valoraraacuten en este apartado cursos menores de 30 horas

B2 Formacioacuten complementaria con el aacutembito de las unidades de competencia de la cualificacioacuten profesional de referencia

Valoracioacuten 0001 puntos hora con un maacuteximo de 1 punto

No se valoraraacuten en este apartado cursos menores de 50 horas

Nota1 No se valoraraacuten la acumulacioacuten de horas de diplomas tiacutetulos o certificados con horas menores a las establecidas en cada apartado

Nota2 Asiacute mismo en los supuestos que en un mismo diploma tiacutetulo o certificado coexistan contenidos formativos relacionados complementarios y no relacionados con la cualificacioacuten profesional de referencia se valoraraacute como relacionado complementario o no relacionado dependiendo de la aportacioacuten de dichos contenidos al total de las horas del curso

- Si el peso del nuacutemero de horas de los contenidos considerados como relacionados es igual o mayor al 70 del nuacutemero total de horas el curso se valoraraacute como relacionado en caso contrario se valoraraacute como

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complementario siempre y cuando este porcentaje no sea inferior al 50 en cuyo caso se consideraraacute como no relacionado

- Si el peso del nuacutemero de horas de los contenidos considerados como complementarios es igual o mayor al 70 del nuacutemero total de horas el curso se valoraraacute como complementario y en caso contrario como no relacionado

2 Preseleccioacuten de personas candidatas

Se preseleccionaraacuten considerando una ratio de 3 personas candidatas por puesto ofertado para la adecuada gestioacuten de la ofertas de empleo a cuyos efectos operaraacuten como criterios de preseleccioacuten los siguientes

a) Orden de prelacioacuten seguacuten la puntuacioacuten obtenida por la persona candidata en la baremacioacuten de meacuteritos

b) En caso de que exista igualdad de puntuacioacuten entre dos o maacutes aspirantes que afectara a este orden eacuteste se determinaraacute por los siguientes criterios y en el orden que a continuacioacuten se relaciona

1ordm Mayor puntuacioacuten obtenida en la baremacioacuten de meacuteritos en el apartado ldquoA1 Experiencia profesional en el aacutembito de la cualificacioacuten profesional de referencia en programas puacuteblicos mixtos de empleo-formacioacuten aprobados por las Administraciones Puacuteblicasrdquo

2ordm Mayor puntuacioacuten obtenida en la baremacioacuten de meacuteritos en el apartado ldquoB1 Formacioacuten relacionada con el aacutembito de las unidades de competencia de la cualificacioacuten profesional de referenciardquo

3ordm Orden alfabeacutetico tomando como referencia la Resolucioacuten de 9 de marzo de 2020 de la Direccioacuten General de Funcioacuten Puacuteblica (DOE 53 de 17 de marzo de 2020) en la que se establece que el orden de prelacioacuten comenzaraacute por la letra ldquoRrdquo de los apellidos

El Grupo de Trabajo Mixto procederaacute a la publicacioacuten del listado provisional de personas preseleccionadas y de las puntuaciones concretas de cada aspirante asiacute como la indicacioacuten expresa de la forma plazo y oacutergano ante el que presentar reclamaciones

El listado provisional de preseleccionados se notificara mediante su publicacioacuten a traveacutes de la herramienta informaacutetica FICHERO DE EXPERTOS ubicada en la paacutegina de internet httpwwwextremaduratrabajagobexesGExpertos y en los tablones de anuncios de las Gerencias Provinciales del SEXPE yo Centro de Empleo con expresa indicacioacuten del plazo forma y oacutergano para efectuar reclamaciones

Finalizado el plazo de reclamaciones y una vez analizadas y resueltas las mismas el Grupo de Trabajo Mixto elevaraacute las listas definitivas de preseleccionados y de las puntuaciones concretas de cada aspirante publicaacutendose seguacuten el apartado anterior y con indicacioacuten de la fecha lugar y hora de la realizacioacuten de las pruebas teacutecnicas de seleccioacuten

La decisioacuten sobre las reclamaciones presentadas se entenderaacute efectuada con las citadas listas definitivas de preseleccionados y las puntuaciones concretas de cada aspirante cuya publicacioacuten serviraacute de notificacioacuten a los interesados en el procedimiento de conformidad con lo establecido en el artiacuteculo 41 de la Ley 392015 de 1 de octubre del Procedimiento Administrativo Comuacuten de las Administraciones Puacuteblicas

Fase 3ordf ndash Prueba teacutecnica de seleccioacuten y asignacioacuten de plazas

1 Prueba teacutecnica

Se realizaraacute una prueba teacutecnica que consistiraacute en la presentacioacuten exposicioacuten y defensa de un proyecto didaacutectico orientada a determinar las habilidades aptitudes y actitudes del candidato que ayuden a determinar de forma objetiva los meacuteritos la capacidad conocimientos especiacuteficos dominio de la competencia pedagoacutegica y la idoneidad del personal aspirante en relacioacuten con los puestos de trabajo que deban ocupar

11 Caracteriacutesticas del proyecto didaacutectico

Se basaraacute en el certificado de profesionalidad o programa formativo de referencia del puesto de trabajo y con el desarrollo de un moacutedulo o unidad formativa con el siguiente contenido

Propuesta de planificacioacuten didaacutectica del certificado de profesionalidad o programa formativo de la ocupacioacuten de referencia (seguacuten Anexo III de la Orden ESS18972013 de 10 de octubre por la que se desarrolla el Real Decreto 342008 de 18 de enero por el que se regulan los certificados de profesionalidad y los reales decretos por los que

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La baremacioacuten de meacuteritos estaacute compuesta por la experiencia profesional y la formacioacuten para el empleo y tendraacute un maacuteximo de 10 puntos

A Experiencia profesional con un maacuteximo de 7 puntos

A1 Experiencia profesional en el aacutembito de la unidad de competencia de referencia en programas puacuteblicos mixtos de empleo-formacioacuten aprobados por las Administraciones Puacuteblicas establecidos por el art 30 del Real Decreto 6942017 de 3 de julio

Valoracioacuten 009 puntosmes con un maacuteximo de 5 puntos

A2 Experiencia profesional en programas puacuteblicos mixtos de empleo-formacioacuten aprobados por las Administraciones Puacuteblicas establecidos por el art 30 del Real Decreto 6942017 de 3 de julio y en distinto aacutembito al de la unidad de competencia de referencia

Valoracioacuten 003 puntosmes con un maacuteximo de 3 puntos

No se valoraraacute en el apartado A2 la experiencia profesional como personal de apoyo o alumnado trabajador en programas puacuteblicos mixtos de empleo-formacioacuten aprobados por las Administraciones Puacuteblicas establecidos por el art 30 Real Decreto 6942017 de 3 de julio

A3 Experiencia profesional en el aacutembito de la unidad de competencia de referencia fuera de programas puacuteblicos mixtos de empleo-formacioacuten aprobados por las Administraciones Puacuteblicas establecidos por el art 30 del Real Decreto 6942017 de 3 de julio)

Valoracioacuten 0045 puntosmes con un maacuteximo de 4 puntos

B Formacioacuten Este apartado comprende la formacioacuten para el empleo entendiendo este concepto como aquella formacioacuten que proporcione a las personas desempleadas y trabajadoras los conocimientos y habilidades adecuados a las competencias profesionales requeridas en el mercado de trabajo y a las necesidades de las empresas

En consonancia con lo anterior se entiende por curso de formacioacuten las acciones formativas que se estructuran en moacutedulos formativos con objetivos contenidos y duracioacuten propios quedando excluidos de este apartado los seminarios congresos jornadas talleres sesiones etc

Asiacute mismo quedan excluidos los tiacutetulos acadeacutemicos de formacioacuten profesional del sistema educativo y los tiacutetulos universitarios de licenciadoa arquitectoa ingenieroa diplomadoa arquitectoa teacutecnicoa ingenieroa teacutecnicoa grados y tiacutetulos equivalentes

Este apartado tendraacute un maacuteximo de 3 puntos seguacuten el siguiente desglose

B1 Formacioacuten relacionada con el aacutembito de las unidades de competencia de la cualificacioacuten profesional de referencia

Valoracioacuten 00015 puntos hora con un maacuteximo de 3 puntos

No se valoraraacuten en este apartado cursos menores de 30 horas

B2 Formacioacuten complementaria con el aacutembito de las unidades de competencia de la cualificacioacuten profesional de referencia

Valoracioacuten 0001 puntos hora con un maacuteximo de 1 punto

No se valoraraacuten en este apartado cursos menores de 50 horas

Nota1 No se valoraraacuten la acumulacioacuten de horas de diplomas tiacutetulos o certificados con horas menores a las establecidas en cada apartado

Nota2 Asiacute mismo en los supuestos que en un mismo diploma tiacutetulo o certificado coexistan contenidos formativos relacionados complementarios y no relacionados con la cualificacioacuten profesional de referencia se valoraraacute como relacionado complementario o no relacionado dependiendo de la aportacioacuten de dichos contenidos al total de las horas del curso

- Si el peso del nuacutemero de horas de los contenidos considerados como relacionados es igual o mayor al 70 del nuacutemero total de horas el curso se valoraraacute como relacionado en caso contrario se valoraraacute como

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complementario siempre y cuando este porcentaje no sea inferior al 50 en cuyo caso se consideraraacute como no relacionado

- Si el peso del nuacutemero de horas de los contenidos considerados como complementarios es igual o mayor al 70 del nuacutemero total de horas el curso se valoraraacute como complementario y en caso contrario como no relacionado

2 Preseleccioacuten de personas candidatas

Se preseleccionaraacuten considerando una ratio de 3 personas candidatas por puesto ofertado para la adecuada gestioacuten de la ofertas de empleo a cuyos efectos operaraacuten como criterios de preseleccioacuten los siguientes

a) Orden de prelacioacuten seguacuten la puntuacioacuten obtenida por la persona candidata en la baremacioacuten de meacuteritos

b) En caso de que exista igualdad de puntuacioacuten entre dos o maacutes aspirantes que afectara a este orden eacuteste se determinaraacute por los siguientes criterios y en el orden que a continuacioacuten se relaciona

1ordm Mayor puntuacioacuten obtenida en la baremacioacuten de meacuteritos en el apartado ldquoA1 Experiencia profesional en el aacutembito de la cualificacioacuten profesional de referencia en programas puacuteblicos mixtos de empleo-formacioacuten aprobados por las Administraciones Puacuteblicasrdquo

2ordm Mayor puntuacioacuten obtenida en la baremacioacuten de meacuteritos en el apartado ldquoB1 Formacioacuten relacionada con el aacutembito de las unidades de competencia de la cualificacioacuten profesional de referenciardquo

3ordm Orden alfabeacutetico tomando como referencia la Resolucioacuten de 9 de marzo de 2020 de la Direccioacuten General de Funcioacuten Puacuteblica (DOE 53 de 17 de marzo de 2020) en la que se establece que el orden de prelacioacuten comenzaraacute por la letra ldquoRrdquo de los apellidos

El Grupo de Trabajo Mixto procederaacute a la publicacioacuten del listado provisional de personas preseleccionadas y de las puntuaciones concretas de cada aspirante asiacute como la indicacioacuten expresa de la forma plazo y oacutergano ante el que presentar reclamaciones

El listado provisional de preseleccionados se notificara mediante su publicacioacuten a traveacutes de la herramienta informaacutetica FICHERO DE EXPERTOS ubicada en la paacutegina de internet httpwwwextremaduratrabajagobexesGExpertos y en los tablones de anuncios de las Gerencias Provinciales del SEXPE yo Centro de Empleo con expresa indicacioacuten del plazo forma y oacutergano para efectuar reclamaciones

Finalizado el plazo de reclamaciones y una vez analizadas y resueltas las mismas el Grupo de Trabajo Mixto elevaraacute las listas definitivas de preseleccionados y de las puntuaciones concretas de cada aspirante publicaacutendose seguacuten el apartado anterior y con indicacioacuten de la fecha lugar y hora de la realizacioacuten de las pruebas teacutecnicas de seleccioacuten

La decisioacuten sobre las reclamaciones presentadas se entenderaacute efectuada con las citadas listas definitivas de preseleccionados y las puntuaciones concretas de cada aspirante cuya publicacioacuten serviraacute de notificacioacuten a los interesados en el procedimiento de conformidad con lo establecido en el artiacuteculo 41 de la Ley 392015 de 1 de octubre del Procedimiento Administrativo Comuacuten de las Administraciones Puacuteblicas

Fase 3ordf ndash Prueba teacutecnica de seleccioacuten y asignacioacuten de plazas

1 Prueba teacutecnica

Se realizaraacute una prueba teacutecnica que consistiraacute en la presentacioacuten exposicioacuten y defensa de un proyecto didaacutectico orientada a determinar las habilidades aptitudes y actitudes del candidato que ayuden a determinar de forma objetiva los meacuteritos la capacidad conocimientos especiacuteficos dominio de la competencia pedagoacutegica y la idoneidad del personal aspirante en relacioacuten con los puestos de trabajo que deban ocupar

11 Caracteriacutesticas del proyecto didaacutectico

Se basaraacute en el certificado de profesionalidad o programa formativo de referencia del puesto de trabajo y con el desarrollo de un moacutedulo o unidad formativa con el siguiente contenido

Propuesta de planificacioacuten didaacutectica del certificado de profesionalidad o programa formativo de la ocupacioacuten de referencia (seguacuten Anexo III de la Orden ESS18972013 de 10 de octubre por la que se desarrolla el Real Decreto 342008 de 18 de enero por el que se regulan los certificados de profesionalidad y los reales decretos por los que

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complementario siempre y cuando este porcentaje no sea inferior al 50 en cuyo caso se consideraraacute como no relacionado

- Si el peso del nuacutemero de horas de los contenidos considerados como complementarios es igual o mayor al 70 del nuacutemero total de horas el curso se valoraraacute como complementario y en caso contrario como no relacionado

2 Preseleccioacuten de personas candidatas

Se preseleccionaraacuten considerando una ratio de 3 personas candidatas por puesto ofertado para la adecuada gestioacuten de la ofertas de empleo a cuyos efectos operaraacuten como criterios de preseleccioacuten los siguientes

a) Orden de prelacioacuten seguacuten la puntuacioacuten obtenida por la persona candidata en la baremacioacuten de meacuteritos

b) En caso de que exista igualdad de puntuacioacuten entre dos o maacutes aspirantes que afectara a este orden eacuteste se determinaraacute por los siguientes criterios y en el orden que a continuacioacuten se relaciona

1ordm Mayor puntuacioacuten obtenida en la baremacioacuten de meacuteritos en el apartado ldquoA1 Experiencia profesional en el aacutembito de la cualificacioacuten profesional de referencia en programas puacuteblicos mixtos de empleo-formacioacuten aprobados por las Administraciones Puacuteblicasrdquo

2ordm Mayor puntuacioacuten obtenida en la baremacioacuten de meacuteritos en el apartado ldquoB1 Formacioacuten relacionada con el aacutembito de las unidades de competencia de la cualificacioacuten profesional de referenciardquo

3ordm Orden alfabeacutetico tomando como referencia la Resolucioacuten de 9 de marzo de 2020 de la Direccioacuten General de Funcioacuten Puacuteblica (DOE 53 de 17 de marzo de 2020) en la que se establece que el orden de prelacioacuten comenzaraacute por la letra ldquoRrdquo de los apellidos

El Grupo de Trabajo Mixto procederaacute a la publicacioacuten del listado provisional de personas preseleccionadas y de las puntuaciones concretas de cada aspirante asiacute como la indicacioacuten expresa de la forma plazo y oacutergano ante el que presentar reclamaciones

El listado provisional de preseleccionados se notificara mediante su publicacioacuten a traveacutes de la herramienta informaacutetica FICHERO DE EXPERTOS ubicada en la paacutegina de internet httpwwwextremaduratrabajagobexesGExpertos y en los tablones de anuncios de las Gerencias Provinciales del SEXPE yo Centro de Empleo con expresa indicacioacuten del plazo forma y oacutergano para efectuar reclamaciones

Finalizado el plazo de reclamaciones y una vez analizadas y resueltas las mismas el Grupo de Trabajo Mixto elevaraacute las listas definitivas de preseleccionados y de las puntuaciones concretas de cada aspirante publicaacutendose seguacuten el apartado anterior y con indicacioacuten de la fecha lugar y hora de la realizacioacuten de las pruebas teacutecnicas de seleccioacuten

La decisioacuten sobre las reclamaciones presentadas se entenderaacute efectuada con las citadas listas definitivas de preseleccionados y las puntuaciones concretas de cada aspirante cuya publicacioacuten serviraacute de notificacioacuten a los interesados en el procedimiento de conformidad con lo establecido en el artiacuteculo 41 de la Ley 392015 de 1 de octubre del Procedimiento Administrativo Comuacuten de las Administraciones Puacuteblicas

Fase 3ordf ndash Prueba teacutecnica de seleccioacuten y asignacioacuten de plazas

1 Prueba teacutecnica

Se realizaraacute una prueba teacutecnica que consistiraacute en la presentacioacuten exposicioacuten y defensa de un proyecto didaacutectico orientada a determinar las habilidades aptitudes y actitudes del candidato que ayuden a determinar de forma objetiva los meacuteritos la capacidad conocimientos especiacuteficos dominio de la competencia pedagoacutegica y la idoneidad del personal aspirante en relacioacuten con los puestos de trabajo que deban ocupar

11 Caracteriacutesticas del proyecto didaacutectico

Se basaraacute en el certificado de profesionalidad o programa formativo de referencia del puesto de trabajo y con el desarrollo de un moacutedulo o unidad formativa con el siguiente contenido

Propuesta de planificacioacuten didaacutectica del certificado de profesionalidad o programa formativo de la ocupacioacuten de referencia (seguacuten Anexo III de la Orden ESS18972013 de 10 de octubre por la que se desarrolla el Real Decreto 342008 de 18 de enero por el que se regulan los certificados de profesionalidad y los reales decretos por los que

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se establecen certificados de profesionalidad dictados en su aplicacioacuten) o en su defecto del programa formativo de la especialidad

Programacioacuten didaacutectica de un moacutedulo formativo o unidad formativa de referencia (seguacuten Anexo IV de la mencionada Orden ESS18972013 de 10 de octubre)

Objetivos (Capacidades)

Contenidos (en relacioacuten con las capacidades)

Estrategias metodoloacutegicas

Actividades de aprendizaje

Recursos necesarios

Evaluacioacuten formativa del moacutedulo formativo o unidad formativa del apartado anterior

Instrumentos de evaluacioacuten teoacuterica en relacioacuten con los criterios de evaluacioacuten

Instrumentos de evaluacioacuten praacutectica en relacioacuten con los criterios de evaluacioacuten

Organizacioacuten del trabajo real asociado al moacutedulo formativo o unidad formativa del apartado anterior

Instrumentos de Evaluacioacuten y Control del trabajo real asociado al moacutedulo formativo o unidad formativa de referencia del apartado anterior

Relaciones Humanas

Otros

12 Desarrollo de la prueba

Con caraacutecter general el personal aspirante preseleccionado seraacute convocado el diacutea y a la hora correspondiente siendo excluidos de las pruebas quienes no comparezcan salvo en los casos debidamente justificados que seraacuten apreciados y ponderados libremente por el oacutergano de seleccioacuten

Cada diacutea al inicio de la prueba se recogeraacuten todos los proyectos presentados quedando una copia en el expediente para su custodia por el SEXPE la duracioacuten de la prueba seraacute aproximadamente de 20 minutos teniendo la persona candidata un maacuteximo de 10 minutos de exposicioacuten del proyecto y el equipo de seleccioacuten o el grupo mixto contaraacute con un maacuteximo de 10 minutos para preguntar sobre el contenido del proyecto o exposicioacuten realizada en relacioacuten con el puesto

13 Puntuacioacuten de la prueba teacutecnica

La Valoracioacuten de la prueba seraacute de 0 a 10 puntos siendo condicioacuten indispensable obtener un miacutenimo de 5 puntos en la puntuacioacuten final de la prueba teacutecnica en caso contrario la persona candidata quedaraacute excluida del proceso selectivo

14 Valoracioacuten final de proceso selectivo

La valoracioacuten final de la persona candidata se establece con la ponderacioacuten de los resultados de las distintas etapas del proceso selectivo

- Ponderacioacuten de baremacioacuten de meacuteritos 40

- Ponderacioacuten de la puntuacioacuten en la prueba teacutecnica 60

2 Asignacioacuten de plazas

Una vez finalizado el proceso selectivo se asignaraacuten las plazas ofertadas entre las personas candidatas que hayan superado las pruebas seguacuten el orden de la valoracioacuten final y las preferencias manifestadas en su solicitud En caso de que exista igualdad de puntuacioacuten entre dos o maacutes personas aspirantes que afectara a este orden eacuteste se determinaraacute por los siguientes criterios y en el orden que a continuacioacuten se relaciona

1 Mayor puntuacioacuten en la prueba teacutecnica

2 Orden alfabeacutetico tomando como referencia la Resolucioacuten de 9 de marzo de 2020 de la Direccioacuten General de Funcioacuten Puacuteblica (DOE 53 de 17 de marzo de 2020) en la que se establece que el orden de prelacioacuten comenzaraacute por la letra ldquoRrdquo de los apellidos

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Efectuada la asignacioacuten de plazas por el Grupo de Trabajo Mixto se procederaacute a hacer puacuteblico el listado provisional de personas seleccionadas en la forma a la estipulada en el punto 2 de la fase 2ordf con expresa indicacioacuten de la forma plazo y oacutergano ante el que presentar reclamaciones

Las incidencias y reclamaciones que se pudieran suscitar seraacuten resueltas por el Grupo de Trabajo Mixto cuyos acuerdos agotaraacuten la viacutea administrativa seguacuten lo dispuesto en el artiacuteculo 167 del Decreto 962016 de 5 de julio

Finalizado el plazo de reclamaciones y una vez analizadas y resueltas las mismas el Grupo de Trabajo Mixto elevaraacute las listas definitivas de personas seleccionadas publicaacutendose de igual forma que en los apartados anteriores

La decisioacuten sobre las incidencias y reclamaciones presentadas se entenderaacute efectuada con las citadas listas definitivas de personas seleccionadas cuya publicacioacuten serviraacute de notificacioacuten al personal interesado en el procedimiento de conformidad con lo establecido en el artiacuteculo 41 de la Ley 392015 de 1 de octubre del Procedimiento Administrativo Comuacuten de las Administraciones Puacuteblicas

Seguidamente se levantaraacute acta por duplicado de todo lo actuado remitiendo un ejemplar a la Seccioacuten de Escuelas Taller de Badajoz o Caacuteceres para su constancia y seguimiento y otro para la entidad promotora para su conocimiento cumplimiento y posterior archivo

4 Nueva preseleccioacuten por no cubrir vacantes

Para la cobertura de las vacantes en los siguientes supuestos

- Que tras la realizacioacuten de la fase de la prueba teacutecnica ninguna persona candidata superase la puntuacioacuten de cinco

- Que el nuacutemero de personas aspirantes con puntuacioacuten superior a cinco conforme el proceso selectivo descrito fuese inferior al nuacutemero de plazas ofertadas y asignadas

Podraacute procederse previo acuerdo expreso al efecto a la elaboracioacuten de una nueva lista provisional y definitiva de personas preseleccionadas y citacioacuten a prueba teacutecnica en la que se incluiraacuten automaacuteticamente aquel personal candidato no preseleccionado inicialmente pero incluido y baremado en el listado definitivo solicitudes admitidas y no de preseleccionadas siguiendo rigurosamente el orden de puntuacioacuten establecido en el mismo siempre y cuando exista nuacutemero suficiente para ello

5 Vacantes

En el supuesto que se produjesen vacantes o cursos monograacuteficos a lo largo de la vigencia de un proyecto con necesidad de personal temporal relacionado con una ocupacioacuten objeto de estos procesos selectivos se llamaraacute por orden a los titulares de contrataciones finalizadas y reservas de las listas definitivas de seleccioacuten siempre que asiacute lo acuerden los correspondientes Grupos de Trabajo Mixtos

6 Oacuterganos de seleccioacuten

El equipo de seleccioacuten estaraacute compuesto por representantes designados por la Direccioacuten General de Formacioacuten para el Empleo del Servicio Extrementildeo Puacuteblico de Empleo y por representantes designados por las entidades promotoras de proyectos afectados por esa ocupacioacuten actuando eacutestos en representacioacuten de todos los Grupos Mixtos de Trabajo ponderaacutendose la valoracioacuten de los representantes del Servicio Extrementildeo Puacuteblico de Empleo y de las entidades promotoras sea cual sea su nuacutemero en proporcioacuten a la representacioacuten en el grupo mixto

Para la vaacutelida constitucioacuten del equipo de seleccioacuten a efectos de la celebracioacuten de las pruebas teacutecnicas deberaacuten estar presentes al menos dos de los componentes designados por la Direccioacuten General de Formacioacuten para el Empleo del Servicio Extrementildeo Puacuteblico de Empleo en cuyo caso emitiraacuten una uacutenica valoracioacuten

Podraacuten incorporar a sus trabajos a asesores especialistas y ayudantes que colaboraraacuten con estos oacuterganos mediante la realizacioacuten de las tareas de asesoramiento y de apoyo teacutecnico que eacutestos les asignen En su actividad se limitaraacuten al ejercicio de sus respectivas competencias

7 Notificaciones

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Las difusiones asiacute como todas las incidencias de los procesos de seleccioacuten como plazos citaciones resolucioacuten de reclamaciones listados provisionales y definitivos etc se publicaraacuten en la paacutegina wwwextremaduratrabajagobexesGExpertos a los efectos establecidos en los artiacuteculos 41 y 451b) de la Ley 392015 de 1 de octubre del Procedimiento Administrativo Comuacuten de las Administraciones Puacuteblicas yo en las Gerencias de Zona o Centro de Empleo correspondiente

Calendario orientativo

Fin plazo solicitudes Listado provisional

de preseleccionados y baremacioacuten

Listado definitivo de preseleccionados y

baremacioacuten y citacioacuten de la

prueba teacutecnica

Prueba teacutecnica

Listado provisional

seleccionados y asignacioacuten de

plazas

Listado definitivo seleccionados y

asignacioacuten de plazas

1000 horas del 6 de julio de 2020

7 de julio de 2020 8 de julio de 2019

9 de julio de 2020

9 de julio de 2020

10 de julio de 2020

En Badajoz a 30 de junio de 2020

La Presidenta del Grupo de Trabajo Mixto

Fdo Almudena Goacutemez Saacutenchez

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Efectuada la asignacioacuten de plazas por el Grupo de Trabajo Mixto se procederaacute a hacer puacuteblico el listado provisional de personas seleccionadas en la forma a la estipulada en el punto 2 de la fase 2ordf con expresa indicacioacuten de la forma plazo y oacutergano ante el que presentar reclamaciones

Las incidencias y reclamaciones que se pudieran suscitar seraacuten resueltas por el Grupo de Trabajo Mixto cuyos acuerdos agotaraacuten la viacutea administrativa seguacuten lo dispuesto en el artiacuteculo 167 del Decreto 962016 de 5 de julio

Finalizado el plazo de reclamaciones y una vez analizadas y resueltas las mismas el Grupo de Trabajo Mixto elevaraacute las listas definitivas de personas seleccionadas publicaacutendose de igual forma que en los apartados anteriores

La decisioacuten sobre las incidencias y reclamaciones presentadas se entenderaacute efectuada con las citadas listas definitivas de personas seleccionadas cuya publicacioacuten serviraacute de notificacioacuten al personal interesado en el procedimiento de conformidad con lo establecido en el artiacuteculo 41 de la Ley 392015 de 1 de octubre del Procedimiento Administrativo Comuacuten de las Administraciones Puacuteblicas

Seguidamente se levantaraacute acta por duplicado de todo lo actuado remitiendo un ejemplar a la Seccioacuten de Escuelas Taller de Badajoz o Caacuteceres para su constancia y seguimiento y otro para la entidad promotora para su conocimiento cumplimiento y posterior archivo

4 Nueva preseleccioacuten por no cubrir vacantes

Para la cobertura de las vacantes en los siguientes supuestos

- Que tras la realizacioacuten de la fase de la prueba teacutecnica ninguna persona candidata superase la puntuacioacuten de cinco

- Que el nuacutemero de personas aspirantes con puntuacioacuten superior a cinco conforme el proceso selectivo descrito fuese inferior al nuacutemero de plazas ofertadas y asignadas

Podraacute procederse previo acuerdo expreso al efecto a la elaboracioacuten de una nueva lista provisional y definitiva de personas preseleccionadas y citacioacuten a prueba teacutecnica en la que se incluiraacuten automaacuteticamente aquel personal candidato no preseleccionado inicialmente pero incluido y baremado en el listado definitivo solicitudes admitidas y no de preseleccionadas siguiendo rigurosamente el orden de puntuacioacuten establecido en el mismo siempre y cuando exista nuacutemero suficiente para ello

5 Vacantes

En el supuesto que se produjesen vacantes o cursos monograacuteficos a lo largo de la vigencia de un proyecto con necesidad de personal temporal relacionado con una ocupacioacuten objeto de estos procesos selectivos se llamaraacute por orden a los titulares de contrataciones finalizadas y reservas de las listas definitivas de seleccioacuten siempre que asiacute lo acuerden los correspondientes Grupos de Trabajo Mixtos

6 Oacuterganos de seleccioacuten

El equipo de seleccioacuten estaraacute compuesto por representantes designados por la Direccioacuten General de Formacioacuten para el Empleo del Servicio Extrementildeo Puacuteblico de Empleo y por representantes designados por las entidades promotoras de proyectos afectados por esa ocupacioacuten actuando eacutestos en representacioacuten de todos los Grupos Mixtos de Trabajo ponderaacutendose la valoracioacuten de los representantes del Servicio Extrementildeo Puacuteblico de Empleo y de las entidades promotoras sea cual sea su nuacutemero en proporcioacuten a la representacioacuten en el grupo mixto

Para la vaacutelida constitucioacuten del equipo de seleccioacuten a efectos de la celebracioacuten de las pruebas teacutecnicas deberaacuten estar presentes al menos dos de los componentes designados por la Direccioacuten General de Formacioacuten para el Empleo del Servicio Extrementildeo Puacuteblico de Empleo en cuyo caso emitiraacuten una uacutenica valoracioacuten

Podraacuten incorporar a sus trabajos a asesores especialistas y ayudantes que colaboraraacuten con estos oacuterganos mediante la realizacioacuten de las tareas de asesoramiento y de apoyo teacutecnico que eacutestos les asignen En su actividad se limitaraacuten al ejercicio de sus respectivas competencias

7 Notificaciones

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Las difusiones asiacute como todas las incidencias de los procesos de seleccioacuten como plazos citaciones resolucioacuten de reclamaciones listados provisionales y definitivos etc se publicaraacuten en la paacutegina wwwextremaduratrabajagobexesGExpertos a los efectos establecidos en los artiacuteculos 41 y 451b) de la Ley 392015 de 1 de octubre del Procedimiento Administrativo Comuacuten de las Administraciones Puacuteblicas yo en las Gerencias de Zona o Centro de Empleo correspondiente

Calendario orientativo

Fin plazo solicitudes Listado provisional

de preseleccionados y baremacioacuten

Listado definitivo de preseleccionados y

baremacioacuten y citacioacuten de la

prueba teacutecnica

Prueba teacutecnica

Listado provisional

seleccionados y asignacioacuten de

plazas

Listado definitivo seleccionados y

asignacioacuten de plazas

1000 horas del 6 de julio de 2020

7 de julio de 2020 8 de julio de 2019

9 de julio de 2020

9 de julio de 2020

10 de julio de 2020

En Badajoz a 30 de junio de 2020

La Presidenta del Grupo de Trabajo Mixto

Fdo Almudena Goacutemez Saacutenchez

Paacutegina 9 de 9

Las difusiones asiacute como todas las incidencias de los procesos de seleccioacuten como plazos citaciones resolucioacuten de reclamaciones listados provisionales y definitivos etc se publicaraacuten en la paacutegina wwwextremaduratrabajagobexesGExpertos a los efectos establecidos en los artiacuteculos 41 y 451b) de la Ley 392015 de 1 de octubre del Procedimiento Administrativo Comuacuten de las Administraciones Puacuteblicas yo en las Gerencias de Zona o Centro de Empleo correspondiente

Calendario orientativo

Fin plazo solicitudes Listado provisional

de preseleccionados y baremacioacuten

Listado definitivo de preseleccionados y

baremacioacuten y citacioacuten de la

prueba teacutecnica

Prueba teacutecnica

Listado provisional

seleccionados y asignacioacuten de

plazas

Listado definitivo seleccionados y

asignacioacuten de plazas

1000 horas del 6 de julio de 2020

7 de julio de 2020 8 de julio de 2019

9 de julio de 2020

9 de julio de 2020

10 de julio de 2020

En Badajoz a 30 de junio de 2020

La Presidenta del Grupo de Trabajo Mixto

Fdo Almudena Goacutemez Saacutenchez

DIFUSIOacuteN DE OFERTA DE EMPLEO ESCUELAS PROFESIONALES DE EXTREMADURA

INSTANCIA PARA EL PROCEDIMIENTO DE SELECCIOacuteN Y PRIORIDAD

1 DATOS PERSONALES

PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE

DNI NIE FECHA DE NACIMIENTO HOMBRE MUJER NACIONALIDAD

2 DATOS A EFECTOS DE NOTIFICACIONES

AVDA CALLE NUacuteMERO ESC PISO PUERTA ETC

PROVINCIA MUNICIPIO CP

TELEacuteFONO 1 TELEacuteFONO 2 CORREO ELECTROacuteNICO

3 DECLARA RESPONSABLEMENTE

Que NO tiene actualmente un contrato en vigor contrato en vigor en programas de formacioacuten en alternancia con el empleo que finalicen conposterioridad al 12 de julio de 2020

Que NO tiene antecedentes por delitos de naturaleza sexual a los efectos de dar cumplimiento a lo establecido en la Ley 262015 de 28 de juliode modificacioacuten del sistema de proteccioacuten a la infancia y la adolescencia y la Ley 452015 de voluntariado para trabajar con menores

4 SOLICITA participar en el procedimiento selectivo para las plazas y con el orden de prioridad

N ordmOrden

Ocupacioacuten Denominacioacuten del proyecto Entidad promotora

1ordm

2ordm

3ordm

4ordm

5ordm

6ordm

5 El oacutergano gestor recabaraacute de oficio los siguientes datos y documentos para su cesioacuten a los grupos mixtos o equiposde seleccioacuten para el ejercicio de las competencias que le son propias en el presente proceso selectivo salvo que elinteresado se oponga a ello marcando a continuacioacuten el apartado que proceda en cuyo caso deberaacute aportar ladocumentacioacuten correspondiente

ME OPONGO a que la Consejeriacutea de Educacioacuten y Empleo yo en su caso al SEXPE compruebe los datos personales mediante elSistema de Verificacioacuten de Datos de Identidad seguacuten lo establecido por Decreto 1842008 de 12 de septiembre

Si marca ME OPONGO deberaacute adjuntar copia del documento de identidad oficial (DNI NIE)

ME OPONGO a que la Consejeriacutea de Educacioacuten y Empleo yo en su caso al SEXPE recabe en su nombre mediante transmisioacutentelemaacutetica o certificacioacuten de tal naturaleza que la sustituya informe de vida laboral actualizado ante el organismo correspondiente o alta enIAE o alta en la mutualidad correspondiente

Si marca ME OPONGO deberaacute adjuntar informe de vida laboral actualizado o en su caso alta censal en el IAE o alta en la mutualidadcorrespondiente

Se informa que los datos de caraacutecter personal aportados podraacuten ser tratados automatizados e incorporados a los ficheros protegidos de titularidad del ServicioExtrementildeo Puacuteblico de Empleo para la tramitacioacuten de la presente solicitud adoptaacutendose las medidas oportunas para asegurar un tratamiento confidencial de losmismos La cesioacuten de datos de caraacutecter personal se haraacute en la forma y con las limitaciones y derechos que otorga la Ley Orgaacutenica 32018 de 5 de diciembre deProteccioacuten de Datos Personales y garantiacutea de los derechos digitales El firmante podraacute ejercitar sus derechos de acceso rectificacioacuten supresioacuten limitacioacuten deltratamiento portabilidad y oposicioacuten relativo a este tratamiento del que es responsable el Servicio Extrementildeo Puacuteblico de Empleo mediante escrito dirigido al citadoorganismo con sede en la calle San Salvador 9 - 06800 de Meacuterida

En a de de 2020

Grupo de Trabajo Mixto Equipo de Seleccioacuten

ANEXO A LA INSTANCIA PARA EL PROCEDIMIENTO DE SELECCIOacuteN Y PRIORIDAD

ESCUELAS PROFESIONALES DE EXTREMADURA

1 Requisitos

Acreditacioacuten1

Competencia docente2

Experiencia profesional Seguacuten la relacioacuten de empresas y periacuteodos del apartado A de baremacioacuten- (1) Indicar la titulacioacuten acadeacutemica certificado de profesionalidad que aporta seguacuten los requisitos requeridos

- (2) Indicar que documentos se aportan para acreditar la competencia docente seguacuten el artiacuteculo 131 del Decreto 342008 por el que seregulan los certificados de profesionalidad

2 Baremacioacuten- En ninguacuten caso se tendraacuten en cuenta y en consecuencia no seraacute puntuables los meacuteritos alegados que no se acrediten en la forma que

establecen las Bases de la Gestioacuten de la Oferta de Empleo- La columna ldquoValoracioacutenrdquo se cumplimenta por el SEXPE

A EXPERIENCIA PROFESIONAL MAacuteXIMO 7 PUNTOS

A1Experiencia profesional en el aacutembito de las unidades de competencia de la cualificacioacuten profesional de referencia en programas puacuteblicosmixtos de empleo-formacioacuten aprobados por las Administraciones Puacuteblicas establecidos por el art 30 del Real Decreto 6942017 de 3 dejulio) Maacuteximo 5 puntos

EMPRESA ENTIDAD PROFESIOacuteN FECHA ALTA(VIDA LABORAL)

FECHA BAJA(VIDA LABORAL)

DIacuteAS(VIDA LABORAL)

VALORACIOacuteN

A2Experiencia profesional en programas puacuteblicos mixtos de empleo-formacioacuten aprobados por las Administraciones Puacuteblicas establecidos porel art 30 del Real Decreto 6942017 de 3 de julio y en distinto aacutembito al de de las unidades de competencia de la cualificacioacutenprofesional de referencia Maacuteximo 3 puntos

EMPRESA ENTIDAD PROFESIOacuteN FECHA ALTA(VIDA LABORAL)

FECHA BAJA(VIDA LABORAL)

DIacuteAS(VIDA LABORAL)

VALORACIOacuteN

A3Experiencia profesional en el aacutembito de las unidades de competencia de la cualificacioacuten profesional de referencia fuera de programaspuacuteblicos mixtos de empleo-formacioacuten aprobados por las Administraciones Puacuteblicas establecidos por el art 30 del Real Decreto 6942017de 3 de julio Maacuteximo 4 puntos

EMPRESA ENTIDAD PROFESIOacuteN FECHA ALTA(VIDA LABORAL)

FECHA BAJA(VIDA LABORAL)

DIacuteAS(VIDA LABORAL)

VALORACIOacuteN

B FORMACIOacuteN RECIBIDA MAacuteXIMO 3 PUNTOS

B1 Formacioacuten Relacionada con el aacutembito de las unidades de competencia de la cualificacioacuten profesional de referencia Maacuteximo 3 puntosDENOMINACIOacuteN DEL CURSO ENTIDAD QUE CERTIFICA EL DIPLOMA HORAS VALORACIOacuteN

B2 Formacioacuten Complementaria con el aacutembito de las unidades de competencia de la cualificacioacuten profesional de referencia Maacuteximo 1 puntoDENOMINACIOacuteN DEL CURSO ENTIDAD QUE CERTIFICA EL DIPLOMA HORAS VALORACIOacuteN

Nota1 Antildeadir tantas filas por apartado como se necesitenNota2 La instancia y el anexo se remitiraacuten firmados en formato PDF y sin firmar en formato Word ambos por correo electroacutenico a la

direccioacuten extremaduratrabajanet

En a de de 2018

(Firma)

Normativa aplicable a los requisitos generales y especiacuteficosAcreditacioacuten experiencia profesional competencia docente

Real Decreto 342008 de 18 de enero por el que se regulan los certificados de profesionalidad

Artiacuteculo 13 Formadores

1 Para poder impartir la formacioacuten correspondiente a cada uno de los moacutedulos formativos de los certificados deprofesionalidad los formadores deberaacuten reunir los requisitos especiacuteficos que se incluyan en el mismo Estos re-quisitos deben garantizar el dominio de los conocimientos y las teacutecnicas relacionadas con la unidad de compe-tencia a la que estaacute asociado el moacutedulo y se verificaraacuten mediante la correspondiente acreditacioacuten yo experien-cia profesional en el campo de las competencias relacionadas con el moacutedulo formativo

En cualquier caso para impartir los moacutedulos formativos de los certificados de profesionalidad seraacute requisito queel formador acredite poseer competencia docente

Para acreditar la competencia docente requerida el formador o persona experta deberaacute estar en posesioacuten delcertificado de profesionalidad de formador ocupacional o del certificado de profesionalidad de docencia de la for-macioacuten profesional para el empleo

Del requisito establecido en el paacuterrafo anterior estaraacuten exentos

a) Quienes esteacuten en posesioacuten de las titulaciones universitarias oficiales de licenciado en Pedagogiacutea Psicope-dagogiacutea o de Maestro en cualquiera de sus especialidades de un tiacutetulo universitario de graduado en el aacutem-bito de la Psicologiacutea o de la Pedagogiacutea o de un tiacutetulo universitario oficial de posgrado en los citados aacutembi -tos

b) Quienes posean una titulacioacuten universitaria oficial distinta de las indicadas en el apartado anterior y ademaacutesse encuentren en posesioacuten del Certificado de Aptitud Pedagoacutegica o de los tiacutetulos profesionales de Especiali -zacioacuten Didaacutectica y el Certificado de Cualificacioacuten Pedagoacutegica Asimismo estaraacuten exentos quienes acreditenla posesioacuten del Maacutester Universitario habilitante para el ejercicio de las Profesiones reguladas de Profesor deEducacioacuten Secundaria Obligatoria y Bachillerato Formacioacuten Profesional y Escuelas Oficiales de Idiomas yquienes acrediten la superacioacuten de un curso de formacioacuten equivalente a la formacioacuten pedagoacutegica y didaacutecticaexigida para aquellas personas que estando en posesioacuten de una titulacioacuten declarada equivalente a efectosde docencia no pueden realizar los estudios de maacutester establecida en la disposicioacuten adicional primera delReal Decreto 18342008 de 8 de noviembre por el que se definen las condiciones de formacioacuten para elejercicio de la docencia en la educacioacuten secundaria obligatoria el bachillerato la formacioacuten profesional y lasensentildeanzas de reacutegimen especial y se establecen las especialidades de los cuerpos docentes de ensentildeanzasecundaria

c) Quienes acrediten una experiencia docente contrastada de al menos 600 horas en los uacuteltimos diez antildeos enformacioacuten profesional para el empleo o del sistema educativo

2 En los Centros Integrados de titularidad puacuteblica podraacute impartir las acciones formativas el personal al que se refie-re el artiacuteculo 152 del Real Decreto 15582005 de 23 de diciembre por el que se regulan los requisitos baacutesicosde los Centros integrados de formacioacuten profesional cuando reuacutenan los requisitos especiacuteficos dispuestos en loscertificados de profesionalidad

3 Tambieacuten podraacuten ser contratados como expertos para la imparticioacuten de determinados moacutedulos de acuerdo conel artiacuteculo 153 del Real Decreto 15582005 de 23 de diciembre profesionales cualificados para impartir aque-llas ensentildeanzas que por su naturaleza lo requieran y que se especificaraacuten en cada certificado de profesionali-dad

4 Los tutores-formadores que impartan formacioacuten mediante teleformacioacuten ademaacutes de cumplir las prescripcionesque se establecen en el apartado 1 deberaacuten acreditar una formacioacuten de al menos 30 horas o experiencia enesta modalidad y en la utilizacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y comunicacioacuten La experiencia se acredi -taraacute seguacuten lo dispuesto en la normativa que desarrolle este real decreto A tal fin las Administraciones compe-tentes desarrollaraacuten programas y actuaciones especiacuteficas para la formacioacuten de estos formadores

Para garantizar el seguimiento y calidad en la modalidad de teleformacioacuten de los certificados de profesionalidaden la planificacioacuten de la accioacuten formativa se estableceraacute un miacutenimo de dedicacioacuten del tutor-formador de 10 horassemanales por cada 20 alumnos incluyendo las actividades presenciales requeridas

Cada moacutedulo formativo que se imparta en todo o en parte combinada con formacioacuten presencial tendraacute asigna-do un tutor-formador con las siguientes funciones

a) Desarrollar el plan de acogida de los grupos de alumnos seguacuten las caracteriacutesticas especiacuteficas de las accio -nes formativas

b) Orientar y guiar al alumnado en la realizacioacuten de actividades el uso de los materiales y la utilizacioacuten de lasherramientas de la plataforma virtual de aprendizaje para la adquisicioacuten de las capacidades de los distintosmoacutedulos formativos

c) Fomentar la participacioacuten del alumnado proponiendo actividades de reflexioacuten y debate individuales y enequipo organizando actividades individuales y de trabajo en equipo utilizando para ello las herramientas decomunicacioacuten establecidas

d) Realizar el seguimiento y la valoracioacuten de las actividades realizadas por el alumnado resolviendo dudas ysolucionando problemas a traveacutes de las herramientas de la plataforma virtual de aprendizaje ajustaacutendose ala planificacioacuten establecida

e) Realizar la evaluacioacuten del alumnado de acuerdo con los criterios establecidos participar en la organizacioacuteny desarrollo de las pruebas de evaluacioacuten y en las sesiones de evaluacioacuten y calificacioacuten establecidas alefecto

f) Coordinar las tutoriacuteas presenciales que en su caso se realicen

g) Participar en todas aquellas actividades que impliquen la coordinacioacuten con el resto del equipo responsablede la organizacioacuten gestioacuten y desarrollo de las acciones formativas

Real Decreto 16752010 de 10 de diciembre por el que se modifica el Real Decreto 342008 de 18 de eneropor el que se regulan los certificados de profesionalidad y los reales decretos por los que se establecen certi-ficados de profesionalidad dictados en su aplicacioacuten

Real Decreto 1892013 de 15 de marzo por el que se modifica el Real Decreto 342008 de 18 de enero por elque se regulan los certificados de profesionalidad y los reales decretos por los que se establecen certifica-dos de profesionalidad dictados en su aplicacioacuten

Disposicioacuten transitoria uacutenica Acreditacioacuten de la competencia docente

A efectos de acreditacioacuten de la competencia docente de acuerdo con lo establecido en el artiacuteculo 131 tendraacute validezel estar en posesioacuten de formacioacuten en metodologiacutea didaacutectica de formacioacuten profesional para adultos equivalente alcertificado de profesionalidad de formador ocupacional o del certificado de profesionalidad de docencia de laformacioacuten profesional para el empleo siempre que dicha formacioacuten se haya obtenido hasta el 31 de diciembre de2013

Orden ESS18972013 de 10 de octubre por la que se desarrolla el Real Decreto 342008 de 18 de enero porel que se regulan los certificados de profesionalidad y los reales decretos por los que se establecen certifica-dos de profesionalidad dictados en su aplicacioacuten

1048579

1 Requisitos

Acreditacioacuten1

Competencia docente2

Experiencia profesional Seguacuten la relacioacuten de empresas y periacuteodos del apartado A de baremacioacuten- (1) Indicar la titulacioacuten acadeacutemica certificado de profesionalidad que aporta seguacuten los requisitos requeridos

- (2) Indicar que documentos se aportan para acreditar la competencia docente seguacuten el artiacuteculo 131 del Decreto 342008 por el que seregulan los certificados de profesionalidad

2 Baremacioacuten- En ninguacuten caso se tendraacuten en cuenta y en consecuencia no seraacute puntuables los meacuteritos alegados que no se acrediten en la forma que

establecen las Bases de la Gestioacuten de la Oferta de Empleo- La columna ldquoValoracioacutenrdquo se cumplimenta por el SEXPE

A EXPERIENCIA PROFESIONAL MAacuteXIMO 7 PUNTOS

A1Experiencia profesional en el aacutembito de las unidades de competencia de la cualificacioacuten profesional de referencia en programas puacuteblicosmixtos de empleo-formacioacuten aprobados por las Administraciones Puacuteblicas establecidos por el art 30 del Real Decreto 6942017 de 3 dejulio) Maacuteximo 5 puntos

EMPRESA ENTIDAD PROFESIOacuteN FECHA ALTA(VIDA LABORAL)

FECHA BAJA(VIDA LABORAL)

DIacuteAS(VIDA LABORAL)

VALORACIOacuteN

A2Experiencia profesional en programas puacuteblicos mixtos de empleo-formacioacuten aprobados por las Administraciones Puacuteblicas establecidos porel art 30 del Real Decreto 6942017 de 3 de julio y en distinto aacutembito al de de las unidades de competencia de la cualificacioacutenprofesional de referencia Maacuteximo 3 puntos

EMPRESA ENTIDAD PROFESIOacuteN FECHA ALTA(VIDA LABORAL)

FECHA BAJA(VIDA LABORAL)

DIacuteAS(VIDA LABORAL)

VALORACIOacuteN

A3Experiencia profesional en el aacutembito de las unidades de competencia de la cualificacioacuten profesional de referencia fuera de programaspuacuteblicos mixtos de empleo-formacioacuten aprobados por las Administraciones Puacuteblicas establecidos por el art 30 del Real Decreto 6942017de 3 de julio Maacuteximo 4 puntos

EMPRESA ENTIDAD PROFESIOacuteN FECHA ALTA(VIDA LABORAL)

FECHA BAJA(VIDA LABORAL)

DIacuteAS(VIDA LABORAL)

VALORACIOacuteN

B FORMACIOacuteN RECIBIDA MAacuteXIMO 3 PUNTOS

B1 Formacioacuten Relacionada con el aacutembito de las unidades de competencia de la cualificacioacuten profesional de referencia Maacuteximo 3 puntosDENOMINACIOacuteN DEL CURSO ENTIDAD QUE CERTIFICA EL DIPLOMA HORAS VALORACIOacuteN

B2 Formacioacuten Complementaria con el aacutembito de las unidades de competencia de la cualificacioacuten profesional de referencia Maacuteximo 1 puntoDENOMINACIOacuteN DEL CURSO ENTIDAD QUE CERTIFICA EL DIPLOMA HORAS VALORACIOacuteN

Nota1 Antildeadir tantas filas por apartado como se necesitenNota2 La instancia y el anexo se remitiraacuten firmados en formato PDF y sin firmar en formato Word ambos por correo electroacutenico a la

direccioacuten extremaduratrabajanet

En a de de 2018

(Firma)

Normativa aplicable a los requisitos generales y especiacuteficosAcreditacioacuten experiencia profesional competencia docente

Real Decreto 342008 de 18 de enero por el que se regulan los certificados de profesionalidad

Artiacuteculo 13 Formadores

1 Para poder impartir la formacioacuten correspondiente a cada uno de los moacutedulos formativos de los certificados deprofesionalidad los formadores deberaacuten reunir los requisitos especiacuteficos que se incluyan en el mismo Estos re-quisitos deben garantizar el dominio de los conocimientos y las teacutecnicas relacionadas con la unidad de compe-tencia a la que estaacute asociado el moacutedulo y se verificaraacuten mediante la correspondiente acreditacioacuten yo experien-cia profesional en el campo de las competencias relacionadas con el moacutedulo formativo

En cualquier caso para impartir los moacutedulos formativos de los certificados de profesionalidad seraacute requisito queel formador acredite poseer competencia docente

Para acreditar la competencia docente requerida el formador o persona experta deberaacute estar en posesioacuten delcertificado de profesionalidad de formador ocupacional o del certificado de profesionalidad de docencia de la for-macioacuten profesional para el empleo

Del requisito establecido en el paacuterrafo anterior estaraacuten exentos

a) Quienes esteacuten en posesioacuten de las titulaciones universitarias oficiales de licenciado en Pedagogiacutea Psicope-dagogiacutea o de Maestro en cualquiera de sus especialidades de un tiacutetulo universitario de graduado en el aacutem-bito de la Psicologiacutea o de la Pedagogiacutea o de un tiacutetulo universitario oficial de posgrado en los citados aacutembi -tos

b) Quienes posean una titulacioacuten universitaria oficial distinta de las indicadas en el apartado anterior y ademaacutesse encuentren en posesioacuten del Certificado de Aptitud Pedagoacutegica o de los tiacutetulos profesionales de Especiali -zacioacuten Didaacutectica y el Certificado de Cualificacioacuten Pedagoacutegica Asimismo estaraacuten exentos quienes acreditenla posesioacuten del Maacutester Universitario habilitante para el ejercicio de las Profesiones reguladas de Profesor deEducacioacuten Secundaria Obligatoria y Bachillerato Formacioacuten Profesional y Escuelas Oficiales de Idiomas yquienes acrediten la superacioacuten de un curso de formacioacuten equivalente a la formacioacuten pedagoacutegica y didaacutecticaexigida para aquellas personas que estando en posesioacuten de una titulacioacuten declarada equivalente a efectosde docencia no pueden realizar los estudios de maacutester establecida en la disposicioacuten adicional primera delReal Decreto 18342008 de 8 de noviembre por el que se definen las condiciones de formacioacuten para elejercicio de la docencia en la educacioacuten secundaria obligatoria el bachillerato la formacioacuten profesional y lasensentildeanzas de reacutegimen especial y se establecen las especialidades de los cuerpos docentes de ensentildeanzasecundaria

c) Quienes acrediten una experiencia docente contrastada de al menos 600 horas en los uacuteltimos diez antildeos enformacioacuten profesional para el empleo o del sistema educativo

2 En los Centros Integrados de titularidad puacuteblica podraacute impartir las acciones formativas el personal al que se refie-re el artiacuteculo 152 del Real Decreto 15582005 de 23 de diciembre por el que se regulan los requisitos baacutesicosde los Centros integrados de formacioacuten profesional cuando reuacutenan los requisitos especiacuteficos dispuestos en loscertificados de profesionalidad

3 Tambieacuten podraacuten ser contratados como expertos para la imparticioacuten de determinados moacutedulos de acuerdo conel artiacuteculo 153 del Real Decreto 15582005 de 23 de diciembre profesionales cualificados para impartir aque-llas ensentildeanzas que por su naturaleza lo requieran y que se especificaraacuten en cada certificado de profesionali-dad

4 Los tutores-formadores que impartan formacioacuten mediante teleformacioacuten ademaacutes de cumplir las prescripcionesque se establecen en el apartado 1 deberaacuten acreditar una formacioacuten de al menos 30 horas o experiencia enesta modalidad y en la utilizacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y comunicacioacuten La experiencia se acredi -taraacute seguacuten lo dispuesto en la normativa que desarrolle este real decreto A tal fin las Administraciones compe-tentes desarrollaraacuten programas y actuaciones especiacuteficas para la formacioacuten de estos formadores

Para garantizar el seguimiento y calidad en la modalidad de teleformacioacuten de los certificados de profesionalidaden la planificacioacuten de la accioacuten formativa se estableceraacute un miacutenimo de dedicacioacuten del tutor-formador de 10 horassemanales por cada 20 alumnos incluyendo las actividades presenciales requeridas

Cada moacutedulo formativo que se imparta en todo o en parte combinada con formacioacuten presencial tendraacute asigna-do un tutor-formador con las siguientes funciones

a) Desarrollar el plan de acogida de los grupos de alumnos seguacuten las caracteriacutesticas especiacuteficas de las accio -nes formativas

b) Orientar y guiar al alumnado en la realizacioacuten de actividades el uso de los materiales y la utilizacioacuten de lasherramientas de la plataforma virtual de aprendizaje para la adquisicioacuten de las capacidades de los distintosmoacutedulos formativos

c) Fomentar la participacioacuten del alumnado proponiendo actividades de reflexioacuten y debate individuales y enequipo organizando actividades individuales y de trabajo en equipo utilizando para ello las herramientas decomunicacioacuten establecidas

d) Realizar el seguimiento y la valoracioacuten de las actividades realizadas por el alumnado resolviendo dudas ysolucionando problemas a traveacutes de las herramientas de la plataforma virtual de aprendizaje ajustaacutendose ala planificacioacuten establecida

e) Realizar la evaluacioacuten del alumnado de acuerdo con los criterios establecidos participar en la organizacioacuteny desarrollo de las pruebas de evaluacioacuten y en las sesiones de evaluacioacuten y calificacioacuten establecidas alefecto

f) Coordinar las tutoriacuteas presenciales que en su caso se realicen

g) Participar en todas aquellas actividades que impliquen la coordinacioacuten con el resto del equipo responsablede la organizacioacuten gestioacuten y desarrollo de las acciones formativas

Real Decreto 16752010 de 10 de diciembre por el que se modifica el Real Decreto 342008 de 18 de eneropor el que se regulan los certificados de profesionalidad y los reales decretos por los que se establecen certi-ficados de profesionalidad dictados en su aplicacioacuten

Real Decreto 1892013 de 15 de marzo por el que se modifica el Real Decreto 342008 de 18 de enero por elque se regulan los certificados de profesionalidad y los reales decretos por los que se establecen certifica-dos de profesionalidad dictados en su aplicacioacuten

Disposicioacuten transitoria uacutenica Acreditacioacuten de la competencia docente

A efectos de acreditacioacuten de la competencia docente de acuerdo con lo establecido en el artiacuteculo 131 tendraacute validezel estar en posesioacuten de formacioacuten en metodologiacutea didaacutectica de formacioacuten profesional para adultos equivalente alcertificado de profesionalidad de formador ocupacional o del certificado de profesionalidad de docencia de laformacioacuten profesional para el empleo siempre que dicha formacioacuten se haya obtenido hasta el 31 de diciembre de2013

Orden ESS18972013 de 10 de octubre por la que se desarrolla el Real Decreto 342008 de 18 de enero porel que se regulan los certificados de profesionalidad y los reales decretos por los que se establecen certifica-dos de profesionalidad dictados en su aplicacioacuten

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Real Decreto 342008 de 18 de enero por el que se regulan los certificados de profesionalidad

Artiacuteculo 13 Formadores

1 Para poder impartir la formacioacuten correspondiente a cada uno de los moacutedulos formativos de los certificados deprofesionalidad los formadores deberaacuten reunir los requisitos especiacuteficos que se incluyan en el mismo Estos re-quisitos deben garantizar el dominio de los conocimientos y las teacutecnicas relacionadas con la unidad de compe-tencia a la que estaacute asociado el moacutedulo y se verificaraacuten mediante la correspondiente acreditacioacuten yo experien-cia profesional en el campo de las competencias relacionadas con el moacutedulo formativo

En cualquier caso para impartir los moacutedulos formativos de los certificados de profesionalidad seraacute requisito queel formador acredite poseer competencia docente

Para acreditar la competencia docente requerida el formador o persona experta deberaacute estar en posesioacuten delcertificado de profesionalidad de formador ocupacional o del certificado de profesionalidad de docencia de la for-macioacuten profesional para el empleo

Del requisito establecido en el paacuterrafo anterior estaraacuten exentos

a) Quienes esteacuten en posesioacuten de las titulaciones universitarias oficiales de licenciado en Pedagogiacutea Psicope-dagogiacutea o de Maestro en cualquiera de sus especialidades de un tiacutetulo universitario de graduado en el aacutem-bito de la Psicologiacutea o de la Pedagogiacutea o de un tiacutetulo universitario oficial de posgrado en los citados aacutembi -tos

b) Quienes posean una titulacioacuten universitaria oficial distinta de las indicadas en el apartado anterior y ademaacutesse encuentren en posesioacuten del Certificado de Aptitud Pedagoacutegica o de los tiacutetulos profesionales de Especiali -zacioacuten Didaacutectica y el Certificado de Cualificacioacuten Pedagoacutegica Asimismo estaraacuten exentos quienes acreditenla posesioacuten del Maacutester Universitario habilitante para el ejercicio de las Profesiones reguladas de Profesor deEducacioacuten Secundaria Obligatoria y Bachillerato Formacioacuten Profesional y Escuelas Oficiales de Idiomas yquienes acrediten la superacioacuten de un curso de formacioacuten equivalente a la formacioacuten pedagoacutegica y didaacutecticaexigida para aquellas personas que estando en posesioacuten de una titulacioacuten declarada equivalente a efectosde docencia no pueden realizar los estudios de maacutester establecida en la disposicioacuten adicional primera delReal Decreto 18342008 de 8 de noviembre por el que se definen las condiciones de formacioacuten para elejercicio de la docencia en la educacioacuten secundaria obligatoria el bachillerato la formacioacuten profesional y lasensentildeanzas de reacutegimen especial y se establecen las especialidades de los cuerpos docentes de ensentildeanzasecundaria

c) Quienes acrediten una experiencia docente contrastada de al menos 600 horas en los uacuteltimos diez antildeos enformacioacuten profesional para el empleo o del sistema educativo

2 En los Centros Integrados de titularidad puacuteblica podraacute impartir las acciones formativas el personal al que se refie-re el artiacuteculo 152 del Real Decreto 15582005 de 23 de diciembre por el que se regulan los requisitos baacutesicosde los Centros integrados de formacioacuten profesional cuando reuacutenan los requisitos especiacuteficos dispuestos en loscertificados de profesionalidad

3 Tambieacuten podraacuten ser contratados como expertos para la imparticioacuten de determinados moacutedulos de acuerdo conel artiacuteculo 153 del Real Decreto 15582005 de 23 de diciembre profesionales cualificados para impartir aque-llas ensentildeanzas que por su naturaleza lo requieran y que se especificaraacuten en cada certificado de profesionali-dad

4 Los tutores-formadores que impartan formacioacuten mediante teleformacioacuten ademaacutes de cumplir las prescripcionesque se establecen en el apartado 1 deberaacuten acreditar una formacioacuten de al menos 30 horas o experiencia enesta modalidad y en la utilizacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y comunicacioacuten La experiencia se acredi -taraacute seguacuten lo dispuesto en la normativa que desarrolle este real decreto A tal fin las Administraciones compe-tentes desarrollaraacuten programas y actuaciones especiacuteficas para la formacioacuten de estos formadores

Para garantizar el seguimiento y calidad en la modalidad de teleformacioacuten de los certificados de profesionalidaden la planificacioacuten de la accioacuten formativa se estableceraacute un miacutenimo de dedicacioacuten del tutor-formador de 10 horassemanales por cada 20 alumnos incluyendo las actividades presenciales requeridas

Cada moacutedulo formativo que se imparta en todo o en parte combinada con formacioacuten presencial tendraacute asigna-do un tutor-formador con las siguientes funciones

a) Desarrollar el plan de acogida de los grupos de alumnos seguacuten las caracteriacutesticas especiacuteficas de las accio -nes formativas

b) Orientar y guiar al alumnado en la realizacioacuten de actividades el uso de los materiales y la utilizacioacuten de lasherramientas de la plataforma virtual de aprendizaje para la adquisicioacuten de las capacidades de los distintosmoacutedulos formativos

c) Fomentar la participacioacuten del alumnado proponiendo actividades de reflexioacuten y debate individuales y enequipo organizando actividades individuales y de trabajo en equipo utilizando para ello las herramientas decomunicacioacuten establecidas

d) Realizar el seguimiento y la valoracioacuten de las actividades realizadas por el alumnado resolviendo dudas ysolucionando problemas a traveacutes de las herramientas de la plataforma virtual de aprendizaje ajustaacutendose ala planificacioacuten establecida

e) Realizar la evaluacioacuten del alumnado de acuerdo con los criterios establecidos participar en la organizacioacuteny desarrollo de las pruebas de evaluacioacuten y en las sesiones de evaluacioacuten y calificacioacuten establecidas alefecto

f) Coordinar las tutoriacuteas presenciales que en su caso se realicen

g) Participar en todas aquellas actividades que impliquen la coordinacioacuten con el resto del equipo responsablede la organizacioacuten gestioacuten y desarrollo de las acciones formativas

Real Decreto 16752010 de 10 de diciembre por el que se modifica el Real Decreto 342008 de 18 de eneropor el que se regulan los certificados de profesionalidad y los reales decretos por los que se establecen certi-ficados de profesionalidad dictados en su aplicacioacuten

Real Decreto 1892013 de 15 de marzo por el que se modifica el Real Decreto 342008 de 18 de enero por elque se regulan los certificados de profesionalidad y los reales decretos por los que se establecen certifica-dos de profesionalidad dictados en su aplicacioacuten

Disposicioacuten transitoria uacutenica Acreditacioacuten de la competencia docente

A efectos de acreditacioacuten de la competencia docente de acuerdo con lo establecido en el artiacuteculo 131 tendraacute validezel estar en posesioacuten de formacioacuten en metodologiacutea didaacutectica de formacioacuten profesional para adultos equivalente alcertificado de profesionalidad de formador ocupacional o del certificado de profesionalidad de docencia de laformacioacuten profesional para el empleo siempre que dicha formacioacuten se haya obtenido hasta el 31 de diciembre de2013

Orden ESS18972013 de 10 de octubre por la que se desarrolla el Real Decreto 342008 de 18 de enero porel que se regulan los certificados de profesionalidad y los reales decretos por los que se establecen certifica-dos de profesionalidad dictados en su aplicacioacuten

1048579

c) Fomentar la participacioacuten del alumnado proponiendo actividades de reflexioacuten y debate individuales y enequipo organizando actividades individuales y de trabajo en equipo utilizando para ello las herramientas decomunicacioacuten establecidas

d) Realizar el seguimiento y la valoracioacuten de las actividades realizadas por el alumnado resolviendo dudas ysolucionando problemas a traveacutes de las herramientas de la plataforma virtual de aprendizaje ajustaacutendose ala planificacioacuten establecida

e) Realizar la evaluacioacuten del alumnado de acuerdo con los criterios establecidos participar en la organizacioacuteny desarrollo de las pruebas de evaluacioacuten y en las sesiones de evaluacioacuten y calificacioacuten establecidas alefecto

f) Coordinar las tutoriacuteas presenciales que en su caso se realicen

g) Participar en todas aquellas actividades que impliquen la coordinacioacuten con el resto del equipo responsablede la organizacioacuten gestioacuten y desarrollo de las acciones formativas

Real Decreto 16752010 de 10 de diciembre por el que se modifica el Real Decreto 342008 de 18 de eneropor el que se regulan los certificados de profesionalidad y los reales decretos por los que se establecen certi-ficados de profesionalidad dictados en su aplicacioacuten

Real Decreto 1892013 de 15 de marzo por el que se modifica el Real Decreto 342008 de 18 de enero por elque se regulan los certificados de profesionalidad y los reales decretos por los que se establecen certifica-dos de profesionalidad dictados en su aplicacioacuten

Disposicioacuten transitoria uacutenica Acreditacioacuten de la competencia docente

A efectos de acreditacioacuten de la competencia docente de acuerdo con lo establecido en el artiacuteculo 131 tendraacute validezel estar en posesioacuten de formacioacuten en metodologiacutea didaacutectica de formacioacuten profesional para adultos equivalente alcertificado de profesionalidad de formador ocupacional o del certificado de profesionalidad de docencia de laformacioacuten profesional para el empleo siempre que dicha formacioacuten se haya obtenido hasta el 31 de diciembre de2013

Orden ESS18972013 de 10 de octubre por la que se desarrolla el Real Decreto 342008 de 18 de enero porel que se regulan los certificados de profesionalidad y los reales decretos por los que se establecen certifica-dos de profesionalidad dictados en su aplicacioacuten

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