diac segundo ciclo completo - 09

8/14/2019 DIAC Segundo Ciclo COMPLETO - 09

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COLEGIO MIGUEL HERNNDEZ.Avenida de los Reyes Catlicos s/n. 28904 Getafe. 91.6.82.31.10

DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIN CURRICULAR PARA ALUMNOSDE INTEGRACIN O COMPENSATORIA

DATOS DE ELABORACIN DEL DIAC

FECHAS NOMBRE Y PERFIL DE LOS PROFESIONALES IMPLICADOS ( Tutor, PT, AL, OR )

ELABORACIN

REVISIN

REVISIN

NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO:


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DATOS PERSONALESNOMBRE DEL ALUMNO APELLIDOS FECHA DE NACIMIENTO

NOMBRE DEL PADRE PROFESIN FECHA DE NACIMIENTO

NOMBRE DE LA MADRE PROFESIN FECHA DE NACIMIENTO

DOMICILIO LOCALIDAD TELFONO

N DE HERMANOS Y EDAD

DATOS ESCOLARESCENTROS EN LOS QUE HA ESTADOESCOLARIZADO ANTERIORMENTE

CURSO-COLEGIO CURSO-COLEGIO CURSO-COLEGIO

APOYOS EXTERNOS: logopedia, estimulacin precoz...CURSOS Y TUTORES:

FECHA DE INCORPORACIN AL CENTROINFANTIL

I-3 I-4 I-5

PRIMARIA1 2 3 4 5 6


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VALORACIN DIAGNSTICA

FECHAS

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES MS RELEVANTES


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VALUACIN DEL ESTILO DE APRENDIZAJE.SPECTOS POSITIVOS DIFICULTADES

AUTOESTIMA,Cmo vive sus errores

,sus dificultades a quatribuye sus xitos o

...fracasos

CONDUCTA,Llamadas de atencin ,conductas disruptivas

...pasividad

FECHAS


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HABILIDADESSOCIALESSus relaciones con los

compaeros y otraspersonas adultas

ATENCINCmo es su atencin

,en gran grupo ,pequeo grupo tareas

individuales...

N CUANTO A LA.. .AREA

Comprensin deinstrucciones

MOTIVACINPreferencias en cuanto

, , ,a reas temas tareas, ,refuerzos intereses

...materiales


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Autonoma en laejecucin


Forma de afrontar la: ,tarea planificacin

-impulsividad, ,reflexividad pasividad

demanda de ayuda...


Cmo trabaja enpareja o pequeo

grupo


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:TROS ASPECTOS DEL ESTILO DE APRENDIZAJE QUE TE PARECEN SIGNIFICATIVOS

DAPTACIONES METODOLGICAS EN FUNCIN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVASS RELEVANTES


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ATERIALES O TIPO DE ACTIVIDADES RECOMENDADAS( - .)Especificarlas en el caso de que sean significativamente diferentes al grupo claseLENGUAJE

MATEMTICAS

.MEDIO

INGLS


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ATERIALES O TIPO DE ACTIVIDADES RECOMENDADAS( - .)Especificarlas en el caso de que sean significativamente diferentes al grupo clase

INFANTIL


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MODALIDAD DE APOYO.

Curso: Sesiones PT Individual

Pequeo grupo Sesiones AL Individual

Pequeo grupo OTROS APOYOS, REFUERZOS,DESDOBLES, APOYOS EXTERNOS

OBSERVACIONES


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PAUTAS DE COLABORACIN FAMILIAR

CURSO

CURSO

CURSO


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LENGUA CASTELLANA

COMUNICACIN ORAL OB EV OB EV

1. Cuenta experiencias personales con soltura y fluidez2. Participa en debates y en conversaciones sobre temas cotidianos,

respetando el turno de palabra.

3. Emplea de forma adecuada en las intervenciones orales: la pronunciacin, laentonacin, el ritmo y el vocabulario.

4. Retiene datos relevantes de una conversacin5. Habla mirando al pblico6. Compone narraciones breves o cuentos y poemas siguiendo modelos dados.7. Crea y reproduce diversos tipos de textos orales breves y sencillos,respetando la entonacin, pausas...

8. Resume oralmente un texto.9. Responde a preguntas sobre un texto escuchado

10. Sigue instrucciones orales adecuados a su edad11. Memoriza y recita poemas adecuados a su edad12. Presenta a alguien13. Reconoce y aprecia la diversidad lingstica de Espaa14. Conoce y considera los aspectos formales de la lengua en diferentessituaciones de comunicacin.

15. Describe personas, lugares y animales... cada vez ms complejas16. Crea escenas teatrales y representa dramticamente textos sencillos17. Transmite un mensaje completo con gestos18. Conoce el vocabulario apropiado al segundo ciclo.19. Comprende el significado de las palabras segn el contexto

LECTURA OB EV OB EV

1. Conoce las correspondencias entre sonido y escritura que originan normasortogrficas.

2. Aplica adecuadamente los signos de entonacin y puntuacin3. Lee sin silabeo y con el ritmo adecuado4. Lee y comprende un texto alternando la lectura en silencio y en voz alta5. Deduce por el contexto el significado de palabras desconocidas y sencillas6. Utiliza la biblioteca de aula de manera autnoma y dirigida7. Desarrolla el hbito de la lectura como recurso expresivo, informativo yldico.

EXPRESIN ESCRITA OB EV OB EV

1. Relaciona correctamente fonemas y grafas2. Hace redacciones, resmenes, dictados y copias para afianzar lashabilidades de la escritura.

3. Elabora resmenes de un texto, localizando las ideas fundamentales4. Localiza detalles secundarios del texto5. Compone textos narrativos breves con descripciones de personas y lugares

y textos expositivos.

6. Escribe postales, notas y felicitaciones7. Cumplimenta formularios, encuestas y cuestionarios sencillos.8. Redacta textos atendiendo a la: Planificacin, redaccin, revisin y mejora.


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9. Compone poemas breves10. Presenta con claridad y limpieza los escritos cuidando: la presentacin, lacaligrafa, los mrgenes, organizacin y distribucin del texto y la ortografa.

11. Escribe un cuento diferenciando sus partes y personajes.12. Redacta cartas y postales13. Elabora noticias basadas en hechos reales

ORTOGRAFA OB EV OB EV

1. Realiza la descomposicin silbica de palabras y reconoce monoslabas,bislabas y trislabas.

2. Identifica la slaba tnica de una palabra3. Reconoce diferentes tipos de palabras segn su acentuacin: agudas, llanas

y esdrjulas.

4. Colocar la tilde segn las reglas de acentuacin5. Aplica correctamente las reglas ortogrficas aprendidas

Conoce las normas ortogrficas del ciclo: Maysculas

Signos de Puntuacin ? !m / p-bCa,co,cu, que, qui, ce, ci

Ga, go, gu, gue, gui,Plurales de terminacin en z/d/y

H / hue-hiePalabras que empiezan por bu, bus, y bur

Palabras que empiezan por abo, abuVerbos hacer y echar

Verbos haber y verHa y a

Verbos terminados en ger, -gir.Verbos terminados en bir, vir

Verbos terminados en abaAdjetivos terminados en avo, ave,...

Palabras con h intercalada6. Conoce algunas palabras que suenan igual y se escriben de forma diferente7. Escribe correctamente el nombre de los nmeros ordinales y cardinales

GRAMTICA Y ANLISIS DE LA LENGUA OB EV OB EV

1. Reconoce los sustantivos, verbos, adjetivos calificativos, artculos y los

pronombres personales bsicos.

1.1 Relaciona el gnero y el nmero segn su concordancia en palabras quepresenten alguna dificultad e irregularidad.

1.2 Diferencia nombres comunes y propios.1.3 Conoce y utiliza algunos nombres individuales y colectivos

1.4. Reconoce los pronombres personales1.5 Es capaz de analizar los determinantes con respecto a su gnero y

nmero

1.6 Reconoce los determinantes en la oracin: artculos, demostrativos yposesivos.

1.7 Reconoce y utiliza los adjetivos calificativos y su relacin con el nombre1.8 Conoce el gnero y nmero de los adjetivos calificativos2. Reconoce los verbos en la oracin y los diferencia del resto de loselementos gramaticales


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3. Clasifica un verbo con respecto la 1, 2 o 3 conjugacin4. Nombra el infinitivo de los verbos de un texto.5. Conjuga el presente pasado y futuro de verbos irregulares de uso habitual

5.1 Conoce los diferentes tiempos, modos y formas verbales6. Utiliza correctamente los tiempos verbales segn las concordancias7. Forma el aumentativo y diminutivo de un palabra dada8. Distingue entre palabras simples y compuestas9. Forma palabras derivadas10. Analiza morfolgicamente frases sencillas11. Reconoce las oraciones simples en un texto escrito12. Identifica y produce distintos tipos de oraciones: Enunciativa afirmativa ynegativa, exclamativa e interrogativa.

13. Distingue entre sujeto y predicado en una oracin simple14. Expresa verbalmente antnimos, sinnimos y palabras polismicasutilizndolos en textos propios.

15. Utiliza el diccionario para conocer los distintos significados de las palabrasdesconocidas.

16. Ordena alfabticamente listados de palabras

OBSERVACINES


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MATEMTICAS

NMEROS Y OPERACIONES OB EV OB EV

NMEROS NATURALES1. Lee nmeros naturales mayores que 1.000.000

2.Escribe al dictado con cifras y con letras nmeros naturales mayores de1.000.000

3. Conoce el significado y valor posicional de las cifras en un nmero natural4. Descompone de forma aditiva nmeros mayores que 1.000.000 atendiendo alvalor posicional de sus cifras

5. Ordena nmeros naturales mayores que 1.000.000 utilizando los signos dedesigualdad (< ,>).

6. Utiliza los treinta primeros nmeros ordinales.7. Redondea a las decenas, centenas y millares.OPERACIONES CON NUMEROS NATURALES (ADICION Y SUSTRACION)

1. Utiliza adecuadamente los trminos de suma, resta, multiplicacin y divisin.2. Construye series numricas tanto ascendentes como descendientes.3. Automatiza el algoritmo de la suma con sumandos de hasta siete cifras.4. Automatiza el algoritmo de la resta con un minuendo de hasta siete cifras.OPERACIONES CON NUMEROS NATURALES(MULTIPLICACION Y DIVISIN)1. Expresa una multiplicacin dada, como suma de sumandos iguales yviceversa.

2. Asocia la operacin de la divisin con repartos equitativos y con la inversa

de la multiplicacin

3. Identifica y utiliza los trminos propios de la multiplicacin: Factores,multiplicando, multiplicador y producto

4. Identifica y utiliza los trminos propios de la divisin: dividendo, divisor,cociente y resto.

5. Utiliza el carcter inverso de las operaciones multiplicar y dividir6. Completa productos y divisiones con huecos.7. Automatiza un algoritmo para multiplicar (multiplicando de hasta tres cifras

y multiplicador de hasta dos cifras).

8. Automatiza un algoritmo para efectuar la divisin entera de un nmero de

hasta 6 cifras por otro de 2 o 3 cifras

9. Escribe, hecha una divisin la relacin que existe entre dividendo(D), divisor(d), cociente (c) y resto . D=dxc+r

10. Utiliza la relacin que existe entre dividendo, divisor, cociente, y restocomo prueba de la divisin, en casos sencillos

CALCULO MENTAL1. Suma tres nmeros de una cifra, dados al dictado2. Suma y resta mentalmente a un nmero de dos o tres cifras otro de unacifra.

3. Resta mentalmente sumas y restas con huecos

4. Suma y resta mentalmente decenas, centenas y millares enteros5. Multiplica mentalmente unidades, decenas y centenas enteras entre si6. Efecta mentalmente divisiones.


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INICIACION A LAS FRACCIONES1. Entiende el significado de una fraccin propia2. Lee, escribe y representa fracciones.3. Identifica los trminos de una fraccin4. Identifica fracciones impropias5. Detecta si una fraccin es menor, igual o mayor que la unidad

MAGNITUDES Y MEDIDA LONGITUD1. Identifica largura, anchura y altura en objetos tridimensionales2. Reconoce el metro, mltiplos y submltiplos3. Conoce y utiliza las equivalencias entre diferentes unidades de longitud ascomo sus abreviaturas

4. Realiza mediciones aproximadas de longitudes o distancias5. Expresa en forma simple una longitud dada en forma compleja6. Ordena medidas de longitud

7. Expresa en forma compleja medidas de longitud dadas en forma simple8. Suma y resta medidas de longitudPESO1. Reconoce kg, mltiplos y submltiplos2. Conoce y utiliza la tonelada mtrica, kg, dg, cg, mg3. Reconoce y utiliza las abreviaturas de las diferentes unidades de peso4. Expresa de forma simple medidas dadas en forma compleja5. Ordena medidas de peso6. Suma y resta medidas de peso

CAPACIDAD1. Reconoce el litro, sus mltiplos y submltiplos2. Conoce y utiliza las equivalencias entre las unidades de capacidad msusuales kl, hl, dal, l, dl, cl y ml.

3. Reconoce y utiliza la abreviatura de las diferentes unidades de capacidad4. Realiza mediciones aproximadas de capacidad de recipientes y expresar elresultado de la medicin

5. Ordena medidas de capacidad simple y compleja6. Suma y resta medidas de capacidad simple.MONEDA

1. Reconoce las monedas y billetes de curso legal2. Ordena una lista de precios que incluya aproximadamente hasta cntimos3. Expresa verbalmente y por escrito, cuando se ha pagado el precio de unobjeto con un billete o moneda de mayor valor, las distintas composicionesde la vuelta

TIEMPO1. Relaciona los conceptos de cuarto, media y tres cuartos de hora con susequivalencias en minutos

2. Expresa la hora dada por un reloj digital en forma analgica y viceversa

3. Establece y utiliza las equivalencias entre las diferentes unidades detiempo 4. Expresa en minutos y segundos una cantidad de tiempo dada en una formacompleja.


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ORIENTACION ESPACIAL Y GEOMETRIA ORIENTACION ESPACIAL1. Describe recorridos en una cuadricula utilizando secuencias y precisando sudireccin y longitud

2. Indica con precisin distancias y recorridos en las dependencias escolares3. Localiza puntos utilizando coordenadas

GEOMETRIA1. Relaciona los conceptos de ngulo y giro2. Relaciona ngulo recto y rectas perpendiculares3. Compara ngulos y clasificarlos4. Reproduce un ngulo dado5. Distingue rectas, semirrectas y segmentos6. Distingue paralelas y secantes.7. Dibuja rectas paralelas y perpendiculares en un punto8. Reconoce, de entre una serie de lneas cerradas, aquellas que son polgonos

y nombrarlos atendiendo al numero de sus lados o vrtices

9. Identifica y caracteriza los polgonos regulares de 3, 4, 5, 6 y 8 lados10. Dibuja a mano alzada tringulos equilteros, cuadrados y rectngulos11. Reproduce figuras poligonales sencillas, utilizando la regla graduada.12. Reconoce los elementos bsicos relacionados con la circunferencia13. Traza circunferencias con centro y radios determinados14. Distingue de entre una serie de cuerpos geomtricos, aquellos que sonpoliedros o cuerpos redondos.

15. Distingue, de entre una serie de poliedros aquellos, que son prismas opirmides.

16. Identifica formas geomtricas en su entorno inmediato, utilizando elconocimiento de sus elementos y propiedades para incrementar su

comprensin

17. Reconoce: cubos, prismas, pirmides, esferas, cono y cilindro.18. Cuenta las caras, aristas y vrtices de un poliedro19. Utiliza tcnicas elementales de recogida de datos para obtenerinformacin sobre fenmenos y situaciones de su entorno; representarla deforma grfica y numrica y formarse un juicio sobre la misma.

OBSERVACINES


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CONOCIMIENTO DEL MEDIO

OB EV OB EV1. Conoce los sentidos, sus rganos y funciones.2. Enumera las etapas biolgicas de la vida y las relaciona con la edad:

nacimiento, niez, adolescencia...3.Diferencia cosas antiguas con modernas4. Conoce las profesiones relacionadas con la construccin de una casa5. Diferencia entre mineral y roca6. Conoce a nivel elemental el aparato locomotor.7. Localiza algunos rganos del aparato respiratorio.8. Localiza algunos rganos del aparato digestivo.9. Localiza algunos rganos del aparato reproductor, masculino-femenino10. Conoce el proceso de gestacin y nacimiento.11. Conoce la importancia de adquirir hbitos de higiene, descanso yconcentracin.12. Diferencia entre reproduccin ovpara y vivpara.13. Conoce la reproduccin de algunas plantas mediante semillas.14. Enumera las partes de una flor.15. Conoce el proceso de germinacin de una semilla.16. Conoce el nombre y la forma de nuestro planeta.17. Relaciona rotacin con da-noche.18. Relaciona traslacin terrestre con estaciones del ao.19. Conoce el ciclo del agua.20. Conoce la composicin del suelo y enumera sus capas.21. Interpreta un mapa fsico y reconoce sus signos convencionales (nivel

elemental).22. Conoce el relieve y sus elementos.23. Reconoce los distintos tramos del curso de un ro.24. Diferencia los conceptos de tiempo y clima (nivel elemental).25. Interpreta grficas de temperatura y precipitaciones.26. Reconoce algunos materiales y sus propiedades.27. Reconoce algunas mquinas sencillas.28. Valora el cuidado del medio ambiente.29. Diferencia entre poblacin activa y no activa.30. Conoce y diferencia los sistemas de produccin.

31. Conoce los principales tipos de industria y los productos que elaboran.32. Localiza las Comunidades autnomas en un mapa de Espaa.33. Dibuja los smbolos y el mapa de la Comunidad de Madrid.34. Conoce las instituciones de participacin y gobierno de la Comunidad deMadrid.35. Enumera algunas fiestas relevantes de la Comunidad Autnoma.

OBSERVACINES


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INGLS

OB EV OB EV

1. Distingue un saludo2. Responde a una despedida

3. Reconoce las partes de la cara4. Reconoce a los animales de granja5. Reconoce los cuatro colores principales6. Reconoce a los animales de la jungla7. Distingue a los principales miembros de su familia8. Distingue 1 (hasta 10 segn el nivel) o varios objetos (one, two ...)9. Reconoce las frutas ms habituales

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