determinantes

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DETERMINANTES Y PRONOMBRES Subraya los determinantes y señala con una flecha el sustantivo al que se refieren. Después, rodea los pronombres. Por último, copia todos los determinantes y los pronombres y analízalos. 1. Dame aquella carpeta que está en el suelo. 2. Esa que acaba de pasar es mi vecina. 3. Esta mañana han enseñado a mi hermano los números del uno al diez. 4. Nosotros ya hemos quedado, pero tú también te puedes venir esta tarde. 5. Todos los que vienen a la fiesta me han puesto alguna pega. 6. Ella ya le ha comprado su regalo. 7. Creo que los míos están mejor hechos que esos de allí. 8. Fernando Alonso quedó primero. El segundo puesto fue para Hamilton. 9. Si te lo juegas al azar puedes ganarlo todo o quedarte sin nada. 10. No sé que tenéis vosotros contra mí, pero siempre me sacáis de mis casillas. 11. Dáselo y vente conmigo. 12. Deben recorrer doce kilómetros y ya llevan seis. 13. Hay bastante público, pero muy pocos animan al equipo visitante. 14. Te lo estoy diciendo a ti, así que no quiero escuchar lo que ha hecho ella. 15. Nada me molesta más que aquello que te dije. 16. Esas montañas son más altas que aquellas. 17. ¿No iban tus amigos al cine con vosotras? 18. Algunos se bañaban todos los días. 19. Las camisetas se las he dejado sobre la silla.

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determinantes 6º

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DETERMINANTES Y PRONOMBRES

Subraya los determinantes y señala con una flecha el sustantivo al que se refieren. Después, rodea los pronombres. Por último, copia todos los determinantes y los pronombres y analízalos.

1. Dame aquella carpeta que está en el suelo.2. Esa que acaba de pasar es mi vecina.3. Esta mañana han enseñado a mi hermano los números del uno al diez.4. Nosotros ya hemos quedado, pero tú también te puedes venir esta tarde.5. Todos los que vienen a la fiesta me han puesto alguna pega.6. Ella ya le ha comprado su regalo.7. Creo que los míos están mejor hechos que esos de allí.8. Fernando Alonso quedó primero. El segundo puesto fue para Hamilton.9. Si te lo juegas al azar puedes ganarlo todo o quedarte sin nada.10. No sé que tenéis vosotros contra mí, pero siempre me sacáis de mis casillas.11. Dáselo y vente conmigo.12. Deben recorrer doce kilómetros y ya llevan seis.13. Hay bastante público, pero muy pocos animan al equipo visitante.14. Te lo estoy diciendo a ti, así que no quiero escuchar lo que ha hecho ella.15. Nada me molesta más que aquello que te dije.16. Esas montañas son más altas que aquellas.17. ¿No iban tus amigos al cine con vosotras?18. Algunos se bañaban todos los días.19. Las camisetas se las he dejado sobre la silla.20. ¡Cuántas tonterías se pueden decir con tan pocas palabras!21. Todos vosotros, venid conmigo.22. Díselo o te vas a quedar sin tu paga.23. El cuarto nunca recibe ningún premio.24. ¿Cuánto le debo por su trabajo?25. Mi casa está en el veintidós de la tercera calle a la derecha.26. Os lo he advertido, pero parece que no escucháis nada.27. ¿Quién es su hermano y cuál es su amigo?

28. Perdone usted, pero creo que la chaqueta de esa silla es la mía.29. ¿Qué es lo que has dicho?30. Pesa demasiado para que pueda cogerlo. Tendremos que levantarlo entre varios.

Problemas de números decimales

1Una jar ra vac ía pesa 0 .64 kg, y l lena de agua 1.728 kg.

¿Cuánto pesa e l agua?

2 Un c ic l i s ta ha recorr ido 145.8 km en una etapa, 136.65 km en

otra etapa y 162.62 km en una tercera etapa. ¿Cuántos k i lómetros le

quedan por recorrer s i la carrera es de 1000 km?

3 De un depós i to con agua se sacan 184.5 l y después 128.75 l ,

f ina lmente se sacan 84.5 l . A l f ina l quedan en e l depós i to 160 l .

¿Qué cant idad de agua había e l depós i to?

4Se t ienen 240 ca jas con 25 bo lsas de café cada una. S i cada

bo lsa pesa 0 .62 kg, ¿cuá l es e l peso de l café?

5 Sab iendo que 2 .077 m³ de a i re pesan 2 .7 kg, ca lcu lar lo que

pesa 1 m³ de a i re .

6Eva s igue un rég imen de ade lgazamiento y no puede pasar en

cada comida de 600 ca lor ías .

Ayer a lmorzó: 125 g de pan, 140 g de espárragos, 45 g de

queso y una manzana de 130 g .

S i 1 g de pan da 3 .3 ca lor ías , 1 g de espárragos 0 .32, 1 g de

queso 1 .2 y 1 g de manzana 0.52.

¿Respetó Eva su rég imen?

 

Paso a paso

1. Separa los dígitos de dos en dos.

La mejor manera de explicar cómo se hace una raíz cuadrada es con un ejemplo. Vamos a

hacer la raíz cuadrada del número 64.253. El número a partir de ahora se llamará

radicando, el símbolo de la raíz será radical y cada cajetilla que abramos para hacer

operaciones renglón de la raíz. El primer paso consiste en separar los dígitos del

radicando de dos en dos de derecha a izquierda. Si hubiera decimales hay que dividir

primero los enteros de derecha a izquierda y después la parte decimal a la inversa, de

izquierda a derecha. En este caso no pueden quedar dígitos individuales, por lo que

añadiremos un cero cuando lo necesitemos.

2. Busca un número que multiplicado por sí mismo se acerque a tu primer dígito.

Hay que buscar un número cuyo cuadrado (multiplicar por si mismo) se acerque, nunca

pase, la primera cifra del radicando, que en nuestro caso es 6. El número que

encontremos lo apuntamos en el segundo renglón de la raíz, llamados auxiliares porque

nos ayudan a descifrarla. La primera incógnita es 2, que al multiplicarse por si mismo da 4.

Ese número hay que restarlo ahora al radicando (6-4) y anotar debajo el resultado (2).

3. Baja los otros dos dígitos y sigue la operación.

Sigue estos pasos: Baja las dos siguientes cifras del radicando (42), sube la primera

incógnita a la primera casilla (2) y escribe su doble en la tercera auxiliar. Una vez realizado

esto seguimos con la operación. Vuelve a separar los dígitos del radicando que nos queda

(242) dejando fuera la última cifra (2). Ahora divide el primer grupo de dígitos entre el

número que haya en la tercera auxiliar (24/4). La cifra resultante la debes poner junto al

dígito del tercer auxiliar y multiplicar por esa misma cifra (46X6) y comprobar que el

resultado no es superior al radicando que tenemos. Si lo supera, debes bajar un número la

incógnita.

4. Baja más dígitos y sube la segunda incógnita arriba.

En nuestro ejemplo 46X6 son 276, lo que supera a 242, por lo que debemos utilizar el 5, y

la operación es 45X5=225. Resta el resultado al radicando: 225-242=17. Ahora baja los

siguientes dos dígitos (53) y después sube el 5 junto al 2.

5. En el cuarto renglón auxiliar escribe el doble de lo que tenga el primero.

Llegados a este paso tenemos el radicando 1753 y en el cuarto auxiliar hay que poner el

doble de los dos dígitos ya resueltos (25), que sería 50.

6. Separa el radicando y divide por la última incógnita.

Volvemos a descartar el último número del radicando y nos queda 175. Lo volvemos a

dividir por lo que ponga en el cuarto auxiliar, 175/50 y el resultado es 3 (hay que descartar

los decimales). Volvemos a escribir la incógnita y multiplicar por ella misma: 503X3=1509.

7. Vuelve a restar.

Restamos el resultado al radicando y nos queda 244.

Palabras simples o PrimitivasSon aquellas que no provienen de otra palabra:

árbol, arboleda, arbolillo arboladoponer contraponer, reponer, imponerpan, panadera, panecillo, panaderíadulce endulzar endulzado endulzantequema quemar quemón quemadafuego fogata fogón fogonazocalor calorón caliente incendio incendiar encendido incendiarsemar -marinero, submarino, altamarpan- panadero, panadería leña- leñador leñar leñoclaustro claustrofobia claustrofóbico mesa mesada, sobremesa día diario diariamente estudio estudiante estudiar estudiandopasta, pastel, pastelero, pastelillo y pasteleríaViolín Violinista, violonchelo

Blanco Blancura,Verdad Verdadero, Flor Florecer floreciendo