descripción general del proyecto y las actividades

3
1 Descripción general del proyecto y las actividades Nº Proyecto. 52 Título del Proyecto. El huerto del futuro Centro educativo solicitante. IES PEPE RUIZ VELA Coordinador/a. MARIA TRINIDAD NUÑEZ DE ARENAS CAÑETE Temática a la que se acoge. Temática libre Objetivos y justificación: El proyecto que vamos a abordar en el centro es un huerto. El departamento de Fisica y Quimica tratara la tierra, los factores que influyen en la germinacion y en el crecimiento de las legumbres y en otras hortalizas. El departamento de Electricidad elaborara un sistema de riego, en el que se tenga en cuenta las energias renovables, futuras energias. En este proyecto tambien se tendra en cuenta el cambio climatico.El proyecto realiza un planteamiento previo, toma de datos del lugar donde se realiza, planificación de materiales y esquema de la instalación a montar. Además se expondrá una aplicación de los ultrasonidos en la automatización de procesos en los que mediante una aplicación se hara una medida de nivel de agua de un pequeño depósito. Se realizará mediante un sensor basado en el ultrasonidos, la señal del sensor aprovechando un display programable y se programará para hacer funcionar una pequeña bomba del tipo acuario que comenzará a llenar de nuevo el depósito. El departamento de Física y Química elaborará un estudio, mediante una olla express , de las condiciones mas favorables para cocinar las legumbres. Factores a tener en cuenta : la presión atmosférica, la temperatura de ebullición, la hidratación de las legumbres…Todo este estudio aparece en el blog del profundiza, fisquivida.blospot.com.

Upload: others

Post on 16-Oct-2021

6 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Descripción general del proyecto y las actividades

1

Descripción general del proyecto y las actividades

Nº Proyecto. 52

Título del Proyecto. El huerto del futuro

Centro educativo solicitante. IES PEPE RUIZ VELA

Coordinador/a. MARIA TRINIDAD NUÑEZ DE ARENAS CAÑETE

Temática a la que se acoge. Temática libre

Objetivos y justificación: El proyecto que vamos a abordar en el centro es un huerto. El departamento de Fisica y Quimica tratara la tierra, los factores que influyen en la germinacion y en el crecimiento de las legumbres y en otras hortalizas.

El departamento de Electricidad elaborara un sistema de riego, en el que se tenga en cuenta las energias renovables, futuras energias. En este proyecto tambien se tendra en cuenta el cambio climatico.El proyecto realiza un planteamiento previo, toma de datos del lugar donde se realiza, planificación de materiales y esquema de la instalación a montar. Además se expondrá una aplicación de los ultrasonidos en la automatización de procesos en los que mediante una aplicación se hara una medida de nivel de agua de un pequeño depósito. Se realizará mediante un sensor basado en el ultrasonidos, la señal del sensor aprovechando un display programable y se programará para hacer funcionar una pequeña bomba del tipo acuario que comenzará a llenar de nuevo el depósito.

El departamento de Física y Química elaborará un estudio, mediante una olla express , de las condiciones mas favorables para cocinar las legumbres. Factores a tener en cuenta : la presión atmosférica, la temperatura de ebullición, la hidratación de las legumbres…Todo este estudio aparece en el blog del profundiza, fisquivida.blospot.com.

Page 2: Descripción general del proyecto y las actividades

2

Relación de actividades

• Actividad 1. Añadir tierra de cultivo, en la que una parte estara abonada con compuestos quimicos y otra con productos naturales.

Interrogante que plantea. ?Influye a la hora de germinar las legumbres y las hortalizas el

tipo De tierra?

Descripción de la actividad. Se añadiran los diferentes compuestos a un trozo de tierra,

que queda en una parte lateral.

Material necesario. Tierra de cultivo, abono organico, abono quimico, enseres de

agricultura, carteleria diversa y todo el material necesario para elaborar el juego y el montaje del video.

Consideraciones especiales. No hay riesgos.

Duración. Todo el curso escolar.

• Actividad 2. Elaboracion de un sistema de riego.

Interrogante que plantea. ?Influye actualmente, debido a la influencia del cambio climatico, el hecho de que se utilice un sistema de riego dirigido?

Descripción de la actividad. Con el alumnado de ciclos se realiza un sistema de riego dirigido y controlado por un ordenador, de manera que, dependiendo de las condiciones ambientales el riego aumentara o disminuira.

Interacción con el visitante. En las planteras anteriores, llevaran un sistema de riego a

menor escala menor. Material necesario.Todo lo necesario para realizar el sistema de riego y un

ordenador. Consideraciones especiales. No tiene riesgos. Duración. Todo el año escolar.

Page 3: Descripción general del proyecto y las actividades

3

• Actividad 3. Elaboracion de un juego sobre legumbres y hortalizas.

Interrogante que plantea. ?El alumnado sabe como son las legumbres y las hortalizas que nos rodea?

Descripción de la actividad. Se elaborara un juego en el que se planteen preguntas como para que se usan, caracteristicas de las plantas...

Interacción con el visitante. Se realizara el juego con ruleta, dados... Material necesario. Todo el material necesario para elaborar un juego, carteleria,

ruleta,material como rotuladores...ruleta. Consideraciones especiales. No hay riesgos. Duración. El año escolar

• Actividad 4. Elaboracion y montaje del video, de los factores que intervienen en la germinacion y crecimiento de las plantas.

Interrogante que plantea. ?Que factores son los que influyen y que factores puedo manipular en la germinacion y crecimiento de la planta? Descripción de la actividad. Realizaremos un estudio sobre los factores que influyen en

la germinacion y crecimiento de la planta. A continuación elaboraremos una tabla en la que recogeremos datos sobre los factores. Ademas mediante fotos a las plantas se montara un video.

Interacción con el visitante. Se mostrara un video. Material necesario.Proyector y ordenador.

Consideraciones especiales. No hay riesgos. Duración. Todo el año escolar.