de la cruz 3 escuelas del ave maría
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UNIVERSIDAD FEMENINA DEL SAGRADO CORAZÓN
“UNIFE”Programa de Complementación Académica
en Educación
Alumna:
Ofelia De la Cruz Ramos
Una institución renovadora de finales del
siglo XIX en España
ANDRÉS MANJÓN
(1846 - 1923)
Estudio Latín, Filosofía
teología y Derecho.
El 19 de junio de 1885 se
ordena sacerdote.
Sacerdote, pedagogo y
canonista español
Nació en Burgos el 30 denoviembre de 1846 y falleció el10 de julio de1923 en Granada.
"EL PENSAMIENTO Y LAS HOJAS"
"HOJAS EVANGÉLICAS Y PEDAGÓGICAS DEL AVE-MARÍA"
"HOJAS PATERNO ESCOLARES"
"EL CATEQUISTA"
"EL MAESTRO MIRANDO HACIA DENTRO"
"EL MAESTRO IDEAL"
"EL MAESTRO MIRANDO HACIA FUERA"
"HOJAS HISTÓRICAS DEL AVE-MARÍA"
1889 Andrés Manjón, fundador de las escuelas del «Ave María» es el
máximo representante de la Pedagogía Católica en Granada, España .
Las escuelas están dedicadas a las clases más humildes, especialmente los
gitanos. él se dio cuenta que los “niños de la calle” no estaban hechos para
pasar horas de suplicio en las aulas.
Inició su experiencia de “maestros de aire libre”, recogiendo a los escolares
en el campo, enseñando debajo de un árbol, etc.
Andrés Manjón
Andrés
Manjón
Fundó el
“Seminario de
Maestros”
Su pedagogía
estaba orientada
a la vida.
Su método era
activo, criticó a
los tradicionales.
Enseñanza lúdica
y el trabajo
manual.
Ambiente alegre
y católico
Enseñanza al aire
libre
Están
consideradas
como
experiencias
pioneras de las
Escuelas Nuevas.
A lo largo del siglo xx se han construido colegios en Granada que pertenecen al Patronato de la
escuelas del Ave María.
La primera escuela fundada por Don Andrés Majón fue Colegio Ave María Casa Madre.
Mas tarde se construyeron otros colegios rodeando Granada:
San Cristóbal
La Quinta
Vistillas
San Isidro
Y otros que están en la Provincia:
Albolote
Esparraguera
Varadero
Papel del profesor
• Dirige el aprendizaje.
• Responde preguntas cuando el alumno necesita.
Papel del alumno
• Papel activo.
• Se prepara para vivir en su medio social.
Papel de la escuela.
• Formar a los jóvenes.
• Enseñarles valores y ética
Métodos empleados:
•No directivos, dinámicos y participativos.
Aprendizaje
•Entender y relacionar los contenidos expuestos con
los que ya conocen.
Fines del aprendizaje
•Transmitir conocimientos para su aplicación en la
sociedad.
Papel de la clase
•Se apoya en el interés de niño.
•Se propicia la democracia y la participación del niño
en colectivo.
•Despierta su espíritu investigador.
Evaluación
•Los profesores observan los comportamientos
individuales y sociales relevantes de los alumnos en
reuniones semanales.
El objetivo de las Escuelas del Ave María
es:
Desarrollar todo el potencial humano de
cada niño, promoviendo su crecimiento
afectivo, social, intelectual, moral y religioso,
a través de un esfuerzo unido de toda la
comunidad escolar; en una actitud de
profundo amor y respeto a la persona, la
familia, la patria y la religión.