curso: tecnologías de gestión de la producción en nicaragua
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Curso: Tecnologías de Gestión de la Producción en Nicaragua
Disertante:Ing. Guillermo WyngaardINTI Mar del Plata
1. Antecedentes
2. Objetivo
3. Participantes
4. Temática
5. Modalidad
6. Tareas desarrolladas
7. Aspectos positivos y negativos
Antecedentes
Follow up – Curso de Tecnologías de Gestión de la Producción
Misión exploratoria del INTI y JICA a Nicaragua
Plan de acción por parte de los participantes
Curso para Terceros Países: Tecnologías de Gestión de la producción para Pymes
(INTI – JICA – Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto)
Objetivo
Formar especialistas en tecnologías de gestión de la producción (TGP) que sean capaces de aumentar
los índices de productividad de las pequeñas y medianas empresas nicaragüenses
Participantes
Coordinación Dictado de capacitaciones
Coordinación Formación de personal
Coordinación y logística Financiamiento
Participantes del INTI
Coordinación de la Red INTI de Mejora de la Productividad Industrial
INTI Mar del Plata INTI Madera y Mueble INTI Entre Ríos INTI Diseño IndustrialGerencia de Cooperación Económica e Institucional
Temática del Curso
Módulo Tema Docente Centro
Calidad
• Introducción a las TGP• Calidad y control de procesos Ing. Guillermo Wyngaard INTI Mar del Plata
• 5 S• Kaizen Lic. Laura Owczarczyn INTI Madera y Muebles
Productividad
• Análisis de procesos• Producción Ing. Emiliano Martínez INTI Mar del Plata
• Estudio del trabajo• Layout• SMED
Lic. Laura Owczarczyn INTI Madera y Muebles
Gestión
• Estrategia• Marketing• RRHH• Gestión de Costos y Finanzas
Docentes locales -
• Desarrollo e innovación de productos
• Envases y embalajes
D.I. Jorge Ceballos INTI Diseño Industrial
• Diagnóstico general de Pymes Lic. Griselda BurguetIng. Emiliano Martínez
INTI Entre RíosINTI Mar del Plata
Evaluación • Presentación de diagnósticos Ing. Guillermo WyngaardIng Marcos Rodríguez
INTI Mar del PlataSubgerencia de Activación Productiva
Modalidad
Duración: 4 meses
4 viajes por parte de los docentes del INTI
Capacitaciones teórico – prácticas Material didáctico CTP
20 participantes Empresas Universidad Consultores
Visitas a 11 empresas con tutores del INTI Calzado Alimentos Madera y Muebles
Confección del diagnóstico y el plan de mejoras para cada una de las empresas.
Tareas desarrolladas
Tareas de coordinación:
• Contribución en la formulación del curso.
• Selección y convocatoria de los docentes. Definición de temas.
• Vinculación con personal de la UNI (Nicaragua), JICA, y áreas del INTI.
• Gestión de documentación.
• Logística.
Tareas de formación de terceros:
• Desarrollo de material para capacitaciones.
• Dictado de capacitaciones.
• Diagnóstico a empresas.
• Evaluación de diagnósticos realizados por los participantes del curso.
Otras:
• Elaboración de informes de misión.
• Participación en reuniones para definición de acciones futuras (Embajada, JICA).
Aspectos negativos
Inestabilidad del Parque Tecnológico de la UNI, ya que se encuentra en una etapa de conformación y con bajo financiamiento por parte del Estado.
Falta de garantía de que los participantes, finalizado el curso, continúen trabajando en la implementación de herramientas de mejora de la productividad en pymes.
Alto costo de la Certificación respecto del nivel de ingresos promedio de Nicaragua.
Aspectos positivos
Formación de consultores extranjeros.
Vinculación con nuevas instituciones a nivel internacional (Universidad Nacional de Ingeniería de Managua).
Posibilidad de certificar consultores extranjeros.
Posibilidad de crear un Organismo de Calificación Autorizado en Nicaragua para certificar consultores.
Expansión territorial de la Red INTI de Mejora de la Productividad Industrial.
Precedente para replicar la experiencia en otros países.
Posibilidad de generar nuevos proyectos de cooperación a través de la Embajada o JICA.
Ing. Guillermo J. Wyngaard
INTI Mar del Plata
Marcelo T. de Alvear 1168
7600 Mar del Plata
(0223) 480-2801 Int. 305
Junio de 2014
Muchas gracias por su atención!
Aspectos positivos
Experiencia en el ejercicio profesional pertinente de SIETE (7) ó más años;
• Conocimiento teórico y práctico de una especialidad o área de ejercicio específico de la profesión acorde a la función o puesto respectivo;
• Autonomía para el abordaje de problemas de mediana complejidad en su especialidad;
• Capacidad para transferir conocimientos y/o proporcionar formación al personal en las materias o áreas de su especialidad;
• Habilidad para la coordinación de equipos de trabajo reducidos;
• Capacidad para la integración activa de equipos de trabajo interdisciplinarios.