curso de ingles - 1

CURSO DE INGLESSemana 1

Artículos y SustantivosArticles and Nouns

Artículos determinados (the) e indeterminados (a, an). A diferencia del indeterminado, el artículo determinado se usa para personas o cosas concretas.

the (de / di) - el, la, lo, los, las.

the boy - el niñothe boys - los niñosthe apple - la manzanathe girl - la niñathe girls - las niñasthe buses - los autobuses

a (éi / e) - un, una. (se usa cuando la palabra siguiente es una consonante)

a boy - un niñoa girl - una niñaa man - un hombrea woman - una mujera factory - una fábricaa house - una casa

an (an) - un, una. (se usa cuando la palabra siguiente comienza con vocal o con consonantes mudas)

an apple - una manzanaan engineer - un ingenieroan umbrella - un paraguasan elephant - un elefantean hour - una horaan honor - un honor

a única excepción a esta regla son las palabras que empiezan con "u" y ésta se pronuncia "iú":

a university - una universidada union - un sindicatoa uniform - un uniformea universe - un universo

Plural del SustantivoPlural of the Noun

La mayoría de las palabras se pluralizan agregando una "s" al singular, pero veremos que también hay otras formas.

La mayoría agrega "s" al SingularSingular Plural

boy (boi) - niño boys (bóis) - niños

girl (guérl) - niña girls (guérls) - niñas

car (cáar) - auto cars (cáars) - autos

plane (pléin) - avión planes (pléins) - aviones

boat (bóut) - barco boats (bóuts) - barcos

Hay palabras con plurales irregularesSingular Plural

man (man) - hombre men (men) - hombres

woman (wúman) - mujer women (wuímen) - mujeres

person (pérson) - persona people (pípl) - personas

child (cháild) - niño children (chíldren) - niños

tooth (túz) - diente, muela teeth (tíiz) - dientes, muelas

foot (fút) - pie feet (fíit) - pies

louse (láus) - piojo lice (láis) - piojos

mouse (máus) - ratón mice (máis) - ratones

ox (óks) - buey oxen (óksen) - bueyes

goose (gússs) - ganso geese (guíis) - gansos

Hay sustantivos que son siempre plurales

trousers (tráusers) – pantalones pants (pánts) – pantalones pajamas (padchámas) - pijama

drawers (dróers) - calzoncillos clothes (clóus) - ropa scissors (sísors) - tijeras

glasess (gláses) – anteojos goods (gúds) – mercancías stairs (stérs) - escaleras

thanks (zánks) – gracias savings (séivings) – ahorros scales (skéils) - balanza

pincers (píncers) – pinzas shorts (shórts) - pantalones cortos shears (shíers) - tijeras para podar

measles (mísls) – sarampión tweezers (tuíisers) - pinzas de depilar mumps (mámps) - paperas

binoculars (binókiulars) - prismáticos

Algunos sustantivos tienen la misma forma en el plural y en el singular

sheep (shíip) - oveja / ovejas fish (físh) - pez / peces fowl (fául) - ave de corral / aves de corral

deer (díir) - ciervo / ciervos moose (múus) - alce / alces species (spíshis) - especie / especies

aircraft (éercraft) - avión / aviones means (míins) - medio / medios

Cuando terminan en " s/z/x/sh" o "ch", agregan "es" para formar el pluralSingular Plural

dress (drés) - vestido dresses (drésis) - vestidos

bus (bás) - autobús buses (básis) - autobuses

buzz (báss) - zumbido buzzes (bássis) - zumbidos

church (chérch) - iglesia churches (chérchis) - iglesias

beach (bíich) - playa beaches (bíichis) - playas

dish (dish) - plato dishes (díshis) - platos

brush (brásh) - cepillo brushes (bráshis) - cepillos

box (bóx) - caja boxes (bóxis) - cajas

fox (fox) - zorro foxes (fóxis) - zorros

Cuando los sustantivos terminan en "o" hay dos maneras:Si la "o" es precedida por una consonante, las palabras agregan "es". (hay muchas exepciones a esta regla)Singular Plural

potato (potéitou) - papa potatoes (potéitous) - papas

tomato (toméitou) - tomate tomatoes (toméitous) - tomates

hero (jírou) - héroe heroes (jírous) - héroes

echo (ékou) - eco echoes (ékous) - ecos

torpedo (torpídou) - torpedo torpedoes (torpídous) - torpedos

Si la "o" es precedida por una vocal, agregan "s"Singular Plural

rodeo (róudio) - rodeo rodeos (róudios) - rodeos

patio (pátio) - patio trasero patios (pátios) - patios

Cuando los sustantivos terminan en "y", hay dos maneras:Si la " y" es precedida por una consonante, la " y" cambia por "ies"Singular Plural

city (cíti) - ciudad cities (cítis) - ciudades

lady (léidi) - señora ladies (léidis) - señoras

story (stóri) - historia stories (stóris) - historias

fly (flái) - mosca flies (fláis) - moscas

country (cántri) - país countries (cántris) - paises

Si la "y" es precedida por una vocal, agregan una "s"Singular Plural

boy (bói) - chico boys (bóis) - chicos

day (déi) - día days (déis) - días

Algunos que con terminación en "f " o "fe", cambian por "ves"

Singular Plural

life (láif) - vida lives (láivs) - vidas

wife (uáif) - esposa wives (uáivs) - esposas

knife (náif) - cuchillo knives (náivs) - cuchillos

thief (zíif) - ladrón thieves (zíivs) - ladrones

half (jáf) - mitad halves (jávs) - mitades

calf (cáf) - ternero calves (cávs) - terneros

elf (élf) - duende elves (élvs) - duendes

shelf (shélf) - estante shelves (shélvs) - estantes

loaf (lóuf) - hogaza de pan loaves (lóuvs) - hogazas de pan

wolf (wúlf) - lobo wolves (wúlvs) - lobos

sheaf (shíif) - fajo sheaves (shíivs) - fajos

leaf (líif) - hoja leaves (líivs) - hojas

Cuando terminan en "is", cambian por "es"Singular Plural

thesis (zíses) - tesis theses (zísíis) - tesis

analysis (análises) - análisis analyses (análisíis) - análisis

crisis (cráises) - crisis crises (cráisíis) - crisis

oasis (ouéises) - oasis oases (ouéisíis) - oasis

hypothesis (jaipózeses) - hipótesis hypotheses (jaipózisíis) - hipótesis

diagnosis (daiagnóuses) - diagnósis diagnoses (daiagnóusíis) - diagnósis

Cuando terminan en "us", cambian us por "i"Singular Plural

cactus (cáctos) - cacto cacti (cáctai) - cactos

nucleus (niúklios) - núcleo nuclei (níukliái) - núcleos

focus (fóukes) - foco, centro foci (fóusái) - focos, centros

stimulus (stímiulas) - estímulo stimuli (stímiulái) - estímulos

syllabus (sílabas) - programa de estudios syllabi (sílabai) - programas de estudio

Cuando terminan en "on", cambian por "a"Singular Plural

criterion (craitírion) - criterio criteria (craitíria) - criterios

phenomenon (fenómenon) - fenómeno phenomena (fenómena) - fenómenos

Adjetivos DeterminativosDeterminers

Estos adjetivos se utilizan para precisar, determinar a qué sustantivo/s nos estamos refiriendo. Por ejemplo: this, those, every, each, either, neither.

this (dis) - este, esta, esto (singular)that (dat) - ese, esa, eso; aquel, aquella/o (singular)these (díis) - estos, estas (plural)those (dóus) - esos, esas; aquellas/os (plural)

all (ól) - todo/a, todos/asevery (évri) - cada (significando todos)each (ích) - cada (tomados en particular)both (bóuz) - ambos, los doseither (íder o áider) - cualquiera (de dos), ambos; ninguno (al negar)neither (níder o náider) - ninguno de los dos, ni el uno ni el otro

another (anóder) - otro/aother (óder) - otro/a, otros/asthe other (di óder) - el otro, la otra, los otros, las otras

this (dis) - este, esta, esto (singular)

This car, here, is mine. Este auto, aquí, es mío.I do not understand this. No entiendo esto.This house is too small for me. Esta casa es demasiado pequeña para mí.This is my book. éste es mi libro.

that (dat) - ese, esa, eso; aquel, aquella/o (singular)

That car, there, is yours. Ese auto, ahí, es tuyo.I do not remember that. No recuerdo eso.That house was comfortable. Esa casa era cómoda.I liked that book. Me gustaba ese libro.

these (díis) - estos, estas

These are my things. éstas son mis cosas.These articles are damaged. Estos productos están dañados.I do not know these people. No conozco estas personasThese sentences are easy. Estas oraciones son fáciles.

those (dóus) - esos, esas; aquellas/os

Those are your things. ésas son tus cosas.I miss those days. Extraño esos dias.I love those people. Amo a esas personas.I do not believe in those ideas. No creo en esas ideas.

all (ól) - todo/a, todos/as.

All nations have a territory. Todas las naciones tienen un territorio.

All the families were present there. Todas las familias estaban presente allí.He has drunk all the wine. él se ha tomado todo el vino.Who are all those people? ¿Quiénes son todas esas personas?

every (évri) - cada (significando todos)

I go there every day. Voy allí cada día todos los días.Every language has its grammar. Todos los idiomas tienen su gramática.She goes to the gym every week. Ella va al gym todas las semanas.He goes to the dentist every six months. Él va al dentista cada seis meses.

each (ích) - cada (tomados en particular)

Each day is different for me. Cada día es diferente para mí.Each person has a different idea. Cada persona tiene una idea diferente.Each province has its capital city. Cada provincia tiene su ciudad capital.They paid three dollars each. Pagaron tres dólares por persona (cada uno).

both (bóuz) - ambos, los dos

Take this with both hands. Toma esto con ambas manos.Both of John's brothers work there. Ambos hermanos de John trabajan allí. I like both of these books. Me gustan estos dos libros. On both sides of the river. A ambos lados del río.

either (íder o áider) - cualquiera (de dos), ambos; ninguno (al negar)

You can take either way. Puedes tomar cualquiera de los dos caminos.There are trees on either side of the street. Hay árboles a ambos lados de la calle.I do not like either book. No me gusta ninguno de los dos libros.I have not seen either film. No he visto ninguna de las dos películas.

neither (níder o náider) - ninguno de los dos, ni el uno ni el otro

I have seen neither film. No he visto niguna de las dos películas.Neither of my parents lives here. Ninguno de mis padres vive aquí.Neither of them knows the answer. Ninguno de ellos (dos) sabe la respuesta.Neither house is for rent. Ninguna de las dos casas está en alquiler.

another (anóder) - otro; otra

They bought another house. Ellos compraron otra casa.Do you need another copy? ¿Necesitas otra copia? We need another three hours. Necesitamos otras tres horas.He stayed there for another few days. El se quedó allí por algunos días más.

other (óder) - otro/s the other (di óder) - el otro / los otros

I have many other problems. Tengo muchos otros problemas.Do you have any other shoes? ¿Tienes otros zapatos? I will paint the other side of the wall. Pintaré el otro lado del muro.The other people were resting. Las otras personas estaban descansando.

Pronombres Personales en InglésPersonal Pronouns

Los pronombres personales en inglés son también conocidos como pronombres personales sujetos o nominales. Son aquellos que refieren a las personas gramaticales. Son: I, you, he, she, it, we, you, they. Aquí encontrarás ejemplos traducidos al español.

I (ái) - yo you (iú) - tú / usted he (jí) - él she (shí) - ella it (it) - él /ello / ella (objeto)we (uí) - nosotros / nosotras you (iú) - ustedes / vosotros they (déi) - ellos / ellas

I (ái) - yo

I am a teacher. (Yo) soy un profesor.I live in Argentina. (Yo) vivo en Argentina.

you (iú) - tú / usted

You are not a teacher. (Tú) no eres profesor.You don't live in Argentina. (Tú) no vives en Argentina.

he (jí) - él

Bill is married. Bill está casado.He has two children. (El) tiene dos hijos.

she (shí) - ella

Mary is not married. Mary no está casada.She doesn't have any children. (Ella) no tiene hijos.

it (it) - él /ello / ella (objeto)

It is late already. Es tarde ya. (referido a la hora) I have a house. It is big. Tengo una casa. (Ella) es grande.

we (uí) - nosotros / nosotras

We are here to learn. (Nosotros) estamos aquí para aprender.We want to learn soon. (Nosotros) queremos aprender pronto.

you (iú) - ustedes / vosotros

You are students. (Vosotros/Ustedes) son estudiantes.You study English. (Vosotros/Ustedes) estudian inglés.

they (déi) - ellos / ellas

They live in Italy. (Ellos) viven en Italia.They don't speak English. (Ellos) no hablan Inglés.

PresentPresent

El tiempo Present (presente) responde a la pregunta: What happens? = ¿Qué pasa? o What is happening? = ¿Qué está pasando?. Se forma: Sujeto + verbo en presente (I work). Sujeto + am/are/is + verbo en progresivo (I am working).

1. PresentI workI am working

2. Present perfectI have workedI have been working

3. PastI workedI was working

4. Past perfectI had workedI had been working

5. FutureI will workI will be working

6. Future perfectI will have workedI will have been working

7. Future (going to)I am going to workI am going to be working

8. Future perfect (going to)I am going to have workedI am going to have been working

9. Future in pastI was going to workI was going to be working

10. Future perfect in pastI was going to have workedI was going to have been working

11. ConditionalI would workI would be working

12. Conditional perfectI would have workedI would have been working

13. ModalsI (can, could, ...) workI (can, could, ...) be working

14. Modals + haveI (can, could, ...) have workedI (can, could, ...) have been working

15. ImperativeWork!Let's work!

Simple Tenses - Continuous Tenses

Present Simple

What happens? - ¿Qué pasa? I work - Trabajo

The sun rises in the East and sets in the West.El sol sale por el este y se pone por el oeste.

Mr. Jackson goes to work by taxi every day. El Sr. Jackson va en taxi a trabajar todos los días.

We sometimes dine at Peter's. A veces cenamos en lo de Peter.

I always wake up before 7 a.m. Me despierto siempre a las 7:00 a.m.

When it rains, animals find shelter under trees. Cuando llueve, los animales se refugian debajo de los árboles Rex does not live in Chicago.Rex no vive en Chicago.

They are vegetarians so they do not eat meat. Son vegetarianos por lo que no comen carne.

How often do you take your dog for a walk?¿Cada cuánto sacas a pasear a tu perro?

Does Betsy speak English?¿Betsy habla inglés?

Present Continuous

What is happening? - ¿Qué está pasando?I am working - Estoy trabajando

You are reading a sentence now. Usted está leyendo una oración ahora.

Someone is listening to the radio at this moment.Alguien está escuchando la radio en este momento.

Bill is writing a new novel. Bill está escribiendo una nueva novela.

My children are not playing the guitar right now.Mis hijos no están tocando la guitarra en este preciso momento.

Is Mary studying now?¿Mary está estudiando ahora?

LECCIÓN 1. Mary! Mary Scott! Dialog.

Vocabulario de la lecciónamerica (əmérəkə) - Estados Unidos; América learner (lérner) - principiante; estudiantemeeting (míiting) - encuentro; reunión report (ripǿrt) - informe; informarreporter (ripǿrter) - reportero; periodista thank (zǽngk) – agradecervisit (vídsət) - visita; visitar visiting (vídsəting) - tarjeta de visita; visitantevoice (vóis) - voz; expresar

Verbos irregularesPresent Traducción Past Past Participledo (du) hacer did (did) done (dan)meet (míit) encontrarse con, conocer met(met) met (met)

English USALesson 1, Part 1

This is English USA, on the Voice of America. Now, Lesson 1, Part 1.Good morning Good afternoon Good evening

1.

CHARLES: Mary! Mary Scott! MARY: Charles? Hello, Charles. CHARLES: Good morning. How are you? MARY: Fine thanks. How are you? CHARLES: Fine thanks. MARY: What are you doing here? CHARLES: I'm meeting Martin Learner. MARY: Who is Martin Learner? CHARLES: He's a reporter with the Voice of America. MARY: A reporter?

CHARLES: Yes. He's visiting our new airport.

PA VOICE:Mr. Martin Learner. Martin Learner. Please come to the information desk.

PA VOICE: Mr. Martin Learner. Please come to the information desk. MARTIN: Good morning. I'm Martin Learner. INFO CLERK: Good morning, Mr. Learner. That man is waiting for you. MARTIN: Thank you. INFO CLERK: You're welcome. MARTIN: Hello. I'm Martin Learner. CHARLES: Good morning, Mr. Learner. I'm Charles Bishop. MARTIN: Hello. How are you? CHARLES: Fine thanks. MARY: I'm Mary Scott. How are you? MARTIN: Fine thanks.

http://www.eigozai.info/SHARE/OLSAMPLE/L001P1.mp3


This is English USA, on the Voice of America. Now, Lesson 1, Part 2.

2.

CHARLES: Let's go to my office, Mr. Learner. ¡Vamos

MARTIN: Thank you. FEMALE 1: Good morning, Mr. Bishop. CHARLES: Good morning. TED: Good morning, Charles. CHARLES: Good morning, Ted. Hello, Erika. How are you? ERIKA: Good morning. Fine thanks. CHARLES: Good morning, Sam. SAM: Charles! How are you? CHARLES: Fine thanks. How are you? SAM: Fine thanks. FEMALE 2: Hello. CHARLES: Hello.

CHARLES: Here we are, Martin. Come in. Aquí estamos

MRS. G: Good morning, Mr. Learner. I'm Maria Gabrielli. MARTIN: Hello. How are you? MRS. G: Fine thanks.

CHARLES:Mrs. Gabrielli is my assistant, Martin. Let's meet some of the others in the office. Then you can see all of the airport.Vamos a conocer algunos de los otros… A continuación, puede ver todo el aeropuertos

MARTIN: Fine. MRS. G: Would you like a cup of coffee? MARTIN: No, thank you. MRS. G: May I take your things? ¿Puedo tomar sus cosas?

MARTIN: Yes, please. MRS. G: I'll put them in Mr. Bishop's office. Voy a ponerlos en la oficina del Sr. Bishop

MARTIN: Thank you.

STEVE: Come in. Adelante, pase, entre, pasa

CHARLES: Good morning, Steve. STEVE: Hello. I'm Steve Wycoff. MARTIN: I'm Martin Learner. How are you? STEVE: Fine thanks. CHARLES: Steve is our office manager. Thanks, Steve, we'll see you later.

CHARLES: Valerie! How are you? VALERIE: Hello. MARTIN: I'm Martin Learner.

http://www.eigozai.info/SHARE/OLSAMPLE/L001P2.mp3

VALERIE: Hello. I'm Valerie Genaux. How are you? MARTIN: Fine thanks. CHARLES: Martin is the reporter from VOA. VALERIE: Yes, I know. Sí, lo sé.

CHARLES: Valerie is our accountant. contador

MARTIN: Wonderful. CHARLES: OK, Valerie. We'll see you later. 　　 LAURA: Come in. CHARLES: Good morning, Laura. This is the reporter I told you about. Que te hablé.

LAURA: Hello. MARTIN: I'm Martin Learner. TONY: Good morning, I'm Tony Adler. LAURA: Tony is my assistant. MARTIN: Hello. How are you? TONY: Fine thanks. CHARLES: Laura is our communications director.

LECCIÓN 2. Hello. I’m Martin Learner. Dialog.

Vocabulario de la lecciónaccountant (əkáuntənt) - contador; perito mercantil engineer (éndchənír) - ingenierohappy (jǽpi) - feliz; contento learner (lérner) - principiante; estudiantepardon (pòrdən) - indulto; perdón; perdonar report (ripǿrt) - informe; informarreporter (ripǿrter) - reportero; periodista thank (zǽngk) – agradecer

Frase; We're both reporters Ambos somos reporteros



1. MARTIN: Hello. I'm Martin Learner. DEBBIE: I'm Debbie Johnson. MARTIN: Pardon? DEBBIE: I'm Debbie Johnson. This is Mr. O'Brien. MARTIN: Hello. I'm Martin Learner. I'm a reporter. DEBBIE: Mr. O'Brien is a reporter! MARTIN: Good. I'm happy to meet you. DEBBIE: Mr. Learner. This is Mrs. Montgomery. She's an engineer. MARTIN: Hello. MELANIE: Good afternoon. I'm Melanie Montgomery. I'm happy to meet you. MARTIN: Thank you. You're an engineer? MELANIE: Yes, I'm an engineer. MARTIN: This is Mr. O'Brien. JIM: Hello. I'm Jim O'Brien. How are you? MELANIE: Fine thanks. MARTIN: He's a reporter. JIM: He's a reporter too. MELANIE: Hello, Valerie. VALERIE: Melanie! How are you? MELANIE: Fine thanks. How are you? VALERIE: Fine thanks. MELANIE: Valerie, this is Jim O'Brien. VALERIE: Hello. JIM: Good afternoon. MELANIE: And this is Martin Learner. MARTIN: Good afternoon. We've met. Nos hemos reunido.

VALERIE: Oh, yes. At the airport. MARTIN: How are you? VALERIE: Fine thanks. MELANIE: Valerie is an accountant. JIM: At the airport? En el aeropuerto?

VALERIE: Yes.

http://www.eigozai.info/USA_MP3/L002P1_MP3/001.mp3

MELANIE: Mr. O'Brien is a reporter. And Mr. Learner is a reporter too.

MARTIN & JIM: That's right. We're both reporters. Así es

VALERIE: They are both reporters.

2. DEBBIE: Mr. O'Brien. This is Miss Genaux. JIM: Pardon? DEBBIE: This is Miss Genaux. JIM: We've met. DEBBIE: Oh, well, this is Mr. Greer. JIM: Pardon? DEBBIE: This is Mr. Greer. JIM: Hello, I'm Jim O'Brien. How are you? PETER: I'm Peter. Peter Greer. I'm fine thanks. DEBBIE: Mr. Greer is an accountant. JIM: Miss Genaux is an accountant too. PETER: Pardon? JIM: Miss Genaux is an accountant too. VALERIE: Yes, I'm an accountant.

3.

MARTIN: Good afternoon. I'm Martin Learner. This is Peter Greer. And this is Valerie Genaux.

BRAD: Good. MARTIN: I'm a reporter. BRAD: I'm a musician.



1. DEBBIE: Hello, I'm Debbie Johnson. BRAD: Good afternoon. I'm Brad Foster. DEBBIE: You're the musician. BRAD: Yes, I am. DEBBIE: I'm happy to meet you. This is Valerie Genaux. BRAD: We've met. DEBBIE: This is Martin Learner. BRAD: We've met too. DEBBIE: And this is Dr. Elizabeth Bliss. MARTIN: Good afternoon. I'm happy to meet you. ELIZABETH: Thank you. I'm happy to meet you too. DEBBIE: Miss Genaux is an accountant. BRAD: And I'm a musician.




MARTIN: I'm a reporter. ELIZABETH: Good afternoon, I'm Elizabeth Bliss. JIM: Hello, I'm Jim O'Brien. And this is Martin Learner. ELIZABETH: We've met. MARTIN: Miss Bliss is a doctor.

2. MARTIN: This is Brad Foster. He's a musician. DEBBIE: This is Martin Learner. He's a reporter. MARTIN: This is Melanie Montgomery. She's an engineer. DEBBIE: This is Valerie Genaux. She's an accountant. MARTIN: This is Elizabeth Bliss. She's a doctor.

3. MELANIE: Hello, I'm Melanie. ELIZABETH: I'm Elizabeth Bliss. MELANIE: Pardon? ELIZABETH: I'm Elizabeth Bliss. This is Jim O'Brien. He's a reporter. MELANIE: We've met. JIM: Elizabeth is a doctor. MELANIE: Good. I'm an engineer.

4. DEBBIE: Martin. Martin. Martin Learner. This is Steven Smith.




LECCIÓN 3. Greetings. Dialog.

Vocabulario de la lecciónbrazil (brədsíl) - Brasilnice (náis) - agradable; simpáticospain (spéin) - España

Frase; Nice to meet you. Encantado de conocerlo

NICE TO MEET YOU - Gusto de conocerte Escuchar el diálogo

Carmen: Hi! My name's Carmen. What's your name?Paulo: I'm Paulo. Carmen: Are you a new student?Paulo: Yes, I am. I'm from Brazil. Where are you from?Carmen: I'm from Spain.Paulo: Nice to meet you.Carmen: Nice to meet you too.

LECCIÓN 4. I am calling from Australia. Short Story

Vocabulario de la lecciónattend (əténd) - asistir a; serviraustralia (østréilyə) - Australiacall (kǿl) - llamada; llamar; convocarconference (kònferəns) - conferencia; congresoremember (rimémber) - acordarse; recordartime (táim) - tiempo; vez; hora

Verbos irregularesPresent Traducción Past Past Participle awake (awéik) despertarse, despertar awoke (awóuk) awoken (awóuken) do (du) hacer did (did) done (dan)

Frases;And it's four o'clock in Los Angeles, right? Y es las cuatro en Los Angeles, correcto?I'm awake now. Estoy despierto ahora.

I'm calling from AustraliaDeborah: Hello?John: Hi, Deborah! This is John. I'm calling from Australia. Deborah: What are you doing in Australia?John: I'm attending a conference in Sydney this week. Remember?Deborah: Oh, right. What time is it there? John: It's 10:00 P.M. And it's four o'clock in Los Angeles, right?Deborah: Yes - four o'clock in the morning. John: 4:00 A.M.? I'm really sorry. Lo siento mucho.Deborah: That's OK. I'm awake now.

Audio: http://www.ompersonal.com.ar/omaudio2/elementary/unit001.htm

http://www.ompersonal.com.ar/omaudio2/elementary/unit001.htm

http://www.inglesmundial.com/Ingles_Basico_Leccion1/B1_Dialog.mp3

LECCIÓN 5. Looking for a Job. Article

Vocabulario de la lección ad (ǽd) - anuncio

agency (éidchənsi) - agencia; departamento

apply (əplái) - aplicar; solicitar un puesto; usar

business (bídsnəs) - asunto; comercio; negocio

career (kerír) - profesión; carrera

change (chéindch) - cambio; modificación; cambiar; modificar

charge (chòrdch) - acusación; cargo; acusar

check (chék) - cheque; cuenta; control; controlar

civil (sívəl) - cortés; amable; civil

clerk (klérk) - empleado; dependiente;oficinista

different (díferənt) - diferente; distinto

directory (derékteri) - guía; directorio

employment (emplóimənt) - empleo; trabajo; uso

federal (féderəl) - federal

fee (fíi) - cuota; precio; honorarios

fore (fǿr) - anterior; proa; parte delantera

government (gávermənt) - gobierno; régimen

handle (jǽndəl) - mango; asa; manejar

highway (jáiwei) - autopista; carretera

hire (jáier) - alquiler; contratar; alquilar

include (inklúd) - incluir; comprender; contener

information (inferméishən) - comunicado; información

job (dchòb) - empleo; trabajo; ocupación

list (líst) - lista

local (lóukəl) - vecino; local; de la zona

locate (lóukeit) - localizar; situar; ubicar

look (lúhk) - aspecto; mirada; mirar

market (mòrkət) - mercado; comercializar

newspaper (núdspeiper) - diario; periódico

offer (ǿfer) - oferta; propuesta; ofrecer

office (ǿfəs) - cargo; oficina

opening (óupəning) - apertura; inauguración

opportunity (αpertúnəti) - oportunidad; ocasión

permanent (pérmənənt) - estable; fijo; permanente

place (pléis) - sitio; lugar; colocar

possible (pòsəbəl) - posible; eventual

post (póust) - puesto; correo; echar al correo

provide (prəváid) - proveer; proporcionar

public (páblik) - público; general

ranger (réindcher) - guardabosques; guarda

relative (rélətiv) - pariente; relativo

section (sékshən) - parte; tramo; sección

service (sérvəs) - servicio

source (sǿrs) - fuente; nacimiento

state (stéit) - estado; decir; declarar

temporary (témpereri) - temporal; provisional

want (wònt) - falta; carencia; desear; querer

work (wérk) - obra; trabajo; trabajar

worker (wérker) - obrero; trabajadorVerbos Irregulares

Verbos CompuestosFind out: descubrir, Look for: buscar

Looking for a JobAre you looking for a job? More and more people are looking for work. Also, more people are changing jobs as job markets change. How do you find out about new jobs? Besides the local newspaper, there are many places to check for more information on possible jobs.

Public libraries in most towns and cities have information about jobs and different careers. This information includes lists of local, state, and federal government job opportunities. The information tells you how to apply for the jobs.Government offices provide services in locating jobs. Federal, state, and local governments offer many civil service job opportunities. Civil service jobs are jobs with the federal, state, or local government like forest rangers, post office clerks, and highway workers.

Many businesses hire workers through employment agencies. Employment agencies handle both temporary and permanent jobs. Many employment agencies list jobs in the want ad section of newspapers. You can also find the names of employment agencies in the telephone directory. Employment agencies usually charge a fee. Your friends and relatives who are working are another source to learn about jobs. They can tell you about job openings where they are working or about other jobs.

Busca un empleo¿Estás buscando un empleo? Más y más personas están buscando trabajo. Además, más gente está cambiando de trabajo como una tarea de cambio de los mercados. ¿Cómo te enteraste de nuevos puestos de trabajo? Además del periódico local, hay muchos lugares para buscar más información sobre posibles empleos.Las bibliotecas públicas en la mayoría de pueblos y ciudades tienen información sobre trabajos y carreras diferentes. Esta información incluye la lista de locales, estatales, federales y las oportunidades de empleo del gobierno. La información que usted le dice cómo solicitar los puestos de trabajo.

Las oficinas gubernamentales prestación de servicios en la localización de puestos de trabajo. Federales, estatales y los gobiernos locales ofrecen muchas oportunidades de trabajo de servicio civil. Puestos de trabajo de la función pública son los trabajos con el gobierno federal, estatal o gobierno local como guardabosques, empleados de correos, y los trabajadores de la carretera.

Muchas empresas contratan trabajadores a través de las agencias de empleo. Las agencias de empleo manejar tanto puestos de trabajo temporales y permanentes. Muchas agencias de empleo en la lista de puestos de trabajo desea sección de anuncios de los periódicos. También puede encontrar los nombres de las agencias de empleo en la guía telefónica. Las agencias de empleo en general cobran un honorario.Sus amigos y familiares que están trabajando son otra fuente para aprender acerca de los trabajos. Ellos le pueden decir acerca de ofertas de trabajo en el que están trabajando o sobre otros trabajos.

Present Traducción Past Past Participle

do (du) hacer did (did) done (dan)

find (fáind) encontrarfound (fáund) found (fáund)

have (jáav) tener had (jáad) had (jáad)

learn (lern)

aprender, enterarse learnt (lernt) learnt (lernt)

tell (tel) decir, contar told (tóuld) told (tóuld)

LECCIÓN 6. Team Player. Article

Vocabulario de la lección

accept (æksépt) - aceptar; admitir; creer adapt (ədǽpt) - adaptar; adaptarse appreciate (əpríishieit) - apreciar; agradecer

better (béter) - mejor; mejorar; superar

change (chéindch) - cambio; modificación; cambiar; modificar

commit (kəmít) - entregar; comprometer; cometer

committed (kəmítəd) - comprometido

compromise (kòmprəmaids) - compromiso; llegar a un acuerdo

condition (kəndíshən) - condición; estado; condicionar

demand (dimǽnd) - demanda; exigencia; exigir

different (díferənt) - diferente; distinto

employee (emplóii) - empleado; dependiente

employer (emplóier) - patrón; dueño

goal (góul) - meta; fin; gol

growth (gróuz) - crecimiento

help (jélp) - ayuda; auxilio; ayudar

idea (aidíiə) - concepto; idea; noción

important (impǿrtənt) - importante

improvement (imprúvmənt) - mejora; mejoría; reforma

job (dchòb) - empleo; trabajo; ocupación

loyalty (lóiəlti) - lealtad

member (mémber) - miembro

player (pléier) - jugador; actor; actriz; músico

problem (pròbləm) - cuestión; problema

responsible (rispònsəbəl) - responsable

setting (séting) - escenario; escena

solve (sòlv) - resolver; solucionar

team (tíim) - equipo; grupo

thing (zíng) - cosa

use (yús) - usar; consumir

used (yúdsd) - acostumbrado; usado

way (wéi) - camino; dirección; manera

willing (wíling) - dispuesto; servicial

work (wérk) - obra; trabajo; trabajar

Verbos Irregulares



find (fáind) encontrar found (fáund) found (fáund)

get (get) conseguir, recibir, ponerse, llegar got (got) got/gotten (goten)

meet (míit) encontrarse con, conocer met (met) met (met)

set (set) poner, ambientar set (set) set (set)

show (shóu) mostrar, exhibir showed (shóud) shown (shóun)

think (zink) pensar thought (zot) thought (zot)

Verbos CompuestosGet along with Llevarse bien con alguien

FrasesA team player Un jugador de equipoThey get the job done. Ellos lleva a cabo el trabajo.

Team Player

When you are working at a job, it is important to be a "team player." A team player works well with the other people on the job. Employers like when their employees get along and still get the job done.

There are many things you can do to be a good team player. When working with others, be willing to compromise. Think of ways to solve problems. Do not demand that your ideas are used.

Show loyalty to your team. Be committed to the team's growth and improvement. Think of ways to help your team meet its goals.

Find a way to work in different conditions. Adapt to change in your work setting. Be responsible and accept new ways of doing your job.

If you do these things, you will be a better team member. Your employer will appreciate your good work.

Jugador de equipo

Cuando se trabaja en un empleo, es importante ser un "jugador de equipo". Un jugador del equipo funciona bien con las otras personas en el trabajo. Los empleadores les gusta cuando sus empleados se llevan bien y todavía hacer el trabajo.

Hay muchas cosas que puedes hacer para ser un buen jugador de equipo. Cuando se trabaja con los demás, estar dispuestos a hacer concesiones. Piense en maneras de resolver problemas. No exija que sus ideas se utilizan.

Mostrar lealtad a su equipo. Estar comprometido con el crecimiento del equipo y la mejora. Piense en maneras de ayudar a su equipo a cumplir sus objetivos.

Encontrar una manera de trabajar en condiciones diferentes. Adaptarse a los cambios en su ambiente de trabajo. Ser responsable y aceptar nuevas formas de hacer su trabajo.

Si usted hace estas cosas, usted será un miembro del equipo mejor. Su empleador le agradezco su buen trabajo.

LECCIÓN 7. Mom and dad. Dialog.

Vocabulario de la lección broth (brǿz) - caldo

caring (kéring) - bueno

characteristic (kerəkterístik) - característica; característico

christmas (krísməs) - Navidad

compliment (kòmpləment) - cumplido; alabar; felicitar

cute (kyút) - mono; lindo; guapo

depend (dipénd) - depender

example (igdsǽmpəl) - ejemplo

foot (fúht) - pie; pata

funny (fáni) - cómico; extraño; raro

gentle (dchéntəl) - gentil; delicado; suave

great (gréit) - grande; magnífico

holiday (jòlədei) - fiesta; vacaciones

humor (jyúmer) - humor; complacer

kind (káind) - clase; tipo; amable; bueno

last (lǽst) - último; pasado; durar

life (láif) - vida

look (lúhk) - aspecto; mirada; mirar

loud (láud) - alto; vulgar; chillón

matter (mǽter) - asunto; materia; importar

nice (náis) - agradable; simpático

parent (pérənt) - progenitor; padre

parents (pérənts) - padres

real (ríil) - verdadero; real; auténtico

resemble (ridsémbəl) - parecerse; asemejarse

sense (séns) - razón; sentido; significado

sort (sǿrt) - clase; tipo; clasificar

sweet (swíit) - dulce; golosina; caramelo

talk (tǿk) - conversación; hablar

tall (tǿl) - alto; grande

thank (zǽngk) - agradecer

time (táim) - tiempo; vez; hora

trait (tréit) - rasgo; característica

young (yáng) - joven; juvenil

Verbos Irregulares


come (kam) venir came (kéim) come (kam)

go (góu) ir went (went) gone (góon)


let (let) dejar, permitir let (let) let (let)

make (méik) hacer made (méid) made (méid)

see (síi) ver saw (so) seen (síin)



Verbos CompuestosCome in llegar (vuelo, viaje en barco)

Frases;He's kind of a magnet to people Él es como un imán para la genteI think I have traits of both, actually. Pienso que tengo rasgos de ambos, realmente.They complement each other very well. Ellos se complementan muy bien.very funny, very boisterous muy gracioso, muy bullicioso

Are her parents similar o different?Let's see. My mom is three years older than my dad, and they are like night and day. My mom is 5 foot 4, on a good day, 5 foot 2, I think in real life, and she is very sweet and very nice, and very caring, and very cute, everybody tells her how young she looks, and how she resembles my sister, perhaps.

My father is very much completely opposite that. He is a very big man, very loud, very funny, very boistrous. He makes friends no matter where he goes. For example, sometimes he goes to Florida and makes all sorts of good friends. He'll just go off. He's kind of a magnent to people, and so my parents are completely opposite, and they compliment each other very well. My dad has a very good sense of humor. My mom is very gentle. Very nice.

When is the last time you talked to you parents?Um, I talked to them probably about two weeks ago. Yeah, everything is going well.

Are you going to see them soon?I am going to go home after the holidays and we're going to have a Christmas kind of in January or February. Yeah, depending on when my brother can come in.

OK. And who are you more like, your mother or your father?I think I have traits of both, actually. I look more like my mother, except that I am about a foot taller. Yeah, I resemble my mom more. I think I have both of the characteristics of my mom and dad. OK. Great. Thanks.

Si sus padres o similares diferentes? Vamos a ver. Mi mamá es tres años mayor que mi padre, y son como la noche y el día. Mi mamá es de 5 pies 4, en un buen día, 5 pies 2, creo que en la vida real, y es que muy dulce y muy agradable, y muy cuidado, y muy lindo, todo el mundo le dice lo joven que se ve, y cómo se parece a mi hermana, tal vez.

Mi padre es muy diferente de lo. Es un hombre muy grande, muy fuerte, muy divertido, muy boistrous. Hace amigos no importa donde vaya. Por ejemplo, a veces va a la Florida y hace toda clase de buenos amigos. Él sólo va a apagarse. Es una especie de magnent a la gente, por lo que mis padres son completamente opuestos, y que complementan uno al otro muy bien. Mi papá tiene un muy buen sentido del humor. Mi mamá es muy suave. Muy bonito.

¿Cuándo es la última vez que hablaste con tus padres? Um, hablé con ellos, probablemente, hace aproximadamente dos semanas. Sí, todo va bien.

Si vas a ver pronto? Voy a ir a casa después de las vacaciones y vamos a tener una especie de Navidad en enero o febrero. Sí, dependiendo de cuando mi hermano puede entrar

Aceptar. ¿Y quién eres más como, tu madre o tu padre? Creo que tengo características de ambos, en realidad. Me parezco más a mi madre, salvo que soy sobre un alto pie. Sí, me parezco más a mi mamá. Creo que tengo tanto de las características de mi mamá y papá. Aceptar. Gran. Gracias.

LECCIÓN 8. Answering Machine. Dialog.


call (kǿl) - llamada; llamar; convocar drop (dròp) - gota; caída; dejar caer; dejarextra (ékstrə) - extra; que sobra finish (fínish) - terminar; acabar; concluirfood (fúd) - comida; alimento game (géim) - juegomessage (mésədch) - mensaje; recado pick (pík) - elección; escoger; recogerplan (plǽn) - proyecto; plan; planear report (ripǿrt) - informe; informarsick (sík) - enfermo; mareado thing (zíng) - cosawork (wérk) - obra; trabajo; trabajar wrap (rǽp) - abrigo; manto; chal

Verbos IrregularesPresent Traducción Past Past Participle


know (nóu) saber, conocer knew (niú) known (nóun)

leave (líiv) irse, dejar, marcharse left (left) left (left)


ring (ring) sonar, llamar por teléfono rang (raang) rung (rang)


swing (suíng) balancear, mecer, colgar swung (suáng) swung (suáng)Frases;

I should wrap things up Debería terminar todas las cosasI'll swing by my house Me daré una vuelta por casaI'm just calling to let you know Sólo te estoy llamando para avisarteI'm not in No estoy en casa

Answering Machine Audio Dialog. [Play Window Media ]

[Phone ringing . . .] Bill: Hey, this is Bill. I'm sorry I'm not in. Just leave a message.

[Beep] Hey Bill. This is Hank. I'm just calling to let you know that I'll be a little late to the game tomorrow night. I have to work a few extra hours to finish a report. I should wrap things up sometime between seven and eight though. Oh, then I'm planning on dropping by Lisa's house for about an hour since she's been sick recently. And, uh, one more thing. I'll swing by my house to pick up some food for the game. See you then.

Contestador automático

[Suena el teléfono. . .]Bill: Hey, este es Bill. Lo siento, no me encuentro sólo dejar un mensaje.

[Pitido]Hey Bill. Se trata de Hank. Estoy llamando para decirte que voy a estar un poco tarde a la mañana por la noche juego. Tengo que trabajar algunas horas extras para terminar un informe. Me envuelven las cosas en algún momento entre siete y ocho sin embargo. Oh, yo estoy pensando en dejar caer por la casa de Lisa por alrededor de una hora desde que ha estado enfermo recientemente. Y, eh, una cosa más. Voy a una vuelta por mi casa para recoger algo de comida para el juego. Nos vemos entonces.

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LECCIÓN 9. Airport Information. Monologue


allow (əláu) - autorizar; permitir arrive (eráiv) - llegarask (ǽsk) - preguntar; pedir assistance (əsístəns) - asistencia; auxilio; ayuda bag (bǽg) - bolsa; cartera; maleta board (bǿrd) - tabla; tablero; pizarracall (kǿl) - llamada; llamar; convocar carry (kǽri) - conducir; llevarcase (kéis) - caja; caso; estuche; valija check (chék) - cheque; cuenta; control; controlarchecked (chékt) - a cuadros class (klǽs) - clase; categoría; distincióncompute (kəmpyút) – calcular computer (kəmpyúter) - ordenador; computadoracount (káunt) - conde; cuenta; contar detector (ditékter) - detectorcounter (káunter) - contador; mostrador; ventanilla; contra depart (dipòrt) - partir; marcharsecurbside (kérbsaid) - piedra colocada como borde de un camino don (dòn) - vestirse; ponersedrop (dròp) - gota; caída; dejar caer; dejar enjoy (endchói) - disfrutar; gozarflight (fláit) – vuelo gate (géit) - puerta; portón; verjaillegal (ilíigəl) - ilegal; ilícito item (áitəm) - noticia; artículokiosk (kíiøsk) - quiosco; cabina telefónica load (lóud) - carga; fardo; cargarlong (lǿng) - largo; mucho tiempo metal (métəl) - metal; metáliconeed (níid) - necesidad; necesitar once (wáns) - una vez; antes; en otro tiempopark (pòrk) - parque; estacionar parking (pòrking) - estacionamientopass (pǽs) - pase; pasar; aprobar passenger (pǽsəndcher) - pasajero plan (plǽn) - proyecto; plan; planear seat (síit) - asientosection (sékshən) - parte; tramo; sección security (sikyúhrəti) - seguridadspare (spér) - sobrante; de más stop (stòp) - punto; parada; parar; cesarterm (térm) - período; trimestre; término terminal (térmənəl) - terminal; coronamiento time (táim) - tiempo; vez; hora trip (tríp) - excursión; viaje; tropezarvacation (veikéishən) - vacación; descanso wait (wéit) - espera; esperarwalk (wǿk) - caminata; andar; caminar zone (dsóun) - región; zona

Verbos Irregulares


dream (dríim) soñar dreamt (dremt) dreamt (dremt)



leave (líiv) irse, dejar, marcharse left (left) left (left)

speak (spíik) hablar spoke (spóuk) spoken (spóuken)

Verbos Compuestos

Be away irse, estar de vacaciones Check in registrarse en un hotel/despachar las valijas en un aeropuerto

Frase; to drop (someone) off dejar, bajar de un auto (a alguien)

Airport Information

The airport is your first stop before leaving on our dream vacation or trip. Generally speaking, you should arrive at the airport with plenty of time to spare. Don't arrive 10 minutes before your plane departs. You can park your car in long-term parking if you are planning to be away for a few days, or you can ask someone to drop you off in the loading zone right in front of the airport terminal. In some cases, you can check your bags there at curbside, or you might have to go to the check-in counter inside the airport. Many airports now allow you to check in at a computer kiosk, but you will still need to check your bags if you have any. Once you are checked in, you will have to pass through security where they will check your ID and your carry-on bags. You will also need to walk through a metal detector, which will check for illegal items. After you pass through security, you can walk to the gate where you can wait to board your flight. Just wait until they call your section to board. They usually seat first-class passengers and those who need assistance first. Enjoy your flight.

Información sobre el aeropuerto

El aeropuerto es su primera parada antes de salir de nuestras vacaciones de ensueño o de su viaje. En términos generales, debe llegar al aeropuerto con suficiente tiempo de sobra. No llegar 10 minutos antes de que salga su avión. Puede dejar su vehículo en el estacionamiento de largo plazo si planea estar fuera por unos días, o puede pedirle a alguien que te deje en el derecho de zona de carga frente a la terminal del aeropuerto. En algunos casos, puede revisar sus bolsas hay en la acera, o puede que tenga que ir al mostrador de facturación en el aeropuerto. Muchos aeropuertos ahora le permiten registrarse en un quiosco de la computadora, pero aún tendrá que revisar su equipaje si usted tiene alguna. Una vez que se ha facturado, tendrá que pasar a través de la seguridad en el que se compruebe su identidad y su equipaje de mano. Usted también tendrá que pasar por un detector de metal, que comprobará si hay artículos ilegales. Después de pasar por seguridad, se puede caminar hasta la puerta donde se puede esperar para abordar su vuelo. Sólo tiene que esperar hasta que llame a su sección a bordo. Que los pasajeros de primera clase por lo general de seguridad y los que necesitan ayuda primero. Disfrute de su vuelo.

LECCIÓN 10. Breakfast or lunch? Short Story.

Play Window Media

http://www.dailyesl.com/audio/d-airport.wax

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Vocabulario de la lecciónarrive (eráiv) – llegar ask (ǽsk) - preguntar; pedir

breakfast (brékfəst) - desayuno; desayunar dark (dòrk) - oscuridad; oscuro; sombrío

dear (dír) - caro; amado; querido last (lǽst) - último; pasado; durar

look (lúhk) - aspecto; mirada; mirar lunch (lánch) - almuerzo; almorzar

rain (réin) - lluvia; llover repeat (ripíit) - repetir

stay (stéi) - estancia; hospedarse; quedarse

Verbos Irregulares

Verbos compuestosGet up levantarse

Frases'But I'm still having breakfast,' I said. 'Pero todavía estoy desayunando,' dijeI sometimes stay in bed A veces me quedo en la cama

AUDIO http://www.joyen.net/article/lesson/nce/nce2/200410/283.html

Breakfast or lunch?It was Sunday. I never get up early on Sundays. I sometimes stay in bed until lunchtime. Last Sunday I got up very late. I looked out of the window. It was dark outside. 'What a day!' I thought. 'It's raining again.' Just then, the telephone rang. It was my aunt Lucy. 'I've just arrived by train,' she said. 'I'm coming to see you.' 'But I'm still having breakfast,' I said. 'What are you doing?' she asked. 'I'm having breakfast,' I repeated. 'Dear me,' she said. 'Do you always get up so late? It's one o'clock!'

Desayuno o el almuerzo?Era domingo. Nunca me levanto temprano los domingos. Algunas veces me quedo en la cama hasta la hora del almuerzo. Último domingo me levanté muy tarde. Miré por la ventana. Era de noche. "¡Qué día!" Pensé. "Está lloviendo otra vez." En ese momento, sonó el teléfono. Era mi tía Lucy. "Acabo de llegar en tren", dijo. "Voy a ir a verte." "Pero todavía estoy desayunando, le dije. '¿Qué estás haciendo?' -preguntó ella. "Estoy tomando el desayuno," repetí. 'Dios mío', dijo. "¿Siempre te levantas tan tarde? Es la una!

LECCIÓN 11. Please send me a card. Short Story






ring (ring) sonar, llamar por teléfono rang (raang) rung (rang)

say (séi) decir said (sed) said (sed)



http://www.joyen.net/article/lesson/nce/nce2/200410/283.html

Vocabulario de la lecciónbook (búhk) - libro; librillo; talonario; reservar; hacer reserva card (kòrd) - tarjeta; naipe; cartadecision (disídshən) – decisión friendly (fréndli) - amable; amistosogarden (gòrdən) – jardín holiday (jòlədei) - fiesta; vacacionesitalian (itǽlyən) – italiano italy (ítəli) - Italialast (lǽst) - último; pasado; durar line (láin) - línea; raya; hilera; filapass (pǽs) - pase; pasar; aprobar postcard (póustkαrd) - tarjeta postalpublic (páblik) - público; general single (sínggəl) - solo; único; solterothirty (zérdi) – treinta visit (vídsət) - visita; visitarwaiter (wéiter) – camarero whole (jóul) - total; completo; entero; todoword (wérd) - palabra; recado; mensaje

Verbos Irregulares

AUDIO http://www.joyen.net/article/lesson/nce/nce2/200410/284.html

Please send me a card Postcards always spoil my holidays. Last summer, I went to Italy. I visited museums and sat in public gardens. A friendly waiter taught me a few words of Italian. Then he lent me a book. I read a few lines, but I did not understand a word. Everyday I thought about postcards. My holidays passed quickly, but I did not send cards to my friends. On the last day I made a big decision. I got up early and bought thirty-seven cards. I spent the whole day in my room, but I did not write a single card!

Por favor, envíenme una tarjetaPostales siempre estropear mis vacaciones. El verano pasado, fui a Italia. Visité museos y se sentó en los jardines públicos. Un camarero amable me enseñó algunas palabras en italiano. Entonces él me prestó un libro. He leído unas pocas líneas, pero yo no entendía una palabra. Todos los días pensaba en tarjetas postales. Mis vacaciones pasaron rápidamente, pero no envié cartas a mis amigos. En el último día tome una gran decisión. Me levanté temprano y compré treinta y siete cartas. Pasé todo el día en mi habitación, pero no escribí una sola tarjeta!

LECCIÓN 12. Man Injured at Fast Food Place. Short Story


buy (bái) comprar bought (bot) bought (bot)




lend (lend) prestar lent (lent) lent (lent)


read (ríiid) leer read (red) read (red)

send (send) enviar sent (sent) sent (sent)

sit (sit) sentar/se sat (sat) sat (sat)

spend (spend) gastar, pasar spent (spent) spent (spent)

spoil (spóil) estropear, echar a perder, arruinar spoilt (spóilt) spoilt (spóilt)

teach (tíich) enseñar taught (tot) taught (tot)


understand (anderstáand)

entender understood (anderstúud)

understood (anderstúud)

write (ráit) escribir wrote (róut) written (ríten

http://www.joyen.net/article/lesson/nce/nce2/200410/284.html


able (éibəl) - capaz; hábil; diestro accidentally (æksədéntəli) - accidentalmente

aid (éid) - socorro; ayuda; ayudar brand (brǽnd) - marca; tipo; estilo; marcar

burger (bérguer) – hamburguesa certificate (sertífikət) - acta; certificado; diploma

coffee (kòfi) – café convertible (kənvértəbəl) - descapotable; convertible

cup (káp) - copa; taza employee (emplóii) - empleado; dependiente

extra (ékstrə) - extra; que sobra fault (fǿlt) - falla; culpa; defecto

female (fíimeil) - femenino; mujer; hembra free (fríi) - libre; gratis; poner en libertad

fresh (frésh) - fresco; del día; nuevo gift (gíft) - talento; don; regalo

hire (jáier) - alquiler; contratar; alquilar hot (jòt) - caliente; cálido

injure (índcher) - herir; lastimar; lesionar injured (índcherd) - herido; lesionado

lane (léin) - camino; callejuela; carril lap (lǽp) - regazo; falda

large (lòrdch) - espacioso; grande; amplio manage (mǽnədch) - lograr; administrar; manejar

manager (mǽnədcher) - director; gerente medical (médəkəl) - médico

mild (máild) - suave; agradable order (ǿrder) - pedido; orden; ordenar

prince (príns) – príncipe problem (pròbləm) - cuestión; problema

refill (ríifil) - repuesto; recargar refuse (rəfyúds) - rehusar; rechazar; negarse

sandwich (sǽndwich) - bocadillo; emparedado saying (séiing) - refrán; dicho

scald (skǿld) - escaldadura; escaldar scalding (skǿlding) - hirviendo

slack (slǽk) - flojo; lento; perezoso slacks (slǽks) - pantalones

slightly (sláitli) - un poco stain (stéin) - mancha; manchar

sue (sú) – demandar suffer (sáfer) - sufrir; padecer

wait (wéit) - espera; esperar waiting (wéiting) - espera

wash (wòsh) - lavar; fregar while (wáil) - rato; mientras; mientras que


Verbos IrregularesPresent Traducción Past Past Participle

burn (bern) quemar burnt (bernt) burnt (bernt)

drive (dráiv) conducir, ir en coche, llevar en coche drove (dróuv) driven (dríven)

give (guív) dar gave (guéiv) given (guíven)




spill (spil) derramar, volcar spilt (spilt) spilt (spilt)

upset (apsét) enfadar, trastornar upset (apsét) upset (apsét)

Verbos CompuestosDrive off salir manejando

FrasesThe employee; La empleadawho was a new hire; quien era una nueva contratada

AUDIO: http://www.rong-chang.com/qa2/stories/story002.htm

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Man Injured at Fast Food Place

A 79-year-old man was slightly injured on Saturday while waiting in his brand new convertible in a drive-through lane at Burger Prince restaurant. Herman Sherman of Northville suffered a mild burn about 9:00 p.m. when a young female employee accidentally spilled a cup of coffee into his lap. Sherman said the coffee was hot but not scalding.

He refused medical aid, saying the only problem was the stain on his slacks, but it would wash out. He was given a fresh refill. Before Sherman drove off, the restaurant manager, John Johnson, gave him two free gift certificates--one for an extra-large coffee and one for the restaurant's newest sandwich, the McRap.

The employee, who was a new hire, was let go later that evening. She was quite upset. She said she would probably sue Burger Prince for letting her go. She said it was the man's fault for ordering something that she might be able to spill.

El hombre herido en el lugar de comida rápida

Un hombre de 79 años de edad, resultó levemente herido el sábado mientras esperaba en su convertible nuevo en una unidad a través de carriles en Burger restaurante Príncipe. Herman Sherman de Northville sufrió una leve quemadura alrededor de las 9:00 de la tarde cuando una empleada joven derramó accidentalmente una taza de café en su regazo. Sherman dijo que el café estaba caliente pero no hirviendo.

Se negó la asistencia médica, diciendo que el único problema era la mancha en sus pantalones, pero sería vaciar. Se le dio una dosis fresca. Antes de Sherman se marchó, el gerente del restaurante, John Johnson, le dio dos certificados de regalo - uno para un café extra grande y un sándwich de nuevo el restaurante, el McRap.

El empleado, que era un empleado nuevo, fue dejado en libertad esa misma noche. Ella se molestó bastante. Ella dijo que probablemente sería demandar a Burger Prince para dejarla ir. Ella dijo que era culpa del hombre para pedir algo que ella podría ser capaz de derrame.

LECCIÓN 13. Sara Went Shopping. Long Story


arrive (eráiv) – llegar blue (blú) - azul; deprimido; triste

breakfast (brékfəst) - desayuno; desayunar cent (sént) - centavo

change (chéindch) - cambio; modificación; cambiar; modificar check (chék) - cheque; cuenta; control; controlar

department (dipòrtmənt) - departamento; ministerio foothill (fúhtjil) - colina al pie de la montaña

gallon (gǽlən) – galón holiday (jòlədei) - fiesta; vacaciones

hot (jòt) - caliente; cálido kid (kíd) - chico; niño; bromear

live (láiv) - vivo; en directo; vivir married (mérid) - casado; conyugal

marry (méri) - casar; desposar; casarse mile (máil) – milla

milk (mílk) - leche; ordeñar nutritious (nutríshəs) - nutritivo

own (óun) - propio; poseer price (práis) - precio; fijar el precio

regular (régyəler) - corriente; normal; regular resident (rédsidənt) - residente; interno

sale (séil) - venta; liquidación shop (shòp) - tienda; almacén; ir de compras

shopping (shòping) – compras sleeping (slíiping) - para dormir

slice (sláis) - rebanada; rodaja; rebanar stop (stòp) - punto; parada; parar; cesar

store (stǿr) - almacén; tienda; almacenar tax (tǽks) - impuesto; tributo; gravar

toast (tóust) - brindis; tostada; tostar; brindar toaster (tóuster) – tostador

way (wéi) - camino; dirección; manera

Verbos Irregulares


buy (bái) comprar bought (bot) bought (bot)

drive (dráiv) conducir, ir en coche, llevar en coche drove (dróuv) driven (dríven)





pay (péi) pagar paid (péid) paid (péid)

sleep (slíip) dormir slept (slept) slept (slept)

wake (uéik) despertar woke (uóuk) woken (uóuken)

Verbos compuestosWake up despertarse

FrasesSara bought a four-slice toaster Sara compró una tostadora de cuatro rebanadasSara got into her car and drove to Barget Sara se metió en su coche y condujo hasta Barget

AUDIO: http://www.rong-chang.com/qa2/stories/story001.htm

Sara Went Shopping

http://www.rong-chang.com/qa2/stories/story001.htm

Sara Smith, a Pasadena resident, went shopping. She is 30, and has lived at 3037 N. Foothill Street since 1992. Sara has been married to John for seven years. They have two children; Bob is five years old and Nancy is three. Sara owns a 1995 four-door blue Toyola. At 9 a.m., Sara got into her car and drove to Barget, a department store a mile away.

Barget was having a holiday sale. Sara bought a four-slice toaster for $29.95 plus tax. The regular price was $39.95. She paid by check. On her way home, Sara stopped at MilkPlus to buy a gallon of nonfat milk. The milk was $3.50. Sara got 50 cents back in change.

Sara arrived home at 10 a.m. John and the kids were still sleeping. She woke them up and then made a hot and nutritious breakfast for everyone.

Sara se fue de compras

Sara Smith, un residente de Pasadena, fue de compras. Ella es de 30, y ha vivido en el 3037 N. Calle Foothill desde 1992. Sara ha estado casada con John durante siete años. Tienen dos hijos, Bob tiene cinco años y Nancy es de tres. Sara es dueño de una Toyola 1995 azul de cuatro puertas. A las 9 de la mañana, Sara se metió en su coche y se dirigió a Barget, una tienda por departamentos de una milla de distancia.

Barget tenía una venta de vacaciones. Sara compró una tostadora cuatro cortes por $ 29.95 más impuestos. El precio regular es de $ 39.95. Pagó con un cheque. En su camino a casa, Sara se detuvo en Milkplus para comprar un galón de leche sin grasa. La leche fue de $ 3.50. Sara tiene 50 centavos de nuevo en el cambio.

Sara llegó a casa a las 10 am Juan y los niños aún dormían. Ella les despertó y luego hizo un desayuno caliente y nutritivo para todos.

LECCIÓN 14. A private conversation. Short Story

Vocabulario de la lecciónactor (ǽkter) – actor angry (ǽnggri) - enfadado; enojado

attention (əténshən) – atención business (bídsnəs) - asunto; comercio; negocio

conversation (kαnverséishən) – conversación end (énd) - fin; final; acabar; terminar

enjoy (endchói) - disfrutar; gozar interest (íntrəst) - interés; interesar

interesting (íntrəsting) – interesante last (lǽst) - último; pasado; durar

look (lúhk) - aspecto; mirada; mirar play (pléi) - juego; obra; jugar; tocar; actuar

private (práivət) - personal; privado; reservado seat (síit) - asiento

sitting (síting) - turno; tanda; sesión talk (tǿk) - conversación; hablartheatre (zíiəter) - teatro; quirófano

turn (térn) - curva; turno; girar; volver word (wérd) - palabra; recado; mensaje


Verbos Irregulares


bear (ber) aguantar, soportar, parir bore (bor) born (born)





hear (jíier) oír heard (jerd) heard (jerd)



sit (sit) sentar/se sat (sat) sat (sat)

Frases'It's none of your business,' 'No es de tu incumbencia,'I got very angry. Me enojé mucho.I turned round. Me dí vuelta.In the end, I could not bear it. Al final, no pude soportarlo.The young man said rudely. El joven dijo en forma grosera.

A private conversationLast week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I could not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention. In the end, I could not bear it. I turned round again. 'I can't hear a word!' I said angrily. 'It's none of your business,' the young man said rudely. 'This is a private conversation!'

Una conversación privada La semana pasada fui al teatro. Tenía un asiento muy bueno. La obra fue muy interesante. Yo no lo disfruté. Un joven y una joven mujer estaban sentados detrás de mí. Estaban hablando en voz alta. Me puse muy enojado. Yo no podía oír a los actores. Me di la vuelta. Miré al hombre y la mujer enojada. No le presté ninguna atención. Al final, no pude soportarlo. Me di la vuelta otra vez. "No puedo oír una palabra!" Me dijo con enojo. 'No es asunto de su negocio, "dijo el joven con rudeza. "Esta es una conversación privada!"

LECCIÓN 15. Thomas Edison, America’s Great Inventor. Article


o act (ǽkt) - acto; ley; actuar; comportarse

o affect (əfékt) - tener afición; gustar de; afectar

o affected (əféktəd) - afectado; amanerado

o age (éidch) - edad; era; época; envejecer

o america (əmérəkə) - Estados Unidos; América

o amount (əmáunt) - cantidad; suma

o announce (ənáuns) - anunciar

o announcer (ənáunser) - locutor

o answer (ǽnser) - respuesta; responder; contestar

o ask (ǽsk) - preguntar; pedir

o audio (òdiou) - de audio

o battery (bǽteri) - agresión; acumulador; batería; pila

o beginning (bigíning) - comienzo; principio

o believe (bilíiv) - creer

o book (búhk) - libro; librillo; talonario; reservar; hacer reserva

o building (bílding) - edificio; construcción

o burning (bérning) - en llamas; ardiente; candente

o business (bídsnəs) - asunto; comercio; negocio

o busy (bídsi) - ocupado; atareado;

o call (kǿl) - llamada; llamar; convocar

o carbon (kòrbən) - carbono

o cause (kòds) - motivo; causa; causar; provocar

o century (séncheri) - siglo; centena

o change (chéindch) - cambio; modificación; cambiar; modificar

o chemical (kéməkəl) - producto químico

o company (kámpəni) - compañía; empresa

o congress (kònggrəs) - congreso

o continue (kəntínyu) - continuar; seguir; proseguir

o count (káunt) - conde; cuenta; contar

o criminal (krímənəl) - criminal; delincuente

o death (déz) - muerte

o design (didsáin) - diseño; plan; diseñar

o develop (divéləp) - desarrollar

o device (diváis) - dispositivo; mecanismo

o different (díferənt) - diferente; distinto

o difficult (dífəkəlt) - difícil; fastidioso

o distance (dístəns) - distancia; distanciar

o document (dòkyəment) - documento; documentar

o dollar (dòler) - dólar

o doughty (dǿti) - valiente; esforzado

o earth (érz) - tierra; suelo; mundo

o easy (íidsi) - fácil; sencillo

o effect (ifékt) - efecto; resultado; efectuar

o effort (éfert) - esfuerzo

o election (ilékshən) - elección

o electric (iléktrik) - eléctrico

o electricity (ilektrísəti) - electricidad

o eleventh (ilévənz) - undécimo

o employee (emplóii) - empleado; dependiente

o english (íngglish) - inglés

o enjoy (endchói) - disfrutar; gozar

o enjoyable (endchóiəbəl) - agradable; grato

o especially (əspéshli) - especialmente; sobre todo

o exist (igdsíst) - existir; vivir; subsistir

o existing (igdsísting) - existente

o expand (ikspǽnd) - desplegar; extender

o experiment (ikspérəmənt) - experimento; experimentar

o fiber (fáiber) - fibra

o filament (fíləmənt) - filamento

o film (fílm) - película; cinta; filmar

o financial (fənǽnshəl) - financiero; bancario; económico

o fire (fáier) - fuego; incendio; encender

o forty (fǿrti) - cuarenta

o gas (gǽs) - gas; gasolina

o generator (dchénereiter) - generador; engendrador

o government (gávermənt) - gobierno; régimen

o great (gréit) - grande; magnífico

o group (grúp) - grupo; conjunto; agrupar

o gun (gán) - cañón; fusil; revólver

o help (jélp) - ayuda; auxilio; ayudar

o honor (òner) - honor; honrar

o huge (jyúdch) - enorme; formidable

o hundred (jándrəd) - cien

o idea (aidíiə) - concepto; idea; noción

o important (impǿrtənt) - importante

o improve (imprúv) - mejorar; perfeccionar

o improvement (imprúvmənt) - mejora; mejoría; reforma

o include (inklúd) - incluir; comprender; contener

o including (inklúding) - inclusive; incluso

o individual (indəvídchəwəl) - individuo; individual; particular

o industry (índəstri) - industria; aplicación; diligencia

o information (inferméishən) - comunicado; información

o interest (íntrəst) - interés; interesar

o interesting (íntrəsting) - interesante

o invent (invént) - inventar

o invention (invénshən) - invención; invento

o inventor (invénter) - inventor

o join (dchóin) - conectar; juntar; reunir

o kill (kíl) - matar; acabar con

o kind (káind) - clase; tipo; amable; bueno

o laboratory (lébrətøri) - laboratorio

o large (lòrdch) - espacioso; grande; amplio

o last (lǽst) - último; pasado; durar

o learned (lérnd) - culto

o least (líist) - mínimo; menos; menor

o legal (líigəl) - legal; legítimo; lícito

o lights (láits) - conocimientos

o listen (lísən) - escuchar; prestar atención

o live (láiv) - vivo; en directo; vivir

o long (lǿng) - largo; mucho tiempo

o machine (məshíin) - aparato; máquina

o magazine (mǽgədsin) - revista

o major (méidcher) - mayor; grande; principal

o making (méiking) - confección; fabricación

o material (mətíriəl) - tejido; tela; material

o medal (médəl) - medalla

o mental (méntəl) - mental; chiflado

o message (mésədch) - mensaje; recado

o method (mézəd) - método; orden

o minor (máiner) - menor de edad; menor; pequeño

o mister (míster) - señor

o modern (mòdern) – moderno

o moment (móumənt) - momento; importancia

o money (máni) - dinero; plata

o motion (móushən) - movimiento; gesto; moción

o motor (móuter) - motor

o move (múv) - jugada; mudanza; mover

o movie (múvi) - filme; película

o moving (múving) - conmovedor; móvil

o music (myúdsik) - música

o natural (nǽcherəl) - innato; natural; biológico

o need (níid) - necesidad; necesitar

o nineteenth (náintíinz) - decimonono

o ninety (náinti) - noventa

o number (námber) - número; cifra; numerar

o oil (óil) - aceite; petróleo

o once (wáns) - una vez; antes; en otro tiempo

o operator (òpereiter) - telefonista; operador

o order (ǿrder) - pedido; orden; ordenar

o own (óun) - propio; poseer

o pass (pǽs) - pase; pasar; aprobar

o patent (pǽtənt) - patente; patentar; patentado

o permit (permít) - permiso; permitir

o place (pléis) - sitio; lugar; colocar

o police (pəlíis) - policía; patrullar; vigilar

o popular (pòpyəler) - popular

o possible (pòsəbəl) - posible; eventual

o power (páuer) - energía; poder; potencia

o powerful (páuerfəl) - poderoso; fuerte; potente

o price (práis) - precio; fijar el precio

o print (prínt) - imprimir; publicar; estampar

o printer (prínter) - impresor; impresora

o problem (pròbləm) - cuestión; problema

o process (pròses) - proceso; progreso; procesar

o produce (prədús) - presentar; exhibir; producir

o program (próugræm) - programa; programar

o progress (prògres) - progreso; progresar

o project (pròdchekt) - proyecto; proyectar

o propose (prəpóuds) - proponer; sugerir

o protect (prətékt) - proteger

o protection (prətékshən) - protección

o provide (prəváid) - proveer; proporcionar

o radio (réidiou) - radio

o receive (rəsíiv) - aceptar; recibir

o record (rəkǿrd) - registro; registrar; grabar

o recorded (rəkǿrdəd) - grabado

o recorder (rikǿrder) - flauta dulce

o recording (rəkǿrding) - grabación

o remember (rimémber) - acordarse; recordar

o report (ripǿrt) - informe; informar

o reporter (ripǿrter) - reportero; periodista

o reproduce (riprədús) - reproducir

o request (rikwést) - demanda; petición; solicitar

o researcher (ríisercher) - investigador

o responsible (rispònsəbəl) - responsable

o robbery (ròberi) - robo; atraco

o same (séim) - mismo

o self (sélf) - uno mismo

o seventy (sévənti) - setenta

o signal (sígnəl) - seña; señal; señalar

o simple (símpəl) - simple; sencillo

o sixth (síksz) - sexto

o sixty (síksti) - sesenta

o small (smǿl) - menudo; pequeño; chico

o sound (sáund) - sonido; resonar; sonar

o special (spéshəl) – especial

o start (stòrt) - comienzo; empezar; comenzar

o state (stéit) - estado; decir; declarar

o stock (stòk) - existencias; reserva; proveer

o story (stǿri) - cuento; noticia; piso

o talk (tǿk) - conversación; hablar

o team (tíim) - equipo; grupo

o technology (teknòlədchi) - tecnología

o telegraph (téləgræf) - telégrafo; telegrama; telegrafiar

o thirty (zérdi) - treinta

o thousand (záudsənd) - mil; millar

o time (táim) - tiempo; vez; hora

o transcript (trǽnskript) - transcripción

o trick (trík) - truco; engaño; engañar

o twentieth (twéntiəz) - vigésimo

o union (yúnyən) - sindicato; liga; unión

o unite (yúnait) - unir; juntarse; reunirse

o use (yús) - usar; consumir

o used (yúdsd) - acostumbrado; usado

o useful (yúsfəl) - útil; valioso

o value (vǽlyu) - valor; precio; valuar; valorar

o voice (vóis) - voz; expresar

o vote (vóut) - votación; voto; votar

o walk (wǿk) - caminata; andar; caminar

o waste (wéist) - desperdicio; desperdiciar

o way (wéi) - camino; dirección; manera

o welcome (wélkəm) - bienvenida; dar la bienvenida

o western (wéstern) - occidental; del oeste

o while (wáil) - rato; mientras; mientras que

o within (widhín) - dentro de; dentro

o work (wérk) - obra; trabajo; trabajar

o world (wérld) - mundo; reino

o young (yáng) - joven; juvenil

o youngest (yánggəst) - el menor

Verbos Irregulares


bear (ber) aguantar, soportar, parir bore (bor) born (born)

begin (biguín) empezar began (bigáan) begun (bigán)

broadcast (brodkást)

transmitir broadcast (brodkást) broadcast (brodkást)

build (bild) construir built (bilt) built (bilt)

burn (bern) quemar burnt (bernt) burnt (bernt)



fight (fáit) pelear, combatir fought (fot) fought (fot)

find (fáind) encontrar found (fáund) found (fáund)

give (guív) dar gave (guéiv) given (guíven)


grow (gróu) crecer, cultivar grew (gru) grown (gróun)


hear (jíier) oír heard (jerd) heard (jerd)

hold (jóuld) sostener, celebrar, esperar held (jeld) held (jeld)

lead (líid) guiar, llevar, conducir led (led) led (led)

learn (lern) aprender, enterarse learnt (lernt) learnt (lernt)

light (láit) encender lit (lit) lit (lit)





send (send) enviar sent (sent) sent (sent)

show (shóu) mostrar, exhibir showed (shóud) shown (shóun)

sleep (slíip) dormir slept (slept) slept (slept)

steal (stíil) robar stole (stóul) stolen (stóulen)

take (téik) tomar, llevar took (túuk) taken (téiken)

teach (tíich) enseñar taught (tot) taught (tot)



write (ráit) escribir wrote (róut) written (ríten)

THOMAS EDISON, 1847-1931: AMERICA'S GREAT INVENTOR

Edison is remembered most for the electric light, phonograph and his work with motion pictures. Transcript of radio broadcast:

ANNOUNCER:

Welcome to the VOA Special English program, People in America. Today, Sarah Long and Bob Doughty tell about the inventor Thomas Alva Edison. He had a major effect on the lives of people around the world. Thomas Edison is remembered most for the electric light, his phonograph and his work with motion pictures.

VOICE ONE:

Thomas Edison’s major inventions were designed and built in the last years of the eighteen hundreds. However, most of them had their greatest effect in the twentieth century. His inventions made possible the progress of technology.

It is extremely difficult to find anyone living today who has not been affected in some way by Thomas Edison. Most people on Earth have seen some kind of motion picture or heard some kind of sound recording. And almost everyone has at least seen an electric light.

These are only three of the many devices Thomas Edison invented or helped to improve. People living in this century have had easier and more enjoyable lives because of his inventions.

VOICE TWO:

Thomas Alva Edison was born on February eleventh, eighteen forty-seven in the small town of Milan, Ohio. He was the youngest of seven children.

Thomas Edison was self-taught. He went to school for only three months. His teacher thought he could not learn because he had a mental problem. But young Tom Edison could learn. He learned from books and he experimented.

At the age of ten, he built his own chemical laboratory. He experimented with chemicals and electricity. He built a telegraph machine and quickly learned to send and receive telegraph messages. At the time, sending electric signals over wires was the fastest method of sending information long distances. At the age of sixteen, he went to work as a telegraph operator.

He later worked in many different places. He continued to experiment with electricity. When he was twenty-one, he sent the United States government the documents needed to request the legal protection for his first invention. The government gave him his first patent on an electric device he called an Electrographic Vote Recorder. It used electricity to count votes in an election.

VOICE ONE:

In the summer months of eighteen sixty-nine, the Western Union Telegraph Company asked Thomas Edison to improve a device that was used to send financial information. It was called a stock printer. Mister Edison very quickly made great improvements in the device. The company paid him forty thousand dollars for his effort. That was a lot of money for the time.

This large amount of money permitted Mister Edison to start his own company. He announced that the company would improve existing telegraph devices and work on new inventions.

Mister Edison told friends that his new company would invent a minor device every ten days and produce what he called a “big trick” about every six months. He also proposed that his company would make inventions to order. He said that if someone needed a device to do some kind of work, just ask and it would be invented.

VOICE TWO:

Within a few weeks Thomas Edison and his employees were working on more than forty different projects. They were either new inventions or would lead to improvements in other devices. Very quickly he was asking the United States government for patents to protect more than one hundred devices or inventions each year. He was an extremely busy man. But then Thomas Edison was always very busy.

He almost never slept more than four or five hours a night. He usually worked eighteen hours each day because he enjoyed what he was doing. He believed no one really needed much sleep. He once said that anyone could learn to go without sleep.

VOICE ONE:

Thomas Edison did not enjoy taking to reporters. He thought it was a waste of time. However, he did talk to a reporter in nineteen seventeen. He was seventy years old at the time and still working on new devices and inventions.

The reporter asked Mister Edison which of his many inventions he enjoyed the most. He answered quickly, the phonograph. He said the phonograph was really the most interesting. He also said it took longer to develop a machine to reproduce sound than any other of his inventions.

Thomas Edison told the reporter that he had listened to many thousands of recordings. He especially liked music by Brahms, Verdi and Beethoven. He also liked popular music.

Many of the recordings that Thomas Edison listened to in nineteen seventeen can still be enjoyed today. His invention makes it possible for people around the world to enjoy the same recorded sound.

VOICE TWO:

The reporter also asked Thomas Edison what was the hardest invention to develop. He answered quickly again -- the electric light. He said that it was the most difficult and the most important.

Before the electric light was invented, light was provided in most homes and buildings by oil or natural gas. Both caused many fires each year. Neither one produced much light.

Mister Edison had seen a huge and powerful electric light. He believed that a smaller electric light would be extremely useful.He and his employees began work on the electric light.

VOICE ONE:

An electric light passes electricity through material called a filament or wire. The electricity makes the filament burn and produce light. Thomas Edison and his employees worked for many months to find the right material to act as the filament.

Time after time a new filament would produce light for a few moments and then burn up. At last Mister Edison found that a carbon fiber produced light and lasted a long time without burning up. The electric light worked.

At first, people thought the electric light was extremely interesting but had no value. Homes and businesses did not have electricity. There was no need for it.

Mister Edison started a company that provided electricity for electric lights for a small price each month. The small company grew slowly at first. Then it expanded rapidly. His company was the beginning of the electric power industry.

VOICE TWO:

Thomas Edison also was responsible for the very beginnings of the movie industry. While he did not invent the idea of the motion picture, he greatly improved the process. He also invented the modern motion picture film.

When motion pictures first were shown in the late eighteen hundreds, people came to see movies of almost anything -- a ship, people walking on the street, new automobiles. But in time, these moving pictures were no longer interesting.

In nineteen-oh-three, an employee of Thomas Edison’s motion picture company produced a movie with a story. It was called “The Great Train Robbery.” It told a simple story of a group of western criminals who steal money from a train. Later they are killed by a group of police in a gun fight. The movie was extremely popular. “The Great Train Robbery” started the huge motion picture industry.

VOICE ONE:

Thomas Alva Edison is remembered most for the electric light, his phonograph and his work with motion pictures. However, he also invented several devices that greatly improved the telephone. He improved several kinds of machines called generators that produced electricity. He improved batteries that hold electricity. He worked on many different kinds of electric motors including those for electric trains.

Mister Edison also is remembered for making changes in the invention process. He moved from the Nineteenth Century method of an individual doing the inventing to the Twentieth Century method using a team of researchers.

VOICE TWO:

In nineteen thirteen, a popular magazine at the time called Thomas Edison the most useful man in America. In nineteen twenty-eight, he received a special medal of honor from the Congress of the United States.

Thomas Edison died on January sixth, nineteen thirty-one. In the months before his death he was still working very hard. He had asked the government for legal protection for his last invention. It was patent number one thousand ninety-three.

ANNOUNCER:

This Special English program was written and produced by Paul Thompson. The announcers were Sarah Long and Bob Doughty.

I’m Mary Tillotson. Join us again next week for another PEOPLE IN AMERICA program on the Voice of America.

THOMAS EDISON, 1847-1931: GRAN INVENTOR AMERICA'S

Edison se le recuerda más por la luz eléctrica fonógrafo, y su trabajo con imágenes en movimiento. Transcripción de la radio:

LOCUTOR:

Bienvenido a la VOA Inglés Programa especial, de personas en Estados Unidos. Hoy en día, a largo Sarah y Doughty Bob contar el inventor Thomas Alva Edison. Él tuvo un efecto importante en las vidas de personas en todo el mundo. Thomas Edison se le recuerda más por la luz eléctrica, el fonógrafo y su trabajo con imágenes en movimiento.

UNA VOZ:

grandes inventos de Thomas Edison fueron diseñados y construidos en los últimos años del siglo diecinueve. Sin embargo, la mayoría de ellos tuvieron su mayor efecto en el siglo XX. Sus invenciones hicieron posible el progreso de la tecnología.

Es muy difícil encontrar a alguien vivo hoy que no se ha visto afectada de alguna manera por Thomas Edison. La mayoría de la gente en la Tierra han visto algún tipo de película o escuchar algún tipo de grabación de sonido. Y casi todo el mundo ha visto al menos una luz eléctrica.

Estos son sólo tres de los muchos dispositivos Thomas Edison inventó o contribuyó a mejorar. Las personas que viven en este siglo han tenido más fácil y más agradable la vida a causa de sus invenciones.

VOZ DOS:

Thomas Alva Edison nació en febrero XI, 1847 en la pequeña ciudad de Milán, Ohio. Era el más joven de siete hijos.

Thomas Edison fue un autodidacta. Fue a la escuela sólo durante tres meses. Su maestra pensaba que no podía aprender porque tenía un problema mental. Pero el joven Tom Edison podía aprender. Aprendió de los libros y experimentado que él.

A la edad de diez años, construyó su propio laboratorio químico. Experimentó con los productos químicos y electricidad. Él construyó una máquina de telégrafo y rápidamente aprendió a enviar y recibir mensajes telegráficos. En ese momento, enviando señales eléctricas a través de cables fue el método más rápido para enviar información a largas distancias. A la edad de dieciséis años, se fue a trabajar como operador de telégrafo.

Más tarde trabajó en muchos lugares diferentes. Él continuó experimentando con la electricidad. Cuando tenía veintiún años, envió al gobierno de Estados Unidos los documentos necesarios para solicitar la protección jurídica de su primer invento. El gobierno le dio su primera patente de un dispositivo eléctrico que llamó un voto electrográficos grabadora. Se utiliza la electricidad para contar los votos en una elección.

UNA VOZ:

En los meses de verano de 1869, la Western Union Telegraph Company pidió a Thomas Edison para mejorar un dispositivo que se utilizó para enviar la información financiera. Se llamaba una impresora de valores. Señor Edison muy rápidamente hecho grandes mejoras en el dispositivo. La empresa le pagó cuarenta mil dólares por su esfuerzo. Eso era mucho dinero para la época.

Esta gran cantidad de dinero permitió el señor Edison para iniciar su propia empresa. Anunció que la empresa podría mejorar los dispositivos existentes de telégrafo y trabajar en nuevas invenciones.

Señor Edison dijo a sus amigos que su nueva compañía inventar un dispositivo de menor cada diez días y producir lo que llamó un "gran truco" cada seis meses. También propuso que su empresa haría las invenciones a la orden. Dijo que si alguien necesitaba un dispositivo para hacer algún tipo de trabajo, pregunte y sería inventar.

VOZ DOS:

Dentro de unas semanas Thomas Edison y sus empleados estaban trabajando en más de cuarenta proyectos diferentes. Ellos eran los nuevos inventos o conduce a mejoras en otros dispositivos. Muy pronto se le pide al gobierno de Estados Unidos de patentes para proteger a más de un centenar de dispositivos o inventos cada año. Era un hombre muy ocupado. Pero a continuación, Thomas Edison fue siempre muy ocupado.

Casi nunca dormía más de cuatro o cinco horas por noche. Por lo general trabajaba dieciocho horas al día porque le gustaba lo que estaba haciendo. Creía que nadie realmente se necesita dormir mucho. Una vez dijo que cualquiera podía aprender a ir sin dormir.

UNA VOZ:

Thomas Edison no disfrutar de tomar a los periodistas. Pensó que era una pérdida de tiempo. Sin embargo, lo hizo hablar con un reportero en 1917. Tenía setenta años de edad en el momento y sigue trabajando en nuevos dispositivos y las invenciones.

El periodista le preguntó el señor Edison cuál de sus muchas invenciones que más disfruté. Él respondió con rapidez, el fonógrafo. Dijo que el fonógrafo era realmente el más interesante. También dijo que le tomó más tiempo para desarrollar una máquina para reproducir el sonido que cualquier otro de sus inventos.

Thomas Edison le dijo al reportero que había escuchado a muchos miles de grabaciones. En especial le gustaba la música de Brahms, Verdi y Beethoven. También le gustaba la música popular.

Muchas de las grabaciones que Thomas Edison escuchaba en el 1917 todavía se puede disfrutar hoy en día. Su invento hace posible que personas de todo el mundo para disfrutar del sonido grabado mismo.

VOZ DOS:

El periodista también pidió a Thomas Edison lo que fue lo más difícil para desarrollar la invención. Él respondió rápidamente otra vez - la luz eléctrica. Dijo que era el más difícil y lo más importante.

Antes de la luz eléctrica fue inventada, la luz estaba siempre en la mayoría de las casas y edificios por el petróleo o el gas natural. Ambos causaron muchos incendios cada año. Ninguno de los dos produce mucha luz.

Señor Edison había visto una luz eléctrica enorme y poderoso. Él creía que una luz eléctrica más pequeña sería muy useful.He y sus empleados empezaron a trabajar en la luz eléctrica.

UNA VOZ:

Una luz eléctrica pasa electricidad a través de un material llamado filamento o hilo. La electricidad hace que el filamento de grabar y producir luz. Thomas Edison y sus empleados trabajaron durante muchos meses para encontrar el material adecuado para actuar como el filamento.

Una y otra vez un filamento nuevo producen luz por unos momentos y luego se queman. Por fin el señor Edison encontró que una fibra de carbono producido la luz y duró mucho tiempo sin quemarse. La luz eléctrica trabajado.

Al principio, la gente pensaba que la luz eléctrica era muy interesante, pero no tenía ningún valor. Los hogares y las empresas no tienen electricidad. No ha sido necesario para ello.

Señor Edison comenzó una empresa que ofrecía la electricidad para las luces eléctricas por un pequeño precio cada mes. La pequeña empresa creció lentamente al principio. Luego se expandió rápidamente. Su compañía fue el comienzo de la industria de la energía eléctrica.

VOZ DOS:

Thomas Edison también fue el responsable de los inicios de la industria del cine. Si bien él no inventó la idea de la película, que en gran medida la mejora del proceso. También inventó la película de cine moderno.

Cuando las películas primero se muestra en la finales del siglo XIX, la gente vino a ver películas de casi cualquier cosa - de un buque, personas que caminan por la calle, los automóviles nuevos. Pero con el tiempo, estas imágenes en movimiento ya no eran interesantes.

En mil novecientos-cero-tres, un empleado de la compañía Thomas Edison de cine producido una película con una historia. Se llamaba "El gran robo del tren." Dijeron que una simple historia de un grupo de criminales occidentales que robar dinero de un tren. Posteriormente son asesinados por un grupo de policías en un tiroteo. La película fue muy popular. "El gran robo del tren", comenzó la gran industria cinematográfica.

UNA VOZ:

Thomas Alva Edison se le recuerda más por la luz eléctrica, el fonógrafo y su trabajo con imágenes en movimiento. Sin embargo, él también inventó varios dispositivos que mejorado mucho el teléfono. Mejoró varios tipos de máquinas llamadas generadores que producen electricidad. Mejoró las pilas que sostienen la electricidad. Trabajó en diferentes tipos de motores eléctricos, incluidos los de los trenes eléctricos.

Señor Edison también es recordado por hacer cambios en el proceso de invención. Se trasladó desde el método del siglo XIX de una persona haciendo el inventar el método de Twentieth Century utilizando un equipo de investigadores.

VOZ DOS:

En 1913, una revista popular en la época llamado Thomas Edison, el hombre más útil en los Estados Unidos. En 1928, recibió una medalla de honor del Congreso de los Estados Unidos.

Thomas Edison murió en enero de sesiones, 1931. En los meses antes de su muerte aún estaba trabajando muy duro. Él había pedido al gobierno para la protección jurídica de su último invento. Fue el número de patente un mil noventa y tres.

LOCUTOR:

Este programa de Inglés Especial fue escrita y producida por Paul Thompson. Los locutores fueron Sarah Long y Bob Doughty.

Estoy Tillotson María. Únete a nosotros de nuevo la próxima semana para otra PERSONAS EN AMÉRICA programa en la Voz de América.

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