“UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN”

“escuela académico profesional de arquitectura y urbanismo”

LA EDUCACION UNIVERSITARIA EN EL PERU Y LA Creación DE LAS

PRIMERAS UNIVERSIDASES

Alumna: Geraldine Solange Romero Paredes.

Código: 70836465

CICLO: 2014-II

Tarapoto- Perú

2012

INTRODUCCIONLa Educación en el Perú está bajo la jurisdicción del Ministerio de Educación, el cual está a cargo   de   formular,   implementar   y   supervisar   la   política   nacional   de   educación.1 De acuerdo a la Constitución, la educación inicial, primaria y secundaria es obligatoria. En las Instituciones  del  Estado  es gratuita.   Las universidades  públicas garantizan  el  derecho a educación gratuita a los estudiantes que tengan un satisfactorio rendimiento académico, sin estar condicionada al nivel socio-económico del estudiante.2

El sistema educativo se caracteriza por un bajo desempeño en rendimiento escolar.3 La falta de políticas educativas estables y la presencia de escuelas privadas de baja calidad impiden un eficiente sistema.

La educación universitaria en el Perú

La educación universitaria, se inicia en el Perú con la creación de la Universidad

Nacional Mayor de San Marcos, por Real Cédula expedida por don Carlos V, el 12

de mayo de 1551, la misma que fue inaugurada en la Sala Capitular del Convento

de Santo Domingo en el año 1553. En el año 1571 obtiene la aprobación Pontificia

y en el año 1574, recibe el nombre de Universidad Nacional Mayor de San

Marcos. La creación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, tiene como

Institución Precursora la creación en la Ciudad de Los Reyes, del “Estudio General

o Universidad”, a cargo de la Orden de Predicadores –Padres Dominicos- el 1º de

julio de 1548, celebrado en la ciudad del Cusco. Dicha Institución se encargaría de

la formación de los evangelizadores de las nuevas tierras. Se enseñaría Escritura,

Teología, Gramática y Lengua Quechua.

El Censo de 2007 deja ver que hubo una mejora en todos los niveles educativos

de la población respecto al censo anterior (realizado en 1993), aunque este

aumento es más palpable en las áreas urbanas que en las rurales.

Según el último censo, tenemos los siguientes datos de la población peruana

mayor de 15 años de edad:

El 7,4% no ha alcanzado ningún nivel educativo. El 23,2% ha terminado la

educación primaria. El 38,2% ha finalizado la escuela secundaria. Un 31,1% ha

completado el ciclo de educación superior, dividiéndose en un 15,1% de

educación superior no universitaria y un 16% de educación superior universitaria.

También podemos ver las diferencias entre áreas rurales y urbanas en este grupo

de edad:

Mientras que el 37,9% de la población urbana alcanzó la educación superior, solo

el 6,2 de la población rural lo alcanzó. El 40,7% de la población urbana terminó la

escuela secundaria, mientras que en población rural, el 28,9% finalizó este nivel

educativo.

Otra diferencia que se puede observar es aquella señalada entre hombres y

mujeres mayores de 15 años:

El 3,9% de los hombres no posee nivel educativo. En las mujeres, este porcentaje

se triplica (10,8%). La cantidad de hombres que finalizan el ciclo secundario es

mayor (41,9%) a la cantidad de mujeres (34,6%). En el nivel de educación superior

alcanzado por ambos grupos, hay un acercamiento; representado por un 32% de

los hombres y un 30,2% de mujeres.

Se percibe también una disminución en la tasa de analfabetismo de la población

mayor de 15 años respecto al censo anterior. Actualmente un 7,1% de la población peruana mayor a 15 años es analfabeta, siendo mayores las tasas nuevamente en   las   áreas   rurales   (19,7%)   respecto   a   las  urbanas   (3,7%)   y   en   las  mujeres   (10,6%) respecto a los hombres (3,6%).

Según datos  de 2006,  más  de  419  mil  personas   tentaron  una plaza  en alguna de   las universidades   del   país.   Unos   133  mil   de   ellos   prefirieron   las   universidades   privadas (31,7%), mientras que más de 286 mil (68.3%) apostaron por las públicas. Del grupo total de postulantes en 2006, solo unos 161 mil consiguieron ingresar a la universidad (38,4%).

Hoy en día, el sistema de Educación Superior peruano ostenta una superioridad notable en cantidad de universidades  privadas.  El  crecimiento de estas  se produjo a  partir  de 1994.

Del total de Universidades peruanas, 92 en total, solo 36 son del Estado mientras el resto pertenecen a la gestión privada.

Según cifras de la Asamblea Nacional de Rectores (ANR), en el año 2006, alrededor de 597.760 estudiantes  circulaban por   las  universidades  peruanas.  De este total,  290.516 (48,6%) estudiaban en universidades públicas y 307.243 (51,4%) en privadas.

Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Historia:

La Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Decana de América, fundada el 12 de mayo de 1551, fue el inicio de la historia universitaria del continente. Los dominicos en sus conventos del  Cusco, principal  ciudad peruana en el siglo XVI,  y de Lima, estudiaban Artes y Teología para ejercitar a los antiguos miembros y preparar a los novicios de la Orden. El incremento de los estudios superiores determinó que, en el capítulo del célebre convento cusqueño (01/07/1548),  Fray Tomás de San Martín solicitase   fundar  una  universidad  o  Estudio  General  en   Lima o   también   llamada Ciudad de los Reyes.

La iniciativa eclesiástica fue acogida y recibió un poderoso impulso laico del cabildo limeño. Se nombraron dos procesadores, civil y eclesiástico, los que al término de una feliz gestión determinaron la fundación de la Universidad.

Esta fue hecha por Real Cédula firmada por el rey Carlos V en la ciudad de Valladolid, el 12 de mayo de 1551, y llevó por nombre Universidad de Lima. Es a partir de 1574 que toma el de Universidad de San Marcos.

La  Universidad   inició   funciones   el   2   de   enero   de   1553   en   la   sala   capitular   del Convento del Rosario de la Orden de los Dominicos, con la concurrencia de la Real Audiencia presidida por el  licenciado Andrés Cianca y el enviado de la Corona D. Cosme Carrillo, primer miembro laico del cuerpo docente.

Durante la época virreinal las Facultades fueron cinco. En el período republicano, hasta   1969   llegaron   a   diez.   Al   inaugurarse   los   estudios   de   la   Universidad   sus asignaturas iniciales correspondían a las Facultades de Teología y Arte.

Con  la   incorporación de graduados en Derecho aparece  la  Facultad de Cánones. Luego se crea la Facultad de Leyes. La Facultad de Medicina funcionó en el siglo XVII. Con el Reglamento de Instrucción Pública de 1850 surgen dos Facultades efímeras: 

Matemáticas   y  Ciencias  Naturales,   las   cuales   fueron  unificadas  en  1862  bajo   el nombre de Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas, y posteriormente en 1876 toma el nombre de Facultad de Ciencias.

En este año también se crea la Facultad de Ciencias Económicas y Comerciales. Es así que en el  siglo XIX,  San Marcos tenía seis  Facultades:  Teología,  Letras,  Derecho, Medicina, Ciencias Políticas y Administrativas, y la Facultad de Ciencias.

En el  siglo  XX fueron organizadas cinco nuevas Facultades,  cuatro en el  área de Ciencias:   Farmacia   y   Bioquímica,   Odontología,  Medicina   Veterinaria,   Química   y Educación en el área de Humanidades. La de Teología adquirió un régimen distinto en 1935 y  dejó de  formar parte de San Marcos.  En consecuencia,  en 1969 solo existían   tres   Facultades   que   procedían   de   la   época   colonial:   Letras   y   Ciencias Humanas (antes Facultad de Artes), Derecho (Leyes y Cánones) y Medicina.

A partir del siglo XX, con la especialización del conocimiento, muchas carreras se independizaron   y   motivaron   la   creación   de   diversas   Facultades,   al   punto   que actualmente la Decana de América cuenta con 62 carreras (correspondientes a cinco áreas académicas) distribuidas en 20 Facultades.

1. Facultad de Letras y Ciencias Humanas2. Facultad de Derecho y Ciencia Política3. Facultad de Medicina4. Facultad de Farmacia y Bioquímica5. Facultad de Odontología6. Facultad de Educación7. Facultad de Química e Ingeniería Química8. Facultad de Medicina Veterinaria9. Facultad de Ciencias Administrativas10. Facultad de Ciencias Biológicas11. Facultad de Ciencias Contables12. Facultad de Ciencias Económicas13. Facultad de Ciencias Físicas14. Facultad de Ciencias Matemáticas15. Facultad de Ciencias Sociales16. Facultad de Ingeniería Geológica, Minera, Metalúrgica y Geográfica17. Facultad de Ingeniería Industrial18. Facultad de Psicología19. Facultad de Ingeniería Electrónica y Eléctrica20. Facultad de Ingeniería de Sistemas e Informática

OrígenesEl origen de una Facultad muchas veces surge de cursos que integraban la currícula de profesiones  que con el  paso del  tiempo han  ido diversificando su conocimiento  y 

especializándolo, como ya se dijo, al punto de que empezaron a cobrar por sí propios un peso gravitante que determinó su autonomía, ya sea integrándose en un primer momento en Departamentos académicos o en Institutos.

La Facultad de Letras y Ciencias Humanas (FLCH) no es sino la continuidad de lo que fuera la Facultad de Teología y de Artes, fundada en 1553. En ese sentido, desde el punto de vista histórico la Facultad de Letras y Ciencias Humanas aparece como la más   antigua   Facultad   de   la   Universidad   de   San  Marcos   y,   en   consecuencia,   de América. Le siguen en antigüedad, las Facultades de Derecho (1571), y de Medicina (1634),  primacía cronológica que debe ser oficialmente reconocida y respetada en todos los actos universitarios de San Marcos.

Un   ejemplo   de   cómo   la   preponderancia   social   determina   la   independización   de determinados programas o departamentos se da, precisamente, en la FLCH. Así, hasta 1946, la sección pedagógica formaba parte de la Facultad de Letras y Pedagogía, luego se independizaría y se crearía la Facultad de Educación. Asimismo, en 1954 se crea la Sección de Psicología de la FLCH y para 1988 se crea la Facultad de Psicología, la cual actualmente cuenta con un moderno pabellón separado de la FLCH y ubicado en la Ciudad Universitaria.

Otro tanto se puede decir de la Facultad de Ciencias Sociales, que se crea tomando como base la Dirección de Programas de Ciencias Sociales, perteneciente a Letras. La actual carrera de Antropología, por ejemplo, tiene su antecedente en el Instituto de Etnología de la FLCH.

La   Facultad   de   Farmacia   y   Bioquímica   tiene   sus   orígenes   en   la   creación   del Protoboticario  en  1808  y   la   inclusión  de   la  enseñanza  de  Farmacia  en  el   cuadro sinóptico del plan de estudios del colegio de Medicina, Farmacia y Cirugía. En 1931 se crea   la   escuela   de   Farmacia,   que   originaría   en   1943   la   Facultad   de   Farmacia   y Bioquímica.

Otro   antecedente   interesante   es   el   caso   la   Facultad   de   Ciencias   Políticas   y Administrativas,   creada   en   1875   como   parte   del   proceso   de  modernización   del gobierno de Don Manuel Pardo (1872-1876). El propósito de la creación de la referida Facultad   era   la   formación   de   funcionarios   para   la   administración   pública   y   la diplomacia. Sin embargo, en 1928, la Facultad de Ciencias Económicas reemplazó a la anterior   Facultad  de   Ciencias   Políticas   y  Administrativas.   En   1980,   se   produce   la separación de los Programas y Departamentos de Contabilidad y Administración y en 1984 se crea la actual Facultad de Ciencias Administrativas.

A   la  Facultad  de  Ciencias  Económicas  pertenecía  el   Instituto  Superior  de  Ciencias Contables, creado en 1936, en donde se formaron los primeros contadores públicos de Lima. Luego de varias reformas curriculares y reestructuraciones de las áreas de estudio, en 1984 se crea la Facultad de Ciencias Contables.

Ciencias e Ingenierías

En cuanto a las ingenierías y ciencias básicas, en 1983 se aprueba la creación de las 17 Facultades que dieron origen a una nueva etapa histórica en San Marcos, de donde nacería la Facultad de Geología, Minas, Metalúrgica, Ciencias Geográficas y Mecánica de Fluidos.

En 1991, a pedido del Consejo de Facultad, la Asamblea Universitaria reestructura la conformación  de   la   Facultad  y   la  Escuela  Académico  Profesional  de  Mecánica  de Fluidos pasa a integrar a la Facultad de Ciencias Físicas. En el año 1995, la Escuela de Geología se fusiona con la de Ingeniería Geológica y la de Ciencias Geográficas, y es a partir de entonces que la nueva denominación es Facultad de Ingeniería Geológica, Minera, Metalúrgica y Geográfica.

Una Facultad que ha mantenido su preeminencia académica y autonomía sin muchos sobresaltos es la de Ciencias Matemáticas, la cual inicia su funcionamiento en el año 1850.   En   1862   se   le   denominó   Facultad   de   Ciencias   Naturales   y  Matemáticas, posteriormente en 1876 toma el nombre de Facultad de Ciencias. Hoy en día se le denomina Facultad de Ciencias Matemáticas.

Otra carrera que con el paso del tiempo adquirió tal grado de especialización que hubo de  independizarse fue  Ingeniería   Industrial:  al  promulgarse el  Estatuto de  la Universidad, en setiembre de 1984, el Programa Académico de Ingeniería Industrial se convierte en la Escuela Académico Profesional de Ingeniería Industrial integrando la Facultad de Ingeniería Industrial e Ingeniería Electrónica. Para diciembre de 1988, la Asamblea Universitaria  considera  conveniente  darle  autonomía  creándose  de esta manera la Facultad de Ingeniería Industrial.

Y   para   terminar   este   rápido   recuento   de   Facultades   creadas   sobre   la   base   de instituciones o departamentos, cabe hacer mención, nuevamente, a la que fuera, en el siglo XIX, la Facultad de Matemáticas y Ciencias Naturales, cuyo plan de estudios incluía, entre otras materias de enseñanza, a la cátedra de Historia Natural, que tuvo como primer docente nada menos que a Antonio Raimondi Dell'Acqua quien fuera también el primer decano de la Facultad de Ciencias.

Andando  el   tiempo,   hubo  una   notable   reforma   en   los   Programas  de   Estudio  de Ciencias Biológicas, cuyos biólogos egresaban de la Facultad de Ciencias. La Escuela Instituto de Ciencias Biológicas tuvo vigencia hasta octubre de 1968, año en que se instituyeron   en   la   universidad   los   Programas   Académicos   y   Departamentos Académicos. Por fin, en 1984 se crea la Facultad de Ciencias Biológicas.

Generaciones de maestrosLa Universidad Nacional Mayor de San Marcos es la única de América que presenta una continuidad ininterrumpida. Desde su inicio con el rector Fray Juan Bautista de la Roca hasta nuestros días, han guiado su destino 213 rectores.

En los claustros sanmarquinos se han formado muchas de las figuras más notables del arte, ciencia y política del Perú y América, y de sus aulas han egresado la mayoría de 

profesionales y estudiosos que prestan sus servicios en las principales universidades, así como en empresas e instituciones nacionales y extranjeras.

La Universidad ha transitado, desde su fundación, por cinco diferentes locales: tres durante el  siglo XVI:  Convento de Nuestra  Señora del  Rosario de  la  Orden de  los Dominicos,   a   extramuros   en   la   parte   de   San  Marcelo,   donde   poco   antes   había funcionado el Convento de la Orden de San Agustín, y en 1575 en la primitiva Plaza del Estanque, después llamada de la Inquisición, actual local del Congreso.

En la segunda mitad del siglo XIX se trasladó al local del antiguo Convictorio de San Carlos (Parque Universitario) durante el gobierno de Manuel Pardo y, en la actualidad, ocupa   la   Ciudad  Universitaria   ubicada   entre   la   Avenida   Venezuela   y   la   Avenida Universitaria, Cercado de Lima.

Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga

RESEÑA HISTORICALa sede principal de la Universidad nacional de San Cristóbal de Huamanga (UNSCH) se encuentra ubicada en la antigua ciudad que los españoles fundaron en el año 1540 con el nombre de San Juan de la Frontera, que actualmente es conocido como Ayacucho. Desde su fundación, la ciudad adquirió reputación entre la población europea por su buen clima, 

en tanto se ubica en un amplio valle templado de la sierra sur andina. Ayacucho se sitúa a una altitud de 2760 msnm y  su  centralidad  por  hallarse  en  la  sierra  sur  –  central  ha facilitado   su   conectividad,   tanto   con   la   capital,   como   con   las   regiones   de   Junín, Huancavelica, Cusco, Apurímac e Ica.

La UNSCH fue fundada con la categoría de Real y Pontificia, el 3 de julio de 1677, por el ilustre   obispo   de   la   Diócesis   de   Huamanga   Don   Cristóbal   de   Castilla   y   Zamora.   Su fundación fue refrendada el 21 de diciembre de 1680 por el rey de España Don Carlos II. Su creación también contó con la confirmación del Papa Inocencio XI, mediante la Bula Pontificia.   Después   de   casi   200   años   de   funcionamiento,   fue   clausurada   en   1886   y reabierta 80 años después con el nombre de Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, por mandato de la Ley Nº 12828, promulgada el 24 de abril  de 1957; que reinició con sus labores académicas el 3 de julio de 1959. Desde ese momento, contó con el   apoyo  de   la   comunidad  ayacuchana  y   los  más  destacados   intelectuales   y  políticos nacionales e internacionales. Durante los aciagos años del 80, donde la violencia se abatió sobre  el  Perú,   la  UNSCH mantuvo firmemente su compromiso  institucional  que es  de seguir aportando al desarrollo regional. A pesar de haber sufrido embates violentos, haber perdido  importantes  miembros  de  la  comunidad universitaria,  así   como haber   sufrido graves  daños  en   su   infraestructura  física   y   actividad  académica,   la   universidad   siguió apostando   tercamente   por   la   formación   académica   y   el   compromiso   con   la institucionalidad  democrática.  Aun en  los  peores  años  del  conflicto,   la  UNSCH no  fue intervenida  por  el  Estado.  Actualmente,   la  UNSCH cuenta  con  veintiocho  Escuelas  de Formación   Profesional,   distribuidas   en   diez   Facultades;   forma   profesionales   con condiciones para responder a las necesidades y demandas de la región. Sus profesionales egresados   están   dotados   de   conocimientos   teóricos   y   la   experiencia   necesaria   para atender las demandas regionales y nacionales de desarrollo. Su formación humanista los hace poseedores de una importante sensibilidad social, científica y cultural. La acción de la UNSCH se extiende a diferentes ámbitos de las actividades locales y regionales, a partir de acciones de proyección social y de investigación académica y aplicada. Su accionar se da principalmente   en   los   campos   agropecuarios,   educativos,   comerciales,   artísticos, industriales y culturales. Nuestra Universidad mantiene vivo el interés por nuestras raíces culturales, la historia regional, el respeto a la diversidad cultural y al medio ambiente. Al mismo tiempo, se proyecta hacia el futuro consciente de los retos que este plantea para la región y el país.

Universidad nacional san Antonio abaad del cusco

RESEÑA HISTÓRICA:

Fue creada por  Breve Elección  del  Papa  Inocencio  XII  dado en Roma,  Santa  María  La Mayor El 1 de Marzo de 1692, se autorizó otorgar  los Grados de Bachiller,  Licenciado, Maestro y Doctor.El documento Papal fue ratificado por el Rey de España Carlos II, mediante Real Cédula denominada EXEQUATUR, dada en Madrid el 1 de junio de 1692.Es así que la UNSAAC celebra cada 01 de Marzo un Aniversario más de Creación.Tuvo   como  primer   Rector   al  Doctor   Juan   de   Cárdenas   y   Céspedes,   el   primer  Grado Académico conferido fue de Doctor en Teología a Don Pedro Oyardo, el 30 de octubre de 1696. Actualmente se rige por la Ley Universitaria 30220 promulgada el 09 de julio del 2014.En   la   actualidad   se   administra   22   facultades   con   44   carreras   profesionales   y   36 departamentos académicos, siendo el número de estudiantes de pre-grado matriculados en el semestre 20014-II de 13560.

UNIVERSIDAD SAN AGUSTIN DE AREQUIPA

HISTORIALa fundación de la Universidad en la ciudad de Arequipa ofrece dos periodos históricos claramente diferenciados. En ambos periodos resaltan con nitidez los esfuerzos desplegados por instituciones y por la intelectualidad arequipeña interpretando los anhelos de una ciudad llamada a ser, en la República, el faro de la libertad y de la ley.

En la primera etapa fueron los Padres Dominicos quienes, no después de arduas y constantes gestiones, lograron que el rey Felipe V concediera Licencia de Universidad Real y Pontificia "Intra Claustra" en el Convento de Santo Domingo, por cédula de 22 de enero de 1714, la que quedó inaugurada   solemnemente   en   1719   y   que   luego   paralizó   su   vida   por   no  poder   el   Convento sostenerla,   según  aparece  en  el   trabajo  del   recordado  maestro   arequipeño  don  Federico  M. Ugarte, publicado en la Revista Universitaria en 1929.

Más  tarde  es   la  Comunidad  Mercedaria  que siempre  anduvo rivalizando con  los  Dominicos  y Jesuitas en propagar la instrucción, que en el Capítulo Provincial de la Orden, celebrado en esta ciudad en el  mes  de   Julio  de  1765,  acordó  la   fundación  de  un Colegio  Real  y   la  Universidad Pontificia constituida según las normas de la célebre Universidad de Alcalá de Henares, tal como 

aparece de los Documentos para la Historia de la Universidad del historiador arequipeño Padre Víctor M. Barriga publicados en la Revista Nro. 37 de la UNSA. Lamentablemente el expediente inicial se perdió en las Oficinas de Cámara y los trámites quedaron paralizados

La   segunda   etapa   corresponde   a   las   gestiones   y   esfuerzos   realizados   por   las   instituciones   y comunidad toda en los años inmediatos a la proclamación de nuestra independencia política. Un hito fundamental lo constituyó la fundación de la Academia Lauretana el 10 de diciembre de 1821 en   el   templo   de   la   Compañía,   consagrada   a   la   Santísima   Virgen   de   Loreto   y   en   la   que   se conjuncionaron las más brillantes personalidades del clero y la civilidad, comulgando con el común espíritu libertario de la Patria que emergía con ideas renovadas.

La larga gestión de la institución universitaria, fue abonada por el Libertador Simón Bolívar, el que, a su paso por el sur del Perú hacia el Alto Perú, recogiendo el clamor de la ciudadanía, en su Cuartel  General  en  la Ciudad de Puno, el  6 de agosto de 1825,  por  intermedio del Secretario General interino don Felipe Santiago de Estenós, hizo llegar al señor Prefecto de Arequipa, don Antonio Gutiérrez de la Fuente, una ordenanza para la constitución de los establecimientos de ciencias y artes, salubridad pública y demás, que contribuyan al adelantamiento y felicidad del Departamento. Como puede apreciarse de este único documento pues no existe ni se conoce un Decreto propiamente expedido por Bolívar, creando el Colegio de la Independencia Americana y la Universidad, sino un encargo en general para la creación de instituciones de ciencias y artes; el verdadero propulsor de ambas instituciones fue el prefecto don Antonio Gutiérrez de la Fuente, con el apoyo y total auspicio de los miembros de la Academia Lauretana, tal como se conoce en un documento  de   la  Secretaría  de   la  Universidad  del  12  de  noviembre  de  1830 publicado  en  la imprenta del gobierno administrada por Pedro Benavides,  que lo reconoce como su creador y protector, reconociéndose también el decisivo apoyo del Gran Mariscal Santa Cruz, quien como Presidente  del  Consejo  de  Gobierno,  expidió   los  decretos  más   favorables  al  objeto,  habiendo dispuesto   la  ocupación  de   los   claustros  de   los  Padres  Agustinos   como   sede  del   colegio   y   la Universidad, le señaló al Cuerpo Docente y le dispensó los fondos indispensables.

Es  así   como  llegamos  al  11  de  noviembre  de  1828  en  el  que  en  una  memorable  y   solemne ceremonia, como queda registrada en la conceptuosa como emocionante Acta de su fundación, se declaró   instalada   la  Universidad  Nacional   del   Gran   Padre   San  Agustín  del   Departamento   de Arequipa. El acto fue realmente impresionante y el sólo leer el Acta de fundación, sobrecoge el espíritu de ver juntos tanta calidad humana y goce ciudadano, hasta llegar a las lágrimas por la creación  de  este   "Templo  del  Saber",  de  esta  casa  de  Estudios  Superiores  que   tanto  se  hizo esperar y que llegó en el momento preciso en que la nacionalidad irumpía triunfante con nuevos y vigorosos aires republicanos y empezaba un amanecer de ideales y triunfo de la inteligencia sobre el obscurantismo dogmático; de la vida y de la ciencia sobre la ignorancia adormecida.

La Universidad advino conjuntamente con la Patria Libre. Desde aquella fecha memorable, 11 de noviembre de 1828, hasta el momento que vivimos, nuestra Universidad, al igual que las del resto del   país,   ha   pasado   por   crisis   institucionales,   conflictos,   convulsiones,   viscisitudes,  marchas, contramarchas, fracasos, éxitos, intervenciones de agentes extraños y permanente lucha y agonía en   defensa   de   su   autonomía.   Las   experiencias   vividas   en   pos   de   importantes   reformas   y transformaciones de la Universidad Peruana y la madurez histórica, nos permiten encarar con el más  absoluto   realismo,  el  diseño,   la   estructura  y   la  organización  de  un  nuevo  modelo  de   la Universidad Peruana y concretamente agustina, por las circunstancias que le toca vivir al Perú que son decisivas para dar el salto trascendental de nuestra independencia económica, tratando de consolidar nuestra libertad política y económica y nuestra personalidad cultural.

Felizmente   existe   consenso   comunitario   universitario,   como   decisión   institucional   de   las Autoridades académicas, de sus bases profesores, estudiantes y trabajadores administrativos para conjuncionar un sostenido, responsable y ponderado esfuerzo para cumplir con tan patriótica y elevada misión.

MISIÓN:

La Universidad Nacional de San Agustín es una institución dedicada a la formación integral de   académicos   y   profesionales;   con   capacidad   de   investigar,   crear   y   difundir conocimientos para contribuir a la preservación del medio ambiente, al crecimiento y el desarrollo   social   en   condiciones   de   equidad,   seguridad   y   justicia. 

VISIÓN:

Ser una universidad altamente creativa e  innovadora,  que practica  la  democracia  y  es participativa. Es de valoración y prestigio nacional e internacional, paradigma de difusión y creación   de   conocimientos.   Estrechamente   vinculada   con   su   medio;   forjadora   de ciudadanos   y   profesionales   de   alta   competencia;   promotora   de   pensamiento   crítico, generadora y plataforma de saber científico y tecnológico de la sociedad futura.

Carreras profesionalesEn la Universidad Nacional de San Agustín existen 17 facultades, dentro de las cuales hay 45  escuelas  profesionales  que  pertenecen  al   campo  de   las  humanidades,   las   ciencias naturales, biológicas, ciencias sociales e ingeniería.

Facultad Escuela

Facultad de Ciencias Biológicas y Agropecuarias Agronomía

Biología

Ciencias de la Nutrición

Ingeniería Pesquera

Facultad de Enfermería Enfermería

Facultad de Medicina Medicina

Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes Arquitectura

Facultad de Ciencias Naturales y Formales

Física

Matemática

Química

Facultad de Geología, Geofísica y Minas

Ingeniería Geofísica

Ingeniería Geológica

Ingeniería de Minas

Facultad de Ingeniería Civil Ingeniería Civil

Ingeniería Sanitaria

Facultad de Ingeniería de Procesos

Ingeniería Metalúrgica

Ingeniería Química

Ingeniería de Industria Alimentaria

Ingeniería de Materiales

Ingeniería de Ambiental

Facultad de Producción y Servicios

Ingeniería Electrónica

Ingeniería Industrial

Ingeniería de Mecánica

Ingeniería de Eléctrica

Ingeniería de Sistemas

Ciencia de la Computación

Ingeniería de Telecomunicaciones

Facultad de Administración Administración

Marketing

Banca y Seguro

Gestión

Facultad de Ciencias Contables y Financieras

Contabilidad

Finanzas

Facultad de Educación Educación

Facultad de Ciencias Histórico Sociales

Historia

Sociología

Trabajo Social

Antropología

Turismo y Hotelería

Facultad de Derecho Derecho

Facultad de Economía Economía

Facultad de Filosofía y Humanidades Artes, Música y Plástica

Filosofía

Literatura

Facultad de Psicología, RR. II. y Ciencias de la Comunicación

Psicología

Relaciones Industriales

Cs. de la Comunicación

Pontificia Universidad Católica del Perú

HISTORIA:

La PUCP fue fundada el 24 de marzo de 1917, por el padre Jorge Dintilhac de la Congregación de los Sagrados Corazones y reconocida oficialmente por el Estado Peruano esa misma fecha, mediante una resolución suprema firmada por el presidente José Pardo y Barreda.

Sus primeras facultades fueron la de Letras y la de Jurisprudencia, que comenzaron a funcionar en el Colegio Sagrados Corazones Recoleta, ubicado en la Plaza Francia, en el centro de Lima. En los años siguientes, se crearían nuevas unidades de estudio; en 1932, se crearon el Instituto Superior de Ciencias Comerciales, el Instituto Femenino de Estudios Superiores, y el Instituto de Idiomas; en 1933, se crearon las facultades de Ingeniería y de Ciencias políticas y económicas; en 1935, se creó la Escuela de Pedagogía y; en 1936, la Escuela Normal Urbana. Así también la Academia de arte católico fue fundada en el año 1939, y la Sección superior de Pedagogía en 1942. Ese mismo año, al cumplir 25 de creación, la universidad recibe el título de "Pontificia", otorgado por el papa Pío XII.

En 1944, al fallecer el pensador peruano José de la Riva-Agüero y Osma, quien decidió dejar su herencia a la Universidad Católica del Perú, la Universidad Católica del Perú recibió el Fundo Pando (un terreno de 45 hectáreas), varios inmuebles en el centro de 

Lima y terrenos rurales en Lima y Pisco. De esta manera, José de la Riva-Agüero se convierte en el principal benefactor de la universidad hasta la actualidad.

En 1959, se empezaron a construir los primeros edificios en el nuevo campus de la PUCP. Años después, en 1947, fue creada la Facultad de Educación y, en 1953, se inauguró el Instituto Riva-Agüero, en honor al gran benefactor de la universidad. En 1959, se crearon la Escuela de Estudios Religiosos y la Facultad de Agronomía, que sería desactivada años después. En el periodo entre 1953 y 1962, la PUCP se asoció a las principales organizaciones internacionales de universidades, entre las que figuran la Federación Internacional de Universidades Católicas y la Asociación Internacional de Universidades.

En 1965, la universidad ya contaba con 4.700 alumnos, por lo cual desarrollo un programa de crecimiento planificado mediante el cual el número de estudiantes creció controladamente en un 4% anual (hasta los casi 22.000 con los que cuenta actualmente).1 El año siguiente, en 1966, se creó el Departamento de Ciencias que incluía las especialidades de Física, Matemáticas y Química. En 1972, se implementaron los programas de Estudios Generales constituidos como unidades académicas autónomas, divididas en dos grandes campos: Ciencias y Letras. En 1977, se creó el programa académico de Trabajo social, y en 1981, el de Arte. El 3 de febrero de 1986, se crea el nuevo Instituto de Idiomas (INIPUC), destinado a la enseñanza del idioma inglés y español.

En 1992, se creó el Centro de Servicios y Transferencia Tecnológica (CTT-PUCP), actualmente INNOVAPUCP (Centro de Consultoría y Servicios Integrados), orientando a canalizar la oferta tecnológica de la PUCP a entidades públicas y privadas del país. En 1994, se inaugura el Centro Cultural (CCPUCP). En 1998 inició sus actividades la facultad de Ciencias y Artes de la comunicación, en 2000 hizo lo propio el CENTRUM Católica (Centro de Negocios) y en 2002, la Facultad de Arquitectura y Urbanismo. En 2005, se crea la especialidad de Ciencia Política y Gobierno, y la Facultad de Gestión y Alta Dirección.

GOBIERNO:La   PUCP   es   una   comunidad  de  maestros,   alumnos   y   graduados  dedicada   a   los   fines esenciales   de   una   institución   universitaria   católica.   Es   autónoma   en   los   ámbitos administrativo, económico, normativo, de gobierno y académico. A pesar de lo que de a entender   su   nombre,   la Iglesia   Católica  no   tiene   una   participación   directa   en   la administración de la Universidad, pero reconoce como su Gran Canciller (título honorífico) 

al Arzobispo de Lima. La universidad es gobernada por sus docentes, quienes eligen a sus autoridades directamente, con participación parcial de los estudiantes y egresados (tercio estudiantil).

Autoridades eclesiásticas:  Actualmente,   el cardenal Juan   Luis   Cipriani 

Thorne ocupa el cargo de Gran Canciller; no obstante, este es un título honorífico y no se ocupa del gobierno de la Universidad. Esta tarea queda reservada para el rector, quien es  la máxima autoridad en aquella área.  Las funciones del  Gran Canciller  se centran en la relación institucional entre la Universidad y la Iglesia católica. Además, el estatuto   de   la   Universidad   considera   la   presencia   de   cinco   representantes   del Episcopado Peruano ante  la Asamblea Universitaria,  quienes son designados por  la Conferencia Episcopal de Perú. Los obispos que conforman la Asamblea Universitaria son   el   Excmo.   Mons.   Guido   Breña   López,   Excmo.   Mons.   Miguel   Cabrejos Vidarte, Excmo. Mons. Miguel Irizar Campos, Excmo. Mons. Lino Panizza Richero y el Excmo. Mons. Jesús Moliné Labarta. El Director Académico de Relaciones con la Iglesia tiene un puesto con voz y voto ante el Consejo Universitario de la PUCP. Entre sus funciones  destacan:   velar  por  el  mantenimiento  y   fortalecimiento  de   la   identidad católica, promover el permanente diálogo en torno al tema de la fe y colaborar en mantener una buena relación entre la Universidad y el Episcopado.

Asamblea universitaria:  La   Asamblea   Universitaria   es   el   mayor   órgano   de gobierno de  la Universidad.  Está  integrada por el   rector,   los tres vicerrectores,   los doce   decanos   de   las   unidades   académicas,   los   treinta   representantes   de   los profesores  ordinarios   (divididos  por   cada  departamento  académico),   los   veintiséis representantes estudiantiles, los dos representantes de los estudiantes graduados y los cinco representantes del Episcopado Peruano. Su misión es velar por el correcto funcionamiento   de   lo   académico,   normativo   y   administrativo   en   la   PUCP.   Es   la encargada de elegir  al   rector  y  a   los  vicerrectores  y,  de darse el  caso,  declarar   la vacancia de sus cargos; acordar la creación, fusión, supresión o reestructuración de las unidades académicas, sus especialidades o sus secciones; elegir anualmente al Comité Electoral Universitario. La Asamblea Universitaria se reúne en sesión ordinaria una vez al semestre y extraordinariamente por iniciativa del Rector.

Consejo Universitario: El Consejo Universitario es el mayor órgano de promoción y de ejecución de la PUCP. Está integrado por el rector, los tres vicerrectores, cinco de los decanos, un jefe de departamento, los seis directores académicos, y cuatro de los 

veintiséis representantes estudiantiles (pertenecientes a la Asamblea Universitaria) y un   representante   de   los   estudiantes   graduados   (perteneciente   a   la   Asamblea Universitaria).

Rectorado:  El  Rector  es  el   representante   legal  de   la  PUCP,  quien preside  los  dos  órganos principales de gobierno de la Universidad: la Asamblea Universitaria y el Consejo Universitario. 

Existen además tres vicerrectores: académico, de investigación y administrativo. Ellos apoyan al 

rector en el gobierno de la Universidad y, en caso de impedimento o vacancia, uno de ellos asume 

el cargo. De acuerdo al estatuto de la PUCP, todo rector debe haber ejercido la docencia en esta 

universidad. La Universidad fue fundada por el primero de ellos, el Padre Jorge Dintilhac SS.CC., 

quien la gobernó, con algunas  interrupciones breves, durante treinta años (entre 1917 y 1947). 

En1924, el padre Dintilhac renunció al cargo, el cual fue asumido por monseñor Pedro Pablo Drinot 

y Piérola, quien falleció en enero del año siguiente, causando el regreso del padre Dintilhac al 

rectorado.   En 1946,   debido   al   delicado   estado   de   salud   del   padre   Dintilhac, Víctor   Andrés 

Belaúnde fue nombrado rector pro tempore, cargo que ocuparía hasta 1947, año de la muerte del 

padre  Dintilhac.   Los   siguientes   rectores   serían  el padre  Rubén  Vargas  Ugarte,   S.J. (entre  1947 

y 1953)   y monseñor  Fidel   Tubino  Mongilardi(entre  1953  y 1962).   El R.P.   Felipe  Estanislao  Mac 

Gregor Rolino S.J. fue uno de los rectores más influyentes de la universidad (entre 1963 y 1977), ya 

que presidió el  plan de renovación  institucional  y  gobernó  la universidad durante  los años de 

combustión   política   y   social   en   el   Perú   de   los gobiernos   militares de Juan   Velasco 

Alvarado yFrancisco  Morales  Bermúdez.   El Ing.   José  Tola   Pasquel,   quien   fue  nombrado   rector 

en 1977, fue quien dio inicio a la línea de rectores laicos en la PUCP. Le seguirían el Ing. Hugo 

Sarabia   Swett en 1989, Dr.   Salomón   Lerner   Febres en 1994,   el Ing.   Luis   Guzmán-Barrón 

Sobrevilla y, desde el 2009, el Dr. Marcial Rubio Correa.

FACULTADES Y ESCUELAS:La   PUCP   ofrece   varios   programas   de   estudios   de   pregrado,  maestrías   y   doctorados, agrupados en sus facultades y escuelas:

Pregrado

Facultad de Ciencias e Ingeniería Física   

Matemáticas   

Química   

Estadística   

Ingeniería Civil   

Ingeniería Electrónica   

Ingeniería Geológica   

Ingeniería Industrial   

Ingeniería Informática   

Ingeniería Mecánica   

Ingeniería Mecatrónica   

Ingeniería de minas   

Ingeniería de Telecomunicaciones   

Facultad de Derecho Derecho   

Facultad de Administración y Contabilidad

Contabilidad   

Administración    (admisión suspendida)

Facultad de Ciencias Sociales

Antropología   

Economía   

Sociología   

Ciencia Política y Gobierno   

Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación

Artes Escénicas   

Comunicación Audiovisual   

Comunicación para el Desarrollo   

Periodismo   

Publicidad   

Facultad de Letras y Ciencias Humanas

Arqueología   

Ciencias de la Información   

Filosofía   

Geografía y Medio Ambiente   

Historia   

Lingüística y Literatura   

Psicología   

Trabajo Social    (admisión suspendida)

Facultad de Arte

Diseño Gráfico   

Diseño Industrial   

Escultura   

Grabado   

Pintura   

Educación Artística    (bachillerato)

Facultad de Educación Educación Inicial   

Educación Primaria   

Facultad de Arquitectura y Urbanismo Arquitectura   

Facultad de Gestión y Alta Dirección

Gestión Empresarial   

Gestión Pública   

Gestión Social   

Maestrías

CENTRUM (Administración)

Global MBA (CENTRUM Católica)

MBA Calgary (CENTRUM Católica)

MBA Gerencial (CENTRUM Católica)

MBA Internacional (CENTRUM Católica)

MBA Tiempo Completo (CENTRUM Católica)

MBA Virtual (CENTRUM Católica)

MDI (CENTRUM Católica)

Ciencias Básicas y Aplicadas Informática   

Estadística   

Física   

Física Aplicada

Química   

Matemáticas   

Matemáticas Aplicadas

Ciencias y Artes de la Comunicación

Comunicaciones

Comunicación en Salud

Derecho

Derecho Bancario y Financiero

Derecho Civil

Derecho Constitucional

Derecho de la Empresa

Derecho de la Empresa con Especialidad en Regulación de Negocios

Derecho de la Empresa con Especialidad en Gestión Empresarial

Derecho de la Propiedad Intelectual y de la Competencia

Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social

Derecho Internacional Económico

Derecho Penal

Derecho con mención en Política Jurisdiccional

Derecho con mención en Política Jurisdiccional - Especialidad en Gestión y Política Judicial

Derecho Procesal

Derecho Tributario

Ciencias Sociales

Antropología   

Antropología Visual

Ciencia Política y Gobierno

Economía   

Políticas Educativas

Sociología   

Educación

Educación   

Educación con mención en Dificultades de Aprendizaje

Enseñanza de las Matemáticas

Fonoaudiología

Humanidades

Estudios Teóricos en Psicoanálisis

Filosofía   

Historia   

Lingüística   

Literatura Hispanoamericana

Psicología Comunitaria con mención en Salud Mental o Intervención en Desastres

Psicología Clínica de la Salud

Ingeniería Ingeniería Biomédica

Ingeniería Civil   

Ingeniería de Control y Automatización

Ingeniería y Ciencias de los Materiales

Ingeniería Mecánica

Ingeniería Industrial   

Ingeniería de Soldadura

Estudios Andinos

Antropología con mención en Estudios Andinos

Arqueología con mención en Estudios Andinos

Historia con mención en Estudios Andinos

Lingüística con mención en Estudios Andinos

Interdisciplinarias

Antropología Forense y Bioarqueología

Derechos Humanos

Desarrollo Ambiental

Estudios Culturales

Gerencia Social

Gestión y Política de la Innovación y la Tecnología

Regulación de los Servicios Públicos

Relaciones Laborales

Doctorados

Antropología   

Antropología   , Arqueología, Historia y Lingüística Andinas

Ciencia Política y Gobierno

Derecho   

Economía   

Filosofía   

Gerencial DBA (CENTRUM Católica)

Matemáticas   

Psicología   

PATRIMONIO CULTURAL:La PUCP tiene bajo su custodia algunas piezas pertenecientes al patrimonio cultural del Perú. La más evidente de ellas son los restos arqueológicos de un camino prehispánico que atraviesa el extremo oeste del campus Pando de Norte a Sur. Otros casos son los ejemplares   originales   de   textos   escritos   en   los siglos   XVI y XVII,   y   las   colecciones   de bosquejos   y   manuscritos   de   autores   como César   Vallejo, Abraham   Valdelomar, José Santos Chocano y José María Arguedas.

Filmoteca de Lima:  En 2005,  debido  a  problemas  económicos  que   impedían   la correcta conservación de las cintas, la Filmoteca de Lima es comprada por la PUCP. Esta colección representa el archivo fílmico más grande del país. Una vez comprada, la colección pasa a formar parte de la Filmoteca PUCP y es destacada al Centro Cultural de   la   Universidad   para   su   administración   y   conservación,   ahí   se   construyeron ambientes especiales para el archivo del material fílmico.

Manuscritos de Martín Adán:   En 1986,   fueron   entregados   a   la   PUCP   cuatro grandes   paquetes   con   miles   de   papeles   relacionados   a Martín   Adán.   Ahí   se encontraron  manuscritos   originales,   cartas,   fotografías,   biografías   sobre   el poeta, ediciones de sus libros, documentos personales y recortes de periódicos, entre otros. 

Todos losdocumentos pertenecen al periodo posterior a la década de 1930. Todo esto pasó   a   custodia   de   la   PUCP   en  mayo   de 1989,   cuando Juan  Mejía   Baca (anterior custodio) y la familia de Martín Adán hicieron la entrega formal de la colección. Los documentos fueron cuidadosamente codificados, catalogados, digitalizados y tratados para su conservación.

Cuadernos de Luis Hernández: En 2000, fueron donados a la PUCP los Cuadernos

del ropero,   un   pequeño   mueble   con   manuscritos   del   poeta   peruano Luis Hernándezadheridos   en   la   parte   posterior   en   forma   de collage.   Éste   hecho desencadenó un proyecto para recopilar   los manuscritos del  poeta,  muy pocos de ellos editados y bastante dispersos. Muchos de los cuadernos se encontraban en mal estado, por lo que se inició de inmediato el proceso de digitalización para evitar la pérdida permanente de los textos. Los resultados pueden ser observados en la página web creada por la Universidad donde se presentan página a página 49 cuadernos y otros materiales relacionados con el poeta (casi la totalidad de su obra). La web posee más de 2.000 imágenes de documentos.

Manuscritos musicales de Daniel Alomía Robles:  El 1 de diciembre de 2006, se   hizo   la   entrega   oficial   de   los  manuscritos  musicales   de Daniel   Alomía   Robles, donados a la PUCP por su familia. Éstos manuscritos son los originales de las 238 obras escritas por el compositor. Entre ellos se encuentran los de sus composiciones más conocidas:El cóndor pasa e Himno al sol.  La colección fue destacada al   Instituto de Etnomusicología de la Universidad para su digitalización y conservación.

COMUNIDAD:

Estudiantes:

Hasta julio de 2009, la PUCP contaba con 17.064 alumnos de pregrado, 4.826 de maestría, 57 de diplomaturas y 34 de doctorado.1 Existen las siguientes organizaciones estudiantiles:

Federación de Estudiantes de la PUCP:  La  FEPUC,   como se   la   conoce,  es  el  ente encargo de representar, defender y conglomerar -ante las autoridades y ante la sociedad- a los 

más   de   17   mil   estudiantes   de   la   universidad.   Está   conformada   por   un   presidente,   un 

vicepresidente y cinco secretarios (que se eligen anualmente en noviembre de cada año), regidos 

por  un  estatuto  y   controlados  por   la   Junta  de  Fiscales.   Su  órgano  deliberativo  máximo  es   la 

Asamblea de Delegados FEPUC donde participan representantes de todas las facultades. Además 

de la defensa y organización estudiantil, realiza actividades como conferencias, debates, foros e 

informes,   así   como   también   se   encarga   de   promover   marchas   a   favor   de   los   derechos 

estudiantiles,   la   justicia   y   la  democracia;  difundir   la   importancia  de   los  derechos  humanos,   y 

organizar diversas actividades estudiantiles. Fue creada por los propios estudiantes en 1955.

Representantes estudiantiles en la Asamblea:  La REA, como se llama a este grupo  de   estudiantes,   está   conformada  por   los   26   alumnos  que   son  parte  de   la Asamblea   Universitaria.   Nace   a   partir   de   la   legislación   universitaria   durante   el gobierno del presidente Juan Velasco Alvarado en la década de los 70's.

Comisión   Estudiantil   del Consorcio   de   Universidades:  Fomenta   una 

organización   estudiantil   que   sea   parte   activa   en   la   elaboración   y   difusión   de actividades que incentiven la interrelación de los estudiantes en diversos ámbitos, de manera que contribuya a una mayor formación integral de los estudiantes miembros del Consorcio, actualmente esta delegación está conformada por dos alumnos de cada universidad.

Asociación   de   Egresados   y   Graduados:  Es   una   institución   formada   con   el objetivo de coadyuvar al desarrollo del Perú, con la participación de los ex alumnos de esta universidad.