cuadro de competencias ii

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COMPETENCIAS GENÉRICAS PORCENTAJE 1.-Emprender iniciativas para vivir y difundir una cosmovisión de acuerdo con la perspectiva bíblica 10% - Proyectar una vida profesional, personal y familiar en el marco de un compromiso moral y misional 15% - Organizar y planificar sus recursos personales (tiempo, finanzas, habilidades, salud) en el marco de la administración responsable 10% - Tomar iniciativas para la preservación del medio ambiente y la sustentabilidad 10% 2.- Desarrollar la capacidad creativa para analizar los procesos y las formas en que se realizan la tareas y crear escenarios más eficientes y efectivos 25% - Apreciar la belleza en las manifestaciones artísticas y culturales en el marco de la cosmovisión cristiana 65% 3.- Desarrollar proyectos de investigación para resolver problemas relacionados con su desarrollo profesional 20% - Identificar, plantear y resolver problemas 18% - Ejercer pensamiento crítico: abstracción aplicación, análisis, síntesis. 20% - Comunicarse en forma oral y escrita en español 100% - Comunicarse en un segundo idioma 0% 4.- Concretar su visión profesional por emprendimiento de proyectos que se desprendan de una visión profesional y que respondan a criterios de calidad reconocida. 20% - Identificar, plantear y resolver problemas 20% - Ejercer pensamiento crítico: abstracción, aplicación, análisis. 20% - Identificar y atender las necesidades de los demás 20% - Mantener buenas relaciones interpersonales 20%

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Page 1: Cuadro de competencias II

COMPETENCIAS GENÉRICAS PORCENTAJE

1.-Emprender iniciativas para vivir y difundir una cosmovisión de acuerdo con la perspectiva bíblica 10%- Proyectar una vida profesional, personal y familiar en el marco de un compromiso moral y misional 15%- Organizar y planificar sus recursos personales (tiempo, finanzas, habilidades, salud) en el marco de la administración responsable 10%

- Tomar iniciativas para la preservación del medio ambiente y la sustentabilidad 10%2.- Desarrollar la capacidad creativa para analizar los procesos y las formas en que se realizan la tareas y crear escenarios más eficientes y efectivos

25%

- Apreciar la belleza en las manifestaciones artísticas y culturales en el marco de la cosmovisión cristiana 65%

3.- Desarrollar proyectos de investigación para resolver problemas relacionados con su desarrollo profesional 20%

- Identificar, plantear y resolver problemas 18%- Ejercer pensamiento crítico: abstracción aplicación, análisis, síntesis. 20%- Comunicarse en forma oral y escrita en español 100%- Comunicarse en un segundo idioma 0%4.- Concretar su visión profesional por emprendimiento de proyectos que se desprendan de una visión profesional y que respondan a criterios de calidad reconocida.

20%

- Identificar, plantear y resolver problemas 20%- Ejercer pensamiento crítico: abstracción, aplicación, análisis. 20%- Identificar y atender las necesidades de los demás 20%- Mantener buenas relaciones interpersonales 20%- Realizar trabajo en equipo en un contexto de apertura a las opiniones de los demás, pero manteniendo sus convicciones personales 20%

- Actualizarse permanentemente 20%- Comunicarse en forma oral y escrita en español 100%- Comunicarse correctamente en un segundo idioma 0%5.- Mantener comunicación y relaciones positivas en la diversidad internacional 20%- Valorar y respetar la diversidad y multiculturalidad 20%

Page 2: Cuadro de competencias II

COMPETENCIAS BÁSICAS PSCL Y PSED PORCENTAJE

1.-Aplica distintos métodos de detección, evaluación, diagnóstico y tratamiento en los ámbitos pertinentes a la psicología (educación, clínico y de la salud socio comunitario, jurídico y de las organizaciones) promoviendo un quehacer profesional éticamente responsable y eficiente en la comunidad donde se desempeña

25%

- Realiza sus diagnósticos y tratamientos fundamentados en bases neuroanatomías neurofisiológicas, orgánicas y genéticas de las patologías psicológicas, procurando una intervención eficaz y una integración con otras disciplinas de las ciencias de la salud

0%

2.- Comunica y persuade efectivamente (de forma oral, audiovisual y escrita) a diferentes públicos (a nivel individual y grupal) utilizando estrategias de prevención e intervención en problemas psicológicos.

20%

3.- Elabora estrategias de orientación e intervención pertinente y afecta para modificar positivamente al entorno a partir del perfil epidemiológico.

25%

4.- Contribuye positivamente en la calidad de vida del ser humano en sus diferentes etapas y en los distintos contextos (familiar, social, escolar y laboral)

25%

5.-Utiliza eficientemente las herramientas de la investigación aplicadas a la psicología, con fines de divulgar el conocimiento obtenido

20%

6.-Practica los aspectos éticos y legales del ejercicio profesional de la psicología, sustentado en una cosmovisión cristiana, procurando el restablecimiento de los individuos que atiende

20%