cuaderno de actividades fisica ii

CUADERNO DE ACTIVIDADES FISICA II

FISICA II


Clase 1 CARACTERISTICAS DE LOS FLUIDOS

Contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Cuáles son los estados físicos en los que se puede presentar la materia? __________________________________________________________________ 2. ¿A cuáles de esos estados se les conoce como fluidos y porque? __________________________________________________________________ 3. ¿Por qué se dice que los fluidos no tienen forma propia? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Por qué se dice que los líquidos son prácticamente incompresibles? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Explica que es la cohesión ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. ¿Qué propiedad de los fluidos se manifiesta cuando decimos que un cuerpo solido esta “mojado” después de tener contacto con el agua? __________________________________________________________________ 7. ¿Qué fuerzas actúan sobre las moléculas que están en la superficie de un líquido que se encuentra en reposo? __________________________________________________________________ 8. ¿Qué es la tensión superficial? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. ¿Qué es la capilaridad? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. ¿Qué factores pueden afectar la viscosidad de un fluido? __________________________________________________________________


11. ¿Qué enuncia el Principio de Arquimedes? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 12. ¿Cómo influyen la densidad y el peso específico de un líquido para “empujar” a un cuerpo que se sumerge en él? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Analiza y contesta las siguientes cuestiones:

Anota los nombres de tres objetos de tu salón de clases, que sean solidos: __________________ __________________ __________________ Anota los nombres de tres objetos de tu entorno que sean fluidos: __________________ __________________ __________________ De los objetos anteriores, cuales son gases y cuales son líquidos: Gases: ___________________________________________________________ Líquidos: _________________________________________________________ ¿Cómo demuestras que los líquidos pueden adoptar la forma de los recipientes que los contienen? __________________________________________________________________________________________________________________________________ Si en un bote de 3 litros introduces 16 g de CO2, y en otro bote de 5 litros, colocas la misma cantidad de ese gas, ¿Cuál es el volumen de CO2 que tienes en cada bote? ¿Por qué? __________________________________________________________________________________________________________________________________ Enlista cinco fenómenos de tu vida cotidiana en donde puedas ver manifestadas las fuerzas de cohesión o de adherencia: __________________________________________________________________________________________________________________________________ ¿Por qué razón el agua no “moja” o humedece una superficie grasosa? __________________________________________________________________________________________________________________________________


¿Por qué los líquidos que no son sometidos a fuerzas exteriores, tienden a adoptar la forma de esfera? __________________________________________________________________________________________________________________________________ Si sumergimos dos tubos dentro de un recipiente con agua, con diámetros de 0.5 y 2.5 cm, respectivamente ¿En cuál tubo hay mayor ascenso de agua? ¿Por qué? __________________________________________________________________________________________________________________________________ ¿Cómo puedes comprobar que un cuerpo al ser sumergido en un líquido recibe un empuje vertical hacia arriba? __________________________________________________________________________________________________________________________________

Resuelve los siguientes problemas: 1. Calcular la densidad de un trozo de hierro cuya masa es de 110 g y ocupa un volumen de 14 cm3. 2. Para cuantificar la densidad de un aceite comestible se midieron 10 cm3 de aceite y se determinó su masa cuyo valor fue de 9.15 g. a) Determinar su densidad b) Si se mezcla la cantidad de aceite mencionada con 10 cm3 de agua, después de cierto tiempo, ¿Cuál de los dos líquidos se ira al fondo y cual quedara flotando? 3. Si 300 cm3 de alcohol tienen una masa de 237 g, calcular su densidad y su peso específico.


4. ¿Qué volumen debe tener un tanque para que pueda almacenar 2 040 Kg de gasolina cuya densidad es de 680 Kg/m3? Obtener el resultado en m3 y en litros. 5. Un prisma rectangular de cobre, de 36 cm2 de base y una altura de 10 cm, se sumerge hasta la mitad, por medio de un alambre de cobre, en un recipiente que contiene alcohol. Determine el empuje que recibe el prisma y el volumen de alcohol que se desaloja, si la densidad del alcohol es de 790 kg/m3.

En el siguiente cuadro comparativo menciona las características principales que presentan los cuerpos sólidos, líquidos y gases:

Solidos Líquidos Gases

Con un gotero, coloca en una placa de vidrio inclinada una gota de agua, una gota de alcohol, una gota de aceite para cocinar y una gota de acetona. Observa la rapidez con la que escurren las sustancias en la placa y ordénalas de mayor a menor, investiga también la viscosidad de cada una y anótalas en la segunda columna de la tabla:

Sustancia Viscosidad

1.

2.

3.

4.


Clase 2 EFECTOS DE LA PRESIÓN EN LOS CUERPOS

Contesta las siguientes preguntas: 1. ¿A qué se le llama presión? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Es lo mismo fuerza y presión? (Si) (No) ¿Por qué? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué sucede con la presión en los cuerpos sólidos cuando aumenta la superficie de contacto? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Cuál fue el experimento que realizo Torricelli y cuáles fueron sus resultados? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Menciona dos ejemplos donde se aplique el concepto de vacío: __________________________________________________________________ 6. ¿Cómo es la presión que ejerce un líquido contenido en un recipiente? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. ¿Qué indica la paradoja hidrostática? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. ¿Qué explica el Principio de Pascal? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Explica el funcionamiento de la prensa hidráulica: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Consigue un recipiente o botella y perfóralo con cuatro orificios a diferentes alturas, cubre los orificios con cinta adhesiva y llena el recipiente con agua. El dispositivo debe quedar como se muestra en la figura. Destapa uno por uno los orificios, observa lo que sucede y posteriormente responde las siguientes cuestiones:

1. ¿Qué ocurre cuando quitas la tela adhesiva que cubre las perforaciones? ____________________________________

____________________________________ 2. ¿Cuál chorro de agua llega más lejos? ____________________________________ 3. Si exprimes el recipiente ¿Qué ocurre? ¿A qué se debe? ________________________________________________________________________

____________________________________

4. ¿Qué importancia tiene la altura en este experimento? ¿Tendrá alguna relación con la paradoja hidrostática? __________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Si repites el experimento pero con un líquido diferente (alcohol, aceite, acetona etc.) ¿Se ejercerá la misma presión? ¿Por qué? __________________________________________________________________________________________________________________________________

Analiza nuevamente el experimento que hizo Torricelli y de acuerdo con tus conclusiones resuelve las siguientes cuestiones:

1. ¿Qué hubiera sucedido en el experimento si se hubiera utilizado agua en lugar de mercurio? __________________________________________________________________________________ 2. ¿Cambiaría la altura del mercurio en los tubos si se modifica su diámetro? (Si) (No) ¿Por qué? ___________________________________________________________________________________________________________________________


3. Antes de que Torricelli hiciera este experimento, ¿Cómo se explicaba el funcionamiento de las bombas aspirantes? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Resuelve los siguientes problemas: 1. Sobre un clavo, un carpintero ejerce una fuerza cuya magnitud es de 687 N sobre un pedazo de madera cuya superficie es de 100 cm2. Calcular la presión ejercida en Pascales (N/m2) 2. Determinar la presión en Pascales ejercida en sobre el suelo por una caja metálica cuya masa es de 92 Kg. Al actuar sobre un área de 15 000 cm2. 3. ¿Cuál será la presión hidrostática en el fondo de un barril que tiene 0.9 m de profundidad y está lleno de gasolina, cuya densidad es de 680 Kg/m3? 4. A que profundidad está sumergido un buzo en el mar, si se encuentra soportando una presión hidrostática de 400 000 N/m2. 5. ¿Cuál será la magnitud de la fuerza que se producirá en el embolo mayor de una prensa hidráulica, cuyo diámetro es de 40 cm, si en el embolo menor de 12 cm de diámetro se ejerce una fuerza de 250 N?


Clase 3 EFECTOS DE LA TEMPERATURA EN LOS CUERPOS

Contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Es lo mismo calor que temperatura? (Si) (No) ¿Por qué? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué son los termómetros y como se clasifican? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. ¿En qué fenómeno se basa la construcción de termómetros? __________________________________________________________________ 4. ¿En qué países se utiliza la escala Fahrenheit? __________________________________________________________________ 5. ¿Por qué la escala Celsius es la más empleada en los termómetros? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. ¿De acuerdo con la escala Kelvin, cuál es la temperatura más baja que puede alcanzar un cuerpo? __________________________________________________________________ 7. ¿A qué se le llama punto de fusión de una sustancia? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. ¿Qué es el punto de ebullición en una sustancia? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. ¿En qué consiste el proceso de sublimación? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. ¿Por qué se produce la dilatación en los cuerpos? ____________________________________________________________________________________________________________________________________


11. ¿En qué se diferencia la dilatación de los líquidos con la de los sólidos? __________________________________________________________________ 12. ¿En qué consiste el comportamiento anormal del agua en cuanto a la dilatación de este líquido? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Analiza los siguientes fenómenos y escribe el cambio de estado de la materia que se lleva a cabo: a) La leche sometida a congelación __________________ b) La cera de una veladora encendida __________________ c) Un gas sometido a muy bajas temperaturas __________________ d) Las bolitas de naftalina dejadas la intemperie __________________ e) La acetona cuando se deja en un recipiente destapado __________________ Reflexiona y contesta las siguientes cuestiones: 1. ¿Porque no se puede lograr que la temperatura de un cuerpo sea de 0 °K? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué importancia tiene para un repartidor de helados conocer el punto de fusión del agua? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Con que proceso separamos del agua, la acetona que se forma en una sustancia fermentada? _________________________________________________________________ Coloca dentro del paréntesis la letra que corresponda a la opción correcta: 1. Las pequeñas gotas que amanecen en el pasto, por las mañanas frías, se originan porque el vapor de agua que existe en el aire se…………..………… ( ) a) Funde b) Evapora c) Condensa d) Enfría 2. Al dejar el queso en contacto con una tortilla caliente se……….………….. ( ) a) Evapora b) Funde c) Hierve d) Enfría 3. Si se incrementa constantemente la temperatura de un líquido se……….. ( ) a) Solidifica b) Funde c) Ebulle d) Sublima


Completa el siguiente organizador gráfico, escribiendo dentro de los cuadros el nombre del cambio de estado que se señala:

Realiza las siguientes conversiones: 50 °C = ___________ °K 98 °C = ___________ °F 120 °C = ___________ °K 50 °F = ___________ °C 380 °K = ___________ °C 130 °F = ___________ °C 210 °K = ___________ °C 85 °F = ___________ °K 60 °C = ___________ °F 320 °K = ___________ °F Resuelve los siguientes problemas: 1. Un puente de acero de 100 m de longitud a 8 °C, aumenta su temperatura a 24 °C ¿Cuánto medirá su longitud con ese incremento?

2. Calcular el volumen final de 5.5 l de glicerina si se calienta 4 °C a 25 °C. Determinar también la variación de su volumen en centímetros cúbicos.


Clase 4 PROPAGACIÓN DEL CALOR

Coloca dentro del paréntesis la letra que corresponda a la opción correcta: 1. Energía que no puede almacenarse y se transmite de un cuerpo a otro.… ( ) a) Temperatura b) Luz c) Calor d) Caloría 2. Cuando un cuerpo metálico recibe calor por conducción, se calienta…….. ( ) a) Solo una parte b) Todo el cuerpo c) Solo su parte interna d) Solo su parte externa 3. En los fluidos, la transmisión de calor se da más frecuentemente por…..... ( ) a) Convección b) Radiación c) Conducción d) Todas las anteriores 4. Cuando dos cuerpos con la misma temperatura se ponen en contacto, no hay cambio de temperatura porque…………………………………….……………… ( ) a) No se producen choques moleculares b) Se encuentran en equilibrio térmico c) Se da un intercambio de energía d) No tienen calor 5. ¿Qué sucede cuando dos cuerpos que tienen diferente temperatura se ponen en contacto?...................................................................................................... ( ) a) Nada b) Los dos se calientan c) Los dos se enfrían d) Intentan llegar al equilibrio térmico 6. En su funcionamiento se comprueba el equilibrio térmico…………...…….. ( ) a) Termómetro b) Calorímetro c) Caloría d) Barómetro Contesta lo siguiente: 1. ¿Qué entiendes por calor? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Por qué cuando un fluido se calienta, sus capas inferiores tienden a subir? ____________________________________________________________________________________________________________________________________


3. Menciona dos ejemplos donde se transmita el calor por radiación: ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Si a una limonada se le agrega una bola de nieve. ¿Cuál sustancia absorbe calor y por qué? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. ¿Qué es el equilibrio térmico? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. ¿Para qué sirve el calorímetro? __________________________________________________________________ 7. ¿Cuáles son las unidades en que se mide el calor? __________________________________________________________________ 8. ¿Qué relación existe entre la energía mecánica y el calor? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Para producir una caloría, ¿Cuántos Joules se requiere consumir? __________________________________________________________________ 10. ¿A qué se le llama calor específico? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Resuelve los siguientes problemas: 1. ¿Qué cantidad de calor se debe aplicar a un trozo de plomo de 850 g para que eleve su temperatura de 18 °C a 120 °C?

Dato: CePb = 0.031 cal/g °C


2. La temperatura inicial de una barra de aluminio de 3 kg es de 25 °C. ¿Cuál será su temperatura final si al ser calentada recibe 12 Kcal? Dato: CeAl = 0.217 cal/g °C

3. Se le suministran 620 calorías a una muestra metálica de 400 g, aumentando su temperatura desde 15 °C a 65 °C. a) Determinar el calor especifico de la muestra. b) Indicar de que metal se conforma.

4. Se tiene 1 litro de agua a 90 °C y se combina con otro litro de agua a 60 °C. ¿Cuál es la temperatura final de esta combinación? En el siguiente esquema, señala con flechas la dirección con la que se transmite el calor entre los siguientes cuerpos y da tu explicación en las líneas que están debajo del mismo:

Explicacion:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


A continuación se presenta una tabla con los calores específicos de algunas sustancias comunes:

Sustancia Calor especifico

(Cal/g°C)

Vidrio Arena

Agua de mar Alcohol

0.16 0.2

0.945 0.55

¿Qué sustancia necesita más calor para elevar su temperatura? __________________________________________________________________ ¿Qué sustancia se calienta más rápido? __________________________________________________________________


Clase 5 CARGAS ELÉCTRICAS

Contesta las siguientes preguntas: 1. ¿A qué se le llama átomo y que partículas lo conforman? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Cuál es la carga eléctrica del electrón? __________________________________________________________________ 3. ¿Cuál es la carga eléctrica del protón? __________________________________________________________________ 4. ¿A qué se le llama ion? __________________________________________________________________ 5. ¿Cómo se forma un anión? __________________________________________________________________ 6. ¿Cómo se forman los cationes? __________________________________________________________________ 7. ¿Qué es la electrización? __________________________________________________________________ 8. ¿A qué se debe que los cuerpos puedan adquirir carga al frotarse? __________________________________________________________________ 9. ¿Con base a qué tipo de electrización funciona el electroscopio? __________________________________________________________________ 10. ¿Por qué los cuerpos se atraen o repelen? __________________________________________________________________ 11. ¿Cuándo es mayor la intensidad de la fuerza eléctrica? __________________________________________________________________ 12. ¿Qué dice la Ley de Coulomb? __________________________________________________________________________________________________________________________________


Encuentra los términos ocultos en la siguiente sopa de letras y utilízalos para contestar las cuestiones que aparecen debajo:

E L E C T R O N C R U F T A

X S O Y A R I Z N K B R O I

U C R Z N M Q R S M M O A A

I O J I F A N I O N R T T E

R R U O M I G L J A A A O I

E L N N S A U I O J J M M O

P A P I A O V O T F F I O F

U T V Z C O M T S T T E F E

L R C A T R A C C I O N R R

S S N C S O E L P R O T O N

I O S I D O E D A T O O E Z

O I B O C I N D U C C I O N

N A E N A P N E M L O I O P

1. Partícula con carga eléctrica negativa: _________________________________ 2. Científico francés que estudio las leyes que rigen la atracción y la repulsión entre dos cargas eléctricas: ___________________________________________ 3. El átomo que gana electrones se transforma en un: ______________________ 4. Es la partícula fundamental de la materia y es eléctricamente neutro: __________________________________________________________________ 5. Los objetos electrizados por este medio quedan con cargas opuestas: __________________________________________________________________ 6. Ocurre entre dos cargas eléctricas de signos opuestos: ___________________ 7. Proceso de ganar o perder electrones: _________________________________ 8. Ocurre entre dos cargas eléctricas del mismo signo: ______________________ 9. Un objeto se electriza por este medio cuando se acerca a otro ya electrizado: __________________________________________________________________ 10. Partícula con carga eléctrica positiva: ________________________________


Analiza los dibujos y menciona el tipo de electrización que están sufriendo los cuerpos, según sea el caso:

_____________________ ______________________ _______________

__________________ ________________________ De los siguientes diagramas, colorea aquel en el que se presente una fuerza eléctrica mayor:


Completa correctamente las siguientes oraciones; utiliza las palabras del siguiente cuadro:

1. Tales de Mileto, observo el fenómeno de la electrización con materiales como la ebonita y el ______________________. 2. El proceso de ganar o perder electrones se denomina ____________________. 3. La electrización por frotamiento se da como resultado de una ______________ de electrones. 4. La electrización por ___________________ ocurre al acercar un objeto a otro que ya fue previamente electrizado. 5. En la electrización por __________________ un cuerpo con exceso de electrones cede algunos de estos a otro objeto cuando estos se tocan. Relaciona las dos columnas y anota dentro de los paréntesis la letra correspondiente a la respuesta correcta: 1. ( ) Partículas que pueden aumentar o disminuir en un átomo 2. ( ) Cargas eléctricas diferentes se… 3. ( ) Se hace evidente cuando se acercan dos cuerpos con carga eléctrica 4. ( ) Partículas que no pueden variar en un átomo 5. ( ) Cargas iguales se…

a) Atraen b) Protones c) Campo eléctrico d) Electrones e) Repelen f) Líneas de fuerza

TRANSFERENCIA – VIDRIO – IONIZACIÓN

CONTACTO – INDUCCIÓN


Resuelve los siguientes problemas: 1. Determinar la intensidad del campo eléctrico en un punto donde se coloca un globo recién frotado que adquiere una carga de 7 μC, el cual recibe una fuerza vertical hacia arriba de 5 x 10–3 N.

2. Calcular la intensidad del campo eléctrico a una distancia de 40 cm de una esfera cuya carga es de 9 μC.

3. Determinar la fuerza eléctrica entre dos esferas cuyas cargas son de – 5 μC y 4 μC, al estar separadas en el aire a una distancia de 20 cm. 4. Calcular la fuerza de repulsión entre dos protones que se encuentran a una distancia de que se encuentran a una distancia de 4.2 x 10–15 m en el vacío. 5. Calcular la distancia a la que se encuentran dos cargas eléctricas de 4 x 10–7 C cada una al rechazarse con una fuerza cuya magnitud es de 5 x 10–2 N.


Clase 6 CIRCUITOS ELÉCTRICOS

Define los siguientes elementos que son necesarios para la creación de un circuito eléctrico: Corriente eléctrica: __________________________________________________ __________________________________________________________________ Diferencia de potencial: ______________________________________________ __________________________________________________________________ Resistencia eléctrica: ________________________________________________ __________________________________________________________________ Contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Cuál es la diferencia entre corriente directa y corriente alterna? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué se necesita para que exista un movimiento de cargas libres? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Cuál es la unidad con la que se mide la intensidad de corriente eléctrica? __________________________________________________________________ 4. ¿Qué relación existe entre el trabajo mecánico y la el potencial eléctrico? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. ¿Qué relación tiene el voltaje con la intensidad de corriente eléctrica? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Que elementos influyen en la resistencia de un conductor: ____________________________________________________________________________________________________________________________________


7. ¿Qué enuncia la Ley de Ohm? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. ¿Qué elementos son necesarios para formar un circuito eléctrico y que función desempeña cada uno? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. ¿De qué maneras se pueden conectar las resistencias en un circuito eléctrico? __________________________________________________________________ 10. ¿Qué características tiene una conexión de resistencias en serie? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. ¿Qué sucede con el voltaje si se conectan las resistencias en paralelo? __________________________________________________________________ 12. ¿A qué se le llama potencia eléctrica y en que unidades se mide? __________________________________________________________________________________________________________________________________ Resuelve los siguientes problemas: 1. Determinar la corriente que circula a través del filamento de un foco que ofrece una resistencia de 200 Ω al ser conectado a una diferencia de potencial de 120 V. 2. Por una bocina que ofrece una resistencia de 10 Ω circula una corriente de 2 A. ¿Cuál es la diferencia de potencial a la que están conectados sus extremos?


3. Calcular la potencia eléctrica y la intensidad de corriente que circula a través de una plancha cuya resistencia es de 500 Ω al conectarse a una diferencia de potencial de 120 V. 4. Un horno de microondas requiere una intensidad de corriente de 10 A producida por una diferencia de potencial de 120 V. Determinar: a) La potencia eléctrica del horno b) El precio del consumo eléctrico si dura encendido 1 hora con 30 minutos y 1 KWH cuesta $0.80 5. Dada la conexión en serie de tres focos de 40 Ω, 50 Ω y 60 Ω, respectivamente, conectados a una batería de 90 V. Calcular: a) La resistencia total que oponen los tres focos. b) La intensidad de corriente que circula por el circuito. c) La caída de voltaje en cada foco.


6. Dos resistencias de 18 Ω y 9 Ω, respectivamente, se conectan en paralelo como se muestra en la figura. Si la fuente que los alimenta hace circular una corriente de 6 A que se distribuye entre estos. Calcule: a) La resistencia total equivalente del circuito b) La diferencia de potencial que suministra la fuente c) La intensidad de corriente que circula por cada resistencia

Escribe sobre las líneas, las palabras que completen correctamente los siguientes enunciados: 1. Él _____________________ es la potencia eléctrica consumida o desarrollada cuando la corriente sea de 1 ampere y la diferencia de potencial en los extremos sea igual a 1 Volt. 2. Watt = ____________ x Ampere 3. 1000 Watts = _______________ Investiga, en tu hogar o en una tienda, las especificaciones para cinco aparatos electrodomésticos señaladas en el siguiente cuadro.

Aparato Potencia Intensidad

de corriente Voltaje Uso


Realiza una lectura, en dos etapas, a cinco medidores de energía eléctrica, deja transcurrir 1 día de diferencia para determinar en ese tiempo el consumo. Lleva a cabo esta acción con mucho cuidado.

Medidor 1ra lectura 2da lectura

Consumo 1000 100 10 1000 100 10

Sabemos que el consumo se obtiene por la diferencia de las dos lecturas. Consumo = Lectura 2 – Lectura 1 Investiga el costo de la energía eléctrica por kilowatt/hora y calcula el costo de consumo en ese día por cada medidor. Medidor 1: ______________________ Medidor 2: ______________________ Medidor 3: ______________________ Medidor 4: ______________________ Medidor 5: ______________________ Relaciona las siguientes magnitudes con sus unidades correspondientes, anota dentro del paréntesis la letra de la respuesta correcta. a) Ohm (Ω) b) Volt (V) c) Joule (J) d) Watt (W) e) Ampere (A)

1. Diferencia de potencial 2. Intensidad de corriente 3. Potencia eléctrica 4. Resistencia eléctrica 5. Calor generado por una resistencia


Localiza en la sopa de letras las palabras que completan los siguientes enunciados. Estas pueden estar escritas en forma horizontal o vertical:

R S P C N A E L E C T A R I M A E A

C A M P E R E S L E L Z D I E C L A

D E F G H I J K L Z O P Q A A G E R

R F S E I D V C V E X Y D E B Z C S

C V O L T F H R I R D C J B K A T T

L Z M N Y O X E V T Q U R E S T R B

A I J D U L E S C O H D G L E F O C

J D I F L K S I T O M R N E O Ñ N D

R O H M T U T S X C R M Q C N P E E

T U V X Q B R T S E P R N T O N S N

G E C O R R I E N T E S O R H M O N

A F B C D C E N D R U T P I I L L J

D I F E R E N C I A V Q H C J K T S

I J K F L G M I Z Z I X J A K L M M

A D E B F G C A I D X E J F K G N V

C K B H P O T E N C I A L R Q O P L

M L I J G F C D A Z X X V S T V O M N A L T E R N A E B D I R E C T A N

1. La _______________________________ es el flujo de cargas libres que se mueven continuamente. 2. La corriente __________________________ fluye en un solo sentido. 3. La corriente __________________________ cambia constantemente el sentido del flujo de cargas eléctricas. 4. La intensidad de la corriente que circula por un conductor se mide en ____________________. 5. Los ___________________ libres son repelidos por el polo negativo de una fuente de voltaje y atraídos por el polo positivo. 6. La ________________________________ es la fuerza electromotriz requerida para mover una carga de un Coulomb con el trabajo de un Joule. 7. Él _________________ es la unidad con que se mide la diferencia de potencial.


8. La ________________ eléctrica es la oposición que ofrece un conductor al paso de la corriente eléctrica. 9. La relación entre la corriente eléctrica que circula por un conductor, su resistencia y la diferencia de potencial aplicada en sus extremos es descrita mediante la ley de __________________. Analiza el siguiente esquema y contesta lo que se te pide:

1. ¿Representa el esquema un circuito eléctrico? (Si) (No) __________ ¿Por qué? __________________________________________________________________ 2. ¿Cómo están conectadas las resistencias? ____________________ ¿Por qué? __________________________________________________________________ 3. Cuál es su resistencia total: _________________________________________


Clase 7 EL MAGNETISMO Y SUS EFECTOS

Contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Qué es un imán? __________________________________________________________________ 2. ¿Cuáles son y cómo se ubican los polos de un imán? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Cómo se imanta por orientación? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Cómo se comporta un material diamagnético al acercarle un imán? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. ¿Cómo son las líneas que componen un campo magnético? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. ¿En qué formas se puede presentar un campo magnético? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. ¿Para qué se utiliza la “Regla de la mano derecha”? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. Explica porque el polo norte de la brújula apunta hacia el polo sur magnético: ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. ¿Qué entiendes por declinación magnética? __________________________________________________________________ 10. Explica que es la inclinación magnética: __________________________________________________________________


11. ¿Qué son los cinturones de Van Allen? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 12. ¿A qué se deben las auroras boreales? __________________________________________________________________________________________________________________________________ Relaciona las siguientes columnas, escribe dentro del paréntesis la letra que corresponda a la respuesta correcta: 1. ( ) Es la propiedad que poseen los imanes para atraer algunos metales. 2. ( ) Son imanes que adquieren sus propiedades magnéticas al ser sometidos a la acción de un campo magnético. 3. ( ) Este tipo de materiales son fuertemente atraídos por un imán. 4. ( ) Son imanes provenientes de piedras minerales que poseen la propiedad de atraer al hierro. 5. ( ) Son materiales que no se magnetizan y pueden inclusive ser repelidos por un campo magnético.

a) Carga eléctrica b) Ferromagnéticos c) Magnetismo d) Imanes naturales e) Polos magnéticos f) Diamagnéticos g) Imanes artificiales

Completa los siguientes enunciados: 1. Un campo magnético se genera al encontrarse _____________ en movimiento. 2. En un imán, las líneas de inducción salen del polo ______________ hacia el polo ______________. 3. La intensidad del campo magnético ___________________ al aumentar la distancia de donde se originó. 4. Cuando se introduce un material _________________________ en un campo magnético, se observa que dicho cuerpo ejerce una atracción aparente sobre las líneas que le rodean y pasan a través de él.


Clase 8 INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA

Explica brevemente el funcionamiento de las siguientes maquinas eléctricas: Generador eléctrico: _________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Motor eléctrico: _____________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Transformador eléctrico: ______________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Completa los siguientes enunciados: 1. La fuerza eléctrica en movimiento produce un _________________________ y un campo magnético en movimiento origina una _________________________ 2. La fuerza ________________________ inducida en un circuito es directamente proporcional a la rapidez con que cambia el flujo ________________ que encierra. 3. Para obtener una corriente ___________________ inducida es fundamental que un conductor __________________ repetidamente las líneas de fuerza de un campo ____________________ 4. La magnitud de una fuerza electromotriz inducida aumenta al aumentar la _______________________________. 5. La corriente inducida tiene un sentido tal que se _______________________ al movimiento que causa.


Realiza la siguiente investigación en tu comunidad. Reporta los resultados por escrito a tu profesor, y con el apoyo del mismo, discútelos y obtén tus conclusiones:

1. ¿Cuántos generadores de corriente existen en tu comunidad? __________________________________________________________________ 2. ¿De qué planta generadora de electricidad se “surte” tu comunidad? __________________________________________________________________ 3. ¿Cuáles aparatos tienen motor eléctrico y como se llaman? Anótalos en el cuadro siguiente:

En los hogares En las fabricas En los talleres

Contesta las siguientes preguntas: 1. ¿A qué se le llama electromagnetismo? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Para qué sirve la regla de la mano derecha? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Anota tres ejemplos de aparatos que utilices cotidianamente y que funcionen con base en el electromagnetismo: __________________________________________________________________ 4. Anota dos ejemplos de medidores eléctricos: __________________________________________________________________


Identifica en la sopa de letras las respuestas a los siguientes enunciados.

A T B U C V X D X E A F B G I H I J H

E D G G E N E R A D O R K E J M N E S

C F H K I J L F K B M A N L Ñ O P D L

A M Z H B G F G E L E C T R I C O C F

J O I K S D M X I X E V D U E T A S M

R T Q A L G A E F N B N C P F R D G E

B O B I N A R A J R M A O P H D T U I

C R B C D E N H O K L P O Q G E B R H

P Q R O Q Ñ P Z N O C B N N I U R S N

S N A L T E R N A X X V J K L C J K E

O T U V R Q X N X M Z T U V X T L Q L

Z Y I J X P Q K R L S M Y N Z O P M E

N A O T R A N S F O R M A D O R N O V

P Q B R G S D T A U E V X F Z G T S A

V A C U B H I J R J Q E R X Z B U W D

H D I G J N K K A T M L A M A N C N O

E N O P F M L V D I S N B C D E F Q R

N A B P C T V X A K D O E R F S T X W

O N Q R A Y Z Y Y P Q X Y A B Z Q O P

B K C L D E M H G G R H R S J T I U J

1. Máquina que convierte la energía mecánica en energía eléctrica: __________________________________________________________________ 2. Máquina que convierte la energía eléctrica en energía mecánica: __________________________________________________________________ 3. Invierte alternativamente la polaridad controlada por los imanes fijos que hacen girar a un motor eléctrico: _____________________________________________ 4. Esta máquina aumenta o disminuye el voltaje de la energía eléctrica que recibe: __________________________________________________________________ 5. Científico inglés que descubrió el fenómeno de la inducción electromagnética: __________________________________________________________________ 6. Tipo de corriente que alimenta al transformador: ________________________.

cuaderno de actividades fisica ii

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