cuadernillo talleres razonamiento abstracto

8/18/2019 Cuadernillo Talleres Razonamiento Abstracto

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PROGRAMA DE COLABORACIÓN PARA ELDESARROLLO DEL EXAMEN ENES DE PERSONAS

PRIVADAS DE LIBERTADCRS-GUAYAS CUADERNILLO

TALLERES DE RAZONAMIENTO ABSTRACTO

10-26 SEPTIEMBRE 2014


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CONTENIDO

Observación. Variables: Tipos - Características Esenciales

Cambios: Tipos de Cambio

Secuencias.

Ordenamiento.

Matrices

Razonamiento Mecánico

Sucesiones

Elaborado por;

Alvarado Cevallos, María Fernanda

Alvarado Cevallos, Maritza

Álvarez Aroca, Denisse

Veloz Vargas. Sandra


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PROGRAMA DE COLABORACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL EXAMEN ENES DE PERSONASPRIVADAS DE LIBERTAD- CRS-GUAYAS


Fuente: SENESCYT, Secretaría Nacional Ciencia y Tecnología, 2013-2014,Exámenes de Ingreso - Pre universitario “Stephen W.Hawkir 2012,

Mentes en Blanco – Omar Castaño P. 1

RAZONAMIENTO ABSTRACTO

TALLER 1


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Área: Razonamiento Abstracto Taller No. 1 Fecha:15 Septiembre 2014

1. Observar las imágenes que se presentan a continuación y escriba las características

de cada uno.

Variables (Imagen A) Características

Variables (Imagen B) Características

IMAGEN A IMAGEN B


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2. Ahora, a partir de la observación de las 2 imágenes, (A-B) buscar una relación que

permita establecer un nexo entre las correspondientes a una misma variable, a

partir de su comparación:

3. Establecer una relación para cada una de las variables a partir de la información de lasiguiente tabla:

Variable Ecuador Colombia

Número de Habitantes 15,49 millones 47,7 millones

Dimensión Territorial 283,561 km2 1,141,748 km2

Valor del tipo de cambio de un Euro segúnmoneda oficial 0,72 0,00037

Año de la Primera Constitución 1830 1811

Relación 1 _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

Relación 2 _____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Relación 3 _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

Relación 4 _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

VARIABLE IMAGEN A IMAGEN B COMPARACIÓN


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4. Clasificar en dos clases las siguientes unidades:

Variable de clasificación:

Clase 1: Clase 2:

5. ¿Cuáles son las características esenciales de los siguientes conjuntos?

MOCHILA, BOLSO, CARTERA, BILLETERA

Característica esencial

_________________________________________________________________________________

NEVADO, MONTAÑA, LOMA , COLLADO


_________________________________________________________________________________

RÍO, LAGO, LAGUNA, PANTANO


_________________________________________________________________________________

COMPUTADORA , CELULAR, TABLET


_________________________________________________________________________________


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TALLER 2


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Área: Razonamiento Abstracto Taller No. 2 Fecha: 16 Septiembre 2014

1. Dibujar la figura abstracta que corresponda:

a)

b)

c)

d)


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2. Identificar el tipo de variables y características de la siguiente descripción:

Paola es una niña de diez años. Es muy alta, vivaz, tiene piel color canela, los ojos marrones,

aunque no se los puede apreciar por los gruesos anteojos que usa. Tiene cabello largo y de

color café. Es una niña muy bonita, con dientes tan blancos que dejan ciego a todo el que la

mira. Todas las mañanas va muy contenta hacia la escuela, dando pequeños brincos y por el

camino va recogiendo muchas flores de colores con las que hace un ramo para ofrecérselas a

la maestra. En el salón de clases es muy admirada por su alto nivel de inteligencia. Es

respetada por su carácter.

Tipo de Variable Variable Características

Cualitativa

Cuantitativa

Semántica

Lógica

3. Identificar las características esenciales de las figuras A y B.

Figuras Características esenciales:

Figura A: Moto Figura B: Bicicleta


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4. A partir de la observación de las 2 imágenes, (A-B) buscar una relación quepermita establecer un nexo entre ellas, a partir de su comparación:

5. Escoger la respuesta correcta de acuerdo al tipo de cambio:

a)

b)

VARIABLE IMAGEN A IMAGEN B COMPARACIÓN

Figura A: Batidora de pedestal Figura B: Batidora de mano


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TALLER 3


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1. Completar el siguiente conjunto de figuras abstractas:

Letra:__________

Características esenciales:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2. En las siguientes secuencias numéricas completar los espacios

3. En las siguientes secuencias de letras completar los espacios en blanco

C F I L Ñ ___ ___ ___

B A F E J I ___ ___ ___

A Z B Y C X D ___ ___ ___

4. Ordena los siguientes conjuntos de elementos. Identifica la variable que te ha servido

para organizar los elementos:

La señora Rodríguez tiene cinco hijos: Ana de ocho años, Pedro de trece años, Isabel de

tres años, María de diez años y Carlos de cinco años, El orden es:

_________________________________

¿Qué variable usaste para ordenar?

__________________________________


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A la maestra Laura le pidieron que mandara seis chicos para el equipo de básquetbol.

Ella consideró a Jaime que mide 1,65m, Luis que mide 1,83m, Daniel que mide 1,73 m,

Alejandro que mide 1,81 m, Alberto que mide 1,86 m y Miguel que mide 1,78 m. ¿En

qué orden los envía?

_________________________________

¿Qué variable usaste para ordenar?

__________________________________

5. Observar los siguientes conjuntos, determinar si pueden ordenarse de alguna forma.

En caso afirmativo establecer el orden y criterio de ordenamiento:

1. a, h, e, g, c, j, d, b, f, i

2. 1, 5, 3, 9, 7, 13, 11

3. Norte, sur, este, oeste

4. Eva, María, Ana, Flor

5. 8 Kg, 2 Kg, 3 Kg, 5 Kg

6. Junio 2009, mayo 2009, febrero 2009

7. Rojo, azul, verde , lila


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TALLER 4


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1. Determinar cuál es el número que sigue:

120, 24, 6, 2, ____

a. 2b. 1/2

c. 1

d. 3

e. 2/3


1024, 512, 256, 128, ____

a. 42

b. 8

c. 64

d. 32

e. 72


90, 45, 50, 25, 30, 15, _____

a. 16

b. 18

c. 20

d. 10e. 5

4. Determinar la letra que sigue:

A, D, G, K, _____

a. U

b. V

c. T

d. X

e. Ñ


4, 8, 6, 12, 10, 20, 18, 30, 36 _____

a. 6

b. 18

c. 10

d. 30

e. 8


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6. Observar las imágenes y determinar la que sigue:






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TALLER 5


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Área: Razonamiento Abstracto Taller No. 5 Fecha:19 Septiembre 2014


35, 70, 50, 100, 80, ____

f. 120g. 150

h. 160

i. 180

j. 140


9, 24, 39, 54, 69, 84, 99, 114, ____

f. 129

g. 124

h. 128

i. 130

j. 125


2, 6, 18, 54, 162, 486, _____

f. 1556

g. 496

h. 1286

i. 1458 j. 1470

4. Completar la secuencia:

a. b. c. d. e.

5. Determinar los valores de A – B en la secuencia:

a. b. c. d. e.

R

10

R

15

15

R

T

15

10

T

93

25

96

26

89

23

90

24

24

80


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a. b. c. d. e.


a. J 15b. K 16

c. L 15

d. J 16

e. L 16

8. Completar la secuencia: AB, DE, GH, ______

a. JK

b. KL

c.

LMd. FI

e. MN

9. Completar la secuencia: A, b, C, de, F, ghi, J, klmn, ______

a. N

b. Ñ

c. M

d. L

e. K

10. Completar la secuencia: z, q, y, p, x, q, w, ______

f. v

g. n

h. r

i. t

j. p

J

10

K

10

J

9

K

12

L

9


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TALLER 6


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Área: Razonamiento Abstracto Taller No.6 Fecha: 22 Septiembre 2014

1. Observar y determinar qué figura continúa:



4. Observar y determinar qué figura no corresponde con las demás:




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9. Observar y determinar qué figura falta:





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TALLER 7


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Área: Razonamiento Abstracto Taller No.7 Fecha 23 Septiembre 2014





5. Observar que se muestran dos posiciones del mismo cubo, determinar cuál es el

símbolo que se opone al círculo:



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TALLER 8


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2. Observar y determinar qué figura reemplaza al signo de interrogación:



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TALLER 9


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1. Observar cada grupo de cuatro cuadrados y determinar el cuadrado que reemplazará

al que contiene los signos de interrogación ( ? ) :

Grupo 1

Opciones de respuestas:

Grupo 2


Grupo 3


Grupo 4


Grupo 5



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2. Observar cada grupo de fichas de dominó y determinar la ficha que reemplazará a la

que contiene los signos de interrogación ( ? ? ) :

Grupos: Opciones de Respuestas:


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TALLER 10


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1. Observar cada grupo de cuatro cuadrados y determinar el cuadrado que reemplazará

al cuadrado que contiene los signos de interrogación ( ??? ) :



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2. Observar cada grupo de cuadrados y determinar el cuadrado que reemplazará al

cuadrado que contiene los signos de interrogación ( ??? ):


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.


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3. Observar los dos grupos de cuadrados y determinar cuál de los cuadros (a,b,c) NO

pertenece a ningún grupo:

Grupo A Grupo B

Grupo A Grupo B


cuadrado que contiene los signos de interrogación ( ??? ) :



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5. Elegir la figura que no está relacionada con las demás (a, b, c, d):


cuadrado que contiene los signos de interrogación ( ??? ) :


1.

2.

3.

4.

5.

6.


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7. Elegir la figura que no está relacionada con las demás:

8. Elegir la figura que no pertenece a la secuencia:

9. Elegir la alternativa correcta que reemplaza al signo de interrogación:



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