cuadernillo de trabajo medio mayor mes de noviembre
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CUADERNILLO DE TRABAJO
MEDIO MAYOR
MES DE NOVIEMBRE.
Nombre
INSTRUCCIONES:
Realizar una hoja de tarea por día. Los adultos deben leer las instrucciones y solo supervisar, los niños (as)
completan sus tareas.
RECUERDEN LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN QUE DEBEMOS SEGUIR EN
ESTA CONTIGENCIA, PARA EL CUIDADO DE TODOS.
Papito y Mamita:
Estas actividades fueron seleccionadas para que pueda realizarlas en el hogar
junto a su hijo o hija. Es importante que esta etapa preventiva no repercuta en
el proceso de aprendizaje de nuestros niños y niñas, por lo que pedimos total
responsabilidad y compromiso para realizar cada una de las actividades. Puede
reemplazar los materiales que sugiero por los que tenga en su casa. Y es muy
importante realizar las actividades siempre bajo la supervisión de un adulto.
AMBITO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.
NÚCLEO: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA.
“EL VALOR DEL PERDÓN”
Papitos con ayuda del computador o de tú celular ingresen al siguiente link
https://www.youtube.com/watch?v=qAya4mZl-bQ “El Valor del perdón” y
https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/un-halloween-diferente “un
Halloween diferente. Luego comenten en familia.
Recuerden poner en práctica el valor del perdón y reforzarlo diariamente con sus
hijos en casa.
“EL VALOR DE LA VALENTIA”
Papitos con ayuda del computador o de tú celular ingresen al siguiente link
https://www.youtube.com/watch?v=ZAl8ronr_co “El niño valiente”
https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/una-vuelta-al-cole-para-valientes
“una vuelta al cole para valientes”. Luego comenten en familia
AMBITO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.
NÚCLEO: CORPORALIDAD Y MOVIMIENTO.
Con la ayuda de un adulto, sigue el camino con una tijera y recorta las
siguientes líneas curvas.
AMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL
NÚCLEO: LENGUAJE VERBAL
Con un lápiz de mina sigue los siguientes trazos.
ÁMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL
NÚCLEO: LENGUAJE VERBAL
¡PRESENTANOS TÚ MEDIO DE TRANSPORTE FAVORITO!
Con la ayuda de tus padres, elige y confecciona con material reciclado tú medio
de transporte favorito, luego comenta sus características principales y como lo
realizaste.
Súbelo a nuestras redes sociales y etiquétanos en facebook: “Escuela de
lenguaje Adonay”
Es importante que el video educativo no exceda los 2 minutos.
ÁMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL
NÚCLEO: LENGUAJE ARTISTICO
Mamita y papito invita a tú hijo (a) observar el siguiente link
https://www.youtube.com/watch?v=90dgS2P_tFg&t=44s , luego comenten en familia las
principales características de los medios de transportes terrestres. Luego con tú color
favorito colorea el siguiente medio de transporte.
¡VAMOS A TRABAJAR!
ÁMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL
NÚCLEO: LENGUAJE ARTISTICO
Mamita y papito invita a tú hijo (a) observar los siguiente link
https://www.youtube.com/watch?v=27rkNJ5GCYg “aprendamos los medios de
transportes marítimos”, https://www.youtube.com/watch?v=UGEHnztEqgQ “medios de
trasportes aéreos para niños” luego comenten en familia las principales características
que observaron en los videos.
Con ayuda de tus papas recorta medios de transportes marítimos y aéreos y clasifica
según su desplazamiento.
ÁMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL
NÚCLEO: LENGUAJE ARTISTICO
MAMITAS Y PAPITOS, inviten a sus hijos a observar el siguiente link
https://www.youtube.com/watch?v=u0I8UxkjtP4 “la canción de los instrumentos”.
Luego confeccionen en familia con la ayuda de material reciclado el siguiente
instrumento musical.
Súbelo a nuestras redes sociales y etiquétanos en Facebook: “Escuela de
lenguaje Adonay”
ÁMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL
NÚCLEO: LENGUAJE ARTISTICO
¡Vamos a conocer las herramientas! apóyate del siguiente video educativo
https://www.youtube.com/watch?v=YUz3akSIZGY
Escojan su material preferido y rellenen la siguiente plantilla.
Á
AMBITO: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO.
NÚCLEO: PENSAMIENTO MATEMATICO.
“Todos/ algunos/ ninguno”
Observa el siguiente video…
“https://www.youtube.com/watch?v=90NBhoK09dQ&t=68s
Realiza las siguientes actividades siguiendo las instrucciones.
Marca con una X el conjunto que no tiene ningún objeto.
Colorea algunos juguetes.
Colorea todos los medios de trasportes.
Papitos:
Junto con saludar les informo que durante el mes de noviembre conoceremos los
medios de transporte en inglés.
Para la realización de las actividades les adjunto link con videos interactivos para
que observen en compañía de su hijo o hija y así motivarlos a repetir las palabras
ya que de esta manera ellos podrán ir incorporando a su vocabulario. Recordar
que es fundamental reforzar los contenidos durante el mes con la repetición
constante de cada uno.
TALLER DE INGLÉS
ÁMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL
NÚCLEO: LENGUAJE VERBAL
MEANS OF TRANSPORT/MEDIOS DE TRANSPORTE
1.- En compañía de un adulto, observa el siguiente video educativo de los medios de
transporte en inglés, luego repite el nombre de cada uno.
https://www.youtube.com/watch?v=vjd1LdspDyM&ab_channel=HappyLearningEspa%C3%B1ol
2.- Observa la ficha de trabajo con los medios de transporte y sus nombres en español e
inglés, luego repitan junto a la ayuda de un adulto (BUS, AIRPLANE, CAR, BOAT). Colorea
los medios de transporte con tus colores favoritos.
3.- En compañía de un adulto, observa el siguiente video educativo de los medios de
transporte en inglés y repite el nombre de cada uno. (BUS, AIRPLANE, CAR, BOAT)
https://www.youtube.com/watch?v=4W2MBnAVMmI&ab_channel=ElMonoSilabo
4.- Observa las imágenes de los medios de transporte y repite el nombre de cada uno en
inglés, luego une con una línea según corresponda a su silueta. (BUS, AIRPLANE, CAR,
BOAT)
5.- En compañía de un adulto, observa el siguiente video educativo con canción de los
medios de transporte en inglés y repite el nombre de cada uno. (BUS, AIRPLANE, CAR,
BOAT)
https://www.youtube.com/watch?v=2lf1KDKUVwE&ab_channel=BalloonandBen
6.- Observa la ficha de trabajo con los medios de transporte y el lugar por donde se
desplazan, repite el nombre de cada uno de ellos en inglés (AIRPLANE, CAR, BOAT), una
vez identificados escoge un material a elección (tempera, plasticina, papel) para seguir el
camino y llegar hasta el lugar por donde se desplazan cada medio de transporte.
6.- En compañía de un adulto, observa el siguiente video educativo con canción de los
medios de transporte en inglés y repite el nombre de cada uno.
https://www.youtube.com/watch?v=XXVc12lsiVw&ab_channel=Doremi
PAUTA DE EVALUACIÓN
De acuerdo a los contenidos vistos en inglés, marque con una X según corresponda.
Contenidos Logrado Medianamente Logrado
No logrado
Contenidos Logrado Medianamente Logrado
No logrado
Reconoce
CAR
Nomina
CAR
Reconoce
BUS
Nomina
BUS
Reconoce
AIRPLANE
Nomina
AIRPLANE
Reconoce
BOAT
Nomina
BOAT
¡NUESTRO EXITO COMO FAMILIA, ES EL
TRABAJO EN EQUIPO!