crónicas del al-yussana, nº 2
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Nº 2 del periódico escolar "Crónicas del Al-Yussana", año III, CEIP Al-Yussana (Lucena).TRANSCRIPT
Julia Marín Hinojosa. 6º
Desirée . 6º
-2- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
MAYO ´12
TIRADA: 475 ejemplares Año III. Nº 2 - Mayo - 2012
PUBLICACIÓN GRATUITA
Colegios e institutos …………………………… 15
Organismos y autoridades ……………… 25
Biblioteca …………………………………………… 25
Profesorado ……………………………………… 25
Personal del centro …………………………… 25
Alumnado y familia …………………………… 360
NUESTRA DIRECCIÓN:NUESTRA DIRECCIÓN:NUESTRA DIRECCIÓN: C/ Zenobia Camprubí, nº 1 14900 LUCENA (Córdoba)
Correo electrónico:Correo electrónico:Correo electrónico:
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NOTIBLOG http://noticias-al-yussana.blogspot.com/
Y SABRÁS TODO LO QUE PASA EN EL COLE.
EQUIPO DE REDACCIÓN: José María Copado, Bernardo Palacios,
Mercedes Pavón, Vicente Torres, María
Jiménez, Ernesto Rogel, Josefina Estepa,
Juan Onieva, Nieves Tubío y delegad@s
de clase de Primaria: Álvaro Ramírez (1º),
Julia Manzanares (2º), Alejandro
Fernández (3º), Manuel Delgado (4º),
Juan Carlos Pérez (5º), Julia Marín (6º).
COLABORACIONES: Queremos felicitar por su esfuerzo e
interés a todos y cada uno de nuestros
alumn@s, así como a sus respectivos
maestros y maestras.
AGRADECIMIENTOS: Queremos agradecer la amabilidad de
Dª. Carmen Padilla López, inspectora de
nuestro colegio, entrevistada por
alumnado de 3ºciclo.
PORTADA....................................... Pág. 1
SUMARIO ...................................... Pág. 2
EDITORIAL ................................. Pág. 3
EL TOBOGÁN ............................. Pág. 4
PITUSADAS ................................ Pág. 11
PERFILES ...................................... Pág. 14
VIVE LEYENDO .......................... Pág. 16
NOTICIAS DEL COLE .............. Pág. 19
PAZtamos ....................................... Pág. 22
ENGLISH ZONE ......................... Pág. 24
ÁLBUM DE FOTOS .................... Pág. 27
INTERCULTURALIDAD ........... Pág. 31
NUESTRO CARNAVAL ............. Pág. 32
CUENTA CUENTOS .................. Pág. 34
NUESTRA ECOESCUELA ......... Pág. 36
A LA PAR ....................................... Pág. 38
ESTRUJASESOS........................ Pág. 40
LA PLUMA MÁGICA .................. Pág. 42
APAñad@s ..................................... Pág. 44
INVESTIGA A FONDO ........... Pág. 45
CONTRAPORTADA ................... Pág. 46
-3- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
MAYO ´12
S e acerca el final de otro curso
intenso, cuyas vivencias quedan
reflejadas en este periódico
escolar, en el que podemos
comprobar como, poco a poco,
se va asentando la filosofía
educativa de nuestro colegio basada en
la finalidad de ayudar al desarrollo pleno
de todos y cada uno de nuestros niños y
niñas, con la colaboración de todos los
sectores de nuestra comunidad: el
profesorado y los monitores/as, el
personal de servicios, los agentes
externos y, desde luego, las familias.
La evaluación externa de la
que está siendo objeto
nuestro centro en el presente
curso a través de la actuación
prioritaria llevada a cabo por
el servicio de inspección nos
ha ido revelando aspectos en
los que tenemos que ir
mejorando, especialmente en
el capítulo de los resultados escolares,
cuyas es ta d í s t i ca s espera mos
sinceramente que empiecen a variar en
el momento que las 3 líneas existentes
en infantil alcancen primaria en el curso
próximo; pero también evidencia
elementos dignos de valorar: un clima
cordial de colaboración y respeto,
muchas buenas prácticas de un
profesorado comprometido y una
participación encomiable de las familias
en la vida del centro.
De este último apartado tiene buena
culpa la magnífica labor que viene
realizando nuestra AMPA, con su junta
directiva al frente. Padres y, sobre
todo, madres que dedican tiempo y
esfuerzo a conseguir que sus hijos/as, y
los hijos/as de todos/as, participen de
una educación de mayor calidad,
ayudando al claustro a ofrecerles
experiencias significativas que los hagan
crecer como personas y que desarrollen
al máximo sus capacidades . Desde luego
no sería posible realizar todas las
excurs iones , ta l leres , char las ,
desayunos, actos y celebraciones... que
se hacen sin esta colaboración, ni
podrían funcionar como lo hacen los
servicios que gestionan para beneficio
de todos: autobús urbano,
escuela de verano, ropero
solidario, actividades
extraescolares, actividades
de formación...
Sirva este editorial para
m o s t r a r e l m a y o r
a g r a d e c i m i e n t o y
consideración por el
trabajo que desde el AMPA se hace, así
como para realizar un reconocimiento en
nombre de todo nuestro centro al papel
desempeñado por su presidenta,
Dª Silvia Alhama, que, por la inexorable
marcha del tiempo, le toca salir del
colegio; pero cuyo ejemplo servirá de
modelo de actuación. Gracias.
No podemos terminar sin despedir
cariñosamente desde aquí a todo el
profesorado, incluida nuestra auxiliar de
conversación, que este año nos deja.
Grac i as por su ded i cac i ón y
profesionalidad ¡Les deseamos que les
vaya muy bien! ¡Suerte!
LA REDACCIÓN
OLIVIA JURADO CARRASQUILLA
Infantil 3A
OLIVIA RODRÍGUEZ CALVILLO.
Infantil 3C
-4- CRÓNICAS del Al-Yussana
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MAYO ´12
JULIÁN EXOJO MARTÍN.
Infantil 3B
ALICIA MONTILLA VIGO. Inf. 3B
Aprendimos mucho
y nos lo pasamos
muy bien.
Nuestra primera
excursión al Parque
Infantil de Tráfico.
NATASHA MONTILLA LÓPEZ.
Infantil 3A
CONCHI MENDOZA VACAS.
Infantil 3C
INMA CABALLERO JAIME.
Infantil 3A
-5- CRÓNICAS del Al-Yussana
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MAYO ´12
IKER CARRIÓN ANGULO. Inf. 3C
ANDREA PACHECO SUBIRÁ.
Infantil 3B
Respeta siempreRespeta siempre
las señaleslas señales
ESTRELLA AGUILAR MOLERO. Inf. 4A
LUCÍA JIMÉNEZ VIDAL. Inf. 4B
MONTSERRAT LÓPEZ LÓPEZ.
Infantil 4B
-6- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
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JAVIER PÉREZ TUBÍO. Inf. 4B
Ya llega la primavera
y el campo
llama a las flores.
La hierba
se viste de verde,
todo brilla
con colores.
¡QUÉ CONTENTO ESTOY!
¡HA LLEGADO ABRIL!,
CON SUS MARIPOSAS,
CON SUS LLUVIAS MIL.
¡QUÉ BONITAS SON LAS FLORES
Y QUÉ FEO UN DÍA GRIS!
SARA LOZANO ROLDÁN. Inf. 4C
-7- CRÓNICAS del Al-Yussana
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CELIA MAÑAS GARCÍA. Inf. 4A
DANIEL RUIZ JIMÉNEZ. Inf. 4A
ADRIÁN GÁMEZ VIGO. Inf. 4C
PAULA RUIZ DELGADO. Inf. 4C
¡MIRA QUÉ FLOR TAN BONITA!
¡QUÉ BIEN HUELE ESTA FLOR!
NO LA CORTES TODAVÍA.
QUIERE AIRE, QUIERE SOL…
DÉJALA QUE SE COLUMPIE
Y SE LLENE DE COLOR.
LOS CAMPOS ALEGRAN
TAPETES VARIOS,
CANTAN LOS RUISEÑORES,
SE ALEGRA EL CAMPO.
LA PRIMAVERA BELLA
LLEGA DE NUEVO.
¡YA TODO SE ALEGRA,
CON SU REGRESO!
-8- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
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MAYO ´12
Rubén Egea Bergillos. Inf. 5A
“El universo es infinito”, al igual que la curiosidad de
estos niños y niñas por aprender todo sobre este tema.
¡Abrochaos los cinturones
que la nave va a despegar!
BRRRrrrrrrrr… 10, 9, 8, 7…BRRRrrrrrrrr… 10, 9, 8, 7…
Álvaro Lozano Moreno. Inf. 5B
Pablo García Cantero. Inf. 5C
África Castro Pérez. Inf. 5C
Pablo Ramírez López. Inf. 5A
Marta López Carmona. Inf.5A
Blanca Baena Luque. Inf. 5B
-9- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
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MAYO ´12
Celia Reina Pérez. Inf. 5B
Alberto Sabán Pallero. Inf. 5C
To infinity, To infinity,
and beyond!and beyond!
-10- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
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MAYO ´12
Diviértete coloreando con cuidado, sin salirte.
Escribe los nombres de estos planetas con ayuda de los dibujos.
VerticalVertical
HorizontalHorizontal
Une los números del 1 al 40
en orden y descubre lo que es.
-11- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
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MAYO ´12
In the morning...
Blow the balloon
Blow, blow, blow the balloon
make it bigger, bigger and bigger
let´s blow, blow, blow the balloon
fun, fun, fun…
Squeeze, squeeze, squeeze the balloon
Make it smaller, smaller and smaller
let´s squeeze, squeeze, squeeze the balloon
fun, fun, fun...
Write the parts of Noddy´s body
-12- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
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MAYO ´12
HOY ES EL DÍA DEL LIBRO
¡Estamos de fiesta!
En el cole Al-Yussana
hoy es el Día del Libro.
Leemos en la biblioteca,
escuchamos poesías y cuentos.
Todos juntos disfrutamos
de lo que estamos aprendiendo.
Imaginamos historias de miedo,
de fantasmas y brujitas.
No le cierres la puerta
a los libros,
que son muy chulos.
Ven y celebra con nosotros
el Día del Libro.
Paula Cerezo Franco. 1º
La nube que
era guitarrista
La nube tocaba y tocaba
la guitarra nueva.
Y con una voz delicada cantaba
para que el niño se duerma.
El niño dormía y soñaba,
mientras la nube guitarrista
le cantaba una nana.
Susana Domínguez Romero.1º
El árbol encantado
L a historia comienza cuando Laura y Fernando
encuentran un árbol, que concede deseos si
pronuncias las palabras mágicas. Al poco tiempo,
descubren que al decir “por favor” y “gracias”, el árbol
les concede deseos y les lleva a vivir aventuras muy
divertidas. Una de esas aventuras comienza cuando…
Laura y Fernando le piden el deseo de subir a un barco
de piratas. Con solo decir por favor ya estaban en un
barco de piratas. El capitán les enseñó todo el barco,
les dio ropa para que se vistieran como ellos. Llegó la
hora de comer y el loro Perico también comía con ellos.
Laura y Fernando se quedaron sorprendidos con lo
listo que era Perico. El capitán vio que les había
gustado tanto que decidió regalárselo. El deseo
terminó y aparecieron delante del árbol de los deseos
con el loro Perico. Le dieron las gracias, pero no se
acordaron que al decir esa palabra otro deseo les
esperaba en camino.
David Reina Ortega. 1º
La nubecita
Nube, nubecita,
blanca y ternita.
Nube, nubecita,
tan suavecita.
La nube, nubecita,
está casi siempre
contenta,
menos cuando llora,
cuando hay tormenta.
Después sale el sol,
los pajaritos
y el arco iris.
Y hacen todos
una fiesta.
Marcos Martínez. 1º
Mis amigos y yo
Grandes y pequeños
son los amigos libros
que tanto amo,
desde mi cunita
cuando era más niño.
Fábulas, cuentos,
todos cobran voz
en mi papá o mamá
cuando a dormir voy yo.
Sueño con ese momento mágico,
cuando el sol va a dormir
y viene la brillante luna
a asomarse a mi ventana
y su sonrisa me regala.
Duendes, hadas, ogros, magos…
Todos en mi habitación.
¡Qué feliz soy yo!
Que todos los niños del mundo,
de todos los países y
continentes,
disfruten de estos personajes
tan sorprendentes.
Mario Marín Hinojosa. 1º
ADIVINANZAS
Blanca como la leche,
habla y no tiene boca
y anda y no tiene pies.
Blanco es mi color natural,
pero las señoras de rojo
u otros colores
me quieren pintar.
Raúl Cecilla Vigo. 1º
(La carta.)
(Las uñas.)
-13- CRÓNICAS del Al-Yussana
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MAYO ´12
Único insecto
con faro auténtico,
brilla en la noche
con refulgencia.
Luz sin linterna
que entre las hierbas
reluce espléndida.
Es la …………………………….
Javi Molina Márquez. 2º
¿Quién es un ratón con alas,
orejas finas y planas,
que emite para volar
sonidos como un radar?
Es mamífero
con hábitos aéreos,
rima su nombre con piélago.
No es de Murcia,
y es el …………………………………….
Cristian Campaña Pino. 2º
Siempre va en fila
con sus amigas,
todas de negro,
patitas finas.
Siempre con prisa,
siempre con migas
de pan de harina.
Toda de luto,
de abajo a arriba
va doña …………………….
Paula García Borrego. 2º
Gordo simpático,
poco neurótico,
su andar no es rápido,
nadando es práctico.
Y es un mamífero,
rima con sótano,
siempre con hipo.
Es el …………………………….
Juan Carlos Padilla Somé. 2º
Igual de frente
que de perfil,
como una barra
de regaliz.
¿Dónde comienza?
¿Dónde está su fin?
¿Para qué vamos
a discutir…?
Muchos anillos,
cerca de mil,
puestos en fila
hacen ………………….
Javier Pino Almellón. 2º
Tan rápida como un látigo,
mirarla produce pánico.
Triángulo es su cabeza,
mandíbula sin pereza.
Su gélida piel cromada
en zig-zag está rayada.
Se arrastra rápida
sobre sus víctimas,
silbando pícara.
Es la ……………………………. Paco Gallego Alcalá. 2º
-14- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
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MAYO ´12
¿Cuántos años lleva en este trabajo?
¿Siempre ha sido inspectora?
No siempre he sido inspectora. Para
presentarse a las oposiciones hace falta
haber sido antes maestra o profesora. Yo
he sido antes maestra y profesora de
Universidad. Como inspectora llevo casi
ocho años. También he sido durante cinco
años Gerente de ISE Andalucía en
Córdoba. Es la empresa que se encarga de
construir, reparar y
equipar los centros,
además de contratar
servicios como las aulas
matinales, el transporte
o el comedor. Como
inspectora llevo casi
ocho años, seis antes de
ser Gerente de ISE y
casi dos después de
d e j a r I S E e n
septiembre de 2010.
¿Qué quería usted ser
de pequeña?
Siempre quise ser profesora.
¿Cuál es la función de una inspectora?
¿Es difícil su trabajo, le dedica muchas
horas?
Supervisar la organización y el
funcionamiento de los centros y servicios
educativos, asesorar a los miembros de la
Comunidad Educativa, velar por el
cumplimiento de las normas, participar en
la evaluación del sistema educativo. Para
eso visitamos los colegios, institutos,
Residencias Escolares, Equipos de
Orientación Educativa y Centros de
Profesorado, hablamos con el
profesorado, los equipos directivos, los
padres y madres, supervisamos la
documentación, los trabajos del alumnado,
visitamos las aulas y hacemos informes
técnicos.
Más que difícil, es complejo y muy variado.
Necesita mucho estudio y preparación. En
cuanto a las horas que le
dedico, depende del
trabajo. Estamos a la
semana dos días en la
oficina y tres visitando
centros. Ocurre con
frecuencia que no es
suficiente con el horario
normal y hay que
dedicarle horas extras
algunas tardes y fines
de semana.
¿Le gusta su trabajo de inspectora?
¿Qué le gusta más y que le gusta menos
de su trabajo?
Mucho.
Lo que más las visitas a los centros y el
contacto con el alumnado, profesorado y
familias. Lo que menos, la instrucción de
expedientes disciplinarios.
Sabemos que este año se está revisando
nuestro centro ¿qué opina del colegio?
Tengo una buena opinión del colegio.
En este número hemos decidido entrevistar a Dª. Carmen Padilla López, la actual inspectora de
nuestro colegio, que ha accedido a compartir con nosotros algunas cuestiones interesantes.
Estas fueron sus cordiales respuestas.
“Habría que mejorar
el reconocimiento
social a la labor del
profesorado y la
valoración que la
sociedad otorga a la
educación”.
-15- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
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Destacaría el esfuerzo que hace el
profesorado por atender la diversidad: las
dificultades de aprendizaje y buscar la
integración del alumnado inmigrante y
hacer a las familias participes de la vida
del centro. La educación es una tarea de
todos y en este colegio profesorado,
personal administrativo,
monitores de comedor,
las familias, todos
trabajan a una para
mejorar la educación del
a l u mn a d o . Of r ec e
servicios (aula matinal,
comedor, actividades extraescolares) que
colaboran en esta tarea. Y, además, es un
centro bilingüe.
¿Qué tenemos
que mejorar?
¿ Q u é
sugerencias nos
podría ofrecer?
Todos tenemos
siempre algo
que mejorar. La
orientación a la
mejora es un
principio básico
en cualquier
organ ización .
Concretamente en este centro habría que
mejorar los resultados escolares; para
ello el alumnado tendría que esforzarse
más, atender siempre al profesorado,
hacer las tareas que les encargan,
estudiar, leer más. Y las familias valorar
más lo que el colegio ofrece y colaborar
con él para mejorar los resultados.
¿Qué le parece la educación de hoy en
día? ¿Qué habría que mejorar?
Lo mejor es que es universal y gratuita en
su etapa obligatoria. También destacaría
la equidad, lo que significa tratar a cada
alumno según sus capacidades, para que
lleguen a desarrollarlas al máximo.
Igualmente, el respeto a la diversidad de
culturas y el trabajo para favorecer la
integración de los inmigrantes. Habría
que mejorar el reconocimiento social a la
labor del profesorado y la valoración que
la sociedad otorga a la educación.
¿A qué dedica su tiempo su tiempo
libre? ¿Le gusta leer?
¿Cuál es el libro que
más ha influido en
usted? ¿Y el último que
ha leído?
Estar con la familia, leer,
ir al cine.
Muchísimo, no sabría destacar uno. En
general me gusta la novela histórica. Un
libro que influyó
mucho en mí
cuando lo leí fue
“El último Catón”,
d e M a t i l d e
Asensi. También
me gustó mucho
“Los pilares de la
tierra”, de Ken
Follet.
El último que he
leído es “Yo
confieso”, de
Jaume Cabré.
Y para terminar, ¿qué le parece el
periódico de nuestro colegio?
Me parece interesante y muy variado:
desde el editorial, a las noticias sobre la
vida y actividades del colegio,
pasatiempos, la sección de perfiles ...
Pienso que, además de aprender con su
elaboración, os puede resultar
entretenida su lectura.
“Todos tenemos
siempre algo que
mejorar”.
EQUIPO DE ENTREVISTAS (3er ciclo de Educación Primaria)
Mª Araceli Ortega Moscoso. 5º
Juan Carlos Pérez Delgado. 5º
Noelia Pérez Hidalgo. 6º
Alex Rolando Escobar Cabrera. 6º
Adelina Rosu. 6º
-16- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
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MAYO ´12
No hay momento ni lugar especial:
siempre se puede leer.
No se debe leer por obligación: hay
que descubrir el gusto por la lectura.
Para empezar, algo que les motive:
que la lectura no se convierta en
un aburrimiento.
No importa qué se lee o cuánto se lee:
lo importante es leer.
Para animar a leer, como todo en esta vida,
hay que dar ejemplo primero: lee y lee
con ellos o ellas. La lectura debe ser un
placer compartido.
No trates de luchar contra la tele, los
videojuegos, los ordenadores...: ofrece
alternativas que lleguen a resultarles
más interesantes.
A los más pequeños acostúmbralos
leyéndoles cuentos cada día antes de
dormirse: luego seguirán leyendo ellos
solos.
No todas las historias tienen que tratar de
problemas: a veces es necesario evadirse
de la realidad y dejar volar la imaginación.
No hace falta hacerle siempre preguntas
para ver si ha entendido la lectura: que no
desaparezca la magia por tener que
analizarlo todo.
Y después de leer... escúchalo y
habla con tu hijo o hija: un libro
puede ser un guiño para el
diálogo.
Colorea este cartel de
la Feria del Libro 2012.
Puedes mirar el blog del
cole para ver los colores.
-17- CRÓNICAS del Al-Yussana
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MAYO ´12
En torno a la SEMANA DEL LIBRO se
desarrollan en el colegio diversas y variadas
actividades para el fomento a la lectura:
En los recreos hay, para quien quiere, lectura de libros en el patio.
Visita al corcho de Primaria de LEE, PIENSA Y
DIVIÉRTETE, en el que hay trabalenguas,
preguntas, adivinanzas, refranes...
Se lee “todos los días un cuento”.
Desde la biblioteca hay un servicio de préstamos.
Reparto de marcapáginas con lema bilingüe.
Realización de la FERIA DEL LIBRO en nuestro
colegio, con un descuento del 30 % y con visitas del alumnado y de las familias.
Nos ponemos pegatinas alusivas al Día del Libro.
Reparto de carteles con lemas en las aulas.
Se elige al “mejor lector o lectora” de cada
clase y al de todo el colegio.
Entrega a las familias de un díptico informando
de la Feria y con ideas útiles sobre la lectura.
Tenemos cuentacuentos en powerpoint del
alumnado de 6º para l@s más pequeñ@s del cole.
Para celebrar el Día del Libro hacemos un acto
colectivo, con una presentación; la intervención
de las clases con distintas lecturas: poesías,
cuentos, aleluyas al libro, powerpoints...; y
entrega de diplomas al mejor lector o lectora
y a la mejor familia lectora de cada clase.
Como en otros
cursos, se
concedieron
los premios de MEJOR
LECTOR O LECTORA Cada niño o niña premiada recibió un diploma
acreditativo y un vale por un libro de hasta 10 € para usar en la FERIA DEL LIBRO.
Los más leones y leonas fueron:
1º: Marta Rodríguez Moreno
2º: José Antonio Moreno Barranco
3º: Lydia Domínguez López
4º: José Ángel Pineda Marín
5º: Florina Constanta Mustafa
6º: Julia Marín Hinojosa
Y la más leona de todo el colegio: Noelia Pérez Hidalgo. 6º
WORLD BOOK DAYWORLD BOOK DAYWORLD BOOK DAY CEIP ALCEIP ALCEIP AL---YUSSANAYUSSANAYUSSANA
23 April 2012 23 April 2012 23 April 2012 LUCENA (Córdoba)LUCENA (Córdoba)LUCENA (Córdoba)
FAMILIAS GANADORAS DE CADA CLASE:
4 Infantil 3 A: Leyre Navarro Famoso
4 Infantil 3 B: Julián Exojo Martín
4 Infantil 3 C: Daniel Castro Valderrama
4 Infantil 4 A: Alba Chicano Castilla
4 Infantil 4 B: Juan Diego Álvarez Gómez
4 Infantil 4 C: Laura Zamorano Polonio
4 Infantil 5 A: Alejandro Nieto León
4 Infantil 5 B: Lucía del Carmen Castillo
4 Infantil 5 C: Victoria Muñoz Puerto
4 1º Primaria: Paula Cerezo Franco
4 2º Primaria: Cristian Campaña Pino
4 3º Primaria: Mª Araceli Reina Ortega
4 4º Primaria: Víctor Campaña Pino
4 6º Primaria: Julia Marín Hinojosa
Yo leo, tú lees… todos leemos. Nos encanta leerNos encanta leer. ¿Y a ti? ¿Y a ti?
Colorea este cartel que quiere
descubrirte el placer de la lectura.
-18- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
MAYO ´12
EL GATO
Y EL VAGABUNDO
Había una vez un gato
muy presumido que
vivía en una casa muy
grande. El gato se reía
de un perro vagabundo
que estaba muy sucio.
Un día el gato se subió a un árbol muy alto, se
resbaló y se iba a caer, pero el perro lo salvó.
Desde entonces son muy amigos.
Moraleja: “Nunca te rías de los demás”.
Lucía Álvarez Gómez. 1º
EL NIÑO QUE LE ENCANTABA LEER
Érase una vez un niño que le encantaba leer.
El niño se llamaba León… Todos los días le
decía a su madre que le comprase un libro.
Un día, entró a una librería muy chula, cogió
un libro y presintió que era de aventuras.
Esa noche, cuando empezó a leer, de repente
entró en su lectura, donde tenía un perro llamado
Jake y él era Flin y tenían que salvar a la princesa
Corazón. Y entonces salió de su lectura y pensó que
todos los días de su vida leería un libro. Y colorín
colorado, este cuento se ha acabado.
Julia Manzanares Bautista. 2º
EL GRAN PESCADOR
Érase una vez un niño llamado Juanito que
iba a pescar los fines de semana al pantano
de Iznájar. Un día el niño estaba pescando y
vio a un niño pobre que llevaba una caña de
palo. Empezó a reírse. Ya por la tarde, el
niño pobre había pescado más peces que
Juanito. Este comprendió que para ser un
gran pescador no hace falta una caña muy
cara. Al día siguiente fue a su casa y le pidió
perdón. Le regaló una caña buena. Y a partir
de ese día fueron grandes amigos.
Juan Carlos Pérez Hidalgo. 5º
EL PAÍS RARO
Érase una vez un niño que
vivía en España. Resultó que un día
en una fábrica encontró, por
casualidad, una palanca que abría un
portal a un universo paralelo. El niño
tiró de la palanca y atravesó el portal.
En ese universo paralelo todo el mundo decía
que todo era un país al que le llamaban
Rarasia. Lo llamaban así porque todo era
raro. Decían que era raro porque hasta las
personas tenían forma cuadrada, triangular,
etc. El niño sin darse cuenta anduvo tantas
horas que encontró el palacio del rey y al
rey. El rey lo tomó por ladrón y dijo que lo
arrestaran, pero él corrió y se escapó. Otra
vez encontró otra fábrica con una palanca.
Tiró de ella y todas las cosas raras se
convirtieron en normales. El rey se lo
agradeció mucho. Volvió a su universo. Juró
que nunca diría nada de lo que había visto. Daniel Cobos Alba. 3º
UN MENSAJE INTERMINABLE
Érase una vez un lince que estaba un poco
triste. El pobre quería enviarle un mensaje a su
primo que vivía en Alaska. Pero no se le ocurría
cómo mandárselo. Entonces se le ocurrió una
idea, se lo mandaría a través de los animales. El lince vio a una gacela y le preguntó: ¿Puedes
enviarle este mensaje a mi primo? La gacela salió corriendo hasta que llegó a la selva, vio un mono y
le dijo el mensaje. El mono fue trepando por los árboles hasta que vio a un loro. El loro fue volando
hasta Australia, donde por fin vio a un canguro. El canguro fue saltando hasta la playa, donde
encontró un delfín. El delfín fue nadando hasta llegar al Polo Norte, donde vio a unos pingüinos. Los
pingüinos fueron nadando hasta otra ciudad y así siguieron sin llegar nunca a su destino.
José Ángel Pineda Marín. 4º
EL ANILLO MÁGICO
Érase una vez un niño que paseaba por un campo
sembrando semillas de calabaza. Un día se
encontró un anillo muy bonito. Se lo quedó y al
tocarlo veía que su huerto de calabazas había
crecido y cuando lo vio dijo sorprendido que con
todas esas calabazas se daría un festín. Y decidió
montar una fiesta de calabazas a la que invitó a
todos sus amigos y vecinos. Cuando un amigo suyo
le preguntó cómo había cultivado tantas calabazas,
le contestó que no sabía por qué. Al día siguiente
se dio cuenta de que el anillo era mágico.
Pablo Medina Alhama. 6º
-19- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
MAYO ´12
Todas las noticias producidas en el curso han quedado reflejadas en nuestro NOTIBLOG.
Así mismo, en las distintas secciones del periódico se refleja lo mucho que hemos hecho.
Ahora queremos destacar algunas de ellas, contadas y narradas en primera persona, por los bolis de nuestro alumnado. Alguna se quedará fuera del tintero, pero estas son las más curiosas.
ESTAS COSAS HAN PASADO EN EL COLE SEGÚN ELL@S.
En el cole estamos recogiendo tapones para
unas niñas que están enfermitas. Vinieron
varias mamás de la Asociación ANNES
(Asociación de niñ@s con necesidades
especiales) para explicarnos de qué se
trataba. Nos dijeron que era para cambiar los
tapones por dinero. Y que este era para una
rampa por donde puedan bajar y subir las sillas
de ruedas para sus hijas.
¡Tod@s podemos echar una mano! Linda Ramírez Sepúlveda. 4º
En el colegio hacemos simulaciones de
emergencia para ver cuánto tardamos
en salir de clase e ir al patio. Cuando
hay un simulacro de incendio la
alarma suena distinta de la del
recreo. Los maestros/as nos dicen lo
que hay que hacer: dejar las mochilas
en la clase, salir sin correr y en orden
hacia el patio, cerrar las ventanas y la
puerta, poniendo una silla para que
cuando vengan los bomberos sepan
que la clase está vacía. Siempre que
hagamos eso nunca nos pasará nada.
Ilia Petrov Iliev y Luis Córdoba. 5º
A lo largo del curso se han ido muchos
compañer@s de todo el colegio, como
Estefanía, de 6º; Esteban, de 3º; José
Luis, de 4º; Abraham, de 3º; Daniela, de 3º;
Ramón, de 1º; Yeray, de 2º; Nico, de 5º… y
algunos más. Todos los echamos de menos.
Esperemos que nos visiten algún día. Carmen Mª García Casas. 6º
Todas las clases del colegio tienen un
frutómetro. Los miércoles, que es el día
de la fruta, se pone una cruz si hemos
traído. Cuando se acabe el curso van a
decir quién es el ganador o ganadora,
quien ha comido más fruta de cada clase.
Y tendrá una recompensa.
Lydia Domínguez López. 3º
En el día del niño hicieron una castañada
en el cole las madres. Las castañas
estaban muy buenas. El que no las probó
tuvo muy mala suerte. ¡Estaban tan
buenas! Yo me comí unas pocas y quería
repetir, pero no quedaban. También
hicimos juegos y todos se lo pasaron
genial. Fue un día divertidísimo.
Álex Fernández Castro. 3º
LETRERO DE CENTRO BILINGÜE
Después de tres cursos, por fin nos han
puesto el cartel de “Centro Bilingüe”.
Está colocado al lado del nombre del
colegio. Y, además, ¡está un poco torcido!
Álex Rolando Escobar Cabrera. 6º
Los alumnos y alumnas de 4º nos hemos
mudado de clase para poder tener pizarra
digital. Ya la hemos utilizado muchas veces
para hacer trabajos o ver películas.
¡Todas las clases de primaria tienen PDI!
Lourdes Tienda Viso. 4º
-20- MAYO ´12 CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
Menú saludable En el comedor se les enseña a tener una
dieta rica y equilibrada. Hay que ver
cómo se comen la ensalada multicolor o
las espirales con atún a la carbonara. Los
potajes les encantan. Y la merluza, arroz
o salchichas... ¡Huuuuum, qué buenos! No
obstante, hay platos que no gustan tanto,
como el huevo con pisto o el gazpacho.
Pero gracias al ingenio de sus monitores
y monitoras, que se esfuerzan mucho
porque coman, apuran todos los platos.
Mariceli Guardia, cocinera.
CLASES DE ÁRABE
En ellas aprendemos a escribir, a leer y a
pronunciar. El maestro, que se llama
Abdelkader, nos da las clases los lunes y
miércoles por la tarde, de cuatro a siete, a
tres grupos. Y vienen niños y niñas de otros
colegios de Lucena. Hasna Bachiri. 6º
El día de las vacaciones de
Semana Santa todas las clases
fuimos al comedor del colegio y
allí las madres nos explicaron
cómo se hacían los pestiños.
Después de hacerlos, comimos
un montón. ¡Estaban muy buenos! Alba Seisdedos Sánchez. 4º
Este año algunos niños y niñas de 6º
fuimos al Salón de Plenos del
Ayuntamiento a un Pleno Infantil, donde
dos de nuestra clase eran concejales y 10
iban de público. Llevamos propuestas para
que Lucena pueda ser una ciudad modelo.
Entre otros temas, se habló del carril bici,
de mejorar el alcantarillado, de poner un
hospital, de plantar flores… Francisco Pérez Hidalgo. 6º
Este año en la clase de Plástica hemos
hecho planetarios. Cada uno de mis
compañer@s ha hecho uno. Con ellos
hemos decorado el pasillo de la planta de
arriba de primaria. Y se ha quedado muy
bonito. Así, cuando nos vayamos al
instituto, los maestros y maestras que
pasen por el pasillo no recordarán.
Meryem Maatouch. 6º
Este año en el Programa “Profundiza”
damos inglés con la maestra Sara, pero
en otro cole del pueblo, el C.E.I.P. “Virgen
del Valle”. Siempre nos lo pasamos muy
bien y vemos muchas películas en inglés.
Todos aprendemos muy rápido. Ya hemos
conocido a tres mujeres que hablan inglés:
una es de Australia, es nuestra Kellie;
otra es de América, su nombre es Anne; y
la última es de Pakistán y se llama Sofía.
Rubén Martínez Díaz. 3º
En este trimestre hemos ido de
excursión al Parque de Tráfico. Allí
había bicicletas y coches de pedales.
Paseamos en bici por Lucena. El mismo
día fuimos a la piscina cubierta.
¡Nos lo pasamos genial!
Sole Quirós Molero. 4º
Un día tuvimos que ir los delegad@s a
elegir los dibujos para la portada del
periódico. Elegimos el dibujo de unos
niñ@s leyendo y que había un dragón
encima de ell@s echando fuego.
Juan Carlos Pérez Delgado. 5º
DESPEDIDA
DE KELLIE
Nuestra maestra Kellie,
de Australia, se va del colegio para
siempre. Por eso queremos desearle todo
el alumnado del cole lo mejor de lo mejor.
¡Y que nos recuerde toda su vida! Adelina Rosu. 6º
Queremos mandar un fuerte saludo y muchos ánimos a Cristóbal, que está un poco pachucho. En nombre de todo el cole, un abrazo XXL. ¡Vuelve pronto!
-21- MAYO ´12 CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
La inspectora vino dos veces. Nos hizo
algunas preguntas sobre las normas de
clase para saber si las conocíamos.
También comprobó las notas de los
exámenes y revisó nuestros cuadernos.
Cuando vino a nuestra clase nos portamos
muy bien. ¡Ojalá fuera así siempre!
Noelia Pérez Hidalgo. 6º
Durante todo el curso hemos tenido un visita muy especial:
la de la señora inspectora. Se llama Carmen y me dijo que me
tenía que portar bien y respetar las normas. Vino a ver el
acto del día del libro, que le gustó mucho.
A lo primero nos daba susto y luego entendimos que
quería lo mejor para el colegio. Francisco Lara Pérez. 2º
XV OLIMPIADAS ESCOLARES
El martes 17 de abril parte de las clases
de 5º y 6º estuvimos compitiendo junto
con todos los colegios de Lucena. Todos
estuvimos muy nerviosos porque algunas
pruebas eran muy difíciles. A mí, como a
otros, solo nos tocó hacer una prueba.
Nos lo pasamos muy bien. Al final, la única
ganadora fue Julia, que quedó en 3er lugar
en la prueba de salto de altura.
¡Ganamos una medalla de bronce! Adelina Rosu. 6º
En el colegio Al-Yussana cuando llegan las
celebraciones, como el día de la paz, el
día del libro, el día de la mujer… nos dan
pegatinas muy chulas para que nos la
pongamos. Y resulta que en la agenda
escolar, que tenemos una página para las
pegatinas del curso, no nos caben. Por eso
a ver si para el año que viene pueden
poner dos páginas para pegarlas. ¡Es que
ya nos han dado dieciséis!... Y todavía
falta la del día del medio ambiente. Cristian Gutiérrez Romero. 6º
PLAN DE CONSUMO
DE FRUTAS
Consiste en que cada
mes nos traen fruta
para una dieta saludable. Son los
miércoles, jueves y viernes. Hemos comido
fresas, zumos, peras, manzanas,
macedonia, melón, naranjas… La fruta que
traen está buena y es ecológica.
Milton Alejandro Mogro Burgos. 5º
El Día de Europa tocamos el himno
europeo con instrumentos musicales: la
“Oda a la alegría”, de Beethoven. Unos
con flauta, otros con xilófonos y un
solista con el violín. Nos preparó la
maestra Mª Carmen, la de música. Nos
salió muy bien. Cuando terminamos el
público enloqueció. Habíamos triunfado. Sergio Delgado Roldán. 6º
RECREOS EN LA PISTA DE ABAJO
Desde mediados de febrero ya podemos
bajar a la pista de abajo. Cada día de la
semana vamos un curso. Por ejemplo, el
martes le toca a 6º jugar allí al fútbol. Así
nadie se pelea por jugar en la pista de
arriba al fútbol, porque es muy chiquitita
para seis cursos con 24 o 25 niñ@s por
clase. ¡Ya no hay más pelotazos! Pili Gómez Beret. 6º
Este año ha venido la inspectora a
visitarnos. Algunos niños se estaban
distrayendo mucho y la inspectora los
estaba viendo. Yo creí que nos iba a
preguntar, pero hicimos una clase normal y
corriente. También nos dio consejos para
portarnos bien y trabajar mucho.
Ainhoa Villar Parejo. 4º
-22- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
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LUCENA (Córdoba)
MAYO ´12
Compromiso del Colegio “Al-Yussana”
en el Día de la Paz
Todas las personas
que formamos parte de este colegio,
queremos aprovechar
que estamos en el día de la Paz
para comprometernos a:
Intentar respetar siempre a los demás.
Colaborar con quienes necesiten ayuda.
Preocuparnos por los problemas de los demás.
Echar una mano en donde podamos.
No hacer nunca daño a nadie.
No reírnos de los otros.
Querer a los amigos…
y a los que no lo son tanto.
Y así esperamos
ayudar a que la Paz crezca
por todo el mundo,
empezando desde aquí:
en el cole “Al-Yussana”,
dentro de cada uno de nosotr@s.
POR LO TANTO, DECLARAMOS
NUESTRO COLEGIO…
ESPACIO DE PAZ
Dentro del Proyecto “Escuela: Espacio de
Paz” se han desarrollado en el colegio diversas
actividades en torno al Mes de la Paz:
Se han trabajado lemas en las clases.
Nos pusimos pegatinas con palomas de la paz con el compromiso de “no pelearse ni
enfadarse” quienes las llevaban puestas .
Reparto de un díptico a las familias para
que reflexionen sobre la convivencia:
trabajando la creación de normas a nivel familiar; y con el texto del manifiesto de Intercentros por la Paz.
Se ha hecho el mural de collage de una obra
de Picasso, el “Niño con paloma” (Infantil) y
el “Guernica” (4º curso).
Celebramos un acto simbólico el día de la
Paz en el SUM donde empezamos con un
powerpoint de la paz en la pintura; se leyó
el manifiesto de Intercentros; seguimos
con las actuaciones de las clases; se leyó el
decálogo por la paz, bilingüe; se entregaron
los PREMIOS DE LA PAZ; tod@s junt@s
repetimos el “COMPROMISO” del colegio
por la PAZ, donde declaramos nuestro cole
“espacio de paz” y cantamos “ODIO POR
AMOR” (de Juanes) viendo un montaje
audiovisual con la letra.
Gymkhana de pruebas por la PAZ en
Lucena, con todos los centros educativos de
INTERCENTROS de la localidad (6º curso).
Premios de la Paz Se escogieron por cursos los Premios de la Paz
“Al-Yussana”. Cada niño o niña recibió un diploma
acreditativo y un vale para un libro. Se indicaron
los méritos para dicho galardón.
1º:Mario Marín Hinojosa
2º:Cristian Campaña Pino
3º:Jorge Pérez Cejas
4º:Juan Luis García Martínez
5º:Mª Araceli Ortega Moscoso
6º:Estefanía Bedoya Correa
DECÁLOGO POR LA PAZDECÁLOGO POR LA PAZ
we live in peace if…we live in peace if… 1. Somos sinceros.
2. Escuchamos a los demás.
3. Disfrutamos de los compañeros.
4. Cuidamos nuestro entorno.
5. Utilizamos adecuadamente el habla.
6. Somos generosos con los demás.
7. Gozamos cada día como un regalo.
8. Procuramos corregir nuestros errores.
9. Trabajamos todos los días.
10. Estamos alegres.
-23- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
MAYO ´12
P ara que haya paz en el mundo,
debe haber paz en las naciones.
Para que haya paz en las naciones,
debe haber paz en las ciudades.
para que haya paz en las ciudades,
debe haber paz entre los vecinos.
para que haya paz entre los vecinos,
debe haber paz en el hogar.
Para que haya paz en el hogar,
debe haber paz en el corazón.
Colorea los cuadros de Picasso que tenemos en
el colegio con los valores en los que creemos.
Colorea estas obras
de Pablo Picasso,
como ya han hecho
algunos compañeros
de nuestro colegio:
Niño con paloma.
(1901) Todas las
clases de Infantil.
Guernica.(1937)
La clase de 4º.
-24- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
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LUCENA (Córdoba)
MAYO ´12
B I L I N G U AB I L I N G U AB I L I N G U A LLL S E C T I O NS E C T I O NS E C T I O N
A lo largo del curso han sido muchas las actividades que hemos desarrollado
en nuestro cole relacionadas con festividades culturales de origen anglosajón.
Nuestro alumnado es el más indicado para contar o representar todo lo que han conocido…
Halloween
EL PRÓXIMO CURSO + Tras la aprobación por parte de la Consejería de Educación de 3 líneas bilingües en
nuestro centro, de cara al curso que viene la sección bilingüe se verá ampliada con
tres grupos más, al pasar las 3 unidades de 5 años a primero de primaria e
incorporarse a esta modalidad el nivel de 3º. Así, pues, habría un total de 9 clases en infantil y 5 en primaria. En esta última etapa, como viene sucediendo hasta ahora, se
impartirán en lengua extranjera las materias de conocimiento del medio, plástica,
educación física y, por supuesto, inglés.
+ Gracias al programa bilingüe todo el centro disfruta de ventajas relacionadas con la adquisición del idioma: presencia de auxiliar de conversación, actividades culturales
relacionadas con el mundo anglosajón, ambientación del colegio y mayores estímulos
visuales, profesorado especializado en lengua extranjera, inscripción en la EOI y
cursos en el extranjero para el profesorado…
+ A principios del curso 2012/2013 se organizará una sesión informativa para las
familias del alumnado que pase a 1º de primaria para dar a conocer todos los
pormenores relativos a la enseñanza bilingüe.
Visita nuestro blog:
Christmas: “Hicimos un mural donde pusimos con letras grandes
“Merry Christmas and a Happy New Year” y lo decoramos con motivos
navideños. Nosotros/as cogimos unas botellas que cada uno/a tenía que
decorar y meterle algo dentro para que sonasen como unas maracas.
El día de la actuación nos tuvimos que poner detrás del mural y cantar
la canción de “Jingle Bells” y cada vez que sonaba el estribillo
sacábamos las botellas por encima del mural y las agitábamos”.
Florina Mustafa. 5º de Primaria
http://al-yussanabilingue.
blogspot.com/
ÁLVARO LOZANO. INF 5B ANDREA PACHECO. INF 3B
Easter
huevos
conejito St. Patrick´s
Day
duende
ELISA HURTADO. INF 3B
-25- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
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LUCENA (Córdoba)
MAYO ´12
HABLANDO CON KELLIE, NUESTRA AUXILIAR LINGÜÍSTICA
Hello, Kellie!. Do you like Spain? Yes, I like Spain very much.
What is your favourite place in our country? I like many places but I
think that my favourite is Seville.
Do you like our school? Of course, I love your school! Everyone is
friendly.
Can you remember a funny story that happened in our school? For me
it was funny when the students often chanted my name in class like a
rock star!
Did you like visiting Cazorla with the 6th level? Yes, it was very
beautiful and a lot of fun.
In Australia, what’s your job? I worked in an advertising agency.
Do you like it? Yes, I like creative things.
Taking into account your experience, would you like to become a
teacher? In Australia I really like my profession, so I think I will
continue with that.
What do you think about the
teachers in our school? They are
fabulous, fun, dedicated and caring.
Are you going to come back next
year? Unfortunately I am returning
to Australia soon but I will be back to
visit the school, the students, the
teachers and my new Spanish friends.
EQUIPO DE ENTREVISTAS (3er ciclo de Educación Primaria)
Viktoria Dzhenova. 5º
Marta Cano Montes. 5º
Pablo Medina Alhama. 6º
Carmen Mª García Casas. 6º
Kellie has been our linguistic auxiliary during this school year.
Some students from 5th and 6th level have been interviewing her.
-26- MAYO ´12 CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
BILINGUAL SECTIONBILINGUAL SECTION
1. Easter Egg Hunt: en busca del "tesoro", con ayuda de Kellie.
2. En la fiesta de Navidad no faltaron villancicos en inglés.
3. Saint Patrick´s day: el colegio se tiñó verde y este
leprechaun pasó por las clases regalando monedas de oro.
4. Tuvimos muchas trampas para capturar leprechauns.
5. Esta sonriente calabaza nos visitó en Halloween.
6. Happy Valentines´s day: se regalaron muchos corazones.
7. En Halloween hubo actuaciones de miedo en inglés.
66 77
44
22
33
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11
-27- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
MAYO ´12
8 de marzo: mamá enseñando su trabajo8 de marzo: mamá enseñando su trabajo
XV Olimpiadas EscolaresXV Olimpiadas Escolares
Piscina Piscina
cubiertacubierta
Feria Feria
del Librodel Libro
Juegos de mesaJuegos de mesa
Visita al PITVisita al PIT
Los maestros y maestras en carnavalLos maestros y maestras en carnaval
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba) -28- MAYO ´12 CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
66
44
55
22
88
CELEBRACIONESCELEBRACIONES
1.El himno de Europa con violín, flautas...
2.Leyendo el porqué de los Premios de la Paz.
3.Diplomas para los más leones y leonas.
4.Poemas de Lorca en el día de Andalucía.
5.Ganadora del concurso de lemas el 25N.
6.¡Menudas caras de miedo en Halloween!
7.Nueva pancarta en la gymkhana por la Paz.
8.La chirigota de 2º cantando en el carnaval.
33
77
11
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba) CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2 -29- MAYO ´12
Fiesta de convivenciaFiesta de convivencia
Cosiendo trajes de carnavalCosiendo trajes de carnaval
Amasando los pestiñosAmasando los pestiños
Asando castañas Asando castañas
Haciendo riquísimos bizcochosHaciendo riquísimos bizcochos
Visita de los Reyes MagosVisita de los Reyes Magos
Echando una mano con el maquillajeEchando una mano con el maquillaje
Repartiendo fruta en el recreoRepartiendo fruta en el recreo
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba) CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2 -30- MAYO ´12
Pensando en verdePensando en verde
1. Excursión de 6º a la Sierra de Cazorla.
2. Las clases de infantil de paseo por la Nava.
3. La clase de 2º y “la aventura de la basura”.
4. Reciclando en el cole: patrullas amarillas.
5. Recorriendo los de 5º, en bici, la Vía Verde.
6. Una clase de infantil “crece con su árbol”.
7. Visitando la clase de 3º la laguna de Zóñar.
11 55
22
77
66
33
44
G_________ M_________
Escribe el nombre del país que representan estas banderas.
-31- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
MAYO ´12
En todas las clases del colegio
hay niños y niñas que son de otros países.
Estos son sus nombres.
E_________
R_________
P_________
H_________ C_________
P_________ B_________
NUESTRO ALUMNADO
INMIGRANTE
Andreia
Am
al
Luis Manuel
Emerson
Yasmine
Arturo Ia
smin
a
Adam
Bogdan Juan Miguel
Edi
Jahier
Ionut Mihai
Alex Rolando
Robert
Gi ovan y F l or i n
Georgiana Alexandra
Ilias
Adelina
Ma
ry
am
Albrizi Fernante
Andra
Florina
Yasm
ine
Mihaela Alexandra
Ilyass
Sorina
Miguel Ángel
Nick Justino
Linda
Lavinia
Viktoriya Rocío Georgiana
Luk
a
Stefanita
Nora
I lia I liev
Hasna
María Paz Alexandro Daniel
Cristinel
Dunia
Aleks Zoev
Zornitsa
Yosko
Mariu
s Nelu
Man
olo
Meryem
Nerea Raz
van
Juan David
Hind
-32- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
MAYO ´12
CHIRIGOTA 2ºCHIRIGOTA 2º
Música: “El Barrio”
Venimos de camarero
para traerte un mensaje,
respeta siempre las normas,
juega con todos
y sé buen compañero.
Música:”Bamba, bamba”
Para estar muy sanitos,
para estar muy sanitos.
Y crecer bien,
y crecer bien,
y crecer bien.
Fruta come y pescado,
también verduras,
pocos helados.
ESTRIBILLO
Al- Yussana
Es mi cole
Al-Yussana
¡Qué bonito!
Al-Yussana
¡Es mi cole!
Al-Yussana
¡Qué bonito!
Música:”Bamba, bamba” Si otro niño te pega,
si otro niño te pega,
no pegues tú, no pegues tú,
no pegues tú.
Díselo a un maestro,
díselo a un maestro
Y te ayudará, te ayudará,
te ayudará.
CHIRIGOTA 1ºCHIRIGOTA 1º
Música: “Doraemon” Estamos en carnaval
somos de primero
venimos con ilusión
a este patio nuevo.
Aprendemos un montón
mates, lengua e inglés
mates, lengua e inglés
Oh come on, yes,
yes,yeeesss.
Yo no puedo entender
tanta, tanta crisis
si esto de sumar y restar
está chu-chu-chu-chupaooooo.
Quisiera ser ya mayor
mira si lo soyyyy
Ah,ah,ah…
ESTAAAAMOOSS
EN PRIMEEEERO
Ah,ah,ah…
ESTO EEEEESSS
CARNAVAAAAL (Bis)
Música: “La chica ye-yé” No te quieres enteraaar,
que hablamos en ingléees
no te quieres enteraaaaarr….
No te quieres enterar
YES, YES!.
Que hablamos en inglés
WE DO, WE DO!
Y mi padre ahora
no me entiende
si le pido más money.
CHIRIGOTA INFANTILCHIRIGOTA INFANTIL
3 AÑOS3 AÑOS
Ahí viene la A, mírala, mírala.
Ahí viene la A,
es la reina del Carnaval.
Ahí viene la E, fíjate, fíjate.
Ahí viene la E,
de la que me enamoré.
Ahí viene la I, yo la vi, yo la vi.
Ahí viene la I,
y la tienes en la nariz.
Ahí viene la O, troloró, troloró.
Ahí viene la O,
y con ella bailo yo.
Ahí viene la U, tururú, tururú.
Ahí viene la U,
majestad eres tú.
4 AÑOS4 AÑOS Yo a un indio conocí i,i,i
que sabía más que tú u,u,u
las vocales aprendió o,o,o
con oír este cantar a,a,a
aprendiendo así a leer e,e,e
LA A, LA A,
LA E, LA E,
LA I, LA I ………………
a, e, i, o, u,
5 AÑOS5 AÑOS Si vienes al cole,
al cole Al-Yussana,
aprenderás
cómo las letras
se llaman.
Júntalas y podrás
formar palabras.
Fácil será
si empiezas a escribir
U, O, A, E, I
¡u!, ¡o!, ¡a!, ¡e!, ¡i!
CHIRIGOTA 3ºCHIRIGOTA 3º Música: “Ai se eu te pego” Maestra, maestro, así sí que me matan. Ay, ya no puedo. Ay, ay, ya no puedo. Estudia, estudia, así sí que me matan Ay, ya no puedo. Ay, ay, ya no puedo.
Sábado no hay descanso.
La seño Araceli me mandó
10 problemas y una ficha
¡Ay, qué coraje!
Que tengo que estudiar.
-33- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
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LUCENA (Córdoba)
MAYO ´12
CHIRIGOTA 6ºCHIRIGOTA 6º
Música: “Bada badún”
Hoy me levanté temprano
y me puse este disfraz.
Somos unos superhéroes…
superhéroes de la paz.
Badabadún badún badún
badún badero (bis)
Para poder tener paz,
nunca hay que pelear.
Para conseguir la paz,
siempre hay que dialogar.
Badabadún ...
Este año a nuestro cole
han venido niños nuevos.
Les tratamos con cariño,
porque son nuestros amigos.
Badabadún ...
Ya para el próximo curso
estaremos en la ESO,
Y aunque estemos muy a gusto
nuestro cole añoraremos.
Badabadún …
Ya nos vamos a toa pastilla,
tenemos que trabajar
y llevar a todo el mundo
muchos mensajes de PAZ.
ESTRIBILLO It's time to change,
es tiempo de cambiar.
It's time to change,
es tiempo de saber
pedir perdón,
en la mente
de todos
el odio
por amor
¡Ji, ji…………
It's time to change,
uuuuuuuuuuuu
el odio por amor
eeeeeeeeeeeeeee
es tiempo de cambiar
en la mente de todos…
ES TIEMPO
DE CAMBIAR!!!
CHIRIGOTA 5ºCHIRIGOTA 5º
Música:“Somos los conguitos”
Somos los brujitos
que venimos a cambiar
las cosas de este colegio
porque estamos en carnaval.
Somos los brujitos
y queremos transformar
a todo nuestro colegio
con nuestra magia genial.
Música: “El patio de mi casa”
Ya nunca, nunca, nunca
vamos a madrugar.
Aquí se entra a las doce
y nadie mandará.
Las clases ya no existen,
no hay que estudiar,
serán salas de juegos
para el personal.
Maestros no,
maestros no vendrán,
se quedarán en casa
para descansar.
Fíjate, fíjate qué bien
lo vamos a pasar
los niños en el colegio
todo el rato “pa” jugar.
Comereeeemos bollycaaaaos
Comereeeemos chucheríííías
y además, y además
nadie nos vigilará.
Música: “Cuéntame”
Y ahora ya ___ despertaremos
y volveremos a la realidad.
Todo ha ____ sido un sueño
porque mi magia
no vale “pa” “na”.
No queremos
que este cole cambie
lo decimos de verdad.
El mejor____ cole del mundo
y lo pasamos, aquí, fenomenal.
Música:“Somos los conguitos”
Somos los brujitos
que nos despedimos ya
esperamos que paséis
un bonito carnaval. (bis)
CHIRIGOTA 4ºCHIRIGOTA 4º
MI COLEGIO Música: “Mi familia”
Mi colegio, sí señores,
Es uno de lo mejores.
Está limpio, es bonito,
tiene grandes instalaciones.
En el cole, muchos días,
hacemos celebraciones.
Nos juntamos, y jugamos,
siempre estamos con canciones.
Este año, soy león
porque leo un montón.
Leo libros, y revistas,
de tebeos un millón.
Yo disfruto, cuando leo
porque aprendo y me entretengo.
En mis manos, como ves,
algún libro siempre tengo.
******************
ESTRIBILLO: (bis)
Si llega el día del niño:
¡ dibujo con cariño !
Si llega Navidad:
¡ cantamos en el portal !
Si llega el día la Paz:
¡ un premio voy a ganar !
Si llega el carnaval,
todos juntos a cantar.
Esto es carnaval…
los leones rugirán
“RRRRRRRRRR”
Mi colegio, sí señores,
es uno de lo mejores.
Y tenemos, una gente,
que causa admiraciones.
Mi colegio, sí señores,
es uno de lo mejores.
Es su gente, los que hacen,
que resalten sus colores.
-34- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
MAYO ´12
EN LA CUEVA
Había una vez un niño que fue de
excursión. Su madre le dijo:
-¡Jose, no te separes de la seño!
Pero el niño no le hizo caso a su
mamá y se perdió en la cueva. Fue
andando por unos pasadizos muy
oscuros y, de repente, encontró un
tesoro. La maestra se dio cuenta de
que Jose no estaba y todos
corrieron a buscarlo hasta que lo
encontraron muy asustado. El niño le
dijo a su maestra que había
encontrado un tesoro y ella le explicó
que era de un pirata que murió hace
muchos años en esa cueva.
Beatriz García Muñoz. 3º
LA MÁQUINA DEL FUTURO
Érase una vez un niño que era muy
listo. Se llamaba Juan Luis y quería
hacer un experimento para retroceder
al pasado, para ver a su madre que lo
dejó abandonado en un orfanato
porque no lo podía cuidar. Un día su
amigo Alberto le pidió la máquina para
retroceder al pasado y poder coger
una bola de béisbol que se le escapó en
el partido. Pero Juan Luis no quería
dejársela, porque no estaba seguro de
que funcionara bien. Alberto le quitó la
máquina sin que se diera cuenta y en
vez de ir al pasado la máquina lo envió
al futuro. Allí vio que Juan Luis se
había hecho rico por haber inventado
la máquina del futuro.
Jorge Pérez Cejas. 3º
EL PERRO PERDIDO Había una vez un niño que se llamaba Luis que
siempre jugaba en el parque. Un día se
encontró un perro y dijo:
- ¡Te voy a llamar Puca! ¿Te gusta? ¡Serás mi
mascota!
Cuando llegó a su casa su madre le dijo:
- Este perro no puede ser tuyo
- ¿Por qué, mamá?
- Porque es de una persona que le tendrá
cariño. Despídete de él.
- Vale – dijo el niño muy enfadado.
El niño cada día buscaba al dueño del perro
casa por casa, hasta que un día encontró a su
dueña. Se llamaba María y cuando vio al perro
dijo:
- ¡Le has encontrado! ¡Gracias por todo! Te
voy a invitar a algo.
María y Luis se hicieron amigos y Luis cada
día iba a casa de María a ver al perro.
Maryam Bachiri. 3º
EL MISTERIO DE LA TUMBA
Érase una vez hace mucho tiempo un pueblo. Un
día los hombres del pueblo estaban cavando
para hacer un pozo y encontraron una tumba.
Un día por la noche un niño abrió la tumba,
porque nadie la había abierto; pero allí no había
nada. Por la mañana el niño desapareció y todo
el pueblo le buscaba. Sus padres vieron que la
tumba estaba abierta y creyeron que estaba
encantada y que, al abrirla, el niño había
desaparecido. Dos días después encontraron al
niño en el bosque y todos se dieron cuenta de
que la tumba no estaba encantada, sino que el
niño se había perdido en el camino de vuelta.
Marina Carrasquilla Pérez. 3º
-35- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
MAYO ´12
Tino y Dina, un amor inseparable
Había una vez un dinosaurio al que llamaban
Dino. Era un T-Rex pequeñito que solo, solo
sabía decir “mamá D” y “papá D”. Cuando ya
se hizo grande y decía más palabras lo
nombraron el rey T-Rex. Entonces aquel día
conoció a una T-Rexa que se llamaba Tina y se
enamoró de ella. Tina era fuerte en carácter,
de color marrón oscuro y bajita de estatura.
Cuando vio a Dino también se enamoró de él.
Una noche a solas en un jardín se pidieron en
matrimonio, se dieron los anillos y se casaron.
Fueron felices, comieron perdices y tuvieron
dos hijos llamados Enric y Víctor. Y colorín
colorado, este cuento se ha acabado.
Víctor Campaña Pino. 4º
La isla del bosque encantado
Érase una vez en un lejano reino una isla. La
gente que vivía en la isla no se atrevía a
adentrarse mucho en ella. Hasta que un día llegó
un héroe justiciero a la isla. Aquel chico no
conocía muy bien la isla, así que le preguntó a una
chica que pasaba por allí. Esta le dijo que para
llegar al bosque tendría que pasar por el lago de
las sirenas, luego por el jardín de las plantas
carnívoras y, finalmente, por el mar de las
pirañas. Entonces el caballero salió de camino al
bosque. Cuando llegó al lago de las sirenas
encontró a una mujer llorando y le preguntó por
qué lloraba. La mujer le contestó que antes era
una sirena, pero un día sus poderes
desaparecieron. El hombre le preguntó si le
gustaría ir con él. La mujer le contestó que por
supuesto que sí. Entonces se pusieron en camino al
jardín de las plantas carnívoras hasta que por fin
llegaron. Allí vieron a un príncipe que había
perdido su espada, porque se la había comido una
planta carnívora. Le preguntaron si le gustaría ir
con ellos y el príncipe les contestó que le
encantaría, pero que aún tenían que pasar ese
inmenso jardín. Pasaron dos días hasta que
salieron del jardín y enseguida llegaron al mar de
las pirañas y se dispusieron a cruzarlo. Cuando
llegaron a la orilla del mar encontraron una barca
y con ella lo cruzaron. Por fin llegaron al bosque.
El propósito de aquel hombre era pedirle un deseo
al árbol de la sabiduría. Entonces encontraron el
árbol y le pidieron sus deseos. La mujer pidió
volver a ser una sirena, el príncipe pidió recuperar
su espada y el caballero pidió volver a casa y allí
se cumplieron todos los deseos.
José Ángel Pineda Marín. 4º
¡Vaya equipazo! Érase una vez un adolescente al que le
encantaba el fútbol. Su sueño era que lo
fichara algún equipo; pero, como era
bastante malo, nadie lo quería en su equipo.
Enfadado, decidió formarse su propio equipo.
Fue de puerta en puerta por todas las calles
buscando algún jugador. Trascurridos 14 días
consiguió con todo su sudor lo que deseaba.
Entrenaron duro hasta que los aceptaron en
2ªB. Lucharon a más no poder en su primera
temporada. Tanto que, con equipos tan
buenos como Sevilla Atlético, Lucena, Lugo o
Real Madrid-Castilla, consiguieron quedar
bien. Todos se alegraron y el capitán gritó:
- El año que viene…
Y, antes de que pudiera terminar, gritó el
resto del equipo: ¡Mejor!
Juan Antonio Herencia López. 4º
El extraterrestre que invadió
la Tierra En el planeta Marte vivía un
extraterrestre que se llamaba
Pruno y que de mayor quería invadir
el planeta Tierra. Un día vino con su
nave espacial y le arrancó la cabeza
a un humano, luego mató a toda la
raza humana y no quedó nadie en el
espacio. Todos los extraterrestres
fueron invadiendo todos los
planetas del espacio, pero después
llegaron los dinosaurios y mataron a
los extraterrestres.
José Meléndez Carnerero. 4º
Locos por la ciencia
Soy Toby, un estudiante como el que más. Bueno, lo era
antes del chispazo. Ahora soy una especie de genio de la
ciencia. El único problema es que Elizabeth también lo es.
Hoy a 1ª hora teníamos clase de ciencias y, como siempre,
Elizabeth llegó tarde y le trajo al profesor un tarro de
galletas. Ras y Dina son mis amigos. Dina está sentada a mi
lado y por eso Elizabeth se ha mosqueado. Hoy el profesor
nos ha castigado a Ras y a mí. Elizabeth se ofreció para
examinar rocas y Ras y yo estábamos limpiando el acuario de
las ranas y se escapó una rana que se posó en un reactivo,
por lo que Elizabeth y yo nos convertimos en genios.
Miguel Ángel Hernández Monrrois. 4º
-36- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
MAYO ´12
“La aventura de tu basura”
Hemos tenido la suerte los niños y niñas de
2º de que nos visite Gloria para contarnosla.
Es la historia de una ciudad que solo tenía un
cubo de basura y muy lleno de cristal, papel y
cartón. Así que se fueron a su contenedor y
se llevaron para hacer cosas nuevas como
cajas, botellas y revistas de papel.
Me regalaron una regla, una bolsa amarilla
para reciclar, un cubo y unos papeles.
Abel Steven Cuervo Derdabi. 2º
Visita a la laguna de Zóñar
Me lo pasé genial. Primero estuvimos
dando un paseo por el campo y
llegamos a una caseta para ver los
pájaros. Vimos un montón. Después nos
pusieron una película de todas las
lagunas de Andalucía. Salían pájaros,
peces y lagunas muy diferentes.
Cuando acabó todos fuimos a
desayunar. Jugamos un ratito y
después una mujer nos lo explicó todo
sobre la laguna y sus animales. Pero ya
nos tuvimos que ir. Al menos para mí,
esa excursión fue mi favorita.
Alba Roca Soriano. 3º
Nuestro alumnado mira la naturaleza
como una verdadera amiga.
¡PIENSA EN VERDE!
Minipunto limpio En el colegio Al-Yussana queremos que el
mundo esté limpio. Por eso hemos
empezado por nuestra escuela. En el hall
hay un minipunto limpio, para tirar allí
las cosas que no nos sirven y que no
debemos tirar al cubo de la basura. Ahí
tiramos pilas, bombillas, cargadores de
móviles, cartuchos de tinta… Y así el
colegio recicla y ayudamos a que el
medio ambiente esté limpio.
¡Colaboremos por un mundo mejor!
Juan García, 4º y Judith Sánchez, 6º
Un día en la granja escuela
Me lo pasé muy bien. Hemos escalado,
hemos pasado por un puente tibetano, nos
tiramos por la tirolina, vimos animales,
como patos, ovejas… Ordeñamos una cabra,
jugamos a juegos, nos montamos en burro,
nos pusieron arneses y cascos, cantamos
canciones, vimos una exhibición de águilas.
¡Fue genial la excursión a Encina la Luna!
Daniel Corrales Garnica. 1º
¡ CUIDADO ! Yo contamino
+
-
Patrullas amarillas Todos los días vaciamos las papeleras
amarillas de infantil con la basura generada
de su desayuno, como los tetrabriks de
zumos y batidos o el papel de aluminio. En
mitad del recreo, se coge un cubo amarillo
con ruedas y vamos pasando por todas las
clases de infantil. Al acabar se lo dejamos
a Cristóbal, nuestro conserje, que se
encarga de echar todas las bolsas al
contenedor de la puerta del colegio.
Cada día vamos una pareja una pareja de
niños y niñas de 6º. Nos ponemos unos
guantes que el maestro tiene en la clase
para el grupo que le toque según el
calendario quincenal que tenemos. ¡Y ya
mismo vamos a llevar unas gorras amarillas
para que se nos reconozca perfectamente!
Leonor García y Pili Gómez. 6º
-37- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
MAYO ´12
Ver el Parque Natural de Cazorla es una experiencia
inolvidable. Unos árboles gigantes. Y lo que más me
gustó fue el nacimiento del río Guadalquivir. ¡Ojalá
pudiera todo el mundo experimentar esa sensación!
Leonor García. 6º
TALLER DE ALIMENTACIÓN Hicimos un bizcocho ecológico de limón
para comerlo por la mañana en el desayuno.
Marta García. 6º
EL BOSQUE GENEROSO Hicimos un recorrido por el bosque.
Teníamos que hacer una parcela cuadrada de
50 cm² que construimos con cuerdas y
clavos y excavar para ver los animales que
había debajo de tierra.
Jahier Muñoz. 6º Nos fuimos al bosque con los monitores
Ana, Raúl y Manu. Allí excavamos en la tierra
para buscar bichos: lombrices e insectos.
Álex Rolando Escobar. 6º
En el camino hacia el bosque vimos una
catarata formada por minerales y musgo. La
llamamos “La fuente de la eterna juventud”.
Julia Marín. 6º
ANIMALES EN LIBERTAD Vimos también jabalíes grandes y
chicos comiendo. Eran preciosos. Pili Gómez. 6º
Vimos un jabalí y dos o tres gacelas.
Sergio Delgado. 6º
CERRADA DE UTRERA Antes de irnos, fuimos a una pequeña ruta
donde vimos buitres leonados y una
cascada del río Guadalquivir. Adelina Rosu. 6º
TALLER DE ORIENTACIÓN En el taller de orientación nos dieron un mapa
de la zona y una brújula y fuimos a buscar
unos lugares con unas tablas para firmar.
Cristian Gutiérrez. 6º
JUEGO CON LINTERNAS Y la salida con las linternas era un juego de
que un gran grupo de niños se escondía y
hacían un sonido de animal para buscarlos
y los otros alumbraban con las linternas
para encontrarlos. Antonio García. 6º
NOCHE DE ESTRELLAS También nos enseñaron imágenes de
cometas, de los planetas, etc. Erik Blanco. 6º
Por la noche nos enseñaron a ver las
constelaciones, como la Osa Mayor y
Orión. Francisco Pérez. 6º
COMPAÑERISM0 El último día nos regalaron un pin del
colegio San José de Calasanz. Cuando
volvimos a Lucena nos despedimos de ellos,
pero sus memorias se quedaron en
nuestros corazones. Pablo Medina. 6º
DESPEDIDA Por último, hicimos una fiesta de
despedida, cantamos en el karaoke, bailamos...
Carmen Mª García. 6º
Estuvo muy divertida. Nos reímos mucho.
Nos hicimos muy buenos amigos de todos/as. Lidia Pérez. 6º
EL RÍO GUADALQUIVIR También fuimos al río donde calculamos
la velocidad del agua, el ancho… Noelia Pérez. 6º
Nos metimos en el río y tuvimos que
coger insectos. como el zapatero. Por
cierto, el agua estaba muy fría. Meryem Maatouch. 6º
12, 13 y 14 de marzo de 2012
-38- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
MAYO ´12
/ DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO (25 DE NOVIEMBRE):
El 25 de noviembre celebramos el día contra la violencia de género. Hubo
un concurso de lemas contra la violencia y de cada clase hubo un ganador
y a cada uno le dieron un premio. “¡Ponle freno a la violencia!” fue el
ganador del cole. Luego, cantamos todos juntos la canción de “Que nadie
calle tu verdad”, de Malú y Manuel Carrasco. ¡Nos lo pasamos muy bien!
Julia Marín Hinojosa. 6º
/ DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER (8 DE MARZO):
El 8 de marzo estuvieron aquí, en el colegio Al-Yussana,
unas madres trabajadoras de niños/as de este cole.
Vimos a una maestra y a una guardia civil que nos enseñó
la gorra, el peto fluorescente y las esposas. Luego,
escuchamos a una mamá de 3º que se encargaba de
hacer rayos X para ver a las personas por dentro. ¡Ella
había conocido a futbolistas en su trabajo!
Víctor Campaña Pino. 4º
“SI TÚ NOS EDUCAS IGUAL, “SI TÚ NOS EDUCAS IGUAL,
SEREMOS IGUALES”SEREMOS IGUALES”
Bajo este lema los maestros y maestras de nuestro cole hemos
llevado a cabo el proyecto de coeducación de este curso.
Nos enfrentamos cada día a la necesidad de cuestionar nuestra forma de
relacionarnos con nuestro alumnado, de nuestros valores y conocimientos,
para no continuar ayudando a construir una realidad estereotipada.
Han sido muchas las actividades que hemos puesto en práctica
para fomentar la igualdad en nuestro alumnado, pero mejor que ellos/as
no os las puede contar nadie ...
/ DÍA INTERNACIONAL DE LA INFANCIA (20 DE NOVIEMBRE):
Cada niño y niña de Primaria escribió en una velita de papel un derecho
y en otra velita un deber. Luego, bajamos al hall del cole y las fuimos
pegando en dos tartas gigantes dibujadas y cantamos cumpleaños
feliz para felicitarnos sobre los derechos que tenemos... aunque
también muchos deberes, ¡pero por esos no nos felicitamos!
Ferrán Juan Montero. 5º
-39- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
MAYO ´12
DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO
25 DE NOVIEMBRE DE 2011
LEMAS GANADORES DE CADA CLASE
1º Primaria: Paula Cerezo Franco
/ “No se puede pegar; pero sí jugar, disfrutar, bailar… ¿ y tú, qué
prefieres?”
2º Primaria: Julia Manzanares Bautista
/ “No pegar nunca, nunca, nunca. Ni contigo, ni con él. Ni jugando, ni
queriendo. Todos amigos y amigas debemos ser”.
3º Primaria: Cynthia Pacheco Fresnadillo
/ “Si cuidamos el mundo, viviremos mejor y para eso tenemos que
hacer el bien. La violencia es de cobardes y esa fuerza los hará más
débiles”.
4º Primaria: Rafa Cobos Gámez
/ “Todos y todas juntos podemos crear un mundo de igualdad”.
5º Primaria: Mª Araceli Ortega Moscoso
/ “¡Qué bonito es disfrutar!, ¡qué bonito es amar!, ¡qué bonito es hacer
feliz a los demás! ¿Qué necesidad tenemos de maltratar y sentirnos
mal? Si con eso solo conseguimos que nos odien y odiar a los demás”.
6º Primaria: Julia Marín Hinojosa
/ “A hombres o mujeres no hay que maltratar, lo que hay es que sus
opiniones, derechos e ideas respetar”.
¡¡ Ponle freno a la violencia!Ponle freno a la violencia! de María Adelina Rosu, de 6º curso
-40- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
MAYO ´12
Leonor García Santiago. 6º
Leonor García Santiago. 6º
-41- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
MAYO ´12
Cinco más uno y quinientos
te daré, lector amado,
una planta y no te miento.
___________________
Soldado de la antigüedad. Es un...
Es el nombre de una niña.
Cuanto más le quitan
más grande es.
¿Qué es, qué es?
________________
Cuatro gatos en el campo,
Cada gato ve a tres,
adivina cuántos gatos,
cuántos gatos puede haber.
_____________________
Debajo de este banco
hay un chico;
y el nombre del chico
ya te lo he dicho.
_______________
De doce hermanos que somos
el segundo yo nací
y soy el más pequeñín,
¿cómo puedo ser así?
_____________________
¿De qué color era
el caballo blanco
de Santiago?
____________
Ten cuidado, que me...
Es un pez. Es el boquerón. Es la...
cm
Es una parte del cuerpo. Es la... A D H I I O P L I R A Z C Z
X N F H E S T E B A N L O U
R U C K L A E R N H O Y O V
K L I H L O P C G I O P I I
Q U I S O Ñ O I J R E D G P
E T Y I S A L P I C A F E A
S A G E A Z D T R E E Z C T
V E S S A S E J I B A D E E
R E T P C U A T R O D I A A
P A L A E R T E P O P U E B
R E A L E Z R A S E M T L U
E V I D B O I L O P Ñ A I Y
E H J A Y U I O P M N N N A
F R E R I Y E R J C U O P O
E T O P L I L A S G U I O P
Encuentra aquí la solución
de los acertijos
y los jeroglíficos.
-42- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
MAYO ´12
La niña con poderes
É rase una vez una niña que se
levantó un día. Sintió que sus
cosas se movían. Entonces se lo
dijo a su padre y a su madre. Le dijeron
que no pasaba nada, porque no se lo
creían. Fueron a su cuarto y vieron la
cama hecha, su ropa recogida y a la
madre le pareció raro. La niña fue a un
médico para ver lo que le pasaba. El
médico decía que tenía poderes. Ella se
puso contenta, porque así no hacía nada.
Su madre se enfadó, porque tenía que
hacer sus cosas. Ella también lo hacía. Y
ya sus padres no se preocuparon. Así no
dejaba su cuarto desordenado.
Marta Miranda Hinojosa. 5º
El juguete que se movía solo
H ace mucho tiempo una
niña llamada Alicia se compró
un juguete. Cuando llegó a su casa
le puso pilas y… ¡de repente, el juguete
se movía solo! Alicia se asustó, porque
nunca había visto un juguete que se
moviera solo. Se quedó sorprendida.
Le preguntó:
-¿Cómo te llamas?
-Yo me llamo Roborki.
-¿Ah, sí?- dijo ella-. Yo me llamo Alicia.
Podríamos ser amigos, ¿no?
-Vale, pero no le digas a nadie que yo
cobro vida.
-¿Por qué?-preguntó Alicia.
-Porque si no, dejaría de hacerlo.
Alicia y RoborKi se hicieron amigos y se lo
pasaron todos los días muy bien.
Yéssica Lara Pérez. 5º
La piedra mágica
É rase una vez una niña que estaba
paseando por el bosque.
Caminaba y caminaba, cuando se
dio cuenta de que ya se había
perdido. Entonces se encontró una
piedra muy rara y la cogió. Y se convirtió
en mágica. Podía hacer de todo: volar,
levantarse y también encontrar el camino
para casa desde cualquier sitio y lugar.
Al final, la niña se volvió a su casa y,
desde allí, ya nunca salió al bosque,
aunque ya tenía poderes.
Ilia Iliev Petrov. 5º
El caballo legendario
H ace mucho tiempo contaba
un pueblo que había un
caballo legendario que era
un fantasma. Pero una niña fue al río
del bosque a por agua y le pareció ver a
un caballo de color blanco. Dijo:
“Quizás la historia del caballo
legendario sea cierta. Según dice, te lo
puedes encontrar en el bosque”. Cada
vez que volvía lo veía sin parar. Y
decidió buscarlo y ser su amiga. Y lo
intentaba, pero el caballo desaparecía.
Al final, de tanto intento, lo consiguió y
fueron amigos para siempre.
Mª Ángeles Adamuz Vico. 5º
-43- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
MAYO ´12
É rase una vez una niña llamada
Jenny. La niña siempre estaba
pensando en salvar a la gente o a
animales. Ella lo que quería ser de
mayor era ser un superhéroe. Claro, como
estaba todo el día viendo películas de
superhéroes, pues ella también quería serlo.
Llegó un día en el que ella estaba durmiendo
en su habitación. Y escuchó un ruido. Se
levantó de la cama y vio cómo se movía el
armario. Se asustó mucho, pero no gritó.
Se acercó al armario, lo abrió y … ¡no había
nada! Solo se veía una luz. Y, de repente, se
cayó dentro del armario y había un mundo
muy extraño en el que había unos tipos de
duendecitos que decían que los ayudaran.
Un duende le explicó todo lo que les
ocurría. La niña los ayudó.
Más tarde, abrió los ojos y estaba en su
cama. Todo fue un sueño. Pero ella dijo que
ese sueño fue lo mejor que le había pasado
en toda su vida.
Erik Blanco Comino. 6º
Books are good Books are good friends.friends.
H abía una chica que se
perdió en el bosque. Estaba
atardeciendo y se puso a
llorar. En ese momento, se
le apareció un duende y le dijo que él la
devolvería a su casa si buscaba un collar
en el lago. Ella, aunque era de noche, lo
buscó; pero fue en vano. Un pez la vio y le
entregó el collar, ya que lo tenía él. Ella se
lo dio al duende. Y este, agradecido, la
llevó a su casa.
Al despertarse, creyó que era un sueño;
pero en su mesa estaba el collar y una
nota que ponía:“Gracias, ya no lo necesito.”
Firmado: Lucas Trébol Verde
Julia Marín Hinojosa. 6º
H abía una vez un niño que
q u er í a s er a s tr o n a u t a .
-¿Cómo vas a ser tú astronauta?
No lo conseguirás- se burlaban
sus amigos.
Pero a él no le importaba. Seguía queriendo
ser astronauta. Un día vio que había un
coche abandonado en un descampado. Se
montó para jugar, pulsó un botón y el coche
empezó a volar. Paseó por el espacio y
volvió a su casa. Había hecho su sueño
realidad. Sus amigos seguían burlándose de
él. Pero lo que ellos no sabían era que había
estado en el espacio. Noelia Pérez Hidalgo. 6º
H abía una vez una niña que se
llamaba María. Un día por la
mañana fue a desayunar
tostadas con mantequilla. La tostada
estaba muy dura y así fue como se le cayó
su primer diente.
A la mañana siguiente se encontró dos
monedas y un anillo muy pequeño. Pensó
que era para ella, pero era del Ratoncito
Pérez. Ella lo guardó en el joyero y cuando
fue a ponérselo no estaba… ¡el Ratoncito
Pérez se lo había llevado!
Carmen Mª García Casas. 6º
H abía una vez un león que salió a
cazar y vio un ratón. Así que se
escondió entre la maleza. Iba
caminando lentamente, casi
acostado. Y entonces se abalanzó sobre el
ratón; pero este se apartó rápidamente y
el león cayó de boca.
El ratón dijo:
- ¡No me comas, por favor! Tengo una
familia que alimentar.
Al león le dio mucha pena comérselo y lo
dejó marchar. Y, desde entonces, son muy
buenos amigos.
Álex Rolando Escobar Cabrera. 6º
ACTIVIDADES
DEL AMPA “ZENOBIA CAMPRUBÍ” Fiesta de la convivencia, castañada,
fiesta de Navidad con teatro y visita de los
Reyes Magos, día de Andalucía con
desayuno molinero, carnaval con sopaipas,
Semana Santa con pestiños, día del Libro en
el que se representa un teatro y una Feria
del Libro, la rifa para arreglar el patio de
infantil y la gran Fiesta de Fin de Curso.
Otros proyectos realizados han sido:
transporte escolar privado, armario
solidario, escuela de verano, actividades
extraescolares (fútbol, pintura, artes
marciales), y la venta de chándales de
invierno y camisetas de manga corta.
COLABORACIÓN AMPA-COLEGIO
Se ha colaborado en el día del Niño, el día
de la Paz, el carnaval, el día de la Mujer,
las olimpiadas escolares, Halloween,
reparto de fruta en el recreo, excursión
de fin de curso de 5º y 6º de primaria...
¿QUIÉNES FORMAMOS EL AMPA? Tod@s los que creemos que merece la
pena trabajar e implicarse en el colegio
por una educación de mejor calidad. Es
por ello que vuestra colaboración es un
pilar fundamental de esta asociación. Con
solo 10 € por familia al año podemos
hacer muchas cosas.
Si quieres contactar con nosotros
pásate por la asociación o escribe a
FORMACIÓN Dadas las dificultades que nos encontramos
todos los padres y madres al educar a
nuestros hijos e hijas, el AMPA viene
realizando desde hace años numerosos
talleres formativos para las familias: taller
de mediación, Escuela de Padres y Jornadas
de Padres.
ADIÓS A NUESTRA PRESIDENTA Desde el AMPA queremos agradecerte todo
el esfuerzo que has prestado a nuestro cole.
Gracias a tu dedicación se han cumplido
muchos objetivos. ¡Cuántas horas de
trabajo… sin esperar nada a cambio! ¡Uuuff!
Te echaremos de menos, Silvia.
-44- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
MAYO ´12
CARTA DE LA PRESIDENTA
¡ Otro curso que llega a su fin !
Es momento del merecido descanso, pero
también de las despedidas. Algo que empezaba
como una aventura, me ha dado la oportunidad
de vivir experiencias inolvidables. En este, que
es mi último año al frente del AMPA, quisiera
dar mi más sincero agradecimiento a todas las
familias por su colaboración y apoyo. También
quisiera agradecer como no, a nuestro
incansable director, jefe de estudios, a todo
el profesorado, administrativas, monitores/as,
conserje..., por su estrecha colaboración con
el AMPA y permitirnos estar tan presentes en
la vida del centro. Sin vosotr@s nada de esto
hubiera sido posible.
En el transcurso de estos años, he tenido
muchos compañer@s, también algunos amig@s.
Es por eso que no me gustaría despedirme con
un adiós. ¡ Hasta luego ! Silvia Alhama Aguilar
Estimadas familias:
El fin primordial de nuestra asociación no es otro que ayudar a la participación de las familias en la vida del centro para mejorar la formación de nuestros hij@s. Por
eso el AMPA puede definirse como una “plataforma abierta para la participación”.
Ya
tene
mos
log
otipo
para
la a
soci
ació
n. S
imbol
iza
la u
nión
entr
e el
col
egio
y las
fam
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s.
-45- CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO III - Nº 2
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
MAYO ´12
¿Seguro que habéis leído con atención este periódico?
Si no es así, tenéis que investigar a fondo para hacer esto.
PREGUNTA PARA CONCURSO
¿Eres capaz de encontrar en este “Crónicas” cuántas veces aparece
escrito Al-Yussana, sin estar en el escudo? Busca, cuenta bien y
escribe el número en el boleto repartido, y participarás, junto a todos los
acertantes, en el sorteo de un magnífico libro en la Fiesta Fin de Curso.
BUSCA LA RESPUESTA Escríbela en tu cuaderno de Lengua
¿Cuáles son los nombres y
apellidos de todos l@s niñ@s que
colaboran en este periódico y de
qué curso son?
¿Qué simboliza el logotipo que
tiene el AMPA del colegio?
¿Cuáles son los valores en los que
creemos en el colegio?
¿Cómo se llaman todos los
compañer@s del cole que son de
otros países distintos al nuestro?
¿Cuál es el lema del proyecto de
coeducación de este curso?
¿VERDADERO O FALSO? (Busca la respuesta en las páginas del periódico y escribe cómo es) V/F Pág.
1 El AMPA es como una plataforma cerrada
2 Las clases ya no existen y no hay que estudiar
3 Habría que mejorar los resultados escolares
4 Hicimos un bizcocho ecológico de limón
5 Pablo Picasso pintó el Guernica en el año 1957
6 Hemos entrevistado al actual inspector del colegio
7 Una sonriente calabaza nos visitó en Halloween
8 Todos juntos podemos crear un mundo de igualdad
9 Hay que leer para poder aprobar
10 Todas las clases de primaria tienen PDI
11 Este periódico se terminó de imprimir el 17 de mayo
12 Nos han dado este curso catorce pegatinas
13 Books are good friends
14 Ya llega la primavera y el campo llama a los pájaros
15 Toby es una especie de genio de la ciencia
16 Un libro puede ser un guiño para el diálogo
17 Ganamos cinco medallas de bronce en las olimpiadas
18 En todas las clases del cole hay niños de otros países
19 La nube tocaba y tocaba la guitarra vieja
20 El lince salió corriendo hasta que llegó a la selva
PARA SABER MÁS...
Sobre el “Guernica” de Picasso
visita esta página y aprende:
http://es.wikipedia.org/wiki/
Guernica_(cuadro)
Sobre la asociación “ANNES”
y para qué sirven sus tapones
solidarios entra aquí:
http://www.cyberplanet.es/
annes/
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Soluciones al cuestionario (Obsérvese con lupa. No hagas trampas, ¡contesta
antes y pon el número de página para demostrarlo!)
Esta es la clase de 6º que pasa del colegio al instituto.
¡La tercera promoción que sale del C.E.I.P. “AL-YUSSANA”!
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Aquí tenemos la foto del claustro en el 3er año del colegio.
¡Un magnífico grupo de maestros y maestras!
CURSO 11-12 Tutor:
D. JOSÉ Mª
Emerson Benítez
Álex R. Escobar
Meryem Maatouch
Pili Gómez
Lidia Pérez
Hasna Bachiri
Antonio Quirós
Aleks Zoev Yoskov — — — — — — — —
Francisco Pérez
Cristinel Moise
Erik Blanco
José Carlos Ariza
Carmen Mª García
Julia Marín
Adelina Rosu
Sergio Delgado
Antonio García — — — — — — — —
Pablo Medina
Cristian Gutiérrez
Jahier Muñoz
Desirée Arnal
Marta García
Noelia Pérez
Leonor García
Judith Sánchez