criterios de evaluación para tecnologia 1ro

7/18/2019 Criterios de Evaluación Para Tecnologia 1ro.

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA LA ASIGNATURA TECNOLOGÍA 1

CRITERIOS PARA EL BLOQUE 1:

• Valora las necesidades del proceso tecnológico empleando la resolución técnicade problemas analizando su contexto, proponiendo soluciones alternativas y

desarrollando la más adecuada.

• Elaborar documentos técnicos empleando recursos verbales y gráfcos.

• Reconoce a la técnica como campo de estudio de la tecnología.

• istingue la técnica como un sistema constituido por un con!unto de accionespara la satis"acción de necesidades e intereses.

• emuestra la relación entre las necesidades sociales y la creación de técnicas#ue las satis"acen.

• $ita e!emplos de necesidades %umanas y de productos tecnológicos #ue

pretenden satis"acerlas.

• Enumera las venta!as y los inconvenientes de algunos productos tecnológicosrepresentativos.

• escubre en el entorno cotidiano problemas #ue podrían resolverse con unproducto tecnológico.

• &articipa activamente en las tareas de grupo y asume voluntariamente la partedel traba!o asignado acordado, sin ning'n tipo de discriminación, mani"estandointerés %acia la asunción de responsabilidades sencillas y puntuales dentro dele#uipo.

• Respeta las normas de "uncionamiento, seguridad e %igiene en el traba!o dentrodel aula taller.


• (dentifca los sistemas técnicos como el con!unto #ue integra a las acciones%umanas, los materiales, la energía, las %erramientas y las má#uinas.

• Reconoce la delegación de "unciones como una "orma de extender lascapacidades %umanas a través de la creación y uso de %erramientas ymá#uinas.

• )tilizar %erramientas, má#uinas e instrumentos en diversos procesos técnicos.

• Reconocer la construcción de %erramientas, má#uinas e instrumentos comoproceso social, %istórico y cultural.




• istingue el origen, la diversidad y las posibles trans"ormaciones de losmateriales seg'n la fnalidad.

• $lasifca los materiales de acuerdo con sus características y su "unción endiversos procesos técnicos.

• (dentifcar el uso de los materiales y de la energía en los procesos técnicos.

• &rever los posibles e"ectos derivados del uso y trans"ormación de materiales yenergía en la naturaleza y la sociedad.

• escribe propiedades básicas de materiales técnicos y sus variedadescomerciales* madera, metales, materiales plásticos, cerámicos y pétreos.(dentifcarlos en aplicaciones comunes y emplear técnicas básicas decon"ormación, unión y acabado.

• Valora los e"ectos de la energía eléctrica y su capacidad de conversión en otrasmani"estaciones energéticas.

• )tiliza correctamente instrumentos de medida de magnitudes eléctricasbásicas. ise+ar y simular circuitos con simbología adecuada y montar circuitos"ormados por operadores elementales.


• Representa mediante vistas y perspectivas ob!etos y sistemas técnicossencillos, aplicando criterios de normalización.

• (dentifca y conecta componentes "ísicos de un circuito eléctrico y otrosdispositivos electrónicos.

• Reconocer la importancia de la representación para comunicar in"ormacióntécnica.

• nalizar di"erentes lengua!es y "ormas de representación del conocimientotécnico.

• Elaborar y utilizar cro#uis, diagramas, bocetos, dibu!os, manuales, planos,modelos, es#uemas y símbolos, entre otros, como "ormas de registro.

• $onoce las técnicas básicas de dibu!o y realiza* bocetos, cro#uis y dibu!os aescala y acotado

• -ane!ar el entorno gráfco de programas de simulación para el dise+o decircuitos.

• $onoce los instrumentos básicos de dibu!o y los utiliza correctamente.

• Elige el tipo y el "ormato de papel adecuado para el traba!o a realizar.

• Realiza e!ercicios prácticos utilizando aparatos e instrumentos de dibu!o técnico.

• i"erencia un dibu!o técnico de un dibu!o artístico.




• (dentifcar las "ases, características y fnalidades de un proyecto de producciónartesanal orientado a la satis"acción de necesidades e intereses.

• &lanifcar los insumos y medios técnicos para la e!ecución del proyecto.

• Representar gráfcamente el proyecto de producción artesanal y el proceso aseguir para llevarlo a cabo.

• Elaborar un producto o desarrollar un proceso técnico cercano a su vidacotidiana como parte del proyecto de producción artesanal.

• Evaluar el proyecto de producción artesanal y comunicar los resultados.

• escribir el "uncionamiento y la aplicación de un circuito electrónico y suscomponentes elementales y realizar el monta!e de circuitos electrónicospreviamente dise+ados con una fnalidad utilizando simbología adecuada.

criterios de evaluación para tecnologia 1ro

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