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Córdoba, 3 de Agosto de 2020.
Estimadas familias:
Les acercamos un nuevo recorte de actividades, para dar continuidad a las propuestas pedagógicas
educativas. El mismo tiene continuidad con lo trabajado durante la primera etapa del año y tiene como objetivo ejercitar
lo ya aprendido en este tiempo y responde a nuestro segundo proyecto anual “El maravilloso mundo de la naturaleza.”
A modo de retomar con calma nuestro ritmo de trabajo, hemos diagramado actividades, de un área por día, para ir
paulatinamente incorporando nuevamente el hábito de trabajo diario.
En esta oportunidad deseamos recordarles algunos acuerdos y formas de trabajo establecidos, que seguirán vigente
durante este tiempo que nos resta transitar.
● Continuaremos realizando evaluaciones formativas de manera permanente, por lo que cabe destacar la
importancia de enviar las evidencias de trabajo solicitadas, en los tiempos requeridos por las docentes, para
poder tener registro y control del proceso de cada alumno.
● En este primer momento trabajaremos con actividades de repaso de lo aprendido hasta el momento.
● Por el momento seguiremos trabajando en imprenta minúscula en los títulos y fecha, resaltando mayúsculas y
punto en color; las demás consignas en imprenta mayúscula, tal como lo hicimos anteriormente. ES
FUNDAMENTAL QUE EL ALUMNO REALICE LA CONSTRUCCIÓN DE SU CUADERNO Y ESCRIBA DE MANERA
DIARIA, LA FECHA Y LAS CONSIGNAS.
● En Matemática seguiremos trabajando reforzando cálculos matemáticos simples que permitirán agilizar cálculos
futuros y las regularidades numéricas trabajadas.
● En Lengua, presentamos actividades tendientes a producir escritura y lectura de breves oraciones.
● Es fundamental en esta etapa, comenzar a transitar hacia un trabajo más INDEPENDIENTE, logrando autonomía
en las actividades desarrolladas a diario.
● Nuestros queridos monstruitos nos seguirán acompañando para organizar cada una de las propuestas de
trabajo.
● A partir del siguiente recorte, vamos a consignar los números de las páginas a trabajar en los correspondientes
libros de texto. EN EL CASO DE NO CONTAR CON EL MATERIAL, SOLICITARLO A LA DOCENTE.
● Continuaremos con los encuentros de modalidad virtual. Sabemos que la participación a cada uno de estos
encuentros implica un gran esfuerzo tanto por parte de cada familia, no obstante, es la única manera de
acercarnos a los alumnos para poder verlos trabajar y poder realizar las intervenciones necesarias según lo
observado. Se recuerda que para poder participar deberán haber enviado autorización, así como aquellas
familias que por diversos motivos no puedan participar nos lo notifiquen por escrito.
Renovamos nuestro agradecimiento por el apoyo y acompañamiento brindado a vuestros hijos e hijas en este proceso
de aprendizaje.
Poniéndonos en manos de María, nuestra Madre Inmaculada. Los saludamos afectuosamente.
Equipo docente de primer grado
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Lunes 3 de agosto:
Id: Identificar sumas y complementos a 10.
¡Jugamos con la caja!
Trabajamos en las páginas 48 y 49 del libro. Realiza la ficha N º 18.
Martes 4 de agosto:
Id: Ejercitación de lectura, escritura e interpretación de breves oraciones.
¡A repasar!
ME LEEN Y RESUELVO
Encuentra los nombres de estos animales en el cuadro
Delinea y rodea cada palabra que encuentres en la sopa de letras con un
color diferente.
Elige 2 animales y escribe una breve
oración en imprenta minúscula.
RECUERDA COLOCAR LA MAYÚSCULA Y
EL PUNTO CON COLOR.
Colorea los animales
EL MONSTRUITO
LECTOR
EL MONSTRUITO
MATEMÁTICO
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En cada oración hay una palabra que esta ilustrada. Rodea con color.
Miércoles 5 de agosto Id: Resolución de sumas a partir de otros resultados.
LOTERÍA DE SUMAS
Recorto los cartones en la página 153. Trabajamos en las páginas 56 y 57 del libro.
Recuerda el signo + y el signo =.
PUEDES AYUDARTE CON EL MULTIBASE, SIGUIENDO LOS EJEMPLOS. (NO ES NECESARIO QUE LOS DIBUJES, PERO SÍ QUE LOS TENGAS AL LADO DE TUS CÁLCULOS).
EJEMPLOS:
REPASAMOS
● 2+2=
● 5+3=
● 6+1=
● 7+3=
EL MONSTRUITO
MATEMÁTICO
4° Recorte Segundo Trimestre | Primer Grado Hogar La Inmaculada
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Jueves 6 de agosto
Id: Iniciación del fonema y grafema de la letra J.
La canción del jardinero
Trabajamos en las páginas 56 a la 59 del libro de Lengua.
Luego de leer la canción, continuamos trabajando en el libro.
Trabajamos en la página 60 del libro.
EL MONSTRUITO
LECTOR
4° Recorte Segundo Trimestre | Primer Grado Hogar La Inmaculada
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Viernes 7 de agosto
Id: Recuperar nociones previas de las plantas.
TU SEÑO QUIERE VER TU TRABAJO DE EXPLORADOR:
Para eso envía por correo electrónico todas tus actividades realizadas en la actividad
del día de hoy viernes 7 de agosto.
RECUERDA ES MUY IMPORTANTE CUMPLIR EL ENVÍO DE LAS EVIDENCIAS PARA UN
CORRECTO SEGUIMIENTO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
EL MONSTRUITO
CURIOSO
4° Recorte Segundo Trimestre | Primer Grado Hogar La Inmaculada
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Lunes 10 de agosto
INSTITUTO LA INMACULADA
MATERIA INFORMÁTICA
PROFESORA SILVANA PERINI
CURSO Primer Grado “A, B, C y
D”
ACTIVIDAD Nº 10
Estimados Padres:
Esperando que se encuentre bien, habiendo jugado en familia, descansado de las rutinas escolares y tomado un
poco de sol. Les propongo la siguiente actividad moviendo el mouse o del dedo para el caso del celular o la
Tablet (supervisado por un adulto) cuyos objetivos son retomar el movimiento del mouse o la mano
moviéndola hacia los laterales (derecha o izquierda) y de arriba hacia abajo o viceversa a través los números,
sumas de diferentes elementos y el armado de palabras que van apareciendo en pantalla. Practicar la escucha
de lo que solicita el juego.
Les recomiendo que primero entre algún padre o adulto responsable, lo vean y lo prueban para luego
presentárselo al niño o niña. Conectar el sonido teniendo en cuenta el volumen del mismo. (De bajo a
moderado)
Intencionalidad didáctica. Que el alumno sea capaz de:
Mover el mouse o la mano de derecha a izquierda o viceversa.
Identificar y reconocer los números que aparecen en la pantalla al realizar las sumas de diferentes elementos.
Identificar y reconocer las sílabas para armar palabras que aparecen en la pantalla.
Identificar la sílaba que corresponde y luego leerla presionando un clic del mouse o presionando sobre el mismo
a través de la pantalla (Tablet o celular).
Hacer un uso racional de las tecnologías en estos momentos.
Actividad con ayuda de los padres.
Repasando los números.
1. El alumno deberá identificar los número que aparecen en el juego a través del clic del mouse o
presionando sobre el mismo en el caso de una Tablet o celular.
2. En el sitio Web https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5665668-cuales_son_los_numeros.html
3. Seleccionar el ícono de
4. Tener en cuenta que ésta tarea llevará unos 10 minutos porque si no hay que volver a empezar. Puede
haber más de una respuesta correcta.
Repasando algunas sílabas.
En ésta oportunidad acompaña a Puma Pepe en su recorrido por el bosque encantado. Completa todas las
palabras escogiendo la sílaba faltante.
5. En el sitio Web: https://arbolabc.com/lectores-emergentes/silibas-encantadas 6. Acompaña a Puma Pepe en su recorrido por el bosque encantado. Completa todas las palabras eligiendo la
sílaba faltante.
7. Presionar 8. Se puede volver a practicar…
4° Recorte Segundo Trimestre | Primer Grado Hogar La Inmaculada
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¡A jugar con botones!
Trabajamos en las páginas 46 y 47 del libro.
Martes 11 de agosto
Id: Presentación del fonema y grafema de la letra j.
Con J de jardinero
En esta oportunidad escuchamos “La Canción del Jardinero” de María Elena Walsh.
https://www.youtube.com/watch?v=0po7YN-gtkM
Conocemos una nueva letra: La J-j.
Hacemos la técnica del picadito en nuestro cuaderno.
EL MONSTRUITO
LECTOR
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Jimena fue al campo de su abuela. Ordena las letras y descubrí las cosas que vio.
Trabajamos en las páginas 42 y 43 del “Buena Letra”.
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Miércoles 12 de agosto
Id: Reconocer las partes de las plantas y sus funciones.
LAS PARTES DE LAS PLANTAS
EL MONSTRUITO
CURIOSO
4° Recorte Segundo Trimestre | Primer Grado Hogar La Inmaculada
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4° Recorte Segundo Trimestre | Primer Grado Hogar La Inmaculada
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Jueves 13 de agosto
Id: Ejercitación de numeración.
ALBUM DE ANIMALES Julián está completando el álbum, anota los números de las figuritas que ya pegó:
_________________________________________________________________
Compró más figuritas, las marcó con una X. Marco en mi álbum los siguientes números de figuritas:
19 - 5 -22 –28- 30.
¿Qué número es la figurita de la cebra? ¿Y la del caracol?
¿Qué animal se encuentra en la ficha 20?
¿Qué animal se encuentra en la ficha anterior al 19?
¿Qué animal se encuentra en la ficha20?
¿Qué animal se encuentra entre la ficha 12 y la 14?
¿Qué animal se encuentra en la ficha 20+3?
¿Qué animal se encuentra en la ficha de mayor valor?
Me dictan 5 números
______________________________________
Mirando el álbum completo el antes y el después de los números que representan las siguientes figuritas:
EL MONSTRUITO
MATEMÁTICO
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Viernes 14 de agosto
Id: Efeméride 17 de agosto aniversario de fallecimiento del general San Martín.
Trabajamos con la ficha del 17 de Agosto. “Aniversario del fallecimiento del general Jose de San
Martín”.
EL MONSTRUITO
CURIOSO
4° Recorte Segundo Trimestre | Primer Grado Hogar La Inmaculada
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Me leen y escribo las respuestas en mi cuaderno.
ASÍ SE VESTÍA
Vos, ¿Cómo te vestís?
Dibuja en tu cuaderno la ropa que
usas actualmente
ASÍ APRENDÍA
Vos, ¿Cómo aprendes en la escuela?
Dibuja en tu cuaderno.
ASÍ JUGABA
Vos jugas a…
Dibuja en tu cuaderno tu juego
preferido.