CEIP Nª Sª DEL REMOLINO EL MOLAR

BIENVENIDOS- WELCOME

EquidadAtención a la diversidadApertura al entornoSociedad de la informaciónCalidad educativaEnseñar a convivir

Nuestros objetivos como CENTRO

Somos un Centro Público bilingüe de Infantil y Primaria, que atiende a alumnos de El Molar y otras localidades vecinas, aconfesional, en el que conviven personas de diferentes culturas, religiones y también agnósticas.

El respeto, el diálogo y la colaboración son la base de la labor educativa conjunta familia-escuela que consideramos fundamentales para conseguir los fines educativos que nos proponemos.

- Es una prioridad del Centro fomentar en el alumnado hábitos saludables de higiene, alimentación y consumo, así como fomentar los comportamientos solidarios.

¿Quiénes somos?

EJES DEL APRENDIZAJE EN ED. INFANTIL

CONOCIMIENTOS PREVIOS

DIFERENTES RITMOS

CONTEXTUALIZADO INTEGRAL

GLOBALIZADOLO NUEVO - LO VIVIDO

COMPARTIDO CON LA FAMILIA

Potenciar las habilidades lingüísticas.

Desarrollar la actividad mental para construir el pensamiento lógico que le permita comprender la realidad.

Propiciar contextos de comprensión y expresión haciendo uso de distintos códigos de comunicación: verbal, gráfico, gestual, plástico, musical, tecnológico, matemático, etc.

Adquirir y potenciar habilidades de respeto para la construcción de relaciones sociales adecuadas.

Conocer diferentes manifestaciones culturales.

Establecer relaciones positivas construyendo correctamente su autonomía, su autoconcepto y su autoestima.

Favorecer las relaciones con la familia.

OBJETIVOS ESPECIFICOS DE ED. INFANTIL

Rasgos de identidad

Proyecto de Arte. Programa MUS-e. Coro y orquesta de flautas Taller de Cerámica, Proyecto de Escuelas SaludablesTaller salud buco – dentalTaller posturalControl de la obesidad infantilTaller de la visión. Proyecto de Prevención. Protegiéndote, + Familia, Innov@mos, Educación Vial y Transición al IES. Proyecto solidarios. Campañas de colaboración con Save the Children, SOS África, Banco de alimentos. Proyecto Escuela Ecológica.Equipo de reciclado EI, Punto ecológico en el cole, Huerto escolar.

COMEDOR ESCOLARHORARIO AMPLIADO. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES por la tarde de: ajedrez, ocioteca, inglés, chino, teatro, etc.

La asamblea . La variedad de actividades tanto grupales como

individuales. Los momentos de búsqueda ,reflexión y

experimentación. La relación entre los bloques de juego las actividades . La participación de la familia en la investigación y

trabajo.

Actividad Diaria

Actividades, salidas, excursiones.

+ACTIVIDADES

PROYECTOS

BILINGÜISMO

La enseñanza de la lengua inglesa comienza en Educación Infantil desde los tres años (Inglés y Psicomotricidad).

Además de la lengua inglesa, otras áreas como Conocimiento del Medio, la Educación Artística-Plástica y la Educación Física se impartirán en inglés en Educación Primaria.

ASIGNATURAS

Análisis del centro

Espacios

Aula de Música Sala de Profesores Sala de Usos Múltiples

12 aulas EPTaller de Artes Plásticas

Biblioteca

Aula de informática

Aulas de apoyo

ALUMNADO

Servicios

Centro de Salud

Polideportivo

Servicios Sociales

Biblioteca

Juventud

Policía Municipal

El Centro cuenta con una plantilla 31 profesores/as:

* ocho en Educación Infantil

* dieciocho en Educación Primaria

* una profesora de P.T.

* 1/2 profesora de A.L.

* 1/2 profesora de Ed. Compensatoria.

Además, en el Centro prestan sus servicios:

* Una profesora de religión católica dependiente del Episcopado y otra compartida 1/3 jornada con el otro centro de Madrid.

*Una Fisioterapeuta compartida con otros tres centros..

*Dos miembros del EOEP de Alcobendas: Orientadora (dos días semanales) y PTSC quincenal.

*Miembro de Apoyo de la ONCE para un alumno con discapacidad visual.

Personal no docente: Una auxiliar Administrativa, funcionaria interina de la CAM. Una técnico Auxiliar III, funcionaria de la CAM Un conserje, funcionario municipal, para el edificio de Primaria. Un auxiliar, con labores, también de Conserje en el edificio de Infantil.

Familias:

EQUIPO HUMANO