“PARTICIPACIÓN Y BRECHA DIGITAL”

El pasado viernes 24 de abril 2020 tuvo lugar lasegunda edición del espacio virtual ¿Nos tomamos uncafé compartiendo retos de#INFANCIAPARTICIPATIVA? para hablar de“Participación y brecha digital” con municipios queestán impulsando la participación en estosmomentos de COVID-19. El encuentro contó con la asistencia de más desesenta técnicos, profesionales y cargos electos de losmunicipios miembro de la Red Estatal de CiudadesEducadoras, Ciudades Amigas de la Infancia y elequipo del proyecto «Infancia y Participación» (RTI2018-098821-B-I00).

El debate se alimentó de las experiencias yreflexiones aportadas por tres municipios en esteámbito (Vitoria-Gasteiz, a cargo del Sr. CarlosAngulo; Rivas, a cargo del Sr. Pedro Fraile; yPamplona, a cargo del Sr. David Soberanas) y elmarco conceptual ofrecido por Miquel Martínez yAna Novella (UB) en torno a las oportunidades departicipación online y los retos ante la brecha digitalen la infancia.

Se planteó la necesidad de “repensar” el modelo departicipación en las actuales circunstancias de distanciasocial, para fomentar la participación infantil y juvenil. La brecha digital no es sólo una cuestión derequerimientos en recursos para sustentar la accióneducativa en los municipios. Está vinculada tambiéncon la formación en el uso de estos recursos, dirigida alas familias y los colectivos más vulnerables para unamediación efectiva con los Ayuntamientos. Es importante una agenda para la educación no formalen los municipios que permita complementar losesfuerzos de los centros educativos, abriendointervenciones en red para compensar lasdesigualdades, mediante estrategias inclusivas. Se han impulsado redes de apoyo digital y se plantea elreto de favorecer la coordinación entre lasadministraciones para aunar esfuerzos y medios queofrezcan una respuesta compartida que llegue a unmayor número de niños y niñas. Se identificaron actuaciones, recursos y plataformas deinterés para minorar la brecha digital y el incrementode situaciones de vulnerabilidad, ante la situación deconfinamiento que estamos viviendo. Puedenconsultarse en la sección “Enlaces y Redes” de la Web:https://www.ub.edu/infanciayparticipacion/. Para más información puede consultarse la Web delProyecto :(https://www.ub.edu/infanciayparticipacion/).

C o n l a c o l a b o r a c i ó n d e : E s p a c i o d e n t r o d e l p r o y e c t o f i n a n c i a d o p o r :

"Podríamos cambiar el concepto Brecha Digital porOportunidad Digital, porque hay cosas

que han venido para quedarse” David Soberanas

¿ N o s t o m a m o s u n c a f é c o m p a r t i e n d o r e t o s# i n f a n c i a p a r t i c i p a t i v a e n t i e m p o s d e

C O V I D 1 9 ?

Próximo café: ‘ ’Participación infantil y actividadesde verano en tiempos COVID-19’’ .

8 de mayo a las 12:00h

L a b r e c h a d i g i t a l

R e t o s y p r o p u e s t a s

A c c i o n e s , r e c u r s o s y e x p e r i e n c i a s

24 Abril 2020 Café núm. 2