contexto regional 2010

NECESIDADES DE SALUD EN EL

CONTEXTO REGIONAL CON

ÉNFASIS EN POBLACIÓN ADULTA

JOVEN

LUZ HELENA APONTE GARZÓN

DOCENTE

1-2010

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOSPROGRAMA DE ENFERMERÍA

CUIDADO DEL ADULTO I

CRÉDITOS

Esta presentación fue elaborada a partir de una presentación hecha para orientar sobre el Contexto Regional en Salud a los estudiantes del Programa de Enfermería como preparación para el proceso de Acreditación de Calidad del año 2004.

Los autores de la presentación original fueron las docentes Fabiola Hernández Páez y Luz Helena Aponte Garzón. La presente modificación se hace con autorización de los autores.

PROPÓSITO

Presentar una visión global sobre el estado de

salud de la Orinoquia Colombiana, acompañada

de una propuesta planteada desde el Curso

Cuidado del Adulto I del Programa de

Enfermería de la Universidad de los Llanos para

dar respuesta a la problemática de salud del

adulto joven de la región.

Instituto Geográfico Agustín Codazzi. Disponible en: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/article-73295.html

POBLACIÓN SEGÚN DEPARTAMENTO,

ORINOQUIA, 2008

POBLACIÓN CABECERA % RESTO

NACIONAL 44.450.260 33.402.146 75 11.048.114

ARAUCA 241.446 148.373 61,5 93.073

CASANARE 313.433 221.328 70,6 92.105

GUAINÍA 37.084 11.464 30,9 25.620

GUAVIARE 100.237 55.568 55,4 44.669

META 835.461 618.139 74,0 217.322

VAUPÉS 40.649 14.930 36,7 25.719

VICHADA 60.446 24.445 40,4 36.001

TOTAL

REGIÓN 1.628.756 1.094.247 67.2 534.509

PORCENTAJE 3.66República de Colombia, Ministerio de Protección Social, OPS, Situación de salud en Colombia. Indicadores Básicos 2008.

Bogotá: MinProtecciónSocial. 2009. Disponible en:

http://www.minproteccionsocial.gov.co/VBeContent/NewsDetail.asp?ID=15895&IDCompany=3

NIVEL EDUCATIVO, 2007

INDICADOR %

Tasa de analfabetismo en

mayores de 15 años

6.7

Cobertura neta de niños de 7 a 11

años con educación básica

primaria

84.8

Cobertura neta de niños de 12 a

15 años con educación básica

secundaria

66,9

Cobertura neta de adolescentes

de 16 a 17 años con educación

media

38,5

República de Colombia, Ministerio de Protección Social, OPS, Situación de salud en Colombia. Indicadores Básicos 2008.



INDICADORES DE MORTALIDAD,

DEPARTAMENTOS DE LA ORINOQUIA, 2008*por 1.000 n.v. ** por 100.000 n.v.

MORTALIDAD

INFANTIL*

MORTALIDAD

MATERNA**

NACIONAL 15,5 74,9

ARAUCA 13,4 37,2

CASANARE 14,3 49,4

GUAINÍA 27,9 558,7

GUAVIARE 26,4 240,0

META 16,0 96,0

VAUPÉS 34,9 349,0

VICHADA 42,0 175,1




OTROS INDICADORES SOCIOECONÓMICOS,

DEPARTAMENTOS DE LA ORINIQUIA, 2005

NBI %

COEFICIENTE DE

GINI

POBLACIÓN

BAJO LÍNEA DE

INDIGENCIA %

NACIONAL 19,30 0,55 15,65

ARAUCA SD SD SD

CASANARE SD SD SD

GUAINÍA SD SD SD

GUAVIARE SD SD SD

META 18,60 0,50 12,21

VAUPÉS SD SD SD

VICHADA SD SD SDRepública de Colombia, Ministerio de Protección Social, OPS, Situación de salud en Colombia. Indicadores Básicos 2008.



NBI Viviendas inadecuadas

Viviendas con hacinamiento crítico:

> tres personas por cuarto.

Viviendas con servicios inadecuados

Viviendas con alta dependencia económica:

> tres personas por miembro ocupado y el jefe tenga,

como máximo, dos años de educación primaria

aprobados.

Viviendas con niños en edad escolar que no

asisten a la escuela

Disponible en:

http://www.dane.gov.co/index.php?option=com_content&task=category&section

id=35&id=346&Itemid=831

COEFICIENTE DE GINI

“En la práctica, los valores del coeficiente varían desde cerca de 0.2para países históricamente igualitarios como Bulgaria, Hungría, las repúblicas Checa y Eslovaca y Polonia hasta 0.6 para países centro y suramericanos donde las élites poderosas dominan la economía.

El coeficiente de Gini muestra la evolución hacia una igualdad mayor en Cuba desde 1953 hasta 1986 (0.55 a 0. 22) y el crecimiento de la desigualdad en los Estados Unidos en las últimas tres décadas durante las cuales el Gini pasó de 0.35 en los setenta a 0.40 actualmente (¡y aún está subiendo!).

La mayoría de los países europeos y Canadá están en 0.30 aproximadamente, Japón y algunos países asiáticos llegan a 0.35, unos alcanzan 0.40 mientras que la mayoría de los países africanos exceden los 0.45.”

Disponible en: http://berclo.net/indes.html

LINEA DE INDIGENCIA

“El concepto de “línea de indigencia” procura establecer si los hogares cuentan con ingresos suficientes como para cubrir una canasta de alimentos capaz de satisfacer un umbral mínimo de necesidades energéticas y proteicas, los hogares que no superan ese umbral o línea son considerados indigentes.”

Disponible en: http://www.desarrollosocial.gov.ar/notas/nota3.asp

OTROS INDICADORES SOCIOECONÓMICOS,

DEPARTAMENTOS DE LA ORINOQUIA, 2005

POBLACIÓN

BAJO LA LÍNEA

DE POBREZA %

ÍNDICE DE

DESARROLLO

HUMANO IDH

POBLACIÓN

EN MISERIA

%

AÑOS

PROMEDIO DE

EDUCACIÓN

>15 AÑOS

NACIONAL 49,74 0.79 5.20 7,9

ARAUCA SD SD SD SD

CASANARE SD SD SD SD

GUAINÍA SD SD SD SD

GUAVIARE SD SD SD SD

META 44,83 0,77 4,9 7,36

VAUPÉS SD SD SD SD

VICHADA SD SD SD SDRepública de Colombia, Ministerio de Protección Social, OPS, Situación de salud en Colombia. Indicadores Básicos 2008.



LINEA DE POBREZA

“La “línea de pobreza” mide si el ingreso

de los hogares puede satisfacer un

conjunto de necesidades alimentarias y no

alimentarias consideradas esenciales

(vestimenta, educación, salud, etc.)

incluidas en la llamada Canasta Básica

Total (CBT)”

Disponible en: http://www.desarrollosocial.gov.ar/notas/nota3.asp

IDH

Indicador de Bienestar social

Expectativa de vida

Alfabetización de adultos y escolarización de

niños

PIB per cápita

http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%8Dndice_de_Desarrollo_Humano

El PNUD clasifica los países en tres grupos:

País de desarrollo humano elevado (IDH ≥ 0,8): 63 países.

País de desarrollo humano medio (0,5 ≤ IDH < 0,8): 83 países.

País de desarrollo humano bajo (IDH < 0,5): 31 países.

PRIMERAS CAUSAS DE MUERTE

HOMBRES DE15 A 44 AÑOS

1. Agresiones (homicidios)

2. Accidentes de transporte terrestre

3. Enfermedad por VIH/SIDA

4. Lesiones autoinflingidas

intencionalmente (suicidios)

5. Eventos de intención no determinada





MUJERES DE15 A 44 AÑOS



3. Embarazo, parto y puerperio

4. Tumor maligno de útero

5. Enfermedad por VIH/SIDA





HOMBRES DE 45 A 64 AÑOS

1. Enfermedades isquémicas del corazón


3. Enfermedades cerebrovasculares


5. Tumor maligno del estómago





MUJERES DE 45 A 64 AÑOS

1. Enfermedades isquémicas del corazón

2. Enfermedades cerebrovasculares

3. Tumor maligno de la mama

4. Diabetes mellitus

5. Tumor maligno del útero




MORTALIDAD GENERAL POR

DEPARTAMENTO DE RESIDENCIA,

2006. Tasa /100.000 hab.

15-44 AÑOS

NACIONAL 177,9

ARAUCA 270,5

CASANARE 196,8

GUAINÍA 154,6

GUAVIARE 319,8

META 268,0

VAUPÉS 101,5

VICHADA 227,7




VIOLENCIA

FACTORES DE RIESGO

Menores o ancianos

Desintegración familiar

Intolerancia por lo que es diferente

Ausencia del respeto por si mismo y por otros

Impunidad

Incumplimiento de deberes ciudadanos

Aponte LH, Hernández RF. Análisis de contexto. Programa de Enfermería,

1999.

VIOLENCIA

FACTORES DE RIESGODesprotección del estado

Haber sido maltratado por padres, educadores

y otras figuras de autoridad

Perpetuación de roles de subordinación

Ausencia de una cultura colectiva

Drogadicción

Alcoholismo

Presentar discapacidad o minusvalía

Aponte LH, Hernández RF. Análisis de contexto. Programa de Enfermería,

1999.

VIOLENCIA

EDUCAR PARA LA SALUD EN: CÓMO INTERVENIR

GUBERNAMENTALMENTE

Cultura ciudadana Fortalecer programas educativos para

familias, maestros y adolescentes en valores

para la convivencia

Derechos civiles Fomentar los programas de formación de

ciudadanos a empleados del estado,

trabajadores de transporte público, maestros

y personal de salud.

Deberes ciudadanos Fortalecer instituciones que atienden asuntos

de violencia doméstica (comisarías de familia,

medicina legal...) para intervención y

orientación integral a los usuarios.

Dinámica familiar para la convivencia Orientar programas de capacitación laboral

para discapacitados y minusválidos

Educación y desarrollo de los niños.

Pautas de crianza efectivas.

Fortalecer programas de prevención y

tratamiento de alcoholismo y drogadicción

Empoderamiento de la mujer en su rol

familiar y laboral

Fomento de programas de educación formal

laboral para mujeres adolescentes y cabeza

de familia

Valores para la convivencia

DIABETESFACTORES DE RIESGO EDUCAR PARA LA

SALUD EN:

CÓMO INTERVENIR

GUBERNAMENTALMENTE

Obesidad Alimentación balanceada Fomento de control de la

hipertensión y evaluación

nutricional de adultos

Mayores de 40 años Ejercicio programado Fomento de programas de

detección temprana en grupos

de riesgo

Historia de diabetes en

familia

Reconocimiento de signos

tempranos de alarma

Fomento de programas de

recreación y deporte para

adultos

Problemas de colesterol Mantenimiento de peso

adecuado

Creación y mantenimiento de

parques y áreas deportivas

comunitarias

Hipertensión arterial Fomento de programas

alternativos de nutrición de

acuerdo a las consideraciones

culturales específicas


educación formal laboral para

mujeres adolescentes y

cabeza de familia

HIPERTENSIÓN ARTERIAL

FACTORES DE RIESGO EDUCAR PARA LA

SALUD EN:

CÓMO INTERVENIR

GUBERNAMENTALMENTE

Stress Reconocimiento de factores

de riesgo

Fomento de control de la

hipertensión y evaluación

nutricional de adultos

Alimentación rica en

grasa, sal y preservantes

Alimentación balanceada

con alimentos no

procesados


detección temprana en grupos

de riesgo

Tabaquismo Actividades de recreación

libres de alcohol y tabaco


recreación y deporte para

adultos

Sedentarismo Ejercicio programado Creación y mantenimiento de

parques y áreas deportivas

comunitarias

Obesidad Actividades deportivas Fomento de programas

alternativos de nutrición de

acuerdo a las consideraciones

culturales específicas

Historia familiar de

hipertensión

Mantenimiento de peso

adecuado

Creación de programas para la

utilización del tiempo libre

orientado a adolescentes y

adultos

PALUDISMO, DENGUE, FIEBRE AMARILLAFACTORES DE RIESGO EDUCAR PARA LA SALUD

EN:

CÓMO INTERVENIR

GUBERNAMENTALMENTE

Presencia de aguas

estancadas en los

domicilios y en zonas

cercanas a sitios de

habitación

Control de vectores por medio

de drenaje de charcos,

eliminación de recipientes en

campo abierto y aguas

estancadas

Afinamiento de programas de

vigilancia y control en las

secretarias de salud

Presencia de casos no

tratados

Uso de mosquitero en zonas de

riesgo

Fomentar las mejoras

sanitarias como relleno y

drenaje de charcos

Ausencia del uso de

mosquiteros y anjeos

Fumigación Fortalecer cobertura completa

en el suministro de agua

potable intradomiciliario y

servicio de alcantarillado

Uso de anjeos Fomentar programas de

recolección de basura para

eliminación de recipientes de

desecho

Detección de signos tempranos

y complicaciones posibles en

grupos de riesgo

Disponibilidad del programa de

prevención y control de

paludismo

contexto regional 2010

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