contexto ed. 52

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ISSN 1909-650XP E R I O D I S M O U N I V E R S I T A R I O

Foto: Margarita Restrepo

Este tiempo6 - 7

El amor convertido en botín de guerra 14 - 15 10 - 11

De cuyo dolor no quiero olvidarme

Este tiempo Este tiempoHuellas de la guerra

en Campamento, Procesos de paz

en Colombia

El periódico de los estudiantes de la Facultad de Comunicación Social-Periodismo Medellín, abril de 2016 No. 52

Págs. 6 - 11Lea en Contexto

LOS TIEMPOS DEL TRANVÍA

El cine en Medellín: ¿una cuestión de supervivencia?Panorama de

una industria incipiente

Con una historia que recuerda a la del metro, porque ha evolucionado entre Una entrevista con la nueva directora de la Facultad de Comunicación Social

2UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA CONTEXTO No. 52 Abril de 2016

LA NOMINACIÓN AL ÓSCAR NO ES SOLO PARA GUERRA

Ana María López Carmona* /

-

--

mundo. Entre ellas encontramos las más diversas pro-

---

-

-

Rodrigo D no

futuro

La estrategia del caracol

-Los

nadies -

-

resultados concretos. Del mismo modo, esperamos que con la aper-

--

-miento que el cine ofrece.

El abrazo

de la serpiente

escenario de los Óscar, no es un reconocimiento solo

-

--

en más de un cincuenta por ciento, fenómeno que no

-

-

conocimiento, pues la diversidad de la producción nos

-

-

La Ley 814 de 2003 o Ley de Cine ha sido un marco legislativo claro para

el desarrollo de la producción cinematográfica. Gracias a las estrategias que han permitido el fortalecimiento de la

cinematografía colombiana, hoy se estrenan más de 24 películas al año. Muchas de ellas llegan a las pantallas nacionales, después de recorrer los festivales más importantes

de América Latina y el mundo.

Esperamos que con la apertura de la Maestría en Cine Documental de

la Universidad Pontificia Bolivariana se consolide una masa crítica de investigadores

y de documentalistas, que con su trabajo incrementen los espacios de diálogo y conocimiento que el cine ofrece.

Para obtener más información sobre la Maestría en Cine Documental, comuníquese con la Dirección de Formación Avanzada, circular 1.ª

No. 70-01. Bloque 9, of. 102Teléfono:(574) 4488388

Ext. 13335 – 13340Campus Laureles, Medellín. Correo electrónico: formacion.avanzada@

upb.edu.co

3UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANAAbril de 2016 CONTEXTO No. 52 EDITORIAL

El periódico de los estudiantes de la Facultad de Comunicación Social - Periodismo

-nicación, en relación con varios aconte-cimientos de la realidad nacional. Son tantos los puntos de vista, tan diversos

-noso el desarrollo de los acontecimien-

-cusión de fondo.

Cuando parece que la prioridad es dejar por cualquier medio una cons-tancia de nuestra postura frente a los

DEBATES QUE EL PERIODISMO NECESITA

perió[email protected]

construcción.

--

cas a “los medios” o a “la prensa”, sin

a los acontecimientos de la realidad na-

medios de comunicación, no ha contri-

-

-

la audiencia de los medios de comuni--

--

rresponde plantear otra discusión, en otro tono,

fundamentos de la for-mación profesional en periodismo. La formación de periodistas profesio-

-

nocivos, que nos han con-dicionado, anquilosado

con el medio profesional

necesario sacudirse. Tan

medios manipuladores”, que reclutan a profesio-nales para condenarlos a

-

sus capacidades; como

-res que se jactan de “ate-

-riodistas, porque en los afanes de la redacción,

Precisamente son

de una periodista de uno de los diarios más recono-

Miembro de la Red de Medios Universitarios de Medellín. Rector: Decano Escue-la de Ciencias Sociales: Directora Facultad de Comunicación Social-Periodismo:

Coordinador del Área de Periodismo: Dirección y edición: Fotógrafas:

Redactores en esta edición:

Foto portada: Diseño:Diagramación y corrección de textos: Impresión:

Dirección: Teléfono: Twiter:

de un video, que fue interpretado como

sin el respaldo de sus medios; los que

consuetudinarias, como las condiciones -

condiciones que intervienen en la calidad del ejercicio profesional.

pueden construir para promoverlo en las

-co, diverso, respetuoso para que sea

de estudios a propiciar esa discusión, no -

que es ser una entre muchas voces que,

-

hasta poderlas entender.

Tan dañinas son las posturas, que a

ultranza desde las aulas descalifican

a “los medios manipuladores”,

que reclutan a profesionales para

condenarlos a una carrera en la

banalidad y la degradación de sus

capacidades; como dañinas son las

actitudes de los editores y directores

que se jactan de “aterrizar” a los

jóvenes periodistas, porque en los

afanes de la redacción, “ahora sí van

a saber en qué se metieron”.


¿Paz o venganza?

--

-

Evelyn Zuluaga Quiceno /

plantea que el delito es una lesión de una norma ju-

-

--

-

-

-

-nos acepten la reconciliación con los actores armados

fueran perdonados.-

cidir si aceptan las condiciones que propone el acuer-

-

se están volviendo paisaje. De tantos hechos lamen-

--

-

de esta. Como siempre, se espera más de lo que real-

tenistacón,

--

-

tradicionales como cerrar la llave al cepillarse los dien--

--

-

Por otro lado, empresas del Estado como Eco-

--“¡Si nos liberaron de la monarquía nos puede salvar

- “¡Todos los países americanos deben tener gobiernos

dijeron los esta-

Operación Cóndor. La democracia se expandió por el mundo cual

potencia imperial, siendo el pensamiento occidental

creer que un pantalón talla 4, le entra a una mujer cade-

Un ejemplo común y silvestre es el contexto

-

Laura Angélica Ospina /

-

-

--

natural que es de todos.

--

Transparency

-

-

-

ser a veces, pecado capital.

realmente, es necesario hacer ajustes. Primero, es fundamental que los fenómenos

dinámicas que no fueron hechas a las medidas de

Moverse para que el agua fluya

La ingenuidad de creer en la democracia

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CRÓNICAS EN CONTEXTOperiodismo universitario

hecho en vocesy sonidos

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5UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANAAbril de 2016 CONTEXTO No. 52 ROSTROS

COMUNICACIÓN INTEGRAL PARA RESPONDER AL CAMBIOLaura Bayer Yepes /

Desde el 25 de enero de 2016, María Victoria Pabón Montealegre es la

Colombia. La comunicadora social – periodista de la Universidad Católica Andrés Bello, Venezuela, especialista en Gerencia de la Comunicación Organizacional de la UPB y magíster en Ciencias de la Información de la Universidad de Navarra, España, está dispuesta al reto que le implica mantener un posicionamiento de cincuenta años de historia.

La nueva directora del programa de Comunicación Social-Periodismo y su proyecto de Facultad

--

-

de Comunicación Social-Periodismo de la Universidad

¿Cuál será el factor diferenciador de la nueva dirección?-

ria de nuestros estudiantes, las acreditaciones inter-nacionales, educar profesionales no para una ciudad,

transferencia del conocimiento.

¿Por qué transferir ese conocimiento?Le hemos demostrado a la sociedad que somos fuer-

quieran fortalecerse en nuestras áreas.

Que no se quede encerrada en un salón de clases. Con-

-

-

-do en Comunicación, que está demandado por nuestros

Muchos entes del entorno consideran que no somos

deberíamos ser un posgrado. ¿Por qué creerle a un doctorado en comunicación y a la comunicación?

comunicador, estando en transdisciplina con otros sa-

-

La comunicación permite una comprensión del

soporte para comprender la interacción entre los di-

comprensión, cómo volverla un mensaje. Un doctora-

do es importante porque, al estar-nos comunicando de una manera

¿La transformación curricular tam-bién espera responder al cambio a largo plazo?

--

que las áreas conversen más entre --

cación es una sola, por eso somos tan fuertes.

Comunicación necesita aumentar la

-

la creación de empresas, no solamente desde el hacer, -

teórica, sino que se sienta el soporte conceptual en nuestros comunicadores. Preparamos un plan de es-

-

de interacción social.

¿Afectaría de algún modo a los estudiantes que ya van en la mitad o terminando su carrera?

-

plan de estudios.-

-

¿Qué podrían saber de o hacer los estudiantes con su Facultad?

-que son a quienes más les “duele” su Facultad, pero

que sienten que les fortalece en su ruta de formación.

que son más fáciles, cuando realmente eso está dise-

--

¿Cuál es el gran proyecto para responder a las falencias en la parte digital?En la transformación curricular está el eje de las TIC,

no solo desde el hacer, porque las aplicaciones cam-

-

-ción, que nos cuesta mucho a los comunicadores, por-que a veces somos un poco cuadriculados.

¿Cuál es o será la clave para manejar algo tan grande?-

estar a puertas cerradas, porque necesito mantener el

lo que escucho transformarlo en una acción.-

--

rreos, sino uno donde encuentren toda la información,

¿Qué va a hacer la Facultad por el enfoque de Desarrollo?Fortalecerlo desde todos los temas. La idea no es que quede diluida, porque tenemos una deuda con

hacerlo más evidente, más consciente. Que desde -

-

María Victoria Pabón Montealegre asume el reto de fortalecer espacios de diálogo e intercambio entre la comunidad académica y con el entorno.

6UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA CONTEXTO No. 52 Abril de 2016ESTE TIEMPO

las amistades y mucho más, a su pareja amorosa. Sin embargo, hace 15 años hay

saludar, fueron gestos que ocasionaron la muerte a hombres y mujeres en el fragor de una guerra que no eligieron. Claudia Correa, por ejemplo, quería viajar, conocer el mundo y darle nietos a su mamá. Su asesinato le puso al amor una mordaza que todavía persiste.

Una realidad frecuente en zonas donde la guerra tiene sus huellas

EL AMOR CONVERTIDO EN BOTÍN DE GUERRA

Julián Andrés Osorno Calderón y Carolina Morales /

En las semanas previas al cierre de esta edición, se conocieron versiones de habitantes del municipio que recibieron anuncios del retorno de grupos armados ilegales a Campamento.

El 21 de julio del 2002, mientras en --

-

Somos el Ejército Nacional de

. Las personas que se res-

-

Los uniformados hicieron pre---

-

-mor de entonces.

-de la Cuna de la Independencia, por el

-

-ron la vida de la Gata

a Claudia, por el verde intenso de sus ojos. Su asesinato fue un ejemplo cla-

-

-torio.

-

--

Campamento limita al norte

eso es visto como un corredor de suma

-

-

de la Gata

-

La tarde en que la asesinaron, -

7UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANAAbril de 2016 CONTEXTO No. 52 ESTE TIEMPO

Cerca al cementerio se producían algunos encuentros amorosos,para esquivar las amenazas.

estaban supeditados a la dinámica de la guerra, desde el trabajo hasta el amor.

Para nadie es

un secreto que las mujeres

evitan tener acercamientos

con los uniformados,

al igual que el resto

de la comunidad.

En las escaleras,

en el atrio de la iglesia,

quedó el rastro del

asesinato público y en la

memoria de todo el pueblo,

un episodio que marca

profundamente su historia.

--

-

--

la China la

Gata.-

-

aniquilar a cualquier individuo delante

profundamente su historia. Un costo al-

-

amistades con los uniformados.La China

-

-

edad, monteriano, de piel morena,

-

--

--

todo son rumores hasta el momento, -

Una de las personas que se so-

-

-

secretos. Con una llamada la amena-

relaciones. Una oportunidad que no

-ciones con los uniformados son trata-das como

-

-

Para nadie es un secreto que las mujeres evitan tener acercamientos

-to de la comunidad. La muerte de Clau-

--

--

derles cosas o atenderles un saludo, era causal de muerte, como sucedió con

-

-

de 2011, la violencia armada volvió con el asesinato de los dos candidatos a la

una vereda llamada La Concha.-

tos de Claudia quedaron en el olvido, su -

to. Viajar, estudiar, darle nietos a su ma-

--

que nadie podrá impedirle amar.

de las fuentes.


Postales de la vida cotidiana en pleno cambio

LOS TIEMPOS DEL TRANVÍATextos: Contexto / [email protected]

Indiferente a los retrasos, anuncios y retractaciones, estudios de viabilidad, términos

de las personas que comparten al paso de los coches, nuevos espacios, hábitos y el hecho de ser un nuevo punto de interés, para quienes descubren y redescubren este sector de Medellín.

Llegando. Foto:

Pan de Azúcar, movilidad y arte urbano. no para de crecer. Foto:

Rieles y bielas. Foto:

Sorprendido por el futuro. Foto:

Amor en la vía. Foto:

9UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANAAbril de 2016 CONTEXTO No. 52

La del Mocho. Foto:

Mujeres al volante. Como esta conductora que chequea los

con El Palo, muchas mujeres

de la operación. Foto:

Sagrado Corazón.

Foto:

Movilidad expandida. Foto:

Historias que se encuentran. Foto:


Procesos de paz en Colombia

DE CUYO DOLOR NO QUIERO OLVIDARMERicardo Madrid Builes / [email protected]

si Colombia está preparado para un acuerdo con las FARC y el ELN, es necesario

cabo en el país en el siglo XX y a inicios del siglo XXI, haciendo énfasis en el porqué de sus fracasos.

Nacionalismo católico y dictadura---

fundamentadas estas en el denominado nacionalismo

Violencia. Frente a este recrudecimiento el analista Paul

Oquist evidenció en su Colombia,

Oquist expresa en su estudio, que solo como conse-

-

-

para encontrar

-

--

lencia. -

guerra de Villarrica,

-

-

un proceso más profundo, que requiere una trasfor-

El dinosaurio y Caracas-

-

-

--

Por el endurecimiento en

-

decidieron transformar su concep--

-

-

-

--

-

--

--

-

La paz frustrada de 1953 deja claro para el actual Proceso de

Paz, que la verdadera pacificación no se da mediante proclamaciones

exacerbadas que promuevan la desmovilización sistemática, sino que es un proceso más profundo.

El proceso de paz con las Autodefensas Unidas de Colombia tuvo retos relacionados

El proceso de paz con el M-19 dejó lecciones para el diálogo con otras organizaciones.


-

-

proceso.

La

guerra sucia o el fracaso de la paz

“El diálogo y la negociación no pueden ser una

-

Las lecciones de la historia

-

De las cuatro rondas de conversaciones que -

de su desarrollo se vivió un incremento del enfrenta-

--

-

--

en el centro vacacional de La Trinidad -

, que

-

--

estas conversaciones como “ que

Caguán y La Habana-

-

-llero Tiro Fijo, se iniciaron los acercamientos entre el

-

-

Posterior a estos acercamientos, se dieron

-

-

-

-

manifestar que en el Acuerdo general para la termina-

y duradera, -

-

la desaparición de una de las partes, sino su transfor-mación.

-

-

como se ha visto en el recorrido histórico que se ha he-

-

-

-

-

en los estrados judiciales. -

para que en cualquier nación del mundo no exista

-

Al cierre de esta edición, el Gobierno

nacional y el Ejército de Liberación

Nacional anunciaron desde Caracas

el inicio de la fase pública de diálogos

sobre los que se especulaba hace

un tiempo. La agenda de seis puntos

plantea que hay avances con las FARC

que pueden ser aprovechados, también

deja ver las diferencias iedológicas que

distinguen a la segunda guerrilla más

grande en Colombia.

FARC. Las lecciones del proceso con el M-19 han servido de referencia.

Las experiencias han señalado la importancia de los gestos, pero sobre todo, de los actos consecuentes.


Esteban Mejía. Mientras se esperan los términos precisos de la decisión, el caso sirve para recoger lecciones, especialmente, sobre las relaciones de los medios con

ROSTROS

“ME PROCESARON POR LO QUE YO NO DIJE”Mateo García /

--

procedimientos.

-

--

contra Semana; denuncia que más tar-

--

so termine a favor del periodista.

-

-

-

revista resuelve no hacerla. Las decisio-

-

-

¿Por qué el proceso se llevaba en Bo-gotá, sabiendo que no era contra la re-vista Semana?

-

Semana, entonces, el proceso, como

En ese momento la jurisdicción --

uno lo procesan donde supuestamente

--

más apropiado, incluso para las mismas partes, era que el proceso se llevara acá,

¿Cómo fue lo de asumir los costos de la defensa?

-

-

plata en mi defensa, porque eso no era

-

-

de Semana, que fue el que le envió un

En ese momento, la Fecolper

-

consultar con varias personas, casi to-

---

con los honorarios para la defensa.

¿Qué es lo que sigue en el caso?---

para el 22 de enero.

-

¿Con este proceso se ha afectado la cre-dibilidad y el nombre como periodista?

-

el CTI en la universidad donde uno tra-

he tenido con este proceso, es que ni

-

porque nunca me he preocupado por

-

-

sociales, respaldándome. -

criptores de la revista, que llamaron a

¿Existe algún culpable de lo que sucedió?

Ser corresponsal de un medio es

¿Qué lecciones le deja este caso como periodista, como persona, y qué leccio-nes puede dejar para los demás perio-distas?

tener soporte de todo lo que uno es-

esa información para defenderme de una acusación, que me hiciera el mismo

Los periodistas a veces somos un

-

sus historias, con lo que ha hecho.

¿La libertad de prensa se vio vulnerada en el proceso?

-pleado, pero usted no puede darle al

para que tuvieran una información más completa, pero no quisieron hacer una

esas decisiones fueron del medio, para

-

¿Qué sigue para Juan Esteban Mejía cuando termine el proceso?Entre mis planes no está volver a tra-

contento en la academia, creo que me

Yo me veo más en la academia, ---

-

esa es la idea. Yo puedo perfectamen-

13UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANAAbril de 2016 CONTEXTO No. 52

Una historia que explica algunas concepciones e implicaciones de la homosexualidad, desde la visión del mundo de los pueblos indígenas.

ROSTROS

-

-

***

“río de gua-

-

paisajes. -

-

qariwarmi (hom--

los Andes coloniales se cuenta cómo estos sujetos con -

***

--

-

-

-

lo moldeó con aspecto femenino.

-jau mukira aña

nima,

-

-

La sexualidad está entre las dualidades del mundo indígena

UNA CUESTIÓN DE RAÍCES Camila Taborda /

***

-

--

Para ese entonces, Berdache --

la comunidad.

dos

espíritus -

***

-

-

-te en la comunidad”, -

del hecho. Wilmar precisó dejar esto soterrado en el

-

---

-

-

-dido la conciencia.

--

***

-

-

--

***

--

--

-nocido como transexual. Wilmar era para sus compa-

***

-

de salón, resonó por encima de sus favoritos. Compró

documental Voces de tolerancia Voces

que suman,

---


instrucciones. No es un modo de vida con un mapa de ruta. Es abstracto. Es un asunto de azar.

EL CINE EN MEDELLÍN: ¿UNA CUESTIÓN DE SUPERVIVENCIA?

María Fernanda Correa*/ [email protected] Leonardo Botero / [email protected]

Panorama de una industria incipiente

Una mujer me da la espalda. Tie--

-

---

una carrera como concursantes, postu---

-

-

-

son pocas.La formación en el área audio-

---

tema audiovisual. -

do Osorio, “pareciera que no estamos -

el 80 % de la producción”.

30 cámaras, todas apuntando a un mis---

diploma enrollado con una cinta roja, --

ta la culminación de la carrera de mu-

-Leidi -su producción audiovisual

-

invitada a Cannes fue Rodrigo D, del di-Leidi, de

-

y la sombra -

El abrazo de la

serpiente

extranjera.

-dad se aprende que no se puede pensar

encontrar una profesión de la cual viva

Simón estudió Comunicación -

-En-

laza Mundos

-

Leidi, una

-

En Leidi uno de los

es el silencio. Esto hace que su atmósfera sea

para el espectador, como --

-

pudiera resolver con un silencio”, cuenta Universo Centro,

---

dos plátanos.

Olvida a su hija. Se devuelve. La toma --

car a su novio, de quien no ha tenido

---

“Mi vida es austera. El premio no vie-ne cargado de dinero”,

-

-

-

-sultor del área audiovisual, para hacerle

-

-

versión de DocsBarcelona

-

-dos, vos sos como un concursante de

-

se hace mucha coproducción, pidiendo

Becas a la Creación

no son solo para producción, sino que -

esperamos el Fondo de Desarrollo Cine-

-

del . El reto

cine. Un ejemplo de esto es Dynamo, la productora de Satanás, Roa, La cara

oculta Qué viva la música. Esta funcio--

La industria audiovisual requiere de espacios de proyección.

Grabación del documental 72 horas, de Carolina Calle.


-

-mada Burning Blue, con la que ha he-

El vuelco del can-

grejo, La Sirga Los viajes del viento, a

otros fondos internacionales. “Yo vivo de concursos, de estar

escribiendo historias”, declara Carolina

como pretextos para ponerme fechas

72 horas de

vida

producción del Programa de Becas de

Creación

Carolina cuenta que desde su ex-

-

-cencia en periodismo, que ejerce en la

-

Lo comercial, en cierta medida,

Algunos lo han logrado, pero el camino

no está hecho. No es vender camisetas

o montar un chuzo de mondongo. Que-

rer vivir del cine es como encontrar-

se con un bosquecito y pensar: sé que

necesito llegar al otro lado, pero debo

inventarme el camino para hacerlo. Ese

es el reto, dice Catalina Arroyave.

podido vivir del cine, pero desde otro --

---

dónde está. Hasta que se encuentra con

-

---

“Uno hace cine por necesidad”-

canción, porque sienten en su cuerpo la necesidad de hacerlo, lo mismo pasa

-

--

que da el FDC, un corto queda a ‘ras’ de -

cesitan cien millones, explica.-

millones, no se ganan diez. Lo puede

vender a los canales, pero son los más

lo venderá por máximo dos millones de

-

quia y Telemedellín dan 300 o 400 mil

pesos, expone Osorio.

El panorama de la industria au-diovisual que muestra Osorio, concuer-

como Los colores de la montaña.

capacitados en muchas de las áreas que -

---

-

El cine aporta desde la diversi-

--

ellos para contarse, educarse o entrete-

para vivir.

---

-

De pronto, la pantalla se oscu-rece. Ha terminado la presentación del cortometraje Leidi, Fes-

. Se encienden las luces -

escucha un aplauso de los presentes.

Grabación del documental Leidi, de Simón Mesa.

El Centro Colombo Americano es el escenario más reconocido para el cine independiente. Ha sido clave para la formación de públicos en la ciudad.


Este año la Facultad conmemora 50 años. Historia de crecimiento, transformaciones y aportes a la profesión.

-

-

-

-

--

--

fue el desarrollo de la personalidad fe--

para la tarea fundamental de relaciones

-

-

historia universitaria. En

-

se trasladó por completo al campus de

-

Comunicación. Entonces, la Facultad se

-

-tulo de periodistas, a estudiantes que

-

-

---

Comunicación Social - Periodismo

UNA HISTORIA REGADA POR EL MUNDOJuliana Gómez Restrepo -

-

--

Con entusiasmo recuerda los primeros -

-

1, sino para Terrorismo 1”.

Una mirada integral

--

complementar la formación en Comu-

quien ha estado vinculado a la universi---

se con las corrientes de la comunicación

-co como lo era antes”.

Radio

Bolivariana, el Centro de Producción

Audiovisual Actualidad 68 fueron claves para que los alumnos pro-

El éxito de la Facultad es el éxito de sus egresados

-

sideral, porque me ha tocado ver na-

-

-

nuestro medio”.

-

-cos frente a los contenidos que estamos

-sados a quienes les dio clase.

-

ejercido la profesión, lo demuestran.

-

-mericana de Facultades de Comunica-

-

-

--

-

-

-

-

mucha suerte de estudiar allá”. Desde

Proyectándose a futuro“La Facultad se ha ido desarrollando de

-pos, dotando al nuevo comunicador de

-puesto humano de mucha calidad”,

-

-

que dan cuenta de su calidad en el

-

de Facultades de Comunicación Social

de la Sociedad Interamericana de Pren-

movilidad de docentes con que cuenta la Facultad.

--

--

tran que la Facultad no está en una edi-

de Comunicación Social - Periodismo, ahora que cumple cincuenta años.

contexto ed. 52

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