El constructivismo y la Reforma Integral de Educación

Básica 2011Presentan:

FERNANDO TORRES GUTIÉRREZ

FELIPE DE JESÚS HENÁNDEZ SANDOVALLUIS ENRIQUE LÓPEZ BALCÁZAR

ULISES RAFAEL VILLAGÓMEZ CUEVASERICK ARTURO

MARIO CASTRO CAUDILLOISAAR ISAI

Enfoque formativo

Evaluaciones

Hetero AutoCoe Se espera

que aprendan

Alumnos Padres Tutores

Prevalecer en acciones de

evaluación que se realicen

DiagnosticarFormularSumativas

deberá

compartir con

Lo que

Colaboración para construir el

aprendizaje

• Que sea inclusivo.• Define metas comunes.

• Liderazgo compartido.

• Permita intercambio de recursos.

• Sentido de responsabilidad y corresponsabilidad.

• Entornos presenciales y virtuales, en tiempo real y en sincronía.

Personal

Construir aprendizajes en colectivo.

Constructivismo.

Moral

Social

características

para