¿Cómo desarrollar las competencias para la ciudadanía mundial?

• Identifican las condiciones que favorecen u obstaculizan el desarrollo personal y social en el contexto donde viven.

•Distinguen los elementos que constituyen la dimensión moral de la comunidad donde vive y sus vínculos con la comunidad mundial.

Conocimiento de sí mismo

• Reconoce que los derechos humanos son criterios compartidos para fortalecer la dignidad humana

• Asume compromisos con la práctica de valores universales y de los derechos humanos

Sentido de pertenencia a la

humanidad • Asume como criterio para el ejercicio de su libertad el respeto a la dignidad humana.

• Participa en la definición y modificación de acuerdos y normas en los ámbitos en los que se desenvuelve.

Autorregulación y ejercicio responsable

de tu libertad

COMPETENCIA

APRENDIZAJES ESPERADOS

Kleur Bekennen hace resaltar los siguientes objetivos de aprendizaje para

niños y jóvenes en el campo de la ciudadanía mundial. Estos objetivos se

dirigen hacia el conocimiento, técnicas y actitudes.

•Reflexionar críticamente sobre las relaciones entre el

Norte y el Sur y sobre la propia cultura y las otras culturas.

•Poder ver los problemas estructurales en una sociedad

mundial.

•Colaborar con otros y asumir tu responsabilidad en la

sociedad.

•Comprender, valorar y encontrar ‘natural’ la diversidad.

•Estar dispuesto a solucionar conflictos sin recurrir a la

violencia.

•Adaptar su estilo de vida y costumbres de consumo para

proteger el ambiente y las generaciones futuras.

•Defender los derechos humanos.

•Poder participar en la política a nivel escolar, local,

nacional e internacional.

• Identifican las condiciones que favorecen u obstaculizan el desarrollo personal y social en el contexto donde viven.

Conocimiento de sí mismo

EJEMPLO