colegio de bachilleres plantel 14 milpa alta...
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COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL 14 MILPA ALTA
“FIDENCIO VILLANUEVA ROJAS”
Guía de estudio para presentar el examen de recuperación de:
T.I.C. II
Plan de estudios 2014
Clave 202
Nombre del alumno:
___________________________________________
Matrícula
GUIA DE ESTUDIO TIC II
1
PROPOSITO
La asignatura Tecnologías de la Información y la Comunicación II tiene como
propósito que el alumno sea capaz de utilizar las TIC en procesos comunicativos
de su vida cotidiana, escolar y laboral, mediante la administración de aplicaciones
de la Web y el uso de herramientas ofimáticas para el diseño de productos con
formato y operaciones de edición específica.
La asignatura se ha organizado en tres Bloques Temáticos: 1. Identificación de
espacios virtuales multimedia, 2. Generación de un espacio virtual multimedia, 3.
Trabajo colaborativo en el espacio virtual.
GUIA DE ESTUDIO TIC II
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CONTENIDO
BLOQUE 1
GUIA DE ESTUDIO TIC II
3
BLOQUE2
GUIA DE ESTUDIO TIC II
4
BLOQUE 3
GUIA DE ESTUDIO TIC II
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Cuestionario
Instrucciones:
Contesta a mano en hojas blancas, lo que se te solicita
1. Elabora un cuadro sinóptico de las generaciones de la web y sus
características.
2. Elabora una línea del tiempo de las generaciones de la web.
3. Elabora un cuadro sinóptico de las partes de la computadora.
4. Elabora un diagrama de flujo del funcionamiento de una computadora.
5. Elabora un diagrama de flujo acerca de la creación, configuración de un
espacio virtual.
6. Elabora un diagrama de flujo de cómo se edita el perfil, colores, temas,
videos, música, etc.
7. Realiza una tabla comparativa de las ventajas y desventajas del trabajo colaborativo en línea.
8. Elabora una tabla comparativa de los diferentes tipos de gráficos: columna,
línea y circular
9. Realiza un diagrama con los pasos para crear un gráfico en Excel
10. Realiza un diagrama con los paso para crear un hipervínculo desde Word,
Excel y power point.
GUIA DE ESTUDIO TIC II
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Caso practico
1. Selecciona una de las siguientes problemáticas:
a. Mercado de trabajo para los jóvenes en la actualidad
b. Situación de los derechos humanos en los jóvenes en México y en el
mundo
c. Corrupción
d. La función social de los medios de comunicación
e. Violencia de generó
Características del trabajo:
2. Realiza la investigación vía internet del tema seleccionado, la cual deberá
contener datos importantes de la problemática propuesta.
3. Elabora en el procesador de palabras un trabajo descriptivo que contenga
un índice del tema abordado.
A) Problemática
B) Delegaciones/lugar con mayor incidencia en la problemática
C) Alternativas de solución
D) Conclusiones
4. Elaborar en la Hoja de cálculo electrónica, una libro con una hoja, con los
datos estadístico por lugar o delegación del problema y con ello generar una
gráfica que pueda mostrar la distribución de la problemática por cada
delegación o lugar, dándole títulos a los ejes y mostrando los valores en
cada columna.
5. En el presentador de diapositivas elaborar una presentación de al menos 10 diapositivas, en donde la primera deberán incluir los datos del alumno y un índice con hipervínculos. El desarrollo debe llevar un orden, además
integrará efectos gráficos y un video de la problemática abordada.
6. Crea un blog, y publica tus tres archivos generados.
7. Con anticipación a tú fecha de examen, entrega tu link, al jefe de materia.
Recomendaciones
Revisa que tus documentos en Word, Excel y Power Point cumplan con lo
establecido en el referente de evaluación del bloque 1, 2 y 3.
GUIA DE ESTUDIO TIC II
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Fuentes de información
Peña, R. (2013). Uso de las TIC en la vida diaria. México: Alfaomega. Capítulo 5
Redes sociales. pp. 131-180.
Rasso, H. (2010). Informática I. Enfoque por competencias. México: McGraw-Hill.
Bloque II Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. pp. 77-80.
Bloque III Empleo del procesador de textos. pp. 111-119.
Ibáñez, P. (2014). Informática I. Con Enfoque por competencias. México:
CENGAGE Learning. Bloque III Elaboras documentos. pp. 113-115.
Peña, R. (2013). Uso de las TIC en la vida diaria. México: Alfaomega. Capítulo 10
Blogs o Bitácoras. pp. 395-407.
Ibáñez, P. (2014). Informática I. Con Enfoque por competencias. México:
CENGAGE Learning. Bloque II Navegas y utilizas recursos de la red. pp. 63-74.