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ACADEMIA DE HUMANIDADES

PADRES DOMINICOS PREBÁSICA

Recoleta, 18 marzo 2020

Estimados Padres y Apoderados:

Como ya se nos ha informado públicamente, se ha tomado la determinación a nivel país de suspender las clases por dos semanas a contar del lunes 16 de marzo, con el objetivo de evitar una propagación mayor del virus COVID-19.

Por esta razón nuestro establecimiento educacional ha tomado la medida de enviar vía plataforma digital Napsis algunos de los contenidos que se trabajarían en clases, facilitando el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de Pre Básica.

Los días miércoles haremos llegar a ustedes algunas actividades para reforzar e ir avanzando con los contenidos programados para este período, los cuales deben ser realizados de una a dos actividades diarias (no todo el mismo día) respetando el fin de semana como día de descanso.

Es importante mencionar que las actividades que los alumnos y alumnas realicen en el hogar deben guardarse para ser entregadas al volver a clases, a la Educadora correspondiente, con el fin de facilitar el proceso de evaluación y retroalimentación, es por esta misma razón que solicitamos a ustedes registros fotográficos del desarrollo de la actividad.

Agradecemos su comprensión y contamos con su apoyo para trabajar en conjunto por nuestros niños y niñas.

Deseamos que se encuentren en buen estado de salud junto a sus familias.

Atentamente Equipo de prebásica 2020

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NOMBRE:

CURSO:

ORGANIZACIÓN SEMANA DE ESTUDIO ONLINE

KINDER

Para asegurar que el aprendizaje de nuestros

alumnos sufra el menor impacto posible, dispondremos de materia de trabajo en casa.

Periodo 16 al 20 de marzo 2020

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Guía de trabajo al hogar de lenguaje

“Compresión de lectura”

1. Para el trabajo de esta experiencia pedagógica es fundamental conocer el material para padres y apoderados

titulado “díptico iniciación y comprensión lectora” donde encontrará diferentes tipos de pregunta que puede

emplear a medida que va narrando el cuento.

2. Leer el cuento titulado “Alex quiere un dinosaurio” Luego completa el cuadro de comprensión donde puedes

escribir y/o dibujar.

Guía de trabajo al hogar de matemática

Fecha:

Habilidades: Comprender, describir,

expresar.

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Habilidades: contar, graficar.


1.- Cuenta los porotos que están destinado para cada frasco, usa estrategia para contar como: tachar, colorar, puntear,

achurar, entre otras. Luego escribe dentro del frasco el número que representa la cantidad de porotos que contaste en

cada grupo.

Fecha:

Ejemplo:

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1. Con lápiz grafito continua por la línea punteada, comienza desde la flecha que indica cada número.

2. Escribe cuantas figuras geométricas hay de cada tipo en cada dibujo. Luego colorea.

Fecha:

Habilidades: Contar, graficar,

identificar, cuantificar.

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1. Tacha o colorea la cantidad de globos según indica el número.

2. Completa la secuencia numérica en cada circulo segmentado.

Fecha:

Habilidades: Contar, cuantificar,

asociar.

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1. completa y continua el patrón.

2. Recorta y pega los números según su secuencia.

Fecha:

Habilidades: identificar, graficar,

completar.

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Guía de trabajo al hogar de motricidad fina

La Importancia de la Motricidad Fina.

1.- Juego de Trazos.

Materiales: lámina con los trazos (anexo 1), pegamento y botones, porotos, lentejuelas, papel picado, etc.

Ejecución, pegar en la línea el material como se muestra en la foto.

Fecha:

La motricidad fina en la edad preescolar es de gran importancia debido a que está ligada al desarrollo

afectivo e intelectual que favorece el dominio corporal y la comunicación.

Las habilidades motoras finas incluyen:

– Habilidades con el lápiz (garabatos, colorear, dibujar, escribir)

– Habilidades con las tijeras (cortar)

– Habilidades de construcción (Lego, Duplo)

– Habilidades para el cuidado personal (atarse los cordones de los zapatos, la apertura de bolsas y envases

del desayuno, entre otros). A continuación, estimados padres y apoderados entregaremos diferentes

actividades que pueden realizar en su hogar.

La idea es realizarlas como juegos. En cada actividad hay fotos referenciales.

Habilidades: completar, coordinar.

Ejemplo:

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Anexo N°1

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Guía de trabajo al hogar de Ciencia Naturales y Sociedad.

1. Observa video de las partes del cuerpo https://youtu.be/ppUnmAvLhwE Luego con ayuda de un adulto que

lee las adivinanzas del cuerpo, adivina y dibujar aquellas partes que descubriste.

Dibuja en cada cuadro

AL FINAL DE LOS BRAZOS

ESTÁN LAS MANOS, AL FINAL DE LOS DEDOS NOSOTRAS

ESTAMOS. (LAS UÑAS)

SI LOS ABRO VEO

SI LOS CIERRO SUEÑO (OJOS)

UNO CHIQUITO, DOS IGUALITOS,

UNO LARGO Y FLACO Y EL OTRO GORDAZO

(LOS DEDOS)

UNA SEÑORA MUY

ASEÑORADA, SIEMPRE VA EN COCHE

Y SIEMPRE VA MOJADA. (LA LENGUA)

ELLA VIVES

CON ELLA HABLAS CON ELLA REZAS

Y HASTA BOSTEZAS. (BOCA)

Fecha:

Habilidades: reconocer, adivinar,

ilustrar.

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Guía de trabajo al hogar de grafomotricidad

1.- Solicítale a un adulto escribir tu nombre y apellido todo con mayúscula y luego juega trascribir tu nombre sobre las

líneas segmentadas. EJ:

Fecha:

TOMÁS GONZÁLEZ

Habilidades: graficar, transcribir.

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