Academia Para PadresTema: Como entender el funcionamiento de los Programas de

Exámenes Estatales y del Distrito

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ObjetivosProveer a los padres/tutores suficiente información para que comprendan lo que implica el Programa de Exámenes y Reportes Estandarizados. Proveer a los padres/tutores con la perspicacia necesaria para comprender la importancia de los Exámenes Estandarizados de California, lo que ocurre con los resultados así como la implicación que estos resultados ejercen en el desarrollo académico de sus hijos. Proveer a los padres/tutores información para que comprendan la importancia de las evaluaciones regulares del distrito escolar conocidas como Evaluaciones de Palmdale de los Estándares Estatales o como se conoce por sus siglas en inglés (PASS) Proveer los recursos que ayudaran a los padres/tutores a brindar apoyo a sus hijos en casa y ayudarlos a que hagan su ¡mejor trabajo la semana de pruebas!

Entendiendo los Programas de Exámenes Estatales y los del

Distrito Escolar

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Entendiendo los Programas de Exámenes Estatales y los del

Distrito EscolarAgenda

1. Presentaciones2. Discusión acerca de la Terminología Relacionada con

la Prueba 3. Discusión acerca de los Exámenes Estandarizados y el

Reporte 4. Política acerca del Nivel de Logros en Lenguaje en

Inglés y Matemáticas 5. Discusión acerca de las evaluaciones periódicas en

Palmdale 6. Estrategias para utilizar Antes/Durante/Después de los

exámenes 7. P & R8. Evaluación

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TerminologíaSTAR = Programa de Exámenes y Reportes EstandarizadosCST = Pruebas de los estándares académicos de CaliforniaAYP = Progreso Académico Anual Adecuado API = Índice de Rendimiento Académico Sistema de exámenes (OARS)Exámenes Periódicos Exámenes de los Estándares de California de Palmdale (PASS)Muy Debajo de los Básico (1-FBB), Debajo de lo Básico (2-BB), Básico (3-B), Competente (4-P), & Avanzado(5-A)

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Terminología

CAPA = Prueba alternativa de rendimiento de California -algunos alumnos que reciben educación especial toman esta prueba en vez del CAHSEE, si así está escrito en su Programa de Educación Individualizada IEP = Individual Education Plan (para los estudiantes que califican para recibir Educación Especial)

CMA = Prueba modificada de la evaluación educativa de California algunos alumnos de Educación Especial toman esta prueba en vez del CST, si así está escrito en su IEP

CAHSEE = Examen de Egreso de la Preparatoria de California

¿Que es el Programa de Reportes y Pruebas Estandarizadas (STAR)?

• Pruebas de los estándares académicos de California • (conocidas en inglés como CSTs)• Estos estándares describen el conocimiento y destrezas que los

alumnos deben aprender en cada grado. Los estándares del contenido de California para todas las materias y grados examinados están disponibles en la Página de Internet del Departamento de Educación de California (CDE) en

• http://www.cde.ca.gov/be/st/ss/.

• Los Grados 2º al 11º

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¿Quién participa en el Programa STAR)?

¿Cuáles acomodaciones se practican para los estudiantes con discapacidades quienes toman

las pruebas CST’s?• Acomodaciones

– Se cambian las condiciones, pero no la medida – Se cuentan las calificaciones tal cual son

• Modificaciones– Cambian las condiciones y la medida– La calificación cuenta como muy por debajo de lo básico para propósitos de la

responsabilidad de la escuela con el estado. – La calificación no cuenta como si participará el Progreso Académico Anual Adecuado

(AYP)• Variaciones• Los estudiantes pueden tener las siguientes variaciones si estas se utilizan de

manera regular en el salón de clases. • Estas están listadas en la Matriz 1. Matriz de Variaciones para la Prueba,

Acomodaciones y Modificaciones durante la Administración de los Exámenes Estatales de California, el cual está disponible en la Página de Internet para el Estudiante CDE en

http://www.cde.ca.gov/ta/tg/sr/.

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¿Qué grados y materias se evalúan en las pruebas CSTs?

Las materias que se evalúan en cada grado son las siguientes:Segundo, tercero, cuarto, sexto y séptimo grado:

•Lenguaje y literatura en inglés

•Matemáticas

Quinto grado:

•Lenguaje y literatura en inglés

•Matemáticas

•Ciencias

Nota:

Los estudiantes séptimo grado también toman un ejercicio de expresión escrita que forma parte de la prueba CST de lengua y literatura en inglés.

Octavo grado:

•Lenguaje y literatura en inglés

•Matemáticas

•Ciencias

•Historia-Ciencias Sociales

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Los siguientes son los exámenes que componen el programa de STAR:

• Pruebas de los estándares académicos de California (conocidas en inglés como CSTs)

• Prueba modificada de la evaluación educativa de California (conocida en inglés como CMA)

• Prueba alternativa de rendimiento de California (conocida en inglés como CAPA)

• Pruebas en español basadas en los estándares de California (conocidas en inglés como STS)

¿Sabe usted cual (es) exámenes tomará su hijo/a durante la Primavera?

¿Cuando son Administrados los Exámenes STAR?

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¿Cuáles son los niveles de rendimiento para los exámenes CST’s?

• Los resultados del CST para cada materia examinada se reportan según el nivel de rendimiento:

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• 5 – Avanzado (A)• 4 – Competente (P)• 3 – Básico (B)• 2 – Debajo de lo

Básico(BB)• 1 – Muy debajo de lo

Básico(FBB)

Meta del estado para

todos los alumnos

Definiciones de la Política para el Nivel de Logros

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AvanzadoLogros Superiores

Competente

Logros académicos sólidos. Los estudiantes que alcanzan este nivel han demostrado competencia sobre materias que exigen mucho esfuerzo, incluyendo conocimiento específico en ciertas materias, aplicación de dicho conocimiento a situaciones reales y destrezas analíticas apropiadas para materias especificas.

BásicoCompetencia parcial del conocimiento pre-requerido y de las destrezas que son fundamentales para realizar Trabajo competente en cada grado; debajo del nivel de su grado.

Debajo de lo Básico/ Muy Debajo de lo

Básico

Esta categoría representa mucha falta de desempeño. Los estudiantes demuestran muy poca o una comprensión errónea del conocimiento y las destrezas que esta prueba mide, en este grado en esta área de contenido.

Puntuaciones para CST y Nivel de Rendimiento

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¿Qué clase de reportes de los estudiantes recibirán los padres?

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¿Qué son los Exámenes Periódicos?  Las pruebas periódicas están alineadas con los Estándares de California. Las pruebas miden el progreso del estudiante para lograr competencia en los Estándares de California. Si se utiliza apropiadamente, estas pruebas ayudarán a los maestros a modificar la instrucción para satisfacer las necesidades de los estudiantes y prepararlos para los exámenes STAR. Estas pruebas ayudarán a los maestros a evaluar el progreso que los estudiantes están logrando para poder demostrar competencia en los estándares de contenido de California y hacer un registro de su crecimiento académico.  Exámenes de los Estándares Estatales de Palmdale (PASS) Lenguaje en Inglés K-8 Matemáticas K-8 Ciencia 7-8 Estudios Sociales 7-8

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¿Cuáles son los niveles de rendimiento de los Exámenes Periódicos?

AvanzadoRendimiento Superior

Competente

Rendimiento académico solido para cada grado examinado. Los estudiantes que alcanzan este nivel han demostrado competencia en materias difíciles, incluyendo conocimiento de materias específicas, aplicación de dicho conocimiento en situaciones reales así como también destrezas analíticas apropiadas a las materias.

EstratégicoCompetencia parcial del conocimiento esencial requerido y las destrezas que son fundamentales para realizar trabajo competente en cada grado; Bajo el nivel de grado correspondiente.

Intensivo

Esta categoría representa una falta seria de rendimiento. Los estudiantes demuestran muy poco o una comprensión equivoca del conocimiento y destrezas examinadas en esta prueba, en este grado, en esta materia de contenido.

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Sistema de Exámenes Reportado por medio del Internet (OARS) Reporte del Estudiante de las Pruebas de Estándares Académicos de California

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¿Para qué son utilizados los resultados del Programa STAR?

Los resultados de la prueba del Programa STAR sirven para los siguientes fines:

1. Comunicación con los padres o tutores legales 2. Supervisando el rendimiento Académico del

estudiante 3. Evaluación de los Programas Escolares

3. Entrega de Información Programas de Responsabilidades Académicas

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• Preguntas para todos los CST’s, con la excepción de las pruebas de escritura para los grados cuarto y séptimo, están en un formato de selección múltiple. A los estudiantes se les presenta una pregunta y se les pide que seleccionen la respuesta correcta de entre cuatro selecciones posibles. Preguntas antes dadas en las pruebas CST se encuentran publicadas para el público en el Sitio de Internet del Programa de Recursos en la Página de Internet: http://starsamplequestions.org/.

• Es una muy buena manera de practicar y familiariza a sus niños con el formato del examen y la clase de preguntas que se les harán.

• • Para el Examen de Lenguaje de Inglés, los estudiantes en los grados de

cuarto y séptimo responden a preguntas de selección múltiple y realizan una prueba de escritura. La calificación en la prueba de escritura se combina con los resultados de las preguntas de selección múltiple para producir una calificación general y el nivel de rendimiento para la prueba CST en Lenguaje en Inglés.

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Pronto su hijo (a) (Grados 2-11) estará tomando la Prueba de Estándares de California. Listado abajo hay algunas cosas que usted puede hacer en casa para preparar a su niño (a) para que

“! Saque un 10 en el Examen!”

Preguntas usadas en pruebas anteriores

Tercer Grado Lenguaje y literatura en inglés

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Sugerencias para los padres Los siguientes son consejos prácticos para los padres con

respecto a como enfocar el tema de tomar pruebas con sus hijos.

1. Cerciórese que su hijos hagan todas sus tareas y asignaciones de lectura; éstos le servirán para estar preparados para tomar una prueba.

2. Fomente en sus hijos el que hagan la tarea poco a poco; de esa manera ellos no se verán forzados a terminarla la noche anterior a la prueba.

3. Está bien si usted esta preocupado por la prueba de su hijos; pero trate de mantenerse calmado para que así ellos no se preocupen.

4. Fomente en sus hijos a que pongan todo su esfuerzo cuando tomen la prueba pero no los presione porque de esa manera los puede poner tensos y es muy importante que ellos estén relajados para tomar la prueba.

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Sugerencias para los padres • Mantenga una actitud positiva acerca de los exámenes. • Provea un lugar callado, bien iluminado y con pocas distracciones para

ayudar a sus hijo/a para que estudie de manera eficiente. • Anote los días de exámenes en su calendario para que tanto usted como

su hijo estén al tanto de las fechas de los exámenes. • Asegúrese de que su niño (a) duerma lo suficiente la noche antes de la

prueba.• Asegúrese de que su niño coma un desayuno nutritivo y evite comidas

pesadas que puedan causarle pesadez y evite comidas con altos contenidos de azúcar que puedan ponerle hiperactivo.

• Asegúrese de que su niño se levante lo suficientemente temprano para que él/ella puedan llegar a la escuela a tiempo.

• Permita que su niño (a) se relaje unas horas antes de irse a la cama, puede ser estresante para un niño estudiar toda la noche.

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Sugerencias para los padres

12. El hablar con sus hijos acerca de la prueba podría aliviar la tensión que ellos tienen con respecto a la prueba.

13. Si sus hijos están teniendo problemas en sus pruebas; hable con el maestro/a para encontrar la mejor manera de ayudarlos.

14. Elogie/premie a su hijos cuando salgan bien en una prueba o por su esfuerzo de preparase para la misma.

15. Fomente el hecho de que rindan lo mejor que puedan. 16. Después que sus hijos hayan tomado una prueba, revise con

ellos los errores asegurándose de que entienda en lo que se ha equivocado y de esa manera no cometan los mismos errores en la siguiente prueba.

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Sugerencias para los estudiantes para cuando tomen la prueba

• 1. Está bien preparado para el examen.• 2. Estudia regularmente y aprende los conceptos

completamente para que puedas recordarlos incluso cuando te encuentres bajo presión.

• 3. Duerme suficiente tiempo antes del día de la prueba• 4. Practica como controlar tu tiempo• 5. Afronta el examen con seguridad en ti mismo• 6. El ejercicio calma el cuerpo y la mente• 7. Aprende técnicas de relajamiento como respirar

profundo y lentamente• 8. Mantén una actitud positiva mientras te preparas para el

examen así como también durante el examen.

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Sugerencias para los estudiantes para cuando tomen la prueba

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9. Enfócate en las preguntas del examen y no permitas que tu mente divague a otros asuntos

10.Come un desayuno nutritivo especialmente el día de examen.

11.No te preocupes si otros estudiantes terminan el examen antes que tú

12.Asegúrate de hacer preguntas de aclaración antes del examen

13.Evita estudiar a último momento 14.Recompénsate a ti mismo después del examen 15.No estés ansioso acerca de los resultados del examen16.Haz lo mejor que puedas

Recuérdele a su niño que obtenga suficiente descanso antes del examen

• Asegúrese que su hijo (a) coma un desayuno nutritivo el día del examen.

• Trate de evitar desayunos con un ¡alto contenido de azúcar!

• El día del examen, mande a su hijo (a) a la escuela con un abrazo especial que le diga “Haz lo Mejor que Tú Puedas”

• Saca un 10 en el examen con suficiente Descanso¡Buena suerte con los exámenes STAR!

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