claves para una motivaciÓn eficaz el líder resonante 20 de febrero de 2008

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CLAVES PARA UNA MOTIVACIÓN EFICAZ El líder resonante 20 de febrero de 2008

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Page 1: CLAVES PARA UNA MOTIVACIÓN EFICAZ El líder resonante 20 de febrero de 2008

CLAVES PARA UNA MOTIVACIÓN EFICAZ

El líder resonante

20 de febrero de 2008

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“El comportamiento organizacional (CO) es un

campo de estudio en el que se investiga el impacto

que personas, grupos y estructuras tienen en la

conducta de las personas en las organizaciones [....]

El CO se ocupa del estudio de lo que la gente hace

en una organización y cómo repercute esa conducta

en el desempeño de la organización.” ( Robbins, 2004)

COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

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Page 3: CLAVES PARA UNA MOTIVACIÓN EFICAZ El líder resonante 20 de febrero de 2008

?¿Por qué trabajo?

¿Qué espero conseguir?

¿Por qué me comporto en el trabajo

como lo hago?

¿Qué necesita la empresa de mi?

LA CONDUCTA EN EL TRABAJO

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Page 4: CLAVES PARA UNA MOTIVACIÓN EFICAZ El líder resonante 20 de febrero de 2008

C = comportamiento de los empleados

E = entorno que rodea a las personas

KURT LEWIN

P = características individuales

Kurt Lewin

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Page 5: CLAVES PARA UNA MOTIVACIÓN EFICAZ El líder resonante 20 de febrero de 2008

Edad, género, origen y estado civilPersonalidadConcepto de si mismo y motivaciónActitudes y valoresInteligencia y emociones......

FACTORES PERSONALES

FACTORES AMBIENTALES

Condiciones físicas y recursos Características de las tareas y relacionesCriterios organizativosEstilos directivos, cultura……

CONDUCTA EN EL TRABAJO

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Page 6: CLAVES PARA UNA MOTIVACIÓN EFICAZ El líder resonante 20 de febrero de 2008

CONDUCTA EN EL TRABAJO

PERSONA

DÓNDE

QUÉ

CÓMO

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MOTIVACIÓN

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Page 8: CLAVES PARA UNA MOTIVACIÓN EFICAZ El líder resonante 20 de febrero de 2008

Satisfacción en el trabajo

Mayorproductividad

Compromisocon el trabajo y la empresa

Buen climalaboral

Conductascooperativas

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Page 9: CLAVES PARA UNA MOTIVACIÓN EFICAZ El líder resonante 20 de febrero de 2008

Toda conducta orientada hacia la satisfacción de una necesidad es una conducta motivada.

Cualquier persona está motivada biológica, psicológica, social y culturalmente.......

¿ A QUÉ NOS REFERIMOS CUANDO HABLAMOS DE MOTIVACIÓN EN EL TRABAJO?

ENTONCES....

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MOTIVACIÓN

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La motivación en el trabajo alude al conjunto de iniciativas orientadas a conseguir que los empleados lleven a cabo sus actividades laborales de forma adecuada a las características de los puestos de trabajo, al mismo tiempo que manifiestan interés y satisfacción por los resultados conseguidos.

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La motivación es el conjunto de factores dinámicos que mueven a una persona a hacer algo.

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MOTIVACIÓN HUMANA

ENERGÍA ( fuerza interna)

DIRECCIÓN (esfuerzo orientado )

MANTENIMIENTO (perseverancia)

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Page 12: CLAVES PARA UNA MOTIVACIÓN EFICAZ El líder resonante 20 de febrero de 2008

MOTIVACIÓNPOSITIVA

DESMOTIVACIÓNINDIFERENCIA

MOTIVACIÓN NEGATIVA

DESMOTIVACIÓN

(-)

(+)

¿ CUÁL ES LA “TEMPERATURA” DE LA MOTIVACIÓN ?

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LA MOTIVACIÓN DESDE UN ENFOQUE GLOBAL

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Características personales

Características del trabajo

Características del equipo

Características de la empresa

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EMPRESAEMPLEADO

NECESIDADES

Baja m

otivación laboral

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EMPRESAEMPLEADO

NECESIDADES

Alta

mot

ivac

ión

labo

ral

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Page 16: CLAVES PARA UNA MOTIVACIÓN EFICAZ El líder resonante 20 de febrero de 2008

PARA QUÉ MOTIVAR

SATISFACCIÓNDESEMPEÑO

INTEGRACIÓN COMPROMISO

OBJETIVOS

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Page 17: CLAVES PARA UNA MOTIVACIÓN EFICAZ El líder resonante 20 de febrero de 2008

RECOMPENSA REPROBACIÓN

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“La zanahoria” “ El palo”

Page 18: CLAVES PARA UNA MOTIVACIÓN EFICAZ El líder resonante 20 de febrero de 2008

TEORÍA DE LAS NECESIDADES DE MASLOW

FISIOLOGICAS

SEGURIDAD

PERTENENCIA

ESTIMA

AUTORREALIZACIÓN

DE ORDEN SUPERIOR

DE ORDEN INFERIOR

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Page 19: CLAVES PARA UNA MOTIVACIÓN EFICAZ El líder resonante 20 de febrero de 2008

MOTIVACIÓN POR REPROBACIÓN

¡ Los empleados se sienten motivados para evitar las consecuencias negativas de su conducta !

¿ Qué hace eficaz una reprobación?

1. La frecuencia con que se emplea.2. La valoración que hace el trabajador del tipo de “castigo”.3. La percepción que tenga el trabajador de ser tratado con justicia.4. Que el trabajador pueda por sí mismo modificar su conducta.

Motivación= Reprobación x Oportunidad x Probabilidad

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Page 20: CLAVES PARA UNA MOTIVACIÓN EFICAZ El líder resonante 20 de febrero de 2008

MOTIVACIÓN POR RECOMPENSAS

Los empleados se sienten motivados por la promesa de obtener recompensas, que valoran adecuadas e importantes.

¿ Qué hace atractiva una recompensa?

1. El momento en que se produce.2. Cuánto de ella se ofrece.3. Cuánto valora el individuo el tipo de recompensa ofrecida.4. Que el trabajador pueda conseguirla.

Motivación= Recompensa x Oportunidad x Probabilidad

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Page 21: CLAVES PARA UNA MOTIVACIÓN EFICAZ El líder resonante 20 de febrero de 2008

Para conseguir un mejor y mayor grado de motivación personal es conveniente conseguir un clima laboral en el que sea posible:

CONOCER las necesidades individuales de los empleados.

ENTENDER las diferencias personales.

SABER que proporcionar a los empleados.

ESTABLECER con claridad los criterios de reprobación y recompensas.

OFRECER oportunidades para poder satisfacer las necesidades.....

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¿CÓMO DESARROLLAR UNA ESTRATEGIA DE MOTIVACIÓN?

Page 22: CLAVES PARA UNA MOTIVACIÓN EFICAZ El líder resonante 20 de febrero de 2008

..........

COMUNICACIÓN Y FORMACIÓN permanentes.

COMPENSACIONES con equilibrio interno y externo.

ESTILOS DE GESTIÓN orientados hacia la autonomía, el compromiso y la innovación.

OBJETIVOS de trabajo alcanzables y estimulantes.

FOMENTAR una cultura de confianza, diálogo y respeto a las personas.

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¿CÓMO DESARROLLAR UNA ESTRATEGIA DE MOTIVACIÓN?

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A las personas

Al entorno del trabajo

Al contenido del trabajo

Al tiempo

Motivar es un proceso que implica tener en

cuenta :

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Page 24: CLAVES PARA UNA MOTIVACIÓN EFICAZ El líder resonante 20 de febrero de 2008

hora sabemos que [...] el problema no es como motivar a la gente, sino como no hacer que se desmotive. La forma más rápida para ahogar la motivación es no permitir que la gente haga lo que está preparada para hacer.

(P.F. Drucker)24

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