Klgo. Juan HenríquezBiomecánica aplicada al deporte

U.B.O.

Grecia Antigua (postura y movimiento)

Pitágoras (582 a.C) planteo que todas las formas pueden ser

representadas por números.

Hipócrates (460 – 370 a.C) principio de la causalidad –

razonamiento clínico.

Aristóteles (384 – 322 a.C) describe el movimiento y la

locomoción + análisis científico de marcha.

Herófilo (300 aC.) funda la moderna anatomía

Arquímides, bases de la mecánica racional con el uso

de poleas y palancas.

Galeno Primer médico deportivo (131 – 201 d.C).

Diferencias entre músculos agonistas y

antagonistas. Medicina como ciencia exacta.

Guy de Chauliac uso de armadura en escoliosis.

Leonardo da Vinci

Describió el paralelogramo

de las fuerzas, fue un gran

anatomista, definió la

diferencia entre fuerzas

simples y compuestas,

relacionó velocidad, fricción y

peso.

Vesalio (1514- 1564), anatomista de excepción, de humanis corpori fabrica, demostró el acortamiento muscular y engrosamiento.

Borelli (1608 – 1679) padre de la biomecánica

Demostró mediante modelos geométricos los movimientos

humanos como correr, nadar y saltar. Influencia de las

direcciones de las fibras musculares.

Mostró el centro de gravedad humano.

Newton (1642 – 1727) tres leyes fundamentales.Ley de la inercia.

Ley de la aceleración.

Ley de la acción y reacción.

Marey (1838 – 1904) análisis del movimiento humano mediante fotogramas.

Braune y Fischer 1891 – análisis de marcha

mediante fotografías en cuatro puntos – 7 años

Meyer, Culmann y Wolff, dirección de trabeculado

de hueso en directa relación con las cargas de

compresión y tracción.

Pauwels (1885, 1980) padre de la biomecánica

moderna

Pauwels (1885, 1980) padre de la biomecánica moderna – estudio de cargas mecanicas sobre los tejidos vivos, respuestas a estas presiones y modificacion de estas para fectos terapeuticos.

Guerras Mundiales. Enfoque Social.

Ciencia que utiliza los principios y métodos de la mecánica (que forma parte de la física) para el estudio de los movimientos del cuerpo humano.

Ciencia que aplica las leyes del movimiento mecánico en los sistemas vivos, especialmente en el aparato locomotor, que intenta unir en los estudios humanos la mecánica al estudio de la anatomía y de la fisiología, y que cubre un gran abanico de sectores a analizar desde estudios teóricos del comportamiento de segmentos corporales a aplicaciones prácticas en el transporte de cargas.

Su objetivo principal es el estudio del cuerpo

con el fin de obtener un rendimiento máximo,

resolver algún tipo de discapacidad, o diseñar

tareas y actividades para que la mayoría de

las personas puedan realizarlas sin riesgo de

sufrir daños o lesiones.

Educación Física:

Dictar principios generales que ayuden a comprender y ejecutar las actividades y ejercicios que se plantean en las clases.

Dictar principios sobre la forma de evitar lesiones.

Describir tareas y ejercicios.

Aportar métodos de registro sencillos que contribuyan a

medir distintas características de la motricidad.

Biomecánica deportiva.a) Estructura, propiedades y funciones motoras del cuerpo del deportista. b) Técnica deportiva racional.c) Perfeccionamiento técnico del deportista.d) Desarrollar métodos de medida y registro. e) Reducir el peso del material deportivo sin detrimento de sus

características.

Relacionando lo anterior tenemos que la Biomecánica involucra:

Cinemática: Parte de la Biomecánica que estudia los movimientos sin tener en cuenta las causas que lo producen, se dedica exclusivamente a su descripción. Describe las técnicas deportivas o las diferentes habilidades y recorridos que el hombre puede realizar.

Dinámica: Estudia el movimiento o la falta de éste relacionado con las causas que lo provocan.

Cinética: Estudio de las fuerzas que provocan el movimiento.

Como ejemplos tendrían el estudio de las fuerzas implicadas

en ese lanzamiento a canasta o durante la salida de un

velocista.

Estática: Estudio de las fuerzas que determinan que los

cuerpos se mantengan en equilibrio. Ejemplo: cómo un

escalador se mantiene sobre unas presas o cómo el

windsurfista se mantiene sobre la tabla.

Principio de economía de esfuerzos

La cantidad de material óseo empleado en la construcción de huesos, su estructura y forma está relacionado con la etapa de la vida – o sea – con el gasto.

Principio “un segmento compensa al vecino”

La deformación de un segmento anatómico siempre se verá compensada con el vecino

¿ejemplos?

Principio de los movimientos integrados

Las funciones de los segmentos corporales no se deben estudiar por separado pero el

movimiento si.

Principio del equilibrio

En condiciones normales existe un equilibrio entre las estructuras con conservación de la situación estático dinámica.

Cuando NO - alteraciones funcionales

Estado de tensión previa.

La mayor parte de las estructuras

que soportan presión tienen un

estado previo de tensión.

Beneficios del sistema cerrado.

Los sistemas de tensión previa solo cumplen al máximo su función si son sistemas cerrados y consiguen que las presiones se repartan de manera homogénea en su interior

Ahorrando material y energía

Mecánica Pasiva de Pulti

Una manera de ahorrar energía es activar los mecanismos pasivos de sustentación o de equilibrio.

Hiperlordosis lumbar. Pie plano.

Referencias Anatómicas.