clase 15 calidad de vida semipresencial - fcl

19
Profesoras: Mariana Vadell – Profesoras: Mariana Vadell – Mariaselva Echagüe Mariaselva Echagüe Programa Rumbo – 2014 Programa Rumbo – 2014 Clase 16 – Calidad de Clase 16 – Calidad de Vida Vida

Upload: mariaselva-echaguee

Post on 25-Jul-2015

427 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Profesoras: Mariana Vadell – Mariaselva EchagüeProfesoras: Mariana Vadell – Mariaselva Echagüe

Programa Rumbo – 2014Programa Rumbo – 2014

Clase 16 – Calidad de VidaClase 16 – Calidad de Vida

Modalidad de trabajoModalidad Descripción

Módulo 1 – 13 semanas

Presencial

5 veces por semana (3 hs. de clase por día)

Introductorio, con énfasis en estrategias de aprendizaje, diagnóstico, incorporación de herramientas para el aprendizaje virtual

Módulo 2 – 17 semanas

SemipresencialTrabajos y consultas a distancia. Encuentros quincenales de 2 hs. por componente

Desarrollo de los contenidos, producciones personales y/o grupales. Encuentros de monitoreo, discusión y devolución.

Módulo 3 – 8 semanas

Presencial5 veces por semana (3 hs. de clase por día)

Cierre, ajustes y evaluación

Formación ciudadana: ProgramaUnidad didáctica Tiempo Modalidad

1. El ser humano como sujeto biopsicosocial

4 clases M 1 - Presencial

2. Los grupos 4 clases M 1 - Presencial

3. Los derechos humanos 8 semanas

M 1 y 2 - Presencial y Semipresencial

4. Calidad de vida y trabajo 4 semanas

M2 - Semipresencial

5. Trabajo decente 10 clases M2 y 3 – Semipresencial y presencial

6. Inserción laboral y continuidad educativa

5 clases M3 - Presencial

Parada 4. Calidad de vida y trabajo

¿Me alimento de forma saludable?

¡Estoy desempleado!

El hombre y el trabajo a través

de la historia

¿Qué es el trabajo?

CALIDAD DE VIDALa calidad de vida depende de las posibilidades que tienen las personas de satisfacer adecuadamente las Necesidades Humanas Fundamentales

¿Cuáles son las Necesidades Humanas Fundamentales?

Según ABRAHAM MASLOW

Según MANFRED MAX-NEEF

Ambos dicen que el ser humano para subsistir vivir adecuadamente en un determinado entorno debe satisfacer una serie de necesidades básicas.

Ambos discrepan en el concepto que tienen de lo que son las necesidades básicas, en su jerarquización.

Autorre-alización

Autoestima

Afiliación

Seguridad

Fisiológicas

Pirámide de las necesidades según Abraham Maslow 1908 - 1970

Maslow agrupa las necesidades

humanas en5 grupos o

categorías jerarquizadas en una pirámide

Necesidades fisiológicasfisiológicas (aire, agua, alimentos, reposo, abrigos etc.)

Necesidades de seguridadseguridad (protección contra el peligro o el miedo, etc.)

Necesidades de afiliación o sociales afiliación o sociales (amistad, pertenencia a grupos, etc.)

Necesidades de autoestimaautoestima (reputación, reconocimiento, respeto a si mismo, etc.)

Necesidades de autorrealizaciónautorrealización (desarrollo potencial de talentos, dejar huella, etc.)

Maslow cree que el hombre es un ser cuyas necesidades crecen y cambian a lo largo de toda su vida.

A medida que el hombre satisface sus necesidades necesidades básicas o primariasbásicas o primarias, otras más elevadas como las secundariassecundarias ocupan el predominio de su comportamiento y se vuelven imprescindibles.

Según este autor, las necesidades del ser humano están jerarquizadasjerarquizadas y escalonadas de forma tal que cuando quedan cubiertas las necesidades de un orden es cuando se empiezan a sentir las necesidades del orden superior (secundarias).

Las necesidades primarias están relacionadas con la conservaciónconservación y mantenimientomantenimiento del individuo, mientras las secundarias están vinculadas al desarrollo social y a la motivación.

El escalón básico de la pirámide de necesidades de Maslow es el de las necesidades fisiológicas, hambre y sednecesidades fisiológicas, hambre y sed.

Cuando el ser humano tiene ya cubiertas estas necesidades empieza a preocuparse por la seguridadseguridad de que las va a seguir teniendo cubiertas en el futuro y por la seguridad frente a cualquier daño.

Una vez que el individuo se siente físicamente seguro, empieza a buscar la aceptación socialaceptación social; quiere identificarse y compartir las aficiones de un grupo social y quiere que este grupogrupo lo acepte como miembro.

Cuando el individuo está integrado en grupos sociales empieza a sentir la necesidad de obtener prestigio, éxitoprestigio, éxito, alabanza de los demás.

Finalmente, los individuos que tienen cubiertos todos estos escalones, llegan a la culminación y de sentir que están dando de sí todo lo que están dando de sí todo lo que pueden, desean crear.pueden, desean crear.

Necesidades primariasNecesidades FisiológicasNecesidades FisiológicasNecesidad de respirar Necesidad de beber aguaNecesidad de alimentarseNecesidad de dormirNecesidad de liberar desechos corporalesNecesidad sexual

Seguridad físicaSeguridad físicaSeguridad de empleoSeguridad de ingresos y recursosSeguridad moral Seguridad familiarSeguridad de salud

Necesidades secundarias Necesidades de afiliación, o sociales o de Necesidades de afiliación, o sociales o de

pertenencia. pertenencia. Están relacionadas con el desarrollo afectivo del individuo, son las

necesidades de asociación, participación y aceptación. En el grupo de trabajo, entre estas se encuentran: la amistad, el afecto y el amor. Se satisfacen mediante las funciones de servicios y prestaciones que incluyen actividades deportivas, culturales y recreativas

Necesidades de AutoestimaNecesidades de Autoestima. Reconocimiento. Estatus y prestigio. Valoración por los demás. Independencia, Libertad, confianza, logro, fortaleza, reconocimiento, posición, dominio, apreciación, importancia, propia estima.

Autorrealización. Autorrealización. Son las más elevadas, se hallan en la cima de la jerarquía, a través de

su satisfacción personal, encuentran un sentido a la vida mediante el desarrollo de su potencial en una actividad.

Desarrollo a escala humanaManfred Max Neef.

La creencia generalizada es que las necesidades humanas tienden a ser infinitas y cambiantes a lo largo del tiempo, las culturas y los espacios. Max Neef considera que este es un error conceptual que no distingue explícitamente entre NECESIDADES  por un lado y SATISFACTORES para esas necesidades, por el otro.

 Las Necesidades Humanas

Fundamentales son pocas y clasificables.  Son invariables, es decir , las mismas en todas las

culturas y en todos los periodos históricos. Lo que cambia son las formas o medios mediante los cuales las necesidades son satisfechas. 

Economista chilenoNació en 1932

Las formas o medios para satisfacer una necesidad son los SATISFACTORES, que cambian a lo largo del tiempo y en los diferentes sistemas culturales, políticos y económicos.

 

Este autor entiende que las necesidades humanas fundamentales son 9 , y que hay 4 categorías de satisfacción de esas necesidades,

 

 

Todas estas necesidades son igualmente importantes.

SERTENER

HACERESTAR

Las necesidades humanas y sus satisfactores

Necesidad de subsistencia.Para subsistir necesitamos SER SER personas física y mentalmente sanas TENERTENER, alimento, abrigo, trabajo, HACERHACER , alimentarnos, procrear, descansar, trabajar, ESTARESTAR en un entorno social. De acuerdo a estos criterios, la alimentación y la vestimenta, por ejemplo, no deben considerarse como necesidades sino como satisfactores de la necesidad de subsistencia. 

Necesidad de protección. SERSER protegidos, cuidados, autónomos, TENERTENER derecho a la seguridad social, HACERHACER cuidar, curar, defender, ESTARESTAR en un hogar, en un entorno social. Por ejemplo los servicios de salud, son satisfactores de la necesidad de protección.  

Necesidad de afectoSERSER respetado, tolerado, querido, TENERTENER amistades, pareja, familia, animales, plantas, HACERHACER querer, acariciar, amar, hacer el amor, expresar emociones, ESTARESTAR en espacios de encuentro, de intimidad

Necesidad de entendimiento SERSER consciente, crítico, razonar, TENERTENER libros, maestros, escuelas, HACERHACER razonar, pensar, investigar, ESTAR en escuelas, universidades, espacios donde aprender y formarse, como la familia. Por ejemplo, Necesidad de participaciónSERSER solidario, dispuesto, participante, TENERTENER trabajo, derechos, obligaciones, HACERHACER afiliarse, opinar, intervenir, ESTARESTAR formando parte de grupos, vecindario, barrio, asociaciones. Necesidad de ocioSERSER despreocupado, tranquilo, creativo, TENERTENER tiempo libre, humor, calma, juegos, espectáculos, actividades recreativas, hobbies, HACERHACER jugar, relajarse, divertirse, soñar, fantasear, ESTARESTAR en espacios relajados, espacios desencuentro, intimidad 

Necesidad de creaciónSERSER curioso, creativo, imaginativo, TENERTENER habilidades, destrezas, HACERHACER inventar, diseñar, construir, ESTARESTAR en espacios de expresión y libertad. Necesidad de identidad.Pertenencia y autoestima, TENERTENER trabajo, un grupo de referencia, costumbres, valores, normas, HACERHACER integrarse y participar, ESTARESTAR en grupos que me otorguen un valor personal, profesional. Necesidad de libertadAutonomía, independencia, TENERTENER igualdad de derechos, HACERHACER discrepar, disentir, arriesgar, opinar, ESTARESTAR en el lugar que desee

PSEUDO SATISFACTORES:Algunos satisfactores crean una falsa sensación de satisfacción de una necesidad determinada. Generalmente son inducidos a través de la publicidad. Ej. Se aparenta satisfacer la necesidad de identidad mediante la moda o el consumo de determinados artículos. Si tienes un auto de determinada marca tendrás prestigio social. SATISFACTORES SIGNÉRGICOS:Existen otros satisfactores que permiten la satisfacción de varias necesidades simultáneamente:

-La lactancia materna como satisfactor permite en primera línea la necesidad de subsistencia, pero simultáneamente la necesidad de afecto, protección

-Los juegos didácticos, además de satisfacer la necesidad de ocio, satisfacen la necesidad de entendimiento y creación. El sistema capitalista en que vivimos necesita producir bienes y servicios y transformarlos en algo necesario para la subsistencia del ser humano. Crear infinidad de satisfactores a los que se trata de transformar en necesarios, para promover el consumo y sostenerse como sistema. Como hemos visto, muchos de esos satisfactores realmente no colman las necesidades, solamente crean la ilusión de satisfacción.

Artículo redactado por A. Bazterrica, tomando ideas centrales de las siguientes FUENTES:http://www.mailxmail.com/curso-manual-gestion-comercio-segunda-parte/piramide-maslow http://www1.inei.gob.pe/biblioineipub/bancopub/Est/Lib0067/CAP01.htm