ciclo de administraciÓn y finanzas (grado...

I E S Á L V A R O Y Á Ñ E Z ( B E M B I B R E )

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Departamento de Administración Criterios de calificación 2ADF Curso 18/19

CICLO DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS

(Grado Superior)

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DEL SEGUNDO CURSO

GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS ...................................................................................... 2

GESTIÓN FINANCIERA ............................................................................................................. 4

CONTABILIDAD Y FISCALIDAD ............................................................................................. 6

GESTIÓN LOGÍSTICA Y COMERCIAL .................................................................................... 8

SIMULACIÓN EMPRESARIAL ................................................................................................ 10

PROYECTO DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS .............................................................. 12

FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO ........................................................................... 13


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GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

PROFESORA: Mª JOSEFA SUÁREZ ACEBAL

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Pruebas de evaluación

Se efectuarán pruebas o controles objetivos al finalizar cada bloque de contenidos

homogéneos, con una doble finalidad: por un lado evaluar el nivel de conocimientos de cada

alumno y, por otro, inducir a los alumnos a que pregunten sus dudas, lo cual les permitirá

interiorizar y relacionar los principales conceptos.

Las pruebas objetivas de cada unidad, que consistirán en:

Una parte teórica, referente a terminología, conceptualización y sistematización de

conocimientos. La prueba teórica puede consistir en preguntas de tipo test o preguntas a

desarrollar, dependerá de las características de la unidad quedando a criterio de cada

profesor.

Pruebas prácticas, referidas a resolución de casos, ejercicios y supuestos prácticos.

Criterios de Calificación:

APARTADO CONCEPTO CALIFICACIÓN

A

Trabajo personal del alumno en clase y en casa.

Será obligatoria su entrega Cuaderno de clase.

Trabajos individuales y en grupo

30%

B

Actitud ante el módulo, el profesor, el centro y

los compañeros

Iniciativa personal

10%

C

Superación de los contenidos impartidos en

clase para lo que se realizaran controles teórico-

prácticos en cada evaluación.

Para aprobar la evaluación será necesario

superar los controles realizados

60%

Entrega de los trabajos y actividades que se propongan en el aula:

Para la superación del módulo con éxito se precisará que el estudiante haya entregado y

superado con éxito todos y cada uno de los trabajos que se propongan en el aula.


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- Contenidos mínimos y Recuperación:

Quedan recogidos en las unidades didácticas respectivas en el apartado correspondiente a los

criterios de evaluación.

Plan de recuperación

Recuperación de evaluaciones pendientes

Para aquellos alumnos que no alcancen los objetivos mínimos previstos en las pruebas

realizadas, se podrán realizar, a criterio del profesor, actividades y/o ejercicios de

recuperación.

Estas actividades de recuperación que proponemos se realizaran con carácter

individualizado en base a las carencias presentadas por el alumno, que generalmente

consistirán en la realización por el alumno de trabajos individuales, que deberán ser

entregados en la fecha prevista, y se complementarán con una entrevista con el profesor que

podrá plantear al alumno cuestiones sobre los aspectos que considere más relevantes del

objeto del trabajo, para determinar el nivel de competencia del alumno. En los casos en que

las carencias del alumno sean tales que no puedan alcanzar las capacidades terminales con la

realización de trabajos, podrá exigirse al alumno la realización de pruebas escritas u orales de

recuperación sobre las unidades de trabajo que integran el módulo profesional.

La recuperación de evaluaciones suspensas se realizará en la misma evaluación o en la

evaluación siguiente.

Recuperación / evaluación extraordinaria

Además de estas pruebas de recuperación de carácter periódico, existe una

evaluación extraordinaria que se llevará a cabo en las fechas previstas en el Proyecto

Curricular del Ciclo.


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GESTIÓN FINANCIERA

PROFESORA: ROSA MARÍA DE LA FUENTE ALONSO CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Teniendo en cuenta los procedimientos de evaluación descritos anteriormente en la presente

programación, la calificación de los alumnos para cada Unidad de Trabajo, se obtendrá por la

suma de los siguientes criterios de calificación:

Realización de pruebas individuales: se realizarán pruebas individuales, al trimestre para

calificar el grado de conocimiento de los contenidos impartidos, comprensión y

cumplimentación de diversa documentación, organización en la exposición de los contenidos,

análisis en la resolución de ejercicios prácticos... etc. En la realización de las pruebas y

controles se especificarán en cada uno de los apartados su valor numérico. En la calificación

se tendrá en cuenta la presentación, ortografía y redacción. Se considerará no superado un

ejercicio, prueba o control cuando el alumno haya incurrido en errores de concepto graves.

Estas pruebas se valorarán de 0 a 10 puntos, teniendo que sacar en cada una de las pruebas

como mínimo 5 puntos para que se considere superada.

Solamente se harán medias aritméticas sobre pruebas aprobadas. La nota media de las

pruebas será la nota que luego se ponderará en este apartado.

Aquellos alumnos que no superen la alguna prueba tendrán la opción de presentarse con toda

la materia de cada evaluación, y si se supera esta prueba se valorará con una nota de un 5 que

luego se ponderará para la nota de este apartado.

Este apartado corresponderá al 80% de la nota final.

Trabajo individual del alumno: al tratarse de un módulo totalmente práctico se valorará el

trabajo individual del alumno en el aula (interés, participación, realización de las tareas…) como

las tareas encomendadas para realizar en sus casas. Corresponde al 20% de la nota final.

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN

Aquellos alumnos que no han superado la 1ª o la 2ª evaluación, podrán realizar una

recuperación de la misma en el período inmediatamente posterior a las mismas, o cuando la

organización del módulo y las necesidades de grupo de alumnos lo aconsejen. Esta prueba

consistirá en un ejercicio teórico-práctico que realizará el alumno de forma individual. Este

procedimiento es general y puede ser sustituido en su totalidad o en parte en los siguientes

casos:

- Si existe una continuidad lógica entre los contenidos de dos evaluaciones consecutivas, la

superación de la última de ellas puede llevar implícita la recuperación de la anterior, si esta

está pendiente.


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- Realizar actividades específicas relacionadas con los contenidos pendientes, que serán

acordadas con el profesor en cada caso particular, teniendo en cuenta cuales y de qué

importancia son los contenidos (y sus correspondientes objetivos) correspondientes a la

evaluación que el alumno no ha superado

Para el caso de los alumnos que han perdido el derecho a la evaluación continua: el profesor

que imparte el módulo pendiente informará de las actividades concretas que debe realizar el

alumno y de su fecha de presentación, siempre con anterioridad a la última sesión de

evaluación del curso (junio). Para la realización de dichas actividades se informará al alumno

del material que deba emplear (libros, fotocopias, internet, etc.).


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CONTABILIDAD Y FISCALIDAD

PROFESORA: ANA BELÉN GONZÁLEZ VEGA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

A la hora de evaluar los resultados de aprendizaje se tendrán en cuenta los siguientes criterios

de calificación:

• Las calificaciones se formularán en cifras de 1 a 10, sin decimales. Se considerarán

positivas las calificaciones iguales o superiores a 5 puntos y negativas las inferiores a

5 puntos.

• La calificación del Módulo, en cada evaluación, si procede, y en la nota final, se

obtendrá teniendo en cuenta la siguiente ponderación:

Contabilidad Teoría y supuestos prácticos 50%

ContaPlus 20%

Fiscalidad 30%

Total 100%

• Para obtener la calificación de 5 en las pruebas escritas en la parte relativa a la

Contabilidad será necesario realizar correctamente el 60% de las cuestiones

planteadas. En Fiscalidad será suficiente con la realización correcta del 50% del total

de cuestiones.

• La calificación final de cada evaluación se obtendrá mediante los instrumentos de

evaluación de acuerdo con la siguiente ponderación:

a. Nota de las pruebas escritas u orales: 80 % de la nota final.

b. Trabajo en el aula y realización de los trabajos y actividades: 20 % de la nota

final.

c. Para aplicar la ponderación anterior será necesario haber obtenido como

mínimo un 4,5 en el apartado a.

• Para superar el módulo será necesario cumplir, como mínimo, uno de los dos

requisitos siguientes:

a. Aprobar las dos partes del mismo, Contabilidad y Fiscalidad.


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b. Obtener una nota media igual o superior a 5, teniendo en cuenta que solamente

se realizará la media cuando se obtenga una calificación superior a 4 en cada

una de las partes.

• La nota final del módulo será la media de todas las evaluaciones parciales realizadas

a lo largo del curso, siempre que estas sean positivas, y teniendo en cuenta la

ponderación que aparece en la tabla de arriba. Si se hubieran realizado pruebas de

recuperación, se tendrá en cuenta el resultado de las mismas.


Para aquellos alumnos que no hayan superado la 1ª evaluación, se realizarán pruebas de

recuperación en el período inmediatamente posterior a las mismas, o cuando la organización

del módulo y las necesidades de grupo de alumnos lo aconsejen. Estas pruebas consistirán en

un ejercicio teórico-práctico que realizará el alumno de forma individual.

Este procedimiento es general y puede ser sustituido en su totalidad o en parte en los

siguientes casos:

• Si existe una continuidad lógica entre los contenidos de dos evaluaciones consecutivas,

la superación de la última de ellas puede llevar implícita la recuperación de la anterior, si

esta está pendiente.

• Realizar actividades específicas relacionadas con los contenidos pendientes, que serán

acordadas con el profesor en cada caso particular, teniendo en cuenta cuáles y de qué

importancia son los contenidos (y sus correspondientes objetivos) correspondientes a la

evaluación que el alumno no ha superado.

En todo caso, al final del curso, en febrero o marzo, siempre se realizarán unas pruebas de

recuperación de todo el módulo para aquellos alumnos que no hayan alcanzado totalmente los

resultados de aprendizaje que se pretenden obtener con el estudio de este módulo.

Los alumnos que no superen el módulo en la primera sesión de evaluación final tendrán

derecho a una segunda sesión de evaluación final del segundo curso que se celebrará en

junio. Para superar el módulo en junio se realizará una prueba escrita de carácter teórico-

práctico a la que se aplicarán los mismos criterios de calificación que en la primera sesión de

evaluación de marzo. Si el profesor lo considera oportuno, podrá exigir la presentación de

algún trabajo como requisito previo para poder presentarse a esta prueba final. Para aprobar el

módulo será necesario obtener como mínimo un cinco en la prueba escrita.


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GESTIÓN LOGÍSTICA Y COMERCIAL

PROFESORA: IRENE BALADO VILORIA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN En cuanto a los criterios de calificación se atenderá a lo expuesto en los criterios de

evaluación. En la realización de las pruebas y controles se especificarán los mínimos para su

superación, no debiendo ser estos inferiores al 50% de las cuestiones planteadas.

Se realizará al menos dos exámenes por evaluación y junto con las demás pruebas

objetivas que pueda haber, la calificación final de la evaluación se obtendrá, calculando la

media aritmética de las calificaciones obtenidas en las pruebas, siempre que el alumno haya

superado las mismas, para ello será necesario obtener en cada una de ellas una puntuación

igual o superior a 5. (Solamente se harán medias aritméticas sobre pruebas aprobadas).

Para la superación del módulo, será necesario haber aprobado las tres evaluaciones,

con una nota mínima en cada una de un 5, (si se hubieran realizado pruebas de recuperación

se tendrá en cuenta el resultado de las mismas, debiendo de ser también la nota no inferior al

5). Y la nota final del módulo será la media aritmética de dichas evaluaciones. Esta media

puede ponderarse, a criterio del profesor, si se considera conveniente por el contenido de la

materia. En este caso el profesor deberá justificarlo.

Los exámenes se realizarán en una fecha previamente establecida. Aquellos alumnos

que no se presenten a un examen o prueba, deberán justificarlo con documento oficial (médico,

juzgado.), de lo contrario se examinarán de dicha materia en la recuperación correspondiente.

Excepcionalmente, para aquellos alumnos que no habiéndose presentado al examen o parcial

de una evaluación, tampoco puedan concurrir a la recuperación por causa justificable

documentalmente, se realizará una prueba escrita sobre la materia de la que no se ha

examinado.

La calificación será el resultado de ponderar los siguientes coeficientes:

80% de la nota obtenida en las pruebas individuales, escritas y orales de las unidades

de trabajo.

20% de la nota obtenida por las actividades, asistencia, puntualidad, hábito de trabajo,

atención, participación, actitud positiva y colaboradora, respeto a compañeros y profesora, así

como el respeto por las normas de convivencia y trato cuidadoso en instalaciones, equipos y

materiales. Para la evaluación de las actividades, es necesario que el alumno entregue al

profesor al menos un 85% de las actividades que éste haya propuesto para su realización, o al

ser corregidas en clase, las tenga debidamente resueltas (ya sean actividades para realizar en

el aula como fuera del aula). De tal forma si al profesor le resulta imposible evaluar el 85% de

estas actividades, la calificación en este apartado será 0.

La utilización de medios no autorizados en las pruebas individuales, (apuntes,

“chuletas”, medios de comunicación, ayuda de otro compañero, etc.) supondrá una calificación

de 0 puntos en la prueba. Por tanto no se realizará la media aritmética con el resto de pruebas


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porque la nota de ésta es inferior a 5, obteniendo así el alumno en ese trimestre una

calificación inferior a 5 y debiendo recuperar ese trimestre completo en su momento.

Debido que las notas de evaluación y final deben expresarse mediante un número

entero entre 1 y 10, se realizará un redondeo a la cifra más próxima. Por ejemplo, un 5,60 se

calificará como un 6, mientras que un 5,45 se calificará como un 5. La excepción a la práctica

del redondeo al alza se producirá con las notas comprendidas entre el 4 y el 5, ya que

automáticamente suponen un 4. Por ejemplo, un 4,75 implica una nota de 4 y no de 5 pese a

que la cifra es más próxima al 5 que al 4.


Cuando alguno de los criterios de evaluación anteriormente expuestos sea negativo,

tendrá el alumno/a que recuperar dicha evaluación, con toda la materia correspondiente a ésta,

siguiendo las siguientes pautas:

Realización o corrección de trabajos y actividades.

Pruebas y controles escritos, con las mismas características que la evaluación, pero no

pudiendo alcanzar una nota más alta de 7, salvo en casos convenientemente justificados de

enfermedad o causa de fuerza mayor que impidiera al alumno asistir a clase en el periodo

lectivo evaluado.

Las recuperaciones de las pruebas de evaluación se realizarán durante la siguiente

evaluación; excepto para la segunda que será directamente en la recuperación final de junio.


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SIMULACIÓN EMPRESARIAL

PROFESORA: ROSA Mª DE LA FUENTE ALONSO CRITERIOS DE CALIFICACIÓN La valoración del aprendizaje se realizará a través de los siguientes instrumentos de

evaluación:

• Observación del trabajo en el aula para evaluar el interés, la participación, la

iniciativa y el dominio de conceptos previos, así como la coordinación entre los

miembros del grupo.

• Dossier del proyecto valorando, además de la comprensión de los contenidos, la

presentación, la corrección en la expresión, el rigor en el uso de términos específicos y

la claridad y calidad de las exposiciones e informes.

• Pruebas orales o escritas de evaluación que permitan detectar que el alumno

domina los contenidos conceptuales, su grado de comprensión y si es capaz de aplicar

dichos contenidos a la realidad empresarial. Estas pruebas pueden consistir en:

- Preguntas de teoría, de exposición y de reflexión.

- Resolución de ejercicios y supuestos.

- Simulaciones de casos reales.

- Ejercicios y supuestos realizados fuera del aula y defendidos por el alumno en

clase.

La distribución de la nota en cada uno de los apartados establecidos como procedimientos de

evaluación será la que sigue, expresada en tantos por cientos:

1º. Trabajo en el aula: 40%

2º. Dossier del proyecto elaborado: 40%

3º. Pruebas orales o escritas: 20%

Si no se efectuaran pruebas orales o escritas en alguna evaluación los puntos 1º y 2º

enumerados anteriormente supondrían, cada uno, el 50% de la nota final.

Se considerará superado el módulo cuando se obtenga una nota igual o superior a 5.

La nota final del módulo será la media de las dos evaluaciones.

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN.

En su caso, se propondrá al alumno las actividades complementarias necesarias para la

preparación de los exámenes de recuperación.


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Las recuperaciones de las pruebas de evaluación se efectuarán a ser posible en el período

inmediatamente posterior a las mismas, o cuando la organización del módulo y las necesidades

del grupo de alumnos los aconsejen.

No se realizarán pruebas de recuperación de la primera evaluación que se considerará

aprobada si supera la segunda (evaluación final).

Los alumnos que no logren superar el módulo en la primera sesión de evaluación final tendrán

derecho a una segunda sesión de evaluación final del segundo curso que se celebrará en

junio. Para superar el módulo en junio se aplicará el mismo procedimiento que para los

alumnos a los que no se pueda aplicar la evaluación continua.


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PROYECTO DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS

INSTRUMENTOS Y PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

El proyecto presentado por el alumno será evaluado por un Tribunal compuesto por el tutor

colectivo, el tutor individual y un profesor designado por el Departamento, aunque la decisión

de nota final recaiga sobre el tutor individual.

Se establece un Tribunal con la finalidad de dar homogeneidad a las calificaciones de los

diferentes proyectos.

Si la tutoría individual y colectiva es ejercida por la misma persona, se designará un profesor

del equipo docente para sustituirle, quedando siempre constituido el tribunal por un número de

tres personas.

Al acta de evaluación se adjuntará el acta que refleje la designación de los tutores individuales

para cada alumno y el proyecto a desarrollar por cada uno de ellos.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN La calificación del proyecto tendrá en cuenta los siguientes aspectos y porcentajes:

ASPECTOS FORMALES

20%

CONTENIDOS 50%

EXPOSICIÓN Y DEFENSA 30%

El Tribunal deliberará los distintos aspectos del proyecto y, a continuación, cada miembro

otorgará una nota numérica y entera (de 1 a 10).

El tutor individual tomará la decisión de nota final teniendo en cuenta las calificaciones

de los restantes miembros del Tribunal.

Si la nota final es negativa el Tribunal elaborará un informe en el que constarán los defectos a

ser subsanados por el alumno.

RECUPERACIÓN DEL MÓDULO DE PROYECTO

Si el proyecto no obtuviera una calificación positiva en la primera convocatoria, el alumno, con

el informe del Tribunal y con la orientación del tutor individual, lo podrá completar o modificar

para su presentación, evaluación y calificación en la segunda convocatoria del módulo.


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FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO

PROFESORA: IRENE BALADO VILORIA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

1. El módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo (FCT) se calificará como

«APTO», en caso de estar superado, y «NO APTO», en caso de no estar superado.

2. Para establecer esta calificación se tendrán en cuenta la Ficha individual de Seguimiento y

Evaluación y el Informe valorativo del responsable del centro de trabajo, así como el

seguimiento efectuado por el profesor tutor durante todo el período de realización del

módulo de FCT.

3. Un alumno será calificado como NO APTO durante el período de realización del módulo

profesional de FCT cuando cometa alguna falta muy grave en la empresa de las que se

relacionan a continuación:

a) Más de diez faltas no justificadas de puntualidad cometidas en un período de diez

semanas.

b) Cinco o más faltas injustificadas a la empresa durante un período de diez semanas.

c) La falsedad, deslealtad, el fraude, el abuso de confianza y el hurto o robo, tanto a

compañeros de trabajo como a la empresa o a terceros.

d) La embriaguez, así como el uso, consumo o invitación al mismo de estupefacientes o

drogas durante el tiempo de trabajo.

e) Violar el secreto de correspondencia o documentos reservados de la empresa, o

revelar a extraños a la misma, datos de reserva obligada.

f) Los malos tratos de palabra u obra, el acoso sexual o falta grave de respeto y

consideración a sus jefes, así como a sus compañeros.

g) El hacer desaparecer, inutilizar, causar desperfectos en máquinas instalaciones,

edificios, enseres, documentos, etc., tanto de la empresa como de clientes de la misma.

h) La continuada y habitual falta de aseo y limpieza de tal índole que produzca quejas

justificadas de mandos, compañeros de trabajo o terceros.

i) Cualquier conducta anómala en la empresa que impida el normal desarrollo de las

actividades formativas o que genere una desconfianza total de los jefes y de los

compañeros.


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4. El alumno que cometa cualquiera de las faltas consideradas como muy graves

enumeradas en el apartado anterior será calificado como NO APTO en la FCT y no

continuará su formación en la empresa ni se le cambiará a ningún otro centro de

trabajo. Si procede, tendrá opción a una segunda convocatoria el siguiente curso.

5. Procedimiento que se seguirá en los casos en los que se produzcan faltas graves por parte

del alumnado:

El profesor tutor emitirá un informe en el que conste los hechos que se produjeron en la

empresa, la falta cometida y la sanción propuesta. Este informe será firmado también

por el tutor de la empresa y será entregado posteriormente al alumno.

El alumno podrá presentar reclamación por escrito ante la dirección del centro, en un

plazo máximo de dos días lectivos a partir de aquél en el que se le entregue el informe.

La solicitud de reclamación contendrá cuantas alegaciones justifiquen la

disconformidad con la calificación o con la sanción adoptada.

El director del centro trasladará la reclamación al departamento correspondiente para

que emita el oportuno informe que recogerá la descripción de los hechos y actuaciones

previas que hayan tenido lugar, y la decisión adoptada de ratificación o rectificación en

la calificación otorgada y en la sanción.

Una vez recibido dicho informe, el director del centro comunicará, por escrito, al alumno

la decisión tomada, y entregará una copia del escrito cursado al profesor tutor, en un

plazo máximo de tres días hábiles.

ciclo de administraciÓn y finanzas (grado...

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