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Guía de aprendizaje y

Evaluación del certificado

de profesionalidad de

Levantamientos y Replanteos

Guía de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Levantamientos y replanteos Noviembre 2012

1

La Guía de aprendizaje y evaluación del

certificado de profesionalidad de

LEVANTAMIENTOS Y REPLANTEOS ha sido financiada por el Servicio Público de

Empleo Estatal, como una acción del plan de

trabajo que ha realizado el Centro Nacional de

Formación Profesional Ocupacional de

Paracuellos del Jarama en 2012

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD:

LEVANTAMIENTOS Y REPLANTEOS.

GUÍA PARA EL APRENDIZAJE Y LA EVALUACIÓN


3

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………………. 6

I. ORIENTACIONES GENERALES SOBRE LA FORMACIÓN CORRESPONDIENTE AL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD………………………………………………………

7

II. IDENTIFICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD………………………………………………………………………………..

10

UBICACIÓN EN LA FAMILIA PROFESIONAL Y RELACIÓN CON OTROS CERTIFICADOS,

CAPACITACIONES PROFESIONALES Y TÍTULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 12

III. DESARROLLO MODULAR………………………………………………………………………. 27

ESTRUCTURA Y SECUENCIACIÓN………………………………………………………………………… 27

MÓDULO FORMATIVO

1……………………………………………………………………………………...

31

Orientaciones sobre el módulo y su evaluación 33

Organización y temporalización del módulo 37

UNIDAD FORMATIVA 1 38

Objetivos específicos y criterios de evaluación. Dimensiones de la competencia y contexto

profesional 39

Unidades de aprendizaje 49

Modelo de práctica/s 61

Evaluación de la Unidad Formativa 1 66



profesional

69






profesional

87




4


Evaluación final del módulo 1 99

MÓDULO FORMATIVO

2……………………………………………………………………………………...

101





profesional 107






profesional

137






profesional

157





MÓDULO FORMATIVO

3……………………………………………………………………………………...

169





profesional 174



5





profesional

204






profesional

222





MÓDULO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES

……………..……………………...

238

Concepción y finalidad del módulo 238

Capacidades y criterios de evaluación 239

Contenidos 241

Organización del módulo 245

Evaluación del módulo 247

ANEXO DEL CERTIFICADO

……………..…………………….……………..………………………………

248


6

INTRODUCCIÓN

Esta GUÍA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD

LEVANTAMIENTOS Y REPLANTEOS, tiene por objetivo apoyar y orientar al personal docente

a la hora de impartir las acciones formativas correspondientes a este certificado.

Con esta Guía de Aprendizaje y Evaluación se pretende:

Proporcionar a los formadores estrategias metodológicas, procedimientos, métodos y

recursos didácticos para desarrollar los procesos de enseñanza/aprendizaje y

evaluación.

Atender las características de los destinatarios y establecer condiciones que

favorezcan el desarrollo del proceso de aprendizaje, seleccionar materiales, medios y

recursos didácticos, impartir el curso utilizando técnicas y métodos de comunicación,

analizar las condiciones y recursos del entorno donde se desarrolla la acción

formativa, son los aspectos esenciales en los procesos de aprendizaje y son tratados

en esta Guía.

Otro aspecto esencial que se recoge es la evaluación del aprendizaje, que ha de

realizarse con criterios objetivos, fiables y válidos, comprobando, mediante una

evaluación continua y final de los módulos y unidades formativas, si se alcanzan los

resultados previstos.

Facilitar al alumno la adquisición de las competencias profesionales en sus distintas

dimensiones que incluyen también las capacidades personales y sociales vinculadas

a la profesionalidad, así como la capacidad para aprender por sí mismo y de trabajar

en equipo.

Favorecer la homogeneidad en las acciones formativas que de un mismo certificado

se impartan en los distintos centros y por los diferentes formadores.

Contribuir a la calidad de la planificación, impartición y evaluación de la Formación

Profesional para el Empleo.

Esta Guía, además, cuenta con un documento de apoyo en el que, por una parte, se recogen

alternativas metodológicas y técnicas de dinamización en el aula, y, por la otra, las pautas y

procedimientos para evaluar el aprendizaje y los criterios para elegir los métodos e

instrumentos más adecuados a los conocimientos, destrezas y/o habilidades a comprobar.

Es importante que el docente tenga siempre presente el perfil profesional del Certificado de

forma que cada módulo formativo se enfoque considerando el contexto profesional puesto que

la formación se dirige finalmente a la adquisición de las competencias que hay que demostrar

en la práctica profesional.


7

I. ORIENTACIONES GENERALES SOBRE LA FORMACIÓN CORRESPONDIENTE AL

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD

Las siguientes orientaciones están inspiradas en la concepción de la formación profesional

y, concretamente, de la formación del Subsistema de Formación Profesional para el

Empleo, cuya primera finalidad es favorecer la formación a lo largo de la vida de los

trabajadores desempleados y ocupados, mejorando su capacitación profesional y

desarrollo personal.

La oferta formativa del certificado de profesionalidad ha de proporcionar los

conocimientos y las prácticas adecuados a las competencias profesionales recogidas en el

perfil profesional del mismo.

Para ello, el marco que ha de orientar el desarrollo de la formación viene recogido en los

siguientes puntos:

Concepción y diseño de la formación

La concepción de una formación abierta, flexible y accesible, estructurada en

forma modular que facilite el aprendizaje permanente a través de la oferta

formativa.

La realización de la oferta por la totalidad de los módulos formativos asociados al

certificado, o bien por módulos formativos asociados a cada una de las unidades

de competencia del mismo, ofertados de modo independiente, a efectos de

favorecer la acreditación de dichas unidades de competencia.

La posibilidad de dividir los módulos formativos en unidades formativas, siempre

que proceda, con el fin de promover la formación a lo largo de la vida.

La consideración de aprendizaje desde una perspectiva integradora y ligada al

contexto profesional; vinculando los aspectos teóricos y prácticos y atendiendo a

las distintas dimensiones de la competencias profesional (conocimientos,

destrezas cognitivas y prácticas, y habilidades vinculadas a la profesionalidad).

Impartición de la acción formativa

El desarrollo de la formación en un contexto en el que se cumplen los

parámetros sobre requisitos mínimos que deben reunir los formadores; los

espacios, instalaciones y equipamientos y los criterios de acceso de alumnos.

La consideración de distintas modalidades de impartición de la formación: de

forma presencial, a distancia, teleformación o mixta.


8

Estrategias metodológicas

La utilización de estrategias metodológicas que faciliten la participación activa

de los alumnos en la construcción de sus aprendizajes, el desarrollo de la

motivación, la autonomía, la iniciativa y la responsabilidad necesarias en el

desarrollo profesional y personal.

La realización de prácticas durante la formación que faciliten la transferencia de

los aprendizajes a la hora de abordar situaciones, realizar actividades y resolver

problemas propios del ámbito laboral.

El empleo de los medios y recursos didácticos adecuados a los conocimientos y

capacidades a adquirir y en conexión con el contexto profesional.

Evaluación del aprendizaje

La realización de la evaluación por los formadores que impartan las acciones

formativas, a través de métodos e instrumentos que garanticen la fiabilidad y

validez, tomando como referencia las capacidades y los criterios de evaluación

establecidos para cada uno de los módulos formativos.

La evaluación del alumno por módulos y en su caso por unidades formativas, de

forma sistemática y continua, con objeto de comprobar los resultados de

aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias

profesionales.

El reflejo documental, por parte de los formadores, de los resultados obtenidos

por los alumnos en cada uno de los módulos del Certificado, de manera que

puedan estar disponibles en los procesos de seguimiento y control de la calidad

de las acciones formativas.

La elaboración por los formadores de un acta de evaluación en la que quede

constancia de los citados resultados, indicando si han adquirido o no (apto o no

apto) las capacidades de los módulos formativos.

Prácticas profesionales no laborales

El desarrollo de un módulo de prácticas profesionales no laborales con objeto de

completar las competencias profesionales no adquiridas en el contexto formativo,

facilitar la identificación con la realidad del entorno productivo y la transferencia

de los aprendizajes adquiridos en la formación.

Calidad. Evaluación, seguimiento y control de las acciones formativas

El compromiso de favorecer una formación de calidad que favorezca el

aprendizaje y garantice el valor de las acreditaciones obtenidas, ajustándose a


9

los dispositivos de calidad que se implanten en el Subsistema de Formación para

el Empleo.

La realización de un proceso de evaluación, seguimiento y control, según el Plan

Anual de Evaluación que determine el Servicio Público de Empleo Estatal, en

coordinación con las Comunidades Autónomas, en el que se incluirán acciones

de control y evaluación internas y externas, con fines de diagnóstico y mejora de

la calidad.

Expedición del certificado de profesionalidad

La expedición del certificado se realizará a los alumnos que lo soliciten y

demuestren haber superado todos los módulos formativos del mismo.

Certificación de módulos

Quienes no superen la totalidad de los módulos asociados al certificado de

profesionalidad y superen los módulos asociados a una o varias unidades de

competencia del mismo, recibirán una certificación de los módulos superados

que tendrá efectos de acreditación parcial acumulable de las competencias

profesionales adquiridas.

Justificación de unidades formativas

Se podrá obtener una justificación de haber superado unidades formativas

siempre que se hayan desarrollado con los requisitos de calidad establecidos

para impartir el módulo al que pertenecen.

Esta justificación tendrá validez en el ámbito de la Administración laboral. La

superación de todas las unidades formativas definidas para el módulo, siempre

que el participante curse de forma consecutiva al menos una unidad formativa

por año, dará derecho a la certificación de módulo formativo y a la acreditación

de la unidad de competencia correspondiente.


10

II. IDENTIFICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD

Denominación: Levantamientos y replanteos.

Código: EOCE0109.

Familia profesional: Edificación y Obra Civil.

Área profesional: Estructuras.

Nivel de cualificación profesional: 3.

Cualificación profesional de referencia:

EOC274_3 Levantamientos y replanteos. (R.D. 872/2007 de 2 de julio).

Competencia general:

Realizar trabajos de campo y de gabinete para levantamiento de terrenos y de

construcciones, empleando métodos directos e indirectos, y realizar replanteos de

proyectos, siguiendo los criterios establecidos en materia de calidad y seguridad.

Relación de unidades de competencia que configuran el certificado de profesionalidad:

UC0877_3 Realizar trabajos de campo para levantamientos.

UC0878_3 Realizar trabajos de gabinete para levantamientos.

UC0879_3 Realizar replanteos de proyectos.

Entorno Profesional:

Ámbito profesional

Áreas de proyecto y ejecución, como trabajador autónomo o asalariado en pequeñas,

medianas y grandes empresas.

Sectores productivos

Administraciones públicas. Empresas constructoras, de servicios técnicos y consultoría en

edificación y obra civil. Empresas en otros sectores cuyas actividades presentan marcada

incidencia territorial con actividades de explotación de recursos naturales.

Ocupaciones o puestos de trabajo relacionados

3122.1142 Técnico en topografía.

Práctico en topografía.


11

Especialista en levantamientos de terrenos.

Especialista en levantamiento de construcciones.

Especialista en replanteos.

Aparatista.

Delineante de topografía.

Requisitos necesarios para el ejercicio profesional:

Poseer la Tarjeta Profesional de la Construcción, de acuerdo con las exigencias

establecidas en la Ley 32/2006, de 18 de octubre, reguladora de la subcontratación en el

Sector de la Construcción y de lo establecido en el vigente Convenio General del Sector de

la Construcción 2007-2011.

Duración de la formación asociada: (600 horas)


12

UBICACIÓN EN LA FAMILIA PROFESIONAL Y RELACIÓN CON OTROS CERTIFICADOS,

CAPACITACIONES PROFESIONALES Y TÍTULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL

NIVEL1

Certificado EOCJ0211:

Instalación de sistemas técnicos de pavimentos, empanelados y mamparas.

Certificado EOCB0210: Revestimientos con pastas y morteros en construcción.

Área Profesional EOCE:

Estructuras.

Área Profesional EOCB: Albañilería

y acabados.

Área Profesional EOCJ: Colocación

y montaje.

Área Profesional EOCQ:

Maquinaria de construcción.

Área Profesional EOCO: Proyectos y seguimiento de

obras.

Certificado EOCJ0111: Impermeabilización mediante membranas formadas con láminas.

Certificado EOCB0208: Operaciones auxiliares de albañilería de fábricas y cubiertas.

Certificado: EOCH0108: Operaciones de hormigón.

Certificado EOCE0211: Encofrados.

Certificado EOCE0111: Armaduras pasivas para hormigón.

Certificado EOCB0310: Revestimientos con piezas rígidas por adherencia en construcción.

Certificado EOCB0108: Fábricas de albañilería.

MAPA DE LA FAMILIA PROFESIONAL DE EOC: EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL

Certificado EOCB0109: Operaciones auxiliares de revestimientos continuos en construcción.

Certificado EOCB0209: Operaciones auxiliares de acabados rígidos y urbanización.

Certificado EOCJ0311: Operaciones básicas de revestimientos ligeros y técnicos en construcción.

Certificado EOCJ0109: Montaje de andamios tubulares.


13

NIVEL 2

NIVEL 3

CERTIFICADOS RELACIONADOS DE LA FAMILIA PROFESIONAL IEX: DE INDUSTRIAS EXTRACTIVAS

Área Profesional IEXD: Piedra natural.

Certificado EOCO0212: Control de ejecución de obras civiles.

Certificado EOCO0108: Representación de proyectos de edificación.

Certificado EOCB0111: Cubiertas inclinadas.

Certificado EOCB0211: Pavimentos y albañilería de urbanización.

Certificado EOCB0110: Pintura decorativa en construcción.

Certificado EOCB0311: Pintura industrial en construcción.

Certificado EOCJ0110: Instalación de placa de yeso laminado y falsos techos.

Certificado EOCO0208: Representación de proyectos de obra civil.

Certificado EOCE0109: Levantamientos y replanteos.

Certificado EOCO0109: Control de proyectos y obras de construcción.

Certificado EOCO0112: Control de ejecución de obras de edificación.


14

Certificado de esta guía

Certificados con transversalidad con el certificado de esta guía

Certificado IEXD0108: Elaboración de la piedra natural.

Certificado: IEXD0109: Diseño y coordinación de proyectos en piedra natural.

CERTIFICADOS RELACIONADOS DE LA FAMILIA PROFESIONAL DE ENA: ENERGÍA Y AGUA

Área Profesional ENAC: Eficiencia energética.

Certificado ENAC0108: Eficiencia energética de edificios.

Certificado IEXD0409: Colocación de Piedra Natural.


15

RELACIÓN ENTRE TÍTULO DE FP Y CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD

TÍTULO FP Técnico en Construcción

(RD 1575/2011)

CERTIFICADOS DE

PROFESIONALIDAD CUALIFICACIONES

+

+

UC0869_1: Elaborar pastas, morteros, adhesivos y hormigones. UC0141_2: Organizar trabajos de albañilería. UC0142_1: Construir fábricas para revestir. UC0143_2: Construir fábricas vistas.

UC0869_1: Elaborar pastas, morteros, adhesivos y hormigones. UC1321_1: Pavimentar con hormigón impreso y adoquinados UC1929_2: Ejecutar elementos complementarios de pavimentos de Urbanización. UC1931_2: Tender tubos de saneamiento y construir registros y cámaras. UC1932_2: Organizar trabajos de albañilería de urbanización. UC1360_2: Controlar a nivel básico riesgos en construcción.

EOC052_2: Fábricas de

albañilería. (RD 872/2007)

EOC586_2: Pavimentos

y albañilería de urbanización.

(RD 1548/2011)

EOCB0211: Pavimentos y albañilería

de urbanización (RD 615/2013)

UC869_1: Elaborar pastas, morteros, adhesivos y hormigones. UC1321_1: Pavimentar con hormigón impreso y adoquinados. UC1929_2: Ejecutar elementos complementarios de pavimentos de Urbanización. UC1931_2: Tender tubos de saneamiento y construir registros y cámaras. UC1932_2: Organizar trabajos de albañilería de urbanización. UC1360_2: Controlar a nivel básico riesgos en construcción.

UC0869_1: Elaborar pastas, morteros, adhesivos y hormigones. UC0141_2: Organizar trabajos de albañilería. UC0142_1: Construir fábricas para revestir. UC0143_2: Construir fábricas vistas.

EOCB0108: Fábricas de albañilería.

(RD 1212/2009)


16

EOC580_2: Cubiertas

inclinadas. (RD 1548/2011)

EOC582_2: Impermeabilización

mediante membranas formadas con láminas.

(RD 1548/2011)

EOC581_2: Encofrados. (RD 1548/2011)

+

+

+

UC0869_1: Elaborar pastas, morteros, adhesivos y hormigones. UC0870_1: Construir faldones para cubiertas UC1908_2: Montar estructura metálica ligera para cubiertas. UC1909_2: Construir tableros y coberturas con chapa conformada. UC1910_2: Construir la cobertura con teja y pizarra. UC1911_2: Organizar trabajos de cubiertas e impermeabilizaciones. UC1360_2: Controlar a nivel básico riesgos en construcción.

UC0869_1: Elaborar pastas, morteros. UC1917_2: Ejecutar las capas y elementos del sistema de impermeabilización complementarios de la membrana. UC1918_2: Impermeabilizar con membranas bituminosas. UC1919_2: Impermeabilizar con membranas sintéticas. UC1911_2: Organizar trabajos de cubiertas e impermeabilizaciones. UC1360_2: Controlar a nivel básico riesgos en construcción.

UC1912_2: Poner en obra encofrados verticales. UC1913_2: Poner en obra encofrados horizontales.

EOCJ0111: Impermeabilización

mediante membranas formadas con láminas.

(RD 615/2013)

UC0869_1: Elaborar pastas, morteros. UC1917_2: Ejecutar las capas y elementos del sistema de impermeabilización complementarios de la membrana. UC1918_2: Impermeabilizar con membranas bituminosas. UC1919_2: Impermeabilizar con membranas sintéticas. UC1911_2: Organizar trabajos de cubiertas e impermeabilizaciones. UC1360_2: Controlar a nivel básico riesgos en construcción.

UC869_1: Elaborar pastas, morteros, adhesivos y hormigones. UC0870_1: Construir faldones para cubiertas. UC1908_2: Montar estructura metálica ligera para cubiertas. UC1909_2: Construir tableros y coberturas con chapa conformada. UC1910_2: Construir la cobertura con teja y pizarra. UC1911_2: Organizar trabajos de cubiertas e impermeabilizaciones. UC1360_2: Controlar a nivel básico riesgos en construcción.

EOCB0111: Cubiertas inclinadas.

(RD 615/2013)

EOCE0211: Encofrados. (RD 615/2013)

UC1912_2: Poner en

obra encofrados verticales. UC1913_2: Poner en obra encofrados horizontales.


17

+

+

+

UC1095_2: Realizar el armado manual y colocación en obra de armaduras.

UC1938_2: Ejecutar recrecidos planos para revestimiento en construcción.

UC1942_2: Ejecutar alicatados y chapados UC1943_2: Ejecutar solados con piezas rígidas.

UC1375_2: Colocar mampostería sillería y perpiaño.

EOC579_2: Armaduras pasivas para hormigón.

(RD 1548/2011)

EOC589_2:

Revestimientos con pastas y morteros en

construcción. (RD 1548/2011)

IEX427_2: Colocación de

piedra natural. (RD 1956/2009)

EOC590_2:

Revestimientos con piezas rígidas por

adherencia en construcción.

(RD 1548/2011)

EOCE0111: Armaduras pasivas para

hormigón. (RD 615/2013)

UC1095_2: Realizar el armado manual y colocación en obra de armaduras. .

EOCB0310: Revestimientos con piezas rígidas por


(RD 615/2013)

UC1942_2: Ejecutar alicatados y chapados. UC1943_2: Ejecutar solados con piezas rígidas. .

IEXD0409:

Colocación de piedra natural

(RD 713/2011)

UC1942_2: Ejecutar alicatados y chapados. UC1943_2: Ejecutar solados con piezas rígidas. .

EOCB0210: Revestimientos con

pastas y morteros en construcción.

(RD 615/2013)

UC1938_2: Ejecutar recrecidos planos para revestimiento en construcción. .


18

TÍTULO FP Técnico en Obras de interior Decoración y

Rehabilitación

(RD 1689/2011)

CERTIFICADOS DE

PROFESIONALIDAD CUALIFICACIONES

+

+

+

UC1903_1: Realizar operaciones básicas en instalación de placa de yeso laminado. UC1920_2: Instalar tabiques y trasdosados autoportantes de placa de yeso laminado. UC1921_2: Instalar sistemas de falsos techos. UC1922_2: Tratar juntas entre placas de yeso laminado. UC1923_2: Organizar trabajos de instalación de placa de yeso laminado y falsos techos. UC1360_2: Controlar a nivel básico riesgos en construcción.

UC0871_1: Sanear y regularizar soporte para revestimiento en construcción. UC1902_1: Instalar pavimentos ligeros en apoyo continuo. UC1924_2: Instalar pavimentos elevados registrables. UC1925_2: Instalar mamparas y empanelados técnicos desmontables. UC1360_2: Controlar a nivel básico riesgos en construcción.

EOC583_2: Instalación

de placas de yeso laminado y falsos techos.

(RD 1548/2011)

EOC584_2: Instalación de sistemas técnicos de

pavimentos, empanelados y

mamparas. (RD 1548/2011)

EOCJ0211: Instalación de sistemas técnicos de pavimentos,

empanelados y mamparas.

(RD 615/2013)

UC0871_1: Sanear y regularizar soporte para revestimiento en construcción. UC1902_1: Instalar pavimentos ligeros en apoyo continuo. UC1924_2: Instalar pavimentos elevados registrables. UC1925_2: Instalar mamparas y empanelados técnicos desmontables. UC1360_2: Controlar a nivel básico riesgos en construcción.

UC1903_1: Realizar operaciones básicas en instalación de placa de yeso laminado. UC1920_2: Instalar tabiques y trasdosados autoportantes de placa de yeso laminado. UC1921_2: Instalar sistemas de falsos techos. UC1922_2: Tratar juntas entre placas de yeso laminado. UC1923_2: Organizar trabajos de instalación de placa de yeso. laminado y falsos techos UC1360_2: Controlar a nivel básico riesgos en construcción.

EOCJ0110: Instalación de placas de yeso laminado y falsos

techos. (RD 1212/2009)


19

EOC587_2: Pintura

decorativa en construcción.

(RD 1548/2011)

EOC589_2: Revestimientos con


(RD 1548/2011)

..

+

+

+

UC0871_1: Sanear y regularizar soporte para revestimiento en construcción. UC0873_1: Aplicar imprimaciones y pinturas protectoras en construcción. UC1933_2: Realizar revestimientos murales en papel, fibra de vidrio y vinílicos. UC1934_2: Realizar acabados decorativos de pintura en construcción. UC1935_2: Organizar trabajos de pintura en construcción. impermeabilizaciones. UC1360_2: Controlar a nivel básico riesgos en construcción.

UC1939_2: Revestir mediante mortero monocapa, revoco y enlucido. UC1940_2: Revestir mediante pastas y morteros especiales de aislamiento, impermeabilización y reparación. UC1941_2: Organizar trabajos de revestimientos continuos conglomerados y rigidos modulares en construcción.

UC0871_1: Sanear y regularizar soporte para revestimiento en construcción. UC0873_1: Aplicar imprimaciones y pinturas protectoras en construcción. UC1933_2: Realizar revestimientos murales en papel, fibra de vidrio y vinílicos. UC1934_2: Realizar acabados decorativos de pintura en construcción. UC1935_2: Organizar trabajos de pintura en construcción. impermeabilizaciones UC1360_2: Controlar a nivel básico riesgos en construcción.

EOCB0110: Pintura decorativa en


EOCB0210: Revestimientos con


(RD 615/2013)

UC1939_2: Revestir mediante mortero monocapa, revoco y enlucido. UC1940_2: Revestir mediante pastas y morteros especiales de aislamiento, impermeabilización y reparación. UC1941_2: Organizar trabajos de revestimientos continuos conglomerados y rígidos modulares en construcción.


20

TÍTULO FP TÉCNICO .........

(RD 1692/2007)

EOCO0208: Representación de

proyectos de obra civil. (RD 1212/2009)

TÍTULO FP Técnico Superior en

Proyectos de Edificación

(RD 690/2010)

UC0638_3: Realizar representaciones de construcción.

IEXD0109:

Diseño y coordinación de proyectos en piedra

natural. (RD 713/2011)


CERTIFICADOS DE

PROFESIONALIDAD

UC0638_3: Realizar representaciones de construcción. UC0639_3: Realizar y supervisar desarrollos de proyectos de edificación. UC0640_3: Representar instalaciones de edificios.


proyectos de edificación. (RD 1212/2009)

+

UC0638_3: Realizar representaciones de construcción. UC0639_3: Realizar y supervisar desarrollos de proyectos de edificación UC0640_3: Representar instalaciones de edificios.

EOC201_3:

Representación de proyectos de edificación.

(RD 1228/2006)

CUALIFICACIONES

EOC202_3:

Representación de proyectos de obra civil.

(RD 1228/2006)

IEX270_3: Diseño y coordinación de

proyectos en piedra natural.

(RD 873/2007)

UC1942_2: Ejecutar alicatados y chapados. Uc1943_2: Ejecutar solados con piezas rígidas.

EOC590_2:

Revestimientos con piezas rígidas por


(RD 1548/2011)

EOCE0310: Revestimientos con piezas rígidas por


(RD 615/2013)

UC1942_2: Ejecutar alicatados y chapados Uc1943_2: Ejecutar solados con piezas rígidas. .


21

0000000

+

+

EOC274_3:

Levantamientos y replanteos.

(RD 872/2007)

ENA358_3:

Eficiencia Energética de Edificios.

(RD1698/2007)

UC0874_3: Realizar el seguimiento de la planificación en construcción. UC0875_3: Procesar el control de costes en construcción. UC0876_3: Gestionar sistemas de documentación de proyectos de construcción.

UC0879_3: Realizar replanteos de proyectos.


EOCO0109: Control de proyectos y

obras de construcción (RD 644/2011)

EOCE0109: Levantamientos y

replanteos. (RD 644/2011)


UC1195_3: Colaborar en el proceso de certificación energética de edificios.

ENAC0108: Eficiencia Energética de

Edificios. (RD 643/2011)

UC1195_3: Colaborar en el proceso de certificación energética de edificios.

EOC273_3: Control de proyectos y obras de



22

EOCO0108 Representación de

proyectos de edificación (RD 1212/2009)

EOC202_3

Representación de proyectos de obra civil

(RD 1228/2006)

IEX270_3 Diseño y coordinación de

proyectos en piedra natural

(RD 873/2007)

UC0638_3: Realizar representaciones de construcción

IEXD0109


natural (RD 713/2011)

UC0638_3: Realizar representaciones de construcción

CERTIFICADOS DE

PROFESIONALIDAD

UC0638_3: Realizar representaciones de construcción UC0641_3: Realizar y supervisar desarrollos de proyectos de carreteras y de Urbanización. UC0642_3: Representar servicios en obra civil.

EOCO0208

Representación de proyectos de obra civil

(RD 1212/2009)

TÍTULO FP Técnico

Superior en Proyectos de Obra Civil

(RD 386/2011)

+

UC0638_3: Realizar representaciones de construcción UC0641_3: Realizar y supervisar desarrollos de proyectos de carreteras y de urbanización. UC0642_3: Representar servicios en obra civil.

EOC201_3

Representación de proyectos de edificación

(RD 1228/2006)

CUALIFICACIONES


proyectos de edificación. (RD 1212/2009)

EOC201_3:

Representación de proyectos de edificación.

(RD 1228/2006)

IEX270_3: Diseño y coordinación de

proyectos en piedra natural.

(RD 873/2007)


IEXD0109:


natural. (RD 713/2011)


CERTIFICADOS DE

PROFESIONALIDAD

UC0638_3: Realizar representaciones de construcción. UC0641_3: Realizar y supervisar desarrollos de proyectos de carreteras y de Urbanización. UC0642_3: Representar servicios en obra civil.

EOCO0208:


(RD 1212/2009)

TÍTULO FP Técnico

Superior en Proyectos de Obra Civil

(RD 386/2011)

+

UC0638_3: Realizar representaciones de construcción. UC0641_3: Realizar y supervisar desarrollos de proyectos de carreteras y de urbanización. UC0642_3: Representar servicios en obra civil.

EOC202_3:


(RD 1228/2006)

CUALIFICACIONES


23

+

EOC274_3:


(RD 872/2007)


UC0877_3: Realizar trabajos de campo para levantamientos. UC0878_3: Realizar trabajos de gabinete para levantamientos. UC0879_3: Realizar replanteos de proyectos.


EOCO0109: Control de proyectos y obras de construcción.

(RD 644/2011)


replanteos (RD 644/2011)

UC0877_3: Realizar trabajos de campo para levantamientos. UC0878_3: Realizar trabajos de gabinete para levantamientos. UC0879_3: Realizar replanteos de proyectos.




24

TÍTULO FP

Técnico Superior en Organización y

control de obras de construcción

(RD ----/----)

+

UC2140_3: Realizar replanteos en los tajos y organizar la intervención de los servicios de topografía. UC2141_3: Controlar la puesta en obra de encofrados, armaduras pasivas y hormigón. UC2147_3: Controlar el acondicionamiento del terreno y la ejecución de la cimentación y estructura en edificación. UC2148_3: Controlar la ejecución de la envolvente en edificación. UC2149_3: Controlar la ejecución de particiones, instalaciones y acabados en edificación. UC2146_3: Organizar y gestionar el desarrollo de obras de construcción. UC2150_3: Controlar las técnicas especificas de obras de rehabilitación en construcción. UC1360_2: Controlar a nivel básico riesgos en construcción.

EOC642_3: Control de ejecución de obras de

edificación. (RD 1030/2011)

CUALIFICACIONES

CERTIFICADOS DE

PROFESIONALIDAD

UC2140_3: Realizar replanteos en los tajos y organizar la intervención de los servicios de topografía. UC2141_3: Controlar la puesta en obra de encofrados, armaduras pasivas y hormigón. UC2147_3: Controlar el acondicionamiento del terreno y la ejecución de la cimentación y estructura en edificación. UC2148_3: Controlar la ejecución de la envolvente en edificación. UC2149_3: Controlar la ejecución de particiones, instalaciones y acabados en edificación. UC2146_3: Organizar y gestionar el desarrollo de obras de construcción. UC2150_3: Controlar las técnicas especificas de obras de rehabilitación en construcción. UC1360_2: Controlar a nivel básico riesgos en construcción.

EOCO0112: Control de ejecución de

obras de edificación (RD ----/----)


25

+

UC2140_3: Realizar replanteos en los tajos y organizar la intervención de los servicios de topografía. UC2141_3: Controlar la puesta en obra de encofrados, armaduras pasivas y hormigón. UC2142_3: Controlar la ejecución cimentaciones y estructuras en obra civil. UC2143_3: Controlar la ejecución del movimiento de tierras en obra civil. UC2414_3: Controlar la ejecución de la obra civil en conducciones y canalizaciones de servicios. UC2145_3: Controlar la ejecución de firmes y elementos complementarios en obra civil. UC2146_3: Organizar y gestionar el desarrollo de obras de construcción. UC1360_2: Controlar a nivel básico riesgos en construcción.

EOC641_3: Control de

ejecución de obras civiles.

(RD 1030/2011)

UC2140_3: Realizar replanteos en los tajos y organizar la intervención de los servicios de topografía. UC2141_3: Controlar la puesta en obra de encofrados, armaduras pasivas y hormigón. UC2142_3: Controlar la ejecución cimentaciones y estructuras en obra civil. UC2143_3: Controlar la ejecución del movimiento de tierras en obra civil. UC2414_3: Controlar la ejecución de la obra civil en conducciones y canalizaciones de servicios. UC2145_3: Controlar la ejecución de firmes y elementos complementarios en obra civil. UC2146_3: Organizar y gestionar el desarrollo de obras de construcción. UC1360_2: Controlar a nivel básico riesgos en construcción.

EOCO0212: Control de ejecución de

obras civiles. (RD ----/----)


26

OTRAS CAPACITACIONES PROFESIONALES

Carné de gruista u operador de grúa torre

+

EOC274_3:


(RD 872/2007)




EOCO0109: Control de proyectos y obras de construcción.

(RD 644/2011)


replanteos (RD 644/2011)





27

III. DESARROLLO MODULAR

ESTRUCTURA Y SECUENCIACIÓN

Módulos formativos Unidades formativas Unidades Aprendizaje Nº Prácticas

representativas

MF1

MF0877_3: Trabajo

de campo para

levantamientos.

220 h.

UF1

UF0652:

Análisis de los

trabajos e

instrumentación

topográficos.

(Transversal)

90 h.

UA1. Introducción a los trabajos

topográficos.

10 h.

P1. Puesta en estación,

configuración

funcionamiento y

utilización de diversos

equipos topográficos.

UA2. Utilización de las bases

de cálculo en topografía.

10 h.

UA3. Representación manual de

terrenos y construcciones e

interpretación de planos.

15 h.

UA4. Métodos y procedimientos

en levantamientos taquimétricos,

planimetría y altimetría del

terreno.

25 h.

UA5. Utilización de equipos

topográficos. 30 h.

UF2

UF0653:

Trabajos de campo

de levantamiento de

terrenos

70 h.

UA1. Análisis de información

para el diseño del operativo de

campo.

30 h.

P2. Realización del

levantamiento

topográfico de un

terreno

UA2. Ejecución de trabajos de

campo de levantamientos de

terrenos.

30 h.

UA3. Riesgos laborales y

ambientales en trabajos de

campo de levantamientos.

30 h.

UF3

UF0654:

Trabajos de campo

de levantamiento de

construcciones.

40 h.

UA1. Estudio de documentación

y técnicas de trabajo.

15 h.

P3. Realización del

levantamiento de una

construcción.

UA2. Métodos de trabajo de

campo.

15 h.



construcciones.

10 h.

MF2

UF1

UF0652:


topográficos. 10 h. P1. Puesta en estación,

configuración


28

MF0878_3: Trabajo

de gabinete para

levantamientos

240 h.

Análisis de los

trabajos e

instrumentación

topográficos.

(Transversal)

90 h.



10 h.

funcionamiento y






15 h.




terreno.

25 h.



UF2

UF0655:

Representación

gráfica de

levantamientos.

90 h.

UA1. Trabajos de gabinete en

levantamientos de terrenos.

20 h.

P2. Adquisición de

conocimientos en la

utilización de

aplicaciones de diseño

asistido por ordenador.

P3. Adquisición de

conocimientos en la

utilización de

aplicaciones

informáticas de cálculo

para trabajos de

gabinete de

levantamientos.

UA2. Representaciones de

construcción.

15 h.

UA3. Utilización de

aplicaciones informáticas de

cálculo en trabajos de gabinete

de levantamientos.

20 h.


aplicaciones informáticas en la

modelización digital del terreno.

20 h.

UA5. Aplicaciones de diseño


15 h.

UF3

UF0656:

Representación

gráfica de obras

lineales.

60 h.


obras lineales.

30 h.

P4. Calculo y

representación de un

eje en planta y alzado y

cálculo del movimiento

de tierras.



cálculo en trabajos de gabinete

de levantamientos.

15 h.

UA3. Aplicaciones informáticas

de geometría de obras lineales.

15 h.

MF3

MF0879_3:

Replanteos de

proyectos y obras.

200 h.

UF1

UF0652:

Análisis de los

trabajos e

instrumentación

topográficos.


topográficos. 10 h. P1. Puesta en estación,

configuración

funcionamiento y




de cálculo en topografía. 10

h.



29

(Transversal)

90 h.



15 h.




terreno. 25 h.



UF2

UF0657:

Análisis de

proyectos y

planificación de

replanteos.

60 h.

UA1. Estudio de proyectos y

obras de construcción.

15 h. P2. Adquisición de

conocimientos del

software especifico de

topografía para

replanteo.

UA 2. Análisis de información y

planificación del replanteo.

15 h.


empleadas en replanteos.

30 h.

UF3

UF0658:

Ejecución de

replanteos.

50 h.

UA1. Análisis y organización del

trabajo de replanteo.

10 h.

P3. Cálculo y replanteo

de un vial.


replanteo.

30 h.



campo de replanteos.

10 h.

Duración Total 480 h.


30

MÓDULO FORMATIVO 1

Denominación: Trabajo de campo para levantamientos.

Código: MF0877_3.


Asociado a la Unidad de Competencia:

UC0877_3: Realizar trabajos de campo para levantamientos.

Duración: 220 horas.

Objetivo general

Realizar trabajos de campo con los equipos de topografía adecuados y de gabinete

para levantamiento de terrenos y de construcciones, empleando métodos directos e

indirectos, siguiendo los criterios establecidos en materia de calidad y seguridad,

ajustándose a los criterios de realización establecidos en la unidad de competencia

correspondiente.


31

MÓDULO FORMATIVO 3

MF0879_3:

Replanteos de proyectos y

obras.

MÓDULO FORMATIVO 1

MF0877_3:

Trabajo de campo para

levantamientos.

MÓDULO FORMATIVO 2

MF0878_3:

Trabajo de gabinete para

levantamientos.


topográficos.

UNIDAD

FORMATIVA 2

UF0653:

Trabajos de campo

de levantamiento de

terrenos.

UA1. Análisis de

información para el diseño

del operativo de campo.

UA2. Ejecución de trabajos

de campo de levantamientos

de terrenos.



campo de levantamientos.

UNIDAD

FORMATIVA 1

UF0652:

Análisis de los

trabajos e

instrumentación

topográfico.

(Transversal)

UA1. Introducción a los

trabajos topográficos.



UA4. Métodos y

procedimientos en

levantamientos

taquimétricos, planimetría y

altimetría del terreno.

UA3. Representación manual

de terrenos y construcciones

e interpretación de planos.

UNIDAD

FORMATIVA 3

UF0654:

Trabajos de campo

de levantamiento de

construcciones.

CERTIFICADO

EOCO0308

Levantamientos y

replanteos.

UA1. Estudio de

documentación y técnicas

de trabajo.

UA2. Métodos de trabajo de

campo.


de campo de levantamientos

de construcciones.


32

Orientaciones sobre el módulo y su evaluación

Este módulo formativo tiene una unidad formativa que es transversal a los otros dos

módulos de este certificado de profesionalidad, como se puede consultar en el cuadro

“Estructura y secuenciación” pag.: 27.

El módulo, se ha organizado en tres unidades formativas (UF), que a su vez están

estructuradas en un total de once unidades de aprendizaje (UA).

Este módulo junto con el 2 y 3, conforman el certificado. En éste hay 3 prácticas

representativas. El método de trabajo será la simulación de una empresa de topografía

actuando el docente como supervisor de los trabajos.

La unidad formativa: UF0652 Análisis de los trabajos e instrumentación topográfica,

se organiza en cinco unidades de aprendizaje (UA). Capacita al alumnado para la

utilización de diversos equipos topográficos y el conocimiento de diversos métodos y

procedimientos en levantamientos del terreno.

La unidad formativa: UF0653 Trabajos de campo de levantamientos de terreno, se

estructura en tres unidades de aprendizaje (UA). Capacita al alumnado para la

ejecución de trabajos de campo de levantamientos de terreno teniendo en cuenta los

riesgos laborales y ambientales.

La unidad formativa: UF0654 Trabajos de campo de levantamientos de

construcciones, se estructura en tres unidades de aprendizaje (UA). Capacita al

alumnado para la ejecución de trabajos de campo de levantamientos de

construcciones.

Los contenidos teóricos y prácticos de las 3 UF se irán impartiendo secuencialmente.

El carácter eminentemente práctico de este certificado y por tanto del módulo hace

que dicha impartición gire en torno a la realización de las tres prácticas propuestas.

Prácticas representativas del módulo Duración Unidades de aprendizaje que integra

cada práctica

P1. Puesta en estación, configuración

funcionamiento y utilización de diversos equipos

topográficos.

25 h. UF1: UA5.

P2. Realización del levantamiento topográfico de

un terreno.1 60 h. UF2: UA1, UA2, UA3.

P3. Realización del levantamiento de una

construcción. 20 h. UF3: UA1, UA2, UA3.

1 De esta práctica se ofrece un modelo elaborado.

La práctica nº 1: Puesta en estación, Configuración funcionamiento y utilización de

diversos equipos topográficos, representa el conjunto de todos los conocimientos

adquiridos en instrumentación, en la UF1.


33

La práctica nº 2: Realización del levantamiento topográfico de un terreno, en ella se

trabaja el conjunto de todos los conocimientos adquiridos en la UF2 y con el fin de

que el alumnado se familiarice con la obtención de la toma de datos en campo,

utilizando el instrumental adecuado.

La práctica nº 3: Realización del levantamiento de una construcción, en ella se

trabaja el conjunto de todos los conocimientos adquiridos en la UF3 y con el fin de

que el alumnado se familiarice con la obtención de la toma de datos de una

construcción , utilizando el instrumental adecuado.

En el apartado práctico del módulo, se utilizará el método afirmativo demostrativo,

explicando los contenidos de las prácticas, realizándolas sucesivamente y controlando

su buena ejecución, teniendo en cuenta para verificar la correcta comprensión y

realización: la organización, secuencialidad, tiempo empleado, adecuación de equipos

topográficos, funcionalidad, destreza o habilidad, exactitud, tolerancias, precisiones y

presentación.

El formador/a hará un seguimiento exhaustivo del desarrollo de las mismas, haciendo

correcciones individuales y/o colectivas.

Los aspectos más teóricos del módulo, se impartirán mediante el método afirmativo

expositivo, ayudándonos como recursos didácticos de material escrito, rotafolios,

pizarra, proyector, ordenador y presentaciones en PowerPoint (imágenes, videos,

esquemas...), básicamente.

La organización general de las clases será:

Se comenzará con una exposición teórica de duración no mayor a una hora con ayuda

del material gráfico y multimedia específico para el desarrollo de cada unidad. En las

“Estrategias metodológicas” de cada UA, se indican los videos, textos, normas

específicas y páginas web concretos que se recomiendan para cada una.

Tras esta exposición teórica, se desarrollarán individualmente pequeñas prácticas

procedimentales de escasa duración y ejercicios concretos de la unidad de

aprendizaje.

El uso de internet como herramienta de trabajo es imprescindible por lo que al

finalizar cada clase, se dedicará aproximadamente la última media hora a realizar

consultas para matizar los distintos puntos desarrollados, bien sean prácticos o

teóricos, transmitiendo al alumnado una visión real del sistema de trabajo en las

distintas empresas de topografía.


34

Se propondrán páginas Webs de búsqueda, las concretas si las hubiere se recogen en

las “Estrategias metodológicas” de cada UA. Las generales que conciernen a las 3

UF, que consultaremos a lo largo del módulo, son:

Webs relacionadas con topografía:

Colegio oficial de ingenieros técnicos en topografía: www.coit-topografia.es/

cpAGE Catalogo de publicaciones de la administración general del estado:

www.publicacionesoficiales.boe.es

Información territorial y cartografía regional:

www.madrid.org/cartografia/planea/cartografia/html/web/index.htm

Instituto Geográfico Nacional: www.ign.es/ign/main/index.do

Librería especializada en cartografía: www.tiendaverde.es/mapasesp/es/

Portal de cultura de defensa: www.portalcultura.mde.es/cultural/cartografia

Portal de la Dirección General del Catastro: www.catastro.meh.es

Real Sociedad Geográfica: www.realsociedadgeografica.com/es/

Sistema de Información Geográfica de Parcelas Agrícolas (SIGPAC):

www.magrama.gob.es/es/cartografia-y-sig/

Webs relacionadas con prevención de riesgos laborales:

Camara Madrid: www.camaramadrid.es/fepma

Fundación laboral de la construcción: www.fundacionlaboral.org

IBERMUTUAMUR: www.ibermutuamur.es/normas-basicas-de-prevencion-de,203

Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad: www.msps.es

Portal de prevención de riesgos laborales: www.evita-percances.com

Portal web del Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo:

www.insht.es

Webs relacionadas con sellos de calidad y normativa:

ACCM. Agencia para la certificación de la calidad y el medio ambiente:

www.accm.es

AENOR: www.aenor.es

DIN: www.din.de

Ministerio de fomento: www.fomento.gob.es

ISO: www.iso.org

Se cerrarán todas las clases, en general, recapitulando sobre los conocimientos

tratados y resolviendo posibles dudas.

Se procurará, en todo momento, despertar el interés del alumnado, a través de la

realización de las prácticas que es la parte más significativa del aprendizaje.


35

En trabajos realizados con el ordenador se debe recurrir lo menos posible al soporte

papel, para preservar el Medio Ambiente.

Se realizará una evaluación continua, con el fin de detectar el ritmo de aprendizaje de

cada alumno, así como las dificultades de adquisición de conocimientos y destrezas. A

la vista de esto, el formador deberá reforzar o reorientar las estrategias utilizadas.

La evaluación del módulo se efectuará a través de la evaluación de cada una de las UF

que lo componen, aplicando lo establecido en el apartado correspondiente a las

“Especificaciones de evaluación final. Métodos e instrumentos”.

En la totalidad de resultados a comprobar, a través de los distintos métodos e

instrumentos, están representados el conjunto de criterios de evaluación de cada

unidad formativa.

Si el alumno obtiene evaluación positiva en cada UF, se le considerará apto en dicho

módulo (capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará no apto

(capacidades no adquiridas).


36

Organización y temporalización del módulo

Unidades formativas Horas Unidades de aprendizaje Horas Aula Campo de

Topografía

UNIDAD FORMATIVA 1

UF0652: (Transversal)

Análisis de los trabajos e

instrumentación

topográficos.

90


topográficos. 10 X

UA2. Utilización de las bases de

cálculo en topografía. 10 X




15 X

UA4. Métodos y procedimientos en

levantamientos taquimétricos,

planimetría y altimetría del terreno.

25 X


topográficos. 30 X X

UNIDAD FORMATIVA 2

UF0653: Trabajos de

campo de levantamiento

de terrenos.

90

UA1. Análisis de información para el

diseño del operativo de campo. 30 X



terrenos.

30 X


ambientales en trabajos de campo

de levantamientos.

30 X X

UNIDAD FORMATIVA 3

UF0654: Trabajos de

campo de levantamiento

de construcciones.

40

UA1. Estudio de documentación y

técnicas de trabajo. 10 X

UA2. Métodos de trabajo de campo. 10 X



construcciones.

20 X


37

UNIDAD FORMATIVA 1

Denominación: Análisis de los trabajos e instrumentación topográficos.

Código: UF0652.


Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con RP1, RP2 y

RP3.

RP1: Planificar el trabajo de campo para realizar levantamientos por métodos clásicos,

reconociendo el terreno, elaborando un croquis con la situación de los elementos

relevantes y precisando métodos y procedimientos.

RP2: Planificar el trabajo de campo para realizar levantamientos de construcciones,

elaborando un croquis general con la situación de las referencias básicas y precisando

métodos y procedimientos.

RP3: Estacionar correctamente instrumentos y útiles topográficos de medida indirecta,

principalmente en el uso de estación total, G.P.S. y plomadas, para proceder a la toma

de datos, siguiendo el plan de trabajo y respetando las condiciones de seguridad

establecidas.

Objetivos específicos y criterios de evaluación. Dimensiones de la competencia y contexto profesional

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Logro de las siguientes

capacidades:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Resultados de aprendizaje a comprobar

según dimensiones de la competencia

CONTENIDOS

C1: Analizar los distintos

tipos de trabajos de

topografía, diferenciando los

procedimientos y técnicas

que se aplican para el

levantamiento y el replanteo

de terrenos y construcciones.

CONOCIMIENTOS DESTREZAS

cognitivas y prácticas

1. Introducción a los trabajos topográficos

- Concepto de levantamiento y de replanteo.

- Clasificación de levantamientos según la extensión, elementos a

representar y la escala de representación. Levantamientos de

terrenos. Levantamientos de construcciones.

- Procedimientos y técnicas de levantamientos de terrenos y

construcciones:

• Medida directa.

• Planimetría.

• Taquimetría (planimetría con altimetría).

• Fotogrametría.

• Imágenes por satélite.

• Batimetría.

• Precisión y ámbitos de aplicación.

- Fases de los levantamientos: estudio previo y planificación,

trabajo de campo y trabajo de gabinete.

- Clasificación de replanteos según la extensión y tipo de

proyecto/obra a replantear, y la precisión a obtener.

- Procedimientos y técnicas de replanteos: medida directa o

indirecta. Precisión y ámbitos de aplicación.

CE1.1 Describir los conceptos

de levantamiento y replanteo,

precisando como intervienen en

la relación entre la

representación gráfica y la

realidad.

CE1.4 Describir las fases y el

desarrollo de los levantamientos



desarrollo de los replanteos de

proyectos/obras.

CE1.8 Describir los factores de

innovación tecnológica y

CE1.2 Clasificar los levantamientos

de terrenos y construcciones según

la extensión y elementos a

representar y la escala de

representación.



sus procedimientos, comparando las

técnicas empleadas con las

precisiones obtenidas.

CE1.5 Clasificar los replanteos

según la extensión y tipo de

proyecto/obra a replantear y

precisión.


según sus procedimientos,

comparando

organizativa en los trabajos de

topografía.

las técnicas empleadas con las

precisiones a obtener.

- Fases de los replanteos: estudio del proyecto y planificación,

obtención de datos de replanteo y trabajo de campo.

C2 Realizar cálculos básicos DESTREZAS


39

de aplicación a los trabajos

topográficos.

cognitivas y prácticas 2. Utilización de las bases de cálculo en topografía

- Unidades de medida utilizadas en topografía, transformaciones.

- Graduaciones angulares, sentido y origen de los ángulos de

instrumentos topográficos

- Razones trigonométricas; clases de ángulos horizontales y

verticales; desniveles, pendientes y taludes; distancia natural,

geométrica y reducida.

- Sistemas de coordenadas, transformaciones.

- Escalas: transformaciones de medidas lineales y superficiales.

CE2.1 Realizar los siguientes cálculos trigonométricos básicos:

- Transformar ángulos entre los sistemas sexagesimales, centesimales

y en tanto por ciento.

- Determinar senos y cosenos de ángulos y a la inversa.

- Determinar las dimensiones (ángulos o lados) desconocidas de

triángulos en función de las conocidas.

- Obtener distancia natural, geométrica y reducida.

CE2.2 Realizar transformaciones de coordenadas:

- Obtener coordenadas cartesianas a partir de medidas angulares y

distancias.

Obtener coordenadas polares a partir de coordenadas cartesianas.

CE2.3 Realizar transformaciones entre distintas unidades lineales y

superficiales.

CE2.4 Realizar transformaciones de escalas:

- Obtener medidas lineales a partir de planos escalados.

- Obtener medidas superficiales a partir de planos escalados.

- Representar medidas reales lineales sobre planos escalados.

C3: Realizar representaciones

sencillas de construcciones o

DESTREZAS


3. Representación manual de terrenos y construcciones e

interpretación de planos


40

del terreno, aplicando

manualmente los sistemas de

representación diédrico y de

planos acotados.

CE3.1 En un supuesto práctico de geometría plana básica aplicada a la

construcción, dibujar por medios manuales una intersección de viales o

similar.

CE3.2 Aplicar el concepto de escala realizando mediciones de

segmentos y dibujando

objetos en los siguientes

casos:

- Medir objetos sencillos ortogonales y dibujarlos en planta a

diferentes escalas.

- Partiendo de la representación en plano, proyectar objetos sencillos

a escala y marcarlos en la realidad.

- Interpretar la utilidad de las escalas en la representación de

construcciones.

CE3.3 Dibujar en papel milimetrado edificaciones aisladas mediante el

sistema diédrico:

- Utilizar escalas adecuadas.

- Obtener las plantas, alzados, vistas laterales y secciones.

CE3.4 Realizar croquis a mano alzada de una planta de un espacio

interior o exterior:

- Seleccionar los elementos a representar, justificando su elección.

- Proporcionar los distintos elementos entre sí, ajustando el conjunto

al tamaño del papel.

- Medir por métodos directos, anotando las dimensiones.

- Trazados geométricos básicos.


- Escalas numéricas, transformaciones de longitudes y

superficies.

- Sistema diédrico: fundamentos y aplicación a la representación

de construcciones.

- Sistema de planos acotados: fundamentos y aplicación a la

representación del relieve de terrenos y trazado de cubiertas.

- Elaboración de bocetos y croquis acotados.

CE3.5 En un supuesto práctico de aplicación de un sistema cartesiano,

realizar un plano de un espacio interior o exterior en las siguientes


41

condiciones:

- Fijar el sistema cartesiano en el lugar del levantamiento en la

dirección de dos paredes, muros o fachadas ortogonales.


- Realizar la descomposición de los elementos por los puntos que

permiten reconstruir su geometría.

- Medir cada punto por sus coordenadas referido al sistema

cartesiano, y representarlo utilizando las escalas adecuadas al papel.

- Anotar las dimensiones de los elementos representados.

- Representar mediante una simbología adecuada los elementos no

representables por su tamaño a escala.

CE3.6 Representar mediante el sistema de planos acotados, un terreno

definido por una distribución de puntos:

- Representar el curvado del terreno dada la equidistancia, mediante

las curvas de nivel, de nivel directoras y el etiquetado de estas últimas.

- Interpretar el curvado, identificando cimas, hoyas, vaguadas y

collados.

- Dibujar el perfil de un eje entre cimas que pase por un collado,

utilizando una escala vertical realzada.

- Obtener la pendiente máxima del perfil.

CE3.7 En un vaciado definido por su representación en planos acotados,

representar una rampa

- Realizar un perfil en la dirección de la rampa, y representarla,

obteniendo su longitud y el módulo

horizontal.

- Representar la rampa en planta, obteniendo las curvas de nivel del

terreno modificado.

- Calcular la pendiente en tantos por ciento y en horizontal/vertical –

h/v-.

CE3.8 En una cubierta, definida por su planta de arranque sobre un


42

plano horizontal, con posibilidad de patios, medianerías y faldones de

pendientes diferentes:

- Obtener su representación por el sistema de planos acotados.

- Identificar los elementos singulares.

- Dibujar los alzados.

C4: Interpretar la

normalización de planos y

mapas que se emplean,

extrayendo la información

requerida.

DESTREZAS


3. Representación manual de terrenos y construcciones

- Clasificación de representaciones de construcción:

Croquis.

Esquemas.

Despieces.

Dibujos.

Planos.

Fotocomposiciones.

Presentaciones.

Maquetas.

- Tipos de planos en proyectos de construcción:

Planos de situación.

Planos generales y específicos.

Planos de detalle.

Memorias gráficas.

CE4.1 Clasificar las representaciones de construcción según sus

objetivos.

CE4.2 Clasificar los distintos planos de proyectos según sus funciones,

explicando como estas determinan los sistemas de representación y

escalas.

CE4.3 Precisar las escalas más frecuentes en proyectos de edificación y

obra civil, especificando su ámbito de aplicación.

CE4.4 Justificar la necesidad de la simbología,

rotulación y acotación, relacionándola con el tipo de representación.

CE4.5 En un supuesto práctico debidamente

caracterizado, dibujar a partir de un croquis de una planta de una

construcción en un plano normalizado que incorpore la información

complementaria que se le proporcione: situación, orientación, escalas

numérica y gráficas, leyendas, cuadros de texto, cartela.

Plantas, alzados, secciones.

Perfiles longitudinales y transversales

Perspectivas y esquemas.

- Sistemas de representación habituales asociados. Escalas

estandarizadas usuales en construcción.

- Normalización de planos: escalas numéricas y gráficas;

acotación; simbología; rotulación; orientación; información

complementaria -función, cartelas, cuadros de texto-.

C5: Describir los métodos y

procedimientos topográficos

DESTREZAS


4. Métodos y procedimientos en levantamientos taquimétricos,


43

en levantamientos y

replanteos taquimétricos,

tanto para los trabajos de

campo como para los de

gabinete, aplicando los

procedimientos de

comprobación y

compensación de errores.

CE5.1 Explicar procedimientos y métodos altimétricos empleados en

trabajos topográficos, precisando correcciones y comprobaciones

asociadas.

CE5.2 Precisar los conceptos y nomenclaturas altimétricos como cota y

nivel mediante representaciones, extrayendo de el desnivel y calculando

la pendiente expresada en ángulo, porcentaje y h/v.

CE5.3 Explicar procedimientos y métodos planimétricos empleados en


asociadas.

CE5.4 Explicar mediante la representación de un círculo graduado, el

sentido y origen de los ángulos medidos con instrumentos topográficos,

realizando cálculos del ángulo comprendido entre dos alineaciones

fijadas.

planimetría y altimetría del terreno

- Radiación:

Ámbito de aplicación

Errores.

Distancia máxima de radiación.

Cálculo de coordenadas.

Comprobaciones

- Poligonación:

Ámbito de aplicación.

Tipos de itinerarios.

Errores, tolerancia, compensación.


Comprobaciones.

- Intersección:


Tipos de intersecciones.

Errores, tolerancia.


CE5.5 En un caso práctico debidamente caracterizado, dadas las

coordenadas cartesianas de dos puntos calcular el azimut, teniendo en

cuenta la corrección

por cuadrante a aplicar al arco-tangente.

CE5.6 Realizar un plano del levantamiento de una sala por medio de

cintas, flexómetros y niveles de burbuja de mano.

CE5.7 Realizar el levantamiento mediante cintas, flexómetros y niveles

de burbuja de mano de una pared, presentándola mediante un alzado a

escala adecuada, calculando y representado sobre el alzado una

escalera.

CE5.8 En un supuesto práctico debidamente.

Comprobaciones .

Casos particulares.

- Redes G.P.S.: ámbito de aplicación, tipos de redes.

- Nivelación geométrica o por alturas:





Comprobaciones.

- Nivelación trigonométrica o por pendientes:





44

caracterizado, establecer los errores de un proceso de medida del que se

conoce la precisión de los equipos empleados, estableciendo los errores

de las operaciones individuales, componiéndolos, y calculando el error

total del proceso.


Comprobaciones.

- Nivelación G.P.S.: ámbito de aplicación, tipos de redes.

- Levantamientos taquimétricos: ámbito de aplicación, métodos

de enlace de estaciones.

- Levantamientos de construcciones: procedimientos de medida

directa.

C6: Reconocer y operar los

equipos topográficos de

medida y registro, verificando

necesidad de

calibración e impartiendo

DESTREZAS


5. Utilización de equipos topográficos

- Clasificación y funciones:

Instrumentos topográficos (cintas métricas, distanciómetros,

niveles, plomadas, estación total, receptores de

posicionamiento por satélite)

Útiles topográficos (equipos de telecomunicación (voz y

datos) plomadas,

CE6.1 Clasificar los equipos de medida según sus funciones y

principios de funcionamiento.

CE6.2 Dados distintos tipos de equipos de medida y

útiles:

- Reconocerlos y describir sus funciones.

- Determinar la precisión teórica de los distintos tipos y gamas de

los equipos de medida presentados.

instrucciones a portamiras

- Establecer el ámbito de aplicación de distintos equipos de medida y

útiles presentados.

CE6.3 Describir métodos de lectura, toma de datos, corrección y

comprobación para distintos equipos de medida directa e indirecta.

CE6.4 Clasificar los dispositivos electrónicos de almacenamiento de

datos y aplicaciones utilizadas en

trabajos topográficos de campo –levantamientos o replanteos-

CE6.5 En una toma de datos puntuales:

- Identificar y describir función de las distintas partes de

instrumentos y útiles topográficos presentados.

- Estacionar y orientar un instrumento topográfico de medida

indirecta presentado.

niveles, trípodes, escuadras, elementos de señalización.

- Partes y principios de funcionamiento.

- Precisión y calibración.

- Ámbito de aplicación.

- Organización y campos de las libretas colectoras. Tipos y

funciones de los dispositivos electrónicos asociados a

instrumentos topográficos: integrados y acoplables.

- Aplicaciones informáticas de volcado de datos, clasificación de

la información y formato de los archivos.


45

- Posicionar un Sistema de posicionamiento global (G.P.S.).

- Comprobar el estado de un equipo topográfico presentado y juzgar

la necesidad de calibración o reparación para una tolerancia dada.

- Obtener datos corregidos y comprobados, con instrumentos

presentados y métodos establecidos, precisando instrucciones a

portamiras.

- Almacenar los datos en primer lugar manualmente, y a posteriori

en dispositivos electrónicos de almacenamiento, comparando las

semejanzas y diferencias con la utilización de las libretas clásicas.

- Trasferir los datos a equipos informáticos para su explotación.

CE6.6 En un replanteo de elementos puntuales:

- Trasferir los datos desde los equipos informáticos a los

dispositivos electrónicos del instrumento topográfico de medida


- Comprobar el estado de un equipo topográfico

presentado y juzgar la necesidad de calibración o reparación para una

tolerancia dada.

- Estacionar y orientar el instrumento topográfico a utilizar, y

posicionar los puntos o niveles solicitados, precisando instrucciones

precisas al portamiras.

HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD

Planificación y organización en el trabajo.

Cumplir las normas (calidad, autocontrol, etc.) y orientación a la calidad.

Responsabilidad y autonomía.

Cumplir las normas de seguridad y salud laboral.

Rigor en el seguimiento y en la interpretación de las instrucciones y documentación recibidas del técnico responsable.

Proponer medios, métodos y secuencia de trabajos.

Actitud de respeto con el medio ambiente.

Mostrar destreza en el uso y manejo de las herramientas informáticas proporcionadas.

Mostrar destreza en el uso y manejo de los equipos topográficos.

Mantener el lugar de trabajo en condiciones de limpieza, orden y seguridad.


46

Mantener los instrumentos y utillaje en perfectas condiciones de uso.

CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MODULO

Medios de producción

Estación total, libretas de campo y libretas colectoras de datos. Receptores G.P.S. Equipos de telecomunicación para transmisión de voz y datos: aparatos de radio,

telefonía móvil, Internet, GSM y otros. Escáneres para toma de datos. Niveles ópticos, digitales y láser. Distanciómetros. Plomadas, niveles, trípodes, reflectores, escuadras

y cintas métricas.

Prismas, reflectores, estacas, jalones, miras, banderolas, clavos y otras referencias de señalización. Cámaras fotográficas. Ordenadores, portátiles, PDAs. Medios de

protección individual y colectiva. Medios auxiliares. Contenedores de residuos

Productos y resultados

Materialización de puntos sobre el terreno. Fotografías de bases. Verificación de instrumentos. Plan de trabajo de levantamientos taquimétricos, altimétricos y de

construcciones. Croquis de levantamientos de terrenos y construcciones. Levantamientos planimétricos. Levantamientos altimétricos. Levantamientos taquimétricos.

Levantamientos de construcciones.

Información utilizada o generada

Cartografía, fotografía aérea y topografía existentes. Reseñas. Fotografías. Instrucciones de jefe de equipo cuando la complejidad de los trabajos lo requiera. Manuales de

uso de instrumentos topográficos suministrados por fabricantes. Plan de trabajo y croquis del levantamiento.

Unidades de aprendizaje

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 1 Duración: 10H

INTRODUCCIÓN A LOS TRABAJOS TOPOGRÁFICOS

Objetivo/s específico/s

Logro de la/s siguiente/s capacidad/es:

C1: Analizar los distintos tipos de trabajos de topografía, diferenciando los procedimientos y técnicas que se

aplican para el levantamiento y el replanteo de terrenos y construcciones.

Criterios de evaluación

Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocimientos

CE1.1 Describir los conceptos de levantamiento y replanteo, precisando

como intervienen en la relación entre la representación gráfica y la

realidad.

CE1.4 Describir las fases y el desarrollo de los levantamientos de

terrenos y construcciones.

CE1.7 Describir las fases y el desarrollo de los replanteos de

proyectos/obras.

CE1.8 Describir los factores de innovación tecnológica y organizativa en

los trabajos de topografía.

Destrezas cognitivas y prácticas.

CE1.2 Clasificar los levantamientos de terrenos y construcciones según

la extensión y elementos a representar y la escala de representación.


sus procedimientos, comparando las técnicas empleadas con las


CE1.5 Clasificar los replanteos según la extensión y tipo de proyecto/obra

a replantear y precisión.

CE1.6 Clasificar los replanteos según sus procedimientos, comparando

las técnicas empleadas con las precisiones a obtener.

Habilidades personales y sociales


Cumplir las normas (calidad, autocontrol, etc.) y orientación a

la calidad.


1. Introducción a los trabajos

topográficos.

- Concepto de levantamiento y de

replanteo.

- Clasificación de levantamientos

según la extensión, elementos a


representación. Levantamientos de

terrenos. Levantamientos de

construcciones.

- Procedimientos y técnicas de

levantamientos de terrenos y

construcciones:

• Medida directa.

• Planimetría.

• Taquimetría (planimetría con

altimetría).

• Fotogrametría.

• Imágenes por satélite

• Batimetría.

• Precisión y ámbitos de

aplicación.

- Fases de los levantamientos:

estudio previo y planificación,

trabajo de campo y trabajo de

gabinete.

- Clasificación de replanteos según

la extensión y tipo de proyecto/obra

a replantear, y la precisión a

obtener.


replanteos: medida directa o

indirecta. Precisión y ámbitos de

aplicación.

- Fases de los replanteos: estudio

del proyecto y planificación,


48


Rigor en el seguimiento y en la interpretación de las

instrucciones y documentación recibidas del técnico

responsable.



Mostrar destreza en el uso y manejo de las herramientas

informáticas proporcionadas.

Mantener el lugar de trabajo en condiciones de limpieza, orden

y seguridad.

obtención de datos de replanteo y

trabajo de campo.


Proyectar documentación relacionada sobre la introducción de trabajos topográficos para la adquisición

de conceptos generales sobre levantamientos y replanteos.

Desarrollar individualmente una práctica procedimental, consistente en clasificar e identificar diversos

tipos de levantamientos y replanteos.

Desarrollar individualmente una práctica procedimental, consistente en relacionar el tipo de

levantamiento o replanteo con la escala apropiada y la precisión.

Consultar en internet:

o Normativa del ministerio de fomento.

o normativa del Instituto Geográfico Nacional

Medios

Estación total, reflectores y libretas de campo. Receptores G.P.S. y equipos de telecomunicación. Niveles

ópticos, digitales y láser. Distanciómetros. Plomadas, niveles, trípodes, tripolines, escuadras, cintas métricas.

Prismas, reflectores, estacas, jalones, miras, banderolas, clavos, material para camillas y otras referencias de

señalización. Aplicaciones informáticas de toma de datos y replanteo (Protopo, MDT, Civil, Cilp, Istram Ispol,

etc..). Aplicaciones y entornos informáticos de diseño asistido: (Autodesk Education Master Suite, BricsCAD,

MicroStation, etc…). Aplicaciones y material informático de archivo. Aplicaciones ofimáticas (Microsoft Office,

OpenOffice.org, OpenDocument). Ordenadores, portátiles, PDAs. Medios de protección individual y colectiva.

Contenedores de residuos. Mesa, silla y material de dibujo técnico. Archivos, planeros, tubos portaplanos.

Cámara fotográfica. Videoproyector y pantalla de proyección. Sistema de altavoces. Pizarra para escribir con

rotulador o digital.


UTILIZACIÓN DE LAS BASES DE CÁLCULO EN TOPOGRAFÍA



C2 Realizar cálculos básicos de aplicación a los trabajos topográficos.


Contenidos



2. Utilización de las bases de cálculo en


49


- Transformar ángulos entre los sistemas sexagesimales,

centesimales y en tanto por ciento.






- Obtener coordenadas cartesianas a partir de medidas angulares

y distancias.

- Obtener coordenadas polares a partir de coordenadas

cartesianas.


superficiales.







Cumplir las normas (calidad, autocontrol, etc.) y orientación

a la calidad.





responsable.




Mantener el lugar de trabajo en condiciones de limpieza,

orden y seguridad.

topografía.

- Unidades de medida utilizadas en

topografía, transformaciones.

- Graduaciones angulares, sentido y

origen de los ángulos de instrumentos

topográficos.

- Razones trigonométricas; clases de

ángulos horizontales y verticales;

desniveles, pendientes y taludes;

distancia natural, geométrica y

reducida.

- Sistemas de coordenadas,

transformaciones.

- Escalas: transformaciones de

medidas lineales y superficiales.


Proyectar documentación relacionada sobre cálculos utilizados en topografía para posteriormente

utilizarlos.

Desarrollar individualmente pequeñas prácticas procedimentales, consistente en (pudiendo consultar los

manuales entregados en formato papel o digital):

o Problemas de ángulos. Transformación entre los distintos sistemas de graduación.

o Problemas de trigonometría aplicados a topografía. Triángulos rectángulos y no rectángulos (seno,

coseno, tangente, cotangente).

o Problemas de cálculo de superficies utilizando las formulas de Herón y Simpson. Problemas de

geometría aplicados a topografía.

o Problemas de escalas y escala grafica.


50

o Problemas del límite de percepción visual.

o Construcción de escalas gráficas.

Medios

Calculadora científica. Hojas de cálculo (Microsoft Excel, Calc,OpenOffice.org, etc). Aplicaciones ofimáticas

(Microsoft Office, OpenOffice.org, OpenDocument). Ordenadores, portátiles, Medios de protección individual.


Videoproyector y pantalla de proyección. Sistema de altavoces. Pizarra para escribir con rotulador o digital.


REPRESENTACIÓN MANUAL DE TERRENOS Y CONSTRUCCIONES E INTERPRETACIÓN DE PLANOS



C3: Realizar representaciones sencillas de construcciones o del terreno, aplicando manualmente los sistemas de

representación diédrico y de planos acotados.

C4: Interpretar la normalización de planos y mapas que se emplean, extrayendo la información requerida.


Contenidos





similar.


segmentos y dibujando objetos en los siguientes casos:


diferentes escalas.

- Partiendo de la representación en plano, proyectar objetos

sencillos a escala y marcarlos en la realidad.


construcciones.


sistema diédrico:






- Proporcionar los distintos elementos entre sí, ajustando el

3. Representación manual de terrenos y

construcciones.




- Escalas numéricas,

transformaciones de longitudes y

superficies.

- Sistema diédrico: fundamentos y

aplicación a la representación de

construcciones.

- Sistema de planos acotados:

fundamentos y aplicación a la

representación del relieve de

terrenos y trazado de cubiertas.

- Elaboración de bocetos y croquis

acotados.

- Clasificación de representaciones

de construcción:

Croquis.

Esquemas.

Despieces.

Dibujos.

Planos.

Fotocomposiciones.


51

conjunto al tamaño del papel.




condiciones:













- Representar el curvado del terreno dada la equidistancia,

mediante las curvas de nivel, de nivel directoras y el etiquetado de

estas últimas.


collados.




CE3.7 En un vaciado definido por su representación en planos

acotados, representar una rampa


obteniendo su longitud y el módulo horizontal.

- Representar la rampa en planta, obteniendo las curvas de nivel

del terreno modificado.

- Calcular la pendiente en tantos por ciento y en horizontal/vertical

–h/v-.








objetivos.



escalas.

Presentaciones.

Maquetas.

- Tipos de planos en proyectos de

construcción:

Planos de situación


Planos de detalle.

Memorias gráficas.


Perfiles longitudinales y

transversales.

Perspectivas y esquemas

- Sistemas de representación

habituales asociados. Escalas

estandarizadas usuales en

construcción.

- Normalización de planos: escalas

numéricas y gráficas; acotación;

simbología; rotulación; orientación;

información complementaria -

función, cartelas, cuadros de texto-.


52



CE4.4 Justificar la necesidad de la simbología, rotulación y acotación,

relacionándola con el tipo de representación.

CE4.5 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, dibujar a

partir de un croquis de una planta de una construcción en un plano

normalizado que incorpore la información complementaria que se le

proporcione: situación, orientación, escalas numérica y gráficas,

leyendas, cuadros de texto, cartela.




la calidad.





responsable.






y seguridad.


Proyectar documentación relacionada sobre representaciones manuales de terrenos y construcciones para

facilitar su comprensión.

Desarrollar una prácticas procedimental individual, dado una nube de puntos con altitud en formato

papel y una equidistancia, realizar el curvado de la zona.

Medios

Calculadora científica. Aplicaciones informáticas de toma de datos y replanteo (Protopo, MDT, Civil, Cilp, Istram

Ispol, etc..). Aplicaciones y entornos informáticos de diseño asistido: (Autodesk Education Master Suite,

BricsCAD, MicroStation, etc…). Aplicaciones y material informático de archivo. Aplicaciones ofimáticas

(Microsoft Office, OpenOffice.org, OpenDocument). Ordenadores, portátiles, PDAs. Medios de protección

individual. Contenedores de residuos. Mesa, silla y material de dibujo técnico. Archivos, planeros, tubos

portaplanos. Cámara fotográfica. Videoproyector y pantalla de proyección. Sistema de altavoces. Pizarra para

escribir con rotulador o digital.


MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS EN LEVANTAMIENTOS TAQUIMÉTRICOS, PLANIMETRÍA Y

ALTIMETRÍA DEL TERRENO


53



C5: Describir los métodos y procedimientos topográficos en levantamientos y replanteos taquimétricos, tanto para

los trabajos de campo como para los de gabinete, aplicando los procedimientos de comprobación y compensación

de errores.


Contenidos



CE5.1 Explicar procedimientos y métodos altimétricos

empleados en trabajos topográficos, precisando correcciones

y comprobaciones asociadas.

CE5.2 Precisar los conceptos y nomenclaturas altimétricos

como cota y nivel mediante representaciones, extrayendo de

el desnivel y calculando la pendiente expresada en ángulo,

porcentaje y h/v.

CE5.3 Explicar procedimientos y métodos planimétricos



CE5.4 Explicar mediante la representación de un círculo

graduado, el sentido y origen de los ángulos medidos con

instrumentos topográficos, realizando cálculos del ángulo

comprendido entre dos alineaciones fijadas.

CE5.5 En un caso práctico debidamente caracterizado,

dadas las coordenadas cartesianas de dos puntos calcular el

azimut, teniendo en cuenta la corrección por cuadrante a

aplicar al arco-tangente.

CE5.6 Realizar un plano del levantamiento de una sala por

medio de cintas, flexómetros y niveles de burbuja de mano

CE5.7 Realizar el levantamiento mediante cintas,

flexómetros y niveles de burbuja de mano de una pared,

presentándola mediante un alzado a escala adecuada,

calculando y representado sobre el alzado una escalera.

CE5.8 En un supuesto práctico debidamente caracterizado,

establecer los errores de un proceso de medida del que se

conoce la precisión de los equipos empleados, estableciendo

los errores de las operaciones individuales, componiéndolos,

y calculando el error total del proceso.



4. Métodos y procedimientos en levantamientos

taquimétricos, planimetría y altimetría del terreno.

- Radiación:


Errores.



Comprobaciones.

- Poligonación:





Comprobaciones.

- Intersección:





Comprobaciones.

Casos particulares.

- Redes G.P.S.: ámbito de aplicación, tipos de

redes.






Comprobaciones.






Comprobaciones.

- Nivelación G.P.S.: ámbito de aplicación, tipos

de redes.

- Levantamientos taquimétricos: ámbito de

aplicación, métodos de enlace de estaciones.

- Levantamientos de construcciones:

procedimientos de medida directa.


54

Cumplir las normas (calidad, autocontrol, etc.) y

orientación a la calidad.




instrucciones y documentación recibidas del

técnico responsable.



Mostrar destreza en el uso y manejo de las

herramientas informáticas proporcionadas.

Mantener el lugar de trabajo en condiciones de

limpieza, orden y seguridad.

Mantener los instrumentos y utillaje en perfectas

condiciones de uso.


Proyectar documentación relacionada con métodos y procedimientos en levantamientos taquimétricos,

planimetría y altimetría del terreno para facilitar su comprensión.



o Problemas de lecturas, acimutes, desorientaciones, rumbos y declinaciones.

o Problemas de corrida de acimutes.

o Problemas de distancias y desniveles.

o Problemas de coordenadas.

Desarrollar una prácticas procedimental, en grupos de 3 alumnos/as, de topografía expedita, consistente:

o Primero se realizara un croquis de una zona anexa al centro de impartición del certificado.

o Segundo se tomaran las medidas necesaria utilizando métodos directos.

o Tercero se representara un plano a escala a tamaño DIN-A3.

Medios

Calculadora científica. Estación total, reflectores y libretas de campo. Receptores G.P.S. y equipos de

telecomunicación. Niveles ópticos, digitales y láser. Distanciómetros. Plomadas, niveles, trípodes, tripolines,

escuadras, cintas métricas. Prismas, reflectores, estacas, jalones, miras, banderolas, clavos, material para

camillas y otras referencias de señalización. Aplicaciones informáticas de toma de datos y replanteo (Protopo,

MDT, Civil, Cilp, Istram Ispol, etc..). Aplicaciones y entornos informáticos de diseño asistido: (Autodesk

Education Master Suite, BricsCAD, MicroStation, etc…). Aplicaciones y material informático de archivo.

Aplicaciones ofimáticas (Microsoft Office, OpenOffice.org, OpenDocument). Ordenadores, portátiles, PDAs.

Medios de protección individual y colectiva. Medios auxiliares. Contenedores de residuos. Mesa, silla y material

de dibujo técnico. Archivos, planeros, tubos portaplanos. Cámara fotográfica. Videoproyector y pantalla de

proyección. Sistema de altavoces. Pizarra para escribir con rotulador o digital.


UTILIZACIÓN DE EQUIPOS TOPOGRÁFICOS


55



C6: Reconocer y operar los equipos topográficos de medida y registro, verificando necesidad de calibración e

impartiendo instrucciones a portamiras.


Contenidos



CE6.1 Clasificar los equipos de medida según sus funciones

y principios de funcionamiento.

CE6.2 Dados distintos tipos de equipos de medida y útiles:


- Determinar la precisión teórica de los distintos tipos y

gamas de los equipos de medida presentados.

- Establecer el ámbito de aplicación de distintos equipos

de medida y útiles presentados.

CE6.3 Describir métodos de lectura, toma de datos,

corrección y comprobación para distintos equipos de medida

directa e indirecta.

CE6.4 Clasificar los dispositivos electrónicos de

almacenamiento de datos y aplicaciones utilizadas en

trabajos topográficos de campo –levantamientos o

replanteos-




- Estacionar y orientar un instrumento topográfico de

medida indirecta presentado.

- Posicionar un Sistema de posicionamiento global

(G.P.S.).

- Comprobar el estado de un equipo topográfico presentado

y juzgar la necesidad de calibración o reparación para una

tolerancia dada.

- Obtener datos corregidos y comprobados, con

instrumentos presentados y métodos establecidos,

precisando instrucciones a portamiras.

- Almacenar los datos en primer lugar manualmente, y a

posteriori en dispositivos electrónicos de almacenamiento,

comparando las semejanzas y diferencias con la utilización

de las libretas clásicas.

- Trasferir los datos a equipos informáticos para su

explotación.



5. Utilización de equipos topográficos.


Instrumentos topográficos (cintas métricas,

distanciómetros, niveles, plomadas,

estación total, receptores de

posicionamiento por satélite).

Útiles topográficos ( equipos de

telecomunicación (voz y datos), plomadas,

niveles, trípodes, escuadras, elementos de

señalización.




- Organización y campos de las libretas

colectoras. Tipos y funciones de los

dispositivos electrónicos asociados a

instrumentos topográficos: integrados y

acoplables.

- Aplicaciones informáticas de volcado de datos,

clasificación de la información y formato de los

archivos.


56

dispositivos electrónicos del instrumento topográfico de




tolerancia dada.

- Estacionar y orientar el instrumento topográfico a utilizar,

y posicionar los puntos o niveles solicitados, precisando

instrucciones precisas al portamiras.














Mostrar destreza en el uso y manejo de los equipos

topográficos.




condiciones de uso.


Proyectar documentación relacionada con equipos topográficos para su comprensión y posterior manejo.

Desarrollar una práctica procedimental individual, consistente en identificar e indicar la función de los

distintos tornillos y botones de una estación total.

Desarrollar individualmente una práctica procedimental, consistente en la puesta en estación de una

estación total, sobre un punto materializado en el campo.

Manejar simuladores de instrumentos topográficos disponibles.

Consultar catálogos de instrumentos topográficos: Topcon, Sokkia, Leika, Trimble, Pentax, etc.

Medios




señalización. Aplicaciones ofimáticas (Microsoft Office, OpenOffice.org, OpenDocument). Ordenadores,

portátiles, PDAs. Medios de protección individual y colectiva. Simuladores de equipos topográficos. Medios

auxiliares. Contenedores de residuos. Mesa y silla. Archivos, planeros, tubos portaplanos. Videoproyector y

pantalla de proyección. Sistema de altavoces. Pizarra para escribir con rotulador o digital.


57

Modelo de práctica/s

MF: 1 UNIDAD/ES FORMATIVA/S A

LAS QUE CORRESPONDE

UF1: UA5.

Duración: 25 h

PRÁCTICA Nº: 1

PUESTA EN ESTACIÓN, CONFIGURACIÓN, FUNCIONAMIENTO Y UTILIZACIÓN DE DIVERSOS

EQUIPOS TOPOGRÁFICOS.

DESCRIPCIÓN

Dados diversos instrumentos y útiles topográficos:

Identificar y describir los instrumentos y sus accesorios.

Identificar y describir las funciones de las distintas partes de cada instrumento y utillaje.

Puesta en estación.

Describir métodos de lecturas angulares y de distancias.

Configuración y manejo del software de los equipos electrónicos.

Toma de datos puntuales de lecturas angulares y de distancias.

Comprobación y corrección del estado de los equipos.

Transferencia de datos entre los equipos topográficos y el ordenador.

Replanteo de puntos puntuales.

MEDIOS PARA SU REALIZACIÓN

Estación total, GPS, Nivel óptico o equialtímetro, Laser escáner 3D.

Trípodes, jalones, prismas, miras.

Walkie talkie.

Flexometros, cintas métricas.

Hitos de señalización, estacas, clavos de acero, mazas, señalizadores permanentes y rotuladores permanente,

Sprays.

Carpeta con pinza, folios, lapicero, goma de borrar.

PAUTAS DE ACTUACIÓN DEL FORMADOR

1. Antes del inicio de la práctica el Formador deberá:

a. Explicar los objetivos de la práctica.

b. Describir el equipo topográfico a utilizar.

c. Explicar metodología a emplear.

d. Secuenciar la realización de los trabajos.

e. Explicar los riesgos laborales individuales y colectivos que conlleva la práctica.

f. Recordar el cuidado de los instrumentos y utillaje.

g. Formar grupos de 3 alumnos/as.

2. Durante la realización de la practica el formador realizará un seguimiento de cada grupo y de cada

alumno/a, proporcionando la atención requerida, reforzando los aspectos significativos y

solucionando los problemas que puedan ir surgiendo, para que la práctica se haga correctamente.

a. Al finalizar la práctica el formador recordara:

b. Poner a Cargar las baterías de los instrumentos y de los walkie talkies.

c. Limpiar los instrumentos y el utillaje.

d. Guardar ordenadamente todos los instrumentos y utillaje.

ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA

Resultados a comprobar Indicadores de logro


58

1. Identifica los instrumentos topográficos y utillaje

según ámbito de aplicación.

Conforme a los criterios de evaluación: UF1: CE6.1 CE6.2

2. Reconoce las distintas partes de los

instrumentos topográficos y utillaje.


3. Puesta en estación de cada instrumento.

Conforme a los criterios de evaluación: UF1: CE6.5

4. Prepara y configura los distintos instrumentos

topográficos.


5. Comprueba el estado de los instrumentos.


6. Realiza toma de datos puntuales.


7. Transfiere datos entre el ordenador y los

instrumentos topográficos electrónicos.




1.1. Fidelidad en la identificación de los


1.2 Adecuación de los instrumentos según el

ámbito de aplicación.

2.1. Fidelidad en la identificación de las

distintas partes de los instrumentos

topográficos.

3.1 Manejo de los equipos topográficos.

3.2 Secuenciación de los pasos a seguir.

3.3 Ajuste al tiempo previsto.


4.2 Manejo del software de los equipos

topográficos electrónicos.




5.3 Habilidad al escoger los puntos para la

comprobación.





6.3 Exactitud o precisión al tomar los datos.



7.2 Exactitud o precisión al transferir datos.






59

Sistema de valoración

Definición de indicadores y escalas de medida

Se incluye en la tabla siguiente.

Mínimo exigible

Ningún aspecto de la evaluación de prácticas, se valorara con 0, ya que esto

implicaría no alcanzar los mínimos exigibles para la obtención del certificado

de profesionalidad.


De la práctica: Puesta en estación, configuración funcionamiento y utilización de diversos equipos topográficos.

RESULTADOS A COMPROBAR INDICADORES DEL LOGRO ESCALA PUNTUACIÓN

OBTENIDA

PUNTUACIÓ

N MÍNIMA

PUNTUACIÓN

MÁXIMA

Identifica los instrumentos

topográficos y utillaje según


Fidelidad en la identificación de los


Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta 1.0 1.0

Adecuación de los instrumentos según el


Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta

Reconoce las distintas partes de

los instrumentos topográficos y

útiles.

Fidelidad en la identificación de las


topográficos.

0.5------0,25 ------0

correcta mejorable incorrecta 0.25 0.5

Puesta en estación de cada

instrumento.

Manejo de los equipos topográficos. Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta

1.25 1.5 Secuenciación de los pasos a seguir. Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta

Ajuste al tiempo previsto. 0.5------0,25 ------0

Proporcionado. Lento. No proporcionado

Prepara y configura los distintos

instrumentos topográficos.

Manejo de los equipos topográficos. 0.5------0,25 ------0


Manejo del software de los equipos


0.5------0,25 ------0

correcta mejorable incorrecta

Comprueba el estado de los

instrumentos.



1.25 2.0



0.5------0,25 ------0


Habilidad al escoger los puntos para la

comprobación.

0.5------0,25 ------0

apropiado mejorable inapropiado

Secuenciación de los pasos a seguir. Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta

Realiza toma de datos

puntuales.


apropiado mejorable inapropiado 1.0 1.5



0.5------0,25 ------0



61

Exactitud o precisión al tomar los datos. Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta

Transfiere datos entre el

ordenador y los instrumentos




0.5------0,25 ------0


Exactitud o precisión al transferir datos.

Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta

Realiza replanteos de puntos

puntuales.



1.0 1.5 Manejo del software de los equipos


0.5------0,25 ------0


Exactitud o precisión al replantear los

datos.

Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta

Puntuación: Obtenida

Mínimo

exigible:

7.0

Máximo

exigible:

10.0

Evaluación final de la Unidad Formativa 1

La evaluación se efectuará aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre

“especificaciones de evaluación. Métodos e instrumentos”

ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMENTOS

EVIDENCIAS DE COMPETENCIA

Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la profesionalidad

RESULTADOS A COMPROBAR

1. A partir de la practica nº1: Puesta en estación , Configuración funcionamiento y utilización de diversos equipos topográficos. Conforme a los CE: 6.1, 6.2, 6.3, 6.4, 6.5 ,6.6.

INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN

Secuenciación del proceso.

Planificación y organización.

Adecuación de instrumentos topográficos.

Manejo de equipos topográficos.

Exactitud o precisión

Detección de errores y causas.

Tiempo

Ajuste a las normas de seguridad e higiene.

Escalas graduadas y/o listas de cotejo en

cada indicador.

En todos los indicadores se ha de alcanzar

el valor mínimo que se determine, siendo

este siempre igual o superior al 50%.

El no cumplir las normas de PRL es motivo

de calificación como No Apto.


2. Realización de cálculos sobre métodos topográficos.

Conforme a los CE: 5.2, 5.3, 5.4, 5.5, 5.8.



Exactitud o precisión.


Tiempo.

Presentación.


cada indicador.

En todos los indicadores se ha de

alcanzar el valor mínimo que se

determine, siendo este siempre igual o

superior al 50%.

El no cumplir las normas de PRL es

motivo de calificación como No Apto.

MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Para el resultado 1: Método de observación directa de una prueba práctica consistente en: La Puesta en

estación , Configuración funcionamiento y utilización de diversos equipos topográficos.

Para el resultado 2: Comprobación de los procesos y resultados de la prueba escrita sobre Realización de

cálculos sobre métodos topográficos.


Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas



63

Asimilación y aplicación de conceptos, métodos, procedimientos y técnicas relativos a:

Trabajos topográficos.

Bases de cálculo en topografía.

Representación manual de terrenos y construcciones

Interpretación de planos.

Levantamientos taquimétricos.


Identificación de la respuesta correcta.

Penalización de respuestas incorrectas (El resultado

final, será igual a los aciertos menos el resultado de

dividir los errores por el número de alternativas

posibles menos el número de alternativas correctas).

R = A- (E/N-n)

Las respuestas no contestadas no puntúan.

Mínimo exigible: 60% de las respuestas correctas.


Prueba objetiva con ítems de selección múltiple. Mínimo 25 ítems.


64

UNIDAD FORMATIVA 2

Denominación: Trabajos de campo de levantamiento de terrenos.

Código: UF0653.


Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con RP4 y RP5.

RP4: Realizar la toma de datos para el levantamiento de terrenos, siguiendo el plan de

trabajo, consiguiendo la precisión requerida, almacenando la información en el soporte

adecuado y respetando las condiciones de seguridad establecidas.

RP5: Realizar la toma de datos altimétricos por métodos geométricos para crear redes

de nivelación y realizar comprobaciones de levantamientos, siguiendo el plan de

trabajo, consiguiendo la precisión requerida, almacenando la información en el soporte

adecuado y respetando las condiciones de seguridad establecidas.




capacidades:


Resultados de aprendizaje a comprobar según dimensiones de la

competencia

CONTENIDOS

C1 Obtener e interpretar la

información necesaria para

completar el desarrollo del

operativo de campo en los

trabajos que le han

encomendado, siguiendo

las instrucciones del

superior o responsable del

levantamiento.



1. Análisis de información para el diseño del operativo de campo

- Fuentes de información en topografía:

Organismos cartográficos.

Series de producción cartográfica y fotografía aérea.

Sistemas de información geográfica.

Reconocimientos de campo.

Otros recursos topográficos: aplicaciones y bases de datos

informáticas.

Fuentes complementarias.

- Sistemas de referencia geodésicos; conceptos de geoide,

elipsoide; proyecciones cartográficas; transformaciones

coordenadas geográficas y coordenadas en proyección UTM.

- La Red Geodésica Nacional, tipos de redes.

CE1.3 Indicar fuentes de

información para el estudio previo

de terrenos.

CE1.1 Explicar los criterios con

los que se selecciona la

información a recoger en el

levantamiento de terrenos, y

cómo se diferencia entre lo que

se representa por dimensión real

a escala o por simbología.

CE1.2 Explicar qué son los puntos

y líneas de ruptura y porqué

deben considerarse.

CE1.4 En un supuesto práctico, a

partir de hojas del mapa

topográfico nacional:

- Explicar por qué no casan las

cuadrículas UTM al superponer

cuatro hojas de 1/50.000: dos de

ellas consecutivas con las dos

hojas adyacentes al norte o sur.

- Medir distancias geométricas

en el terreno y calcular las

reducidas, mencionando la causa

de que las longitudes medidas en


66

el mapa con una proyección UTM

no coincidan con las medidas en

levantamientos o replanteos.

- Obtener la orientación real en

un punto dado.

- Leer las coordenadas de un

punto en sistema UTM y

transformarlas –por simple

interpolación- en coordenadas

geográficas o viceversa.

CE1.5 Explicar la estructura y

referencias de la red geodésica

española.

CE1.6 En un supuesto práctico

debidamente caracterizado, en el

que se aporta documentación

gráfica de una zona (fotos, planos

u otros):

- Determinar las principales

irregularidades y accidentes

naturales o artificiales para su

levantamiento.

- Determinar zonas de

desplazamiento posible por campo

y zonas impracticables.

- Determinar vértices de redes

existentes y posibles apoyos del

trabajo de campo para el

levantamiento del terreno.

C2: Desarrollar la DESTREZAS


67

planificación del trabajo de

campo establecida por el

superior o responsable del

levantamiento,

completando dentro

de de su ámbito de

competencia el operativo

de campo necesario para el

trabajo que le han

encomendado.

cognitivas y prácticas 1. Análisis de información para el diseño del operativo de campo

- Objetivos: elementos de la realidad a representar directamente o

mediante simbología, tolerancias.

- Líneas y puntos de ruptura: importancia y selección.

CE2.1 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, proponer

métodos y procedimientos para el levantamiento de terrenos de

características y precisión dadas.

CE2.2 Establecer los errores de un proceso de medida del que se conoce

la precisión de los equipos empleados, estableciendo los errores de las

operaciones individuales, componiéndolos, y calculando el error total del

proceso.

CE2.3 Determinar esquemas e itinerarios que concreten métodos y

procedimientos, tanto planimétricos como altimétricos, a partir de

documentación gráfica que incluya vértices de redes existentes y posibles

apoyos del trabajo de campo.


caracterizado, definido por las características de un terreno a levantar,

comparar y seleccionar equipos de medida según el grado de precisión

requerido.

C3: Integrar y conciliar los

objetivos de seguridad, CONOCIMIENTOS

DESTREZAS


3. Riesgos laborales y ambientales en trabajos de campo de

levantamientos


68

salud y ambientales, con

los de producción,

valorando frecuencia y

gravedad de los riesgos y

formulando criterios de

prevención o de actuación

en caso de accidente.

CE3.1 Identificar los riesgos

laborales y ambientales asociados a

los trabajos de campo de

levantamientos de terrenos, y

clasificarlos por su frecuencia y por

la gravedad de sus consecuencias.

CE3.3 Identificar criterios básicos

de respuesta para los

accidentes más frecuentes.

CE3.5 Identificar y describir

equipos de protección individual y

medios de protección colectiva que

puedan ser utilizados en los

trabajos de campo.


debidamente caracterizado de un

levantamiento y su respectivo

plan de trabajo, analizar los

riesgos laborales que comportan

las operaciones y el entorno

planteados, formulando criterios

específicos de prevención.

CE3.4 Relacionar medidas

de prevención para los riesgos

laborales y ambientales asociados

al trabajo de campo.

- Legislación relativa a prevención y a seguridad y salud en obras

de construcción.

- Accidentes laborales: tipos, causas, efectos y estadísticas.

- Riesgos laborales y ambientales de los trabajos de campo de

levantamientos; medidas de prevención.

- Procedimientos de actuación y primeros auxilios en casos de

accidente.

- Equipos de protección individual: tipos y criterios de utilización.

- Medios auxiliares y de protección colectiva en obra.

- Señalización de obras.

C4 Aplicar las técnicas de

organización y operación

de instrumentos

topográficos para

DESTREZAS


2. Ejecución de trabajos de campo de levantamientos de terrenos

- Reconocimiento previo, elección y señalización

CE4.1 En el levantamiento de un terreno de dimensiones limitadas:

- Obtener y analizar la información previa existente, y en su caso

realizar un reconocimiento


69

la realización de

levantamientos de terrenos,

respetando las

instrucciones del superior o

responsable del

levantamiento.

in situ.

- Recoger mediante croquis las principales irregularidades y accidentes

naturales o artificiales a levantar, así como los puntos y líneas de ruptura,

completando las mediciones a realizar con la instrumentación y poder

realizar la edición del plano del levantamiento.

- Realizar una lista de los elementos a representar mediante

simbología.

- Determinar zonas de desplazamiento posible por campo y zonas

impracticables.

- Determinar vértices de redes existentes y posibles apoyos del trabajo

de campo para el levantamiento del terreno.

- Analizar los riesgos laborales que comportan las operaciones y el

entorno planteados, formulando criterios específicos de prevención.

- Proponer métodos y procedimientos para el levantamiento del terreno

en función de sus características y precisión exigidas.

- Realizar el croquis esquemático del levantamiento determinando

itinerarios que concreten métodos y procedimientos, tanto planimétricos

como altimétricos, a partir de documentación gráfica que incluya vértices

de redes existentes y posibles apoyos del trabajo de campo.

- Realizar la toma de datos con los instrumentos y útiles disponibles,

aplicando la metodología de forma correcta según la instrumentación

- Comprobar que los errores obtenidos en loa puntos de control son

inferiores a la tolerancia establecida.

- de puntos de apoyo, elección de las referencias básicas de las

construcciones.

- Planificación del trabajo: elección de métodos, procedimientos y

secuencia de operaciones; croquización de itinerarios; definición

de medidas de prevención de riesgos laborales.

- Toma de datos:

Reconocimiento de instrumentos y comprobaciones

rutinarias.

Estacionamiento de instrumentos.

Lecturas, comprobaciones y correcciones, instrucciones a

portamiras.

Croquis del levantamiento.





70














y cintas métricas.












ANÁLISIS DE INFORMACIÓN PARA EL DISEÑO DEL OPERATIVO DE CAMPO



C1 Obtener e interpretar la información necesaria para completar el desarrollo del operativo de campo en los

trabajos que le han encomendado, siguiendo las instrucciones del superior o responsable del levantamiento.

C2: Desarrollar la planificación del trabajo de campo establecida por el superior o responsable del levantamiento,

completando dentro de su ámbito de competencia el operativo de campo necesario para el trabajo que le han

encomendado.


Contenidos


Conocimientos

CE1.3 Indicar fuentes de información para el estudio previo de

terrenos.


CE1.1 Explicar los criterios con los que se selecciona la

información a recoger en el levantamiento de terrenos, y cómo se

diferencia entre lo que se representa por dimensión real a escala o

por simbología.

CE1.2 Explicar qué son los puntos y líneas de ruptura y porqué

deben considerarse.

CE1.4 En un supuesto práctico, a partir de hojas del mapa

topográfico nacional:

- Explicar por qué no casan las cuadrículas UTM al superponer

cuatro hojas de 1/50.000: dos de ellas consecutivas con las dos

hojas adyacentes al norte o sur.

- Medir distancias geométricas en el terreno y calcular las

reducidas, mencionando la causa de que las longitudes medidas

en el mapa con una proyección UTM no coincidan con las medidas

en levantamientos o replanteos.

- Obtener la orientación real en un punto dado.

- Leer las coordenadas de un punto en sistema UTM y

transformarlas –por simple interpolación- en coordenadas

geográficas o viceversa.

CE1.5 Explicar la estructura y referencias de la red geodésica

española.

CE1.6 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, en el

1. Análisis de información para el diseño del

operativo de campo.

- Objetivos: elementos de la realidad a

representar directamente o mediante

simbología, tolerancias.

- Líneas y puntos de ruptura: importancia

y selección.

- Fuentes de información en topografía:

Organismos cartográficos.

Series de producción. cartográfica y

fotografía aérea.

Sistemas de información geográfica

Reconocimientos de campo

Otros recursos. topográficos:

aplicaciones y bases de datos

informáticas.

Fuentes complementarias

- Sistemas de referencia geodésicos;

conceptos de geoide, elipsoide;

proyecciones cartográficas;

transformaciones coordenadas

geográficas y coordenadas en proyección

UTM.

- La Red Geodésica Nacional, tipos de

redes.


72

que se aporta documentación gráfica de una zona (fotos, planos u

otros):

- Determinar las principales irregularidades y accidentes

naturales o artificiales para su levantamiento.

- Determinar zonas de desplazamiento posible por campo y

zonas impracticables.

- Determinar vértices de redes existentes y posibles apoyos del

trabajo de campo para el levantamiento del terreno.


proponer métodos y procedimientos para el levantamiento de

terrenos de características y precisión dadas.

CE2.2 Establecer los errores de un proceso de medida del que se

conoce la precisión de los equipos empleados, estableciendo los

errores de las operaciones individuales, componiéndolos, y

calculando el error total del proceso.

CE2.3 Determinar esquemas e itinerarios que concreten métodos y

procedimientos, tanto planimétricos como altimétricos, a partir de

documentación gráfica que incluya vértices de redes existentes y

posibles apoyos del trabajo de campo.


definido por las características de un terreno a levantar, comparar

y seleccionar equipos de medida según el grado de precisión

requerido.









responsable.






orden y seguridad.


condiciones de uso.


Proyectar diversa documentación cartográfica para interpretar ,obtener y desarrollar la información

necesaria para completar el desarrollo del trabajo de campo.

Realizar una práctica procedimental individual, consistente en suministrando diversa documentación


73

cartográfica de una zona de diferentes fuentes y escalas, para obtener e interpretar la información

necesaria para realizar el desarrollo del trabajo de campo.

Consultar páginas Webs:

o Instituto Geográfico Nacional: www.ign.es/ign/main/index.do

o Sistema de Información Geográfica de Parcelas Agrícolas (SIGPAC):


o Geogle Maps: www.maps.google.es/

o Información territorial y cartografía regional:

www.madrid.org/cartografia/planea/cartografia/html/web/index.htm

o etc.

Medios

Calculadora científica. Aplicaciones informáticas de toma de datos y replanteo (Protopo, MDT, Civil, Cilp,

Istram Ispol, etc..). Aplicaciones y entornos informáticos de diseño asistido: (Autodesk Education Master

Suite, BricsCAD, MicroStation, etc…). Aplicaciones y material informático de archivo. Aplicaciones ofimáticas


individual y colectiva. Medios auxiliares. Contenedores de residuos. Mesa, silla y material de dibujo técnico.

Archivos, planeros, tubos portaplanos. Videoproyector y pantalla de proyección. Sistema de altavoces. Pizarra

para escribir con rotulador o digital.


EJECUCIÓN DE TRABAJOS DE CAMPO DE LEVANTAMIENTOS DE TERRENOS



C4 Aplicar las técnicas de organización y operación de instrumentos topográficos para la realización de

levantamientos de terrenos, respetando las instrucciones del superior o responsable del levantamiento.

Criterios de evaluación Contenidos



CE4.1 En el levantamiento de un terreno de dimensiones limitadas:


realizar un reconocimiento in situ.

- Recoger mediante croquis las principales irregularidades y

accidentes naturales o artificiales a levantar, así como los puntos y líneas

de ruptura, completando las mediciones a realizar con la

instrumentación y poder realizar la edición del plano del levantamiento.

- Realizar una lista de los elementos a representar mediante

simbología.

- Determinar zonas de desplazamiento posible por campo y zonas

impracticables.

- Determinar vértices de redes existentes y posibles apoyos del trabajo

de campo para el levantamiento del terreno.

2. Ejecución de trabajos de campo de

levantamientos de terrenos.

- Reconocimiento previo, elección y

señalización de puntos de apoyo,

elección de las referencias básicas

de las construcciones.

- Planificación del trabajo: elección

de métodos, procedimientos y

secuencia de operaciones;

croquización de itinerarios;

definición de medidas de

prevención de riesgos laborales.

- Toma de datos:

Reconocimiento de

instrumentos y


74



- Proponer métodos y procedimientos para el levantamiento del terreno

en función de sus características y precisión exigidas.

- Realizar el croquis esquemático del levantamiento determinando

itinerarios que concreten métodos y procedimientos, tanto planimétricos

como altimétricos, a partir de documentación gráfica que incluya vértices


- Realizar la toma de datos con los instrumentos y útiles disponibles,

aplicando la metodología de forma correcta según la instrumentación

- Comprobar que los errores obtenidos en loa puntos de control son

inferiores a la tolerancia establecida.




la calidad.





responsable.






topográficos.


y seguridad.

Mantener los instrumentos y utillaje en perfectas condiciones

de uso.

comprobaciones rutinarias.

Estacionamiento de

instrumentos.

Lecturas, comprobaciones y

correcciones, instrucciones a

portamiras.



Proyectar, para facilitar las explicaciones, ejecuciones de trabajos de campo.

Utilizar el método demostrativo, para adquirir los conocimientos de las distintas prácticas

correspondientes a esta UA.

Realizar diferentes prácticas de campo en grupos de 3 alumnos/as, siendo una de ellas la verificación del

estado o existencia de los errores sistemáticos de la estación total:

o Primero estacionar el instrumentó

o Segundo buscar referencias angulares

o Tercero toma de datos

o Cuarto anotación de los datos en un estadillo suministrado

o Quinto cálculo de los datos obtenidos.

Medios

Estación total, libretas de campo y libretas colectoras de datos. Receptores G.P.S. Equipos de

telecomunicación para transmisión de voz y datos: aparatos de radio, telefonía móvil, Internet, GSM y otros.

Escáneres para toma de datos. Niveles ópticos, digitales y láser. Distanciómetros. Plomadas, niveles, trípodes,

tripolines, reflectores, escuadras y cintas métricas. Prismas, reflectores, estacas, jalones, miras, banderolas,


75

clavos y otras referencias de señalización. Cámaras fotográficas. Aplicaciones informáticas de toma de datos y

replanteo (Protopo, MDT, Civil, Cilp, Istram Ispol, etc..). Aplicaciones y entornos informáticos de diseño

asistido: (Autodesk Education Master Suite, BricsCAD, MicroStation, etc…). Aplicaciones y material

informático de archivo. Aplicaciones ofimáticas (Microsoft Office, OpenOffice.org, OpenDocument).

Ordenadores, portátiles, PDAs. Medios de protección individual y colectiva. Medios auxiliares. Contenedores

de residuos. Mesa, silla y material de dibujo técnico. Archivos, planeros, tubos portaplanos. Videoproyector y



RIESGOS LABORALES Y AMBIENTALES EN TRABAJOS DE CAMPO DE LEVANTAMIENTOS



C3: Integrar y conciliar los objetivos de seguridad, salud y ambientales, con los de producción, valorando

frecuencia y gravedad de los riesgos y formulando criterios de prevención o de actuación en caso de accidente.



Conocimientos

CE3.1 Identificar los riesgos laborales y ambientales asociados a los

trabajos de campo de levantamientos de terrenos, y clasificarlos por

su frecuencia y por la gravedad de sus consecuencias.

CE3.3 Identificar criterios básicos de respuesta para los accidentes

más frecuentes.

CE3.5 Identificar y describir equipos de protección individual y

medios de protección colectiva que puedan ser utilizados en los

trabajos de campo.


CE3.2 En un supuesto práctico debidamente caracterizado de un

levantamiento y su respectivo plan de trabajo, analizar los riesgos

laborales que comportan las operaciones y el entorno planteados,

formulando criterios específicos de prevención.

CE3.4 Relacionar medidas de prevención para los riesgos laborales y

ambientales asociados al trabajo de campo.




a la calidad.


3. Riesgos laborales y ambientales en

trabajos de campo de levantamientos.

- Legislación relativa a prevención y a

seguridad y salud en obras de

construcción.

- Accidentes laborales: tipos, causas,

efectos y estadísticas.

- Riesgos laborales y ambientales de

los trabajos de campo de

levantamientos; medidas de

prevención.

- Procedimientos de actuación y

primeros auxilios en casos de

accidente.

- Equipos de protección individual:

tipos y criterios de utilización.

- Medios auxiliares y de protección

colectiva en obra.



76




responsable.






orden y seguridad.


de uso.


Proyectar documentación de Riesgos laborales y ambientales en trabajos de campo de toma de datos para


Desarrollar una pequeña practica procedimental consistente en la identificación de Riesgos laborales y

ambientales en una toma de datos propuesta, sugiriendo criterios específicos de prevención.

Medios





clavos y otras referencias de señalización. Cámaras fotográficas. Ordenadores, portátiles, PDAs. Medios de

protección individual y colectiva. Medios auxiliares. Contenedores de residuos. Mesa, silla y material de dibujo

técnico. Archivos, planeros, tubos portaplanos. Cámara fotográfica. Videoproyector y pantalla de proyección.

Sistema de altavoces. Pizarra para escribir con rotulador o digital.


77



LAS QUE CORRESPONDE

UF2: UA1, UA2,

UA3.

Duración: 60 h PRÁCTICA Nº: 2

REALIZACIÓN DEL LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO DE UN TERRENO.

DESCRIPCIÓN

En un campo para topografía anexo al centro, se realizaran los siguientes trabajos:

Planificar la toma de datos en gabinete y en campo.

Reconocer la zona de trabajo.

Hacer un croquis.

Ubicar, implantar, fotografiar y hacer reseñas de las bases o estaciones.

Observar una poligonal con estación total.

Efectuar una nivelación geométrica de la poligonal.

Realizar una radiación de todos los puntos a levantar con estación total o GPS.


Estación total, GPS, Nivel óptico o equialtímetro.


Walkie talkie.



Sprays.





b. Explicar metodología a emplear.

c. Secuenciar la realización de los trabajos.

d. Explicar los riesgos laborales individuales y colectivos que conlleva la práctica.

e. Recordar el cuidado de los instrumentos y utillaje.

f. Formar grupos de 3 alumnos/as.

2. Durante la realización de la practica el formador realizará un seguimiento de cada grupo,

proporcionando la atención requerida,

reforzando los aspectos significativos y solucionando los problemas que

puedan ir surgiendo, para que la práctica se haga correctamente.







1. Planifica la toma de datos en gabinete y campo.


CE 1.6 CE2.1 CE2.2 CE2.3 CE2.4

1.1. Secuenciación de la planificación.


78

2. Realiza croquis.

Conforme a los criterios de evaluación: UF2: CE.4.1

3. Materializa las estaciones

Conforme a los criterios de evaluación: UF2: CE.4.1.

4. Realiza la toma de datos.

Conforme a los criterios de evaluación: UF2: CE.4.1 .

5. Cumple las normas de seguridad e higiene


CE3.3 CE3.4 CE3.5 CE.4.1

2.2 Habilidad para realizar el croquis.

3.1 Ubicación correcta.

3.2 Habilidad para confeccionar las reseñas.

4.1 Adecuación de instrumentos.

4.2 Manejo de instrumentos.

4.3 Habilidad al escoger los puntos a levantar.


5.1 Ajuste a las normas de seguridad e higiene.




Mínimo exigible



de profesionalidad.


De la práctica: Realización del levantamiento topográfico de un terreno.

RESULTADOS A

COMPROBAR INDICADORES DEL LOGRO ESCALA

PUNTUACIÓN

OBTENIDA

PUNTUACI

ÓN MÍNIMA

PUNTUACIÓN

MÁXIMA

Planifica la toma de datos en

gabinete y campo. Secuenciación de la planificación.

Si (1.0) NO (0)


Realiza croquis. Habilidad para realizar el croquis.

0.5------0,25 ------0

Rigurosa no rigurosa 0.25 0.5

Materializa las estaciones.

Ubicación correcta.

Si (1.0) NO (0)

apropiada inapropiada 1.25 1.5

Habilidad para confeccionar las reseñas.

0.5------0,25 ------0

Rigurosa no rigurosa

Realiza la toma de datos.

Adecuación de instrumentos.

Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta

3.50 6.0

Manejo de instrumentos.

2.0------1.0 ------0

correcto incorrecto

Habilidad al escoger los puntos a

levantar.

1.5------1-----0.5------0

Oportunos no oportunos

Exactitud o precisión al tomar los datos.

2.0------1.0 ------0

correcta incorrecta

Cumple las normas de

seguridad e higiene.

Ajuste a las normas de seguridad e

higiene.

Si (1.0) NO (0)

cumple incumple 1.0 1.0


Mínimo

exigible:

7.0

Máximo

exigible:

10.0








1. A partir de la practica nº2: Realización del levantamiento topográfico de un terreno. Conforme a los CE1.1 CE1.3 CE 1.6 CE2.1 CE2.2 CE2.3 CE2.4 CE3.1 CE3.2 CE3.3 CE3.4 CE3.5 CE.4.1





Manejo de equipos.



Tiempo


Escalas graduadas y/o listas de cotejo en cada

indicador.

En todos los indicadores se ha de alcanzar el

valor mínimo que se determine, siendo este

siempre igual o superior al 50%.

El no cumplir las normas de PRL es motivo de

calificación como No Apto.


Método de observación directa de una prueba práctica consistente en: Realización del levantamiento topográfico de un terreno.


81

UNIDAD FORMATIVA 3

Denominación: Trabajos de campo de levantamiento de construcciones.

Código: UF0654.


Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con RP6.

RP6: Realizar la toma de datos para levantamientos internos y externos de

construcciones existentes, siguiendo el plan de trabajo, consiguiendo la precisión

requerida y respetando las condiciones de seguridad establecidas.




capacidades:



competencia

CONTENIDOS

C1: Estudiar la documentación

técnica existente para el

desarrollo del plan de trabajo

en el levantamiento de

construcciones



1. Estudio de documentación y técnicas de trabajo

- Análisis de documentación técnica: actualizaciones, normativas

vigentes, construcciones recientes, proyectos de levantamientos

de construcciones.

- Identificación de los documentos necesarios para el desarrollo

del trabajo, planos a realizar y características de cada uno.

- Útiles a emplear, formatos, soportes, escalas y simbología.

- Definición de las vistas, secciones, acotaciones, datos técnicos

y detalles constructivos.

- Características de un buen levantamiento: exactitud,

visibilidad, durabilidad y fácil identificación.

CE1.1 Verificar que la

documentación manejada esté

actualizada y vigente en la fecha

que se vaya a efectuar el

levantamiento.

CE1.2 Inspeccionar que las cotas,

croquis y detalles que sirvan de

apoyo sean claros y concisos.

CE1.3 Confeccionar un croquis

del levantamiento a efectuar,

ubicando y destacando los

puntos de apoyo, referencia y

bases de partida.

CE1.4 Proponer un plan de

actuación considerando las

prioridades de las

construcciones, los puntos

conflictivos y punto óptimo de

inicio del levantamiento.

C2: Desarrollar la planificación

del trabajo de campo para el

levantamiento de

construcciones establecida por

el superior o responsable del

levantamiento,



2. Métodos de trabajo de campo

- Selección de unidades, escalas, soportes y formatos más

adecuados.

- Exactitud de cálculos.

- Estacionamiento de aparatos adecuados.

- Orden y correcta distribución de tiempos y

tareas.

CE2.1 Indicar fuentes de

información para el estudio previo

de construcciones.



información a recoger en el

levantamiento de

completando dentro de su

ámbito de competencia el

operativo de campo necesario

para el trabajo que le han

construcciones, y cómo se

diferencia entre lo que se

representa por medición real o

por simbología.

- Colaboración en equipo.

- Observación de las normas de seguridad y prevención de

riesgos laborales.


83

encomendado.


debidamente caracterizado en el

que se aporta documentación

gráfica de una construcción

(fotos, planos u otros),

determinar sus alineaciones y

elementos principales para su

levantamiento, en función de

distintos supuestos de actuación

proyectada sobre la misma.

CE2.4 Seleccionar métodos y

procedimientos para el

levantamiento de construcciones

de características y precisión

dadas.

CE2.5 Elaborar croquis de

construcciones alineaciones y

elementos principales para

distintos supuestos de

actuación proyectada, a partir de

documentación gráfica

presentada.

CE2.6 En una construcción a

levantar, comparar y seleccionar

equipos de medida según el

grado de precisión requerido.

C3 Aplicar las técnicas de DESTREZAS


84

organización y operación de

instrumentos topográficos para

la realización de

levantamientos de

construcciones, respetando las


responsable del levantamiento.

cognitivas y prácticas 3. Ejecución de trabajos de campo de levantamientos de

construcciones

- Objetivos del levantamiento de construcciones: conservación,

rehabilitación, demolición u otros.

- Reconocimiento previo, elección y señalización de puntos de

apoyo, elección de las referencias básicas de las

construcciones.

- Planificación del trabajo:

Elección de métodos, procedimientos y secuencia de

operaciones.

Croquización de construcciones.

Definición de medidas de prevención de riesgos laborales.

- Toma de datos:


rutinarias.


Lecturas, comprobaciones y correcciones, instrucciones al

ayudante.


CE3.1 En el levantamiento de una construcción de dimensiones

limitadas:



- Recoger mediante croquis las alineaciones y elementos principales

de la construcción dada, a partir de documentación gráfica

presentada..



- Proponer métodos y procedimientos para el levantamiento de la

construcción en función de sus características y precisión exigidas.

- Realizar la toma de datos con los instrumentos y útiles disponibles.

- Comprobar que los errores de los datos respetan la tolerancia

establecida.














85





y cintas métricas.












ESTUDIO DE DOCUMENTACIÓN Y TÉCNICAS DE TRABAJO



C1: Estudiar la documentación técnica existente para el desarrollo del plan de trabajo en el levantamiento de

construcciones.


Contenidos


Conocimientos

CE1.1 Verificar que la documentación manejada esté actualizada y

vigente en la fecha que se vaya a efectuar el levantamiento.

CE1.2 Inspeccionar que las cotas, croquis y detalles que sirvan de

apoyo sean claros y concisos.


CE1.3 Confeccionar un croquis del levantamiento a efectuar,

ubicando y destacando los puntos de apoyo, referencia y bases de

partida.

CE1.4 Proponer un plan de actuación considerando las prioridades

de las construcciones, los puntos conflictivos y punto óptimo de

inicio del levantamiento.









responsable.






orden y seguridad.

1. Estudio de documentación y técnicas de

trabajo.

- Análisis de documentación técnica:

actualizaciones, normativas vigentes,

construcciones recientes, proyectos de

levantamientos de construcciones.

- Identificación de los documentos

necesarios para el desarrollo del

trabajo, planos a realizar y

características de cada uno.

- Útiles a emplear, formatos, soportes,

escalas y simbología.

- Definición de las vistas, secciones,

acotaciones, datos técnicos y detalles

constructivos.

- Características de un buen

levantamiento: exactitud, visibilidad,

durabilidad y fácil identificación.



87

Proyectar diversa documentación técnica para facilitar su interpretación.

Realizar una práctica procedimental individual o en pequeños grupos, consistente en verificar que la

documentación suministrada en formato papel o digital, este actualizada y proponiendo un plan de

actuación para la realización de un levantamiento de una zona propuesta.

Consultar páginas Webs:

o Instituto Geográfico Nacional: www.ign.es/ign/main/index.do

o Sistema de Información Geográfica de Parcelas Agrícolas (SIGPAC):


o Ministerio de fomento: www.fomento.gob.es

o Geogle Maps: www.maps.google.es/





clavos y otras referencias de señalización. Cámaras fotográficas. . Aplicaciones informáticas de toma de datos

y replanteo (Protopo, MDT, Civil, Cilp, Istram Ispol, etc..). Aplicaciones y entornos informáticos de diseño

asistido: (Autodesk Education Master Suite, BricsCAD, MicroStation, etc…). Aplicaciones y material

informático de archivo. Aplicaciones ofimáticas (Microsoft Office, OpenOffice.org, OpenDocument).

Ordenadores, portátiles, PDAs. Medios de protección individual y colectiva. Medios auxiliares. Contenedores

de residuos. Mesa, silla y material de dibujo técnico. Archivos, planeros, tubos portaplanos. Videoproyector y



MÉTODOS DE TRABAJO DE CAMPO



C2: Desarrollar la planificación del trabajo de campo para el levantamiento de construcciones establecida por el

superior o responsable del levantamiento, completando dentro de su ámbito de competencia el operativo de campo

necesario para el trabajo que le han encomendado.


Contenidos


Conocimientos

CE2.1 Indicar fuentes de información para el estudio previo de

construcciones.


CE2.2 Explicar los criterios con los que se selecciona la información a

recoger en el levantamiento de construcciones, y cómo se diferencia entre

lo que se representa por medición real o por simbología.

2. Métodos de trabajo de campo.

- Selección de unidades, escalas,

soportes y formatos más

adecuados.

- Exactitud de cálculos.

- Estacionamiento de aparatos

adecuados.

- Orden y correcta distribución de

tiempos y tareas.

- Colaboración en equipo.


88

CE2.3 En un supuesto práctico debidamente caracterizado en el que se

aporta documentación gráfica de una construcción (fotos, planos u otros),

determinar sus alineaciones y elementos principales para su

levantamiento, en función de distintos supuestos de actuación proyectada

sobre la misma.

CE2.4 Seleccionar métodos y procedimientos para el levantamiento de

construcciones de características y precisión dadas.

CE2.5 Elaborar croquis de construcciones alineaciones y elementos

principales para distintos supuestos de actuación proyectada, a partir de

documentación gráfica presentada.

CE2.6 En una construcción a levantar, comparar y seleccionar equipos de

medida según el grado de precisión requerido.



Cumplir las normas (calidad, autocontrol, etc.) y orientación a la

calidad.




instrucciones y documentación recibidas del técnico responsable.






Mantener el lugar de trabajo en condiciones de limpieza, orden y

seguridad.

Mantener los instrumentos y utillaje en perfectas condiciones de

uso.

Observación de las normas de

seguridad y prevención de riesgos

laborales.


Proyectar diversa documentación para la planificación de la toma de datos de construcciones.

Suministrar diversa documentación de construcciones, para preparar una práctica procedimental en

pequeños grupos, para seleccionar métodos, características y procedimientos del levantamiento a

realizar.

Actuar como en un gabinete topográfico.

Medios







técnico. Archivos, planeros, tubos portaplanos. Videoproyector y pantalla de proyección. Sistema de altavoces.

Pizarra para escribir con rotulador o digital.


89


EJECUCIÓN DE TRABAJOS DE CAMPO DE LEVANTAMIENTOS DE CONSTRUCCIONES




levantamientos de construcciones, respetando las instrucciones del superior o responsable del levantamiento.


Contenidos



CE3.1 En el levantamiento de una construcción de dimensiones

limitadas:



- Recoger mediante croquis las alineaciones y elementos

principales de la construcción dada, a partir de documentación gráfica

presentada..



- Proponer métodos y procedimientos para el levantamiento de la

construcción en función de sus características y precisión exigidas.

- Realizar la toma de datos con los instrumentos y útiles

disponibles.

- Comprobar que los errores de los datos respetan la tolerancia

establecida.




a la calidad.





responsable.






topográficos.

3. Ejecución de trabajos de campo de

levantamientos de construcciones.

- Objetivos del levantamiento de

construcciones: conservación,

rehabilitación, demolición u otros.

- Reconocimiento previo, elección y

señalización de puntos de apoyo,

elección de las referencias básicas de

las construcciones.


Elección de métodos,

procedimientos y secuencia de

operaciones.

Croquización de construcciones.

Definición de medidas de


- Toma de datos:

Reconocimiento de instrumentos

y comprobaciones rutinarias.

Estacionamiento de

instrumentos.


correcciones, instrucciones al

ayudante



90


orden y seguridad.


de uso.


Proyectar, levantamientos de construcciones para que faciliten su comprensión.

Realizar un croquis de una construcción propuesta utilizando todos los conocimientos adquiridos sobre

construcciones.

Seguir las estrategias de las UA anteriores

Medios







técnico. Archivos, planeros, tubos portaplanos. Videoproyector y pantalla de proyección. Sistema de altavoces.

Pizarra para escribir con rotulador o digital.



LAS QUE CORRESPONDE

UF3: UA1, UA2,

UA3.


REALIZACIÓN DEL LEVANTAMIENTO DE UNA CONSTRUCCIÓN.

DESCRIPCIÓN

Levantamiento de una construcción cercana al centro o el propio centro de formación, realizándose los

siguientes trabajos:

Planificar la toma de datos en gabinete y en campo.

Reconocer la zona de trabajo.

Hacer croquis.

Ubicar, implantar, fotografiar y hacer reseñas de las bases o estaciones.

Observar una poligonal con estación total.

Efectuar una nivelación geométrica de la poligonal.

Realizar una radiación de todos los puntos a levantar con estación total o GPS.

Medir con cinta métrica puntos inaccesibles desde puntos medidos con instrumentos topográficos.


Estación total, GPS, Nivel óptico o equialtímetro.


Walkie talkie.



Sprays.











proporcionando la atención requerida, reforzando los aspectos significativos y solucionando los

problemas que

puedan ir surgiendo, para que la práctica se haga correctamente.







1. Planifica la toma de datos en gabinete y campo. 1.1. Secuenciación de la planificación.


92


CE1.4 CE2.1 CE2.2 CE2.4 CE2.6 CE3.1

2. Realiza croquis.


3. Materializa las estaciones.


4. Realiza la toma de datos.




2.2 Habilidad para realizar el croquis.

3.1 Ubicación correcta.

3.2 Habilidad para confeccionar las reseñas.



4.3 Habilidad al escoger los puntos a levantar.


5.1 Ajuste a las normas de seguridad e higiene.




Mínimo exigible



de profesionalidad.


De la práctica: Realización del levantamiento de una construcción.

RESULTADOS A


PUNTUACIÓN

OBTENIDA

PUNTUACI

ÓN MÍNIMA

PUNTUACIÓN

MÁXIMA

Planifica la toma de datos en

gabinete y campo. Secuenciación de la planificación.

Si (1.0) NO (0)


Realiza croquis. Habilidad para realizar croquis.

0.5------0,25 ------0

Rigurosa no rigurosa 0.25 0.5

Materializa las estaciones.

Ubicación correcta.

Si (1.0) NO (0)

apropiada inapropiada 1.25 1.5

Habilidad para confeccionar las reseñas.

0.5------0,25 ------0

Rigurosa no rigurosa

Realiza la toma de datos.


Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta

3.50 6.0

Manejo de instrumentos.

2.0------1.0 ------0

correcto incorrecto

Habilidad al escoger los puntos a

levantar.

1.5------1-----0.5------0

Oportunos no oportunos

Exactitud o precisión al tomar los datos.

2.0------1.0 ------0

correcta incorrecta

Cumple las normas de

seguridad e higiene.

Ajuste a las normas de seguridad e

higiene.

Si (1.0) NO (0)

cumple incumple 1.0 1.0


Mínimo

exigible:

7.0

Máximo

exigible:

10.0



“Especificaciones de evaluación. Métodos e instrumentos”.

Evaluación final del módulo



En la totalidad de resultados a comprobar, a través de los distintos métodos e instrumentos,

están representados el conjunto de criterios de evaluación del módulo.

Si el alumno obtiene evaluación positiva, se le considerará apto en dicho módulo

(capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará no apto (capacidades no

adquiridas).





1. A partir de la practica nº3: Realización del levantamiento de una construcción. Conforme a los CE1.1 CE1.2 CE1.3 CE1.4 CE2.1 CE2.2 CE2.4 CE.2.5 CE2.6 CE3.1





Manejo de equipos.



Tiempo



cada indicador.







Método de observación directa de una prueba práctica consistente en: Realización del levantamiento de una

construcción.


95




Serán todos aquellos recogidos en evaluación de cada una de las Unidades Formativas que

constituyen este Módulo: U.F. 1: pág.66, U.F. 2: pág.85 y U.F. 3: pág.99.


Serán todos aquellos recogidos en evaluación de

cada una de las Unidades Formativas que

constituyen este Módulo.





La evaluación es continua. En las 3 Unidades Formativas que conforman este módulo se propone el método

por observación de las tres prácticas significativas que conforman este Módulo. El alumnado habrá de

obtener la calificación mínima marcada para cada una de las prácticas.




Serán todos aquellos recogidos en evaluación de cada una de las Unidades Formativas que constituyen este

Módulo y que tengan evidencias de competencia: U.F. 1: pág: 67.


Serán todos aquellos recogidos en evaluación

de cada una de las Unidades Formativas que


Serán todos aquellos recogidos en evaluación de cada una

de las Unidades Formativas que constituyen este Módulo.


Los marcados en la UF1. pág: 67.


96

MÓDULO FORMATIVO 2

Denominación: Trabajo de gabinete para levantamientos.

Código: MF0878_3.



UC0878_3: Realizar trabajos de gabinete para levantamientos.


Objetivo general

Realizar trabajos de gabinete para levantamiento de terrenos y de construcciones,

utilizando aplicaciones informáticas especificas de cálculo topográfico, modelización

digital del terreno y diseño asistido por ordenador.


97

MÓDULO FORMATIVO 3

MF0879_3:


obras.

MÓDULO FORMATIVO 2

MF0878_3:


levantamientos.


topográficos.

UNIDAD

FORMATIVA 2

UF0655:

Representación

gráfica de

levantamientos.

UA1. Trabajos de gabinete

en levantamientos de

terrenos.


construcción.



cálculo en trabajos de

gabinete de levantamientos.

UNIDAD

FORMATIVA 1

UF0652:

Análisis de los

trabajos e

instrumentación

topográfico.

(Transversal)





UA4. Métodos y

procedimientos en

levantamientos






UNIDAD

FORMATIVA 3

UF0656:

Representación

gráfica de obras

lineales.

CERTIFICADO

EOCO0308

Levantamientos y

replanteos.


obras lineales.



cálculo en trabajos de


UA3. Aplicaciones

informáticas de geometría de

obras lineales.

MÓDULO FORMATIVO 1

MF0877_3:


levantamientos.


aplicaciones informáticas en

la modelización digital del

terreno.

UA5. Aplicaciones de diseño



98

Orientaciones sobre el módulo y su evaluación.

La organización general de las clases será la misma que las planteadas en el Módulo

1. (pág.:34), y se proponen las mismas páginas de búsqueda que en el modulo1.

Encontrando orientaciones concretas y otras páginas a consultar si las hubiera en las

estrategias metodológicas de cada UA.


estructuradas en un total de trece unidades de aprendizaje (UA).

La UF1: ES Transversal al modulo 1 y 3.

La UF2: UF0655: Representación grafica de levantamientos, se estructura en cinco

UA. Capacita al alumnado para hacer cálculos topográficos y representaciones de

construcciones.

La UF3: UF0656: Representación gráfica de obras lineales, que a su vez se divide en

tres UA, capacita al alumnado para calcular y representar obras lineales con software

específico de topografía, trazado y CAD.

El módulo tienen un carácter eminentemente práctico, los contenidos teóricos y

prácticos de la UF1 y UF3 se impartirán secuencialmente, los prácticos de la UF2 se

impartirán en paralelo. Se realizara una práctica representativa en la UF 1 y en la UF

3 y 2 prácticas en la UF 2. Cuando se estén desarrollando las mismas, al igual que en

el módulo 1, se actuará como en una empresa de topografía, siendo el docente el

supervisor del trabajo.

Prácticas representativas del módulo Duración Unidades que integra cada práctica



topográficos. 1

25 h. UF1: UA5.

P2. Adquisición de conocimientos en la utilización

de aplicaciones de diseño asistido por ordenador. 20 h UF2: UA1, UA2, UA3, UA4, UA5.

P3. Adquisición de conocimientos en la utilización

de aplicaciones informáticas de cálculo para

trabajos de gabinete de levantamientos. 1

30 h. UF2: UA1, UA2, UA3, UA4, UA5.

P4. Calculo y representación de un eje en planta y

alzado y cálculo del movimiento de tierras. 1

50 h. UF3: UA1, UA2, UA3.

1 De esta práctica se ofrece un modelo elaborado.

Las prácticas representativas se realizarán sucesivamente, teniendo en cuenta la

organización, secuencialidad, tiempo empleado, funcionalidad, destreza o habilidad

en el manejo de software especifico de topografía, trazado y CAD, exactitud,

tolerancias, precisiones y presentación. Haciendo el formador/a una evaluación

continúa en el seguimiento del desarrollo de las mismas, con correcciones individuales

y/o colectivas.


99

La evaluación del módulo se efectuará a través de la evaluación de cada una de las UF

que lo componen, aplicando lo establecido en el apartado correspondiente a las


En la totalidad de resultados a comprobar, a través de los distintos métodos e

instrumentos, están representados el conjunto de criterios de evaluación de cada

unidad formativa.

Si el alumno obtiene evaluación positiva en cada UF, se le considerará apto en dicho

módulo (capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará no apto

(capacidades no adquiridas).



Topografía

UNIDAD FORMATIVA 1

UF0652: Análisis de los

trabajos e

instrumentación

topográficos.

90


topográficos. 10 X






15 X




25 X



UNIDAD FORMATIVA 2

UF0655: Representación

gráfica de

levantamientos.

90

UA1. Trabajos de gabinete en

levantamientos de terrenos. 20 X


construcción. 15 X

UA3. Utilización de aplicaciones

informáticas de cálculo en trabajos

de gabinete de levantamientos.

20 X


informáticas en la modelización

digital del terreno.

20 X

UA5. Aplicaciones de diseño asistido

por ordenador. 15 X

UNIDAD FORMATIVA 3

UF0656: Representación

gráfica de obras lineales.

60

UA1. Representaciones de obras

lineales. 30 X


informáticas de cálculo en trabajos

de gabinete de levantamientos.

15 X

UA3. Aplicaciones informáticas de

geometría de obras lineales. 15 X


100

UNIDAD FORMATIVA 1


Código: UF0652.


Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con RP1, RP2 en lo

relativo a trabajos de campo para levantamientos.










establecidas.




capacidades:




CONTENIDOS

C1: Analizar los distintos tipos

de trabajos de topografía,

diferenciando los

procedimientos y técnicas que

se aplican para el

levantamiento y el replanteo






- Clasificación de levantamientos según la extensión, elementos

a representar y la escala de representación. Levantamientos de



construcciones:

• Medida directa.

• Planimetría.


• Fotogrametría.


• Batimetría.








CE1.1 Describir los conceptos

de levantamiento y replanteo,

precisando como intervienen en

la relación entre la

representación gráfica y la

realidad.






proyectos/obras.





la extensión y elementos a


representación.



sus procedimientos, comparando




según la extensión y tipo de

proyecto/obra a replantear y

precisión.


según sus procedimientos,

comparando


topografía.





C2 Realizar cálculos básicos DESTREZAS


102

de aplicación a los trabajos

topográficos.



















distancias.



superficiales.





C3: Realizar representaciones

sencillas de construcciones o

del terreno, aplicando

manualmente los sistemas de


DESTREZAS






- Escalas numéricas, transformaciones de longitudes y



103

planos acotados. construcción, dibujar por medios manuales una intersección de viales o

similar.


segmentos y dibujando


casos:


diferentes escalas.

- Partiendo de la representación en plano, proyectar objetos sencillos

a escala y marcarlos en la realidad.


construcciones.


sistema diédrico:






- Proporcionar los distintos elementos entre sí, ajustando el conjunto

al tamaño del papel.


superficies.

- Sistema diédrico: fundamentos y aplicación a la representación

de construcciones.






condiciones:






104









- Representar el curvado del terreno dada la equidistancia, mediante

las curvas de nivel, de nivel directoras y el etiquetado de estas últimas.


collados.








horizontal.


terreno modificado.

- Calcular la pendiente en tantos por ciento y en horizontal/vertical –

h/v-.








105

C4: Interpretar la

normalización de planos y

mapas que se emplean,

extrayendo la información

requerida.

DESTREZAS




Croquis.

Esquemas.

Despieces.

Dibujos.

Planos.

Fotocomposiciones.

Presentaciones.

Maquetas




Planos de detalle.

Memorias gráficas.


objetivos.



escalas.

CE4.3 Precisar las escalas más frecuentes en proyectos de edificación

y obra civil, especificando su ámbito de aplicación.




partir de un croquis de una

planta de una construcción en un plano normalizado que incorpore la

información complementaria que se le proporcione: situación,

orientación, escalas numérica y gráficas, leyendas, cuadros de texto,

cartela.


Perfiles longitudinales y transversales.




- Normalización de planos: escalas numéricas y gráficas;

acotación; simbología; rotulación; orientación; información

complementaria -función, cartelas, cuadros de texto-.

C5: Describir los métodos y

procedimientos topográficos en

levantamientos y replanteos

taquimétricos, tanto para los

trabajos de campo como para

los de gabinete, aplicando los

DESTREZAS




- Radiación:


Errores.



asociadas.


106

procedimientos de

comprobación y compensación

de errores.


nivel mediante representaciones, extrayendo de el desnivel y calculando

la pendiente expresada en ángulo, porcentaje y h/v.



asociadas.



realizando cálculos del ángulo comprendido entre dos alineaciones

fijadas.




Comprobaciones.

- Poligonación:





Comprobaciones.

- Intersección:





dadas las coordenadas cartesianas de dos puntos calcular el azimut,

teniendo en cuenta la corrección




CE5.7 Realizar el levantamiento mediante cintas, flexómetros y niveles

de burbuja de mano de una pared, presentándola mediante un alzado a

escala adecuada, calculando y representado sobre el alzado una

escalera.


caracterizado, establecer los errores de un proceso de medida del que

se conoce la precisión de los equipos empleados, estableciendo los

errores de las operaciones individuales, componiéndolos, y calculando

el error total del proceso.

Comprobaciones.

Casos particulares.







Comprobaciones.






Comprobaciones.


- Levantamientos taquimétricos: ámbito de aplicación, métodos

de enlace de estaciones.


107


directa.

C6: Reconocer y operar los

equipos topográficos de

medida y registro, verificando

necesidad de


DESTREZAS







Útiles topográficos (equipos de telecomunicación (voz y

datos) plomadas, niveles, trípodes, escuadras, elementos de

CE6.1 Clasificar los equipos de medida según sus funciones y

principios de funcionamiento.


útiles:


- Determinar la precisión teórica de los distintos tipos y gamas de

los equipos de medida presentados.

instrucciones a portamiras











- Estacionar y orientar un instrumento topográfico de medida



- Comprobar el estado de un equipo topográfico presentado y juzgar

la necesidad de calibración o reparación para una tolerancia dada.



señalización.







- Aplicaciones informáticas de volcado de datos, clasificación de

la información y formato de los archivos.


108

portamiras.

- Almacenar los datos en primer lugar manualmente, y a posteriori

en dispositivos electrónicos de almacenamiento, comparando las

semejanzas y diferencias con la utilización de las libretas clásicas.




dispositivos electrónicos del instrumento topográfico de medida




tolerancia dada.


















109




y cintas métricas.


















Contenidos


Conocimientos



realidad.




proyectos/obras.
















la calidad.



topográficos.


replanteo.






construcciones.



construcciones:

• Medida directa.

• Planimetría.


altimetría) .

• Fotogrametría.


• Batimetría.


aplicación.




gabinete.




obtener.




aplicación.




111




responsable.






y seguridad.


trabajo de campo.











Medios

















Contenidos




topografía.


112










y distancias.


cartesianas.


superficiales.








a la calidad.





responsable.





orden y seguridad.





topográficos.


ángulos. horizontales y verticales;



reducida.


transformaciones.





utilizarlos.












113

Medios













Contenidos





similar.




diferentes escalas.




construcciones.


sistema diédrico:










construcciones.


- Unidades de medida. utilizadas en




superficies.



construcciones.






acotados.


de construcción:

Croquis.

Esquemas.

Despieces.

Dibujos.

Planos.

Fotocomposiciones.

Presentaciones.

Maquetas.


114



condiciones:















estas últimas.


collados.











–h/v-.








objetivos.



escalas.




construcción:



Planos de detalle.

Memorias gráficas.



transversales.





construcción.







115











la calidad.





responsable.






y seguridad.






Medios













116




de errores.


Contenidos









porcentaje y h/v.






























- Radiación:


Errores.



Comprobaciones.

- Poligonación:





Comprobaciones.

- Intersección:





Comprobaciones.

Casos particulares.


redes.






Comprobaciones.






Comprobaciones.


de redes.






117












condiciones de uso.














Medios

















118



Contenidos

















replanteos-







(G.P.S.).



tolerancia dada.









explotación.
















señalización.








acoplables.



archivos.


119

tolerancia dada.


















topográficos.




condiciones de uso.









Medios









120



LAS QUE CORRESPONDE

UF1: UA5.

Duración: 25 h

PRÁCTICA Nº: 1



DESCRIPCIÓN














Walkie talkie.



Sprays.














e. Al finalizar la práctica el formador recordara:

f. Poner a Cargar las baterías de los instrumentos y de los walkie talkies.

g. Limpiar los instrumentos y el utillaje.

h. Guardar ordenadamente todos los instrumentos y utillaje.




121

1. Identifica los instrumentos topográficos y utillaje









topográficos.











1.1. Fidelidad en la identificación de los






topográficos.











comprobación.














122




Mínimo exigible



de profesionalidad.


De la práctica: Puesta en estación, configuración, funcionamiento y utilización de diversos equipos topográficos.


OBTENIDA

PUNTUACIÓ

N MÍNIMA

PUNTUACIÓN

MÁXIMA






Si (0.5) NO (0)




Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta



útiles.



topográficos.

0.5------0,25 ------0



instrumento.


correcta incorrecta


correcta incorrecta









0.5------0,25 ------0



instrumentos.



1.25 2.0



0.5------0,25 ------0



comprobación.

0.5------0,25 ------0



correcta incorrecta

Realiza toma de datos puntuales.





0.5------0,25 ------0



124


correcta incorrecta

Transfiere datos entre el ordenador

y los instrumentos topográficos

electrónicos.



0.5------0,25 ------0



Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta


puntuales.





0.5------0,25 ------0



datos.

Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta


Mínimo

exigible:

7.0

Máximo

exigible:

10.0
















Tiempo



cada indicador.








Conforme a los CE: 5.2, 5.3, 5.4, 5.5, 5.8.





Tiempo.

Presentación.


cada indicador.




superior al 50%.












126




Representación manual de terrenos y construcciones









R = A- (E/N-n)






127

UNIDAD FORMATIVA 2

Denominación: Representación gráfica de levantamientos.

Código: UF0655.


Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP2 en lo

relativo a trabajos de gabinete para levantamientos.

RP2: Realizar planos a partir de los datos obtenidos para representar terrenos y

construcciones, utilizando el sistema de representación, escala y simbología

adecuados y archivando correctamente la información generada.




capacidades:



competencia

CONTENIDOS

C1 Realizar la modelización

digital del terreno a partir de los

datos del trabajo de campo,

extrayendo e interpretando la

información obtenida y

utilizando aplicaciones

informáticas específicas.



1. Trabajos de gabinete en levantamientos de terrenos

- Interpretación y corrección del trabajo de campo

(interpretación de croquis, detección de fallos, compensación

de errores, cálculo de coordenadas, comprobaciones);

desarrollo gráfico (croquis, modelos digitales del terreno,

cartografía digital); restitución fotogramétrica.

- Extracción de datos de la libreta colectora:

Detección de fallos.

Compensación de errores.


Comprobaciones.

- Introducción de datos en aplicaciones de cálculo o de


- Explotación de datos.

- Interpolación de curvas.

CE1.1 Describir los trabajos

necesarios para establecer un

modelo digital del terreno a partir

de la información obtenida en los

trabajos de campo.

CE1.2 Explicar cómo

condicionan los trabajos de

restitución los puntos y líneas de

ruptura.


debidamente caracterizado,

establecer un modelo numérico

del terreno utilizando una

aplicación de modelización

digital:

- Extrayendo el contenido de

un soporte electrónico resultado

del trabajo de campo de un

levantamiento, utilizando el

croquis del mismo y ordenando

registros.

- Calculando y compensando

errores, comprobando que no

superan las tolerancias

establecidas.

- Valorando la necesidad de

volver a realizar trabajo de

campo y determinando

coordenadas.

Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: Levantamientos y replanteos Noviembre 2012

129

C2: Analizar los distintos tipos

de representaciones de

construcción, describiendo la

información complementaria

que deben incorporar.



2. Representaciones de construcción

- Clasificación:

Tipos de representaciones (croquis, esquemas, dibujos,

planos, fotocomposiciones, presentaciones y maquetas).

Tipos de planos (planos de situación, planos generales,

planos de detalle)

Plantas, alzados, secciones, perfiles longitudinales y

transversales, perspectivas.

- Objetivos: elementos del proyecto a representar, directamente

o mediante simbología situación, ejecución, predefinición,

visualización, presentación.

- Escalas. Simbología. Rotulación. Acotación. Orientación.

- Información complementaria: función, cartelas, cuadros de

texto.

- Sistema diédrico: representación de formas poliédricas

elementales y cilindros; proyección frontal y de perfil.


Representación de superficies y terrenos.

Perpendicularidad entre recta y plano.

Intersección de recta y plano.

Curvas de nivel (puntos y líneas de ruptura).

CE2.2 Describir objetivos de los

distintos tipos de representaciones

de construcción.

CE2.4 Describir la información

complementaria que deben

incorporar distintos tipos de

representaciones: situación,

orientación, leyendas, cuadros de

texto, cartelas.

CE2.1 Clasificar las

representaciones de construcción

según sus objetivos, sistemas de

representación y escalas.

CE2.3 Comparar los sistemas de


planos acotados, precisando su

ámbito de aplicación en los

trabajos de representación

gráfica de levantamientos.

Cuencas visuales.

C3: Producir la representación

gráfica de terrenos y

construcciones a partir de los

modelos numéricos, croquis o

planos definidos tras el trabajo

de campo, utilizando


diseño asistido, aplicando

codificación, escalas y formatos

establecidos, y organizando su

archivo.

DESTREZAS


3. Utilización de aplicaciones informáticas de

cálculo en trabajos de gabinete de levantamientos

- Gestión de formatos de importación y exportación,

organización en hojas, fórmulas de explotación de datos.

- Presentación de resultados.

4. Utilización de aplicaciones informáticas en la modelización

digital del terreno

- Gestión de formatos de intercambio, entrada y explotación de

datos, definición de curvas de nivel, acotación, introducción

CE3.1 En una construcción dada, presente o definida mediante

maqueta, representarla mediante dibujos o croquis con las siguientes

condiciones:

- Obteniendo las tres vistas.

- Obteniendo su planta y/o la sección a través de un plano

determinado y mediante uno de los sistemas de representación dados.

CE3.2 Dibujar la planta de un terreno a partir de modelos numéricos y


130

para escalas dadas.

CE3.3 En la realización de un plano de un terreno o de una

construcción, partiendo de los croquis y dibujos del terreno o

construcción a representar:

- Completar la composición del plano, ajustando las escalas

previstas y ordenando los croquis o dibujos según la práctica

establecida.

- Completar la codificación del plano, utilizando el convenio

habitual y representando la leyenda.

- Completar la rotulación del plano, planteando variaciones

permitidas y ajustándose a la normativa de aplicación.

- Completar la acotación de un plano de construcción dado

ajustándose a la normativa de aplicación.

- Completar la información complementaria, incorporando esquemas

de ubicación, orientación, cuadros alfanuméricos, simbología y

cartelas.

- Establecer y relacionar las capas necesarias para organizar la

información mediante aplicación informática, permitiendo su

almacenamiento, consulta e intercambio.

de trazados, representación de perfiles longitudinales y

transversales, cálculo de cubicaciones.

- Gestión de formatos de intercambio, introducción del modelo

digital del terreno.

- Gestión de formatos de importación y exportación, sistemas de

coordenadas, estructura de dibujos, (entidades, sólidos,

bloques, objetos, texto, capas), escalas, unidades, funciones

de dibujo, funciones de cálculo, acotaciones, relleno,

coloreado.

- Presentación de resultados, salida gráfica.

5. Aplicaciones de diseño asistido por ordenador

Gestión de formatos de importación y exportación, sistemas de

coordenadas, estructura de dibujos, (entidades, sólidos,

bloques, objetos, texto, capas), escalas, unidades, funciones

de dibujo, funciones de cálculo, acotaciones, relleno,

coloreado. Administración de salida gráfica.













131


Equipos y redes informáticas: ordenadores, escáneres, impresoras y trazadores. Programas de dibujo asistido y hojas de cálculo. Aplicaciones y entornos específicos de

topografía y geometría de obras lineales. Mesa y material de dibujo.


Planos topográficos. Planos de construcciones. Perfiles longitudinales y transversales. Cubicaciones. Medida de longitudes y superficies. Determinación de cuencas

visuales.


Croquis de levantamiento de terrenos y construcciones. Cartografía, fotografía aérea y topografía existente. Planos de proyecto y anteproyecto de construcciones, obras de

tierra y actividades extractivas de explotación de recursos naturales. Planos de movimiento de tierras. Perfiles longitudinales y transversales. Cubicaciones.



TRABAJOS DE GABINETE EN LEVANTAMIENTOS DE TERRENOS



C1 Realizar la modelización digital del terreno a partir de los datos del trabajo de campo, extrayendo e

interpretando la información obtenida y utilizando aplicaciones informáticas específicas.


Contenidos


Conocimientos

CE1.1 Describir los trabajos necesarios para establecer un

modelo digital del terreno a partir de la información obtenida

en los trabajos de campo.


CE1.2 Explicar cómo condicionan los trabajos de restitución

los puntos y líneas de ruptura.


establecer un modelo numérico del terreno utilizando una

aplicación de modelización digital:

- Extrayendo el contenido de un soporte electrónico resultado

del trabajo de campo de un levantamiento, utilizando el

croquis del mismo y ordenando registros.

- Calculando y compensando errores, comprobando que no

superan las tolerancias establecidas.

- Valorando la necesidad de volver a realizar trabajo de campo

y determinando coordenadas.









responsable.






1. Trabajos de gabinete en levantamientos de

terrenos.

- Interpretación y corrección del trabajo de

campo (interpretación de croquis, detección

de fallos, compensación de errores, cálculo

de coordenadas, comprobaciones); desarrollo

gráfico (croquis, modelos digitales del

terreno, cartografía digital); restitución

fotogramétrica.

- Extracción de datos de la libreta colectora:




Comprobaciones.

- Introducción de datos en aplicaciones de

cálculo o de modelización digital del terreno.




133



Utilizar ordenadores y software especifico de topografía para la descarga de los datos tomados en campo

y su posterior proceso:

o Detección de fallos.

o Detección y compensación de errores.

o Calculo de coordenados de los puntos del levantamiento.

Generar el modelo digital del terreno teniendo en cuenta las líneas de ruptura obtenidas.

Utilizar simuladores disponibles sobre cada tema especifico.


Medios

Equipos y redes informáticas: ordenadores, escáneres, impresoras y trazadores. Programas de dibujo asistido

(Autodesk Education Master Suite, BricsCAD, MicroStation, etc…) y hojas de cálculo (Microsoft Excel, Calc,OpenOffice.org, etc). Aplicaciones y entornos específicos de topografía y geometría de obras lineales

(Protopo, MDT, Civil, Cilp, Istram Ispol, etc..). Mesa y material de dibujo. Archivos, planeros, tubos portaplanos.




REPRESENTACIONES DE CONSTRUCCIÓN



C2: Analizar los distintos tipos de representaciones de construcción, describiendo la información complementaria

que deben incorporar.


Contenidos


Conocimientos

CE2.2 Describir objetivos de los distintos tipos de representaciones de

construcción.

CE2.4 Describir la información complementaria que deben incorporar

distintos tipos de representaciones: situación, orientación, leyendas,

cuadros de texto, cartelas.



objetivos, sistemas de representación y escalas.

CE2.3 Comparar los sistemas de representación diédrico y de planos

2. Representaciones de construcción.

- Clasificación:

Tipos de representaciones

(croquis, esquemas, dibujos,

planos, fotocomposiciones,

presentaciones y maquetas).

Tipos de planos (planos de

situación, planos generales,

planos de detalle).

Plantas, alzados, secciones,

perfiles longitudinales y

transversales, perspectivas.

- Objetivos: elementos del proyecto a

representar, directamente o mediante

simbología situación, ejecución,


134

acotados, precisando su ámbito de aplicación en los trabajos de

representación gráfica de levantamientos.




a la calidad.





responsable.






orden y seguridad.

predefinición, visualización,

presentación.

- Escalas. Simbología. Rotulación.

Acotación. Orientación.

- Información complementaria:

función, cartelas, cuadros de texto.

- Sistema diédrico: representación de

formas poliédricas elementales y

cilindros; proyección frontal y de

perfil.


Representación de superficies y

terrenos.

Perpendicularidad entre recta y

plano.

Intersección de recta y plano.

Curvas de nivel (puntos y líneas

de ruptura).

Cuencas visuales.


Utilizar ordenadores y software especifico de CAD y de Topografía para familiarizarse con la percepción

de los elementos en tres dimensiones, representar:

o Planta, alzado y perfil de una construcción propuesta.

o En sistema diédrico, formas poliédricas elementales.

o En el sistema de planos acotados, representación de superficies y terrenos.

Seguir las estrategias planteadas en la UA1

Medios

Equipos y redes informáticas: ordenadores, escáneres, impresoras y trazadores. Programas de dibujo

asistido(Autodesk Education Master Suite, BricsCAD, MicroStation, etc…) y hojas de cálculo (Microsoft Excel, Calc,OpenOffice.org, etc). Aplicaciones y entornos específicos de topografía y geometría de obras lineales





UTILIZACIÓN DE APLICACIONES INFORMÁTICAS DE CÁLCULO EN TRABAJOS DE GABINETE DE

LEVANTAMIENTOS



C3: Producir la representación gráfica de terrenos y construcciones a partir de los modelos numéricos, croquis o

planos definidos tras el trabajo de campo, utilizando aplicaciones informáticas de diseño asistido, aplicando

codificación, escalas y formatos establecidos, y organizando su archivo, en lo relativo a utilización de aplicaciones

informáticas de cálculo en trabajos de gabinete de levantamientos.


135


Contenidos



CE3.2 Dibujar la planta de un terreno a partir de modelos numéricos y

para escalas dadas.




a la calidad.





responsable.






orden y seguridad.

3. Utilización de aplicaciones

informáticas de cálculo en trabajos de


- Gestión de formatos de importación y

exportación, organización en hojas,

fórmulas de explotación de datos.



Proyectar procesos de cálculo de topografía, para facilitar su posterior realización.

Utilizar software especifico de topografía para la:

o Representación de la minuta topográfica de la zona levantada.

o Impresión de los listados de cálculos y coordenadas.

Seguir con las estrategias planteadas en la UA1

Medios







UTILIZACIÓN DE APLICACIONES INFORMÁTICAS EN LA MODELIZACIÓN DIGITAL DEL TERRENO





codificación, escalas y formatos establecidos, y organizando su archivo, en lo relativo a utilización de aplicaciones


136

informáticas en la modelización digital del terreno.


Contenidos



CE3.3 En la realización de un plano de un terreno o de una

construcción, partiendo de los croquis y dibujos del terreno o

construcción a representar:

- Completar la composición del plano, ajustando las escalas

previstas y ordenando los croquis o dibujos según la práctica

establecida.

- Completar la codificación del plano, utilizando el convenio

habitual y representando la leyenda.

- Completar la rotulación del plano, planteando variaciones

permitidas y ajustándose a la normativa de aplicación.

- Completar la acotación de un plano de construcción dado

ajustándose a la normativa de aplicación.

- Completar la información complementaria, incorporando

esquemas de ubicación, orientación, cuadros alfanuméricos,

simbología y cartelas.

- Establecer y relacionar las capas necesarias para organizar la

información mediante aplicación informática, permitiendo su





a la calidad.





responsable.






orden y seguridad.


informáticas en la modelización digital del

terreno.

- Gestión de formatos de intercambio,

entrada y explotación de datos,

definición de curvas de nivel,

acotación, introducción de trazados,

representación de perfiles

longitudinales y transversales, cálculo

de cubicaciones.


introducción del modelo digital del

terreno.


exportación, sistemas de

coordenadas, estructura de dibujos,

(entidades, sólidos, bloques, objetos,

texto, capas), escalas, unidades,

funciones de dibujo, funciones de

cálculo, acotaciones, relleno,

coloreado.

- Presentación de resultados, salida

gráfica.


Utilizar ordenadores y software especifico de topografía y a partir del modelo digital anteriormente

obtenido, se realizaran:

o Curvas de nivel con la equidistancia apropiada etiquetando las curvas maestras.

o Representación de los detalles planimétricos obtenidos.

Realizar diversos perfiles longitudinales y transversales según definiciones dadas en formato digital.

Seguir con las estrategias planteadas en la UA1.

Medios


137



(Protopo, MDT, Civil, Cilp, Istram Ispol, etc..).. Mesa y material de dibujo. Archivos, planeros, tubos portaplanos.




APLICACIONES DE DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR





codificación, escalas y formatos establecidos, y organizando su archivo, en lo relativo a aplicaciones de diseño



Contenidos



CE3.1 En una construcción dada, presente o definida mediante

maqueta, representarla mediante dibujos o croquis con las siguientes

condiciones:

- Obteniendo las tres vistas.

- Obteniendo su planta y/o la sección a través de un plano

determinado y mediante uno de los sistemas de representación dados.




a la calidad.





responsable.






orden y seguridad.

5. Aplicaciones de diseño asistido por

ordenador.

Gestión de formatos de importación y

exportación, sistemas de

coordenadas, estructura de dibujos,

(entidades, sólidos, bloques, objetos,

texto, capas), escalas, unidades,

funciones de dibujo, funciones de

cálculo, acotaciones, relleno,

coloreado.

Administración de salida gráfica.


138


Utilizar ordenadores y software especifico de diseño asistido por ordenador, para representar

gráficamente los planos obtenidos en las UA anteriores.

Gestionar los ficheros de salida, discriminando los contenidos.

Seguir con las estrategias planteadas en la UA1

Medios







139



LAS QUE CORRESPONDE

UF2: UA1, UA2,

UA3, UA4, UA5.


ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS EN LA UTILIZACIÓN DE APLICACIONES INFORMÁTICAS

DE CÁLCULO PARA TRABAJOS DE GABINETE DE LEVANTAMIENTOS.

DESCRIPCIÓN

Calcular y representar los documentos gráficos principales de un proyecto de topografía, utilizando

ordenadores y software especifico de topografía para familiarizarse con el software:

Descargar los datos de campo.

Detectar los fallos.

Compensar los errores.

Calcular las coordenadas de los puntos del levantamiento.

Generar el modelo digital del terreno (MDT), teniendo en cuenta las líneas de ruptura obtenidas.

Calcula perfiles longitudinales y transversales.

Calcular cubicaciones.

Gestionar los ficheros de salida.

Imprimir listados de cálculos y coordenadas.

Presentación grafica de resultados.


Lapicero, goma de borrar.

Escuadra, cartabón, escalímetro.

Ordenador, plotter, escáner, impresora.

Simuladores de CAD y de topografía.

Software de CAD y de topografía.

Manuales y páginas webs de normativas.






2. Se facilitara al alumno:

a. Los datos de campo de un levantamiento, pudiendo ser el tomado por ellos en el MF1.

3. El alumnado bajo la supervisión del formador obtendrá la información necesaria para su

elaboración.

4. Se realizará la práctica de un modo secuencial y lógico como en un proyecto de topografía.

5. El formador transmitirá la inquietud y las ventajas de la búsqueda de información sobre el proyecto

que están desarrollando y que es un aspecto significativo para el desempeño correcto de sus

competencias.

6. El formador realizará un seguimiento individual de la práctica y propondrá puestas en común de

todo el grupo, reforzando todos aquellos aspectos significativos que lleven a la obtención de un

buen producto final por alumno/a, así como la comprensión de las distintas interpretaciones de un

proyecto de trazado en obra civil.


140



1. Descarga los datos de campo.


CE1.3

2. Detecta y corrige los fallos.


CE1.3

3. Compensa los errores.


CE1.3

4. Calcula las coordenadas de los puntos del

levantamiento.


CE1.3

5. Genera el modelo digital del terreno.


CE1.2 CE1.3

6. Gestiona los ficheros de salida.


CE3.3

1.1 Manejo del software de descarga de datos

topográficos.


2.1 Habilidad en detectar los fallos.

2.2 Manejo del software de cálculos topográficos.

2.3 Exactitud o precisión en detectar y corregir

los fallos.


3.2 Exactitud o precisión en compensar los

errores.

4.1 Planificación y organización del proceso de

cálculo con el software topográfico.


4.3 Exactitud o precisión en calcular las

coordenadas.

4.4 Secuenciación en el proceso del cálculo de

las coordenadas.

5.1 Planificación y organización del proceso de

generación del MDT.

5.2 Manejo del software de la formación del

MDT.

5.3 Exactitud o precisión al general el MDT.

5.4 Secuenciación en el proceso de la


5.5. Ajuste al tiempo previsto.

6.1 Manejo del software de CAD y de topografía.

6.2 Exactitud o precisión en la gestión de los

ficheros.

7.1. Exactitud o precisión en la representación de

los planos.

7.2. Suficiencia de la información.

7.3. Calidad de la representación.



141

7. Presentación grafica de resultados.


CE2.4 CE3.2 CE3.3




Mínimo exigible



de profesionalidad.


Adquisición de conocimientos en la utilización de aplicaciones informáticas de cálculo para trabajos de gabinete de levantamientos. Se valoraran en función de:

RESULTADOS A


PUNTUACIÓN

OBTENIDA

PUNTUACIÓN

MÍNIMA

PUNTUACIÓN

MÁXIMA

Descarga los datos de

campo.

Manejo del software de descarga de

datos topográficos.

0.5------0,25 ------0

correcto mejorable incorrecto 0.75 1.0

Exactitud o precisión al transferir

datos.

Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta

Detecta y corrige los fallos.

Habilidad en detectar los fallos. 0.25------0,15 ------0


0.8 1.0 Manejo del software de cálculos

topográficos.

0.25------0,15 ------0

correcto mejorable incorrecto

Exactitud o precisión en detectar y

corregir los fallos.

Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta

Compensa los errores.

Manejo del software de cálculos

topográficos.

0.5------0,25 ------0

correcto incorrecto 0.75 1.0

Exactitud o precisión en compensar

los errores.

Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta

Calcula las coordenadas de

los puntos del

levantamiento.

Planificación y organización del

proceso de cálculo con el software

topográfico.

0.5------0,25 ------0


1.5 2.0


topográficos.

0.5------0,25 ------0


Exactitud o precisión en calcular las

coordenadas.

Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta

Secuenciación en el proceso del

cálculo de las coordenadas.

Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta

Genera el modelo digital del

terreno.


proceso de generación del MDT.

0.4------0,20 ------0

apropiada mejorable inapropiada 1.4 2.0


143

Manejo del software de la formación

del MDT.

0.4------0,20 ------0


Exactitud o precisión al general el

MDT.

Si (0.4) NO (0)

correcta incorrecta

Secuenciación en el proceso de la


Si (0.4) NO (0)

correcta incorrecta



Gestiona los ficheros de

salida.

Manejo del software de CAD y de

topografía.

0.5------0,25 ------0


Exactitud o precisión en la gestión de

los ficheros.

Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta

Presentación grafica de

resultados.

Exactitud o precisión en la

representación de los planos.

Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta

1.25 2.0 Suficiencia de la información.

0.5------0,25 ------0


Calidad de la representación. 0.5------0,25 ------0





Mínimo

exigible:

7.2

Máximo

exigible:

10.0








1. A partir de la practica nº2: Adquisición de conocimientos en la utilización de aplicaciones de diseño asistido por ordenador. Conforme a los CE: 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 3.1




Manejo de equipos informáticos.



Tiempo.

Presentación.


cada indicador.






RESULTADOS A COMPROBAR 2. A partir de la practica nº3: Adquisición de conocimientos en la utilización de aplicaciones informáticas

de cálculo para trabajos de gabinete de levantamientos.

Conforme a los CE: 1.1, 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3







Tiempo.

Presentación.


cada indicador.







Para el resultado 1: Adquisición de conocimientos en la utilización de aplicaciones de diseño asistido por ordenador.

Para el resultado 2: Adquisición de conocimientos en la utilización de aplicaciones informáticas de cálculo

para trabajos de gabinete de levantamientos.





145


Manejo del ordenador.

Uso de herramientas informáticas básicas.

Manejo de periféricos (Impresora, escáner, plotter).

Comandos básicos de la aplicación de diseño.

Escalas, unidades, simbología, rotulación, acotación. orientación.

Sistemas de coordenadas, estructura de dibujos, (entidades, sólidos, bloques, objetos, texto, capas).

Dibujo de formas elementales.

Gestión de formatos de importación y exportación.

Realizar información complementaria de los planos: cartelas, cuadros de texto y de simbología.

Presentación de resultados, salida gráfica.

Extracción de datos de la libreta colectora.




Comprobaciones.

Modelización digital del terreno.

Interpolación de curvas de nivel (puntos y líneas de ruptura)

Cuencas visuales.

Representación de perfiles longitudinales y transversales.

Cálculo de cubicaciones.

Presentación de resultados.







R = A- (E/N-n)






146

UNIDAD FORMATIVA 3

Denominación: Representación gráfica de obras lineales.

Código: UF0656.


Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con RP3.

RP3: Cubicar movimientos de tierras y explotaciones extractivas para su posterior

valoración, realizando el dibujo de los perfiles y los cálculos de acuerdo a los criterios

establecidos, calcular curvimetrías y planimetrías y determinar zonas vistas y ocultas.




capacidades:



competencia

CONTENIDOS

C1: Producir la representación

gráfica de trazados lineales a

partir de los modelos numéricos

del terreno, utilizando


geometría de obras lineales, y

obteniendo perfiles

longitudinales y transversales.

DESTREZAS


1. Representaciones de obras lineales

- Trazado de obras lineales: planta, alzado, coordinación entre

planta y alzado; sección transversal.

- Perfiles longitudinales: escalas horizontales y verticales,

simbología, rotulación; información complementaria

(diagramas de curvatura y peralte, distancias).

- Perfiles transversales: escalas, distancias entre perfiles,

simbología, rotulación; información complementaria (peralte,

sobreanchos y otros).

- Curvimetrías y planimetrías.

- Cuencas visuales.


terreno dado por su plano topográfico, sobre el que discurre una

infraestructura lineal dada por la traza de su eje en planta, obtener

para escalas horizontal y vertical diferentes:

- El perfil longitudinal, distinguiendo los bordes de taludes.

- Los perfiles transversales a distancias especificadas.

CE1.2 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, codificar

perfiles longitudinales y

transversales a partir de información dada en la planta de una

infraestructura dada.

C2: Realizar y presentar

cálculos sistemáticamente

relativos a cubicaciones de

tierras, curvimetrías,

planimetrías y cuencas

visuales, utilizando aplicaciones

informáticas de cálculo y

aplicaciones específicas de

DESTREZAS


2. Utilización de aplicaciones informáticas de cálculo en trabajos

de gabinete de levantamientos

- Gestión de formatos de importación y exportación, organización

en hojas, fórmulas de explotación de datos.


3. Aplicaciones informáticas de geometría de obras lineales

- Gestión de formatos de intercambio, introducción del modelo

digital del terreno, introducción de trazados, representación de

CE2.1 Calcular la superficie de un perfil transversal presentado, con

escalas horizontal y vertical distintas, utilizando medios de dibujo

manual y/o aplicaciones informáticas.

CE2.2 En un supuesto práctico, realizar y presentar desglosado el

cálculo del movimiento de tierras de una infraestructura lineal,

conociendo las superficies de desmonte y terraplén correspondientes a

secciones transversales.

modelización digital del terreno

y de trazados lineales.

CE2.3 En un supuesto práctico, determinar la cuenca visual de un

punto situado en un plano topográfico, y medir su superficie.

perfiles longitudinales y transversales, cálculo de

cubicaciones.

- Gestión de formatos de importación y exportación.

Presentación de resultados, salida gráfica.



148












Equipos y redes informáticas: ordenadores, escáneres, impresoras y trazadores. Programas de dibujo asistido y hojas de cálculo. Aplicaciones y entornos específicos de

topografía y geometría de obras lineales. Mesa y material de dibujo.


Planos topográficos. Planos de construcciones. Perfiles longitudinales y transversales. Cubicaciones. Medida de longitudes y superficies. Determinación de cuencas visuales

.


Croquis de levantamiento de terrenos y construcciones. Cartografía, fotografía aérea y topografía existente. Planos de proyecto y anteproyecto de construcciones, obras de

tierra y actividades extractivas de explotación de recursos naturales. Planos de movimiento de tierras. Perfiles longitudinales y transversales. Cubicaciones.



REPRESENTACIONES DE OBRAS LINEALES



C1: Producir la representación gráfica de trazados lineales a partir de los modelos numéricos del terreno,

utilizando aplicaciones informáticas de geometría de obras lineales, y obteniendo perfiles longitudinales y

transversales.


Contenidos




terreno dado por su plano topográfico, sobre el que discurre una

infraestructura lineal dada por la traza de su eje en planta,

obtener para escalas horizontal y vertical diferentes:

- El perfil longitudinal, distinguiendo los bordes de taludes.

- Los perfiles transversales a distancias especificadas.


codificar perfiles longitudinales y transversales a partir de

información dada en la planta de una infraestructura dada.









responsable.







1. Representaciones de obras lineales.

- Trazado de obras lineales: planta, alzado,

coordinación entre planta y alzado; sección

transversal.

- Perfiles longitudinales: escalas

horizontales y verticales, simbología,

rotulación.; información complementaria

(diagramas de curvatura y peralte,

distancias).

- Perfiles transversales: escalas, distancias

entre perfiles, simbología, rotulación;

información complementaria (peralte,

sobreanchos y otros).


- Cuencas visuales.


Utilizar ordenadores y software especifico de cálculo de topografía para generar:

o Alineación de un eje en planta y alzado.

o Perfiles longitudinales y transversales.

o Calculo de coordenados de los puntos del levantamiento.


150

Utilizar simuladores disponibles sobre cada tema especifico.


Medios







UTILIZACIÓN DE APLICACIONES INFORMÁTICAS DE CÁLCULO EN TRABAJOS DE GABINETE DE

LEVANTAMIENTOS



C2: Realizar y presentar cálculos sistemáticamente relativos a cubicaciones de tierras, curvimetrías, planimetrías y

cuencas visuales, utilizando aplicaciones informáticas de cálculo y aplicaciones específicas de modelización

digital del terreno y de trazados lineales, en lo relativo a utilización de aplicaciones informáticas de cálculo en

trabajos de gabinete de levantamientos.


Contenidos



CE2.3 En un supuesto práctico, determinar la cuenca visual de un punto

situado en un plano topográfico, y medir su superficie.




calidad.










seguridad.


informáticas de cálculo en trabajos de


- Gestión de formatos de

importación y exportación,

organización en hojas, fórmulas

de explotación de datos.



151


Utilizar ordenadores y software especifico de cálculo de topografía para gestionar los cálculos efectuados

en la UA1.

Visualizar la cuenca visual producida por la obra lineal sobre el modelo digital del terreno, analizando el

efecto producido.

Seguir con las estrategias de la UA 1.

Medios







APLICACIONES INFORMÁTICAS DE GEOMETRÍA DE OBRAS LINEALES



C2: Realizar y presentar cálculos sistemáticamente relativos a cubicaciones de tierras, curvimetrías, planimetrías y

cuencas visuales, utilizando aplicaciones informáticas de cálculo y aplicaciones específicas de modelización

digital del terreno y de trazados lineales, en lo relativo a aplicaciones informáticas de geometría de obras lineales.


Contenidos



CE2.1 Calcular la superficie de un perfil transversal presentado, con

escalas horizontal y vertical distintas, utilizando medios de dibujo

manual y/o aplicaciones informáticas.

CE2.2 En un supuesto práctico, realizar y presentar desglosado el

cálculo del movimiento de tierras de una infraestructura lineal,

conociendo las superficies de desmonte y terraplén correspondientes a

secciones transversales.




a la calidad.




3. Aplicaciones informáticas de geometría

de obras lineales.


introducción del modelo digital del

terreno, introducción de trazados,

representación de perfiles

longitudinales y transversales, cálculo

de cubicaciones.


exportación.

- Presentación de resultados, salida

gráfica.


152


responsable.






orden y seguridad.


Utilizar los datos definidos en la UA1 y usando ordenadores y software especifico de CAD y cálculo de

topografía, se representara:

o Plano de planta de la obra lineal.

o Perfiles longitudinales

o Perfiles transversales con movimiento de tierras.

Seguir las estrategias de la UA 1.

Medios








LAS QUE CORRESPONDE

UF3: UA1, UA2,

UA3


CALCULO Y REPRESENTACIÓN DE UN EJE EN PLANTA Y ALZADO Y CALCULO DEL

MOVIMIENTO DE TIERRAS.

DESCRIPCIÓN

Elaborar y representar los documentos gráficos principales de la generación de un eje en planta y alzado:

Plano de planta general, perfiles longitudinales y perfiles transversales.




Ordenador.

Software de CAD y de topografía y cálculo de trazados.

Manuales y páginas webs de normativas y trazados.





153



2. Dado que la práctica dura 50 horas y la U.F. 60, el formador habrá de prever el momento en que

da comienzo la misma, se recomienda que sea cuando el alumnado domine mínimamente los

elementos que componen los documentos gráficos a calcular y representar.

3. Se facilitara al alumno:

a. Un modelo digital del terreno en formato digital, pudiendo ser el obtenido en la UF2

de este modulo.

b. los parámetros de diseño en planta de un eje

c. los parámetros de diseño en alzado de un eje

4. El alumnado bajo la supervisión del formador obtendrá la información necesaria para su

elaboración.

5. Se realizará la práctica de un modo secuencial y lógico como en un proyecto de trazado.



competencias.







1. Introduce la definición del modelo digital del

terreno.


2. Identifica e introduce los parámetros

necesarios para el diseño.


3. Cumple la normativa.


4. Obtiene un trazado en planta y alzado.


5. Obtiene perfiles longitudinales y transversales


CE1.2 CE2.1

6. Calcula movimiento de tierras.


7. Representa gráficamente planos de planta y

perfiles.


1.1. Exactitud en la introducción del MDT.

2.1 Exactitud o precisión en la identificación e

introducción de los parámetros.

3.1 Cumplimiento de normativa.

4.1 Exactitud o precisión en la obtención del

trazado.

5.1 Exactitud o precisión en la obtención de los

perfiles.

6.1 Exactitud o precisión en el cálculo del

movimiento de tierras.


154


los planos.

7.2 Suficiencia de la información.

7.3 Calidad de la representación.




Mínimo exigible



de profesionalidad.


El proyecto ha de incluir los cálculos realizados y documentos gráficos principales de un proyecto de trazado de obra civil: Plano de planta general, perfiles longitudinales y

perfiles transversales. Se valoraran en función de:

RESULTADOS A

COMPROBAR

INDICADORES DEL

LOGRO ESCALA

PUNTUACIÓN

OBTENIDA

PUNTUACI

ÓN MÍNIMA

PUNTUACIÓN

MÁXIMA

Introduce la definición del

modelo digital del terreno.

Exactitud en la

introducción del

MDT.

La gestión del formato de

introducción es correcta

Si (1.0) NO (0)

1.0 1.0

Identifica los parámetros

necesarios para el diseño.

Exactitud o

precisión en la

identificación de los

parámetros.

Correcta identificación e

introducción parámetros de

planta.

Si (0.5) NO (0)

1.0 1.0 Correcta identificación e

introducción parámetros en

alzado.

Si (0.5) NO (0)

Cumple la normativa. Cumplimiento de

normativa

Cumplimiento de la

normativa.

Si (2.0) NO (0)

2.0 2.0

Obtiene un trazado en planta

y alzado.

Exactitud o

precisión en la

obtención del

trazado.

Correcta obtención del

trazado en planta. 0.5------0,25 ------0

0.5 1.0 Correcta obtención del

trazado en Alzado. 0.5------0,25 ------0

Obtiene perfiles

longitudinales y transversales

Exactitud o

precisión en la

obtención de los

perfiles.

Correcta obtención de los

perfiles longitudinales. 0.5------0,25 ------0

0.5 1.0 Correcta obtención de los

perfiles transversales 0.5------0,25 ------0

Calcula movimiento de

tierras.

Exactitud o

precisión en el

cálculo del

Cálculo correcto 1.0------0,50 ------0 0.50 1.0


156

movimiento de

tierras.

Representa gráficamente de

planos de planta y perfiles.

Exactitud o

precisión en la

representación de

los planos

Plano de Planta 0.3------0,15 ------0

0.60

3.0

Plano de Alzado 0.3------0,15 ------0

Planos de perfil longitudinal 0.3------0,15 ------0

Planos de perfiles

transversales 0.3------0,15 ------0

Suficiencia de la

información

Situación 0.3------0,15 ------0

0.60 Orientación 0.3------0,15 ------0

Dimensiones 0.3------0,15 ------0

Detalles 0.3------0,15 ------0

Calidad de la

representación

Simbología 0.3------0,15 ------0 0.30

Grafismo 0.3------0,15 ------0


Mínimo

exigible:

7.0

Máximo

exigible:

10.0












adquiridas).





A partir de la practica nº4: Calculo y representación de un eje en planta y alzado y cálculo del movimiento de

tierras.

Conforme a los CE1.1 CE1.2 CE.2.1 CE2.2 CE2.3







Tiempo

Ajuste a la normativa.

Presentación.


cada indicador.





Método de observación directa de una prueba práctica consistente en: El cálculo y representación de un eje

en planta y alzado y cálculo del movimiento de tierras.


158





constituyen este Módulo: U.F. 1: pág.134, U.F. 2: pág. 154 y U.F. 3: pág.167.
















Módulo y que tengan evidencias de competencia: U.F. 1: pág.135. y U.F. 2: pág.155.








Los marcados en la U.F. 1: pág.135. y U.F. 2: pág.155.


159

MÓDULO FORMATIVO 3

Denominación: Trabajo de gabinete para levantamientos.

Código MF0879_3.





Objetivo general

Realizar cálculos con aplicaciones informáticas de topografía y trabajos de replanteos

de proyectos, siguiendo los criterios establecidos en materia de calidad y seguridad,

ajustándose a los criterios de realización establecidos en la unidad de competencia

correspondiente.


160

MÓDULO FORMATIVO 1

MF0877_3:


levantamientos.

MÓDULO FORMATIVO 3

MF0879_3:


obras.

MÓDULO FORMATIVO 2

MF0878_3:


levantamientos.


topográficos.

UNIDAD

FORMATIVA 2

UF0657:

Análisis de proyectos

y planificación de

replanteos.

UA1. Estudio de proyectos y

obras de construcción.

UA2. Análisis de

información y planificación

del replanteo.

UA3. Aplicaciones

informáticas empleadas en

replanteos.

UNIDAD

FORMATIVA 1

UF0652:

Análisis de los

trabajos e

instrumentación

topográfico.

(Transversal)





UA4. Métodos y

procedimientos en

levantamientos






UNIDAD

FORMATIVA 3

UF0658:

Ejecución de

replanteos.

CERTIFICADO

EOCO0308

Levantamientos y

replanteos.

UA1. Análisis y organización

del trabajo de replanteo.


de replanteo.



campo de replanteos.


161

Orientaciones sobre el módulo y su evaluación

La organización general de las clases y la propuesta de páginas de búsqueda en

internet serán la misma que la planteada en el Módulo 1. (pág.:34), encontrando

orientaciones concretas y otras páginas a consultar si las hubiera en las estrategias

metodológicas de cada UA.


estructuradas en un total de once unidades de aprendizaje (UA).

El método de trabajo será la simulación de una empresa de topografía actuando el

docente como supervisor de los trabajos.

La unidad formativa 1: UF0652, es transversal al M1 y al M2 de este certificado de

profesionalidad.

La unidad formativa 2: UF0657 Análisis de proyectos y planificación de replanteos, se

estructura en tres unidades de aprendizaje (UA). Capacita al alumnado para efectuar

la planificación del replanteo de diferentes obras utilizando aplicaciones informáticas

especificas.

La unidad formativa: UF0658 Ejecución de replanteos, se estructura en tres unidades

de aprendizaje (UA). Capacita al alumnado para la realización de replanteos, teniendo

en cuenta los riesgos laborales y ambientales.

El carácter eminentemente práctico de este certificado y por tanto del módulo hace

que dicha impartición gire en torno a la realización de las tres prácticas propuestas.

En la UF1 y en la UF2 se impartirán los contenidos secuencialmente y en la UF 3 se

impartirán en paralelo, Se harán tres practicas representativas.

Prácticas representativas del módulo Duración Unidades de aprendizaje

que integra cada práctica



topográficos. 1

25 h. UF1: UA5.

P2. Adquisición de conocimientos del software

especifico de topografía para replanteo. 1 30 h. UF: UA1, UA2, UA3.

P3. Cálculo y replanteo de un vial.1 40 h. UF3: UA1, UA2, UA3.

1De esta práctica se ofrece un modelo elaborado.

En todo momento se despertará el interés del alumnado, a través del proyecto que

obtendrán al término del módulo con la realización de la práctica representativa y que

es una parte significativa del certificado de profesionalidad.

La evaluación del módulo se efectuará a través de la evaluación de la práctica

representativa propuesta.


162



Topografía

UNIDAD FORMATIVA 1

UF0652: (Transversal)

Análisis de los trabajos e

instrumentación

topográficos.

90


topográficos. 10 X






15 X




25 X



UNIDAD FORMATIVA 2

UF0657: Análisis de

proyectos y planificación

de replanteos.

60

UA1. Estudio de proyectos y obras de

construcción. 15 X

UA2. Análisis de información y

planificación del replanteo. 15 X


empleadas en replanteos. 30 X

UNIDAD FORMATIVA 3

UF0658: Ejecución de

replanteos.

50

UA1. Análisis y organización del

trabajo de replanteo. 10 X


replanteo. 30 X

UA3. Riesgos laborales y ambientales

en trabajos de campo de replanteos. 10 X X


163

UNIDAD FORMATIVA 1


Código: UF0652.


Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con RP1, RP2 en lo

relativo a trabajos de campo para levantamientos y RP3.










establecidas.


OBJETIVOS

ESPECÍFICOS


capacidades:




CONTENIDOS

C1: Analizar los distintos

tipos de trabajos de

topografía, diferenciando

los procedimientos y

técnicas que se aplican

para el levantamiento y

el replanteo de terrenos y

construcciones.





- Clasificación de levantamientos según la extensión, elementos a

representar y la escala de representación. Levantamientos de



construcciones:

• Medida directa.

• Planimetría.


• Fotogrametría.


• Batimetría.








CE1.1 Describir los conceptos de

levantamiento y replanteo,

precisando como intervienen en la

relación entre la representación

gráfica y la realidad.






proyectos/obras.




de terrenos y construcciones según la

extensión y elementos a representar y

la escala de representación.



sus procedimientos, comparando las

técnicas empleadas con las


CE1.5 Clasificar los replanteos según

la extensión y tipo de proyecto/obra a

replantear y precisión.

CE1.6 Clasificar los replanteos según

sus procedimientos, comparando


topografía.





C2 Realizar cálculos DESTREZAS


165

básicos de aplicación a

los trabajos topográficos.











- Transformar ángulos entre los sistemas sexagesimales, centesimales y

en tanto por ciento.







distancias.



superficiales.





C3: Realizar

representaciones

DESTREZAS





166

sencillas de

construcciones o del

terreno, aplicando

manualmente los

sistemas de

representación diédrico y

de planos acotados.



similar.

CE3.2 Aplicar el concepto de escala realizando mediciones de segmentos

y dibujando


casos:

- Medir objetos sencillos ortogonales y dibujarlos en planta a diferentes

escalas.

- Partiendo de la representación en plano, proyectar objetos sencillos a

escala y marcarlos en la realidad.


construcciones.


sistema diédrico:



CE3.4 Realizar croquis a mano alzada de una planta de un espacio interior

o exterior:


- Proporcionar los distintos elementos entre sí, ajustando el conjunto al

tamaño del papel.




- Escalas numéricas, transformaciones de longitudes y superficies.

- Sistema diédrico: fundamentos y aplicación a la representación de

construcciones.







167

condiciones:






- Medir cada punto por sus coordenadas referido al sistema cartesiano,

y representarlo utilizando las escalas adecuadas al papel.






- Representar el curvado del terreno dada la equidistancia, mediante las

curvas de nivel, de nivel directoras y el etiquetado de estas últimas.


collados.




CE3.7 En un vaciado definido por su representación en planos acotados,

representar una rampa



horizontal.


terreno modificado.

- Calcular la pendiente en tantos por ciento y en horizontal/vertical –h/v-

.

CE3.8 En una cubierta, definida por su planta de arranque sobre un plano


168

horizontal, con posibilidad de patios, medianerías y faldones de





C4: Interpretar la

normalización de planos

y mapas que se

emplean, extrayendo la

información requerida.

DESTREZAS




Croquis.

Esquemas.

Despieces.

Dibujos.

Planos.

Fotocomposiciones.

Presentaciones.

Maquetas.




Planos de detalle.

Memorias gráficas.

CE4.1 Clasificar las representaciones de construcción según sus objetivos.



escalas.






partir de un croquis de una

planta de una construcción en un plano normalizado que incorpore la

información complementaria que se le proporcione: situación, orientación,

escalas numérica y gráficas, leyendas, cuadros de texto, cartela.


Perfiles longitudinales y transversales.




- Normalización de planos: escalas numéricas y gráficas; acotación;

simbología; rotulación; orientación; información complementaria -


C5: Describir los

métodos y

DESTREZAS




169

procedimientos

topográficos en

levantamientos y

replanteos taquimétricos,

tanto para los trabajos de

campo como para los de

gabinete, aplicando los

procedimientos de

comprobación y

compensación de errores.



asociadas.


nivel mediante representaciones, extrayendo de el desnivel y calculando la

pendiente expresada en ángulo, porcentaje y h/v.



asociadas.



realizando cálculos del ángulo comprendido entre dos alineaciones fijadas.



- Radiación:


Errores.



Comprobaciones.

- Poligonación:





Comprobaciones.

- Intersección:





Comprobaciones.

Casos particulares.

dadas las coordenadas cartesianas de dos puntos calcular el azimut,

teniendo en cuenta la corrección




CE5.7 Realizar el levantamiento mediante cintas, flexómetros y niveles de

burbuja de mano de una pared, presentándola mediante un alzado a

escala adecuada, calculando y representado sobre el alzado una escalera.


caracterizado, establecer los errores de un proceso de medida del que se







Comprobaciones.







170

conoce la precisión de los equipos empleados, estableciendo los errores de

las operaciones individuales, componiéndolos, y calculando el error total

del proceso.

Comprobaciones.


- Levantamientos taquimétricos: ámbito de aplicación, métodos de

enlace de estaciones.


directa.

C6: Reconocer y operar

los equipos topográficos

de medida y registro,

verificando necesidad de


DESTREZAS







Útiles topográficos (equipos de telecomunicación (voz y datos)

plomadas, niveles, trípodes, escuadras, elementos de

señalización.

CE6.1 Clasificar los equipos de medida según sus funciones y principios

de funcionamiento.


útiles:


- Determinar la precisión teórica de los distintos tipos y gamas de los

equipos de medida presentados.

instrucciones a

portamiras









- Identificar y describir función de las distintas partes de instrumentos

y útiles topográficos presentados.

- Estacionar y orientar un instrumento topográfico de medida indirecta

presentado.








- Aplicaciones informáticas de volcado de datos, clasificación de la

información y formato de los archivos.


171

- Comprobar el estado de un equipo topográfico presentado y juzgar la

necesidad de calibración o reparación para una tolerancia dada.



portamiras.

- Almacenar los datos en primer lugar manualmente, y a posteriori en

dispositivos electrónicos de almacenamiento, comparando las semejanzas

y diferencias con la utilización de las libretas clásicas.



- Trasferir los datos desde los equipos informáticos a los dispositivos

electrónicos del instrumento topográfico de medida indirecta presentado.



tolerancia dada.

















172





y cintas métricas.


















Contenidos


Conocimientos



realidad.




proyectos/obras.
















la calidad.



topográficos.


replanteo.






construcciones.



construcciones:

• Medida directa.

• Planimetría.


altimetría).

• Fotogrametría.


• Batimetría.


aplicación.




gabinete.




obtener.




aplicación.




174




responsable.






y seguridad.


trabajo de campo.











Medios

















Contenidos




topografía.


175










y distancias.


cartesianas.


superficiales.








a la calidad.





responsable.





orden y seguridad.





topográficos.


ángulos. horizontales y verticales;



reducida.


transformaciones.





utilizarlos.












176

Medios













Contenidos





similar.




diferentes escalas.




construcciones.


sistema diédrico:










construcciones.






superficies.



construcciones.






acotados.


de construcción:

Croquis.

Esquemas.

Despieces.

Dibujos.

Planos.

Fotocomposiciones.

Presentaciones.

Maquetas.


177



condiciones:















estas últimas.


collados.











–h/v-.








objetivos.



escalas.




construcción:



Planos de detalle.

Memorias gráficas.



transversales.





construcción.







178











la calidad.





responsable.






y seguridad.






Medios













179




de errores.


Contenidos









porcentaje y h/v.






























- Radiación:


Errores.



Comprobaciones.

- Poligonación:





Comprobaciones.

- Intersección:





Comprobaciones.

Casos particulares.


redes.






Comprobaciones.






Comprobaciones.


de redes.






180












condiciones de uso.














Medios

















181



Contenidos

















replanteos-







(G.P.S.).



tolerancia dada.









explotación.
















señalización.








acoplables.



archivos.


182

tolerancia dada.


















topográficos.




condiciones de uso.









Medios









183



LAS QUE CORRESPONDE

UF1: UA5.

Duración: 25 h

PRÁCTICA Nº: 1



DESCRIPCIÓN














Walkie talkie.



Sprays.




















1. Identifica los instrumentos topográficos y utillaje 1.1. Fidelidad en la identificación de los


184









topográficos.
















topográficos.











comprobación.














185




Mínimo exigible



de profesionalidad.


De la práctica: Puesta en estación, configuración funcionamiento y utilización de diversos equipos topográficos.


OBTENIDA

PUNTUACIÓ

N MÍNIMA

PUNTUACIÓN

MÁXIMA






Si (0.5) NO (0)




Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta



útiles.



topográficos.

0.5------0,25 ------0



instrumento.


correcta incorrecta


correcta incorrecta









0.5------0,25 ------0



instrumentos.



1.25 2.0



0.5------0,25 ------0



comprobación.

0.5------0,25 ------0



correcta incorrecta

Realiza toma de datos

puntuales.





0.5------0,25 ------0



187


correcta incorrecta

Transfiere datos entre el

ordenador y los instrumentos




0.5------0,25 ------0



Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta


puntuales.





0.5------0,25 ------0



datos.

Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta


Mínimo

exigible:

7.0

Máximo

exigible:

10.0
















Tiempo



cada indicador.








Conforme a los CE: 5.2, 5.3, 5.4, 5.5, 5.8.





Tiempo.

Presentación.


cada indicador.




superior al 50%.












189




Representación manual de terrenos y construcciones.









R = A- (E/N-n)






190

UNIDAD FORMATIVA 2

Denominación: Análisis de proyectos y planificación de replanteos.

Código: UF0657.


Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con RP1 en lo

relativo a replanteos de proyectos.

RP1: Establecer la planificación propia del trabajo para realizar el replanteo, extrayendo la

información necesaria del proyecto y elaborando los croquis necesarios.




capacidades:



competencia

CONTENIDOS

C1: Analizar las obras de

construcción, describiendo las

unidades que integran la

ejecución de las mismas,

identificando cuándo y por

quién se ejecutan, y

precisando la estructura

jerárquica que las regula.



1. Estudio de proyectos y obras de construcción

- Clasificación de proyectos y obras: proyectos de explotación de

los recursos naturales, planes de ordenación del territorio, obra

civil, edificación.

- Obras de construcción:

Generalidades.

Recursos (materiales, mano de obra, equipos).

Instalaciones provisionales, medios auxiliares y de

protección colectiva.

Organigramas en obras (propiedad y contrata).

- Oficinas técnicas: tipos, organización; oficinas y asistencias

técnicas de topografía (funciones en obras para la propiedad y

la contratas).

- Obras de edificación: clases de obras de edificación; capítulos

habituales en obras de edificación (demoliciones y apeos,

movimiento de tierras, red de saneamiento enterrado,

cimentaciones, estructuras, cerramientos y divisiones,

revestimientos y falsos techos, cubiertas, aislamientos e

impermeabilizaciones, pavimentos, alicatados y chapados,

carpintería de madera, carpintería de aluminio y pvc, cerrajería,

vidriería y

CE1.2 Describir las funciones y

características principales de las

distintas clases y tipos de

infraestructuras civiles.

CE1.5 Describir la organización de

una oficina o departamento técnico

estándar, precisando las funciones

que desempeñan en obra las

oficinas y asistencias técnicas de

topografía, tanto de parte de la

propiedad como de parte de la

contrata.

CE1.6 Identificar las instalaciones

provisionales, los medios

CE1.1 Relacionar los capítulos

habituales que comporta la

ejecución de un proyecto de

edificación y otro de

urbanización, determinando su

desarrollo y las relaciones

temporales que las ligan, y

comparando ambos casos.

CE1.3 Explicar la estructura

jerárquica que regula las obras en

la parte de la contrata (operarios,

jefes de equipo, capataces,

encargados, encargado general,

jefe de producción, jefe de obra,

gerente en U.T.E.), precisando en

qué nivel

auxiliares y de protección colectiva

habituales en obras tipo de

edificación y urbanización.

desarrollaría su labor profesional.

CE1.4 Explicar la estructura

jerárquica que regula las obras en

la parte de la propiedad

(coordinador en materia de

traslúcidos, instalaciones de electricidad, instalaciones de

iluminación, instalaciones de audiovisuales, instalaciones de

fontanería, aparatos sanitarios, instalaciones de calefacción,

instalaciones de aire acondicionado, instalaciones de gas,

ascensores, instalaciones de protección, instalaciones

especiales, pinturas y acabados, rehabilitación y restauración);


192

seguridad y salud, dirección

facultativa, promotor).

desarrollo temporal de obras de edificación.

- Obras de urbanización: clases de obras; capítulos habituales en

obras de urbanización (explanaciones, drenajes, firmes, áreas

peatonales; muros y obras de defensa, puentes y pasarelas,

abastecimiento de agua, saneamiento y depuración de aguas,

redes y depósitos de gas, redes eléctricas y centros

transformación, alumbrado público, semaforización y red

telefónica, redes de riego y fuentes, jardinería y tratamiento del

paisaje, mobiliario urbano y juegos infantiles, instalaciones

deportivas, señalización y balizamiento); desarrollo temporal de

obras de urbanización.

- Nociones de obra civil: clases y tipos de obras, funciones;

elementos comunes con obras de edificación y urbanización.

C2: Desarrollar la

planificación del replanteo

establecida por el superior o

responsable del replanteo,



2. Análisis de información y planificación del replanteo

- Documentación de proyectos relacionada con replanteos:

Proyecto ( memoria, pliegos de condiciones

CE2.1 Diferenciar los tipos y fases

de elaboración de documentos



completando dentro de su

ámbito de competencia el

operativo de campo necesario

para el trabajo que le han

encomendado.

técnicos (proyecto básico, proyecto

de ejecución, proyecto modificado,

plan de obra, croquis

complementario de obra y otros).

CE2.4 Describir abreviadamente

procedimientos y técnicas

empleadas en los trabajos de

replanteo, distinguiendo

condicionantes específicos de

distintos tipos de proyectos, tanto

de construcción como de otras

actividades.

información a ubicar en el

replanteo de proyectos y obras.

CE2.3 Clasificar los elementos de

una obra por el grado de

precisión que exige su replanteo.


debidamente caracterizado por

los documentos de proyecto y

plan de obra (memoria, planos,

pliegos de condiciones,

mediciones, estudio de seguridad

y salud y otros):

y planos ), condiciones y grado de precisión del replanteo,

orden de prevalencia, revisiones; plan de obra (planos,

secuencia temporal).

Plan de calidad: criterios de replanteo

Plan de seguridad y salud (medios de protección individual

y colectiva).

- Elementos a replantear: ejes, rasantes, alineaciones paralelas,

perpendiculares, bisectrices, curvas, acuerdos.

- Objetivos: puntos, cotas, ejes y/o rasantes característicos, grado

de precisión.

- Procedimientos y técnicas: interpretación de planos de proyecto

y ejecución, realización de croquis; replanteo directo,

taquimétrico, altimétrico, posicionamiento por satélite.


193

- Extraer la información

relacionada con replanteos de

obra.

- Elaborar croquis que incluyan

las principales referencias de

replanteo de las obras a partir del

documento de planos.

- Realizar el cálculo del

replanteo de los elementos de la

obra utilizando aplicaciones

informáticas.

- Establecer los errores del

proceso de replanteo conociendo

la

3. Aplicaciones informáticas empleadas en replanteos

- Aplicaciones informáticas específicas de replanteos: gestión de

formatos de intercambio, introducción del modelo digital del

terreno, introducción de la definición geométrica de los

elementos de la obra o de los elementos de referencia a

replantear, cálculo de coordenadas; presentación de resultados,

salida gráfica.

- Aplicaciones informáticas de cálculo: gestión de formatos de

importación y exportación, organización en hojas, fórmulas de

cálculo de coordenadas; presentación de resultados

precisión de los equipos

disponibles, estableciendo los

errores de las operaciones

individuales que la componen, y

calculando el error total del

proceso.

- Establecer la secuencia

operativa de trabajos para el

replanteo de las obras,

adaptándola sus procesos

constructivos.

- Comparar y

seleccionar equipos de medida

para un trabajo de replanteo

definido por las características de

la obra a replantear y por el grado

de precisión requerido.


194













Estación total, reflectores y libretas de campo. Receptores G.P.S. y equipos de telecomunicación. Niveles ópticos, digitales y láser. Distanciómetros. Plomadas, niveles,

trípodes, escuadras, cintas métricas. Prismas, reflectores, estacas, jalones, miras, banderolas, clavos, material para camillas y otras referencias de señalización. Hojas de

cálculo. Aplicaciones informáticas de replanteo. Ordenadores, portátiles, PDAs. Medios de protección individual y colectiva. Medios auxiliares. Contenedores de residuos.


Comprobación e implantación de bases de replanteo. Plan de trabajo de replanteos. Croquis de replanteo. Verificación de instrumentos. Replanteos planimétricos de obras.

Replanteos altimétricos de obras.


Planos de proyecto y croquis de obra. Referencias topográficas del ámbito del proyecto u obra. Instrucciones de jefe de obra cuando la indefinición de los trabajos lo

requiera. Instrucciones de jefe de equipo cuando la complejidad de los trabajos lo requiera. Manuales de uso de instrumentos topográficos suministrados por fabricantes.

Plan de trabajo y croquis de replanteo de proyectos u obras. Señalización y marcas de replanteo.



ESTUDIO DE PROYECTOS Y OBRAS DE CONSTRUCCIÓN



C1: Analizar las obras de construcción, describiendo las unidades que integran la ejecución de las mismas,

identificando cuándo y por quién se ejecutan, y precisando la estructura jerárquica que las regula.



Conocimientos

CE1.2 Describir las funciones y características principales de las

distintas clases y tipos de infraestructuras civiles.

CE1.5 Describir la organización de una oficina o departamento

técnico estándar, precisando las funciones que desempeñan en

obra las oficinas y asistencias técnicas de topografía, tanto de

parte de la propiedad como de parte de la contrata.

CE1.6 Identificar las instalaciones provisionales, los medios

auxiliares y de protección colectiva habituales en obras tipo de

edificación y urbanización.


CE1.1 Relacionar los capítulos habituales que comporta la

ejecución de un proyecto de edificación y otro de urbanización,

determinando su desarrollo y las relaciones temporales que las

ligan, y comparando ambos casos.

CE1.3 Explicar la estructura jerárquica que regula las obras en la

parte de la contrata (operarios, jefes de equipo, capataces,

encargados, encargado general, jefe de producción, jefe de obra,

gerente en U.T.E.), precisando en qué nivel desarrollaría su labor

profesional.

CE1.4 Explicar la estructura jerárquica que regula las obras en la

parte de la propiedad (coordinador en materia de seguridad y

salud, dirección facultativa, promotor).







1. Estudio de proyectos y obras de

construcción.

- Clasificación de proyectos y obras:

proyectos de explotación de los recursos

naturales, planes de ordenación del

territorio, obra civil, edificación.

- Obras de construcción:

Generalidades.

Recursos (materiales, mano de obra,

equipos).

Instalaciones. provisionales, medios

auxiliares y de protección colectiva.

Organigramas en obras (propiedad y

contrata).

- Oficinas técnicas: tipos, organización;

oficinas y asistencias técnicas de

topografía (funciones en obras para la

propiedad y la contratas).

- Obras de edificación: clases de obras de

edificación; capítulos habituales en obras

de edificación (demoliciones y apeos,

movimiento de tierras, red de

saneamiento enterrado, cimentaciones,

estructuras, cerramientos y divisiones,

revestimientos y falsos techos, cubiertas,

aislamientos e impermeabilizaciones,

pavimentos, alicatados y chapados,

carpintería de madera, carpintería de

aluminio y pvc, cerrajería, vidriería y

traslúcidos, instalaciones de electricidad,

instalaciones de iluminación,

instalaciones de audiovisuales,

instalaciones de fontanería, aparatos

sanitarios, instalaciones de calefacción,

instalaciones de aire acondicionado,

instalaciones de gas, ascensores,

instalaciones de protección,


196



responsable.






orden y seguridad.

instalaciones especiales, pinturas y

acabados, rehabilitación y restauración);

desarrollo temporal de obras de

edificación.

- Obras de urbanización: clases de obras;

capítulos habituales en obras de

urbanización (explanaciones, drenajes,

firmes, áreas peatonales; muros y obras

de defensa, puentes y pasarelas,

abastecimiento de agua, saneamiento y

depuración de aguas, redes y depósitos

de gas, redes eléctricas y centros

transformación, alumbrado público,

semaforización y red telefónica, redes de

riego y fuentes, jardinería y tratamiento

del paisaje, mobiliario urbano y juegos

infantiles, instalaciones deportivas,

señalización y balizamiento); desarrollo

temporal de obras de urbanización.

- Nociones de obra civil: clases y tipos de

obras, funciones; elementos comunes

con obras de edificación y urbanización.


Proyectar documentación sobre obras de construcción, a continuación se realizara un debate sobre lo

expuesto.

Desarrollar una práctica procedimental individual, consistente en determinar e identificar las funciones y

características principales de las distintas clases y tipos de infraestructuras civiles.

Consultar Webs relacionadas con seguridad y salud laboral:

o Camara Madrid: www.camaramadrid.es/fepma

o Fundación laboral de la construcción: www.fundacionlaboral.org

o IBERMUTUAMUR: www.ibermutuamur.es/normas-basicas-de-prevencion-de,203

o Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad: www.msps.es

o Portal de prevención de riesgos laborales: www.evita-percances.com

o Portal web del Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo: www.insht.es

Medios




señalización. Hojas de cálculo (Microsoft Excel, Calc,OpenOffice.org, etc). Aplicaciones informáticas de toma de

datos y replanteo (Protopo, MDT, Civil, Cilp, Istram Ispol, etc..). Aplicaciones y entornos informáticos de diseño

asistido: (Autodesk Education Master Suite, BricsCAD, MicroStation, etc…). Aplicaciones y material informático

de archivo. Aplicaciones ofimáticas (Microsoft Office, OpenOffice.org, OpenDocument). Ordenadores, portátiles,

PDAs. Medios de protección individual y colectiva. Medios auxiliares. Contenedores de residuos. Mesa, silla y

material de dibujo técnico. Archivos, planeros, tubos portaplanos. Cámara fotográfica. Videoproyector y pantalla

de proyección. Sistema de altavoces. Pizarra para escribir con rotulador o digital.


197


ANÁLISIS DE INFORMACIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL REPLANTEO



C2: Desarrollar la planificación del replanteo establecida por el superior o responsable del replanteo, completando

dentro de su ámbito de competencia el operativo de campo necesario para el trabajo que le han encomendado, en

lo relativo a análisis de información y planificación del replanteo.


Contenidos


Conocimientos

CE2.1 Diferenciar los tipos y fases de elaboración de documentos

técnicos (proyecto básico, proyecto de ejecución, proyecto modificado,

plan de obra, croquis complementario de obra y otros).

CE2.4 Describir abreviadamente procedimientos y técnicas empleadas

en los trabajos de replanteo, distinguiendo condicionantes específicos

de distintos tipos de proyectos, tanto de construcción como de otras

actividades.


CE2.2 Explicar los criterios con los que se selecciona la información a

ubicar en el replanteo de proyectos y obras.

CE2.3 Clasificar los elementos de una obra por el grado de precisión

que exige su replanteo.

CE2.5 En un supuesto práctico debidamente caracterizado por los

documentos de proyecto y plan de obra (memoria, planos, pliegos de

condiciones, mediciones, estudio de seguridad y salud y otros):

- Extraer la información relacionada con replanteos de obra.

- Elaborar croquis que incluyan las principales referencias de

replanteo de las obras a partir del documento de planos.

- Establecer la secuencia operativa de trabajos para el replanteo de

las obras, adaptándola sus procesos constructivos.

- Comparar y seleccionar equipos de medida para un trabajo de

replanteo definido por las características de la obra a replantear y por

el grado de precisión requerido.




a la calidad.



2. Análisis de información y planificación

del replanteo.

- Documentación de proyectos

relacionada con replanteos:

Proyecto ( memoria, pliegos de

condiciones y planos ),

condiciones y grado de precisión

del replanteo, orden de

prevalencia, revisiones; plan de

obra (planos, secuencia

temporal).

Plan de calidad: criterios de

replanteo.

Plan de seguridad y salud

(medios de protección individual

y colectiva).

- Elementos a replantear: ejes,

rasantes, alineaciones paralelas,

perpendiculares, bisectrices, curvas,

acuerdos.

- Objetivos: puntos, cotas, ejes y/o

rasantes característicos, grado de

precisión.

- Procedimientos y técnicas:

interpretación de planos de proyecto

y ejecución, realización de croquis;

replanteo directo, taquimétrico,

altimétrico, posicionamiento por

satélite.


198



responsable.






orden y seguridad.


Proyectando documentación sobre análisis de información y planificación del replanteo, para su posterior

utilización.

Se desarrollara una práctica procedimental individual, consistente en la preparación del replanteo de un

vial; se identificaran los puntos a replantear: pks y puntos singulares.

Se actuara como en un gabinete topográfico.

Medios












APLICACIONES INFORMÁTICAS EMPLEADAS EN REPLANTEOS



C2: Desarrollar la planificación del replanteo establecida por el superior o responsable del replanteo, completando

dentro de su ámbito de competencia el operativo de campo necesario para el trabajo que le han encomendado, en

lo relativo a aplicaciones informáticas empleadas en replanteos.


Contenidos



CE2.5 En un supuesto práctico debidamente caracterizado por los

documentos de proyecto y plan de obra (memoria, planos, pliegos de

condiciones, mediciones, estudio de seguridad y salud y otros):

- Realizar el cálculo del replanteo de los elementos de la obra

3. Aplicaciones informáticas empleadas

en replanteos.

- Aplicaciones informáticas específicas

de replanteos: gestión de formatos de

intercambio, introducción del modelo

digital del terreno, introducción de la


199

utilizando aplicaciones informáticas.

- Establecer los errores del proceso de replanteo conociendo la

precisión de los equipos disponibles, estableciendo los errores de las

operaciones individuales que la componen, y calculando el error total

del proceso.




a la calidad.





responsable.






orden y seguridad.

Mantener los instrumentos en perfectas condiciones de uso.

definición geométrica de los

elementos de la obra o de los

elementos de referencia a replantear,

cálculo de coordenadas; presentación

de resultados, salida gráfica.

- Aplicaciones informáticas de cálculo:

gestión de formatos de importación y

exportación, organización en hojas,

fórmulas de cálculo de coordenadas;

presentación de resultados.


Proyectar documentación sobre aplicaciones informáticas empleadas en replanteos, para su posterior

utilización.

Desarrollar una práctica procedimental individual, consistente en el cálculo con software de replanteos,

de los pks y puntos singulares de un vial.


Medios












200



LAS QUE CORRESPONDE

UF2: UA1, UA2,

UA3.


ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS DEL SOFTWARE ESPECIFICO DE TOPOGRAFÍA PARA

REPLANTEO.

DESCRIPCIÓN

Preparar los datos de un replanteo, utilizando ordenador y software especifico de topografía para

familiarizarse con el software:

Extraer la información relacionada con el replanteo.

Establecer la precisión y los errores del replanteo.

Calcular los puntos y alineaciones a replantear.

Gestionar los ficheros de salida.

Imprimir listados de bases de replanteo y puntos a replantear.

Presentación grafica de bases de replanteo y puntos a replantear.




Ordenador, plotter, escáner, impresora.

Simuladores de CAD y de topografía.

Software de CAD y de topografía.

Manuales y páginas webs de normativas.






2. El alumnado bajo la supervisión del formador obtendrá la información necesaria para la elaboración

de los datos de replanteo, a partir de un proyecto de obra civil y otro de edificación.

3. Se realizará la práctica de un modo secuencial y lógico como en un gabinete de topografía.



competencias.







1. Extrae la información relacionada con el

replanteo.

1.1 Exactitud o precisión al extraer los datos.


201


CE2.2 CE2.5

2. Establece la precisión y los errores del

replanteo.


CE2.5

3. Calcula los puntos y alineaciones a replantear.


4. Gestiona los ficheros de salida.

Conforme a los criterios de evaluación: UF2: 2.4

5. Prepara e imprime listados de bases de

replanteo y puntos a replantear.

Conforme a los criterios de evaluación: UF2: 2.4

6. Presentación grafica de bases de replanteo y

puntos a replantear.



2.2 Exactitud o precisión en establecer la

precisión y los errores del replanteo.

3.1 Planificación y organización del proceso del

cálculo con el software de cálculos topográficos.


3.3 Exactitud o precisión en el cálculo del

replanteo.

3.4 Secuenciación en el proceso del cálculo del

replanteo.


4.1 Manejo del software de CAD y de topografía.

4.2 Exactitud o precisión en la gestión de los

ficheros.


5.3 Exactitud o precisión al preparar los listados.


los planos.

6.2. Suficiencia de la información.

6.3. Calidad de la representación.




202



Mínimo exigible



de profesionalidad.


Adquisición de conocimientos del software especifico de topografía para replanteo. Se valoraran en función de:

RESULTADOS A


PUNTUACIÓN

OBTENIDA

PUNTUACIÓN

MÍNIMA

PUNTUACIÓN

MÁXIMA

Extrae la información

relacionada con el replanteo.

Exactitud o precisión al extraer los

datos.

Si (1.5) NO (0)


Establece la precisión y los

errores del replanteo.


topográficos.

0.5------0,25 ------0


Exactitud o precisión en establecer la

precisión y los errores del replanteo .

Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta

Calcula los puntos y

alineaciones a replantea .


proceso de cálculo con el software de

cálculos topográficos.

1.0------0,50 ------0


2.7 3.9


topográficos.

1.0------0,50 ------0


Exactitud o precisión en el cálculo del

replanteo.

Si (1.0) NO (0)

correcta incorrecta

Secuenciación en el proceso del

cálculo del replanteo.

Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta



Gestiona los ficheros de

salida.

Manejo del software de CAD y de

topografía.

0.5------0,25 ------0


Exactitud o precisión en la gestión de

los ficheros.

Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta

Prepara e imprime listados Manejo del software de cálculos 0.5------0,25 ------0 0.75 1.0


204

de bases de replanteo y

puntos a replantear.

topográficos. correcto mejorable incorrecto

Exactitud o precisión al preparar los

listados.

Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta

Presentación grafica de

bases de replanteo y puntos

a replantear

Exactitud o precisión en la

representación de los planos.

Si (0.5) NO (0)

correcta incorrecta

1.05 1.6 Suficiencia de la información.

0.4------0,20 ------0


Calidad de la representación. 0.4------0,20 ------0





Mínimo

exigible:

7.5

Máximo

exigible:

10.0








A partir de la practica nº2: Adquisición de conocimientos del software especifico de topografía para replanteo. Conforme a los CE: 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5







Tiempo.

Presentación.


cada indicador.





A través de la observación directa de la practica: Adquisición de conocimientos del software especifico de

topografía para replanteo.


206

UNIDAD FORMATIVA 3

Denominación: Ejecución de replanteos.

Código: UF0658.


Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con RP4 Y RP5.

RP4: Replantear puntos para materializar puntos y alineaciones principales de

construcciones proyectadas, siguiendo el plan de replanteo, consiguiendo la precisión

requerida y respetando las condiciones de seguridad establecidas.

RP5: Replantear cotas altimétricas para materializar niveles y rasantes, siguiendo el

plan de replanteo, consiguiendo la precisión requerida y respetando las condiciones de

seguridad establecidas.




capacidades:



competencia

CONTENIDOS

C1: Integrar y conciliar los

objetivos de seguridad y salud

con los de producción,

valorando frecuencia y

gravedad de los riesgos y

formulando criterios de

prevención o de actuación en

caso de accidente.



3. Riesgos laborales y ambientales en trabajos de campo de

replanteos

- Legislación relativa a prevención y a seguridad y salud en obras

de construcción.

- Accidentes laborales: tipos, causas, efectos y estadísticas.

- Riesgos laborales y ambientales de los trabajos de campo de

replanteos; medidas de prevención.

- Procedimientos de actuación y primeros auxilios en casos de

accidente.

- Equipos de protección individual: tipos y criterios de

utilización.

- Medios auxiliares y de protección colectiva en obra.


CE1.1 Identificar los riesgos

laborales y ambientales asociados

a los trabajos de campo de

levantamientos de terrenos, y

clasificarlos por su frecuencia y

por la gravedad de sus

consecuencias.


debidamente caracterizado,

analizar el riesgo que comportan

las operaciones y el entorno

planteados en supuestos

replanteos de obras y sus

respectivos planes de trabajo,

formulando criterios específicos

de prevención.

CE1.3 Relacionar medidas de

prevención para los riesgos

asociados a los trabajos de

replanteo.

CE1.4 Identificar y describir

equipos de protección individual

y medios de protección colectiva

que puedan ser utilizados en los

trabajos de replanteo.

CE1.5 Identificar criterios

básicos de respuesta para los

accidentes más frecuentes.



DESTREZAS


1. Análisis y organización del trabajo de replanteo


208


la realización de replanteos de

proyectos y obras de

edificación, respetando las


responsable del replanteo.

CE2.1 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, realizar un

trabajo de replanteo con un grado de precisión establecido y con

instrumentos de medida indirecta:

- Seleccionar la información y el grado de precisión de los elementos

a ubicar a partir de la documentación técnica del proyecto de

edificación.





- Establecer los errores del proceso de replanteo conociendo la

precisión de los equipos disponibles, estableciendo los errores de las

operaciones individuales que la componen, y calculando el error total

del proceso.


las obras, adaptándola a los procesos constructivos relacionados –

previos, simultáneos y posteriores- o que puedan interferir con el

trabajo.

- Comparar y seleccionar equipos de medida.

- Realizar el replanteo, comprobación y señalización de puntos y

alineaciones.

- Análisis de la documentación de proyecto y de los planos,

elección de puntos de apoyo, elección de las referencias

características a replantear.

- Organización de tareas previas al replanteo determinando los

medios humanos y materiales. Preparación de aparatos y útiles.

- Elaboración de los planos y croquis necesarios para la

materialización del replanteo con detalles y puntos de

referencia. Identificación de puntos críticos.

- Selección del método de replanteo y los útiles idóneos en

función del tipo de obra y características del terreno.


Elementos a replantear.

Procedimientos y secuencia de operaciones.

Selección de equipos.

Comprobación de bases de replanteo, implantación de

bases con referencia desaparecida.

Elección de nuevas bases de aproximación.

Cálculo de coordenadas de elementos a replantear.

Evaluación elemental de riesgos, definición

Realizar el replanteo, comprobación y señalización de niveles y

rasantes.

CE2.2 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, realizar el

replanteo de una escalera con instrumentos de medida directa :



edificación.


replanteo a partir del documento de planos.


de medidas de prevención de riesgos laborales.

2. Ejecución de trabajos de replanteo

- Ubicación de puntos, cotas, alineaciones y rasantes:


rutinarias.


Lecturas, comprobaciones y correcciones.

Instrucciones a portamiras.

Materialización de referencias de replanteo.

- Establecimiento de los elementos notables: puntos críticos,

líneas de eje, límites de taludes, alineaciones, bases de


209

la escalera, adaptándola a los procesos constructivos relacionados –


trabajo.

- Realizar el replanteo, comprobación y señalización.

replanteo, referencias, orientación y origen del replanteo.

- Colocación de útiles y medios auxiliares para materialización

de puntos en el terreno: camillas, estacas, clavos, puntas de

acero, cuerda y yeso.




la realización de replanteos de

proyectos y obras de ingeniería

civil, respetando las


responsable del replanteo.

DESTREZAS

cognitivas y prácticas 1. Análisis y organización del trabajo de replanteo

- Análisis de la documentación de proyecto y de los planos,

elección de puntos de apoyo, elección de las referencias


- Organización de tareas previas al replanteo determinando los

medios humanos y materiales. Preparación de aparatos y útiles.

- Elaboración de los planos y croquis necesarios para la

materialización del replanteo con detalles y puntos de

referencia.

CE3.1 En un supuesto práctico debidamente caracterizado de obra de

urbanización, realizar un trabajo de replanteo con un grado de

precisión establecido:



urbanización.





Establecer los errores del proceso de replanteo

conociendo la precisión de los equipos disponibles, estableciendo los

errores de las operaciones individuales que la componen, y calculando

el error total del proceso.


las obras, adaptándola los procesos constructivos relacionados –


trabajo.



alineaciones.

- Realizar el replanteo, comprobación y señalización de niveles y

rasantes.

- Realizar el replanteo, comprobación y señalización de

bordes de desmontes y terraplenes.

- Identificación de puntos críticos.

- Selección del método de replanteo y los útiles idóneos en

función del tipo de obra y

características del terreno.



Procedimientos y secuencia de operaciones


Comprobación de bases de replanteo, implantación de

bases con referencia desaparecida.

Elección de nuevas bases de aproximación.

Cálculo de coordenadas de elementos a replantear.

Evaluación elemental de riesgos, definición de medidas de


2. Ejecución de trabajos de replanteo

- Ubicación de puntos, cotas, alineaciones y rasantes:



210

rutinarias.


Lecturas, comprobaciones y correcciones.


Materialización de referencias de replanteo.

- Establecimiento de los elementos notables: puntos críticos,

líneas de eje, límites de taludes, alineaciones, bases de

replanteo, referencias, orientación y origen del replanteo.

Colocación de útiles y medios auxiliares para materialización

de puntos en el terreno: camillas, estacas, clavos, puntas de

acero, cuerda y yeso.















211


Estación total, reflectores y libretas de campo. Receptores G.P.S. y equipos de telecomunicación. Niveles ópticos, digitales y láser. Distanciómetros. Plomadas, niveles,

trípodes, escuadras, cintas métricas. Prismas, reflectores, estacas, jalones, miras, banderolas, clavos, material para camillas y otras referencias de señalización. Hojas de

cálculo. Aplicaciones informáticas de replanteo. Ordenadores, portátiles, PDAs. Medios de protección individual y colectiva. Medios auxiliares. Contenedores de residuos.


Comprobación e implantación de bases de replanteo. Plan de trabajo de replanteos. Croquis de replanteo. Verificación de instrumentos. Replanteos planimétricos de obras.

Replanteos altimétricos de obras.


Planos de proyecto y croquis de obra. Referencias topográficas del ámbito del proyecto u obra. Instrucciones de jefe de obra cuando la indefinición de los trabajos lo

requiera. Instrucciones de jefe de equipo cuando la complejidad de los trabajos lo requiera. Manuales de uso de instrumentos topográficos suministrados por fabricantes.

Plan de trabajo y croquis de replanteo de proyectos u obras. Señalización y marcas de replanteo.



ANÁLISIS Y ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO DE REPLANTEO




replanteos de proyectos y obras de edificación, respetando las instrucciones del superior o responsable del

replanteo.


replanteos de proyectos y obras de ingeniería civil, respetando las instrucciones del superior o responsable del

replanteo.


Contenidos






- Seleccionar la información y el grado de precisión de los elementos a

ubicar a partir de la documentación técnica del proyecto de edificación.

- Elaborar croquis que incluyan las principales referencias de replanteo

de las obras a partir del documento de planos.

- Realizar el cálculo del replanteo de los elementos de la obra utilizando

aplicaciones informáticas.

- Establecer los errores del proceso de replanteo conociendo la precisión

de los equipos disponibles, estableciendo los errores de las operaciones

individuales que la componen, y calculando el error total del proceso.

- Establecer la secuencia operativa de trabajos para el replanteo de las

obras, adaptándola a los procesos constructivos relacionados –previos,

simultáneos y posteriores- o que puedan interferir con el trabajo.





ubicar a partir de la documentación técnica del proyecto de edificación.

- Elaborar croquis que incluyan las principales referencias de replanteo a

partir del documento de planos.

- Establecer la secuencia operativa de trabajos para el replanteo de la

escalera, adaptándola a los procesos constructivos relacionados –previos,


CE3.1 En un supuesto práctico debidamente caracterizado de obra de

urbanización, realizar un trabajo de replanteo con un grado de precisión

1. Análisis y organización del trabajo

de replanteo.

- Análisis de la documentación de

proyecto y de los planos,

elección de puntos de apoyo,

elección de las referencias


- Organización de tareas previas al

replanteo determinando los

medios humanos y materiales.

Preparación de aparatos y útiles.

- Elaboración de los planos y

croquis necesarios para la

materialización del replanteo

con detalles y puntos de

referencia. Identificación de

puntos críticos.

- Selección del método de

replanteo y los útiles idóneos en

función del tipo de obra y

características del terreno.



Procedimientos y secuencia

de operaciones.


Comprobación de bases de

replanteo, implantación de

bases con referencia

desaparecida.

Elección de nuevas bases

de aproximación.


213

establecido:


ubicar a partir de la documentación técnica del proyecto de urbanización.

- Elaborar croquis que incluyan las principales referencias de replanteo

de las obras a partir del documento de planos.

- Realizar el cálculo del replanteo de los elementos de la obra utilizando

aplicaciones informáticas.

- Establecer los errores del proceso de replanteo conociendo la precisión

de los equipos disponibles, estableciendo los errores de las operaciones

individuales que la componen, y calculando el error total del proceso.

- Establecer la secuencia operativa de trabajos para el replanteo de las

obras, adaptándola los procesos constructivos relacionados –previos,






calidad.



Rigor en el seguimiento y en la interpretación de las instrucciones

y documentación recibidas del técnico responsable.






seguridad.

Cálculo de coordenadas de

elementos a replantear.

Evaluación elemental de

riesgos, definición de

medidas de prevención de

riesgos laborales.


Proyectar documentación sobre Análisis y organización del trabajo de replanteo.

Desarrollar una práctica procedimental individual, consistente en la organización de tareas previas al

replanteo, determinando los medios humanos y materiales: ubicación de las bases de replanteo, elección

de los instrumentos adecuados según la precisión deseada y el utillaje.

Consultar simuladores de replanteo.


Medios












214


EJECUCIÓN DE TRABAJOS DE REPLANTEO




replanteos de proyectos y obras de edificación, respetando las instrucciones del superior o responsable del

replanteo.


replanteos de proyectos y obras de ingeniería civil, respetando las instrucciones del superior o responsable del

replanteo.


Contenidos







alineaciones.


rasantes



- Realizar el replanteo, comprobación y señalización.



alineaciones.


rasantes.

- Realizar el replanteo, comprobación y señalización de bordes de

desmontes y terraplenes.




calidad.







2. Ejecución de trabajos de replanteo.

- Ubicación de puntos, cotas,

alineaciones y rasantes:

Reconocimiento de

instrumentos y

comprobaciones rutinarias.

Estacionamiento de

instrumentos.


correcciones.


Materialización de

referencias de replanteo.

- Establecimiento de los elementos

notables: puntos críticos, líneas

de eje, límites de taludes,

alineaciones, bases de replanteo,

referencias, orientación y origen

del replanteo.

Colocación de útiles y medios

auxiliares para materialización de

puntos en el terreno: camillas,

estacas, clavos, puntas de acero,

cuerda y yeso.


215





seguridad.

Mantener los instrumentos y utillaje en perfectas condiciones de

uso.


Realizar un replanteo en campo de los Pks y puntos singulares de un vial, materializando los puntos

mediante estacas, determinando las cotas rojas.

Actuar como en un empresa de topografía, se harán grupos de tres alumnos, uno tomando el rol de

topógrafo y dos de peones especializados.

Medios












RIESGOS LABORALES Y AMBIENTALES EN TRABAJOS DE CAMPO DE REPLANTEOS



C1: Integrar y conciliar los objetivos de seguridad y salud con los de producción, valorando frecuencia y gravedad

de los riesgos y formulando criterios de prevención o de actuación en caso de accidente.


Contenidos


Conocimientos

CE1.1 Identificar los riesgos laborales y ambientales asociados a los

trabajos de campo de levantamientos de terrenos, y clasificarlos por

su frecuencia y por la gravedad de sus consecuencias.


CE1.2 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, analizar el

riesgo que comportan las operaciones y el entorno planteados en

supuestos replanteos de obras y sus respectivos planes de trabajo,

3. Riesgos laborales y ambientales en

trabajos de campo de replanteos.

- Legislación relativa a prevención y a

seguridad y salud en obras de

construcción.

- Accidentes laborales: tipos, causas,

efectos y estadísticas.

- Riesgos laborales y ambientales de

los trabajos de campo de replanteos;

medidas de prevención.

- Procedimientos de actuación y


216

formulando criterios específicos de prevención.

CE1.3 Relacionar medidas de prevención para los riesgos asociados a

los trabajos de replanteo.

CE1.4 Identificar y describir equipos de protección individual y

medios de protección colectiva que puedan ser utilizados en los

trabajos de replanteo.

CE1.5 Identificar criterios básicos de respuesta para los accidentes

más frecuentes.




a la calidad.





responsable.






orden y seguridad.

primeros auxilios en casos de

accidente.

- Equipos de protección individual:

tipos y criterios de utilización.

- Medios auxiliares y de protección

colectiva en obra.



Proyectar documentación de Riesgos laborales y ambientales en trabajos de campo de replanteos.

Desarrollar una pequeña practica procedimental consistente en la identificación de Riesgos laborales y

ambientales en un replanteo propuesto, sugiriendo criterios específicos de prevención.

Medios












217


218



LAS QUE CORRESPONDE

UF3: UA1, UA2,

UA3.


CALCULO Y REPLANTEO DE UN VIAL.

DESCRIPCIÓN

En un campo para topografía anexo al centro, se realizaran los siguientes trabajos:

Planificar y calcular los datos del replanteo.

Seleccionar las bases de replanteo e implementar si fuera necesario.

Preparar un plano de replanteo.

Replantear los puntos kilométricos y singulares con estación total o GPS.


Estación total, GPS.

Trípodes, jalones, prismas.

Walkie talkie.



Sprays.


Listado de replanteo.










proporcionando la atención requerida, reforzando los aspectos significativos y solucionando los

problemas que puedan ir surgiendo, para que la práctica se haga correctamente.







1. Planifica y calcula los datos del replanteo.

1.1. Secuenciación de la planificación


219


CE1.3 CE 1.6 CE2.1 CE2.2 CE2.3

CE2.4

2. Selecciona e implementa las bases de

replanteo


CE1.3 CE 1.6 CE2.1 CE2.2 CE2.3

CE2.4

3. Prepara plano


4. Replantea los puntos




CE1.2 CE1.3 CE1.4 CE1.5

1.2 Exactitud o precisión en el cálculo de los

datos

2.1 Ubicación correcta

2.2 Exactitud o precisión de la implementación

3.1 Exactitud o precisión al preparar el plano



4.3 Exactitud o precisión en el replanteo de datos

5.1 Ajuste a las normas de seguridad

e higiene.




Mínimo exigible



de profesionalidad.


Calculo y replanteo de un vial. Se valorara en función de:

RESULTADOS A


PUNTUACIÓN

OBTENIDA

PUNTUACI

ÓN MÍNIMA

PUNTUACIÓN

MÁXIMA

Planifica y calcula los datos

del replanteo.

Secuenciación de la

planificación

Secuenciación

correcta

Si (1.0) NO (0)

2.0 2.0 Exactitud o precisión en el

cálculo de los datos

Calculo correcto Si (1.0) NO (0)

1. Selecciona e implementa las

bases de replanteo

Ubicación correcta Correcta ubicación Si (0.5) NO (0)

1.0 1.5 Exactitud o precisión de la

implementación

Correcta

implementación.

1.0------0,50 ------0

1. Prepara plano

Exactitud o precisión al

preparar el plano

Correcto plano 1.0------0,50 ------0 0.5 1.0

1. Replantea los puntos

Adecuación de instrumentos Correcta adecuación Si (0.5) NO (0)

2.50 4.5 Manejo de instrumentos Correcto manejo 1.0------0,50 ------0

Exactitud o precisión en el

replanteó de los datos Correcto replanteo 3,0------1,5 ------0

1. Cumple las normas de

seguridad e higiene

Ajuste a las normas de

seguridad

e higiene.

Correcto ajuste

Si (1.0) NO (0)

1.0 1.0


Mínimo

exigible:

7.00

Máximo

exigible:

10.0

221












adquiridas).





A partir de la practica nº4: Calculo y representación de un eje en planta y alzado y cálculo del movimiento de

tierras.

Conforme a los CE1.1 CE1.2 CE1.3 CE1.4 CE1.5 CE 1.6 CE2.1 CE2.2 CE2.3 CE2.4 CE.4.1









Tiempo.

Ajuste a las normas de seguridad e higiene


cada indicador.





Método de observación directa de una prueba práctica consistente en: El cálculo y representación de un eje

en planta y alzado y cálculo del movimiento de tierras.


222





constituyen este Módulo: U.F. 1: pág.201, U.F. 2: pág.220 y U.F. 3: pág.236.
















Módulo y que tengan evidencias de competencia: U.F. 1: pág.202.








Los marcados en la UF1. U.F. 1: pág.202.


223

MÓDULO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES DE LEVANTAMIENTOS Y

REPLANTEOS

Código: MP0136.

DURACIÓN: 120 horas.

Concepción y finalidad del módulo

Es un bloque de formación específica que se desarrolla en un ámbito productivo real,

la empresa, donde los alumnos pueden observar y desempeñar las actividades y

funciones propias de los distintos puestos de trabajo del perfil profesional y conocer la

organización de los procesos productivos o de servicios y las relaciones laborales.

Este módulo tiene por finalidad:

Facilitar la identificación con la realidad de un entorno productivo y la posibilidad

de la inserción profesional.

Evidenciar las competencias profesionales adquiridas en el centro formativo y de

aquellos aspectos que resultan más difíciles de ser comprobados por requerir

situaciones reales de producción.

Completar aquellas capacidades, que por motivos normalmente estructurales, no

se pudieron concluir en el centro formativo, incluidas las actitudes relacionadas

con la profesionalidad.

Para la obtención del certificado de profesionalidad es necesaria la superación del

módulo de prácticas no laborales.

Estarán exentos de realizar este módulo los alumnos de los programas de formación en

alternancia con el empleo, en el área del correspondiente certificado, así como

quienes acrediten una experiencia laboral de al menos tres meses, que se corresponda

con las capacidades recogidas en el citado módulo.

La experiencia laboral se acreditará mediante la certificación de la empresa donde se

haya adquirido la experiencia laboral, en la que conste específicamente la duración

del contrato, la actividad desarrollada y el periodo de tiempo en el que se ha realizado

dicha actividad. En el caso de trabajadores por cuenta propia, se exigirá la

certificación de alta en el censo de obligados tributarios, con una antigüedad mínima

de tres meses, así como una declaración del interesado de las actividades más

representativas.


224

Las solicitudes de exención de este módulo por su correspondencia con la práctica

laboral se realizarán de acuerdo con lo regulado por las administraciones laborales

competentes, que expedirán un certificado de exención del mismo.

Capacidades y criterios de evaluación

C1: Obtener y analizar la información disponible de terrenos y construcciones, tanto

gráfica (fotos, planos u otros) como a partir de reconocimientos de campo, valorando las

condiciones para su levantamiento.

CE1.1 En un proyecto de obra, en el que se aporta documentación gráfica de una zona

(fotos, planos u otros), determinar las principales irregularidades y accidentes naturales o

artificiales para su levantamiento, zonas de desplazamiento posible por campo y zonas

impracticables y vértices de redes existentes y posibles apoyos del trabajo de campo para

el levantamiento del terreno.

CE1.2 En un proyecto determinado, en el que se aporta documentación gráfica de una

construcción (fotos, planos u otros), determinar sus alineaciones y elementos principales

para su levantamiento, en función de distintos supuestos de actuación proyectada sobre la

misma.

C2: Diseñar el operativo de campo, bajo la dirección de un facultativo, necesario para el

levantamiento de terrenos o construcciones determinando los métodos, procedimientos,

itinerarios, croquis, tolerancias y secuencia operativa.

CE2.1 Seleccionar métodos y procedimientos para el levantamiento de terrenos y

construcciones de características y precisión dadas.

CE2.2 Establecer los errores de un proceso de medida del que se conoce la precisión de

los equipos empleados, estableciendo los errores de las operaciones individuales,

componiéndolos, y calculando el error total del proceso.

CE2.3 Determinar esquemas e itinerarios que concreten métodos y procedimientos, tanto

planimétricos como altimétricos, a partir de documentación gráfica que incluya vértices


CE2.4 Elaborar croquis de construcciones alineaciones y elementos principales de

construcciones para distintos supuestos de actuación proyectada, a partir de

documentación gráfica presentada.

C3: Operar, bajo la dirección de un facultativo, con equipos topográficos de medida y

registro, verificando necesidad de calibración e impartiendo instrucciones a portamiras.

CE3.1 Identificar y describir función de las distintas partes de instrumentos y útiles

topográficos presentados.

CE3.2 Estacionar y orientar un instrumento topográfico de medida indirecta presentado.

CE3.3 Posicionar un sistema de posicionamiento global (G.P.S.).


225

C4: Producir la representación gráfica de terrenos y construcciones definidos por modelos

numéricos, croquis o planos, aplicando codificación, escalas y formatos establecidos, y

organizando su archivo.

CE4.1 Dibujar la planta de un terreno a partir de modelos numéricos y para escalas dadas,

utilizando material de dibujo y/o aplicaciones informáticas.

CE4.2 En un proyecto determinado de un terreno dado por su plano topográfico, sobre el

que discurre una infraestructura lineal dada por la traza de su eje en planta, utilizando

material de dibujo y/o aplicaciones informáticas, y para escalas horizontal y vertical

diferentes, dibujar, el perfil longitudinal, distinguiendo los bordes de taludes y los perfiles

transversales a distancias específicas.

CE4.3 Realizar un plano de obra, partiendo de los croquis y dibujos del terreno o

construcción a representar, a fin de completar la composición del plano, codificación,

rotulación, acotación, información complementaria y establecer y relacionar las capas

necesarias para organizar la información mediante aplicación informática, permitiendo su


CE4.4 Codificar perfiles longitudinales y transversales a partir de información dada en la

planta de una infraestructura dada.

C5: Realizar y presentar cálculos sistemáticamente relativos a registros de trabajos de

campo y a cubicaciones de tierras, curvimetrías, planimetrías y cuencas visuales.

CE5.1 En un proyecto determinado, establecer un modelo numérico del terreno.

CE5.2 Realizar y presentar desglosado el cálculo del movimiento de tierras de una

infraestructura lineal, conociendo las superficies de desmonte y terraplén

correspondientes a secciones transversales.

C6: Operar, bajo la dirección de un facultativo, con equipos topográficos de replanteo,

verificando necesidad de calibración, impartiendo instrucciones a portamiras, y

señalizando puntos y alineaciones.

CE6.1 Comprobar el estado de un equipo topográfico presentado y juzgar la necesidad de

calibración o reparación para una tolerancia dada y estacionar y orientar un instrumento

topográfico de medida indirecta presentado.

CE6.2 Realizar un trabajo de replanteo con equipos presentados y un grado de precisión

establecido, incluyendo comprobación y señalización de puntos y alineaciones y haciendo

comprobación y señalización de niveles y rasantes.

CE6.3 Realizar un replanteo, incluyendo comprobación y señalización, de bordes de

desmontes y terraplenes, con los equipos presentados y un grado de precisión establecido.

C7: Participar en los procesos de trabajo de la empresa, siguiendo las normas e

instrucciones establecidas en el centro de trabajo.

CE7.1 Comportarse responsablemente tanto en las relaciones humanas como en los

trabajos a realizar.

CE7.2 Respetar los procedimientos y normas del centro de trabajo.


226

CE7.3 Emprender con diligencia las tareas según las instrucciones recibidas, tratando de

que se adecuen al ritmo de trabajo de la empresa.

CE7.4 Integrarse en los procesos de producción del centro de trabajo.

CE7.5 Utilizar los canales de comunicación establecidos.

CE7.6 Respetar en todo momento las medidas de prevención de riesgos, salud laboral y

protección del medio ambiente.

Contenidos

1. Ejecución de los trabajos de campo.

- Reconocimiento previo, elección y señalización de puntos de apoyo, elección de

las referencias básicas de las construcciones.

- Planificación del trabajo.

- Toma de datos.

2. Ejecución de los trabajos de gabinete.

- Interpretación y corrección del trabajo de campo (interpretación de croquis,

detección de fallos, compensación de errores, cálculo de coordenadas,

comprobaciones); desarrollo gráfico (croquis, modelos digitales del terreno,

cartografía digital); cálculos (movimientos de tierras, trazados de obras lineales,

curvimetrías y planimetrías, cuencas visuales); restitución fotogramétrica.

- Libretas colectoras de datos: tipos y funciones; memoria y aplicaciones; ámbito de

utilización

- Extracción de datos de la libreta colectora: detección de fallos, compensación de

errores, cálculo de coordenadas, comprobaciones.

- Introducción de datos en aplicaciones de cálculo o de modelización digital del

terreno.



- Representación de planos de terrenos y construcciones: croquis, planos,

cartografía digital.


227

- Introducción de trazados en aplicaciones de geometría de obras lineales o de


- Representación de perfiles.

- Cálculo de cubicaciones.

3. Representaciones de construcción.

- Tipos de representaciones (croquis, esquemas, dibujos, planos, fotocomposiciones,

presentaciones y maquetas).

- Tipos de planos (planos de situación, planos generales, planos de detalle).

- Plantas, alzados, secciones, perfiles longitudinales y transversales, perspectivas.

- Escalas. simbología. rotulación. acotación. orientación.

- Información complementaria: función, cartelas, cuadros de texto.

- Sistema diédrico: representación de formas poliédricas elementales y cilindros;

proyección frontal y de perfil.

- Sistema de planos acotados.


- Trazado de obras lineales: planta, alzado, coordinación entre planta y alzado;

sección transversal.

- Perfiles longitudinales: escalas horizontales y verticales, simbología, rotulación.;

información complementaria (diagramas de curvatura y peralte, distancias).

- Perfiles transversales: escalas, distancias entre perfiles, simbología, rotulación;

información complementaria (peralte, sobreanchos y otros).

4. Aplicaciones informáticas de cálculo y modelización digital del terreno.

- Gestión de formatos de importación y exportación, organización en hojas, fórmulas

de explotación de datos.

- Gestión de formatos de intercambio, entrada y explotación de datos, definición de

curvas de nivel, acotación, introducción de trazados, representación de perfiles


228

longitudinales y transversales, cálculo de cubicaciones.

- Gestión de formatos de intercambio, introducción del modelo digital del terreno,

introducción de trazados, representación de perfiles longitudinales y transversales,

cálculo de cubicaciones.

- Presentación de resultados, salida gráfica.

- Administración de salida gráfica.

5. Ejecución de replanteos de proyectos.

- Proyecto (memoria, pliegos de condiciones y planos), condiciones y grado de

precisión del replanteo, orden de prevalencia, revisiones; plan de obra (planos,

secuencia temporal).

- Plan de calidad: criterios de replanteo.

- Plan de seguridad y salud (medios de protección individual y colectiva).

- Elementos a replantear: ejes, rasantes, alineaciones paralelas, perpendiculares,

bisectrices, curvas, acuerdos.

- Objetivos: puntos, cotas, ejes y/o rasantes característicos, grado de precisión.

- Procedimientos y técnicas: interpretación de planos de proyecto y ejecución,

realización de croquis; replanteo directo, taquimétrico, altimétrico,

posicionamiento por satélite.

- Fases: planificación y replanteo en obra; desarrollo de los trabajos de replanteo.

- Análisis de la documentación de proyecto y de los planos, elección de puntos de

apoyo, elección de las referencias características a replantear.

- Planificación del trabajo.

- Ubicación de puntos, cotas, alineaciones y rasantes.

6. Integración y comunicación en el centro de trabajo.

- Comportamiento responsable en el centro de trabajo.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro de trabajo.


229

- Interpretación y ejecución con diligencia de las instrucciones recibidas.

- Reconocimiento del proceso productivo de la organización.

- Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro de trabajo.

- Adecuación al ritmo de trabajo de la empresa.

- Seguimiento de las normativas de prevención de riesgos, salud laboral y

protección del medio ambiente.

Organización del módulo

El módulo de formación práctica en centros de trabajo se realizará preferentemente

una vez superados el resto de los módulos formativos de cada certificado de

profesionalidad, si bien también podrá desarrollarse simultáneamente a la realización

de aquéllos.

En ningún caso se podrá programar este módulo de forma independiente.

La realización de este módulo se articulará a través de convenios o acuerdos entre los

centros formativos y los centros de trabajo.

Para el desarrollo del módulo de prácticas no laborales, se designarán dos tutores: uno

por la empresa correspondiente y, otro, por el centro formativo de entre los formadores

del certificado de profesionalidad.

Funciones del tutor designado por el centro formativo:

Sus dos funciones principales son:

Acordar el programa formativo con la empresa.

Realizar, junto con el tutor designado por la empresa, el seguimiento y la

evaluación de los alumnos.

Para acordar el programa formativo tendrá en cuenta las características y aspectos

que ha de reunir el mismo según se indica a continuación.

Respecto al seguimiento y evaluación de los alumnos programará una serie de

actividades con objeto de facilitar el desarrollo de este módulo, entre las que se

incluyen:


230

- Explicar a los alumnos las condiciones tecnológicas de la empresa (actividades,

puestos de trabajo, seguridad y salud laboral; etc.)

- Presentar a los alumnos en la empresa.

- Periódicamente (en función de la duración del módulo) visitar la empresa para

realizar el seguimiento de las actividades.

- Acción tutorial con los alumnos (dificultades, aclaraciones; etc.).

- Planificar y realizar la evaluación de los alumnos junto con el tutor de empresa.

Para ello se tendrá en cuenta lo establecido sobre procedimientos, métodos e

instrumentos de evaluación recogidos en el Anexo II de la Guía.

Funciones del tutor designado por la empresa:

- Dirigir las actividades formativas de los alumnos en el centro de trabajo.

- Orientar a los alumnos durante el periodo de prácticas no laborales en la empresa.

- Valorar el progreso de los alumnos y evaluarlos junto con el tutor del centro

formativo.

Características del programa formativo: Dicho programa incluirá:

Las prácticas no laborales a desarrollar:

o Estarán referidas a la realización de actividades productivas profesionales que

permitan la adquisición de las capacidades y el tratamiento de los contenidos

recogidos para este módulo.

o Estarán programadas en tiempo y concretadas en puestos formativos y métodos

de realización y medios de trabajo.

Los procedimientos de seguimiento y evaluación del módulo, incluyendo criterios

de evaluación observables y medibles.

El programa ha de reunir los siguientes aspectos:

o Imbricarse con la actividad que se desarrolle en la empresa.

o Contemplar un nivel de exigencia para el alumno similar al de los trabajadores

de la empresa.


231

o Respetar el convenio colectivo.

o Respetar las normas de seguridad y salud laboral.

o Ser realista y que se pueda cumplir.

o Adaptarse a las condiciones establecidas.

o Ser evaluable.

Evaluación del módulo

Se llevará a cabo una planificación de la evaluación considerando las actividades

desarrolladas en el centro de trabajo y atendiendo a las capacidades que incluyen y a

criterios de evaluación observables y medibles.

Para planificar la evaluación se establecerán las especificaciones de evaluación, los

métodos e instrumentos, según se indicado para el resto de los módulos.

ANEXO DEL CERTIFICADO

Real Decreto 644/2011, de 9 de mayo, por el que se establecen cinco certificados de

profesionalidad de la familia profesional Edificación y obra civil que se incluyen en el

Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad.


232

ANEXO IV

I. IDENTIFICACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD

Denominación: Levantamientos y replanteos.

Código: EOCE0109.

Familia Profesional: Edificación y Obra Civil.

Área Profesional: Estructuras.


certificados de profesionalidad€¦ · guía de aprendizaje y evaluación del certificado de...

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