CEP DORAMAS TAREA II PRIMERO DE PRIMARIA

NATURALES

SA 5: MIS AMIGOS LOS ANIMALES

1. Observación directa e indirecta de animales más relevantes de su entorno y en el

centro educativo (huertos, jardines, acuarios, terrarios…).

2. Identificación de diferencias entre animales domésticos y salvajes.

3. Clasificación de animales según elementos observables, identificación y

denominación: cómo nacen, de qué se alimentan, cómo se desplazan,

4. Comunicación de la observación de manera oral y apoyada en imágenes de animales.

5. Hábitos de cuidado y respeto hacia los animales: cuidados que necesitan para vivir.

6. Análisis de las relaciones de los seres humanos con los animales.

7. Interés por la observación y el estudio de todos los seres vivos.

8. Hábitos de respeto y cuidado hacia los seres vivos.

¿Qué vamos a aprender?

Los animales son seres vivos porque nacen, se alimentan, crecen, se reproducen y mueren.

Algunos animales viven con las personas mientras que otros viven libres en la naturaleza.

Podemos distinguir:

ANIMALES DOMÉSTICOS ANIMALES SALVAJES

Viven cerca de las personas.

Algunos, como los gatos, nos

hacen compañía. Otros, como

las vacas, viven en las

granjas, nos dan alimento y

nos ayudan.

Viven libres en la

naturaleza, lejos de las

personas. Sobreviven cazando, pescando o

comiendo vegetales. Por ejemplo, los

lobos, las jirafas, los leones ...

Actividad 1: Ver video explicativo de animales domésticos en youtube.

https://www.youtube.com/watch?v=80Q1thtAXTU

Actividad 2: Ver video explicativo de animales salvajes en youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=zVp6eaR5kRQ

Actividad 3: Escribir donde viven los animales.

Actividad 4: Diferenciar entre animales domésticos y salvajes.

¿Cómo nacen los animales?

VIVÍPAROS OVÍPAROS

Nacen del vientre

de la madre. Por

ejemplo: la vaca,

el caballo, el león,

el rinoceronte, la

ballena…

Nacen de un

huevo.

Por ejemplo: los

peces, las

serpientes, los

pollitos, los

cocodrilos…

Actividad 3: Completar las frases y hacer el dibujo de cada animal.

Actividad 5: Ver video explicativo de los animales vivíparos y ovíparos en youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=25x3ldbT-XI

Actividad 6: Escribir en una libreta los nombres de los animales que aparecen en los

dibujos y al lado si son ovíparos o vivíparos.

Actividad 7: Recortar las imágenes de los siguientes animales o recortarlos de revistas y

pegarlos en una cartulina o folio según este mapa conceptual.

¿Qué comen los animales?

Según lo que comen los animales pueden ser:

CARNÍVOROS HERBÍVOROS OMNÍVOROS

Actividad 8: Ver video explicativo de los animales carnívoros, herbívoros y omnívoros.

https://www.youtube.com/watch?v=fOYM6mZjIrc

Actividad 9: Relacionar cada animal con los alimentos que come, escribir y completar la

frase.

Actividad 10: Escribe el nombre de los animales carnívoros.

Actividad 11: Escribe el nombre de los animales herbívoros.

Actividad 12: Escribe el nombre de los animales omnívoros.

Actividad 13: Recorta y pega cada animal donde corresponda.

¿Cómo se desplazan?

Los animales acuáticos: viven en el agua, nadan y utilizan sus aletas para desplazarse.

Ejemplo: los delfines, los tiburones, los peces...

Los animales terrestres: viven y se desplazan por la tierra. Utilizan sus patas para correr

o andar. Algunos reptan por el suelo, se arrastran. Ejemplo: Los tigres, las serpientes...

Los animales aéreos: viven y se desplazan por el aire. Utilizan sus alas para volar.

Ejemplo: Las cigüeñas, las mariposas, las palomas...

Actividad 14: Relaciona cada animal con la forma que tienen de desplazarse.

Actividad 15: Completa la ficha de este animal.

Actividad 16: Juego en familia de las adivinanzas de los animales. Leer una adivinanza y

otro miembro de la familia adivinar ¿qué animal es?

Las adivinanzas también las pueden encontrar en lengua.

Enlaces de actividades interactivas:

1. ¿Dónde viven los animales?

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/PRIMERO/datos/

03_cmedio/03_Recursos/actividades/2losAnimales/act6.htm

2. ¿Cómo nacen los animales?

http://conteni2.educarex.es/mats/62007/contenido/

https://conteni2.educarex.es/mats/62008/contenido/

3. ¿Qué comen los animales?

http://www.supersaber.com/zoo3.swf

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cp.juan.de.la.cosa/1_2/cono/actividades/0

6/06/visor.html

4. ¿Cómo se desplazan los animales?

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cp.juan.de.la.cosa/1_2/cono/actividades/0

6/04/visor.html