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TAREA PARA viernes 8 de mayo 2020 Bueno chicos: Hoy se acaba la semana, ¿Qué tal se ha llevado? Con esto que hagáis hoy ya hasta la próxima semana. Espero que descanséis este fin de semana y disfrutéis del tiempo que nos dejan salir. E.F.: Os dejo el enlace al blog de E.F. echarle un vistazo por si Pablo quiere que hagáis algo. https://efalbaceipsantateresa.blogspot.com/ INGLÉS: Os dejo también el enlace al blog para que miréis las tareas. http://ceipsantateresaenglishcorner.blogspot.com/p/fourth-grade.html ?m=0 LENGUA: Realizamos los 4 ejercicios de la pág. 184. Lee primero la lectura y después contesta. ¿Has forrado alguna vez un libro? Pues quizá hoy sea el primer día que lo hagas. Realiza el ejercicio 5 de la pág. 185. En él tienes que colocar las instrucciones de cómo forrar un libro. Lee los pasos anteriores hasta llegar al paso 5. Recuerda que los ejercicios anteriores te van dando las pautas para que el texto instructivo se entienda bien. Os dejo una plantilla que puede que os ayude para desarrollar la actividad. No tenéis que rellenarla es el esquema de cómo escribir un texto instructivo. Mandarme este ejercicio para que yo vea cómo lo habéis escrito. Recordar seguir las indicaciones que dimos sobre cómo tienen que Estar los cuaderno, limpieza, orden, buena letra… Porque he visto

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TAREA PARA viernes 8 de mayo 2020

Bueno chicos:Hoy se acaba la semana, ¿Qué tal se ha llevado? Con esto que hagáis hoy ya hasta la próxima semana.Espero que descanséis este fin de semana y disfrutéis del tiempo que nos dejan salir.

E.F.: Os dejo el enlace al blog de E.F. echarle un vistazo por si Pablo quiere que hagáis algo.

https://efalbaceipsantateresa.blogspot.com/

INGLÉS:Os dejo también el enlace al blog para que miréis las tareas.

http://ceipsantateresaenglishcorner.blogspot.com/p/fourth-grade.html ?m=0

LENGUA:

Realizamos los 4 ejercicios de la pág. 184. Lee primero la lectura ydespués contesta.

¿Has forrado alguna vez un libro? Pues quizá hoy sea el primer día que lo hagas.

Realiza el ejercicio 5 de la pág. 185. En él tienes que colocar las instrucciones de cómo forrar un libro. Lee los pasos anteriores hasta llegar al paso 5. Recuerda que los ejercicios anteriores te van dando las pautas para que el texto instructivo se entienda bien. Os dejo una plantilla que puede que os ayude para desarrollar la actividad. No tenéis que rellenarla es el esquema de cómo escribir un texto instructivo.

Mandarme este ejercicio para que yo vea cómo lo habéis escrito.Recordar seguir las indicaciones que dimos sobre cómo tienen que Estar los cuaderno, limpieza, orden, buena letra… Porque he visto muchos que os habéis relajado y la caligrafía, limpieza y orden se os ha olvidado.Por último lee la pág 12 del cuadernillo y responde a las preguntas de la pág 12 y 13 que son sobre la lectura.

MATEMÁTICAS

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Hoy me tenéis que enviar todos los ejercicios de matemáticas. No hace falta que copiéis los dibujos. Con que en los datos me pongáis cada cosa vale.

Recordar que los problemas siempre se hacen colocando los datos, operaciones (con apellido) y solución.

1. Expresa en centilitros la cantidad de líquido que hay en cada recipiente.

2ly 4 dl 9 dl y 8 cl 4 l y 7 cl 12l y 45 dl

● botella ________________________________________________● jarra ________________________________________________ ● bidón ________________________________________________● garrafa ________________________________________________

Contesta.● ¿Cuántos centilitros contiene la jarra menos que la garrafa?● ¿Cuántos centilitros contiene el bidón más que la botella?

PROBLEMAS

2. Con el zumo de un depósito se han llenado 40 cartones de 250 cl cada uno y 25 cartones de 50cl cada uno. ¿Cuántos litros de zumo había en el depósito?

3. Un elefante bebe al día 125l de agua. ¿Cuántos litros de agua bebe un elefante en un mes? ¿Cuántos kilolitros y litros son?

4. Lee y resuelve.

¿Cuánto cuesta un kilo de pastas? ¿Y un kilo de rosquilla?

¿Cuánto cuesta un kilo y cuarto de pastas? ¿Y un kilo y medio de rosquillas?

¿Cuánto cuesta un kilo y medio de pastas? ¿Y 2 kilos de rosquillas?

Emilio compra 5 cajas de pastas. ¿Cuántos kilos de pastas compra? ¿Cuánto pagará en total?

5. RAZONAMIENTO

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¿Quién pesa más? Observa los dibujos y ordena a los niños en función de su peso, comenzando por el que más pesa. Recuerda que los niños que tocan el suelo con los pies pesan más.Fíjate bien en quién es el que pesa más.

1> ______> ________ >_________> ________

C. SOCIALES:

Mira el video del enlace donde nos cuenta cosas sobre la vida del hombre en el neolítico o edad de la piedra pulida. ¿Por qué crees que la llamarán piedra pulida?

Mira primero este videos.

https://www.youtube.com/watch?v=LBi2KLq8Fgs EL NEOLÍTICO

Una vez que has visto el video, lee las páginas del libro correspondientes a esta etapa (pág. 100 y 101). Subraya lo que creas más importante. Ten en cuenta lo que has escuchado también en el video. Recuerda que antes de comenzar a subrayar primero tienes que hacer una primera lectura, y una vez que hayas comprendido todo lo que dice el texto, entonces es cuando puedes comenzar a subrayar. Ahora que ya sabemos cosas sobre el paleolítico contesta a los dos ejercicios de la pág. 101. Puedes seguir aprendiendo cosas de esta época viendo el siguiente video de la serie Erase una vez el hombre. Video de dibujos animados donde nos presenta como vivían en la época del neolítico. Espero que te guste. https://www.youtube.com/watch?v=BvRLnUje91s

Soluciones 07-05-2020

C. SOCIALES:

1. • Se desplazaban de un lugar a otro cuando se les acababa la comida y los recursos en la zona en la que estaban. Este comportamiento se conoce como nómada.

• Los seres humanos del Paleolítico vivían agrupados en tribus, que eran pequeños grupos formados por varias familias.En esa en época se organizaban en tribus porque era más fácil sobrevivir en grupo que de forma individual: la caza era más fácil entre varios que uno solo, podían repartirse las tareas que realizaban entre todos, cada uno podía especializarse en una cosa…

2. La tabla quedaría del siguiente modo:

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bifaz, piedra; arpón, hueso; raspador, piedra; aguja, hueso.

LENGUA:

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MATEMÁTICAS:

Realiza estas dos fichas sobre las medidas de capacidad y de masa.

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