Estimadas familias esperamos que sigan bien, seguimos juntos avanzando en el

proceso de enseñanza y aprendizaje de nuestro alumnado, por ello seguimos precisando

de vuestra colaboración.

Además seguimos en contacto por correo electrónico.

Recordamos que el correo del tutor es el siguiente: ceipbalos5a@gmail.com

A continuación, presentamos la tarea de esta semana, la cual está organizada como

habitualmente en las distintas áreas de Lengua, Matemáticas, Sociales y Naturales.

Además les hemos enviado un libro al correo para seguir fomentando y

disfrutando de la lectura.

Al final de este documento, podrán encontrar el solucionario de la tarea de la

semana anterior (la 5º semana), con el que podrán autocorregirse las actividades.

Cualquier otra duda nos escriben al correo.

La realización de estas actividades, puede hacerse con la impresión de estas fichas,

así como copiándolas en una libreta o folios.

Están organizadas para esta semana, del 27 de abril al 3 de mayo de 2020.

Una vez más, gracias por vuestra colaboración,

Y recuerda, quédate en casa. ¡Ánimo!

CEIP BARRANCO BALOS

5ºB

La sílaba: las reglas de acentuación

Ortografía

Las palabras se dividen en sílabas.

La sílaba es el sonido o grupo de sonidos que pronunciamos en cada golpe de voz.

La palabra ca-sa tiene dos sílabas, a-le-grí-a tiene cuatro y pan tiene una sola sílaba.

La sílaba tónica es la que se pronuncia con más fuerza. Las que tienen una

pronunciación más débil se llaman átonas.

En la palabra pe-ra la sílaba tónica es pe- y la sílaba átona es -ra.

Las palabras pueden ser:

1- Escribe las reglas de acentuación que siguen estas palabras:

Avión___ _

Rápido____ _

Mármol ___

Fácil _

Párrafo _

Difícil ___

Regular__ _

tilde: pájaro, océano, pálido.

Sobresdrújulas , tienen la sílaba tónica anterior a la antepenúltima y se acentúan

todas: dígamelo, cómetelo.

llevan y todas Esdrújulas, tienen la antepenúltima sílaba tónica

Agudas, tienen la última sílaba tónica y llevan tilde si acaban en vocal, -n o -

s: café, jamón, adiós.

Llanas, tienen la penúltima sílaba tónica y llevan tilde cuando terminan en una

consonante que no sea -n ni -s: árbol, álbum, mártir.

palabras qué, quién, cuánto, cuándo, cómo y dónde también llevan tilde: ¿Quién ha

llamado?, ¡Qué calor hace hoy!

exclamación las y en la interrogación en la que Recuerda

Rígido___

Fernández____ _

Valor ___

Dócil ___

Rapidez ___

2- Algunas de estas palabras han perdido la tilde, pónsela si es necesario y

clasifícalas por el acento en Agudas, llanas o esdrújulas.

avion

rapido

marmol

facil

parrafo

dificil

regular

rigido

Fernandez

valor

docil

rapidez

3- Escribe estas oraciones y pon las tildes necesarias:

Maria llego tarde a la presentacion del equipo.

Juan se compro un balon de futbol carisimo.

Andres toca muy bien con su violin.

En esos arboles anidan varias clases de pajaros.

Hizo las actividades de gramatica y guardo el cuaderno en el cajon.

4- Escribe la sílaba tónica de cada una de estas palabras:

perro

sílaba tónica:

teléfono

sílaba tónica:

partido

sílaba tónica:

célula

sílaba tónica:

aplaudir

sílaba tónica:

cómpralo

sílaba tónica:

limón

sílaba tónica:

pepino

sílaba tónica:

5- Localiza en los dos primeros párrafos de la lectura de la unidad dos palabras

bisílabas con tilde y dos palabras bisílabas sin tilde:

Hace calor. El sol rebrilla sobre los campos de trigo de la meseta castellana, maduros ya

para la siega, y los niños notan el peso de los cuadernos, los lápices y los libros en la

mochila. Calor y peso del verano.

Llevaba ya varios días Julián dándole vueltas a la idea en la cabeza, cuando decide

contárselo a sus hermanos, Tomás y Manuel, una tarde a la salida de la escuela.

Seguimos repasando operaciones básicas.

1 Calcula: 1 4 0 0 5 29 2 3 0 8 3 45

2 En una tienda hay 176 pantalones y 215 camisetas, cuyo precio total es 7.352 euros. Cada camiseta se vende a 8 euros. Calcula el precio al que se vende cada pantalón:

Cada pantalón se vende a ................. euros.

3 Una autopista de peaje cobra 5 euros a cada coche, 10 euros a cada camión y

3 euros a cada moto. Hoy ha cobrado 15.641 euros y han pasado 2.345 coches,

271 camiones y muchas motos. Calcula cuántas motos han pasado por la

autopista.

Han pasado ................. motos.

ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS. SEMANA 6ª

REPASAMOS. Pincha en los siguientes enlaces.

Valor posicional en los números naturales. Indica cuantas unidades vale el dígito

o cifra subrayado.

https://es.ixl.com/math/5-primaria/valor-posicional-en-los-n%C3%BAmeros-naturales

Comparar y ordenar números naturales.

https://es.ixl.com/math/5-primaria/comparar-y-ordenar-n%C3%BAmeros-naturales

Seleccionar múltiplos de un número.

https://es.ixl.com/math/5-primaria/seleccionar-m%C3%BAltiplos-de-un-

n%C3%BAmero

Diferenciar entre números pares e impares.

https://es.ixl.com/math/5-primaria/par-o-impar

ACTIVIDADES DE SOCIALES: Seguimos repasando.

ORGANIZACIÓN TERRITORIAL Y POLÍTICA DE ESPAÑA.

¿Te acuerdas de los apuntes de la 4ª semana sobre la organización territorial de

España en municipios, provincias y comunidades autónomas? ¿Sí?, ¿No?

Pues mira con atención este vídeo para que te refresque lo que estudiaste, y luego

vuelve a leer tus apuntes para recordarlo bien.

Además, te ayudará a completar algunas preguntas.

Puedes ver el vídeo tantas veces como necesites, pararlo o darle hacia atrás o adelante.

No olvides picar en el cuadradito que está en la parte de abajo, a la derecha en el vídeo para que lo puedas ver en grande. Para volver a hacerlo pequeño pulsa la tecla “esc”.

La organización territorial de España. Vídeo tutorial.

Una vez hayas visto el vídeo y, recordando los apuntes, completa las siguientes oraciones:

1) España se divide en______________ , _ y

2) El territorio sobre el que manda el ayuntamiento se llama___ _

3) Las provincias son unidades___ que están constituidas por la

__

4) La institución que gobierna cada provincia se llama___ _.

5) En España hay ___ provincias.

6) En Canarias, además, cada isla tiene un gobierno propio que son los ___ .

7) Una comunidad autónoma es un territorio formado por ___ ,

relacionadas por razones __ _, o ____________ _.

8) En España hay____ _comunidades autónomas y___ _______ ciudades

autónomas que son___ _y .

https://youtu.be/qo_3RxlQlpA

TEMA 2: La función de relación.

1. Qué es el sistema nervioso

Sistema locomotor y de los sentidos.

El sistema nervioso es un conjunto de órganos que controla y coordina todas las acciones

que realizamos.

Estas acciones responden a estímulos externos (que provienen del exterior) como una

llamada o un peligro que nos amenaza, y a estímulos internos (que provienen del interior)

de nuestro cuerpo, como el hambre o la sed.

2. Elementos del sistema nervioso

En el sistema nervioso podemos distinguir dos partes principales: el sistema nervioso

central y los nervios.

El sistema nervioso central consta de cuatro órganos, también llamados centros

nerviosos, conectados entre sí: el cerebro, el cerebelo, el tronco encefálico y la

médula espinal.

3. Las neuronas

Los órganos del sistema nervioso están formados por unas células muy especiales

denominadas neuronas .

Las conexiones entre neuronas

Son células que poseen numerosas prolongaciones cortas denominadas dendritas , y una

prolongación más larga que las demás, ramificada en su extremo: el axón.

Las dendritas de una neurona conectan con el axón de la anterior. Miles de axones unidos

forman un nervio. Por los nervios pasa una señal, parecida a una corriente eléctrica muy

débil, llamada impulso nervioso.

La importancia del sueño

Un periodo de sueño regular y tranquilo es necesario para mantener una buena actividad

intelectual y física.

Nuestro sistema nervioso no puede permanecer en constante actividad y necesita

descansar de vez en cuando. Dicho descanso lo consigue mediante el sueño.

1- Escribe el nombre de cada eleme nto del sistema nervioso en el lugar que le

corresponde:

Médula espinal, tronco encefálico, nervios, cerebro, cerebelo.

2- Completa cada concepto con su definición:

Posibles definiciones:

Célula nerviosa.

El tiempo de sueño necesario varía según las personas y la edad. Los bebés deben

dormir cada 3 horas, y las personas adultas, 8 horas al día. Los niños de 10 años

necesitan unas 10 horas de sueño diario.

1.

2.

3.

4.

5.

Miles de axones unidos.

Acción exterior que estimula nuestro sistema nervioso.

Prolongación corta de las células nerviosas.

Prolongación larga de las células nerviosas.

Axón:

Dendrita:

Estímulo externo:

Nervio:

Neurona:

6- Indica cómo circula la señal nerviosa por una neurona:

De las prolongaciones cortas al axón.

Del axón a las prolongaciones cortas.

7- Define, con tus propias palabras, estos conceptos. Si es necesario, consulta un

diccionario o en internet:

hemisferio cerebral

dendrita

axón

nervio

3- ¿Qué importante función realiza nuestro sistema nervioso?

__ __

4-¿En qué partes principales se divide el sistema nervioso?

__

5-¿Qué órganos componen el sistema nervioso central? ¿Cuál es el más grande ?

__

__

ACTIVIDADES PARA HACER CON LA LETRA DE LA CANCIÓN

“UN LIBRO ES”

1. Leerla o cantarla en voz alta, para mejorar la velocidad lectora y lapronunciación.

2. Busca y escribe el nombre de los personajes de cuento que aparecen en la letra de

esta canción:

Peter Pan, una rana, un príncipe, un pirata, un dragón, un lobo feroz, una doncella, el flautista, un

ratón, caperucita y Pinocho.

3. Escribe dentro de esta tabla 5 sustantivos, 5 verbos y 5 artículos. Repasa bien los

apuntes que te enviamos.

( ibre elección personal)

5 SUSTANTIVOS 5 VERBOS 5 ARTÍCULOS

4.- Escribe V (verdadero) o F (falso) sobre las siguientes frases de la canción:

- Un libro es un amigo compañero. V

- Un libro es una caja de bombones. F

- Un libro es la puerta cerrada. F

- Un libro es una historia de un payaso. F

- Un libro es una llave que abre tu imaginación. V

- Una rana un príncipe será. V

COMPRENSIÓN LECTORA DE FCO. IBÁÑEZ Y SUS PERSONAJES

1. ¿Cuál es la fecha de nacimiento y el lugar donde nació?

Nació el 15 de marzo de 1936, en Barcelona.

2. ¿Qué edad tenía cuando publicó su primer dibujo?

Siete años.

3. ¿En qué año aparece la primera historieta de Mortadelo y Filemón?

El veinte de enero de 1958.

4. Escribe el nombre de sus mejores personajes dehistorietas .

Mortadelo y Filemón, La familia Trapisonda, 13 Rue del Percebe, El botones Sacarino, Rompetechos y

Pepe Gotera y Otilio.

5. ¿En qué año nace la revista Mortadelo?

El 16 de Noviembre de 1970.

6. ¿Qué 3 grandes premios se le conceden desde 1.969 hasta 2002?

El premio "Aro de Oro", el "Gran Premio del Salón del Cómic" y la "Medalla de Oro al Mérito en las

Bellas Artes".

7. ¿Quién es “El Súper” en las historietas deMortadelo?

Es el jefe de Mortadelo y Filemón y el superintendente de la "T.I.A.".

8. ¿Qué hace “El Profesor Bacterio”?

Se pasa el tiempo inventando y haciendo experimentos.

9. Describe el personaje de “La Señorita Ofelia”:

Es una chica rubia gordita con muy malas pulgas. Es coqueta y muy presumida.

10. Escribe tu opinión sobre los personajes de Mortadelo y Filemón:( Libre elección personal)