català las ramblas (barcelona. cataluña) sociolingüística · pluriel, el 40% de la población...
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Català Las Ramblas(Barcelona. Cataluña)
Población urbana
Situaciónsociolingüística
Introducción general
La competencialingüística en Cataluña
Los usos personalesentre los jóvenes
Administracionespúblicas y usos oficiales
La enseñanza
El sectorsocioeconómico
Los media y lasindustrias culturales
E uskara Cymraeg ElsässischG alego
El grueso de la población catalanohablante se sitúa en los límites geográficos del Estado español,donde las diferentes regiones en las que el catalán es lengua oficial ocupan un territorio de más de60.000 km2 habitado por 10.700.000 personas, de las cuales más de 7.400.000 hablan el catalán ycasi 9.000.000 lo entienden.
La situación sociolingüística de las Comunidades Autónomas de lengua catalana pertenecientes alEstado español (Cataluña, Comunidad Valenciana e Islas Baleares) es la siguiente:
Tabla 1: Grado de conocimiento del catalán
Català
Visión de conjunto del conocimiento delcatalán en los diferentes territorios de lenguacatalanaLa normalización lingüística,
compromiso de todo un pueblo
Situaciónsociolingüística
L a c o m p e t e n c i al i n g ü í s t i c a e nC a t a l u ñ a
L o s u s o sp e r s o n a l e s e n t r el o s j ó v e n e s
L a e n s e ñ a n z a
E l s e c t o rs o c i o e c o n ó m i c o
Introducción general
L o s m e d i a y l a si n d u s t r i a s c u l t u r a l e s
Anilla Olímpica (Barcelona. Cataluña)
Entiende, habla, lee y escribe
Entiende, habla y lee
Entiende y habla
Entiende
Cataluña
41%
24%
9%
22%
ComunidadValenciana
12%
19%
24%
35%
IslasBaleares
22%
32%
17%
23%
Competencia
A d m i n i s t r a c i o n e sp ú b l i c a s y u s o so f i c i a l e s
En lo que se refiere al resto de territorios de lengua catalana, los datos sobre competencia lingüísticason los siguientes:
Aragón orientalA pesar de no existir
datos oficiales recientessobre el conocimiento y eluso del catalán en la zonaoriental de Aragón, lase s t i m a c i o n e s m á srecientes indican que el90% de la población (unas45.000 personas apro-ximadamente) tienen elcatalán como lenguahabitual.
Sudeste francés (Departamento de losPirineos Orientales)
Según datos ofrecidos por unaencuesta realizada en 1993 por Media-Pluriel, el 40% de la población (unas140.000 personas aproximadamente)declara saber hablar catalán, aunque un16% de ellos reconoce tener ciertasdificultades de expresión debidas a uninsuficiente conocimiento de la lengua.La competencia lingüística aumenta conla edad: mientras sólo el 16% de losjóvenes entre 18 y 24 años declaranhablarlo correctamente, el resultado seeleva a un 73% entre los mayores de 65años.
Alghero
La inexistencia de censos lingüísticos en esteterritorio nos obliga a presentar estimacionesextrapoladas a partir de estudios parciales. Así,se pondera el número de catalanohablantesde Alghero en unas 18.000 personas.
Andorra
Según el estudio encargado por el gobiernode Andorra Coneixements i usos lingüístics dela població d'Andorra (Conocimientos y usoslingüísticos de la población de Andorra) (1995),alrededor del 85% de la población encuestadaentiende el catalán, entre un 75% y un 80% loleen y hablan y más de la mitad lo escribencorrectamente.
P oblación urbana
Català
Visión de conjunto del conocimiento delcatalán en los diferentes territorios de lenguacatalanaLa normalización lingüística,
compromiso de todo un pueblo
Situaciónsociolingüística
L a c o m p e t e n c i al i n g ü í s t i c a e nC a t a l u ñ a
L a e n s e ñ a n z a
E l s e c t o rs o c i o e c o n óm i c o
Introducción general
L o s m e d i a y l a si n d u s t r i a s c u l t u r a l e s
A d m i n i s t r a c i o n e sp ú b l i c a s y u s o so f i c i a l e s
L o s u s o sp e r s o n a l e s e n t r el o s j ó v e n e s
Los datos del padrón municipal de habitantes de1986 y del censo de 1996 nos permiten seguir laevolución de las competencias lingüísticas enCataluña.
Entiende
Habla
Lee
Escribe
1986
90.3%
64.0%
60.5%
31.5%
1996
94.97%
75.30%
72.35%
45.84%
Expresado en cifras absolutas, ello significa que5.683.237 personas de más de 2 años entienden el catalán,4.506.512 lo saben hablar, 4.330.251 lo saben leer y2.743.326 lo saben escribir. La competencia lingüística encatalán va estrechamente ligada al origen cultural. Allídonde el número de personas nacidas fuera de Cataluñaes bajo, el porcentaje de ellas que se declaran capaces dehablar el catalán alcanza casi el 100% de la población.Además, incluso en las regiones habitadas principalmentepor personas nacidas fuera de Cataluña, la competenciasobrepasa el 60% (excepto en la comarca del Baix Llobregatdonde el porcentaje es ligeramente inferior). Cabe destacarque los niveles de competencia lingüística más elevadosse encuentran entre los jóvenes de 10 a 19 años.
Tabla 2: Competencia lingüística
Català
Datos básicos del conocimiento del catalánen Cataluña (evolución 1986-1996)
El catalán, cosa de todos
Situaciónsociolingüística
I ntroducción general
L o s u s o sp e r s o n a l e s e n t r el o s j ó v e n e s
L a e n s e ñ a n z a
E l s e c t o rs o c i o e c o n ó m i c o
Imagen urbana (Barcelona. Cataluña)
La competencialingüística en Cataluña
L o s m e d i a y l a si ndus t r i as cu l t u ra les
A d m i n i s t r a c i o n e sp ú b l i c a s y u s o so f i c i a l e s
TAB
LA
L a c o m p e t e n c i al i n g ü í s t i c a e nC a t a l u ñ a
I ntroducción generalA d m i n i s t r a c i o n e sp ú b l i c a s y u s o so f i c i a l e s
L a e n s e ñ a n z a
E l s e c t o rs o c i o e c o n ó m i c o
L o s m e d i a y l a si n d u s t r i a s c u l t u r a l e s
Una encuesta realizada por el Gabinet d'Estudis Socials (Gabinete de Estudios Sociales) (1990) nos presentalos siguientes resultados respecto al uso del catalán entre los jóvenes:
Català
Se presentan los datos sobre el uso delcatalán por parte de los jóvenes y lacorrección de la lenguaEl futuro: la recuperación del
catalán entre los jóvenes
Situaciónsociolingüística
Grupo de jóvenes
Los usos personalesentre los jóvenes
Catalán
Castellano
Ambas
Uso del catalán entre los jóvenes 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
L. usada en familia
L. de expresión más fácil
L. usada con desconocidos
L. de relación con amigos
L. de uso en el trabajo
L. usada en los apuntes
L. usada con compañeros
L. usada en los exámenes
Tabla 3: Uso del catalán entre los jóvenes
L a c o m p e t e n c i al i n g ü í s t i c a e nC a t a l u ñ a
I ntroducción general
L a e n s e ñ a n z a
E l s e c t o rs o c i o e c o n ó m i c o
L o s m e d i a y l a si n d u s t r i a s c u l t u r a l e s
Català
Se presentan los datos sobre el uso delcatalán por parte de los jóvenes y lacorrección de la lenguaEl futuro: la recuperación del
catalán entre los jóvenes
Situaciónsociolingüística
Los usos personalesentre los jóvenes
GR
ÁF
ICO
A d m i n i s t r a c i o n e sp ú b l i c a s y u s o so f i c i a l e s
L. usada en familia
L. de expresión más fácil
L. usada con desconocidos
L. de relación con amigos
L. de uso en el trabajo
L. usada en los apuntes
L. usada con compañeros
L. usada en los exámenes
catalán
57
50
53
58
56
48
57
46
castellano
34
32
40
28
27
38
25
38
ambas
8
17
-
13
16
12
17
14
L a c o m p e t e n c i al i n g ü í s t i c a e nC a t a l u ñ a
I ntroducción general
L a e n s e ñ a n z a
E l s e c t o rs o c i o e c o n ó m i c o
L o s m e d i a y l a si n d u s t r i a s c u l t u r a l e s
Debemos destacar que la evolución favorable respecto al grado de conocimiento y uso de la lenguacatalana a lo largo de los últimos años también queda reflejada en el grado de corrección y dominiode la lengua entre los jóvenes.
Català
Se presentan los datos sobre el uso delcatalán por parte de los jóvenes y lacorrección de la lengua
El futuro: la recuperación delcatalán entre los jóvenes
Situaciónsociolingüística
Los usos personalesentre los jóvenes
TAB
LA
Hablar
Leer
Escribir
Correctamente Conincorrecciones
Con dificultad
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
En absoluto
Nivel de competencia entre los jóvenes
A d m i n i s t r a c i o n e sp ú b l i c a s y u s o so f i c i a l e s
Correctamente
Con incorrecciones
Con dificultad
En absoluto
hablar
66
19
8
6
leer
73
15
3
7
escribir
24
44
18
15
Tabla 4: Nivel de competencia entre los jóvenes
L a c o m p e t e n c i al i n g ü í s t i c a e nC a t a l u ñ a
I ntroducción general
L a e n s e ñ a n z a
E l s e c t o rs o c i o e c o n ó m i c o
L o s m e d i a y l a si n d u s t r i a s c u l t u r a l e s
Català
Se presentan los datos sobre el uso delcatalán por parte de los jóvenes y lacorrección de la lengua
El futuro: la recuperación delcatalán entre los jóvenes
Situaciónsociolingüística
Los usos personalesentre los jóvenes
GR
ÁF
ICO
A d m i n i s t r a c i o n e sp ú b l i c a s y u s o so f i c i a l e s
Tanto la Administración autónoma como la local presentan, en líneas generales, unos índices bastanteelevados de normalización lingüística, tanto en el uso oral de la lengua entre los empleados públicoso entre empleados y público en general, como en la redacción de documentos. La situación es, encambio, deficitaria en la Administración de Justicia y en la Administración del Estado, donde se observaun gran desfase entre el uso oral informal y el formal o escrito, con una presencia del catalán aún muyminoritaria.
En el ámbito de la Administración del Estado en Cataluña se da un índice muy bajo de normalizaciónlingüística, aunque se permita el uso del catalán en las relaciones entre ésta y los ciudadanos (Ley30/1992, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y de Procedimiento AdministrativoComún, art. 35 y 36). Pero ya hace unos diez años que se editan versiones bilingües de los formulariosde la declaración de la renta y que las campañas institucionales y la documentación para las eleccionesa las Cortes Generales también son bilingües.
Prácticamente, se ha conseguido la plena normalidad lingüísticaentre el personal de la Administración de la Generalidad y de losdiferentes documentos producidos por sus diferentes departamentos.Así lo confirman los resultados de una encuesta realizada en el año1991 entre los empleados de la Administración de la Generalidad.
L o s u s o sp e r s o n a l e s e n t r el o s j ó v e n e s
Català
Se presentan los principales datos sobre eluso del catalán en las administracionesestatal, autónoma y localEl catalán, lengua propia de la
Administración catalana
Situaciónsociolingüística
Administración pública
Administraciones públicasy usos oficiales
GR
ÁF
ICO
L a c o m p e t e n c i al i n g ü í s t i c a e nC a t a l u ñ a
I ntroducción general
La enseñanza
E l s e c t o rs o c i o e c o n ó m i c o
L o s m e d i a y l a sindus t r i as cu l t u ra les
Respecto a la Administración local, la lengua catalana es la más utilizada en la mayoría de los casos,tanto en los ayuntamientos como en las diputaciones provinciales (excepto en los ayuntamientos delos alrededores de Barcelona a causa de su especial configuración sociolingüística y demográfica).Lo anteriormente expuesto sirve tanto para el uso oral del catalán en los plenos y sesiones de losayuntamientos como en su uso entre los funcionarios y en las comunicaciones orales y escritas entrefuncionarios y ciudadanos, así como en la producción de documentos.
En general, el uso del catalán es aún muy minoritario en los tribunales de justicia, excepto en algunosjuzgados de las comarcas alejadas de Barcelona. Aproximadamente el 98% de los juicios se celebranen castellano, aunque el uso oral informal del catalán es actualmente algo más frecuente. Esta situaciónresponde básicamente al hecho de que la mayoría de los jueces no son catalanes y que la temporalidadde sus nombramientos no resulta precisamente un elemento favorecedor de cara al aprendizaje delcatalán, ya que muchos de ellos solicitan el traslado a sus Comunidades Autónomas de origen.
A pesar de ello, destacan algunos factores positivos que apuntan hacia un posible cambio de estetipo de comportamiento: a) el mejor conocimiento de la situación lingüística de Cataluña , b) el aumentodel uso del catalán en la práctica judicial oral, y c) el traspaso a la Generalidad de Cataluña del personalde la Administración de Justicia, el mes de Abril de 1996.
L a c o m p e t e n c i al i n g ü í s t i c a e nC a t a l u ña
I ntroducción general E l s e c t o rs o c i o e c o n ó m i c o
L o s m e d i a y l a sindus t r i as cu l t u ra lesLa enseñanza
L o s u s o sp e r s o n a l e s e n t r el o s j ó v e n e s
Català
Se presentan los principales datos sobre eluso del catalán en las administracionesestatal, autónoma y local
El catalán, lengua propia de laAdministración catalana
Situaciónsociolingüística
Administraciones públicasy usos oficiales
L a c o m p e t e n c i al i n g ü í s t i c a e nC a t a l u ñ a
I ntroducción general
La enseñanza
E l s e c t o rs o c i o e c o n ó m i c o
L o s m e d i a y l a sindus t r i as cu l t u ra les
TAB
LA
Català
Se presentan los principales datos sobre eluso del catalán en las administracionesestatal, autónoma y local
El catalán, lengua propia de laAdministración catalana
Situaciónsociolingüística
Administraciones públicasy usos oficiales
Escuchar Hablar Leer
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Escribir
Distribución del tiempo según la lengua Catalán
Castellano
L o s u s o sp e r s o n a l e s e n t r el o s j ó v e n e s
Tabla 5: Distribución del tiempo según la lengua
catalán
79
79
81
86
castellano
21
21
19
14
Oír
Hablar
Leer
Escribir
L a c o m p e t e n c i al i n g ü í s t i c a e nC a t a l u ñ a
I ntroducción general
La enseñanza
E l s e c t o rs o c i o e c o n ó m i c o
L o s m e d i a y l a sindus t r i as cu l t u ra les
Català
Se presentan los principales datos sobre eluso del catalán en las administracionesestatal, autónoma y local
El catalán, lengua propia de laAdministración catalana
Situaciónsociolingüística
Administraciones públicasy usos oficiales
GR
ÁF
ICO
L o s u s o sp e r s o n a l e s e n t r el o s j ó v e n e s
Enseñanza preescolar
Según datos del Departamento de Enseñanza de la Generalidad de Cataluña, la lengua catalanaes la principal lengua de enseñanza en la mayoría de centros de enseñanza preescolar, y asignaturaobligatoria para todos los niños. Los datos sobre el uso del catalán en los centros de preescolar duranteel curso 1992-1993 son los siguientes: casi el 87% de los niños de Cataluña (138.858 alumnos) recibenla mayoría de la enseñanza en catalán, mientras que el 7,8% de ellos (12.556 alumnos) sólo recibenuna parte de ella en catalán. Cabe destacar que el Programa de Inmersión Lingüística (PIL) se aplicaen los centros escolares cuyas aulas cuenten con más del 75% de los alumnos de origen nocatalanohablante.
Enseñanza primaria
La lengua catalana es la principal lengua de instrucción en la mayoría de centros de enseñanzaprimaria y asignatura obligatoria en todos ellos. En la enseñanza primaria, la mayoría de alumnosreciben la enseñanza en catalán.
L a c o m p e t e n c i al i n g ü í s t i c a e nC a t a l u ñ a
Introducción general
Administraciones públicasy usos oficiales
E l s e c t o rs o c i o e c o n ómico
Los media y lasindustrias culturales
E n s eñanza p r e e s c o l a r
Català
Presentación de los principales datos sobreel uso del catalán en los diferentes nivelesde la enseñanza reglada y de los cursos decatalán para adultosEl futuro del catalán
Situaciónsociolingüística
La enseñanza
GR
ÁF
ICO
L o s u s o sp e r s o n a l e s e n t r el o s j ó v e n e s
Unilingües catalanas escuelas con la enseñanza totalmente en catalánBilingües evolutivas (1) escuelas en las que las unidades en catalán superan el segundo nivelBilingües evolutivas (2) escuelas en las que las unidades en catalán no superan el segundo nivelBilingües estáticas escuelas que imparten regularmente algunas áreas en catalánUnilingües castellanas escuelas con la enseñanza totalmente en castellano
TAB
LA
L a c o m p e t e n c i al i n g ü í s t i c a e nC a t a l u ñ a
Introducción general
Administraciones públicasy usos oficiales
E l s e c t o rs o c i o e c o n ómico
Los media y lasindustrias culturales
Català
El futuro del catalán
Situaciónsociolingüística
La enseñanzaPresentación de los principales datos sobreel uso del catalán en los diferentes nivelesde la enseñanza reglada y de los cursos decatalán para adultos
Centros públicos
Centros privados
Catalanes
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Distribución de centros (3 a 14 años). Curso 1995-96
Evol. 1 Evol. 2 Estáticos Castellanos
L o s u s o sp e r s o n a l e s e n t r el o s j ó v e n e s
L a c o m p e t e n c i al i n g ü í s t i c a e nC a t a l u ñ a
Introducción general
Administraciones públicasy usos oficiales
E l s e c t o rs o c i o e c o n ómico
Los media y lasindustrias culturales
Tabla 6: Distribución de centros (3 a 14 años). Curso 1995-96
Centros públicos
73
15
11
1
0
Centros privados
58
12
17
13
0
Catalanes
Evol. 1
Evol. 2
Estáticos
Castellanos
Català
El futuro del catalán
Situaciónsociolingüística
La enseñanzaPresentación de los principales datos sobreel uso del catalán en los diferentes nivelesde la enseñanza reglada y de los cursos decatalán para adultos
GR
ÁF
ICO
L o s u s o sp e r s o n a l e s e n t r el o s j ó v e n e s
Enseñanza secundaria
En los centros de enseñanza secundaria (BUP), el catalán representa la lengua principal de instrucciónen la mayoría de centros de enseñanza y es asignatura obligatoria en todos los centros. Al igual quesucede en los otros niveles educativos, la presencia del catalán se ha ido incrementando a lo largode los últimos años y los alumnos disponen actualmente de un gran surtido de textos lectivos paracada edad y asignatura.
TAB
LACatalán centros con toda la enseñanza en catalánCTCS (1) centros en los que más del 50 % de los grupos reciban la enseñanza en catalánCTCS (2) centros en los que menos del 50 % de los grupos reciban la enseñanza en catalánCTCS (3) centros en los que todos los grupos reciben la enseñanza en las dos lenguasCastellano centros con toda la enseñanza en castellano
L a c o m p e t e n c i al i n g ü í s t i c a e nC a t a l u ñ a
Introducción general
Administraciones públicasy usos oficiales
E l s e c t o rs o c i o e c o n ómico
Los media y lasindustrias culturales
Català
El futuro del catalán
Situaciónsociolingüística
La enseñanzaPresentación de los principales datos sobreel uso del catalán en los diferentes nivelesde la enseñanza reglada y de los cursos decatalán para adultos
Centros públicos
Centros privados
Catalanes
50
40
30
20
10
0
Distribución de centros de BUP. Curso 1994-95
CTCS 1 CTCS 2 CTCS 3 Castellanos
G rupo de estudiantes
L o s u s o sp e r s o n a l e s e n t r el o s j ó v e n e s
Tabla 7: Distribución de centros de BUP. Curso 1994-95
Centros públicos
32
32
34
1
0
Centros privados
25
24
25
25
0
Catalanes
CTCS 1
CTCS 2
CTCS 3
Castellanos
L a c o m p e t e n c i al i n g ü í s t i c a e nC a t a l u ñ a
Introducción general
Administraciones públicasy usos oficiales
E l s e c t o rs o c i o e c o n ómico
Los media y lasindustrias culturales
Català
El futuro del catalán
Situaciónsociolingüística
La enseñanzaPresentación de los principales datos sobreel uso del catalán en los diferentes nivelesde la enseñanza reglada y de los cursos decatalán para adultos
GR
ÁF
ICO
L o s u s o sp e r s o n a l e s e n t r el o s j ó v e n e s
En el ámbito de la Formación Profesional (FP) , las cifras son inferiores a las de los centros debachillerato: para el curso 1994-95, sólo el 17% de éstos consideraban que impartían toda la enseñanzaen catalán y un 15% más de la mitad de las asignaturas.
L a c o m p e t e n c i al i n g ü í s t i c a e nC a t a l u ñ a
Introducción general
Administraciones públicasy usos oficiales
E l s e c t o rs o c i o e c o n ómico
Los media y lasindustrias culturales
TAB
LACatalán centros con toda la enseñanza en catalánCTCS (1) centros en los que más del 50 % de los grupos reciban la enseñanza en catalánCTCS (2) centros en los que menos del 50 % de los grupos reciban la enseñanza en catalánCTCS (3) centros en los que todos los grupos reciben la enseñanza en las dos lenguasCastellano centros con toda la enseñanza en castellano
Català
El futuro del catalán
Situaciónsociolingüística
La enseñanzaPresentación de los principales datos sobreel uso del catalán en los diferentes nivelesde la enseñanza reglada y de los cursos decatalán para adultos
Centros públicos
Centros privados
Catalanes
50
40
30
20
10
0
Distribución de centros de FP. Curso 1994-95
CTCS 1 CTCS 2 CTCS 3 Castellanos
L o s u s o sp e r s o n a l e s e n t r el o s j ó v e n e s
Tabla 8: Distribución de centros de FP. Curso 1994-95
Centros públicos
20
27
38
15
0
Centros privados
15
8
44
34
0
Catalanes
CTCS 1
CTCS 2
CTCS 3
Castellanos
L a c o m p e t e n c i al i n g ü í s t i c a e nC a t a l u ñ a
Introducción general
Administraciones públicasy usos oficiales
E l s e c t o rs o c i o e c o n ómico
Los media y lasindustrias culturales
Català
El futuro del catalán
Situaciónsociolingüística
La enseñanzaPresentación de los principales datos sobreel uso del catalán en los diferentes nivelesde la enseñanza reglada y de los cursos decatalán para adultos
GR
ÁF
ICO
L o s u s o sp e r s o n a l e s e n t r el o s j ó v e n e s
Enseñanza superiorPara valorar el conocimientos de la lengua catalana entre los estudiantes de centros de enseñanza
superior, deben tenerse en cuenta las grandes diferencias existentes entre las diversas facultades deuna misma universidad y entre las distintas universidades de Cataluña.
L a c o m p e t e n c i al i n g ü í s t i c a e nC a t a l u ñ a
Introducción general
Administraciones públicasy usos oficiales
E l s e c t o rs o c i o e c o n ómico
Los media y lasindustrias culturales
Català
El futuro del catalán
Situaciónsociolingüística
La enseñanzaPresentación de los principales datos sobreel uso del catalán en los diferentes nivelesde la enseñanza reglada y de los cursos decatalán para adultos
100
90
80
70
60
50
40
0
20UB (1991-92) UAB (1991-92) UPC (1990-91) URV (1992) UdLI (1994) UPF (1995)
TAB
LA
Entiende
Habla
Lee
Escribe
Competencia lingüística en las universidades
L o s u s o sp e r s o n a l e s e n t r el o s j ó v e n e s
Tabla 9: Competencia lingüística en las universidades
L a c o m p e t e n c i al i n g ü í s t i c a e nC a t a l u ñ a
Introducción general
Administraciones públicasy usos oficiales
E l s e c t o rs o c i o e c o n ómico
Los media y lasindustrias culturales
UB Universitat de BarcelonaUAB Universitat Autònoma de BarcelonaUPC Universitat Politècnica de CatalunyaURV Universitat Rovira i VirgiliUdLl Universitat de LleidaUPF Universitat Pompeu Fabra
Català
El futuro del catalán
Situaciónsociolingüística
La enseñanzaPresentación de los principales datos sobreel uso del catalán en los diferentes nivelesde la enseñanza reglada y de los cursos decatalán para adultos
Entiende
Habla
Lee
Escribe
UB(1991-92)
96,20
83,20
94,20
77,50
UAB(1991-92)
97,80
92,70
95,70
87,30
UPC(1990-91)
92,70
68,20
81,20
47,50
URV(1992)
98,90
86,40
98,60
86,40
UdLl(1994)
95,30
84,90
94,10
79,90
UPF(1995)
93,80
83,30
94,80
74,70
GR
ÁF
ICO
L o s u s o sp e r s o n a l e s e n t r el o s j ó v e n e s
Formación de adultos y formación continuada
El Consorci per a la Normalització Lingüística (Consorcio para la Normalización Lingüística) tienecomo finalidad gestionar y coordinar con los ayuntamientos de toda Cataluña las acciones de soportey difusión del conocimiento y uso de la lengua catalana, a cuyo fin organiza cada año un gran númerode cursos. En el período lectivo 1995-96 se organizaron unos 2.000 cursos con un total de 5.000asistentes.
La Junta Permanent de Català (Junta Permanente de Catalán), adscrita al Servei d'AssessoramentLingüístic (Servicio de Asesoramiento Lingüístico) de la Direcció General de Política Lingüística (DirecciónGeneral de Política Lingüística) (Departamento de Cultura de la Generalidad de Cataluña) ha vistoaumentar el número de personas inscritas a las diferentes convocatorias de exámenes de diferentesniveles de conocimiento de catalán a lo largo de la década de los noventa (desde 10.372 en 1991 hastalos 35.498 de 1996).
L a c o m p e t e n c i al i n g ü í s t i c a e nC a t a l u ñ a
Introducción general
Administraciones públicasy usos oficiales
E l s e c t o rs o c i o e c o n ómico
Los media y lasindustrias culturales
Català
El futuro del catalán
Situaciónsociolingüística
La enseñanzaPresentación de los principales datos sobreel uso del catalán en los diferentes nivelesde la enseñanza reglada y de los cursos decatalán para adultos
L o s u s o sp e r s o n a l e s e n t r el o s j ó v e n e s
La Publicidad
En el ámbito de la publicidad viaria, una ínfima proporción de la publicidad privada es en catalán y, encambio, sí lo es la mayor parte de la publicidad institucional. Así, en la radio pública la mayoría de lapublicidad insertada se da en catalán. En los dos canales de televisión de la Corporación Catalana de Radioy Televisión (CCRTV) casi toda la publicidad es en catalán, mientras que en el segundo canal de TelevisiónEspañola (TV2), los anuncios publicitarios se emiten tanto en catalán como en castellano. Finalmente, entrela publicidad directa en los buzones, una parte importante de ella es en catalán o bilingüe.
En los periódicos íntegramente escritos en catalán, la mayoría de los anuncios también lo son, exceptuandolos de las multinacionales del sector del automóvil, que continúan siendo en castellano.
El etiquetado
La Associació per a la Defensa de l'Etiquetatge en català (Asociación para la Defensa del Etiquetadoen Catalán) (ADEC) tiene identificadas casi 1.000 empresas que redactan el texto de las etiquetasde sus productos en catalán. De estas, más de las dos terceras partes se concentran en seis sectores:vinos y licores, pastelería, productos lácteos, carnes y embutidos, productos artesanales y aceites.Cabe destacar que algunas cadenas de supermercados etiquetan sus productos íntegramente encatalán. A pesar de ello, el uso del catalán resulta aún muy minoritario en este sector.
L a c o m p e t r n c i al i n g ü í s t i c a e nC a t a l u ñ a
Introducción general
Administrationespúblicas y usos oficiales
L a enseñanza
Los media y lasindustrias culturales
Català
Presentación de los principales datos sobreel uso del catalán en el sectorsocioeconómico: publicidad, etiquetado yempresasEl catalán, herramienta de
trabajo
Situaciónsociolingüística
Interior tienda
El sectorsocioeconómico
L o s u s o sp e r s o n a l e s e n t r el o s j ó v e n e s
Las empresas
En el sector bancario la situación del catalán aparece como bastante favorable, ya que un número considerablede cajas de ahorros funcionan totalmente en catalán y ofrecen a sus clientes la posibilidad de elegir la lenguade relación con la entidad.
En el sector empresarial y entre las profesiones liberales, se ha dado una evolución favorable a lo largo delos últimos años, a pesar de las numerosas lagunas que todavía existen en el uso de la lengua catalana y queconvierten a este sector en uno de los principales retos del proceso de normalización lingüística.
Un estudio realizado en 1992 por ICOP S.A., por encargo de la Dirección General de Política Lingüística,analiza los usos lingüísticos de las principales empresas con sede social en Cataluña, en función del nivel defacturación (trata siempre con empresas con un nivel superior a 1.000 millones de pesetas anuales). Casi el90% del personal de estas empresas entiende, lee y habla correctamente el catalán, pero cuando se trata dela competencia lingüística escrita , los porcentajes bajan hasta un 40%. El uso oral del catalán en eltrabajo resulta relativamente alto entre los directivos: el 82% de los encuestados afirma que habla el catalánmuy a menudo y el 13% frecuentemente. El 66% del personal de atención al público habla con frecuencia catalánen el trabajo (el porcentaje es del 78% entre el personal de oficinas). Pero observamos una bajada de losporcentajes cuando se trata de la frecuencia de lectura (un 40% lee a menudo documentos en catalán) y de laredacción de textos (sólo un 12,3% de los empleados redacta muy a menudo en catalán). Los conocimientosorales de catalán resultan un criterio de selección del personal en el 47% de las empresas y losconocimientos escritos lo son en el 30% de los casos.
L a c o m p e t r n c i al i n g ü í s t i c a e nC a t a l u ñ a
Introducción general
Administrationespúblicas y usos oficiales
La enseñanza
Los media y lasindustrias culturales
Mercado de l a Boqueria(Barcelona. Cataluña)
Català
Presentación de los principales datos sobreel uso del catalán en el sectorsocioeconómico: publicidad, etiquetado yempresas
El catalán, herramienta detrabajo
Situaciónsociolingüística
El sectorsocioeconómico
L o s u s o sp e r s o n a l e s e n t r el o s j ó v e n e s
Prensa
La transición hacia la democracia supuso la aparición del primer periódico redactado íntegramente encatalán, tras una interrupción de casi 40 años: en abril de 1976 apareció el periódico Avui. Poco a pocose fue incrementando la oferta de prensa diaria en catalán y surgieron Regió 7 (1978), el Punt Diari (1979,en la actualidad El Punt). En 1986 volvió a editarse el "Diari de Barcelona" (actualmente desaparecido) yen 1989 empieza a publicarse en catalán el Diari de Girona. A pesar de este notable incremento de la ofertade la prensa diaria en lengua catalana, debemos tener presente que su tirada y su audiencia continúasiendo claramente inferior a la de los periódicos editados en lengua castellana (en conjunto se trata a penasde un 11% del total).
Radio
Las emisoras de radio públicas de ámbito general que emiten íntegramente en catalán son: Ràdio 4,Catalunya Ràdio, RAC 105, Catalunya Música, Catalunya Informació y COM Ràdio.
Por lo que respecta a las emisoras de radio privadas, algunas emiten total o parcialmente en catalán:se trata de Cadena Flash (100%), Cadena Nova (50%), Antena 3 Radio (30%), Onda Cero (30%) y CadenaSER (15%).
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Introducción general
Administrationespúblicas y usos oficiales
La enseñanza
El sectorsocioeconómico
Català
Presentación de los principales datos sobreel uso del catalán en los medios decomunicación escrita y audiovisuales y enel sector cultural: teatro, cine, producciónliteraria, música...
Ponte el catalán en pantalla
Situaciónsociolingüística
Grupo de rock
Los media y lasindustrias culturales
L o s u s o sp e r s o n a l e s e n t r el o s j ó v e n e s
Televisión
La situación respecto al uso del catalán en las cadenas de televisión presentes en Cataluña es la siguiente:
a) Televisión Española: las dos cadenas de TVE emiten principalmente en castellano, aunque TV2 utiliceel catalán en algunos programas.
b) Televisió de Catalunya (Televisión de Cataluña): las dos cadenas de la Corporación Catalana de Radioy Televisión (CCRTV) emiten exclusivamente en catalán. En ambas, aproximadamente el 85% de lapublicidad es emitida en lengua catalana (tanto en la expresión oral como en la escrita).
c) Antena 3 Televisión: la presencia del catalán es puramente testimonial.
d) Tele 5: la situación del catalán es prácticamente idéntica a la observada en Antena 3, si bien ha habidoalgunos intentos de introducir emisiones en sistema dual en algunos capítulos de series como son MelrosePlace y Beverly Hills 90210.
e) Canal Plus: el catalán es inexistente, excepto en las escasas proyecciones, una vezal mes, de algunas películas dobladas al catalán.
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Introducción general
Administrationespúblicas y usos oficiales
La enseñanza
El sectorsocioeconómico
Català
Ponte el catalán en pantalla
Situaciónsociolingüística
Los media y lasindustrias culturales Presentación de los principales datos sobre
el uso del catalán en los medios decomunicación escrita y audiovisuales y enel sector cultural: teatro, cine, producciónliteraria, música...
L o s u s o sp e r s o n a l e s e n t r el o s j ó v e n e s
Producción literaria
La edición de libros en lengua catalana ha vivido un constante aumento desde los primeros años de lademocracia hasta el año 1994, fecha a partir de la cual se detecta un cierto retroceso. Los datos correspondientesa los últimos años son los siguientes:
L a c o m p e t e n c i al i n g ü í s t i c a e nC a t a l u ñ a
Introducción general
Administrationespúblicas y usos oficiales
La enseñanza
El sectorsocioeconómico
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
4.327
4.838
4.965
5.806
5.905
5.281
5.793
Tabla 10: Evolución de las ediciones en catalán (1989-1995)
C a s t e l l e r s
Català
Ponte el catalán en pantalla
Situaciónsociolingüística
Los media y lasindustrias culturales Presentación de los principales datos sobre
el uso del catalán en los medios decomunicación escrita y audiovisuales y enel sector cultural: teatro, cine, producciónliteraria, música...
L o s u s o sp e r s o n a l e s e n t r el o s j ó v e n e s
TeatroExisten varias compañías profesionales que trabajan íntegramente (o casi íntegramente) en catalán y que
presentan una experiencia y una oferta muy sólida desde hace más de 10 años, logrando un gran arraigo en lasociedad catalana. Entre otras compañías podemos citar Els Comediants, la Companyia Flotats (próxima alDepartamento de Cultura de la Generalidad de Cataluña), La Cubana, Dagoll-Dagom, La Gàbia Teatre, Els Joglars,El Talleret de Salt y el Teatre Lliure. Además, el recientemente inaugurado Teatro Nacional de Cataluña ofreceobras de teatro en catalán, de autores catalanes o extranjeros. Finalmente, existen otras compañías, básicamentede carácter experimental, que ofrecen teatro parcialmente en catalán; un ejemplo de ellas es el Teatro Fronterizo.
CinematografíaCasi la totalidad de las películas exhibidas en las salas de proyección cinematográfica de Cataluña lo son en
castellano. La mayoría de las películas están dobladas a este idioma siguiendo un decreto de 1942.
Un estudio llevado a cabo durante la semana del 12 al 18 de Abril de 1996 sobre la oferta de cine en catalánen Barcelona daba los siguientes resultados: 0,50% proyecciones/dia, 0,33% proyecciones/semana, 0,56%butacas/dia y 0,23% butacas/semana.
Según los datos de INUSCAT objetivo de 1994 aplicado al sector de los medios de comunicación y delas industrias culturales, el índice de uso del catalán en el sector del cine es del 0,43% (contra el 91,64%de cine en castellano y 7,88% de versiones originales dobladas al castellano).
L a c o m p e t e n c i al i n g ü í s t i c a e nC a t a l u ñ a
Introducción general
Administrationespúblicas y usos oficiales
La enseñanza
El sectorsocioeconómico
Català
Ponte el catalán en pantalla
Situaciónsociolingüística
Los media y lasindustrias culturales Presentación de los principales datos sobre
el uso del catalán en los medios decomunicación escrita y audiovisuales y enel sector cultural: teatro, cine, producciónliteraria, música...
L o s u s o sp e r s o n a l e s e n t r el o s j ó v e n e s