carpeta de titulaciÓn ok

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EJES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE VALPARAÍSO proyecto de titulación e.[ad] carpet a de memoria Proyecto de título de Arquitectura, Francisco Javier Mendoza Hormazábal Profesores guía Srs. Mauricio Puentes R.y Rodrigo Saavedra V. ARQUITECTURA 2012 e.[ad] Escuela de Arquitectura y Diseño. Pontifícia Universidad Católica de Valparaíso.

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Page 1: CARPETA DE TITULACIÓN OK

EJES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE VALPARAÍSOproyecto de t i tu lación

e.[ad]carpeta

de memoria

Proyecto de título de Arquitectura, Francisco Javier Mendoza HormazábalProfesores guía Srs. Mauricio Puentes R.y Rodrigo Saavedra V.

ARQUITECTURA 2012

e.[ad]Escuela de Arquitectura y Diseño.

Pontifícia Universidad Católica de Valparaíso.

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e.[ad]e.[ad]

de memoria de memoria

EJES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE VALPARAÍSOEJES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE VALPARAÍSOproyecto de t i tu laciónproyecto de t i tu lación

Proyecto de título de Arquitectura, Francisco Javier Mendoza HormazábalProfesores guía Srs. Mauricio Puentes R.y Rodrigo Saavedra V.

ARQUITECTURA 2012

e.[ad]Escuela de Arquitectura y Diseño.

Pontifícia Universidad Católica de Valparaíso.

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Ejes del patrimonio intangible de Valparaíso.

Proyecto de título de Arquitectura, Francisco Javier Mendoza Hormazábal.

Imagen de portada: Abstracción e intervención personal inspirada en la portada de la públicación“Internacional situacionista 1 (1-6)”, Luis Navarro Monedero.

e.[ad]Escuela de Arquitectura y Diseño.Pontifícia Universidad Católica de Valparaíso.

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Í N D I C EÍ N D I C E

Prólogo

Introducción - Cuerpos de exposición

CUERPO I. RECUENTO. Proyectos y travesías

01 /Introducción- Del desarrollo de los estudios de taller.

Proyectos- Detención urbana, el entre acto. (2003)- Casa para la familia del marinero. (2004)- Sede vecinal población Cardenal Samoré. (2005)- Conjunto barrio cultural. (2006)- Circo escuela de Valparaíso. (2007)- Bebederos ciudad abierta, taller de obra. (2008)

02 /Introducción- Del recorrer la extensión americana.

Travesías- Travesía Misiones. (2003)- Travesía La pampa. (2004)- Travesía Umbral. (2005)- Travesía Lo uno y lo vario. (2006)- Travesía Origen. (2007)

CUERPO II. TITULACIÓN. Proyecto de titulo, Ejes del patrimonio intangible de Valparaíso.

T1 /Introducción titulación uno

Contexto- Situación como ciudad, reseña.- 0/ Lo existencial, origen.

Observación- 1/ La calle como lugar, nombramiento implícito de la ciudad.

Estudio- 2/ Lugar valioso, patrimonio de lo cotidiano.- 3/ Situacionismo, un urbanismo no basado en lo funcional.- 3b/ Ciencia, urbanismo y teoría fractal.

Ubicación- 4/ Sector, elección.

Fundamento- 5/ Ejes peatonales, como rasgo consolidador del patrimonio intangible.

Actualidad- 6/ Urbanismo actual, generalidad sobre las políticas de desarrollo actual.

Catastro- 7/ Lo estadístico, espacio cuantificado.- 8/ Lectura existencial, nombramiento desde la cifra.- 9/ Planos generales, usos y redes dentro del área.

Anexos- 10/ Anexos, estudios previos a las afirmaciones sobre la ciudad de Valparaíso.

- Jornada de croquis, primeras directrices de observación.- Organigramas.

- Gestión de proyecto urbano.- Estructura administrativa ministerio de obras públicas.

- Logística gubernamental, competencias del ministerio de vivienda y urbanismo a considerar.

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T2 /Introducción titulación dos

Viaje de estudio. Jornadas de observación Santiago - Concepción

Objetivo e itinerario realizado.

Parques Santiago, recapitulación- Jornada de croquis, puntualización de lo observado.- Croquis.

Paseo peatonal, Santiago de Chile, recapitulación- Jornada de croquis, puntualización de lo observado.- Croquis.

Parques Concepción, recapitulación- Jornada de croquis, puntualización de lo observado.- Croquis.- Vista a nivel urbano, observación a escala de ciudad.

Paseos Concepción, recapitulación- Jornada de croquis, puntualización de lo observado.- Croquis.- Vista a nivel urbano, observación a escala de ciudad.

Proyección- Anteproyecto Ejes del patrimonio intangible de Valparaíso, generación del proyecto.- Patrimonio desde la observación, sobrepaso de lo funcional.- El lugar a intervenir, situarse.- Propuesta formal, Manto volcador de la mirada hacia lo próximo.

Anexos- Exposición titulación dos.- XVI Bienal de arquitectura, Santiago de Chile - 2008.

T3 /Introducción titulación tres

PropuestaActo y forma, propuesta final.

Vistas- Tramo 1- Tramo 2- Tramo 3- Tramo 4

AnexosMaquetas generales del proyecto- Tramo 1- Tramo 2- Tramo 3- Tramo 4

Planimetría introductoria

Bibliografía

Fuente de imágenes

Agradecimientos

Colofón

* CUERPO III. PLANIMETRÍA. Proyecto de titulo, Ejes del patrimonio intangible de Valparaíso. (Archivo anexo)

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“Mi actividad, que tiene como misión llamar la atención sobre la injusticia,

es mi vocación. NO NECESITO VACACIONES.

Ése es uno de los errores de nuestra sociedad,

que separa ocio y trabajo, porque la mayoría hace algo que no le gusta

sólo por ganar dinero y gastarlo en cosas que no necesita“

-Heidemarie Schwermer-

Dedico esta edición a todos aquellos que

no necesitan vacaciones

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P R P R ÓÓ LO G OLO G O

Sin duda, en las últimas décadas se ha discutido largamente sobre el pa-

pel de la arquitectura dentro de lo que hoy se considera los anillos del ur-

banismo. Se entiende como tal el gobierno de las escalas de planeamien-

to y organización de los tejidos de la ciudad para que luego la arquitectura

haga de sí los espacios disponibles a construir.

Sin embargo ¿es que acaso la arquitectura y el urbanismo no es hablar de

continente y contenido? ¿y por ello ineludiblemente asimilado?

Por estas reflexiones nos lleva el presente estudio, el cual abre esta irre-

ductible relación entre el continente y el contenido de las calles del barrio

Almendral de Valparaíso.

Aparecen afirmaciones concretas sobre las cualidades de estas señalan-

do tales aventuras de que el continente, la forma de la calle es una eviden-

te consecuencia de su contenido y no a la inversa como puede asociarse

comúnmente.

Entonces, un llamado de atención: Valparaíso ha construido su conteni-

do y sus relaciones humanas en las calles por varios siglos al márgen,

siempre, de la política oficial pública. En este sentido, la formalidad de la

idea foránea de ciudad ha intentado velar desde siempre las actividades

callejeras tales como los vendedores ambulantes, los voceadores, cuida-

dores, jugadores entre otros. Y siempre han estado aún cuando el ejercicio

público ha actuado desplazándolos, finalmente siempre vuelven o llegan

otros.

Son parte inherente al contenido de un continente que los propicia.

En este periplo avanza Francisco, reconociendo el flujo, la detención y

el movimiento de estos contenidos, del actuar de las gentes, del suelo

ocupado, del espesor que cobran las calles y luego, se lanza a re inter-

pretarlas, sin duda, sufriendo los tropiezos asociados a involucrarse inten-

samente en estadios de muchas dimensiones dificiles de jerarquizar. La

intensidad, sin embargo, está en la certeza de que la observación es una

herramienta poderosa de reconocimiento, y por ello, libremente creativa.

Hay que darle forma a las actividades de la calle, no desplazarlas, es luego

la impronta que va desencadenando el espacio del proyecto abordado.

Finalmente, un acoger en el sentido mayor de la palabra. Un valor de luga-

res valiosos. Una calle como el vacío que sustenta, contiene y retiene.

Mauricio Puentes Riffo,

Profesor guía de titulación

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C U E R P O S D E C U E R P O S D E

E X P O S I C I Ó NE X P O S I C I Ó N

Esta edición se compone de tres cuerpos, tales cuerpos pretenden mos-

trar en distintas posturas de exposición un trabajo que se desarrolló du-

rante seis años de estudios universitarios, los cuales finalizaron con un

proyecto de titulación que es el que viene a coronar este libro como te-

mática principal.

Dicha separación en cuerpos dice de una primera fase, de recuento, la

cual viene a exponer de una manera selectiva, pero con una gráfica con

tintes más de revista que de libro, lo más destacado de mi formación aca-

démica como alumno. Esta parte de la edición tiene menos flexibilidad

que el resto del libro en el sentido de que cada proyecto y travesía que

se expone en él queda inscrito en una matriz de exposición, la cual busca

homogeneizar el contenido, a modo de poder ver y comparar a simple

vista que tipo de evolución se tuvo entre un proyecto y otro; así las cuatro

páginas que exponen cada proyecto se dividen en dos grupos, las dos

primeras presentan el proyecto y su contexto, y las dos siguientes mues-

tran el pensamiento que hubo detrás, el proceso más personal del como

se llegó a la proyección.

El segundo cuerpo, y al igual que los otros dos cuerpos de esta edición,

propone ver el libro en forma extendida, no sólo página a página, sino

poder ver un total entre las dos planas que se abren al hojear, no obstante,

se presenta como un libro de trabajo, de muchos esquemas, de pensar,

de rayar, de usar los colores con los cuales se pensó, es una edición sin

maquillaje por decirlo así, es una especie de “carnet de viaje” de lo que

significó emprender el camino hacia mi titulación, el cual nunca exento de

dificultades, hace que no se pueda omitir contenidos dentro de él, pues

las tres etapas de titulo que en él se exponen tienen el mismo valor en sí

mismas y como total, constituyen la posibilidad de ver, de manera transpa-

rente, como un paso lleva al otro dentro de este proceso de proyección.

El tercer cuerpo viene a modo de adjunto en el sentido de presentar la

planimetría del proyecto de titulación, tal rol requería de una flexibilidad

mayor dado a las dimensiones de tamaño urbano del proyecto. Así se

presenta en biombos extendibles que se ordenan en cinco subdivisiones

con respecto a la anatomía del proyecto.

Ya conocido el sentido y la personalidad de cada parte de esta edición, no

queda mas que extender la invitación a adentrarse en este material de con-

sulta, el cual, sin mayor pretensión, acepta su condición de ser mi primera

publicación, y por lo tanto, siempre le consideraré un primer paso, un piso,

una infancia al cual mirar recordando sus aventuras y peripecias, para así

poder llegar siempre a construir, con el tiempo, un mejor presente.

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“Una infancia venturosa es uno de los mejores regalos que los padres pueden hacer a sus hijos”.

-Mary Cholmondeley-

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CUERPO Irecuento

PROYECTOS Y TRAVESÍASformación