carlos zayas guggiari - software libre, etica y educacion

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  • 8/14/2019 Carlos Zayas Guggiari - Software Libre, Etica y Educacion

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    Software Libre,tica y EducacinCarlos Zayas Guggiari

  • 8/14/2019 Carlos Zayas Guggiari - Software Libre, Etica y Educacion

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    Acerca de m Licenciado en Anlisis de Sistemas (UC Administrador de sistemas (BCP)

    Profesor Universitario (UNA, UA, UTC Miembro fundador de COSOLPY y MM

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    El software libre es acercalibertad, no precio.

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    La libertad es un derechopero que se conquista.

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    Hay buenas razones prctipara usar software libre, pe

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    Hablar de software librees hablar de un tema tico

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    La tica es descubrir lo qubueno para la sociedad.

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    Pero...

    Qu es software?

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    Software:

    Conjunto de programas,procedimientos, reglas,

    documentacin y datos asociadosque controlan el funcionamiento

    del hardware.

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    El software es librepor naturaleza.

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    Todo el software era librhasta principios de los 70

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    Qu pas?

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    Cdigo mquina

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    Cdigo fuente

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    Cdigo fuente

    Intrprete

    Cdigo mquina

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    Cdigo fuente

    Compilador

    Archivo ejecutable

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    Cdigo fuente

    Compilador

    Archivo ejecutable

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    1970~:

    Nace la industria del softwareinspirada en la industria literaria.

    Venta de archivos ejecutables.

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    Tipos de software

    Software privativo

    Software libre

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    Software privativo:

    Aquel que impone restricciones

    en su uso y desarrollo.No incluye el cdigo fuente.

    Slo el autor tiene accesoal cdigo fuente.

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    Software libre:

    Aquel que puede ser...

    usado,adaptado,

    redistribuido ymejorado

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    El autor del software concal usuario los derechos dcopia y modificacin.

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    Para que el software puedaadaptado o mejorado, debdisponerse del cdigo fuen

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    Libre y privativo:

    Ambos se basan en la

    ley de copyright.

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    El copyright se cre luegola aparicin de la imprent

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    Discriminacin:

    Slo podan acceder a los libros

    los que pudieran pagar por ellos.

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    Reaccin de la sociedad

    Se crearon las bibliotecas pblicas

    y la educacin pblica.

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    Antes:

    La distribucin de la informacinse basaba en papel, un medio fsicolimitado con elevados costes de

    produccin y distribucin.

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    Ahora:

    La distribucin de la informacines prcticamente instantnea,exacta, indistinguible de la origina

    con costo cercano a cero.

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    Antes:

    La distribucin de la informacinse basaba en la transferencia depropiedad de un producto,del vendedor al comprador.

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    Ahora:La distribucin de la informacinse basa en medios inmateriales,por lo tanto no hay un producto,

    sino un servicio.

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    La provisin de serviciono tiene relacin con latransferencia de propieda

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    Software libre:

    Cuatro libertades.Cuatro principios ticos.

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    Libertad individual:

    Usar el programapara cualquier propsito.

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    Progreso cientfico y tcnic

    Estudiar el programa y adaptarloa nuestras necesidades.

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    Solidaridad:

    Redistribuir el programay ayudar al prjimo.

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    Cooperacin y comunidad

    Mejorar el programay publicar las mejoras.

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    Izquierdo de copia

    Dejar copiar

    J d

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    Jess convoc a sus docdiscpulos y les dio el podeexpulsar a los espritus impude curar cualquier enfermeddolencia.

    (Mt. 10, 1)

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    "Vosotros lo habis recibigratuitamente:dadlo gratuitamente."

    (Mt. 10, 8b)

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    El software libre nacien las universidades.

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    University of Californiat Berkeley

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    Massachusetts Instituteof Technology

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    Las escuelas deberan usaexclusivamente software l

    Por qu?

    Razones prcticas

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    Razones prcticas

    Supone un ahorro de costos

    para las escuelas.

    Permite a los estudiantesaprender cmo funciona.

    Razones ticas

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    Razones ticas

    Nos da la libertad de controlar

    nuestras propias computadoras.

    Nos da la libertad de cooperar unocon otros y llevar una vida honrad

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    Ensear a los estudiantes utilizar software libre y participar en la comunidadsoftware libre, es una lecc

    cvica llevada a la prctic

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    Las escuelas deben ensear estudiantes que el modelo a es el del servicio pblico, no

    las grandes corporacione

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    Declaracin Institucional dUniversidad sobre Software

    Aprobada por el Consejo de Gobiernoel 7 de junio de 2007

    http://osluz.unizar.es/info/declaracion

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    El desarrollo del software libre

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    El desarrollo del software libre

    garantiza a la Universidad,estratgicamente, la imprescindibl

    independencia tecnolgica frente aterceros, as como amplias

    posibilidades de colaboracin ydesarrollo con otros agentes.

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    La combinacin de herramientas dsoftware libre y formatos estndare

    y abiertos es imprescindible paraofrecer a la sociedad, sin trabas ni

    limitaciones, el servicio que laUniversidad debe dar.

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    Para llevar a cabo estaspropuestas est previsto desarrolla

    la puesta en marcha de la OficinaTcnica de Software Libre en

    nuestra universidad.

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    El software privativoabusa del copyright.

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    Licencia de la dcada del

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    Al decir "como un libro," significa, por ej

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    g p jeste software puede ser utilizado por cua

    nmero de personas, y puede moverse libde un equipo a otro, siempre y cuando n

    posibilidad de que se utilice en ms de unla vez. Al igual que un libro no puede ser dos personas distintas en dos lugares difermismo tiempo, el software no puede ser u

    por dos personas distintas en dos lugardiferentes al mismo tiempo.

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    Licencia del siglo 21

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    El usuario no compra el software sino un

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    El usuario no compra el software, sino un

    para poder usarlo bajo ciertos trminoSe prohbe su copia. Puede ser empleado

    slo equipo. Registro necesario a los 30Se aceptan reclamos durante los primerosSi la licencia vino con el equipo, no se p

    devolver solicitando un reembolso. Slo ptransferida una vez a otro usuario.

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    Para finalizar,algunas frases clebres:

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    Hay un slo truco en softw

    y es usar piezas de softwaque ya hayan sido escritas

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    Debes leer el cdigo fuende otra gente, y luego escr

    el tuyo propio, despus hazotra gente revise tu cdigo

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    Richard Stallman?

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    Linus Torvalds?

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    Bill Gates

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    Haz lo que yo digo,no lo que yo hago.

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    Cuando compartimos dinenos queda la mitad del din

    Cuando compartimos com

    nos queda la mitad de la com

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    Pero cuando compartimo

    conocimiento, obtenemoel doble del conocimiento

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    (Campaa de UNICEFpara la educacin)

    Quien recibe una idea de recibe instruccin

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    recibe instruccinsin disminuir la ma;

    igual que quien enciendesu vela con la ma, recibe sin que yo quede a oscura

    Thomas Jefferson (1743-1826)T

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    Muchas gracias!

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