Vinculación

6CAPíTULO

La vinculación brinda un espacio a los estudiantes en la realización de sus prácticas profesionales y de servicio social, los cuales fortalecen su formación académica.

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VinculaciónEl objetivo de la vinculación es brindar un espacio a los estudiantes en la rea-lización sus prácticas profesionales y de servicio social, los cuales fortalecen su formación académica, aplicando los conocimientos adquiridos durante su formación además contribuye a su interrelación en el ámbito laboral, en este sentido la División Académica de Ciencias de la Salud establece conve-nios con las diversas instituciones del sector salud y de la iniciativa privada, los cuales han fungido como sedes.

6.1 PRÁCTICAS CLÍNICAS

La aplicación de los conocimientos adquiridos durante la formación pro-

EXPOSICIÓN de Campos Clínicos Jurisdiccionales de Municipios de Servicio Social.

ALUMNOS en Servicio Social.

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fesional de los estudiantes, se cumple con la realización de las prácticas clí-nicas y comunitarias, el estudiante en formación atiende las necesidades y resuelve los problemas de salud de la población en escenarios reales, per-mitiendo el desarrollo de sus habili-dades y actitudes profesionales plan-teadas en los programas educativos disciplinares de la División Académica de Ciencias de la Salud.

En este sentido, las prácticas clínicas y comunitarias son realizadas a través de convenios de vinculación con las instituciones del sector salud, como: el IMSS, Hospital del Niño Dr. Rodolfo Nieto Padrón, Hospital de Alta Espe-

\\ CAPITULO 6 Vinculación

SERVICIO SOCIAL de alumnos en diferentes comunidades rurales.

PRÁCTICA en Hospitales.

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cialidad “Dr. Juan Graham Casasús”, Hospital de Alta Especialidad de la Mujer, Hospital de Petróleos Mexica-nos (PEMEX), los Centros de Salud con Servicios Ampliados (CESSA), Hospital de Salud Mental Villahermosa, Hospi-tal General de Huimanguillo, Hospital General “Dr. Gustavo A. Rovirosa Pé-rez”, Hospital del ISSET, ISSSTE, SEDE-NA, que fungen como sedes de prácti-cas profesionales.

Para el desarrollo de las prácticas profesionales, fue necesario planear los procesos de común acuerdo en-tre las coordinaciones de estudio de cada licenciatura y las instancias que son sedes. Se asigno un total de 235 estudiantes de la licenciatura de Mé-dico Cirujano, 51 fueron para el área de cardiología, 31 para ginecología y obstetricia, 5 en oncología, 32 en sa-lud mental, 12 en promoción a la sa-lud, y 104 en apoyo a diversas áreas hospitalarias.

En la licenciatura en enfermería 1,040 estudiantes realizaron prácticas clí-nicas y de campo en las siguientes

áreas: 150 para Médico Quirúrgica de la asignatura de Seminario de Tópicos Selectos en Enfermería, 440 al área de Enfermería Materno Infantil, 330 en el área de Enfermería del Adulto y del Anciano y 120 en otras áreas clínicas.

De la licenciatura en Nutrición, 184 alumnos realizaron sus prácticas de: Evaluación del Estado Nutricio, Prác-tica Clínica Interdisciplinaria, Legisla-ción en Nutrición, así como Morfolo-gía, esta última apoyada por el Centro de Experimentación, Reproducción y Cuidado Animal (UPCEA) de la Divi-sión Académica de Ciencias de la Salud.

Los alumnos de la licenciatura en Psi-cología realizaron prácticas en los hos-pitales de segundo y tercer nivel de la Secretaria de Salud: Hospital de Alta Especialidad “Dr. Gustavo A. Rovirosa Pérez”, y en Hospital de Salud Mental “Villahermosa”, con la práctica Integral de Psicología Clínica, con la asistencia de 48 alumnos.

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ESTUDIANTES en constante apoyo a la sociedad.

6.2 PRÁCTICAS DE CAMPO

La presencia de los alumnos en las dis-tintas comunidades urbanas y conur-badas de la ciudad, representan una oportunidad por el aprendizaje que se obtienen al interactuar con la po-blación otorgandole los servicios ade-ciados para restaurar su salud. Esto es el objetivo primordial de la División Académica de Ciencias de la Salud, en su afán de procurar la formación inte-gral del estudiante, además de cum-plir con su compromiso social.

Las prácticas fueron realizadas en co-ordinación con diversas instituciones de carácter social y de atención a la salud; de la licenciatura en Médico Cirujano, 125 alumnos efectuaron 5 prácticas de gastroenterología y mé-dico quirúrgica, en comunidades del municipio de Centro, se realizaron “Prácticas Comunitarias de Preven-ción y Educación para la Salud”, 15 alumnos de esta misma licenciatura, desarrollaron sus práctica de campo en el área de la investigación y el ma-nejo de la depresión, teniendo como sedes las escuelas de nivel básico y medio superior.

En la licenciatura de Psicología se efectuaron prácticas en el ámbito educativo, laboral e interdisciplinario, con una participación de 90 alumnos, en coordinación con la Secretaria de Educación Pública.

Los estudiantes de la licenciatura de Cirujano Dentista, realizaron prácticas comunitarias, efectuando 164 exo-doncias en la comunidad de Rayón del estado de Chiapas y el municipio de Centla Tabasco, durante el periodo de abril y mayo.

La licenciatura en Nutrición se destaca por la realización de prácticas comu-nitarias interdisciplinarias, prácticas en servicios de alimentación en coor-dinación con instituciones de educa-ción preescolar, hospitales, y hoteles de la entidad, donde participaron 112 alumnos, así mismo fueron desarro-llados proyectos de investigación de áreas afines a la disciplina.

La licenciatura en Enfermería, pro-mueve y desarrolla de forma perma- PRÁCTICA de alumnos de Cirujano Dentista en otros Estados.

\\ CAPITULO 6 Vinculación

REUNIÓN mensual del servicio social.

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nente las prácticas de alumnos en los Centros de Salud con Servicios Ampliados (CESSA) de las diferentes colonias del municipio de Centro, así como en instituciones de asistencia social como la Residencia “Casa del Árbol”; en el presente año, se logró un total de 100 prácticas integrales co-munitarias en las áreas de: Enfermería Familiar, Salud Reproductiva, Gestión y Gerencia en Enfermería, Geriatría y Gerontología, Enfermería Psiquiátrica, contándose con la participación de 924 alumnos. Los aprendizajes obte-nidos en las prácticas, contribuyen a la restructuración del conocimiento y al desarrollo de habilidades y actitudes.

De esta forma la División Académica de Ciencias de la Salud fortalece la for-mación de los alumnos en los diversos campos disciplinares y de forma para-lela se desarrollan actitudes con com-promiso social, como característica que distingue a la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.

6.3 SERVICIO SOCIAL

El objetivo esencial de la Division Académica de Ciencias de la Salud, es formar profesionales de la salud que otorguen servicios de calidad a las personas, familias y comunidades, como una respuesta hacia la socie-dad. En este sentido el compromiso que los estudiantes asumen duran-te la prestación del servicio social, es relevante para su formación y para el contexto del Sistema de Salud del Estado, privilegiando el primer nivel de atención a la salud, sobretodo en las comunidades rurales del estado y de algunas instituciones asistencia-les, donde se realizan actividades de promoción, educación, prevención y atención a la salud, cumpliendo de esta forma con lo señalado en la nor-matividad en materia de prestadores de servicio social.

Para el periodo agosto 2008 julio 2009 se asignaron un total de 534 plazas de servicio social, que se ofertaron en el sector salud, así como, el sector productivo estatal y privado. De ellas 340 plazas, fueron ubicados en la Se-cretaria de Salud del Estado (SS), prin-cipalmente en comunidades rurales, suburbanas y urbanas; el mayor por-

ASIGNACIÓN de Plazas de Servicio Social.

3er. Informe de Actividades 2008-2009 //

EGRESADOS en opoyo a la sociedad.

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centaje de asignación correspondió a la licenciatura de Medico Cirujano. Al Instituto Mexicano del Seguro So-cial (IMSS) se le asignaron 39 plazas, donde el mayor número fue ocupado por alumnos de la licenciatura en En-fermería. Para la UJAT se asignaron 71 plazas, en virtud de ofrecer servicios de salud, distribuidas en los siguien-tes servicios: centro clínico, clínicas odontológicas centrales y periféricas, centro de psicología aplicada y labo-ratorio de nutrición y de enfermería.

El Instituto de Seguridad Social al Ser-vicio de los Trabajadores del Estado (ISSSTE) le asignaron 5 alumnos de la licenciatura en enfermería y uno de licenciatura en nutrición.

Por otra parte, al Instituto de Seguri-dad Social del Estado de Tabasco (IS-SET) se le asignaron 9 prestadores de servicio social, de la licenciatura en enfermería, en nutrición y psicología.

Sin lugar a dudas la prestación del servicio social, constituye una integra-ción del estudiante al entorno laboral y al mismo tiempo se permite com-plementar su formación en un entor-no real de su práctica profesional.

6.4 SEGUIMIENTO DE EGRESADOS

La División Académica de Ciencias de la Salud, reconoce la importancia que representa darle continuidad perma-nente al proyecto nacional de Segui-miento de Egresados, con el objeto de conocer el papel que juegan sus egre-sados en el desarrollo de su entorno, lo que le permite retroalimentar el cu-rrículo, en función de las nuevas exi-gencias que plantean los ámbitos so-cial y productivo del estado, la región y el país; por lo que se mantiene una estrecha relación con sus egresados, mediante actividades académicas, principalmente los cursos, diploma-dos, talleres y seminarios, dentro de la modalidad denominada Encuentro de Egresados.

REUNIÓN de Seguimiento de Egresados.

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REUNIÓN con egresados de la Licenciatura en Nutrición.

En este contexto, la licenciatura en Enfermería realizó el curso-taller Pro-ceso–Enfermero, del 16 de febrero al 6 de marzo del presente año, con una asistencia de 8 egresados, así mismo, la licenciatura de Médico Cirujano, realizó el curso de Educación Médica Continua con opción a titulación, del 15 de noviembre de 2008 al 21 de marzo de 2009, con una asistencia de 75 egresados; respecto a la licenciatu-ra de Cirujano Dentista, realizó el cur-so de Educación Continua con opción a titulación, denominado: Seminario de Egresados de Cirujano Dentista, el cual se llevo a cabo el 27 de marzo de 2009 con una asistencia de 30 egresa-dos, de igual forma la licenciatura en Psicología, cumplió con esta respon-sabilidad, ofreciendo el diplomado de Psicología y Sexualidad, con opción a titulación, actividad académica que se realizó durante el periodo de marzo a junio de 2009, donde participaron 26 egresados.

6.5 FORTALECIMIENTO DE LA VINCU-LACION CON EGRESADOS Y ORGA-NISMOS EMPLEADORES

La División Académica de Ciencias de la Salud, como principal entidad académicas del Estado en materia de salud, estableció conjuntamente con otras instituciones y organismos, pro-yectos y actividades que fortalecen la vinculación universitaria. Adicional-mente a los convenios existentes, se firmaron otros en materia de colabo-ración con el DIF Tabasco y del muni-cipio del Centro, Colegio de Bachille-res de Tabasco (COBATAB), Secretaría de la Defensa Nacional (SEDENA), Se-cretaría de Salud del Estado de Chia-pas y el Instituto Mexicano del Seguro Social de Quintana Roo. La relación de colaboración por este motivo ha ge-nerado actividades como: estudios de mercado, foros, conferencias y ferias, dando además una mejor continui-dad al programa de seguimiento de egresados

Los programas institucionales que permiten desarrollar de una manera efectiva sistematizada esta vincula-ción son principalmente el servicio social, las prácticas clínicas y de cam-po, las estancias académicas y el se-guimiento de egresados. CONVENIOS con Instituciones del Sector Salud para fortalecer la educación.

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También, y con la finalidad de apoyar el crecimiento de nuestros egresados, la UJAT, a través del Programa Insti-tucional de Superación Académica, aprobó la solicitud de beca, de los egresados: María Elena Rincón Agui-rre, César Augusto flores Herrera, Ana Luisa Quesadas Barahona, Betsaida Raquel Morales Vizuet, Ayax Nivardo Sobrino Saavedra, para estudios de posgrado de reconocida calidad.

6.6 VINCULACIÓN UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD

Le corresponde a la División Acadé-mica de Ciencias de la Salud como parte de una institución inmersa en una sociedad, contribuir además de sus acciones académicas y de inves-tigación, cumplir con la función de extensión para el bienestar de la po-blación, mediante los servicios que ofrece a la población estudiantil, pro-fesores, personal administrativo y al público en general, para ello cuenta con una infraestructura, equipamien-to y recursos humanos conformado

principalmente por los estudiantes de las distintas licenciaturas, como la principal fuerza impulsora en la oferta de servicios.

Por esta razón diversas actividades fueron realizadas en el Centro de Psicología Aplicada (CPA), durante este año como: consultas, asesorías y terapias psicológicas a 244 personas, 36 estudios vocacionales y 383 apli-caciones de pruebas psicométricas. El Centro Clínico otorga atención medi-ca y de enfermería, a través de los con-sultorios atendidos por los estudian-tes de la licenciaturas de enfermería y medico cirujano, en coordinación con el laboratorio de análisis clínicos de la División, en total se realizaron 85,709 acciones.

La Licenciatura de Cirujano Dentista a través de sus clínicas centrales, pro-porciona servicios odontológicos a la comunidad estudiantil y a la pobla-ción en general, además representa la oportunidad para que los estudiantes incursionen en áreas clínicas estoma-tológicas, otorgando servicios bási-cos, como: odontología preventiva, CONSULTAS y asesorias de orientación educativa en el Centro de Psicología Aplicada.

SERVICIOS Odontológicos a estudiantes.

\\ CAPITULO 6 Vinculación

PRIMERA Semana Nacional de Salud.

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curativa y de rehabilitación, en este periodo las clínicas centrales otorga-ron un total de 1,540 actividades. Ade-más cuenta con un servicio de exten-sión mediante las clínicas Juchiman I, en la cual se realizaron 1,493 acciones preventivas y curativas, y la clínica Juchiman II, llevo a cabo 776 accio-nes hacia la comunidad. La Clínica de Odontología Pediátrica, constituye otro espacio de atención, dirigida a la población infantil, donde se realizaron 424 acciones.

La Universidad Juárea Autónoma de Tabasco a través de la División Acade-mica de Ciencias de la Salud participo en la Primera Semana Nacional de Sa-lud, donde de más de 300 alumnos de las licenciaturas de enfermería y médi-co cirujano, aplicaron vacunas DPT, TD y Sabin, coordinados por profesores y personal de la Secretaría de Salud del Estado y distribuidos en brigadas que apoyaron colonias del municipio de

PRIMERA Semana Nacional de Salud 2009.

Centro y comunidades de Tacotalpa.Es tas acciones fortalecen a los estudiantes en la vinculación con la sociedad, ademas de proveerles conocimiento nuevos y desarrollarlos en sus habilidades para mejorar su capacidad educativa y social.