capítulo ii marco teórico

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Msc. Pedro Malaver Universidad Central de Venezuela Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Comunicación Social Departamento de Método PLAN DE TRABAJO PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Caracas, junio 2015

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Page 1: Capítulo II Marco Teórico

Msc. Pedro Malaver

Universidad Central de VenezuelaFacultad de Humanidades y Educación

Escuela de Comunicación SocialDepartamento de Método

PLAN DE TRABAJOPROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Caracas, junio 2015

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• El Marco Teórico: función y elementos El Marco Teórico: función y elementos constitutivos.constitutivos.Consideraciones Generales.Consideraciones Generales.Antecedentes de la Investigación.Antecedentes de la Investigación.Bases Teóricas.Bases Teóricas.Bases LegalesBases LegalesDefinición de Términos Básicos.Definición de Términos Básicos.

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“Una vez desarrollado el problema de investigación, se

debe desarrollar el marco teórico, en el cual se exponen

y analizan los enfoques teóricos para sustentar el

estudio”

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En el marco teórico se debe “relacionar las

posturas teóricas que se asumen,

orientadoras del sentido de la investigación,

permanentemente con el problema

analizado” Balestrini (2002).

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En esta sección se expone la importancia del marco teórico para la investigación y señala todos los aspectos por tratar.

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Son todas las investigaciones previas,

relacionadas con el problema objeto de

estudio.

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Por cada antecedente se debe señalar:

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Importante: Importante: El título de estos contenidos teóricos deben transmitir lo que se desea tratar.

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Ejemplo: Si se va desarrollar un punto sobre la relación existente entre la psicología cognitiva y la educación.

El título debería ser:““Psicología cognitiva y educación” Psicología cognitiva y educación” o““Relación entre la psicología cognitiva y la Relación entre la psicología cognitiva y la educación”.educación”.

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1er Ejemplo: En una tesis en el área educativa: presenta una propuesta para el uso delas tecnologías de la investigación y comunicación (TIC) en las estrategias de enseñanza –aprendizaje, se podría señalar:

La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999) y la Ley Orgánica de telecomunicaciones (2000) plantean la necesidad de transformar la educación y el conocimiento, a través de la aplicación de la tecnología en el plano educativo…

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2do Ejemplo: continuando con la propuesta de educación anterior:

La propuesta objeto de estudio, asimismo está fundamentada en el Art. 3 de la Ley Orgánica de educación, que plantea: La educción tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la personalidad… [se cita el artículo]

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Balestrini, Miriam. 2002. Cómo elaborar el proyecto de investigación. Caracas: Servicio Editorial.

Navarro Caro, Livian. 2009. Desarrollo, ejecución y presentación del Proyecto de Investigación. Caracas: PANAPO.

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