caderno música 2 exercicios (datos)

8/14/2019 Caderno msica 2 Exercicios (DATOS)

1/80

DeseoeMaquetacin:Da

vidCanoura

IESdeMelide


2/80

MSICA 2 ESO

AAAsss NNNoootttaaasss11..Ponlle o nome s seguintes notas.

22..Coloca no pentagrama as notas que se indican.

33.. Ponlle o nome s seguintes notas, fxate que agora empregamos tamn a clave de Fa.


3/80

MSICA 2 ESO

EEEssscccrrriiitttuuurrraaa mmmuuusssiiicccaaalll44.. Practica as lias adicionais.

55..Ponlle a plica e o nome s seguintes notas.

66..Practica a escritura musical copiando as seguintes notas e figuras.


4/80

MSICA 2 ESO

77..Converte as negras en corcheas debuxndolles os corchetes. Lmbrate de que os corchetes vansempre cara a dereita, as plicas non sempre, Ollo!

Agora practica as semicorcheas.

88..Coloca plicas e barras para os grupos de figuras que se correspondan, fxate en que o compsquede completo.

99.. Copia os seguintes fragmentos


5/80

MSICA 2 ESO

1100.. Practica a caligrafa musical. Coloca esta meloda no pentagrama fixndote nas plicas.

1111.. Corrixe as plicas mal colocadas e cpiaas correctamente.

1122.. Atopa os 10 erros que se agochan no seguinte fragmento e rodeos. Despois cpiaocorrectamente


6/80

MSICA 2 ESO

1133.. Neste exercicio hai moitos erros (barras de comps mal colocadas, plicas e corchetes endireccins incorrectas,), atpaos e copia o fragmento correctamente.

1144.. Localiza os 6 erros do seguinte fragmento e cpiao correctamente.

1155.. Sinala os erros do seguinte fragmento.

1166.. Copia o seguinte fragmento colocando correctamente as alteracins mal escritas.

FFFiiiggguuurrraaasss eee EEEqqquuuiiivvvaaallleeennnccciiiaaasss

1177.. Completas as pirmides.


7/80

MSICA 2 ESO

1188.. Cambia cada figura polo seu correspondente silencio.

1199.. Indica o nmero que corresponde a cada figura e viceversa.

2200..Escribe a figura equivalente.

2211.. Completa as seguintes equivalencias.


8/80

MSICA 2 ESO

2222.. A que nmero de tempos ou partes equivalen os seguintes grupos nun comps de 2/4?

2233..Forma 4 grupos de figuras e silencios que sumen unha redonda.

2244..Si colocramos os seguintes grupos rtmicos de maior a menor, cal sera a combinacin denmeros correcta?

2255.. Matemticas musicais. Completa as os seguintes valores.


9/80

MSICA 2 ESO

2266.. Fxate nas seguintes igualdades. Hai dous que son incorrectos; localzaos.

2277.. En algn dos seguintes compases faltan ou sobran notas. Rodea as notas intrusas e debuxa asque falten.


10/80

MSICA 2 ESO

CCCooommmpppaaassseeesss2288.. Coloca os pulsos.

2299..Coloca os pulsos e acentos correspondentes a un comps binario.

3300..Coloca os pulsos, os acentos e pon a indicacin de comps que lle corresponda.

3311.. Coloca as lias divisorias, pulsos e acentos.a.

b.

c.

d.

e.


11/80

MSICA 2 ESO

f.

g.

h.

i.

j.

k.

l.


12/80

MSICA 2 ESO

m.

n.

o.

p.

q.

r.

s.

t.

u.

v.


13/80

MSICA 2 ESO

w.

x.

3322..Completa os compases incompletos con figuras ou silencios, intenta non repetilos.

a.

b.

c.

d.

e.

f.


14/80

MSICA 2 ESO

g.

h.

i.

j.

k.

l.m.

n.


15/80

MSICA 2 ESO

o.

p.

3333..Completa os seguintes fragmentos colocando silencios de branca, negra ou corchea noslugares numerados.


16/80


17/80

MSICA 2 ESO

3377..No seguinte fragmento hai compases con distinto nmero de tempos. Descubre que compasesson diferentes e ponlle o indicador numrico que corresponda. Recorda que cando cambiamos demedida (comps) hai que empregar a dobre barra.a.

b.

CCoommppaasseess ssiimmpplleess ee ccoommppoossttooss

3388..Cantos tempos teen os seguintes compases?

3399..Cantas corcheas teen estes compases?

4400..Di cales dos seguintes compases son binarios, ternarios ou cuaternarios.


18/80

MSICA 2 ESO

4411.. Forma un comps de cada un destes exemplos.

4422..A que comps corresponden as seguintes figuracins?

4433..Coloca lias divisorias, pulsos e acentos.a.

b.


19/80

MSICA 2 ESO

4444..Indica de que compases se tratan cada un dos seguintes fragmentos.

4455..Completa os seguintes compases.

SSSiiigggnnnooosss dddeee rrreeepppeeetttiiiccciiinnn

4466..Escribe os seguintes fragmentos sen os signos de repeticin.a.


20/80

MSICA 2 ESO

b.

c.

d.


21/80


22/80

MSICA 2 ESO

4488..Agora vamos a facelo ao revs. Copia os seguintes fragmentos de novo empregando os signosde repeticin necesarios de xeito que non teas que escribir ningn comps das veces.


23/80

MSICA 2 ESO

AAAnnnaaacccrrruuussseeesssCCCooonnntttrrraaattteeemmmpppooosss eee SSSiiinnncccooopppaaasss

4499..Marca cun crculo as notas que forman anacurse.

5500..Coloca as notas no pentagrama, (ollo coas plicas) logo coloca as lias divisorias e rodea assncopas.

5511.. Rodea as notas a contratempo.

a.

b.5522.. Cantas notas a contratempo hai neste exercicio?

5533..Sinala con C as notas a Contratempo e con A as Anacruses.


24/80

MSICA 2 ESO

5544..Sinala con F e D os TEMPOS fortes e dbiles.

5555..

Sinala con F e D as FRACCINS fortes ou dbiles.

5566..

Corrixe as F e D mal colocadas.

5577..Cantas sncopas hai neste exercicio?__________

5588..Sinala as sncopas que atopes nos seguintes fragmentos.

5599..Crea polo menos 3 sncopas empregando ligaduras.


25/80

MSICA 2 ESO

6600..Sinala con C as notas a Contratempo e con S as Sncopas.

AAAlllttteeerrraaaccciiinnnsss

6611.. Coloca as notas correspondentes s notas do piano.

6622.. Une con lias o que corresponda.

6633..Coloca s seguintes notas a alteracin que precisen para cumprir as instrucins que se indican.


26/80

MSICA 2 ESO

6644..Rodea dunha cor as notas alteradas e de outra diferente as que non o estn

6655..Sinala nos seguintes casos cal a nota mis aguda () e cal a mis grave ()

6666..Escribe, a partir da nota dada, outra a distancia de ton ascendente ou descendente segundose indique ou.

6677..Escribe, a partir da nota dada, outra a distancia de 1 ton segundo se indique.

6688..Escribe, a partir da nota dada, outra a distancia de 1 ton + ton, segundo se indique.

6699..Nos seguintes casos modifica unha nota para que existan entre elas as distancias que se indican


27/80

MSICA 2 ESO

7700..Rodea neste exercicio todas as notas que NON TENDO UNHA ALTERACIN colocada, esteanafectadas por ela.

7711.. Rodea as notas afectadas polas alteracins propias.

7722.. Sinala todas as notas afectadas polas alteracins accidentais. Pon o nome debaixo.

7733..Anula cun becuadro as notas que estean afectadas por unha alteracin propia. Fxate benonde colocas a alteracin.

7744..Cantas notas hai alteradas no seguinte fragmento?

7755..Cantas alteracins propias hai neste fragmento? E cantas accidentais?______

7766..Tacha do seguinte fragmento as alteracins innecesarias.

7777..Rodea todas as notas que estean afectadas por algunha alteracin e indica AP se propia e AAse accidental.


28/80

MSICA 2 ESO

7788..Coloca as lias divisorias, rodea todas as que estean afectadas por algunha alteracin (tantopropias coma accidentais) e logo ponlle o nome s notas.

PPPuuunnntttiiiooosss eee llliiigggaaaddduuurrraaasss7799..Completa as equivalencias.

8800..Une cunha lia os grupos iguais en duracin.


29/80

MSICA 2 ESO

8811.. Substite as ligaduras por puntos.

8822.. Completa os compases empregando puntos e ligaduras.

8833..Completa os valores que faltan no seguinte exercicio.


30/80

MSICA 2 ESO

8844..Cantas ligaduras de expresin (E) hai neste exercicio? E de unin(U)?

8855..Nos seguintes fragmentos sinala cun E as ligaduras de Expresin e cun U as de Unin.

IIInnndddiiicccaaaccciiinnnsss dddeee

TTTeeemmmpppooo eee DDDiiinnnmmmiiicccaaa8866..Coloca debaixo de cada termo o seu signo correspondente.

8877..Cal o nome que reciben estes dous signos?

8888..Completa os cadros


31/80

MSICA 2 ESO

IIInnnttteeerrrvvvaaalllooosss8899..Sinala con T (ton) ou St (Semitn) a distancia entre as seguintes notas.

9900..Escribe a escala de Do Maior sinalando onde se atopan aos Tons e os Semitns.

9911.. Sinala na seguinte escala os graos, os tons e os semitns.

9922..Sinala con A ou D se os intervalos son ascendentes ou descendentes.

9933..Constre un intervalo ascendente ou descendente, segundo se indica, a partir da nota dada.

9944..Sinala con C ou D si o intervalo Conxunto ou Disxunto.


32/80

MSICA 2 ESO

9955..Forma os seguintes intervalos.

9966..Sinala cal a distancia dos seguintes intervalos armnicos.

AAAnnnaaallliiizzzaaammmooosss pppaaarrrtttiiitttuuurrraaasss

9977..Vamos a comentar as seguintes partituras. Para iso en primeiro lugar temos que analizalas, dicir, investigar cmo estn feitas e estruturadas. Para iso vai respondendo s preguntas de cadacaso.Primeiro sinala e rodea cada un dos elementos que se marcan a continuacin (podes facelo

empregando cores diferentes) e despois explcaos:

1.a.A clave que emprega ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

b.Os signos de prolongacin. ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

c.As indicacins dinmicas ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

d. Os signos de expresin ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

e.As sncopas ......................................................................................................................................................................................................................................................................................

f. A anacruse ......................................................................................................................................................................................................................................................................................


33/80

MSICA 2 ESO

2.Monterrei est no alto. CD 2.2 37a.Os signos de prolongacin .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

b.As indicacins dinmicas ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

c.Os signos de expresin ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

d.Os signos de repeticin ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

9988..Sinala na partituraA saia da Carolina: CD 2.3 26a.As anacrusesb.Todas as notas a contratempo

c.Todos os signos de repeticind.Todos os signos de prolongacin


34/80

MSICA 2 ESO

9999..Sinala na partitura Im a belivier:a.Notas a contratempo (NC)b.Indicacins de tempo, aire ou

movemento (IT)

c.Signos de prolongacin (SP)d.Signos de repeticin (SR)


35/80

MSICA 2 ESO

110000.. Escoita o seguinte fragmento seguindo a partitura e logo comntaa respondendo spreguntas. Contravento CD 2.4 5

a.En que comps est escrita? ...................................................................................................b.Que tipo de signos de repeticin emprega? ..........................................................................c.A que notas afecta o sostido colocado ao lado da clave? ....................................................d.Rodea as sncopas, as ligaduras de unin e as notas a contratempo que atopes.e.Cantos compases ten cada un dos temas? (lmbrate de que hai repeticins) ...........................................................................................................................................................................

f. Escribe a secuencia completa de temas que aparecen na audicin, fixndote en se odebuxo se repite ou ten variacins.

g.Indica cal o instrumento que destaca na meloda en cada un dos temas. ClasifcaosIntr ............................................A .............................................

B ..............................................A1 .............................................B1 ..............................................

A2 ......................................................B2 ......................................................

C .....................................................C2 ......................................................

h.Identifica os instrumentos que acompaan a meloda e clasifcaos. ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

i. Cantos temas diferentes hai? .................................................................................................j. Cales son os que mis se repiten? ..........................................................................................k.A que estilo de msica pertence? Que outros grupos coeces deste estilo? ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


36/80

MSICA 2 ESO

l. Completa o comentarioContravento unha composicin de autor interpretada por ..,

grupo de folk galego. Comeza cunha longa introducin a cargo de ..; acontinuacin expense temas (de .. os dous primeiros e o terceiro de 18compases)con variacins instrumentais que estn conectadas por .. e a obrafinaliza cunha extensa coda.

Na meloda trnanse os seguintes instrumentos Noacompaamento destacan os instrumentos de percusin .; os instrumentos de corda punteada: guitarra, baixo e un teclado

DDDiiitttaaadddooosss110011..Escoita os seguintes fragmentos interpretados pola/o ta profesora/or e despois adivia en

que orde os toca.

110022..

110033..


37/80


38/80


39/80

MSICA 2 ESO

111122..Identifica as seguintes agrupacins instrumentais de cmara. CD 2.1: 93 96

111133..Completa o cadro co nome dos instrumentos.

111144..Completa o cadro cos instrumentos da banda.


40/80


41/80

MSICA 2 ESO

111188..Identifica. CD 2.2: 31 35

111199..Escribe o nome das partes destes instrumentos:

112200.. Identifica e clasifica. CD 2.2: 52 56


42/80

MSICA 2 ESO

112211..Completa o cadro:

112222..Identifica a orde na que soan estes instrumentos e escribe as sas partes. CD 2.3: 20 22

112233.. Identifica. CD 2.3: 23 24

112244.. Investiga sobre a Banda de Merza.


43/80

MSICA 2 ESO

112255..Identifica e escribe as partes dos seguintes instrumentos. CD 2.3: 49 51

112266..Identifica. CD 2.3: 52 60

112277..Relaciona:


44/80

MSICA 2 ESO

112288..Identifica. Sinala en ca instrumento a embocadura e o pavilln. CD 2.4: 21 24

11

22

99

.

.Identifica. CD 2.4: 49 51

113300.. Escribe as partes da gaita.


45/80

MSICA 2 ESO

113311..Relaciona:

113322.. Identifica. CD 2.3: 61 65

113333.. Identifica. CD 2.4: 25 30

113344.. Cal a funcin do roncn nunha gaita?113355.. Que elemento compre a mesma funcin na zanfona?113366.. Explica o funcionamento da gaita.113377.. Cita outros pases ou Comunidades Autnomas que empreguen instrumentos como a

gaita. Investiga como lle chaman en eses lugares.

113388.. Que instrumentos forman o cuarteto tradicional galego?


46/80

MSICA 2 ESO

113399.. Completa o cadro.

114400.. Que significa que un instrumento de son determinado?114411.. Cita un instrumento de membrana de son determinado.114422.. Identifica. CD 2.5: 35 41

114433.. Que diferenza hai entre o vibrfono e a marimba?


47/80

MSICA 2 ESO

114444.. Identifica. CD 2.5: 42 46

QQQuuueee sssaaabbbeeesss dddooosss iiinnnssstttrrruuummmeeennntttooosss???

114455.. Que diferenzas hai entre unha banda sinfnica e unha orquestra sinfnica?114466.. Que un coro de voces brancas?114477.. Que un orfen? Investiga sobre a orixe deste tipo de agrupacins.

114488.. Ordena de mis grave a mis agudo:Bartono Soprano Tenor Baixo Mezzosoprano Contralto

114499.. Busca o nome de cantantes espaois que respondan s seguintes voces:Soprano ...................................................Mezzosoprano ........................................Contralto..................................................Contratenor .............................................

Tenor .......................................................Bartono ...................................................Baixo ........................................................

115500.. Cal o papel dun director en calquera agrupacin instrumental ou vocal?115511..Cantos tipos de orquestras coeces?115522.. Nos instrumentos de corda, de que depende que os sons sexan mis agudos ou mis

graves?

115533.. De que materiais estn feitos os arcos dos instrumentos de corda fretada? Para queserven?


48/80

MSICA 2 ESO

115544.. Que son os odos nos instrumentos de corda fretada? Que forma teen no violn? E naguitarra?

115555.. Diferenzas e similitudes entre o violn e a guitarra:Semellanzas Diferenzas

115566.. Que significa que un instrumento polifnico? Pon algn exemplo.115577.. De que cor son as notas Do na arpa? Porque?115588.. Explica brevemente como se consigue que unha nota soe no piano.115599.. Para que serven o s pedais do piano?116600.. Explica as diferenzas entre o clavicmbalo (ou clave) e o clavicordio.116611.. Para que serve a ponte nos instrumentos de corda?116622.. Que a lingeta simple?116633.. Cal a principal diferenza entre os instrumentos de vento madeira e os de vento metal?116644.. Que son os instrumentos de vento mecnico?116655.. Cita varios instrumentos de vento mecnico.116666.. Que o pedaleiro dun rgano de igrexa? E os rexistros?116677.. Como se introduce o aire nos tubos dun rgano de igrexa?


49/80

MSICA 2 ESO

116688.. Como coloca as mans o instrumentista que toca a trompa?116699.. Similitudes e diferenzas entre a trompeta e o trombn.

Semellanzas Diferenzas

117700.. De que depende a altura dos sons nos instrumentos de vento?117711.. Como se pon en vibracin o aire nos instrumentos de vento metal?117722.. Ordena de agudo a grave os seguintes instrumentos:

Corno Ingls Fagot Oboe Contrafagot

117733.. Que o tudel nos instrumentos de vento madeira? Que instrumentos o empregan?117744.. Para que serve a tapa da culata do fagot?117755.. Completa e responde.

Os instrumentos .... son aqueles que para producir o son precisan da

, e segundo a maneira en que a empreguen, poden clasificarse en tres tipos.Define cada un deles:

Electroacusticos: ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................Electromecnicos: .............................................................................................................................................................................................................................................................................................Electrnicos: ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

117766.. Clasifica os seguintes instrumentos:Timbal ..................................................................................................................................................Arpa ......................................................................................................................................................Trompa .................................................................................................................................................Xilfono ...............................................................................................................................................Piano ....................................................................................................................................................Violonchelo ..........................................................................................................................................Tringulo ..............................................................................................................................................Frauta traveseira .................................................................................................................................Oboe ....................................................................................................................................................Castaolas............................................................................................................................................Pandeiro ...............................................................................................................................................Bombo .................................................................................................................................................Tuba .....................................................................................................................................................Guitarra ................................................................................................................................................Camps ................................................................................................................................................


50/80

MSICA 2 ESO

AAAccctttiiivvviiidddaaadddeeesss cccooommmpppllleeemmmeeennntttaaarrriiiaaasss

Escrebe os contrarios:agudo __________

largo __________rpido __________

crescendo __________

forte __________

alto __________

Relaciona, empregando o dicionario, cada definicin co termo correspondente:

Obxecto que se emprega para afinar instrumentos e que emite a

nota la.

Nmero de vibracins por segundo.Oscilacin rpida de partculas nun corpo a travs do aire e a auga.

Unidade acstica para medir a intensidade sonora.

Parte da fsica que estuda o son.

Fenmeno que se produce cando o son choca cun obstculo e se

devolve o son sa orixe.

Completa cada frase e escribe a palabra que falta.Os instrumentos de _________ producen sons pola vibracin directa das sas cordas.

O son prodcese nos instrumentos de ____________debido ao movemento vibratorio do aire que circula por un

tuboOs instrumentos que producen sons ao ser golpeados, resgados ou percutidos chmanse de ___________.

Os instrumentos _____________producen sons a travs de medios tecnolxicos.

Relaciona cada instrumento co rexistro que lle corresponde.

Violn

Contrabaixo

Violonchelo

Frauta

ClarineteCarilln

Fagot

Os aires son palabras que indican a velocidade do comps. Exprsanse con palabras italianas.

Neste exercicio aparecen ordenadas de lento a rpido. Relaciona cada termo co seu significado.

LargoAdagioAndante

AllegroPrestoVivace

Eco Diapasn

Acstica

Frecuencia Decibelio

Vibracin

Agudo

Medio

Grave

Moi grave

Moi rpido

Despacio

Moi despacio

Moderado

Rpido

Vivo


51/80

MSICA 2 ESO

Responde razoadamente s seguintes preguntas cortas

11.. Existe o silencio?

22..

Que diferenza hai entre son e rudo?

33.. Que nota se pode escribir, dentro do pentagrama, indistintamente coa plica cara arriba oucara abaixo?

44.. A que se debe o cambio de voz na adolescencia?

55.. Que elementos inflen no timbre?

66.. Imaxina que ests na clase e todo o mundo est falando en voz alta. O profesor pdevos quebaixedes o ton. Crees que esa unha expresin correcta? Que debera dicir en realidade?

77.. Que un luthier?88.. De todos os tipos de instrumentos, cal crees que foron os que primeiros inventou o ser

humano, os de vento, os de percusin ou os de corda?

Completa cos nomes correspondentes:

1. Odo externo2. Conduto auditivo3. Martelo4. Bigornia5. Estribo6. Nervio auditivo7. Tmpano8. Clquea9. Trompa de

Esutaquio


52/80

MSICA 2 ESO

En que conduto respiratorio se atopan aloxadas as cordas vocais?

Indica como se representan graficamente as calidades do son:

Altura Indica se o son agudo ougrave

Palabras italianas e abreviaturas, p, f, mp,mf, ff, crescendo, diminuendo,.

Timbre

IIInnnvvveeessstttiiigggaaaPropomosche agora uns temas para que investigues.

1. Cavidade nasal2. Cavidade oral3. Lingua4. Farinxe5. Epiglote6. Larinxe7. Traquea8. Bronquios9. Diafragma10. Pulmn dereito11. Pulmn esquerdo

A Txalaparta: Investiga de que instrumento se trata,

clasifcao, busca vdeos ou gravacins e despois constre unha

ti mesmo/a

A contaminacin acstica: Investiga sobre cales

son os efectos que ten sobre a ta sade o estar

exposto/a a elevados niveis de rudo. Busca cales son

os niveis permitidos legalmente e descobre que niveissonoros (en decibelios) teen diferentes espazos,

mquinas, animais, calquera cousa que se che

ocorra, facendo unha tboa comparativa.A msica tradidional

Fala cos teus avs, pais,

vecios, e investiga acerca das

cancins que lembran de

cando eran pequenos,

pregntalles a que xogaban,

con que cancins, ou se

cantaban realizando algunhas

tarefas, no fogar, na leira, no

traballo, despois grvaas e

presntaas aos teus

A entrevista: Elixe un nome

dunha persoa recoecida, un

cantante de pera ou dun grupo

folk, unha pandereteira ou un

director de orquestra, unha

compositora, busca toda a

informacin que poidas e con

ela elabora unha entrevista.


53/80

MSICA 2 ESO

PPPaaasssaaattteeemmmpppooosss

SOPA DE LETRASAtopa 8 Instrumentos de percusin de son indeterminado

ENCRUCILLADO

HORIZONTAIS

8. Nota anterior a Do nunha escala musical.

17. Alteracin que acompaa a unha nota e

so ten efecto durante un comps.

6. Calidade do son que permite diferenciaros instrumentos.

1. Instrumento metlico que emite unha nota

la e que serve para afinar outros

instrumentos.

3. lia curva que une das ou mais notas, que

si son do mesmo nome e altura suma o seu

valor, sempre que sexan contiguas.

10. Signo que se coloca enriba dunha nota e

prolonga a sa duracin tanto tempo como

o interprete desexe.

14. Distancia que existe entre as notas Si e

Do11. Figura que ocupa a metade dun pulso no

comps de 3/4

15. Figura que equivale a 8 fusas.

19. Signo que se coloca esquerda dunha

nota e que fai descender a sa altura en

medio ton.

16. Nota con nome de astro.

VERTICAIS

5. Cuarta nota da escala de Do. 7. Figura que ten duracin pero que non ten son.

9. Calidade so son que identifica se un son forte ou piano. 2 Figura que serepresenta co nmero 1 e que ocupa un comps completo de 4/4. 13. Signo que

se coloca ao comezo dun pentagrama e permite recoecer cal o nome das

notas colocadas sobre o mesmo. 4. Conxunto de alteracins que se colocan ao

principio do pentagrama, que afecta durante toda a obra s notas que se

chamen como o lugar que ocupan no pentagrama, independentemente da sa

altura. 19 Aparato que serve para marcar a pulsacin ou o tempo. 12 Conxunto

de notas que soan ao mesmo tempo.


54/80

MSICA 2 ESO

ENCRUCILLADO

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10

11 12 13

14

15 16

17 18

19

20 21 22

23 24 25

26 27

28 29 30 31

32

33 34

35

36 37

38 39

EclipseCrossword.com

HORIZONTAIS1.Instrumento de percusin de altura determinada emembranfono.5. Do revs, termo italiano que indicavelocidade e significa "moi rpido".7. O contrario de grave. 9.Dise das lias que serven para colocar as notas fra dopentagrama.12. Parte da gaita que emite unha nota gravecontinua que fai de base da meloda.14. Suma de doussemitns. 15. Do revs, serie de notas consecutivas. 16.instrumento de corda fretada que se fai soar premendounhas teclas e facendo xirar unha roda. 17. Ritmo de pulsosacentuados de cada tres pulsos. 18. Nota ou grupo de notas

non acentuadas, que dan comezo a unha frase musical oumeloda e van colocadas antes do primeiro pulso forte. 19.Instrumento da familia de corda fretada que se tocacolocndoo entre as pernas e apoindoo no chan por mediodunha barra metlica chamada pica. 26. Frauta traveseirafeita de madeira e tradicional de Galiza. 27. Signo que secoloca encima ou debaixo das notas e que indica variacin deintensidade, pode aumentala ou diminula. 28. Familia deinstrumentos golpeados. 31. Instrumento de corda punteadacon trastes no seu mastro cunha caixa de resonancia enforma de oito. 32. Ao revs, instrumento de vento madeirade lingeta dobre. 33. Do revs, agrupacin de instrumentosde vento madeira, metal e percusin. 34. Dise do coroformado unicamente por voces de nenos e nenas. 36. Termo

italiano que indica aumento progresivo da intensidade 37. Avoz de muller mis aguda. 38. Agrupacin formada por dousviolns e un piano. 39. Instrumento de vento madeira elingeta simple, feito de bano, que forma parte daor uestra e da banda.

VERTICAIS2. Termo italiano que significa medio forte. 3. Ao revs, liaque une das ou mis notas. 4. Nota moi afirmativa. 6. Sonou nota que comeza en parte ou fraccin dbil e se prolonganunha forte, cambiando a orde de acentuacin das partes oufraccins. 7. Ao revs, quinta nota da escala de Re. 8. Aorevs, dise do intervalo formado por das notasconsecutivas. 10. Ao revs, Msculo da parte superior doabdome que, mediante un movemento ascendente oudescendente, controla o ritmo da respiracin premendo ouliberando os pulmns. 11. Voz aguda de home. 13. Ao revs, ocontrario de forte. 17. Instrumento de percusin de sonindeterminado con forma xeomtrica. 18. Instrumento devento mecnico con dous teclados, un para cada man, e unfol. 20. Grupo de tres notas que teen o valor de das. 21.Distancia, diferenza de altura entre dous sons. 22. Serie depulsos organizados en torno a un acento. 23. Tipo deagrupacin instrumental formada por moitos compoentescon seccin de corda fretada, vento madeira, vento metal epercusin. 24. Terceira nota na escala de do. 25. Varia queemprega o director para marcar as partes do comps. 29.Signo que colocado diante dunha nota sube a sa alturamedio ton. 30. Se lle ds a volta, a parte do mecanismo dopiano que golpea as cordas. 34. Tipo de embocadura dosinstrumentos de vento madeira no que o aire bate

directamente contra unha aresta. 35. Repetida, a nota que secoloca antes da primeira lia do pentagrama en clave de sol.


55/80

MSICA 2 ESO

Ordenando as letras destes crculos atopars 4 instrumentos. Clasifcaos:

1

2..

3..

4..

Collendo unha letra de cada columna atopars tres palabras relacionadas cunha das calidades doson. De que calidade se trata?

P L X E E

C O Z V U

I S A N R

Na seguinte sopa de letras hai agochadas 8 palabras misteriosas, para atopalas aqu ts unhas

cantas pistas. Sorte!

Fisicamente, un son producido por vibracins moi irregularese que causan unha sensacin sonora desagradable.

un instrumento de percusin indeterminada tradicional

galego. Constrese facendo unha fendedura nunha cana e

tcase golpendoa cunha man.

un canto tradicional galego, no que dous contrincantes ou

grupos compiten inventando enxeosas coplas cantadas e

rimadas. Normalmente disputbanse unha peza de pan.

Por este nome son coecidos os artesns que se dedican

construcin de instrumentos.

Antigamente, era un bastn co que o director golpeaba o chanpara marcarlle o ritmo aso msicos. Hoxe en da una pequena

varia. Conta a lenda que o msico francs Lully, morreu en

1687 a causa da gangrena que lle provocou un forte golpe no

p con este bastn.

Inventouno, ou mellor dito, patentouno (porque o tema

controvertido) Thomas Alva Edison. Este invento permita

gravar sons, e mis adiante converterase no que hoxe

coecemos como tocadiscos.

a figura musical que equivale cuarta parte dunha negra.

A _____________________, o conxunto de signos e palabras,

normalmente en italiano, que indican os cambios de intensidade hora de interpretar unha partitura. A estassignos tamn se lles coece por matices.

N M T A

C O E R

S T P O

T O A T C D O

S R S I M O N

A E P P I D A


56/80

MSICA 2 ESO

VVVeeerrrdddaaadddeeeiiirrrooo ooouuufffaaalllsssooo

Responde Verdadeiro ou falso segundo corresponda

V F

1. Intensidade sinnimo de forza con que se emite un son 2. Diferenciamos uns instrumentos de outros grazas altura 3. Un pulso o nmero de partes en que se divide unha figura 4. As figuras representan a duracins dos sons 5. Un silencio de corchea e unha corchea teen a mesma duracin 6. O nmero superior nun comps indica o numero de partes ou pulsos que o forman 7. Nun comps de 2/4 a branca ocupa o comps enteiro 8. O caldeirn prolonga a duracin dunha nota a metade do seu valor 9. O becuadro anula o efecto dun bemol ou dun sostido 10. A clave indica cantas partes ten un comps 11. As lias adicionais serven para colocar as notas mais agudas ou mis graves que non collen

dentro do pentagrama 12. Entre as notas mi e fa hai unha distancia de 1 ton 13. As ligaduras de expresin s poden unir notas de igual nome e altura 14. As ligaduras de unin nunca poden unir notas de diferentes valores 15. Un coro de voces mixtas aquel formado por sopranos, contraltos, tenores e baixos 16. Os compases de 2/4, 3/4 e 4/4 son todos de subdivisin binaria

17. De maneira xeral, o primeiro pulso ou parte do comps mis forte que os outros pulsos 18. O nmero 16 o nmero que representa corchea na pirmide de equivalencias 19. O puntio dereita de un silencio de negra prolonga a sa duracin o valor dunha corchea 20. A orquestra sinfnica est formada unicamente por instrumentos de corda e vento madeira 21. Dous puntios e unha dobre barra ao final dunha peza musical indican que debe

prolongarse a duracin da ltima nota o tempo que o intrprete desexe 22. As notas a contratempo son aquelas que estando nunha parte ou fraccin dbil est

seguidas e precedidas dun silencio 23. As alteracins que se colocan a carn da clave, no principio do comps, s afectan s notas

que se colocan nas lias ou espazos nas que aparecen 24. O violn e a arpa son instrumentos de corda fretada 25. A principal caracterstica que identifica a todos os instrumentos de vento metal que teen

unha embocadura metlica en forma de funil 26. O piano un instrumento de corda percutida pero de son indeterminado 27. As alteracins propias son aquelas que acompaan a unha nota e o seu efecto dura s un

comps 28. A frauta traveseira considrase un instrumento de vento madeira porque antigamente

estaba feita deste material e porque a sa embocadura en bisel e caracterstica deste tipode instrumentos

29. A palleta que leva o punteiro da gaita unha lingeta dobre

30. O metrnomo un instrumento metlico que da a nota la e serve para afinar outrosinstrumentos


57/80

MSICA 2 ESO

TTTeeesssttt

1. As calidades do son:a)

Cancin, instrumentos e bailes

b) Altura, duracin, intensidade e timbre

c) Altura, duracin, agudo e intensidade 2. As figuras musicais representan:

a) A altura dos sons b) A altura e a duracin dos sons c) O que duran os sons

3. As voces femininas de agudo a grave son:a) Soprano, contralto e baixo b) Soprano, mezzosoprano e contralto c) Tenor, bartono e baixo

4. Os instrumentos de vento clasifcanse en:a) Madeira e metal b) Corda fretada e percutida c) Corda fretada, pulsada e percutida

5. O contrabaixo :a) O instrumento mis grave do grupo de

vento metal b) O instrumento mis grave da corda fretada c) O instrumento mis agudo da familia

de metal

6. Unha branca con puntio dura igual que:a) Das negras b) Tres negras c) a e b son certas

7. Os compases poden ser:a) Bemoles, sostidos e becuadros b) Binarios, ternarios e cuaternarios c) Graves e agudos

8. Os bemolesa) Soben medio ton as notas b) Baixan medio ton as notas c) a e b son certas

9. A ligadura prolonga a duracin:a) Ao unir das notas de igual nome b) A metade da figura que lle precede c) A gusto do intrprete

10.O concertino a) O primeiro violn da orquestra b) Quen compn a msica c) O que dirixe os msicos

11. A orquestra sinfnica est formada por:a) Uns poucos instrumentos b) Gran nmero de instrumentos c) Instrumentos de vento e percusin

12. Os acordes son:a) Sons simultneos b) Instrumentos de fol c) Signos que varan a altura das notas

13. O timbre :a) Un instrumento de vento metal b) Diferenza unhas voces doutras;

uns instrumentos doutros c) a forza con que emite un instrumento

14.Os aires son palabras que indican:a) A duracin das notas b) A velocidade ou tempo do comps c) Que instrumento toca

15. O termo Da Capo significa:a) que hai que tocar mis piano b) que hai que tocar mis rpido c) que se repite desde o comezo

16.A batuta :a) Unha varia que usa o director para

marcar o tempo

b) Un instrumento de percusinindeterminada

c) Un aparato que marca o tempo do comps 17. O semitn :

a) un signo que baixa medio ton a alturadunha nota

b) A distancia que hai entre fa e sol c) A distancia entre la e si

18.As lias adicionais son aquelas que se colocan:a) Ao final do pentagrama para marcar o fin b) Entre dous compases para marcar un

cambio de pulso ou de comps c) Encima ou debaixo do pentagrama

para colocar notas

19.Nun comps, a cifra de abaixo indicaa) A figura que ocupa unha parte b) A figura que ocupa un comps c) O nmero de partes ou pulsos que ten

20.Os reguladores nunha partitura indicana) Un cambio de tempo ou velocidade b) Un cambio de intensidade do son c) Un cambio de comps


58/80

MSICA 2 ESOVVVooocccaaabbbuuulllaaarrriiiooo

Realiza o teu vocabulario persoal. Podes comezar polas seguintes palabras:

Acorde:

Alteracin:

Anacrusa:

Armadura:

Bordn:

Caldeirn:

Clave:

Corchete:

Diapasn:

Ligadura:

Lia adicional:

Lia divisoria:

Metrnomo:

Pentagrama:

Pizzicato:

Plica:

Puntio:

Regulador:

Ritmo:

Sncopa:

Sordina:

Tesitura:

Trastes:

Tudel:


59/80

MSICA 2 ESO

SSSooolllfffeeexxxooo


60/80

MSICA 2 ESO


61/80

MSICA 2 ESO


62/80

MSICA 2 ESO


63/80

MSICA 2 ESO


64/80

MSICA 2 ESO


65/80

MSICA 2 ESO


66/80

MSICA 2 ESO


67/80


68/80

MSICA 2 ESO


69/80


70/80


71/80

MSICA 2 ESO


72/80

MSICA 2 ESO


73/80

MSICA 2 ESO


74/80

MSICA 2 ESO


75/80

MSICA 2 ESO


76/80

MSICA 2 ESO


77/80

MSICA 2 ESO


78/80

MSICA 2 ESO


79/80

MSICA 2 ESO

Este material foi elaborado por David Canoura

Fontes:

Caderno de Actividades Msica ESO 2 Ed. GalinovaMusica 2 Ed. S.MMsica 2 Ed. McGrawHillCaderno de Teora da Msica 1 e 2 de Ibez Curs

Caderno de Actividades Msica ESO 2 Ed. Alhambra


80/80

MSICA 2 ESO

caderno música 2 exercicios (datos)

Documents