Colegio Tierra del Fuego QuillotaDepartamento de Matemática Asignatura Educación Matemática Profesora Natalia Valdebenito

Curso octavo básico Verde- Amarillo

Guía Conjunto Z : Adición de Números enteros (13).

Nombre: _____________________________________Fecha: __/06/20. Curso: 8º ______

Objetivo: Comprender la adición de números enteros con dos o mas sumandos

Formalizo:

Ahora a trabajar …

1. Analiza el ejemplo y luego, resuelve las adiciones de dos o mas sumandos.

2. Representa cada enunciado con una adición de números enteros según la condición pedida. Analiza el ejemplo.

25 como suma de dos numeros enteros positivos = 13 + 12 = 25

a. –10 como suma de dos numeros enteros negativos. _____________________________

b. –1 como suma de un numero entero positivo y otro negativo. _____________________

c. 13 como suma de un numero entero negativo y otro positivo. _____________________

d. 14 como la suma de dos numeros enteros positivos y uno negativo._________________

3. Lee, analiza y responde:

a. En la cuenta corriente de Camila se observa una deuda de $15 000. Si pidió un avance en efectivo al mismo banco de $20 000, ¿cuál es su nuevo saldo?

b. Una congeladora industrial se mantiene a –8 °C. Si de pronto aumenta su temperatura en 5 °C, ¿cuál es su nueva temperatura?

4. Completa la tabla reemplando los números dados y resuelve las siguientes adiciones de números enteros.

a b c a + b b + a a + b +c–3 –8 5

10 –9 –4

6 –15 3

0 –1 1