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FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS – UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO

BOLETÍN INFORMATIVO Nº 01 SEMESTRE ACADÉMICO 2012-01

Visítanos en: http://ucvtrujilloeducacioninicial.blogspot.com

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PRESENTACIÓN

Este espacio virtual ha nacido con el propósito de contribuir al desarrollo de la

educación en nuestro país; aquí encontrarás información académica, cultural,

artística y social; ámbitos que tienen como actores principales a docentes, alumnos y

administrativos de nuestra facultad. Así mismo, este espacio permitirá contar con los

aportes de instituciones y miembros de la sociedad civil que generosamente, con su

participación, quieran ser partícipes del gran cambio que nuestro querido Perú

necesita.

EL EDITOR

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ÍNDICE

Presentación ................................................................................................................................. 2

Proyección Social .......................................................................................................................... 4

Proyecto “Vivir Creciendo”........................................................................................................ 5

Proyectos “Palabritas”, “Jugando” y “Revisa” ........................................................................... 9

Extensión Universitaria .............................................................................................................. 10

Conferencia “Una universidad acreditada es una universidad de calidad” ............................ 11

Capacitación a las maestras de los jardines municipales de Trujillo ....................................... 13

Investigación ............................................................................................................................... 15

Estudiantes presentan resultados de su investigación ........................................................... 16

Registro de investigaciones 2012-01 ....................................................................................... 17

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UCV EDUCARÁ A MORADORES DEL ALTO TRUJILLO A TRAVÉS DE PROYECTO

PROYECTO “VIVIR CRECIENDO” EN BENEFICIO DE MUJERES DE ALTO TRUJILLO

Uno de los retos que afrontan los profesionales de hoy en día es el de trabajar a favor de la

sociedad, y es en esa línea que la Universidad César Vallejo (UCV) a través de la Dirección y

Extensión Universitaria (DEPU) y la Facultad de Educación e Idiomas, de la misma, emprenden

el Programa de Proyección Social para mujeres “VIVIR CRECIENDO”.

Este proyecto está destinado a favorecer a los pobladores de Alto Trujillo, básicamente a las

mujeres desde los 3 años hasta mujeres adultas mayores, quienes trabajarán con docentes y

alumnos de las Escuelas de Educación Inicial y Primaria de la casa de estudios superior.

Se tiene previsto que la duración de este proyecto sea de ocho meses, es decir, desde Mayo

hasta Diciembre del presente año, y donde docentes y alumnos de la Facultad antes

mencionada, pondrán en práctica sus conocimientos adquiridos en doce de las asignaturas que

la Facultad tiene destinadas al trabajo en proyección social, aplicando la metodología

aprendizaje -

“En esta oportunidad trabajaremos sólo con mujeres, porque es una población que

consideramos vulnerable, vamos a intervenir desde nuestra experiencia y nuestra formación

como educadores en contribuir a mejorar la calidad de vida de la población de Alto Trujillo.

Se ha programado intervenir en grupos organizados, sean estos APAFAS, organizaciones

sociales de base, club de madres, vaso de leche, comité de Seguridad Ciudadana, etc.

Nuestra intención de intervenir con un primer proyecto educativo, agrupando solo mujeres,

ya que son ellas, en su mayoría, quienes asumen el rol de crianza y educación de los hijos, de

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generar ingresos adicionales, entre otras acciones”, manifestó el Mg. Rafael Moya Rondo,

Decano de la Facultad de Educación e Idiomas.

Con las mujeres de Alto Trujillo se trabajara aspectos como: desarrollo personal para niñas,

con adolescentes y adultas, identidad de género y violencia, y con adultos mayores estilos de

vida saludable. Sin embargo el tema eje para todas será el de la alfabetización, utilizando como

estrategias la educación.

En ese sentido, la Facultad de Educación tiene como meta trabajar aspectos de comprensión

lectora, lógica matemático, etc., durante la ejecución del proyecto.

“La problemática planteada en el proyecto se aborda debido a que para nuestra universidad

el fomento de la educación es uno de nuestros principales objetivos y luego del diagnóstico

situacional realizado, llegamos a la conclusión que la población de Alto Trujillo, es una

población vulnerable, con características particulares asociadas a carencia de oportunidades

educativas y de desarrollo personal. En tal sentido creemos que es necesario e importante

para la Facultad de Educación e Idiomas intervenir con un proyecto que brinde las

herramientas y los conocimientos necesarios para que los pobladores de Alto Trujillo salgan

adelante, crezcan y sean felices”, afirmó Haidy Figueroa Valdez, Directora de Extensión y

Proyección Universitaria (DEPU) de la UCV.

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CON ÉXITO SE PRESENTÓ PROYECTO EN PRO DE LA EDUCACIÓN

PARTICIPACIÓN DE DOCENTES Y ALUMNOS

Las instalaciones de la Municipalidad del Centro Poblado Menor Alto Trujillo, se convirtieron

en testigos de uno de los proyectos sociales más ambiciosos en cuanto al tema educativo, esto

de la mano de la Facultad de Educación e Idiomas de la Universidad César Vallejo (UCV).

Como parte de su compromiso y de su filosofía de aprendizaje – servicio en base a la cual

forman a los futuros profesionales del país, la mencionada Escuela profesional emprendió sus

esfuerzos para atender a la población siguiendo un plan académico de acuerdo a la demanda

de la zona.

El proyecto denominado “Vivir Creciendo” está dirigido a mujeres de cero años hasta adulto

mayor, desarrollándose a partir del mes de Setiembre, donde los alumnos de dicha escuela

universitaria tendrán su participación a partir del 1ero a 8vo ciclo.

En el desarrollo de la actividad, se presentaron las guías de trabajo que permite el avance de

habilidades y competencias según las necesidades de cada edad, a fin de mejorar en aspectos

productivos, de relaciones interpersonales, familiares, etc.

En esta oportunidad, la invitación se hizo a clubes de madres y organizaciones de base, esto

tras un estudio realizado previamente en el cual se diagnosticó que estos grupos humanos son

los más influyentes en la zona.

Ante ello, Antonio Ciudad Montes, encargado del proyecto aseguró que la Facultad de

Educación encaja con las necesidades del distrito, “básicamente se plantea trabajar con

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mujeres, porque son quienes asumen el rol de liderazgo, y son quienes se están haciendo

cargo de las familias”, manifestó

“Es importante este tipo de actividades porque ellas van a crecer, desarrollarse, fortalecer

sus cualidades de mujer, de líder y sobre todo mejorar su calidad de vida y la de sus

familias”, añadió Ciudades Montes.

“Como parte del currículo de la Facultad de Educación e Idiomas se encuentran asignaturas

que aplican la metodología de aprendizaje - servicio, donde los alumnos tendrán presencia

directa con la problemática, en este caso, en los sectores 5, 5A y 5B de Alto Trujillo”,

sentencia Ciudad.

Dentro de la temática a desarrollar se encuentran los contenidos tales como atender a un niño

a temprana edad, cómo trabajar matemática con los niños, marketing personal, cómo

gestionar un centro de estimulación temprana, entre otros.

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FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS SE PROYECTA A LA COMUNIDAD

ALUMNOS DESARROLLAN PROYECTOS “PALABRITAS, JUGANDO Y REVISA”

Desde el mes de abril del presente año, estudiantes de la Facultad de Educación e Idiomas

desarrollan los proyectos de proyección social “Jugando” y “Palabritas” (Escuela de Educación

Inicial) los cuales tienen como objetivo desarrollar la psicomotricidad infantil y las habilidades

comunicativas en los niños y niñas en edad parvulario, contribuyendo de esta forma al

desarrollo integral de los mismos. Así mismo, la Escuela de Educación Primaria desarrolla el

proyecto “Revisa”, el cual tiene como objetivo realizar el acompañamiento pedagógico con los

niños y niñas en edad escolar a fin de reforzar las capacidades de las distintas áreas

curriculares trabajadas en sus escuelas.

Para el desarrollo de este proyecto se cuenta con la participación de los alumnos del IX y X

ciclo, quienes a través del trabajo que realizan, enriquecen su perfil profesional. Dichos

proyectos se ejecutan en los Centros de Desarrollo Comunal (CEDECOM) de los distritos de

Víctor Larco, La Esperanza y El Porvenir, atendiendo a un promedio de 100 niños. De esta

forma la Facultad de Educación e Idiomas se hace presente en las zonas que más lo necesitan.

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“ENCUENTRO POR LA EDUCACIÓN INICIAL DE LA REGIÓN LA LIBERTAD”

FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS REALIZÓ CONFERENCIA “UNA UNIVERSIDAD

ACREDITADA, ES UNA UNIVERSIDAD DE CALIDAD”

Con el fin de analizar la problemática educativa de nuestro país se desarrolló en las

instalaciones de la Universidad César Vallejo la conferencia “Una universidad acreditada, es

una universidad de calidad”, actividad desarrollada por la Facultad de Educación e Idiomas de

nuestra institución universitaria.

Este encuentro que convocó a autoridades de la región, representantes de las IE de nuestra

ciudad, egresados, además de docentes de la mencionada Facultad; se realizó con la

participación especial del Presidente del CONEAU, Jaime Zárate Aguilar, quien disertó sobre la

importancia de ser una universidad acreditada como sinónimo de calidad, que la sociedad y el

estado reconocen como una institución universitaria que brinda un excelente servicio.

“En este momento no hay universidades acreditadas, pues para poder lograrlo se tiene que

pasar por tres procesos: la autoevaluación, evaluación externa y la acreditación propiamente

dicha. La UCV actualmente ya está en el último paso para lograr su acreditación”.

Sin embargo, hay que recalcar que para poder pasar este proceso de acreditación se tiene que

cumplir diversos estándares como, gestión, docencia, infraestructura, material didáctico,

bibliotecas y elementos que permiten evaluar la calidad. Además de la relación con los

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stakeholders (público interesado/grupos de interés) que son los centros de opinión para

favorecer si esta universidad cuenta realmente con los estándares de calidad.

Por su parte, el Decano de la Facultad de Educación e Idiomas, Mg. Rafael Moya Rondo

aseguró que la Escuela de Educación Inicial está ya en la fase final para la evaluación de

acreditación, y en donde están tomando la iniciativa en las demás sedes de la universidad.

“Estamos formando un profesional más crítico, donde el estudiante no solo se prepare al pie

de la letra, sino que analice la situación actual de la educación, pueda tomar decisiones,

participar en actividades innovadoras, y donde además tomen a la educación inicial como

inclusiva”, manifestó Moya Rondo.

Por último, Moya se mostró reconfortado por contar con actividades para mejorar las

estrategias y el perfil del docente universitario, pues les brindan la oportunidad de organizar

eventos, participar de foros, actividades de proyección social, entre otros.

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DOCENTES DESARROLLAN PROGRAMA DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS DE LA UCV CAPACITA A MAESTRAS

MUNICIPALES DE NIVEL INICIAL

La Sub Gerente de la Municipalidad Provincial de Trujillo, Evelyn Rojas Rosado, solicitó a la Facultad de Educación e Idiomas de la Universidad César Vallejo la capacitación permanente para maestras del nivel inicial que laboran en los Jardines Municipales. Considerando el marco del Programa de Extensión y Proyección Social de dicha Facultad y por encargo del Decano Mg. Rafael Moya Rondo, las docentes vallejianas, Mg. Lidia Carranza Acuña y la Lic. Aimé del Castillo Montoro, iniciaron la capacitación “Programación Curricular a Corto Plazo”, en el primer taller denominado “Unidades Didácticas”, el cual tendrá una duración de doce horas cronológicas.

El objetivo general es brindar información a las participantes para unificar las sesiones de aprendizaje con el mismo enfoque, dado que muchas de las maestras han sido formadas en el nivel primario, necesitando complementar sus conocimientos en cuanto a metodología de las sesiones de aprendizaje del nivel inicial.

El Primer Taller inició con la presentación de las docentes a cargo, y con una dinámica de preguntas y respuestas para evaluar el conocimiento previo de las 76 maestras asistentes. Carranza Acuña se mostró complacida con el inicio del taller, “estoy contenta de poder compartir lo que conseguí con la experiencia, y al mismo tiempo de enriquecerme con el aporte de las maestras presentes”.

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En el taller se distribuyó material de lectura que permitió aclarar el concepto de términos como “Módulo”, “Proyecto”, “Taller” y “Unidad”; las maestras participantes demostraron su interés y retroalimentaron los conceptos a través de organizadores gráficos que posteriormente compartieron con sus compañeras.

Por otra parte, se recomendó planificar los tiempos de los proyectos de aprendizaje en un período de 6 a 8 días para evaluar eficazmente el avance de los niños. En cuanto a los proyectos de bio-huertos, cuya duración corresponde a mediano plazo, se sugirió hacer un registro de las fases de evolución de la planta con los indicadores de actitud de los niños. La mayoría de maestras del taller se sintió identificada con los propósitos y actitudes que promueve el programa.

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UCV PRESENTE EN EL III ENCUENTRO CIENTÍFICO INTERNACIONAL DEL NORTE

ALUMNAS DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN INICIAL EXPUSIERÓN EN EVENTO

El 06 y 07 de agosto del presente año, se desarrolló en la Universidad Nacional de Trujillo

(UNT), el “III encuentro científico internacional del norte “contando con las participación de

estudiantes y docentes de universidades nacionales y extranjeras. En este evento se contó,

especialmente, con la participación de las alumnas de la Escuela Profesional de Educación

Inicial de la Universidad César Vallejo, quienes expusieron los resultados de su investigación.

POLLACK MURO, María Luisa presentó su trabajo de investigación titulado Comparación del

nivel de creatividad de los niños y niñas de 5 años de edad de la I.E. Nº 1638 “Pasitos de

Jesús” y el C.E.N.E. “La Inmaculada”, Trujillo 2012; así mismo las alumnas NORIA BECERRA,

Wendy Yojana; DELGADO CHAPA, Lilian y OTERO MARÍN, Yeny; expusieron el trabajo titulado

Influencia de la neuróbica como estrategia pedagógica para optimizar las habilidades básicas

que intervienen en el aprendizaje en los menores de 5 años; investigación que llamó la

atención de los presentes por ser novedosa y por los logros obtenidos. “Dicho trabajo es el

resultado del grupo de investigación conformado por las estudiantes de la escuela de

Educación Inicial” manifestó el Mg. Walter Abanto Vélez, director del instituto de investigación

de la Facultad de Educación e Idiomas.

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INVESTIGACIONES REALIZADAS POR LAS ALUMNAS DE EDUCACIÓN INICIAL