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Principales actividades de la sede Osorno de Santo Tomás, durante los meses de marzo y abril de 2012.TRANSCRIPT
Santo Tomás Osorno Marzo Abril 2012 / n° 1
SANTO TOMÁS Y APROLECHE SE
UNEN PARA FORTALECER AL
SECTOR LECHERO DE OSORNO
Un convenio de cooperación
se firmó en Osorno con el fin
de abrir una nueva plataforma
de capacitación y de
investigación en el área
agropecuaria.
Esta iniciativa se traducirá en
nuevos centros de práctica
para los estudiantes de
Técnico Pecuario quienes
tendrán una mejor proyección
laboral.
Taller de Entrenamiento
Laboral para estudiantes de
Osorno
Decenas de estudiantes de Santo
Tomás Osorno participaron de un
taller que tuvo por objetivo fortalecer
su desarrollo personal y profesional
para asegurar en gran medida su
futura inserción y éxito laboral.
Docentes recibieron certificación
Celebraron la culminación exitosa del
Diplomado Pedagogía para la Educación
Superior.
Director de Escuela de Kinesiología
de la UST: los desafíos a los que se
enfrentan los nuevos kinesiólogos de
nuestro país.
ALUMNOS DE TÉCNICO EN ODONTOLOGÍA FUERON
INVESTIDOS
Con una significativa ceremonia,
los estudiantes de Santo Tomás
celebraron el comienzo de sus
prácticas profesionales con la
atención de pacientes en el
sistema de salud público y privado
de Osorno.
Reconocimiento a docentes con evaluaciones destacadas
Con una ceremonia efectuada en el Fuerte Reina Luisa de Osorno,
las máximas autoridades académicas, directores y jefes de carrera
homenajearon a los docentes que obtuvieron las mayores
evaluaciones durante el segundo semestre de 2011.
La investigación y el fortalecimiento
del sector agropecuario de la
Provincia de Osorno y de la Región
de Los Lagos son parte de los
objetivos de una alianza de
cooperación que Santo Tomás Osorno
y la Asociación Gremial de
Productores de Leche A.G.
concretaron con la firma de un
convenio suscrito entre el rector de la
sede osornina, Víctor García y el
gerente de Aproleche, Michel Junod.
A la formalización de esta iniciativa
asistieron el jefe de Técnico Pecuario,
carrera del Centro de Formación
Técnica Santo Tomás Osorno, Luis
Barrientos Saldivia; el encargado de
convenios de Santo Tomás Osorno,
Alexis Casanova; y la directora
académica y director de
Administración y Operaciones de la
sede osornina, María Eugenia Brante
y Luis Barrientos Méndez.
Santo Tomás es la primera casa de
estudios superiores que formaliza un
proyecto de colaboración con la
asociación gremial más importante de
los productores lecheros de la zona.
Así lo destacó el encargado de
convenios, Alexis Casanova, quien
valoró el permanente apoyo y
confianza de Aproleche.
“Aunque estamos trabajando junto a
Aproleche desde hace bastante
tiempo, este convenio viene a
formalizar una unión que se va a
traducir en centros de práctica para
nuestros alumnos de Técnico
Pecuario, además de una labor
conjunta para promover la
investigación de temas relacionados
con la producción láctea, así como
capacitación para los socios de
Aproleche con seminarios y talleres
abiertos”, sostuvo Casanova.
SANTO TOMÁS Y APROLECHE SE UNEN PARA FORTALECER AL SECTOR
LECHERO DE OSORNO
Un convenio de cooperación se firmó en Osorno con el fin de abrir una nueva plataforma de capacitación y de
investigación en el área agropecuaria. Esta iniciativa se traducirá en nuevos centros de práctica para los
estudiantes de Técnico Pecuario quienes tendrán una mejor proyección laboral.
Gracias a un convenio de cooperación:
El rector Víctor García indicó que “esta
iniciativa se enmarca en una visión
estratégica a largo plazo de Santo Tomás
que busca fortalecer su accionar en el
sector agropecuario de Osorno,
potenciando su crecimiento y desarrollo,
y concretando nuevas y mejores
posibilidades laborales para nuestros
Técnicos Pecuarios”.
El gerente de Aproleche, Michel Junos,
explicó que “los productores agrícolas
han entendido la importancia de
capacitar para contar con personas con
un mejor nivel técnico y productivo dado
que hoy vivimos desafíos muy
importantes como la tecnología en las
salas de ordeña y la capacidad que tienen
la personas de desarrollar distintas
funciones con equipos más sofisticados
en los campos. Por eso creemos que las
instituciones de educación cumplen un
rol fundamental para disminuir esta
brecha”.
Destacó que, con el fin de perfeccionar el
quehacer de sus asociados, Aproleche
está ejecutando varios proyectos
financiados por la Corporación de
Fomento de la Producción, Corfo, a
través de los cuales están difundiendo y
aplicando nuevas tecnologías.
El gerente de Aproleche, Michel Junod; Alexis Casanova, el Rector Víctor García y Luis
Barrientos.
El veterinario Luis Barrientos valoró esta
alianza no sólo por la apertura de nuevos
campos de acción para los alumnos de
Técnico Pecuario, sino también porque
se trata de una plataforma concreta para
que ambas instituciones desarrollen
proyectos de investigación en torno a la
actividad agrícola y lechera de la región.
“En esa línea de acción, creamos un
Departamento de Difusión y
Transferencia Tecnológica para que la
tecnología se traduzca en alternativas
concretas para los productores y sus
procesos. Por lo tanto, estamos
trabajando en la capacitación de nuestra
gente y es fundamental abrir nuevas
alternativas de la mano de instituciones
de Educación Superior y muy
especialmente de Santo Tomás”,
concluyó Michel Junod.
La Comisión de Financiamiento Estudiantil
entregó al Gobierno su informe con
importantes conclusiones y proposiciones.
Se echa de menos una mirada más acuciosa
a la diversidad que Chile muestra entre la
capital y los grandes centros urbanos en
contraposición con las regiones y los
centros rurales.
Más allá de compartir muchas de sus
propuestas, insiste en fijar límites de
“excelencia académica” independiente de
las realidades regionales. Sí bien incorpora
elementos como el ranking y las notas de
enseñanza media, sugiere mantener para las
becas un mínimo de 550 puntos en la PSU
y elevar de 475 a 500 puntos el requisito
para acceder al Crédito Estudiantil.
La Prueba de Selección Universitaria
(PSU) profundizó la inequidad de acceso al
sistema universitario al poner el acento en
los conocimientos en vez de las aptitudes.
Esto, porque los mejores colegios están
mayoritariamente en los sectores más ricos
y sus alumnos poseen un capital cultural
mayor.
El mismo fenómeno se da a nivel
regional. Mientras la Región
Metropolitana muestra un promedio de
PSU de 514,4 puntos el 2011, las regiones
XV a IV tienen 484,6 y las del sur (IX a
XII) 490,7. Estas diferencias son muy
significativas e implican muchos
alumnos. Es más, si analizamos a los 6
liceos públicos emblemáticos de Osorno,
veremos que su puntaje promedio fue de
460,1. Esto se agudiza mientras más
pública y rural es la educación.
Es evidente que no hay otra razón que
explique estas diferencias que la calidad
de la educación escolar y el capital
cultural de los alumnos. Los talentos,
inteligencia y aptitudes están repartidos
equitativamente entre los distintos grupos
socio-económicos, regionales o rurales.
Es el momento de que los representantes
regionales alcen la voz para exigir que las
ayudas que da el Estado para la
Educación Superior tome en cuenta estas
realidades y que las instituciones de
educación superior regionales pongan el
acento en la calidad del egresado más que
el ingreso, apoyando en forma real la
superación de las carencias con que
llegan los estudiantes, y así se corte el
circulo vicioso que significa que las
ayudas se sigan concentrando en
Santiago y grandes centros urbanos,
manteniendo en la marginalidad a las
regiones y a los sectores rurales.
Soluciones existen. Lo que falta es
visión, voluntad y coraje.
FINANCIAMIENTO ESTUDIANTIL Y EQUIDAD REGIONAL I
Columna
“La PSU profundizó la
inequidad de acceso al sistema
universitario al poner el acento
en los conocimientos en vez de
las aptitudes”.
ALUMNOS DE TÉCNICO EN ODONTOLOGÍA FUERON INVESTIDOS EN OSORNO
Con una significativa ceremonia, los estudiantes de Santo
Tomás celebraron el comienzo de sus prácticas
profesionales con la atención de pacientes en el sistema de
salud público y privado de Osorno.
“Nuestros sueños se están convirtiendo en realidad y aunque
todavía queda camino por recorrer, esperamos que todos
ustedes se sientan orgullosos de nuestros logros porque
nuestro espíritu de superación se está viendo reflejado en esta
ceremonia”. Con estas palabras, Fernanda Cid, alumna de
Técnico Odontología, representó el sentir de los 24 jóvenes
que fueron investidos en una emotiva celebración efectuada la
Catedral de Osorno.
La ceremonia fue encabezada por la Directora Académica de
Santo Tomás Osorno, María Eugenia Brante y la jefa de
Carrera, Carolina Paredes, junto al capellán de la sede
osornina, Padre César Torres.
En la oportunidad, el Padre César Torres bendijo las piochas
que fueron entregadas a cada estudiante. “En sus prácticas y
luego, cuando trabajen, nunca olviden la formación valórica
que han recibido en Santo Tomás, pongan en práctica lo
aprendido, trabajar en equipo, empatía con los enfermos y
sobre todo con los más necesitados”, subrayó.
En la Catedral de Osorno:
Rector Santo
Tomás Osorno
Víctor García
Ossa
El quehacer de los kinesiólogos se está enfrentando a cambios
trascendentales que tendrán una importante repercusión en el
sistema de salud público y privado de nuestro país, por lo que la
calidad de su formación y su especialización tienen en la
actualidad un rol preponderante. Así lo dio a conocer el director
de la Escuela de Kinesiología de la Universidad Santo Tomás
(UST) Osorno, Miguel Maturana, quien recalcó que hay dos
factores a tener en cuenta.
El primero es la modificación al Código Sanitario (D:F:L,. N°
725) en su artículo 113, cuyo proyecto fue presentado al
Congreso en diciembre pasado por el diputado Germán Verdugo
y que tiene por objetivo “permitir a los kinesiólogos atender en
forma directa”, es decir sin orden médica a los pacientes que lo
requieran.
En esa presentación, el diputado Verdugo recordó que Chile
forma parte de la Organización para la Cooperación y Desarrollo
Económico (OCDE) donde varios de los países que la conforman
–Estados Unidos, Japón y Reino Unido por ejemplo- ya cuentan
con ese acceso directo al kinesiólogo, lo que ha significado
mejorías de la salud pública en cada uno de ellos.
“Esto tiene directa relación con la dificultad que tiene nuestro
sistema de Educación Superior para asegurar la calidad de todos
los profesionales que egresan de programas académicos
estandarizados. Para que los kinesiólogos cumplan con este
desafío, se necesita que todas las escuelas formadoras incluyan
dentro de sus programas estas nuevas competencias”, mencionó
Maturana.
Y las cifras no son muy alentadoras. El director indicó que
debido a un aumento exponencial de las matriculas, actualmente
existen más de 100 instituciones que imparten la carrera de
Kinesiología en Chile, incluyendo algunos Institutos
Profesionales. “Sin embargo sólo 47 casas de estudio están
acreditadas (según la Comisión Nacional de Acreditación) y
apenas 7 tienen la carrera de Kinesiología acreditada -entre las
que está la UST- una minoría simplemente impactante”, subrayó.
“LOS KINESIÓLOGOS TIENEN IMPORTANTES DESAFÍOS QUE
REPERCUTIRÁN POSITIVAMENTE EN NUESTRO SISTEMA DE SALUD”
El académico comentó los desafíos y cambios a los que se enfrentarán los nuevos kinesiólogos de
nuestro país. La especialización parece tener un rol preponderante en un sistema de salud que
busca perfeccionarse con la integración de profesionales de alto nivel que acrediten una
formación de excelencia.
Miguel Maturana, director de la Escuela de Kinesiología UST Osorno:
El segundo factor a tomar en cuenta, a juicio de Maturana, es el
“Examen Kinésico Nacional”. Se trata de una iniciativa que
está siendo trabajada por el Colegio de Kinesiólogos de Chile,
junto al Ministerio de Salud, y que busca evaluar las
competencias mínimas con las que debe egresar un kinesiólogo
para su buen desempeño profesional.
“Este examen entraría en vigencia a fines de este año y su
implementación va a significar que sólo los kinesiólogos que
hayan completado una formación universitaria acreditada -no
sólo como institución sino que como carrera- podrán someterse
a esta examinación, la que sin duda abrirá mayores y mejores
oportunidades laborales para los futuros colegas”, subrayó el
director de la Escuela de Kinesiología de la UST Osorno.
Un ejemplo claro es el caso de las carreras de Medicina y
Enfermería que han aplicado el Examen Único Nacional, de
forma voluntaria desde el año 2003 y esto tiene especial
relevancia al considerar que muy pronto su aprobación será
requisito para postular a cargos públicos, realidad a la que
también se enfrentarán los kinesiólogos.
Así lo hizo ver Maturana, al reconocer que se trata de un gran
desafío para las Escuelas de Kinesiología. “La UST se está
haciendo cargo de este tema desde hace bastante tiempo,
entregando la preparación adecuada, con laboratorios y
tecnología de punta, que asegura que nuestros profesionales y
futuros egresados no sólo han estudiado una carrera acreditada,
sino que de verdad seguirán destacándose en el ámbito
profesional”, señaló.
“La kinesiología ha ido avanzando a pasos agigantados y
la especialización es cada vez más necesaria, con una
intervención crítica, analítica y oportuna mediante el
ejercicio preventivo. Los cambios que se vienen traerán
enormes beneficios al sistema de salud chileno ya que
buscan garantizar una mejor atención a pacientes de
todas las edades, con kinesiólogos muy bien preparados,
independiente del enfoque que tenga la casa de estudios
donde se hayan titulado”, sostuvo Maturana.
Un significativo reconocimiento tuvieron 22 docentes de
Santo Tomás Osorno que culminaron exitosamente el
“Diplomado de Pedagogía para la Educación Superior” en
una ceremonia encabezada por el rector de la sede osornina,
Víctor García y la directora académica, María Eugenia
Brante.
A la celebración, realizada en el Club Alemán de Osorno,
asistieron además la directora del Centro de Aprendizaje de
Santo Tomás, Marly Velásquez; la directora de Docencia,
María Paz Bassenge y el jefe de Capacitación y Educación
Continua, José Manuel Hernández.
El rector García felicitó a los profesionales y agradeció su
compromiso con la institución, destacando el esfuerzo
realizado por cada uno de ellos para adquirir mayores
herramientas que se traducirán en un mejor desempeño
docente. Y es que el grupo estuvo compuesto por un
funcionario del Ejército, abogados, ingenieros, sociólogos,
asistentes sociales, kinesiólogos, enfermeras y psicólogos -
entre otros- todos, con una destacada trayectoria profesional,
pero que no necesariamente han sido formados para ser
profesores de Educación Superior.
DOCENTES DE SANTO TOMÁS RECIBIERON CERTIFICACIÓN EN OSORNO
Los docentes celebraron la culminación exitosa del Diplomado Pedagogía para la Educación Superior que les
ha entregado mayores herramientas, fortaleciendo la actualización permanente de quienes están formando a
los futuros profesionales de Osorno.
Diplomado pedagogía para la Educación Superior:
La directora académica, María Eugenia Brante, recalcó que
en la actualidad todos los profesionales tienen la tarea de
seguir aprendiendo y perfeccionándose. “En Santo Tomás, la
mayoría de los docentes son expertos en distintas áreas que,
sin ser profesores de formación, han asumido el desafío de
guiar y enseñar a nuestros estudiantes en un camino que no
será fácil, pero que sin duda los llenará de satisfacciones”.
Gerardo Bello, docente de las carreras de
Servicio Social y Técnico en Trabajo Social.
El grupo de docentes que culminó exitosamente el Diplomado “Pedagogía
para la Educación Superior” en la sede osornina de Santo Tomás.
Mejor alumno
Con el fin de destacar el excelente desempeño del docente que obtuvo
la mejor calificación en el Diplomado Pedagogía para la Educación
Superior, con una nota 6,5 y un 98% asistencia, la máxima autoridad
de la sede osornina entregó un reconocimiento Gerardo Bello Tellez,
docente de las carreras de Servicio Social y Técnico en Trabajo
Social.
El trabajador social, que desempeña funciones en el Hogar de Cristo
de Osorno, agradeció el reconocimiento y la oportunidad que Santo
Tomás entrega a sus docentes de perfeccionarse en el ámbito
pedagógico. “Creo que la mayoría de los que participamos en este
diplomado, hemos descubierto la pasión de enseñar, más allá de
nuestra formación profesional, sabemos el impacto positivo que cada
uno de nosotros puede tener en los jóvenes que hoy estudian en Santo
Tomás. Realmente es un privilegio poder trabajar a diario con
estudiantes, verlos crecer, ver su esfuerzo y entusiasmo, ayudarlos a
concretar sus sueños. Nosotros tenemos la suerte de estar siendo parte
de este proceso que puede ser el más importante de sus vidas”,
señaló.
TALLER DE ENTRENAMIENTO LABORAL ORGANIZADO POR LA DIRECCIÓN
DE ASUNTOS ESTUDIANTILES
Decenas de estudiantes de Santo Tomás Osorno participaron de un taller que tuvo por
objetivo fortalecer su desarrollo personal y profesional para asegurar en gran medida su
futura inserción y éxito laboral.
Con el fin de fortalecer el
desarrollo personal y
profesional de los
estudiantes de Santo Tomás,
la Dirección de Asuntos
Estudiantiles (DAE) de la
sede osornina realizó un
“Taller de Trainning
Laboral” que tuvo por
objetivo asegurar la
excelencia y una mayor
empleabilidad de los futuros
profesionales. osorninos.
La expositora invitada fue
Beatriz Pereira, Licenciada
en Psicología, Post Grado en
Hipnosis Clínica
Ericksoniana, Analista y
Especialista en Desarrollo
Personal , Coach Integral
ICC, Certificación
Internacional en Coaching
con Programación
Neurolingüística y P.N.L,
otorgada por la International
Coaching Community.
Al encuentro asistieron
decenas de jóvenes osorninos
que estudian en los tres
formatos de Santo Tomás
Osorno: Centro de Formación
Técnica, Instituto Profesional
y Universidad. El taller se
realizó bajo la modalidad de
entrenamiento grupal (team
coaching), con ejercicios
prácticos de aplicación de
técnicas y dinámicas grupales
para desarrollar habilidades y
competencias. Así lo explicó
la Directora de Asuntos de
Estudiantiles de la sede
osornina, Paula Arias, quien
destacó que “la metodología
de este taller se basó en
diferentes actividades que
combinaron la teoría y la
práctica con exposiciones
interactivas, análisis,
simulación grupal de
situaciones específicas y
juego de roles. Fue una
experiencia muy valorada
por los participantes que
reconocen el fortalecimiento
de habilidades que, muchas
veces, ni ellos mismos se
reconocían”.
La directora indicó que “al
finalizar el taller, los
participantes pudieron
reconocerse como elementos
clave del proceso académico
y laboral; entender y
asimilar las herramientas
claves como el interés
personal, la responsabilidad,
la toma de decisiones, el
trabajo en equipo y la
autoestima para mejorar su
rendimiento como aporte a
la instituciones”.
JEFA DE CARRERA DE TÉCNICO EN EDUCACIÓN
ESPECIAL PARTICIPÓ EN SEMINARIO DE GENÉTICA
Una destacada participación tuvo Ingrid Lazen en un
Seminario de Genética realizado en la Región de Los Lagos.
“Aportes de la genética a la
práctica clínica diaria” es el
nombre del taller en el que
participó la jefa de carrera de
Técnico en Educación
Especial de Santo Tomás
Osorno y directora de Coanil,
Ingrid Lazen, invitada por la
Universidad San Sebastián
Puerto Montt.
En el encuentro participaron
médicos y especialistas de
diversas áreas de la salud con
el fin de compartir distintas
miradas respecto a la
genética, como la del cáncer,
las enfermedades mentales y
trastornos psiquiátricos;
pasando por las redes de apo-
yo y el trabajo de
rehabilitación e inserción de
las personas con discapacidad
intelectual.
Es en ese contexto que Lazen
abordó la temática con una
entrega de datos duros y
actuales respecto a la
discapacidad, basados en un
Informe Mundial sobre
discapacidad de la
Organización Mundial de la
Salud (OMS) y el Banco
Mundial en su redacción del
año 2011.
“En él se establece que casi
todas las personas sufrirán
algún tipo de discapacidad
transitoria o permanente en
algún momento de su vida y
las que lleguen a la senilidad
experimentarán dificultades
crecientes de funcionamiento.
La discapacidad es compleja,
y las intervenciones para
superar las desventajas
asociadas a ella son
múltiples, sistémicas y
varían según el contexto”,
indicó Lazen.
Un reconocimiento a los docentes que obtuvieron calificaciones destacadas en
las evaluaciones realizadas por los estudiantes al terminar el segundo semestre
de 2011 realizó la Corporación Santo Tomás Osorno. Con una ceremonia,
encabezada por el rector de sede Víctor García y la directora académica María
Eugenia Brante, los dieciséis académicos recibieron los estímulos de manos de
las máximas autoridades de la casa de estudios.
En la oportunidad el rector García felicitó a los docentes y agradeció su
compromiso con la formación de los estudiantes de Santo Tomás, así como el
permanente perfeccionamiento que adquieren para desempeñar sus funciones
con excelencia.
En representación de los académicos destacados, la enfermera Adelina Pérez se
mostró muy emocionada y agradeció el reconocimiento tanto de los alumnos,
las autoridades universitarias y sus pares. Mencionó que “ser docentes de
Educación Superior implica una gran vocación puesto que la mayoría tiene
profesiones ajenas a la pedagogía, sin embargo el desafío los ha conquistado y
se perfeccionan y actualizan permanentemente para entregar las mejores
herramientas a los jóvenes que se están formando en Santo Tomás”.
Los funcionarios que obtuvieron evaluaciones destacadas, además de ser
docentes de primer nivel, se caracterizan por entregar valores a sus alumnos, por
manifestar una real preocupación por su bienestar, por ser cercanos y empáticos.
Los homenajeados fueron docentes de distintas áreas: Dirección de Ciencias
Básicas, Víctor Reyes; Psicología, Mauricio Martínez; Dirección de Formación
General, Elisa Ulloa; Educación Básica, Miguel Urriola; Educación Diferencial,
María Angélica Cárcamo; Enfermería, Ximena Campos; Ingeniería de
Ejecución en Informática, Luis Delgado; Servicio Social, Sheila Abdala;
Técnico en Preparador Físico, Patricio Palma; Técnico en Educación Especial,
Luz Eliana Zuñiga; Técnico en Odontología, Elizabeth Pérez; Técnico Pecuario,
Humberto González; Técnico en Podología Clínica, Rodrigo González; Técnico
en Laboratorista Dental, Juan Luis Vilugron; Ingeniería en Prevención de
Riesgos, José Ormeño; Administración, Byron Miranda; y Técnico en
Enfermería, Adelina Pérez.
SANTO TOMÁS OSORNO RECONOCIÓ A DOCENTES CON
EVALUACIONES DESTACADAS
Con una ceremonia efectuada en el Fuerte Reina Luisa de Osorno,
las máximas autoridades académicas, directores y jefes de carrera
homenajearon a los docentes que obtuvieron las mayores
evaluaciones durante el segundo semestre de 2011.
Con una ceremonia efectuada en el Fuerte Reina Luisa de Osorno, las máximas
autoridades académicas homenajearon a los docentes que obtuvieron las mayores
evaluaciones durante el segundo semestre de 2011.
Veintitrés alumnas de Santo
Tomás realizaron diversas
actividades recreativas en el
Centro de Responsabilidad del
Niño y la Niña, del Hospital Base
de la ciudad de Osorno, en el
marco de la celebración del Día
del Libro y del Derecho de
Autor,.
Las actividades fueron
organizadas por alumnas de las
carreras de Educación Diferencial
de la Universidad y de Técnico
en Educación Especial.
Las estudiantes de Educación
Diferencial presentaron una obra
de teatro de creación colectiva en
el espacio recreativo del Hospital,
función que se repletó de los
niños y niñas hospitalizados y sus
familiares.
Las alumnas de Técnico en
Educación Especial presentaron
una Obra de Títeres creada por
ellas mismas. La jefa de carrera
de TEE, Ingrid Lazen, mencionó
que “esta jornada cumplió
cabalmente su objetivo que era
entregar una estrategia que sirva
para fomentar la lectura de los
niños para las madres y padres
presentes y a la vez, entretener a
los pequeños que están
hospitalizados y que a veces no lo
pasan muy bien”.
ALUMNAS DE SANTO
TOMÁS ACOMPAÑAN A
NIÑOS HOSPITALIZADOS
Con obras de teatro y títeres:
DIPLOMADO PEDAGOGÍA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Docentes de la Universidad Santo Tomás celebraron la culminación exitosa del Diplomado Pedagogía para
la Educación Superior en una ceremonia efectuada en el Club Alemán de Osorno. El Rector de la sede
osornina, Víctor García, entregó los reconocimientos a los académicos de la casa de estudios superiores.
Directora de Formación General, Lorena Vergara; Rector Santo Tomás
Osorno, Víctor García; Directora Académica, María Eugenia Brante; y
Directora de Docencia, María Paz Bassenge
Sheila Abdala, Brusiel Bustos y Gerardo Bello
Claudio Ili, Natalie Valdés y Claudio Soto Pedro Fritz, Pilar Keim y Felix Bastías
William Coello, Betsabé Bravo y Elizabeth Delgado Lorena Vergara, José Manuel Hernández y Marly Velásquez
DOCENTES DESTACADOS OSORNO
Santo Tomás Osorno reconoció la labor y el compromiso
de los docentes del Centro de Formación Técnica,
Instituto Profesional y Universidad de la sede osornina
con una ceremonia en la que se premió a los que
obtuvieron excelentes calificaciones en la “Evaluación
Docente 2011”.
A la celebración, efectuada en el Fuerte Reina Luisa,
asistieron autoridades académicas encabezadas por el
Rector Víctor García y la Directora Académica, María
Eugenia Brante. Directora Académica, María Eugenia Brante; Directora de
Docencia, María Paz Bassenge; Directora de Postgrados, María
Eliana Lagos y Rector Víctor García
José Manuel Hernández, María Cecilia Martínez,
Consuelo Córdova y Alexis Santibáñez
Eugenia Yaksic, Miguel Urriola, Ricardo Rogel
y Alejandra Zuñiga
Carolina Chávez, Rodrigo Cisternas, Lorena
Vergara, Titi Klein, Alvaro Kalazich y Randy
Acosta
Ingrid Hidalgo, Rodrigo Parra y Yenny
Velásquez
Luis Morales, Marianela Soto y María Díaz Sheila Abdala, Mariela Vidal y Evelyn Sauterel
Desiree Bahamonde, Marly Velásquez y Marcia
Núñez
Roberto Saavedra, Viviana Hernández, Fabián
Pérez y Luis Delgado
Cristian Gallardo, Adelina Pérez y Oscar
Aranguez
Santo Tomás, sede Osorno
Dirección de Comunicaciones
Los Carrera 753 teléfono (64) 228206 e-mail [email protected]