BLOQUE

LOS CICLOS BIOGEOQUÍMICOS EN LA NATURALEZA

OBJETIVO EDUCATIVO: Analizar los ciclos que se desarrollan en la naturaleza, para comprender las relaciones que se establecen en el bioma Bosque, mediante la interpretación y la concienciación de la importancia de la conservación de este recurso natural.

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ESQUEMA DEL BLOQUE LOS CICLO BIOGEOQUÍMICOS EN LA NATURALEZA

Ciclo del carbono

Ciclo del oxigeno

Diversidad de plantas

Diversidad de la fauna en las regiones del Ecuador

Tramas alimenticias en los bosques

Los mamíferos en las tramas tróficas

Uso racional sustentable de la flora y la fauna

LA FOTOSINTESIS Y LA PRODUCCIÓN DE OXÍGENO

Fase luminosa

Clorofila + luz

Rompe la molécula de agua

Energía solar Fotosíntesis

Hidrógeno + CO2

Ausencia de luz

Fase oscura

Energía química

Compuestos orgánicos

Hidrógeno Oxígeno

Energía solar

H2O(Agua)

CO2 ( Dióxido de carbono)

O2 Oxigeno

Materia orgánica

CUESTIONARIO

1. ¿ Qué es la fotosíntesis?

2. ¿ En que fase de la fotosíntesis se produce el oxígeno?

3. ¿ De donde proviene el oxígeno en la fotosíntesis?

4. Completa la siguiente oración con las palabras dadas.Glucosa – fotosíntesis – oxígeno

El proceso de la es vital, pues produce para respirar y compuestos orgánicos como la

Es el proceso que convierte la energía luminosa en energía química.

En la fase luminosa.

De la molécula de agua que se rompe y el CO2.

Fotosíntesis

Oxígeno Glucosa

CICLO DEL AGUA EN LOS BOSQUES

Destreza con criterio de desempeño

Describir el ciclo del agua desde la observación directa, la interpretación de gráficos, la experimentación y la identificación de la relación entre la temperatura y los cambios de estado del agua.

Los bosques, reservorios de agua

• La naturaleza permite el reciclaje del agua cuando se cumple el proceso conocido como ciclo hidrológico o ciclo del agua.

• los bosques contribuyen a mantener el agua en los cauces se mantenga, y colaboran con la purificación natural y la conservación del agua.

Evaporación

Condensación ¿ Por qué se forman las nubes?

Precipitación

Transpiración

¿ Por qué se forma el granizo o nieve?

Potabilización del agua

Se entiende por potabilización al proceso que permite que el agua común quede libre de microorganismos patógenos y de sustancias tóxicas. Este proceso consta de:

Patógenos

Transpiración

Precipitación Evaporación

Purificación Agua

Completa las frases con cada una de las palabras de los cuadros

1. Los bosques contribuyen a mantener el ________________ en los cauces.

2. Cuando las gotas de aguas en las nubes se hacen más grandes, originan la

_____________________

3. Si no existieran los árboles, no se produciría la __________________

4. El ciclo del agua comienza con la ________________

5. Los bosques contribuyen a la ___________________ natural del agua

6. La potabilización ayuda a que el agua quede libre de microorganismos

___________________

Patógenos

Transpiración

Precipitación Evaporación

Purificación Agua

CUESTIONARIO • ¿Todos los seres humanos están formados por carbono?

• ¿El carbono es indispensable para la vida? ¿ por qué?

El carbono es un elemento apto para formar compuestos muy variados y, por

tanto, es el elemento estructural de todo ser vivo y necesita cumplir con un

ciclo que asegure su permanencia en el ecosistema, la importancia del ciclo

biogeoquímico del carbono es de suma importancia ya que se forman los

depósitos fósiles de petróleo, carbono y gas natural, estas fuentes son

empleadas para el funcionamiento de maquinas de fábricas o motores de autos.

Fases del ciclo del carbono

Es la sucesión de transformaciones a lo largo del tiempo Para formar moléculas como

carbohidratos ( azucares), lípidos, proteínas y ácidos nucleicos

Comprende algunas fases

Fase biológica Es rápida se produce en el intercambio de carbono entre los seres vivos y la

atmósfera

Fase biogeoquímica

Se realiza en millones de años

Corresponde al intercambio de carbono entre los océanos y el suelo

Formemos oraciones

químico

líquido es

sólido

carbono

gaseoso

elemento presenta

estados

en un el

que

se

tres

Perturbaciones del ciclo del carbono

Efectos directos

Producidos por el ser humano

Quema de combustibles

Han provocado la perdida fotosintética

de los bosques Destrucción de los

bosques

Efectos indirectos

Causados por los clorofluorocarbonos

( CFC)

Emanados de la actividad industrial y

agrícola

Por la acumulación de CO2

Ha provocado el calentamiento

global

Ciclo del Carbono

Fase biogeoquímica

Depósitos fósiles

Sedimentos calcáreos

Fase biológica

Fotosíntesis Respiración

Ciclo del Carbono

Fase biogeoquímica Fase biológica

Completa el siguiente organizador gráfico

Fotosíntesis Respiración Depósitos fósilesSedimentos calcáreos

ANALICEMOS 1. ¿ Que sucedería si los seres vivos no contaran con

la cantidad adecuada de oxigeno proporcionada por los árboles?

Lee el siguiente texto Los bosques húmedos o lluviosos que existen en la Tierra cumplen una

función fundamental en la condensación, precipitación y evaporación del

agua. Además, mediante los ciclos biológicos, los bosques colaboran en la

fijación de carbono en la vegetación, en la producción de oxigeno y en el

reciclaje de nutrientes que se lleva a cabo en la fotosíntesis.

Algunos científicos estiman que el 10-20% del oxígeno del planeta es

producido por los bosques lluviosos. Esto debido a que, aproximadamente

una hectárea de bosques frondosos, con muchas hojas verdes, genera

alrededor de 10 a 20 toneladas de oxigeno al año. Según ellos, si se diera un

valor económico al bosque, se calcularía que un solo árbol grande – que vive

50 o mas años- produciría $ 31.250 en oxigeno durante toda su vida

¿ Cuál es el porcentaje de oxígeno producido por los bosques?El 90% del oxigeno es producido por la flora oceánica¿Cuáles son las características del Parque Nacional Yasuni?¿Cuál es el valor económico del Parque nacional Yasuni?

Parque Nacional Yasuni

Se extiende sobre un área de 9820 kilómetros cuadrados en las provincias de Pastaza, y Orellana entre el río Napo y el río Curaray en plena cuenca amazónica

Oxígeno 21% de la atmósfera

Los seres vivos por como utilizan el oxigeno son

Aerobios como el ser humano que emplea oxigeno

Anaerobios como algunas

bacterias

Que participan en el reciclaje de nutrientes

y el metabolismo actúa en ausencia

del oxigeno

Es utilizado por los seres vivos en la respiración

Proviene de la fotosíntesis

Realizada por las algas en la

hidrosfera

Y las plantas verdes en la

litosfera

DIVERSIDAD DE PLANTAS SIN FLORES

DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Describir la diversidad de la flora presente en las regiones

ecuatorianas a partir de la clasificación y valoración de los bosques

del país

Las plantasSin flores

agrupa organismos pluricelulares

Plantas sin Flores

Plantas hepáticas, musgos, helechos

No tienen flores ni frutos

Su reproducción se realiza

Mediante unas células especiales

Muy resistentes llamada esporas

Clasificación de las plantas sin flor

Briofitas • Son hierbas pequeñas y simples • No tienen flores, frutos ni vasos• Presentan rizoides semejantes a

raíces, talluelo y hojuelas• Al final del filamento presentan

una capsula que contiene las esporas.• Estas una vez maduras son

dispersadas por el viento, germinan y forman nuevas plantas

Pteridofitas • Son plantas mayores que los musgos.• Tienen vasos conductores• Carecen de flores y frutos • Sus representantes son los

licopodios y los helechos.• Se caracterizan por poseer tallo

subterráneo • Salen las raíces a lo largo• Reciben el nombre de fronda • En época de reproducción en el

envés aparecen unos puntos• Llamados soros

Las plantascon flores

Presentan una gran variedad

Distribuidas en varios pisos climáticos

Forman parte desde

Bosques de manglar 100

m.s.n.m

Hasta Páramo herbáceo

Entre los 2440 y 4000 m.s.n.m

Se reproducen mediante semillas

Se clasifican en 2 grupos

Según tengan protegida

La semilla por un fruto o no

Clasificación de las plantas con flor

Gimnospermas • El pino, ciprés, cedro y romerillo

• Tienen hojas perennes, duras y

fuertes en forma de aguja.• Sus semillas están desnudas, no

están protegidas por el fruto.• Tienen flores pequeñas y poco

llamativas son masculinas.• Se agrupan en los extremos,

contienen sacos de polen.• Las flores femeninas son mas

grandes se denominan piñas.

Angiospermas • El guayacán, palo santo, la

amapola, el arupo y el trigo.• Algunas viven en todos los

ambientes.• Tienen hojas variadas y caducas • Les `permiten soportar mejor el

cambio de clima.• Tienen semillas encerradas en un

fruto.• Poseen flores hermafroditas, de

vivos colores que atraen a los animales y facilita la polinización.

Gimnospermas Angiospermas

DIVERSIDAD DE LA FAUNA EN LAS REGIONES DEL ECUADOR

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

Describir la diversidad de la fauna presente en las regiones ecuatorianas, a partir de

la clasificación y la valoración de los bosques del país.

Reino animal

Agrupa

Organismos

Pluricelulares Ecuador

Eucariotas

Con alimentación

Alberga

Variedad de especies

Animales Vegetales

Heterótrofa Los invertebrados cumplen una función importante

Anfibios

Son los únicos vertebrados en realizar metamorfosis, es decir, en un principio, su respiración se realiza a través de branquias, luego es pulmonar y, posteriormente, cutánea, Ecuador es el tercer país con mayor número de anfibios, con 421 especies; de estas, el 60% corresponde a las endémicas.

Reptiles

Los reptiles son animales que se caracterizan por presentar una piel seca y gruesa, cubierta por escamas. Su respiración es pulmonar, Se reproducen por huevos (ovíparos), son poiquilotermos porque regulan la temperatura corporal de acuerdo al medio, se localizan en el bosque espinar de la región natural Litoral, en los bosques húmedos de la región natural Interandina y en los bosques húmedos y muy húmedos de la región natural Amazónica.

Aves

Estos vertebrados se caracterizan por tener su cuerpo cubierto por plumas. Son animales de sangre caliente —homeotermos—, se reproducen por huevos, cuyas cubiertas son duras y quebradizas, presentan alas y un esqueleto hueco y liviano que les facilita volar.

Mamíferos

Presentan una piel recubierta por pelos y su sistema nervioso es muy desarrollado. Tienen fecundación interna y son vivíparos, Las hembras poseen glándulas mamarias para alimentar a sus crías y la mayoría son placentarios, es decir, sus crías se desarrollan en el interior de la hembra. Son homotermos.

Los bosques están dominados por plantas con flores, tanto angiospermas como gimnospermas

1. ¿Qué diferencias existen entre estos dos tipos de plantas?

Respuesta: Las angiospermas tienen flores vistosas y las gimnospermas flores en forma de piña

GIMNOSPERMAS

CADENAS Y TRAMAS ALIMENTICIAS DEL ECOSISTEMA PÁRAMO

Cadenas alimenticias en el páramo

El páramo, como todo ecosistema, se mantiene gracias al flujo de energía a través de las cadenas alimenticias; en ellas se observa que la cantidad total de masa y de energía disminuye en cada paso de un eslabón a otro. Se necesita de una gran cantidad tanto de materia como de energía de parte de los productores para sostener el resto de la cadena, ya que se encuentran al inicio de la misma; mientras que al final están aquellos organismos que con su accionar limpian el ecosistema de desechos orgánicos.

Primer eslabón

Segundo eslabón

Tercer eslabón

Cuarto eslabón

Quinto eslabón

Sexto eslabón

Conformado por los depredadores como el puma

Constituido por consumidores como el gavilán, el lobo y el zorro

se alimentan de conejos etc.

Integrados por los carnívoros: jilguero, las aves migratorias

Constituido por animales herbívoros: conejos, zarigüeyas,

ratones de campo etc.

Lo conforman los pastos, pajonales, arbustos, plantas

verdes

Restos del cualquier ser vivo conforman el mantillo de el se

alimentan los detritívoros

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

Interpretar gráficos de cadenas tipo en los

ecosistemas de páramo con la observación,

identificación y descripción de la alimentación

autótrofa y heterótrofa.

ECOSISTEMA DEFINICIÓN

Sistema natural vivo formado por un conjunto de organismos y por el medio físico en donde se relacionan

Flujo de energía en los ecosistemas

Cadenas tramas alimenticias del ecosistema del páramo

Productores Consumidores de primer orden

Consumidores de segundo orden

Una de las plantas que forman la base de las cadenas y tramas alimenticias en los páramos, es la chuquiragua.

Los herbívoros más representativos son el venado de cola blanca, gran variedad de insectos (como el saltamontes) y aves (como el colibrí de altura).

Los más típicos son el lobo y el zorro de páramo

Consumidores de tercer orden

Descomponedores Carroñeros

Por la escasa cantidad de energía en los últimos eslabones, se encuentran pocos depredadores.

Bacterias y hongos transforman los desechos en sustancias nutritivas, que son aprovechadas por las plantas.

En los páramos, el cóndor se alimenta de animales muertos y cumple la función de limpiar los desechos.

Las cadenas alimenticias

Autótrofos: Son capaces de elaborar su propio alimento

Tipos de organismos

Herbívoros: Se alimentan de vegetales Saprofitos: Consumen materia orgánica en descomposición. Herbívoros: Se alimentan de otros animales sean herbívoros o carnívoros.

Fuente: http://www.emiliosilveravazquez.com/blog/?s=mono+acu%C3%A1tico