UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE AGUASCALIENTESDRTIAD-MÓDULO1 Alberto Macías CoronelM en C Juan Carlos Santiago J.

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DIALOGANDO CON BLOOM, MARZANO,

KENDALL Y VYGOTSKYTaxonomías

Taxonomía de Bloom

¿Qué es?

Son herramientas esenciales que el profesor pone en juego en su practica docente, para lograr un aprendizaje realmente significativo en sus estudiantes.

¿Quién es Benjamín Bloom?

Fue profesor de la Universidad de Chicago en e investigador en el campo de educación y creador de MESA (Mediación, Evaluación, y análisis estadístico).

“Ofrecía a sus estudiantes era un modelo de estudioso indagador, alguien que aceptaba la idea de que la educación como proceso era un intento de desarrollar el potencial

humano, o, más aún, un intento de hacer posible ese potencial” ELLIOT W. EISNER, 2000.

Público en 1950 “Taxonomía de objetivos del aprendizaje” más conocida como la taxonomía de Bloom en dónde da a conocer los objetivos de proceso de aprendizaje. Es decir que el estudiante después de realizar un proceso de aprendizaje es capaz de construir nuevos conocimientos adjuntándolos con los que ya tenía, así como adquirir

nuevas habilidades para enfrentar diversas situaciones.

En está taxonomía da a conocer objetivo educativos con tres dominios psicológicos.

Dominio cognitivo

Dominio afectivo

Dominio psicomotor.

Este último fue desarrollado por otros autores.

Dominios Psicológicos

Taxonomía Cognitiva: Pueden clasificarse en 6 niveles, depende del nivel de comprensión del alumno (comprender, analizar, sintetizar y evaluar).

Taxonomía Afectiva: Se preocupaba por lo que pensaban sus estudiantes, en lo que estaban viviendo (emociones- sentimientos) y en como los demostraban (actitudes).

Taxonomía Psicomotor: Habilidades físicas (finas y gruesas)

La taxonomía de Benjamín Bloom se centra en el dominio cognitivo y afectivo, es decir se preocupa no solo en lo que sabían los alumnos sino en adquirir nuevos

conocimientos y habilidades, por medio un practica docente distinta a la tradicional en el que las vivencias del alumno y en la forma de actuar en actividades de la vida diaria.

El docente debe centrar la atención en el alumno como un ser individual y conocer sus capacidades, en lo que puede hacer y lo que le falta por hacer; por lo tanto debe utilizar las TIC´S como el medio, para transformar su practica docente, en donde los alumnos

puedan reconocer, comprender, analizar, crear y evaluar, su propio aprendizaje.

Taxonomía de Bloom

Habilidades del PensamientoAdquisición del conocimiento Profundización del

conocimiento

Creación del conocimientoConocimiento

ComprensiónAplicación Análisis

Síntesis Evaluación

TerminologíaHechos específicosConvencionalismos

Clasificaciones y categorías

MetodologíaPrincipios y

generalizacionesTeorías y estructuras

TraducciónInterpretaciónextrapolación Análisis de

ElementosIdentificación de

relacionesReconocimiento

Conclusión o fundamentación

Elaboración de un plan

Clasificar o explicarDeducciones

Construcción de un modelo

Reordenación de las partes

Solución de Problemas

Juicios criterio externa

Juicios de evidencia interna

Taxonomía de Bloom

Los objetivos van ligados a los propósitos y metas planteados. Para seleccionar una metodología es necesario conocer los objetivos generales, específicos, las actividades y recursos que se utilizaran durante el trayecto.

Es importante que haya una congruencia entre lo que se enseña y lo que se evalúa.

Taxonomía de Bloom

Los objetivos educativos están enfocados: En verbos de forma ascendente. No se puede comprender un concepto que no se conoce. No se puede aplicar una noción si no se entiende.

Taxonomía digital de Bloom

Hoy en día sabemos la importancia de utilizar la tecnología y sabemos que juega un papel de relevancia en las aulas, ya que refuerza el proceso de

aprendizaje y enseñanza.Debemos de contar con herramientas tecnológicas que nos ayuden a

desarrollar nuestras actividades tanto dentro del aula como fuera de ella.A la Taxonomía de Bloom se le realizo una revisión por Anderson y Krathwol

Referencias

http://www.eduteka.org/imgbd/23/23-08/bloomdigitalHor.gifhttp://www.cca.org.mx/profesores/congreso_recursos/descargas/kathy_marzano.pdfhttp://medicina.iztacala.unam.mx/medicina/Zubir%EDa.pdfhttp://www.eduteka.org/TaxonomiaBloomDigital.phphttp://cataospina2.blogspot.mx/2013/05/1-de-robert-marzano.html

https://

edorigami.wikispaces.com/file/view/TaxonomiaBloomDigital.pdf