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NUEVAS ADQUISICIONES LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA 2015-2016

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“REMIGIO FIORE FORTEZZA OFM. CAP.”

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BOLETIN 01

NUEVAS ADQUISICIONES

El siguiente material puede ser consultado en la Biblioteca PADRE REMIGIO FIORE FORTEZZA

OFM., CAP. sobre:

EDUCACIÓN FÍSICA 17/11/2015

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DIFERENCIAS SEXUALES.

EDUCACIÓN SEXUAL.

MENTE Y CUERPO.

SALUD MENTAL.

CONTENIDO.

Introducción.

Capítulo 1. Las voces del pasado.

- Sobre los pies hinchados.

- Los pobres de siempre.

Capítulo 2. Adolescencia, capacidades mentales diferentes y mitos.

- Sobre el cuerpo.

Capítulo 3. Historia de un cuerpo singular.

- El sujeto en su advenimiento.

- El estadio del espejo.

155.33/B429

BELGICH, Horacio Esteban

Sujetos con capacidades diferentes: Sexualidad y

subjetivación. Armenia: Kinesis, 2004. 306 p.

- Acerca de ¿Qué es un niño?

- Constitución subjetiva del niño y la niña especial.

- Complejo de Edipo.

- Complejo y resolución.

- La escuela y su rol interdictor.

- La realidad del déficit y las defensas compensadoras.

- El superyó y los mandatos morales.

- Dispositivo sobre educación sexual.

- Constitución de la identidad.

- Edipo sepultado.

- El trabajo como sublimación.

Capítulo 4. Cuerpo y sociedad.

- Cuerpo y capacidad mental diferente.

- Lo visible y lo invisible.

Capítulo 5. El sujeto con capacidades mentales diferentes y su sexualidad.

- La sublimación de los impulsos sexuales.

Capítulo 6. La formación del adulto.

- El adulto y su capacidad de comprender.

- La educación sexual. La escuela y la familia.

- Lo que puede decirse sobre la sexualidad.

- Algunas temáticas cruciales en el dispositivo.

- La conformación de parejas.

- Mundo público y mundo privado.

- Encuentros sexuales.

Capítulo 7. A partir de la creación. Por una ética de la libertad.

- Acerca del trabajo.

- Núcleo de actividades productivas (activador).

- Sobre el teatro y la pintura.

- El trabajo.

- Núcleo de actividades significativas.

- Tránsito hacia lo social.

- El equipo.

Capítulo 8. La salud mental del docente especial.

- Sobre las condiciones laborales.

- Contra la ideología de la resignación.

- Los lugares de lo instituyente.

- El campo de reflexión.

- Penúltima consideración sobre el espacio y el placer.

Capítulo 9. Sobre el diagnóstico del cuerpo.

- Normalización, clasificación y la exclusión.

- Las capacidades del sujeto como enigma.

Capítulo 10. La corporalidad del adulto en la institución.

Capítulo 11. Las falsas cumbres.

Bibliografía.

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CUERPO HUMANO.

EDUCACIÓN FÍSICA – ENSEÑANZA.

EXPRESIÓN CORPORAL – ENSEÑANZA.

MENTE Y CUERPO.

CONTENIDO. Capítulo 1. LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y LA MOTRICIDAD.

- Tendencias en tecnologías educativas. - Valoración del movimiento desde el punto de vista ontogenético. - Adquisición de la posición bípeda. La marcha.

Capítulo 2. EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES Y HABILIDADES MOTRICES.

- Las capacidades motrices. - Capacidades condicionales. - Capacidades coordinativas. - Las habilidades motrices. - La tarea motora.

Capítulo 3. LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDAD PREESCOLAR. - Creatividad e independencia.

370.155/B481

BEQUER DÍAZ, Gladys

La motricidad en la edad preescolar: Gimnasia

infantil. 2 ed. Armenia: Kinesis, 2011. 192 P.

Capítulo 4. LA EDUCACIÓN POSTURAL. - Método para valorar el nivel de postura de los niños. - Influencia de la música en el correcto desarrollo postural del niño preescolar. - Propuesta de ejercicios para el mejoramiento de la postura.

Capítulo 5. LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS.

- Juegos de movimiento. - Ejercicios durante los paseos. - Otras actividades. - Composiciones gimnásticas.

Capítulo 6. GIMNASIA PARA LOS NIÑOS DEL PRIMER AÑO DE VIDA.

- Diagnóstico en el desarrollo del lactante. - Influencia fisiológica del ejercicio físico en el primer año de vida. - Propuesta de contenidos. - La estimulación del movimiento en el lactante. - Modelos de complejos de ejercicios para los niños del primer año de vida. - Indicaciones del desarrollo neuropsíquico de los niños en el primer año de vida.

Capítulo 7. GIMNASIA TERAPÉUTICA PARA LACTANTES.

- Estimulación motora para lactantes prematuros. - La gimnasia terapéutica en el primer año de vida para los niños prematuros saludables.

Capítulo 8. PROPUESTAS DE CONSTRUCCIÓN DE ÁREAS EXTERIORES Y PARQUES INFANTILES.

- Área de instalaciones de juegos. - Propuestas de equipos. - Propuesta de áreas de juegos para los preescolares.

BIBLIOGRAFÍA.

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ADMINISTRACION DE LUDOTECAS.

APTITUD CREADORA.

CREACION LITERARIA, ARTISTICA, ETC.

DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD.

JUEGOS INFANTILES.

LUDOTECAS.

CONTENIDO.

Prologo.

Introduccion.

PRIMERA PARTE. Aportes teóricos al contexto de la ludoteca.

Capitulo 1. Fundamentos conceptuales de la ludoteca.

Capitulo 2. Intencionalidad formativa de la ludoteca.

Capitulo 3. Retos sociales de la ludoteca.

SEGUNDA PARTE. Aportes practicos para favorecer los procesos en la ludoteca.

Capitulo 1. Elementos a tener en cuenta en la implementación de ludotecas.

Capitulo 2. Algunas experiencias sobre ludotecas en el departamento de

Antioquia.

027.625/G151

GALEANO BEDOYA, Astrid Elena.

Ludoteca mas alla del juego: Un reto social para

favorecer el desarrollo humano. Astrid Elena

Galeano Bedoya, Janneth Ivone Cardona Sanchez.

Armenia: Kinesis, 2006. 196 P. 196 p.

Capitulo 3. Propuesta metodológica desde el juguete que favorece la

promoción de valores para la convivencia armónica.

Bibliografia.

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APTITUD CREADORA - EDUCACION.

EDUCACION DE NINOS.

JUEGOS.

PEDAGOGIA.

CONTENIDO.

Capitulo 1. Reflexiones teóricas del juego en el taller.

Capitulo 2. Lo lúdico como marco de referencia.

Capitulo 3. El sentido del humor del docente del taller.

Capitulo 4. Contexto de la experiencia.

Capitulo 5. Metodología del taller cotidiano.

Capitulo 6. Pedagogía del taller.

Capitulo 7. Currículo del taller.

Capitulo 8. La evaluación en el taller.

Capitulo 9. Debates lúdicos.

Capitulo 10. Jornadas lúdicas.

Capitulo 11. Reflexiones teóricas del taller.

ANEXOS.

BIBLIOGRAFIA.

372.21/J61

JIMENEZ VELEZ, Carlos Alberto.

Pedagogía lúdica: El taller cotidiano y sus

aplicaciones. Armenia: Kinesis, 2013. 216 p.

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CURRICULO.

EDUCACION FISICA.

EDUCACION SECUNDARIA.

PEDAGOGIA.

RECREACION.

CONTENIDO.

Introduccion.

Capitulo 1. FINES Y OBJETIVOS DE LA EDUCACION FISICA.

o Fines.

o Objetivos generales.

Capitulo 2. LINEAMIENTOS TEORICOS DE LA ALTERNATIVA CURRICULAR.

ALGUNOS ELEMENTOS ADMINISTRATIVOS.

o Frecuencia, Duracion y Ubicacion de los Periodos de

Clase en el Horario.

o Sobre la administracion de recursos.

o Puntualidad y presentacion personal del docente.

372.86/C172 CAMACHO COY, Hipolito, 1955-

Educación física programas de 6 a 11: Una

alternativa curricular. 2 ed. Hipólito Camacho

Coy, Eduardo Castillo Lugo, Jaime Monje

Mahecha. Armenia: Kinesis, 2015. 145 p.

o PEDAGOGIA Y EDUCACION FISICA.

o Aproximacion al concepto del area Educacion Fisica,

Recreacion y Deportes.

o Enfoque Biosicosocial.

o ENFOQUE CURRICULAR.

o Elementos curriculares.

o Acerca de las competencias.

o Acerca de los estandares.

o Acerca de los contenidos.

o Gradacion de los contenidos.

o Acerca de las estrategias pedagogicas.

o Acerca de la evaluacion.

o MOVIMIENTO HUMANO Y EDUCACION FISICA.

o Nivel Filogenetico.

o Nivel sociogenetico.

o Nivel ontogenetico.

Capitulo 3. ESTRUCTURA GENERAL PARA LA EDUCACION FISICA EN LA

BASICA SECUNDARIA Y MEDIA.

o Esquematizacion de contenidos por grados.

Capitulo 4. LAS COMPETENCIAS PARA EL AREA.

o Estandares grados 6 a 11.

Capitulo 5. PROGRAMACION CURRICULAR PARA EL GRADO SEXTO.

o Consideraciones generales.

o Competencias estandares para los grados 6 y 7.

o Contenidos basicos.

Capitulo 6. PROGRAMACION CURRICULAR PARA EL GRADO SEPTIMO.


o Competencias y estandares.


Capitulo 7. PROGRAMACION CURRICULAR PARA LOS GRADOS OCTAVO Y

NOVENO.


o Competencias y estandares de competencia para los

grados 8 y 9.


Capitulo 8. PROGRAMACION GRADO DECIMO.


o Competencias y estandares de competencia para los

grados 10 y 11.


Capitulo 9. PROGRAMACION PARA EL GRADO ONCE.


o Competencias y estandares de competencia para el

grado 11. Contenidos basicos.

BIBLIOGRAFIA.

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DERECHO 17/11/2015

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DEPORTES - ADMINISTRACION.

OSIO.

USO DEL TIEMPO LIBRE.

CONTENIDO.

1. CONCEPTOS BASICOS. CONOCIENDO EL CAMPO DE LA ACTIVIDAD FISICA.

Definiciones de actividad física.

Beneficios y orientaciones para la practica de la actividad fisica.

Tiempo libre.

Educación física.

Deporte.

Recreación.

CONOCIENDO EL CAMPO DE LA ADMINISTRACION.

Fundamentos administrativos basicos.

2. GUIA PARA LA IMPLEMENTACION Y DESARROLLO DE EVENTOS DE ACTIVIDAD FISICA.

EL PROCESO ADMINISTRATIVO PARA UN EVENTO DENTRO DEL CAMPO DE LA

ACTIVIDAD FISICA.

790.68/P923 PRECIADO MORA, Germán. Administracion de eventos de actividad fisica. Germán Preciado Mora, Fadhya Violeta Preciado Romero, prologo. Armenia: Kinesis, 2014. 224 p.

Planeacion.

Organizacion.

Dirección - ejecución.

Control.

Evaluación.

ORIENTACIONES PARA LA IMPLEMENTACION Y DESARROLLO DE EVENTOS

RECREATIVOS Y DE EDUCACION FISICA.

Eventos Recreativos.

EJEMPLO PRACTICO DE IMPLEMENTACION Y DESARROLLO DE UN EVENTO

RECREATIVO.

Documento de planeacion del gran festival de juegos tradicionales.

Eventos de educación física.

3. ANEXOS.

ANEXO No. 1 - Recomendaciones mundiales sobre actividad física para la salud.

OMS, 2010.

ANEXO No. 2 - Orientaciones para la formulación de la mision y vision de una

entidad.

ANEXO No. 3 - Modelos de planillas de control-informes y juego.

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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA 17/11/2015

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ATLETISMO - HISTORIA.

ATLETISMO - REGLAMENTOS.

ENTRENAMIENTO ATLETICO.

NUTRICION.

CONTENIDO.

Prologo a la segunda edicion.

Introduccion.

Presentacion.

1. Reseña histórica del deporte antiguo.

2. Generalidades.

3. La carrera.

4. Carreras de velocidad.

5. Carreras con vallas.

6. Carreras con obstáculos o "STEEPLECHASE".

7. Carreras de relevos.

8. Pruebas de resistencia.

9. Marcha atlética.

10. Pruebas de saltos.

796.42 /J37 JARAMILLO RODRIGUEZ, Clareth Antonio. Atletismo basico: Fundamentos de pista y campo. 3 ed. Armenia: Kinesis, 2010. 220 p.

11. Pruebas de lanzamiento.

12. Pruebas combinadas.

13. Principios del entrenamiento atlético.

14. Nutrición del deportista.

15. Lesiones atléticas, prevención y tratamiento.

Bibliografia.

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DEPORTES - INVESTIGACIONES.

EDUCACION FISICA - METODOLOGIA - INVESTIGACION.

INVESTIGACION.

CONTENIDO.

Introduccion.

Capitulo I. Metodologia de una investigacion cuantitativa aplicada al area de

educación física.

Capitulo II. Necesidades y aspectos basicos del profesor de educacion fisica en su

quehacer educativo.

Capitulo III. Rasgos de la eficacia del profesorado.

Capitulo IV. Problemas mas comunes a los que se enfrentan los profesores de

educacion fisica para poder otorgar una ensenanza eficaz.

Capitulo. V. Funcion del supervisor desde una perspectiva docente.

Anexos.

Anexo I. Pruebas estadísticas utilizadas.

Anexo II. Analisis de datos descriptivo general.

Anexo III. Analisis inferencial.

Anexo IV. Conclusiones y observaciones.

796.07/L845

LOMELIN ANAYA, Margarita.

Como hacer investigacion cuantitativa en

educacion fisica. Barcelona: INDE Publicaciones,

2008. 200 p.

Anexo V. Conclusión general.

Anexo VI. Tablas utilizadas en el diseno muestral.

Anexo VII. Cuestionario que se elaboró.

Anexo VIII. Graficas. Analisis descriptivo general y por region.

Anexo IX. Cuadros del analisis inferencial. Resultados SPSS para el analisis

inferencial.

Referencias bibliográficas.

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MOVIMIENTO ARTICULAR.

ARTICULACIONES.

BIOMECANICA.

CONTENIDO.

Introduccion.

1. Generalidades e historia de la valoración de la movilidad articular.

2. Generalidades del examen muscular.

3. Examen muscular y goniometría de hombro.

4. Examen muscular y goniometria del codo.

5. Examen muscular y goniometria de la mueca y mano.

6. Examen muscular y goniometria de las articulaciones de los dedos de la mano.

7. Examen muscular y goniometria de las articulaciones del pulgar.

8. Repaso muscular de las extremidades superiores. Examen muscular y goniometria de la

cadera.

9. Examen muscular y goniometria de la articulacion de la rodilla.

10. Goniometria y examen muscular de la articulacion del tobillo.

611.72/M717

MOLANO TOBAR, Nancy Janeth.

Manual de examen muscular y valoración de la

movilidad articular / Nancy Janeth Molano Tobar.

Editor: Armenia: Kinesis, 2008. 191 p.

11. Repaso muscular de las extremidades inferiores. Examen muscular y goniometria de la

columna vertebral.

12. Repaso muscular de la columna vertebral.

13. Respuestas de los ejercicios de repaso.

Bibliografia.

BOLETIN 01



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ANATOMIA HUMANA.

LOCOMOCION HUMANA.

MECANICA HUMANA.

MEDICINA DEPORTIVA.

CONTENIDO.

Introduccion.

Primera Parte. Generalidades biológicas.

Capitulo I. Generalidades biologicas y terminologia anatomica.

Capitulo II. Consideraciones sobre la locomoción humana.

Segunda Parte. Estudio del sistema locomotor.

Capitulo III. Tejidos óseo y cartilaginoso.

Capitulo IV. Articulaciones y músculos.

Capitulo V. Tronco y extremidades.

Tercera Parte. Consideraciones sobre la estructura armónica del movimiento

humano.

Capitulo VI. Estructura armonica del movimiento humano. Generalidades

formas basicas del movimiento proyectadas a la cultura fisica y

los deportes.

Bibliografia.

612.76/H557m

HERNANDEZ CORVO, Roberto.

Morfología funcional deportiva: Sistema

Locomotor. Roberto Hernández Corvo.

Armenia: Kinesis, 1999. 356 p.

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ENTRENAMIENTO DE VOLEIBOL.

VOLEIBOL.

VOLEIBOL - ESTRATEGIAS Y TECNICAS.

CONTENIDO.

CAPITULO 1. Teoria basica de la tactica del voleibol.

Tactica del voleibol.

Clasificacion de la tactica del voleibol.

Tecnica, pensamiento y orientacion de la tactica.

Ideologia de la tactica.

Relacion entre la tecnica y la tactica.

Relacion entre la calidad y cantidad.

Tactica individual y colectiva.

Ataque y defensa.

Sistema tactico.

Tactica del ataque rapido y fuerte.

Sistemas de juego y la comunicacion de senales.

796.325/G643

GONZALEZ DE LOS REYES, Yennys

Voleibol: Entrenamiento de la tactica. Yennys

González de los Reyes. Armenia: Kinesis, 2013.

186 p.

CAPITULO 2. Tactica individual.

Tactica individual del servicio.

Tactica individual del primer pase.

Tactica individual del segundo pase.

Tactica individual del remate.

Tactica individual del bloqueo.

Tactica individual de la defensa.

Metodos de ataque.

CAPITULO 3. Tactica colectiva.

Primer ataque (La recepcion del servicio y su ataque).

El contra-ataque (La recepcion del remate y su ataque).

Tactica de la recepcion del remate.

El ataque de la recepcion del remate.

Mantenimiento (La recepcion del balon que retorna del bloqueo y su ataque).

El empuje (Es la recepcion del balon que viene de golpe de dedos o antebrazos y su

ataque).

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EDUCACION FISICA.

JUEGOS EDUCATIVOS.

JUEGOS - ENSENANZA.

CONTENIDO.

Introduccion.

Capitulo I. Consideraciones generales acerca del juego.

Capitulo II. Caracter pedagogico del juego.

Capitulo III. Las rondas.

Capitulo IV. Consideraciones didacticas para la aplicacion del juego.

Capitulo V. Consideraciones generales acerca del desarrollo motor.

Capitulo VI. Juegos aplicados.

Glosario.

Bibliografia.

796.07/C198

CAMPO SANCHEZ, Gladys Elena.

El juego en la educacion fisica basica: Juegos

pedagógicos y tradicionales. Gladys Elena Campo

Sanchez. Armenia: Kinesis, 2000. 455 p.

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ENTRENAMIENTO DE VOLEIBOL - MANUALES.

VOLEIBOL - ESTRATEGIAS Y TECNICAS - MANUALES.

VOLEIBOL - MANUALES.

CONTENIDO.

Capitulo 1. Planificacion del entrenamiento deportivo.

Capitulo 2. Estructura ciclica de planificacion o periodizacion.

Capitulo 3. Metodologia de construccion de cuadro de planificacion anual.

Capitulo 4. Metodologia de construccion del plan operativo.

Capitulo 5. Planificacion de la unidad de entrenamiento (Modelo).

Capitulo 6. Confeccion del plan escrito anual.

796.325/C824

CORREA VILORIA, Milton.

Voleibol: Manual operativo para la planificacion.

Milton Correa Viloria (MICOVI), Harold Adolfo

Canaval Murillo. Armenia: Kinesis, 2013. 242 p.

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BALONCESTO.

BALONCESTO - TECNICAS.

ENTRENAMIENTO DE BALONCESTO.

CONTENIDO.

Introduccion.

Capitulo I. Historia del Baloncesto.

Capitulo II. Metodologia para el entrenamiento de los fundamentos tecnico - tácticos

en el baloncesto.

Capitulo III. Juegos predeportivos.

Capitulo IV. Calentamiento y vuelta a la calma.

Capitulo V. Fundamentos técnicos.

Capitulo VI. Acciones reciprocas de dos o mas jugadores.

Capitulo VII. Fundamentos tácticos.

Capitulo VIII. La preparacion fisica en el baloncesto.

Capitulo IX. Test de destreza deportiva en baloncesto.

Capitulo X. Posición de los jugadores.

Glosario.

Anexos. Cuadros de resultados.

796.323/C198

CAMPO SANCHEZ, Gladys Elena.

Baloncesto: Actividades y formas jugadas para

el aprendizaje. Gladys Elena Campo Sanchez.


Bibliografia.

BOLETIN 01



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APTITUD FISICA.

PRUEBAS.

RENDIMIENTO DEPORTIVO - EVALUACION.

SISTEMA LDF - MANUALES.

CONTENIDO.

Prologo.

Presentacion.

Introduccion.

Capitulo 1. Sistema "LDF".

Capitulo 2. Procedimiento de captura de datos.

Capitulo 3. Procesamiento de datos.

Capitulo 4. Fundamentacion conceptual para el sistema "LDF".

Capitulo 5. Complementos metodológicos.

Bibliografia.

796.077 028 5/B826

BRAVO BARAJAS, Cesar Augusto.

Evaluación del rendimiento físico: Sistema LDF.

Cesar Augusto Bravo Barajas, prologo: J.E.

Lindsay Carter. Armenia: Kinesis, 2006. 244 p.

BOLETIN 01



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EDUCACION FISICA.

ENTRENAMIENTO DEPORTIVO.

INICIACION DEPORTIVA.

CONTENIDO.

Prologo.

Introduccion.

Capitulo 1. Conceptos basicos.

Capitulo 2. El proceso de ensenanza aprendizaje en la iniciacion deportiva.

Capitulo 3. Principios del entrenamiento deportivo en la infancia.

Capitulo 4. Iniciación deportiva.

Capitulo 5. Capacidades motrices y preparacion fisica en la infancia.

A modo de concusion.

Bibliografia.

796.077/A949

AVELLA CHAPARRO, Rafael Ernesto.

Entrenamiento deportivo con ninos. Rafael

Ernesto Avella Chaparro, Carlos Alberto

Maldonado de Brigard, Santiago Ramos

Bermúdez; prologo: Luz Cristina Lopez Trejos.


BOLETIN 01



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DINAMICA DE GRUPOS - METODOLOGIA.

DINAMICAS DE GRUPO - TECNICAS.

GRUPOS DE JUEGOS INFANTILES.

JUEGO EN GRUPOS.

CONTENIDO.

Agradecimientos.

Prologo.

Presentacion.

1. Dinamica Grupal.

2. Tecnicas grupales.

3. Lúdicas, juegos, rimas, conteos, estribillos, aplausos y canciones para jugar.

4. El juego.

5. El juego infantil.

Bibliografia.

Cibergrafia.

302.3/P438d

PEREZ ATEHORTUA, Rosa Elena, 1955-

Dinamicas de grupos, tecnicas grupales y juegos:

Jugando a ser libres. Rosa Elena Perez Atehortúa;

prologo: Fabio Humberto Torres Lozano.


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EDUCACION FISICA - ENSENANZA.

EDUCACION FISICA - ENSENANZA - METODOLOGIA.

CONTENIDO.

Introduccion.

Elementos conceptuales basicos sobre educacion fisica.

Elementos pedagogicos y didacticos sobre educacion fisica.

Proceso de planificacion en educacion fisica.

La evaluacion en educacion fisica.

La evaluacion en el area de educacion fisica, recreacion y deportes.

Registro acumulativo de valoracion adentro del marco del area de educacion fisica.

Anexo Una mirada a los programas de educacion fisica en educacion basica y media.

Programas de educacion fisica en Espana.

Bibliografía.

372.86/C172

CAMACHO COY, Hipolito.

Pedagogía y didáctica de la educacion fisica.

Hipolito Camacho Coy. Armenia: Kinesis,

2004. 237 p.

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ANATOMIA HUMANA.

DEPORTES.

EJERCICIOS - APRENDIZAJE.


CONTENIDO.

Introduccion. Importancia de la sentadilla en el deporte moderno.

Capitulo 1. LA SENTADILLA COMO MODALIDAD DEPORTIVA.

Mejores registros alcanzados en el movimiento de sentadilla.

Efecto del tamaño y peso corporal sobre la fuerza.

Efecto del peso corporal sobre el rendimiento en sentadilla.

Efecto del tamano sobre la fuerza muscular y el rendimiento en sentadillas.

Efecto de la masa muscular en el rendimiento en sentadilla.

Efecto del componente graso en el rendimiento en sentadilla.

Prediccion del rendimiento en el ejercicio de sentadillas.

Capitulo 2. MATERIALES Y EQUIPAMIENTO UTILIZADOS EN EL TRABAJO DE SENTADILLAS.

Barras de musculación.

Origen de las barras.

613.713/G216

GARCIA MANSO, Juan Manuel.

Squat (Sentadilla): Efectos, aprendizaje y

entrenamiento. Juan Manuel Garcia Manso, Iban

Vazquez Perez. Armenia: Kinesis, 2015. 220 p.

Barras actuales.

Materiales alternativos a las barras olímpicas.

Indumentaria utilizada para realizar las sentadillas.

Munequeras, rodilleras y vendajes.

Calzado.

Cinturones y fajas.

Capitulo 3. BASES DE ANATOMIA FUNCIONAL APLICADAS A LAS SENTADILLAS.

Introduccion a la anatomia funcional.

Comportamiento mecánico de la cadena extensora del miembro inferior.

Estructuras óseas y articulares de la cadena extensora del miembro inferior.

Articulacion de la cadera o coxofemoral.

Articulacion de la rodilla.

Estructuras musculares de la cadena extensora de miembro inferior.

Capitulo 4. SENTADILLAS Y SUS VARIANTES.

Sentadillas tradicionales.

Fase de toma o agarre de la carga.

Fase de cargada y salida del soporte.

Fase excéntrica o descenso de la carga.

Fase concéntrica o elevación de la barra.

Fase de colocacion de la barra en los soportes de seguridad.

Ventajas e inconvenientes de la sentadilla profunda.

Recomendaciones básicas para la ejecución de las sentadillas.

Aprendizaje de la sentadilla.

Sentadillas auxiliares.

Sentadillas a una pierna.

Sentadillas según la dinamica (Cinetica) del movimiento.

Introduccion y variantes de sentadillas.

Bibliografia.

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VOLEIBOL.

VOLEIBOL - REGLAMENTOS.

VOLEIBOL - TECNICAS.

CONTENIDO.

Capitulo 1. Historia del voleibol.

Capitulo 2. Fundamentos técnicos.

Capitulo 3. Metodologia de los fundamentos tecnicos.

Capitulo 4. Fundamentos tácticos.

Capitulo 5. Reglamento basico.

Capitulo 6. Salud.

796.325/G216

GARCIA GARCIA, Luis Guillermo.

Voleibol: Fundamentacion tecnica y tactica. Luis

Guillermo Garcia Garcia. Armenia: Kinesis, 2013.

178 p.

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OFM., CAP. sobre:


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APTITUDES FISICAS - PRUEBAS.


MEDICINA DEPORTIVA.

UMBRAL LACTICO.

RESISTENCIA FISICA - PRUEBAS.

CONTENIDO.

Introduccion.

Primera Parte. Tests.

Capitulo I. Tests de umbral láctico.

Capitulo II. Tests de consumo máximo de oxígeno.

Segunda Parte. Prescripción de entrenamiento.

Capitulo III. Zonas de entrenamiento y principales sesiones basadas en el pulso y en la

intensidad del umbral láctico.

Capitulo IV. Entrenamiento para ciclistas basado en el pulso y en la potencia

correspondiente al umbral láctico individual.

796/A325

ALBA BERDEAL, Antonio Luis, 1959-

Umbral lactico determinacion indirecta y

prescripción de entrenamiento: Para deportistas

y personas no altamente entrenadas. Antonio

Luis Alba Berdeal. Armenia: Kinesis, 2008. 182 p.

Capitulo V. Entrenamiento para corredores basado en el pulso correspondiente al

umbral lactico individual.

Capitulo VI. Entrenamiento para nadadores basado en el ritmo de nado (Segundos por

cada 100 m.) correspondiente al umbral lactico individual.

Capitulo VII. Sesiones de entrenamiento de resistencia basadas en la velocidad

correspondiente al VO² max. Individual (VVO²max.) Autoexamen.

Anexos.

Bibliografia.

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EDUCACION FISICA.

ENTRENAMIENTO PERSONAL.

FILOSOFIA DEL DEPORTE.

CONTENIDO.

Prologo.

Introduccion.

Capitulo 1. Conceptos y conjeturas.

Capitulo 2. Los reduccionismos.

Capitulo 3. La urgencia por un discurso propio en la educacion fisica.

Capitulo 4. La nueva formacion en la educacion fisica.

Capitulo 5. Una trama curricular para la educacion fisica.

Bibliografia.

796.01/P843

PORTELA GUARIN, Henry.

Los conceptos en la educacion fisica: Conjeturas,

reduccionismos y posibilidades. Henry Portela

Guarin. Armenia: Kinesis, 2006. 219 p.

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VOLEIBOL - ENSENANZA.

VOLEIBOL - FUNDAMENTOS.

VOLEIBOL - REGLAMENTOS.

CONTENIDO.

CAPITULO I. Historia del voleibol.

CAPITULO II. Conductas psicomotrices básicas para el aprendizaje del voleibol.

CAPITULO III. Juegos predeportivos.

CAPITULO IV. Minivoley.

CAPITULO V. Fundamentos técnicos del voleibol.

CAPITULO VI. Fundamentos tácticos.

Anexos.

Glosario.

Bibliografia.

796.325/G892

GRUPO DE ESTUDIO KINESIS.

Voleibol basico: Fundamentos tecnico - tacticos:

Tecnica, tactica, juegos predeportivos,

preparacion fisica, reglamento. Grupo Kinesis.


A PARTIR DE AQUÍ LIBROS PMB

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ANIMACIÓN Y DINÁMICA DE GRUPOS.

RECREACIÓN.

OCIO.

PEDAGOGÍA.

CONTENIDO.

PRIMERA PARTE. EL SENTIDO DEL TIEMPO LIBRE

Capítulo 1. Conocimiento científico y teoría de la recreación

Capítulo 2. Naturaleza humana, alineación y libertad: Claves para acercarnos al concepto de tiempo libre.

Capítulo 3. La civilización técnica y el ocio.

Capítulo 4. Aproximaciones a las nociones de ocio y tiempo libre

Capítulo 5. Posiciones contemporáneas acerca del ocio

Capítulo 6. Posturas marxistas contemporáneas

Capítulo 7. Lo temporal en el tiempo libre

Capítulo 8. El sentido del tiempo libre.

796.013 5/W138 WAICHMAN, Pablo Tiempo libre y recreación: Un desafío pedagógico Armenia: Kinesis: 2000. 193 p.

SEGUNDA PARTE. EL SENTIDO DE LA RECREACIÓN

Capítulo 9. El ocio y el tiempo libre: Su práctica

Capítulo 10. Pedagogía y tiempo libre

Capítulo 11. Recreación y educación

Capítulo 12. Educación no formal y recreación como ámbito educativo

Capítulo 13. Acerca del rol docente del recreólogo

Esquema general.

Bibliografía.

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EDUCACIÓN – FÍSICA.

EDUCACIÓN FÍSICA – ASPECTOS FILOSÓFICOS.

GIMNASIA – ENSEÑANZA.

CONTENIDO.

Capítulo 1. Necesidad de una perspectiva compleja.

Capítulo 2. La educación física en camino hacia la complejidad.

Capítulo 3. Fundamentos epistemológicos de una didáctica interestructural.

Capítulo 4. El desarrollo del potencial humano: Una perspectiva compleja.

Capítulo 5. Fundamentos pedagógicos de una perspectiva interestructural.

Capítulo 6. Las prácticas corporales en el marco de la educación física.

Capítulo 7. La estructura curricular desde un enfoque complejo.

Capítulo 8. Una aproximación al aprendizaje en una perspectiva interestructural.

Capítulo 9. La clase: Una perspectiva interestructural y compleja.

Capítulo 10. Una didáctica interestructural y su metódica.

Capítulo 11. El abordaje de la situación problémica.

Capítulo 12. La evaluación.

372.86/M717 MOLANO ABRIL, Miguel Ángel

Didáctica interestructural en la educación física: Con fundamento en la epistemología de la complejidad. Armenia: Kinesis, 2015. 326 p.

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ATLETISMO.

BALONCESTO.

JUEGOS DEPORTIVOS.

JUEGOS EN GRUPO.

CONTENIDO.

Capítulo 1. El Juego.

Capítulo 2. Juegos para el atletismo.

Capítulo 3. Juegos para el baloncesto.

Capítulo 4. Juegos para el balonmano.

Capítulo 5. Juegos para el futbol.

Capítulo 6. Juegos para el softbol.

Capítulo 7. Juegos para el voleibol.

Capítulo 8. Juegos para la condición física.

796.1/V494 VERGARA LARA, Diógenes

Juegos predeportivos y formas jugadas. 3 ed. Armenia: Kinesis, 2010. 284 p.

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APTITUD MOTORA EN NIÑOS.

PSICOLOGÍA INFANTIL.

TRASTORNOS DE LA CONDUCTA INFANTIL.

TRASTORNOS POR DÉFICIT DE HIPERTENSIÓN CON HIPERACTIVIDAD.

CONTENIDO.

PRESENTACIÓN.

PRIMERA PARTE - CONTEXTO TEÓRICO. EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E

HIPERACTIVIDAD.

Historia.

Definición.

Las deficiencias de atención.

La hiperactividad.

La impulsividad.

Tipos de TDAH.

TDAH con predominio hiperactivo-impulsivo.

TDAH con predominio desantencional.

616.858 9/V648 VIDARTE CLAROS, José Armando.

TDAH y motricidad: Perfil psicomotor de los niños diagnosticados clínicamente con TDAH. Armenia: Kinesis, 2010. 188 p.

TDAH con predominio combinado.

Prevalencia.

Etiología.

Factores genéticos.

Factores neuroquímicos.

Factores neuroanatómicos.

Factores de riesgo.

Especificaciones de gravedad.

Implicaciones terapéuticas.

Pronóstico.

Trastornos asociados.

Comorbilidad con problemas de conducta.

Comorbilidad con trastornos del aprendizaje.

Comorbilidad con trastornos de ansiedad.

Comorbilidad con trastornos del estado de ánimo.

Comorbilidad con alteraciones de la motricidad.

DESARROLLO PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS ENTRE 5 Y 12 AÑOS.

Desarrollo psicomotor en las diferentes etapas evolutivas.

Etapa desde los 5 a los 6 años.



Factores y subfactores del desarrollo psicomotor.

Tonicidad.

Equilibrio.

Lateralidad.

Noción de cuerpo.

Estructuración espacio- temporal.

Praxia global.

Praxia fina.

Alteraciones del desarrollo psicomotor en el TDAH.

IMPLICACIONES NEUROFISIOLÓGICAS EN LAS ALTERACIONES DEL DESARROLLO PSICOMOTOR DE

LOS NIÑOS CON TDAH.

Funciones del lóbulo prefrontal.

Neurotransmisores implicados en las funciones ejecutivas.

EL EJERCICIO FÍSICO Y EL TDAH.

SEGUNDA PARTE - PERFIL PSICOMOTOR.

Introducción.

Perfil psicomotor de los niños entre 5 y 12 años sanos y diagnosticados con TDAH.

Perspectivas y propuestas.

BlBLlOGRAFÍA.

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DOCENCIA COMO PROFESIÓN.

MAESTROS - ASPECTOS SOCIALES.

MAESTROS - ASPECTOS PSICOLÓGICOS.

CONTENIDO.

Capítulo 1. El cuerpo en la escuela, una mirada desde la modernidad reflexiva.

Capítulo 2. Diseño metodológico para el proceso de investigación.

Capítulo 3. Dimensión expresiones motrices.

Capítulo 4. Dimensión ideal estético.

Capítulo 5. Dimensión salud.

Capítulo 6. Dimensión sexualidad.

Capítulo 7. Registro etnográfico de la cotidianidad de l@s maestr@s.

371.12/C965 EL CUERPO DEL MAESTRO EN LA ESCENA PEDAGÓGICA: PERCEPCIONES, ACTITUDES Y

PRÁCTICAS. Investigador principal: Benjamín Díaz Leal; Beatriz Duque Jaramillo... [et al] Co-investigadores. Armenia: Kinesis, 2013.

260 p.

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ESTÉTICA.

MENTE Y CUERPO.

MOTRICIDAD.

SEXUALIDAD EN ADOLESCENTES.

CONTENIDO.

INTRODUCCIÓN.

1. Marco teórico.

2. Metodología.

CAPITULO I. El concepto de cuerpo, su apariencia y las dimensiones de la cultura

somática.

CAPITULO II. Dimensión expresiones motrices.

CAPITULO III. Dimensión salud.

CAPITULO IV. Dimensión sexualidad.

CAPITULO V. Dimensión ideal estético.

Bibliografía.

306.786/C965 EL CUERPO EN BOCA DE LOS ADOLESCENTES: ESTUDIO INTERDISCIPLINARIO DE LA CULTURA CORPORAL EN ADOLESCENTES DE LA CIUDAD DE MEDELLÍN. Investigador principal: Rubiela Arboleda Gómez, Amalia López Gaviria... [et al] Co-investigadores. Armenia: Kinesis, 2002. 260 p.

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INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA.

INVESTIGACIÓN SOCIAL. TEORÍA DEL CONOCIMIENTO.

CONTENIDO.

Introducción

Primera Parte- Una perspectiva epistemológica ciencia y epistemología

Lecturas recomendadas

Ciencia y método científico

Lecturas recomendadas

Noción de paradigma y paradigmas científicos

Paradigma positivista de las ciencias

Conocimiento e interés

Tres enfoques de investigación en ciencias sociales

Paradigmas actuales en ciencias sociales

Segunda Parte – Una perspectiva metodológica

El proceso de la investigación cuantitativa

Marco conceptual del proyecto de investigación

Marco teórico

300.72/C975 CURCIO BORRERO, Carmen Lucía. Investigación cuantitativa: Una perspectiva epistemológica y metodológica. Armenia: Kinesis: 2002. 141 p.

Transisción de lo teórico a lo metodológico

Estrategia metológica

Estructura general del proyecto de investigación

Bibliografía sugerida

Anexos

Guía para la evaluación de proyectos de investigación

biblioteca - iucesmag.edu.co · programaciÓn para el grado once. o consideraciones generales. o...

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