Espacios académicos de uso común

Ÿ Laboratorio de idiomas analógico-digital

Ÿ Centros de cómputo

Ÿ Biblioteca (Servicio de préstamo a domicilio y biblioteca virtual)

Ÿ Espacios para llevar a cabo la terapia de rehabilitación.

Espacios deportivos y culturales para práctica de:

Ÿ Ajedrez

Ÿ Básquetbol

Ÿ Béisbol

Ÿ Danza

Ÿ Fútbol americano

Ÿ Fútbol soccer

Ÿ Gimnasio

Ÿ Música

Ÿ Teatro

Ÿ Tenis

Ÿ Voleibol

Carretera Municipal Libre Mazatlán-Higueras Km. 3

Col. Genaro Estrada, .P. 82199 Mazatlán, Sinaloa, Tel: (669) 180.06.96

www.upsin.edu.mxInformes info@upsin.edu.mx

Directorio

Dr. Leonardo Germán GandarillaRector

lgerman@upsin.edu.mx M.C. José Isidro Osuna López

Secretario Académicojosuna@upsin.edu.mx

Lic. Beatriz Guadalupe Zúñiga Vizcarra Secretaría Administrativabzuniga@upsin.edu.mx

M.C. Mario Flores Audelo

Director de Programa Académico de Licenciatura en Terapia Física

mflores@upsin.edu.mx LI

CEN

CIA

TURA

EN

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UPSIN

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE SINALOA

EDUCACIÓN PÚBLICA DE CALIDAD

Becas y Apoyos

Se estimula y apoya a nuestros estudiantes a través de los siguientes programas:

Ÿ Movilidad nacional e internacional.

Ÿ Apoyo de asesorías.

Ÿ Apoyo de tutorías.

Ÿ Apoyo psicológico.

Ÿ Asignación de cuota mediante estudio socioeconómico.

Ÿ Apoyo en vales de alimentos para alumnos en situación económica adversa.

Ÿ Acceso a solicitar becas PRONABES

Ÿ Acceso a solicitar becas de Becanet Superior por excelencia académica, servicio social, vinculación y titulación.

Ÿ Acceso a solicitar becas de apoyo a madres solteras otorgadas por CONACYT.

Ÿ Becas institucionales, académicas, deportivas y culturales

UPSIN

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE SINALOA

Plan de Estudios

Es la ciencia de la salud cuya unción es diagnosticar

y dar tratamiento a diversas enfermedades

neuromusculares o esqueléticas con el uso de

medios físicos, ejercicio terapéutico, masoterapia,

electroperapia y otros tratamientos que se

desarrollan cada día.

Perfil de Egreso

Es el agente de salud comprometido con el

mejoramiento de los procesos sociales y la calidad

de vida de las personas.

PRIMER CUATRIMESTRE ŸINGLÉS I ŸVALORES DEL SER ŸFUNDAMENTOS DE FÍSICA ŸBIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR ŸSISTEMA MUSCULOESQUELÉTICO ŸATENCIÓN PREHOSPITALARIA ŸINTRODUCCIÓN A LA TERAPIA FÍSICA SEGUNDO CUATRIMESTRE ŸINGLÉS II ŸINTELIGENCIA EMOCIONAL ŸMETODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ŸFUNDAMENTOS DE BIOQUÍMICA ŸANATOMÍA CARDIOPULMONAR ŸMÉTODOS EN TERAPIA FÍSICA ŸAGENTES FÍSICOS TERAPÉUTICOS TERCER CUATRIMESTRE ŸINGLÉS III ŸDESARROLLO INTERPERSONAL ŸPROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA ŸFISIOLOGÍA HUMANA ŸSISTEMAS CORPORALES ŸTÉCNICAS EN TERAPIA FÍSICA ŸKINESIOLOGÍA CUARTO CUATRIMESTRE ŸINGLÉS IV ŸHABILIDADES DEL PENSAMIENTO ŸCLÍNICA PROPEDÉUTICA EN TERAPIA FÍSICA ŸNEUROFISIOLOGÍA ŸNEUROANATOMÍA ŸEJERCICIOS FUNCIONALES TERAPÉUTICOS ŸCULTURA FÍSICA TERAPÉUTICA QUINTO CUATRIMESTRE ŸINGLÉS V ŸHABILIDADES ORGANIZACIONALES ŸLESIONADO MEDULAR ŸNEUROPATOLOGÍA HUMANA ŸRADIOLOGÍA E IMAGEN ŸLEGISLACIÓN Y NORMATIVA EN EL SECTOR SALUD ŸBIOMECÁNICA DEL APARATO LOCOMOTOR

SEXTO CUATRIMESTRE ŸINGLÉS VI ŸÉTICA PROFESIONAL ŸHIDROTERAPIA ŸREHABILITACIÓN NEUROLÓGICA ŸNEUROFACILITACIÓN ŸAPRENDIZAJE Y DESARROLLO MOTOR ŸTERAPIA OCUPACIONAL Y DE LENGUAJE SÉPTIMO CUATRIMESTRE ŸINGLÉS VII ŸTERAPIA FÍSICA EN EL DÉBIL VISUAL ŸFISIOLOGÍA DEL EJERCICIO ŸELECTROTERAPIA ŸPSICOLOGÍA EN TERAPIA FÍSICA ŸTECNOLOGÍAS ASISTENCIALES ŸADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA OCTAVO CUATRIMESTRE ŸINGLÉS VIII ŸTERAPIA FÍSICA EN OBSTETRICIA ŸTERAPIA FÍSICA EN EL ADULTO MAYOR ŸTERAPIA FÍSICA CARDIORESPIRATORIA ŸTERAPIA FÍSICA EN TRAUMATOLOGÍA Y ORTOPEDIA ŸTERAPIA FÍSICA EN EL AMPUTADO ŸORTESIS Y PRÓTESIS ŸNOVENO CUATRIMESTRE INGLÉS IX ŸTERAPIA FÍSICA EN QUEMADOS ŸESTANCIA 1 ŸESTANCIA 2 DÉCIMO CUATRIMESTREŸESTADÍA (SERVICIO SOCIAL)

Competencias y Habilidades

· Aplicar modalidades terapéuticas como

mecanote rap ia , e lec t ro te rap ia y

termoterapia, entre otras.

· Diseñar e innovar tecnología para atender

las necesidades del sector salud en materia

de rehabilitación física.

· Detectar problemas de tratamiento y

establecer soluciones adecuadas en

coordinación con el médico especialista.

· Identificar la problemática del paciente y

determinar el tratamiento adecuado

estableciendo soluciones adecuadas en

c o o r d i n a c i ó n c o n e q u i p o s d e

interdisciplinarios de trabajo.

Ÿ Manejo de equipo diagnóstico para

rehabilitación física.

Licenciatura en Terapia Física

ŸCampo laboral

· Ortopédica

· Deportiva

· Neurológica

· Geriátrica

· Pediátrica

Ÿ Ocupacional

En el modelo se plantea la formación

profesional basada en competencias, que tiene

como finalidad que el alumno desarrolle

capacidades de acuerdo con el programa de

estudios.

Características del modelo:

· Programas educativos pertinentes.

· Diseño curricular basado en competencias

· Proceso de enseñanza-aprendizaje significativo.

· Materiales didácticos orientadores de alumnos y profesores.

· Mecanismos efectivos de evaluación de los aprendizajes.

· Profesores competentes en generar y aplicar conocimientos y

facilitar el aprendizaje de los alumnos.

· Sistemas de asesoría y tutoría.

· Gestión institucional para la mejora continúa.

· Vinculación con el sector productivo.

· Asistencia a visitas industriales y congresos.

· Programas de becas y apoyos.

· Profesores de Inglés certificados por la universidad de

Cambridge.

· Programas de movilidad nacional e internacional.