avesocial
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presentación sobre la introducción de la enseñanza virtual y las TIC en el IC y las ventajas que esto reporta para el aprendizajeTRANSCRIPT
Aula Virtual Español
Instituto Cervantes
volando el ave social
1.enriquecer la enseñanza presencial
2.potenciar fórmulas mixtas3.dirigirse hacia la enseñanza
virtual
¿PORQUÉ?
e-Learning = flexibilidadcan
ale
s
temporal
espac
ial
flexibilidad espacial
habla y cultura hispanas
difusión
e-Learning 1.0
interacción
Recursos 1.0 en el AVE
unidades de 10 sesiones de trabajo individual
temas cursos
interacción
AVE 1.0
Presencial Mixto Virtual
soledadfrustraciónabanono
¿Cómo...¿Para
qué...
...llega el cambio?
del autoaprendizaje
al AVE social
creados ad-hoc
comunicación
material auténtico
organizativos y de
gestión
transmisivos
aprendizajeindividual
asincrónicos
sincrónicos
interactivos
socio-colaborativo
s
enriquece con diversidadde recursos
¿Cómo?
AVE 2.0
Colaboración
¿Cómo?
Construcción conjunta de significado
Interacción
Materiales auténticos
Roles y simulaciones
Aprendizaje situativo
¿Cómo?
Immersión
lingüística virtual
AVE 2.0
¿Cómo?
• Enfoque por tareas
• Ejercitación de las cuatro destrezas
• Comunicación en lengua meta
AVE 2.0
¿Cómo?
Interacción
Material
Compañeros
Profesor
AVE 2.0
¿Cómo?AVE 2.0
elementos lúdicos
novela de animación por
entregas
¿Cómo?
AVE 2.0autoevaluaci
ón
seguimiento y orientación del
profesor
evaluación automática
Beneficios
• centrado en el estudiante• + creatividad• + autonomía• + responsabilización• flexibilidad• adaptabilidad
Necesidades
Infraestructura
ADSLWiFi
PCs / Laptop
s
Equipo multidisc
iplinarFormación
Necesidades
Acogida
Integración
Aprendizaje dirigido
Aprendizaje autónomo
Intercambio +
Formación
AVE 2.0
Gestión docente:contenidos
seguimientoevaluación
sala de profesoresformación
Sala de estudio:acceso a
materialesherramientas comunicativasy de gestión
Gestión administrati
va:matrículaperfilesespacios
AVE 2.0Materiales y tareas individuales
Herramientas de comunicación
Espacio personalizado de comunicaciones ≈ PLE
sistema dinámico en permanente evolución revisión y fase de modificación
1. Pájaros http://www.flickr.com/photos/gustavominas/2702519132/ por Gustavo Minas http://www.flickr.com/photos/gustavominas/with/2702519132/
2. En el parque http://www.flickr.com/photos/modrak/253347957/ por OndraSoundCoup http://www.flickr.com/photos/modrak/
3. Mapamundi http://www.flickr.com/photos/controvento/1266436748/sizes/z/in/photostream/ por controvento http://www.flickr.com/photos/controvento/
4. Webquest http://www.flickr.com/photos/nestoralonso/2613100730/sizes/m/in/photostream/ por Néstor Alonso http://www.flickr.com/photos/nestoralonso/
5. Iconos google y diapositiva 17 http://www.iconspedia.com6. Otros iconos: sacados directamente de las aplicaciones online y offline7. Imágenes del AVE-Cervantes: http://ave.cervantes.es/guias/AVE/guia_es.htm 8. Chica estudiando http://www.flickr.com/photos/melodramababs/3728919524/ por
Melodramababs http://www.flickr.com/photos/melodramababs/9. Sevilla http://www.flickr.com/photos/werkmens/3995700883/ por Werkmens http
://www.flickr.com/photos/werkmens/10. Animación http://ave.cervantes.es/cursos_espanol/muestra_cursos_espanol.html#muestras111. Espiral http://www.flickr.com/photos/senor_codo/203582200/sizes/z/in/photostream/ por Señor
Codo http://www.flickr.com/photos/senor_codo/12. Profe con alumnos http://
www.flickr.com/photos/70768379@N05/6948066526/in/photostream por Cedec_ite http://www.flickr.com/photos/70768379@N05/
13. Todos los hombrecitos en formas de aprendizaje proceden de la galería en flickr de Algogenius http://www.flickr.com/photos/59939034@N02/
Créditos