USO LÚDICO PEDAGÓGICO DEL DESCANSO ESCOLAR PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EN LOS ESTUDIANTES DEL

GRADO SEXTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA JOSE JOAQUIN GARCIA DE CASABIANCA TOLIMA.

AUTORES:MARIA DEL ROSARIO CARDENAS.MARCO FIDEL CHILANGUAD AZA.

MARIA DERLY GIRALDO.

UNIVERSIDAD DE SANTANDERESPECIALIZACIÓN EN ADMINISTRACION DE LA INFORMATICA

EDUCATIVACASABIANCA

2011

Entrar

USO LÚDICO PEDAGÓGICO DEL DESCANSO ESCOLAR PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO SEXTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA JOSE JOAQUIN GARCIA CASABIANCA TOLIMA

12

3

4

567

8

PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA PREGUNTA DEL

PROBLEMA

JUSTIFICACIÓN

OBJETIVOS

FUNDAMENTO TEÓRICOMETODOLOGÍA

ANÁLISIS DE DATOS

PROPUESTA

FOTOGRAFÍAS9

CONCLUSIONES10

TERMINAR

PRESENTACIÓN DEL PROBLEMAObservada la actitud de los estudiantes de grado sexto se constató que:• El descanso escolar no tiene el uso adecuado.• Actividades pasivas y poco productivas que hacen del

descanso escolar algo rutinario.• Se fomenta indisciplina, generando pequeños brotes

de violencia, enajenación, cansancio físico y mental en los estudiantes por la exagerada utilización de juegos electrónicos en el celular.

• Desmotivación, cansancio y desinterés para reiniciar la jornada escolar.

• Falta de adecuación de escenarios y materiales para una recreación dirigida que satisfaga los intereses de los estudiantes.

Volver

PREGUNTA DEL PROBLEMA

¿De qué manera se puede utilizar el descanso escolar, para mejorar la convivencia en el grado sexto a partir de una propuesta lúdico pedagógica?

Volver

JUSTIFICACIÓN

Es fundamental utilizar adecuadamente los espacios de descanso escolar, para realizar diversas actividades de tipo creativo, lúdico y de diversión; que brinden motivación a los estudiantes para participar activamente con sus capacidades, potencialidades físicas y psicológicas en forma libre y espontánea, sacando a flote sus sentimientos, emociones dentro de un ambiente propicio para fomentar la integración escolar.

Volver

OBJETIVOS

GENERAL: Mejorar la convivencia escolar en los estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Técnica José Joaquín García de Casabianca Tolima mediante el uso adecuado del descanso escolar con actividades lúdico pedagógicas que favorezcan y contribuyan a su desarrollo integral.

Siguiente

OBJETIVOSESPECÍFICOS:• Identificar las diversas manifestaciones de los

estudiantes del grado sexto durante el descanso escolar.

• Determinar el nivel de convivencia en los estudiantes del grado sexto durante el tiempo del descanso escolar.

• Diseñar e implementar un proyecto de actividades lúdicas y recreativas para los estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Técnica José Joaquín García.

• Motivar a la comunidad estudiantil a participar activamente del juego, recreación, actividades lúdicas y algunos deportes durante el tiempo de descanso escolar.

Volver

Volver

PEDAGOGÍAEducación, fenómeno

social y específica/ humano

ENCICLOPEDIA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA.

RECREACIÓNConjunto de saberes,

actividades y procesos libertarios que fortalecen el desarrollo de la integralidad

humana

Que los estudiantes

aprendan con gusto.

IDEAL

•Aprender de forma diferente

•Formación de valores de nuevas generaciones

•Factor decisivo para aprendizajes escolares

VENTAJAS

MOTTA HÉCTOR ÁNGEL DÍAZ

Aprender a coexistir a partir de valores individuales y colectivos. Ayudar a generar una comunidad

escolar sensible, crítica y solidaria.

LÚDICAExpresión espontánea y socializadora del ser

humano.CARLOS ALBERTO JIMÉNEZ

LÚDICA - PEDAGOGÍA

Establecer nexos entre procesos cognitivos y emocionales que satisfagan retos de aprendizaje

LÚDICA - MOTIVACIÓN

Favorece la relación maestro - estudiante

MARCO TEÓRICO

CULTURA

CARLOS JIMÉNEZ

METODOLOGÍATIPO DE INVESTIGACIÓN

POBLACIÓN Y MUESTRA

50Estudiantes 50 Estudiantes Grado Sexto

Nivel Socio – Económico: Estrato Uno

Volver

PROYECTO DE INTERVENCIÓN

PREVENCIÓN INNOVACIÓN INTERVENCIÓN

ANÁLISIS DE DATOSPREGUNTA Nº ANÁLISIS

CUANTITATIVO GRÁFICAANÁLISIS

CUALITATIVO

¿Qué actividad realiza con mayor frecuencia durante el descanso

escolar?

Jugar 70 %Charlar 22 %

Otras 8 %

Esto significa que la mayoría de estudiantes del grado sexto se inclinan por el juego durante el descanso escolar y una minoría (22 %) prefiere aprovechar el tiempo charlando con sus compañeros, también manifestaron otras opciones como ir a cafetería, biblioteca, visitar la granja, descansar en las zonas verdes y molestar a las compañeras.

46%54% NIÑAS

NIÑOS

INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN

Volver

TRIANGULACIÓN

ENTREVISTA REGISTRO DE OBSERVACIÓN

ENCUESTA

PROPUESTA PEDAGÓGICALUDORECREACIÓN EN EL DESCANSO ESCOLAR

“La lúdica no es un estado, es toda la existencia humana”

Carlos Alberto Jiménez V.

Enmarca una serie de actividades lúdico - recreativas encaminadas a mejorar la

convivencia de los estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Técnica José Joaquín García Casabianca Tolima para aprovechar de mejor manera el tiempo del descanso escolar.

Volver

FOTOGRAFÍAS

Siguiente

FOTOGRAFÍAS

Volver

CONCLUSIONES• Este trabajo de intervención permitió

reflexionar sobre la importancia de la lúdica en el proceso educativo como una herramienta creativa, innovadora y humanizante.

• Se adquirió mayor compromiso en cuanto al uso adecuado del descanso escolar de los estudiantes, durante la jornada escolar en el cual conviven con los demás y cada uno demuestra lo mejor de sí mismo.

• Durante el desarrollo de las actividades lúdico – pedagógicas se descubrió en los estudiantes habilidades, destrezas y grandes potencialidades que contribuirán a su desarrollo físico y mental.

Siguiente

CONCLUSIONES • La inclusión de la lúdica dentro del proceso

educativo fortalece lazos de amistad entre docente y estudiante, contribuyendo así al desarrollo de una conducta responsable y consiente en el uso adecuado del descanso escolar.

• El juego es un medio muy valioso para educar ya que es aquí donde se aprende a ser competentes, respetar reglas, normas, limitaciones y en si a ganar y a perder y asumir los retos respetando las diferencias del otro.

• El proyecto ludo recreación en el descanso escolar es

una oportunidad, para descubrir las potencialidades, de la expresión estética, creativa y artística de los educandos.

Volver

“Simplicidad, he ahí el secreto de la educación lúdica”

CARLOS ALBERTO JIMÉNEZ V.

¡MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN!